URN:NBN:SI:DOC-NRFORO4N2022Kavenuke, Patrick SeverineKayombo, Joel JonathanKinyota, Mjegedocuments/doc/N/URN_NBN_SI_doc-NRFORO4N_001.pdfdocuments/doc/N/URN_NBN_SI_doc-NRFORO4N_001.txt123 (varia issue)articlestr. 59-8010.26529/cepsj.10581855-971988694787URN:NBN:SI:doc-NRFORO4NengPedagoška fakulteta, Univerza v LjubljaniCEPS journalBYadministrativna podporadelo z učenciodnosi med učiteljipreobremenjenost z nalogamiStres (psihologija)UčiteljiAre they stress-free? Examining stress among primary school teachers in Tanzania