URN:NBN:SI:DOC-MQK3CC9K2018Povše, Blaždocuments/doc/M/URN_NBN_SI_doc-MQK3CC9K_001.pdfdocuments/doc/M/URN_NBN_SI_doc-MQK3CC9K_001.txt223/4articlestr. 255-274123016411408-2942URN:NBN:SI:doc-MQK3CC9KslvZdruženje za socialno pedagogikoSocialna pedagogika (Ljubljana)InCdiagnostično ocenjevanjeizkušnjelearning difficultyobravnavapouk po prilagojenem programusoustvarjanjespecial educationučne težaveParents' role in the assesment and intervention of children with specific learning disabilitiesVloga staršev v procesu prepoznavanja in obravnave otrok s specifičnimi učnimi težavami