<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:DOC-L1KSQPNC</identifier><date>2012</date><creator>Špolad, Judita</creator><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-L1KSQPNC_001.pdf</relation><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-L1KSQPNC_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">14</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 30-33</format><identifier identifier_type="ISSN">1408-7820</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">1907068</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-L1KSQPNC</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Razredni pouk</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">miselni vzorci</subject><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">strokovna pomoč</subject><subject language_type_id="slv">učenci s posebnimi potrebami</subject><subject language_type_id="slv">učenje</subject><subject language_type_id="slv">učni pripomočki</subject><title>Uporaba programa XMind pri urah dodatne strokovne pomoči specialnega pedagoga v četrtem razredu osnovne šole</title></Record>