{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX/ab446af4-2edc-4ca2-b280-274fdeb1474f/PDF","dcterms:extent":"786 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX/0092967c-f07a-450f-96a7-670fdf655c33/TEXT","dcterms:extent":"23 KB"}],"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX","dcterms:issued":"2019","dc:creator":["Antič, Suzana","Komljanc, Natalija"],"dc:identifier":["COBISSID:298400000","ISBN:978-961-94611-2-9","URN:URN:NBN:SI:doc-GDZA9HDX"],"dc:language":"sl","dc:publisher":{"@xml:lang":"sl","#text":"Vrtec Trnovo"},"dc:source":{"@xml:lang":"sl","#text":"knjige"},"dc:subject":[{"@xml:lang":"sl","#text":"Igra"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Lutke"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Pedagogika"},{"@xml:lang":"en","#text":"pedagogy"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Pedagoški vidik"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Predšolska vzgoja"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q7922"}],"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Strategija razumevanja odraščanja in učenja najmlajših| strategija učnega stičišča| Theatre Lab Trnovo (TLT)|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"Na osnovi dolgoletne razvojno-raziskovalne študije vzgoje in izobraževanja otrok v vrtcu Trnovo smo ugotovili, da je treba za radostno in radovedno življenje oz. za celovit samorazvoj v instituciji preiti iz varstva otrok in skrbi zanje v čim bolj odprt razvoj prostora in pogojev za prostovoljno/osvobajajoče se učenje v socialni učni skupnosti. Institucija, ki je v zgodovini varovala otroke namesto staršev, mora v svoji filozofiji, viziji in dejavnosti preoblikovati njen temeljni pomen in zato namen institucije, da otroci brez znakov hospitalizma/skrbi ob odtujitvi od staršev odraščajo in se učijo, vživljajo in razvijajo v skupnosti. Duševne obremenitve otroka ne minejo le s krepitvijo njegove osebnosti, temveč predvsem z razbremenitvijo organizacije vzgojno-izobraževalnega dela, z vodenjem institucije in skupine otrok z etičnimi kvalitetami in vedno boljšim strokovnim znanjem ter s čutenjem ljubezni v sodoživljanju z ljudmi, ki jih sprejemamo in zato spoštujemo. V Vrtcu Trnovo nam je z dolgoletnim razvojno-raziskovalnim in inovativnim pristopom uspelo najti ključ do razumevanja odraščanja in učenja najmlajših otrok, ki je temelj oblikovanja strategije na naslednjih straneh"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"knjige"},{"@xml:lang":"en","#text":"books"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q571"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX/ab446af4-2edc-4ca2-b280-274fdeb1474f/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:dataProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-GDZA9HDX"}}}}