URN:NBN:SI:DOC-EUXZJ6XX2022Antoliš, SanjaBašić, MatijaDoorman, MichielMilin Šipuš, ŽeljkaŠpalj, Evadocuments/doc/E/URN_NBN_SI_doc-EUXZJ6XX_001.pdfdocuments/doc/E/URN_NBN_SI_doc-EUXZJ6XX_001.txt112articlestr. 103-12410.26529/cepsj.9871855-971970633987URN:NBN:SI:doc-EUXZJ6XXengPedagoška fakulteta, Univerza v LjubljaniCEPS journalBYmatematikaPoukraziskovalno poučevanje matematikerealistično poučevanje matematikescenariji poučevanjateorija didaktičnih situacij