{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C/39a69328-212f-4ff9-be22-947084630794/PDF","dcterms:extent":"16089 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C/2c72479d-35e3-4aaa-b830-e21abf455fc6/TEXT","dcterms:extent":"132 KB"}],"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C","dcterms:issued":"2020","dc:creator":["Biagi, Federico","Coelho, Patrícia","Di Pietro, Giorgio","Karpiński, Zbigniew","Mazza, Jacopo"],"dc:contributor":["Elikan, Vesna","Koželj, Vesna"],"dc:format":{"@xml:lang":"sl","#text":"1 spletni vir (1 datoteka PDF (75 str.))"},"dc:identifier":["COBISSID:27331843","ISBN:978-961-270-326-4","URN:URN:NBN:SI:doc-DVPSTM1C"],"dc:language":"sl","dc:publisher":{"@xml:lang":"sl","#text":"Pedagoški inštitut"},"dc:source":{"@xml:lang":"sl","#text":"knjige"},"dc:subject":[{"@xml:lang":"sl","#text":"COVID-19"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Izobraževanje"},{"@xml:lang":"sl","#text":"posledice"},{"@xml:lang":"sl","#text":"šolanje na daljavo"},{"@xml:lang":"sl","#text":"učenje"},{"@xml:lang":"sl","#text":"vplivi"}],"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Verjeten vpliv epidemije COVID-19 na izobraževanje| razmisleki, ki temeljijo na obstoječi literaturi in nedavnih mednarodnih zbirkah podatkov|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"Večina držav po svetu se je odločila začasno zapreti izobraževalne ustanove, da bi zmanjšale širjenje bolezni COVID-19. Učenje pa se ni zaustavilo, temveč zdaj v celoti poteka prek spleta, saj šole in fakultete omogočajo šolanje na daljavo. Cilj tega poročila je z uporabo obstoječe literature in podatkov iz nedavnih mednarodnih primerjalnih raziskav in študij (Eurostat, PISA, ICILS, PIRLS, TALIS) bolje razumeti, kako bo koronavirusna kriza vplivala na učni proces. V poročilu preučujemo različne neposredne in posredne načine, s katerimi lahko virus in ukrepi, sprejeti za njegovo obvladovanje, vplivajo na dosežke otrok. Najbolj \"konzervativne\" ocene za nekaj izbranih držav EU dosledno kažejo, da bodo učenci oziroma dijaki v povprečju doživeli izgubo znanja. Ocenjujemo, da epidemija COVID-19 ne bo enakovredno vplivala na vse učence in dijake, da bo negativno vplivala tako na pridobivanje kognitivnih kot tudi nekognitivnih spretnosti in da bo poleg kratkoročnih povzročila tudi pomembne dolgoročne posledice"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"knjige"},{"@xml:lang":"en","#text":"books"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q571"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C/39a69328-212f-4ff9-be22-947084630794/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:dataProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-DVPSTM1C"}}}}