301 KB0 KB201120252023Ortuzar-Iragorri, M. ArritokietaZamalloa, Teresaštevilka:1letnik:13str. 143-160DOI:10.26529/cepsj.1487COBISSID_HOST:152809475ISSN:1855-9719URN:URN:NBN:SI:doc-2K1C6FR2enslPedagoška fakulteta, Univerza v LjubljaniCEPS journalavtonomni učni načrtevolucijski modelnapredovanjeOsnovnošolsko izobraževanjeUčbeniki za osnovne šoleEvolution in the Spanish primary education autonomic curricula and textbooks. A geographic analysis| Razvoj avtonomnih učnih načrtov in učbenikov v španskem osnovnošolskem izobraževanju – geografska analiza|CEPS Journal, Revija za študij edukacijskih strategij izhaja štirikrat na leto. Izdaja jo Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani. Vsebinsko se nanaša na izobraževanje učiteljev in edukacijske vede. Izhaja v slovenskem in angleškem jeziku kot elektronski časopisTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta