URN:NBN:SI:DOC-2K1C6FR22023Ortuzar-Iragorri, M. ArritokietaZamalloa, Teresadocuments/doc/2/URN_NBN_SI_doc-2K1C6FR2_001.pdfdocuments/doc/2/URN_NBN_SI_doc-2K1C6FR2_001.txt113articlestr. 143-16010.26529/cepsj.14871528094751855-9719URN:NBN:SI:doc-2K1C6FR2engslvPedagoška fakulteta, Univerza v LjubljaniCEPS journalBYavtonomni učni načrtevolucijski modelnapredovanjeOsnovnošolsko izobraževanjeUčbeniki za osnovne šoleEvolution in the Spanish primary education autonomic curricula and textbooks. A geographic analysisRazvoj avtonomnih učnih načrtov in učbenikov v španskem osnovnošolskem izobraževanju – geografska analiza