ZBORI DELOVNIH LJUDI IN OBČANOV O SAMOPRISPEVKU II
Novi objekti - novi kadri
V prejšnji številki >xZbora občanov« smo objavili vpra-šanja, ki so se pojavljala na zborih občanov in delovnih ljudi, ko so razpravljali o re-zultatih prvega in programa drugega samoprispevka v ljubljanskdh občinah ter od-govore na te vprašanja. Ker zavoljo pomainjkanja prosto. ra vseh vprašanj in odgovo-rov nismo mogli objaviti že takrat, to obljubo tokrat te-polnjujemo.
Vprašanje: S samoprispev-kom se bodo gradili samo objekti ito oprema, kaj pa kadri?
Odgovor: Samoupravne interesne skupnosti za izobra-ievanje in otroško varstvo so v svojih srednjeročnih programih predvidele pokri-vanje teh potreb. Seveda ures-ničitev planskih clljev ni od-visna samo od tega, koliko sredstev bodo omenjene skup. nosti zagotovOe za vzgojo ba-drov — kadrovske štipendije, temvef   je   odvisnost   pogoje-
na šc z drugimi elementi — neustreznimi osebnimi dohod-ki v šolstvu in varstvu t«i neustreznimi materialntmi po-goji glede stanovanj, Predvi deli smo, da bomo do leta 1980 zagotovili 360 do 380 no vih kadrov. Trenutno ima-mo 360 kadrovskih štipendl-stov na pedagoški akademiji, na pedagoški gimnaziji, na Visoki šoli za telesno kultu-ro in tudi na tistih snicreh filozofske (akultete, ki so pe-dagoško usmerjene, zato pri-čakujemo, da bomo z njimi delno rešili kadrovsko situa-cijo. Primanjklaj skušamo re-ševati tudi z dopolnilnim iz-obraževanjem nekaterih pro-svetnih delavcev, ki že dela jo in zasedajo svoja delovna mesta z neustrezno izobraz-bo. Sicer pa mislimo, da re-ševanje tega problema ni sa-mo izključna domena izobra-ževalne skupnosti. Ne nazad-nje, prihodnje leto bomo razpisali še več štipendij in sploh bomo reševanju ka-drovskih vprašanj v šolstvu posvetili več pozornosti.
IZKUŠNJE SAMOPRISPEVKA I
V zadnji številki »Zboraota-ianov« smo v odgovoru na vprašanje, kako je mc^ofie pri novih objektih samopri-spevka II uporabiti izkušnje, predvsem pa projekte objek-tov iz prvega samoprispevka, zapisali, da je možno pono-viti kar 40 objektov. TokTat imamo na voljo še bolj kon-kretne podatke, kd kar naj-popolneje odgovarjajo na vjprašanje, kako uporabiti iz-kušnje?
Odgovor: Novih 41 objek-tov iz samoprispevka II — gre za šole in vrtce s pri-zidld — lahko razdelimo na sedem kategorij:
1.  Ponovitev     objektov    ta prvega samoprispevka: osnov-na   šola    Crnuče,      Preserje, BS-3,      Smlednik,    škotljica. Medvode-Svetje,      Stepanjsko aaselje, Dravlje in VVZ Krim;
2.  Možna ponovitev projek-ta   Iz   samoprispevka   I;   os-novna   šola   Krim-Rudnik   in vzgojno  varstveni  zavod  Sts-
ri Vodmat, Novo Polje, Vn»-nje gorice, Posavje, Hru.šica, Draveljsfca cnutjna, SS 7/1, Kozarje, Zalog, Rožna dolina, Stepanjsko naselje, Dravlje — centralni objekt, Milan Ces-nik, Trnovo, Vevče, Nove Jar-še in Zgornja šiška — cen-tralni objekt;
3. Možna ponovitev — tip. ski projekti: osnovni šoli Za-log  in  Nove  Jarše.
i. Tipski projekt telovadnl-ce: osnovna šola Velike La-šče in osnovna šola Ig
5.  Projekti v  okviru  stano-vanjske   gradnje:   VVZ   Med-vode in VVZ v krajevni skup nosti Hinko Smrekar
6.  2e izdelani projekti: Os-novna     šola   Koseze,   Frano Marn — Vodice, Ivan Novak-Očka In Novo Polje
7.  Novi     projekti:   osnovnl šoli   Dolsko   ln   Franc    Roz-man Stane ter WZ Crnuče
Ta pregled nedvoumno ka-že, da bomo kar za 90 od-stotkov novih projektov iz samoprispevka II uporablll izkušnje in projekte iz prve-ga samoprispevka.  V.GUČEK