Namesto kruha — puške! (Z Goriškega.F f f\ f S> f\ "C. kr. okrajni šolski svet za goriŠko okolico je razposlal na učiteljstvo sledečo okrožnico z dne 23. junija t. 1.: V smislu odloka c. kr. deželnega šolskega sveta pozivam <ponovno vse učiteljstvo, da ves svoj vpliv. ki se je v posamnih slučaiih že izkazal kakor jako uspešen, zastavi za pospeševanje dobrovoljnega strelstva med kmečkim prebivalstvom. Bodrenje k veselju' do streljanja leži ponajveč v njegovih rokah. Potrebno pa je daljše in neprestano vplivanje in kazanje na patriotični čut. ki se poživlja in ohrania v prvi vrsti po učitelju. Posebno pa je želeti, da se udeležuje učiteljstvo tudi osebno teh strelnih vai, da se s tem prebivalstvo spodbuia ter doseza plemeniti namen streljanja. Šolska vodstva se obenem vabijo. da poročajo semkaj o vseh morebitnih zatiržkih in nepriličnostih glede strelnih vai, da se zamore potem poročati na merada.na mesta. Tako okrožnica. Vrlo dobro, slavna gospoda! Učiteljstvo je oni činitelj, ki lahko mnogo stori tudi izven svojega poklica in izven svojih predpisanih dolžnosti v šoli in zunai' šole. Učitelj ie oni. ki že v mladih srcih zbuia in neguje patriotična čuvstva in še med odraslo mladino nadaljuje to patriotično delo. On je takorekoč v marsikaterem kraju edina in merodajna oseba v tem pogledu. Veseli nas. da so visoki gospodje prišli do tega spoznanja. Sai smo imeli baš v minolem in tekočem letu priliko videti in občudovati. kaka čudesa dela liubezen do domovine. Balkanski narodi bine bili nikdar tako temeljito porazili Tur- činov in jih pognali iz svoiih dežel, da iih ni navdaiala sveta ljubezen do> domovine in naroda, ki so jirn^jo vcepili že v. mlada srca doma in v šoli. Toda kdor hoče druge navduševati, mora biti predvsem sani' navdušen in prepričan o stvari, ki io priporoča in brani. In kako je v tem pogledu z ljudskošolskim učiteljstvom pri uas in sploh v Avstriji? Ako bi visoka gospoda videla v naša srca... Leta in leta že prosi učiteljstvo in trka tii in tam — vse zaman! Letos je prosilo češko učiteljstvo avdience pri najvišjem gospodu in očetu, presvetlem cesarju1 — bilo je zavrnjeno! Kam se tira učiteljstvo po tej poti, bo Jasno vsakomur. ki še ni popolnoma slep! Učiteljstvo prosi le tega. kar dajejo drugim. n. pr. državnim učiteljem in uradnikom — toda zaman! In vendar ima tudi ljudskošolski učitelj telesne potrebe: treba mu je obleke. hrane. stanovanja. kakor onim, in še veliko več. ker mora vzdrževati v mestnih šolah svoie otroke. Kaka čuvstva morajo navdaiati učitelja. ko sliši. da država skrbi za tuTške (albanske) učitelje in šole, da trosi milione za divje narode. ki nimaio oiikakih držiavlianskih dolžnost., svoje zveste podanike — in celo pionirje omike, patriotizma in napredka — ki nosiio denarni in krvni davek, ki žrtvnjejo svoje zdravie za dobrobit države. pa podijo od sebe. jim niti ne dovoliuiejo, da bi stopili pred prestol Njegovega Veličanstva. da mu potožijo svoie gorie! Evo, gospoda. to so zadržki in nepriličnosti glede strelnih vaj! Prosim, poročajte na pristoino mesto. da se čimprej odpravijo. in vse avstrijsko ljud_košolsko učiteljstvo vam bo hvaležno! A vzlic tetnu se ne omaja naša zvestoba do vseŁa, kar nam je sveto in vzvišeno! Denuncianti sicer grizeio ob naši časti, a za nas govore naša dejanjal Umirajoči delamo za življenje drugih!