M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

1

Zbornik 5. mednarodne konference

Koper, 27. junij 2014

5th International Conference Proceedings

Koper, 27 June 2014

2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

Moodle.si 2014

Zbornik 5. mednarodne konference / Koper, 27. junij 2014

5th International Conference Proceedings / Koper, 27 June 2014

Organizatorji/Organised by

Zavod Brina, izobraževalne storitve Koper

UP Fakulteta za management Koper

tovarna idej Maribor

Organizacijski odbor/Organisation Board

dr. Viktorija Florjančič

mag. Maja Dimc

Jurij Štukovnik

Programski odbor/Programme Board

dr. Viktorija Florjančič, predsednica programskega odbora dr. Benjamin Lesjak

dr. Stanko Pelc

Mitja Podreka

Ureditev/Editing

dr. Viktorija Florjančič

Oblikovanje/Design

Studio Refleks, Peter Florjančič, s. p.

Fotografija/Photograph

Studio Refleks, Peter Florjančič, s. p.

Izdala in založila/Published by

Zavod Brina, izobraževalne storitve

Kosovelov trg 6, 6000 Koper

Dostopno na http://www.modle.si/

Julij 2014

Zavod Brina, izobraževalne storitve

CIP - Kataložni zapis o publikaciji

Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana

37.018.43:004(082)(0.034.2)

MOODLE.SI [Elektronski vir] : zbornik 5. mednarodne konference, Koper, 27. junij 2014 = 5th international conference proceedings, Koper, 27 June 2014 / organizatorji Zavod Brina, izobraževalne storitve Koper [in] UP Fakulteta za management Koper [in] Tovarna idej Maribor ; ureditev Viktorija Florjančič. - El. knjiga. - Koper : Zavod Brina, izobraževalne storitve, 2014

ISBN 978-961-281-518-9 (pdf)

1. Florjančič, Viktorija 2. Zavod Brina, izobraževalne storitve (Koper) 3. Fakulteta za management (Koper) 4. Tovarna idej (Maribor) 275184896

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

3

Vsebina

Predstavljeni prispevki:

SUPPORTING EDUCATIONAL, BUSINESS AND ADMINISTRATIVE PROCESSES WITH MOODLE

THE CASE OF THE SYNERGY PROJECT

6

Łukasz Wiechetek, Faculty of Economics, Maria Curie-Skłodowska University

FROM A COMMUNITY OF PRACTICE PERSPECTIVE LEARNING IN A MOOC CAN BE A LONELY PROCESS 18

Christina Preston, MirandaNet Fellowship, University of Bedfordshire Sarah Younie, MirandaNet Fellowship, University of De Montford

PROJEKTNO VODENJE Z MOODLOM

24

Maja Vičič Krabonja in Kristijan Perčič, Zavod Antona Martina Slomška

BAZA PODATKOV V MOODLU KOT UČINKOVITA PODPORA V SISTEMU VODENJA KAKOVOSTI IN

NOTRANJIH PRESOJ

31

Iztok Slejko, Višja strokovna šola Postojna

SPLETNA UČILNICA PRI POUKU FIZIKE V OSNOVNI ŠOLI

40

Dušan Klemenčič, Druga osnovna šola Slovenj Gradec

UVEDBA E IZOBRAŽEVANJA V POLICIJI

46

Alenka Švab Tavčar, Policijska akademija

PRENOVA E-UČILNICE NA FAKULTETI ZA KOMERCIALNE IN POSLOVNE VEDE

52

Mateja Škornik in Andreja Nareks, Fakulteta za komercialne in poslovne vede

INSTITUCIONALNI PRISTOP VPELJAVE KOMBINIRANEGA UČENJA V VISOKOŠOLSKO INSTITUCIJO

59

Mitja Dečman, Manica Danko, Janez Stare, Univerza v Ljubljani, Fakulteta za upravo

UPORABA SPLETNE UČILNICE MOODLE ZA PODPORO DIFERENCIACIJI / INDIVIDUALIZACIJI V

DODIPLOMSKEM IZOBRAŽEVANJU

68

Nada Žnidaršič, Jožica Murko Bulić, Polona Mrak, Jasna Štrus Oddelek za biologijo, Biotehniška fakulteta, Univerza v Ljubljani

PRIMERI DOBRIH PRAKS PRI UPORABI E-IZOBRAŽEVANJA

75

Boštjan Žvanut in Patrik Pucer, Univerza na Primorskem, Fakulteta za vede o zdravju

MOODLE KOT PROGRAMSKO OKOLJE ZA MOOC?

83

Viktorija Florjančič, Univerza na Primorskem, Fakulteta za management Koper Povzetki predstavitev:

MOODLE AS A MOOC ENVIRONMENT TO TRAIN TEACHERS ON LEARNING DESIGN METHODOLOGIES 92

Carles Fernandez, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona (Spain)

PREVAJANJE 2.0

93

Mitja Podreka, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani

ZAGOTAVLJANJE VERODOSTOJNOSTI IDENTITETE UPORABNIKA E-IZOBRAŽEVANJA

94

Maja Dimc, Ministrstvo za obrambo RS



Utrinki s konference:

FOTOGALERIJA

96

4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

PREDGOVOR

Prva slovenska moodle.si konferenca, ali MoodleMoot, kot tovrstna srečanja uporabnikov in razvijalcev Moodla imenujejo po svetu, se je v Kopru izvedla 2007. Zvrstile so se 4 uspešne mednarodne konference, nakar je sledilo 4-letno zatišje. Glede na to, da se uporaba Moodla vedno bolj širi, je bil čas, da se slovenski uporabniki Moodla ponovno zberemo in izmenjamo svoje izkušnje.

Na 5. mednarodni konferenci moodle.si, konec junija, se je zbralo 35 udeležencev. Posebnost letošnje konference je bilo neposredno predvajanje dogajanja prek spleta, kar je omogočalo tudi predstavitev prispevkov na daljavo. Zanimivost letošnje moodle.si konference je povezava konference z MirandaMod, rednim srečanjem članov MirandaNet Fellowship, ki se je na isti dan odvijalo v Londonu. Videokonferenčna povezava je tako omogočila dve predstavitvi iz Londona in eno predstavitev Barcelone.

Konferenca se je zaključila z okroglo mizo na temo Izzivov odprtega izobraževanja, kar je bila osrednjega tema popoldanskega dogajanja.

Nekaj utrinkov iz celotnega dogajanja je moč razbrati iz prispevkov in povzetkov predstav-ljenih v tem zborniku, slikovno in video gradivo pa je dosegljivo na spletišču konference –

moodle.si.

Vabljeni na 6. mednarodno moodle.si konferenco, čez leto dni.

Viktorija Florjančič

predsednica programskega odbora



PREDSTAVLJENI PRISPEVKI

6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

7



8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

9



1 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

1 1

1 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

1 3





1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4





M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

1 5



1 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

1 7

1 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

1 9



2 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4





M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

2 1

2 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

2 3

2 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

2 5





2 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

2 7

2 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

2 9

3 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

3 1

3 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

3 3





3 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4





M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

3 5





3 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4





M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

3 7



3 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

3 9

4 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

4 1



4 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

4 3

4 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

4 5

4 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

4 7

4 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

4 9

5 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

5 1

5 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

5 3

5 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

5 5

5 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

5 7

5 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

5 9

6 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

6 1



6 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

6 3

6 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

6 5

6 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

6 7

6 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

6 9



7 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

7 1

7 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

7 3

7 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

7 5

7 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

7 7



7 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

7 9



8 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

8 1

8 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

8 3

8 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

8 5

8 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

8 7

8 8

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

8 9

9 0

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



PREDSTAVLJENI PRISPEVKI

9 2

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

9 3

9 4

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4



UTRINKI S KONFERENCE





9 6

M O O D L E . S I 2 0 1 4 | 5 t h I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E P R O C E E D I N G S | K O P E R , 2 7 J U N E 2 0 1 4

Text





M O O D L E . S I 2 0 1 4 | Z B O R N I K 5 . M E D N A R O D N E K O N F E R E N C E | K O P E R , 2 7 . J U N I J 2 0 1 4

9 7





Document Outline


SUPPORTING EDUCATIONAL, BUSINESS AND ADMINISTRATIVE PROCESSES WITH MOODLETHE CASE OF THE SYNERGY PROJECT

FROM A COMMUNITY OF PRACTICE PERSPECTIVE LEARNING IN A MOOC CAN BE A LONELY PROCESS

PROJEKTNO VODENJE Z MOODLOM

BAZA PODATKOV V MOODLU KOT UČINKOVITA PODPORA V SISTEMU VODENJA KAKOVOSTI INNOTRANJIH PRESOJ

SPLETNA UČILNICA PRI POUKU FIZIKE V OSNOVNI ŠOLI

UVEDBA E IZOBRAŽEVANJA V POLICIJI

PRENOVA E-UČILNICE NA FAKULTETI ZA KOMERCIALNE IN POSLOVNE VEDE

INSTITUCIONALNI PRISTOP VPELJAVE KOMBINIRANEGA UČENJA V VISOKOŠOLSKO INSTITUCIJO

UPORABA SPLETNE UČILNICE MOODLE ZA PODPORO DIFERENCIACIJI / INDIVIDUALIZACIJI VDODIPLOMSKEM IZOBRAŽEVANJU

PRIMERI DOBRIH PRAKS PRI UPORABI E-IZOBRAŽEVANJA

MOODLE KOT PROGRAMSKO OKOLJE ZA MOOC?

MOODLE AS A MOOC ENVIRONMENT TO TRAIN TEACHERS ON LEARNING DESIGN METHODOLOGIES

PREVAJANJE 2.0 93

ZAGOTAVLJANJE VERODOSTOJNOSTI IDENTITETE UPORABNIKA E-IZOBRAŽEVANJA

FOTOGALERIJA