mmm&MM , - des Marburg. Druck von Eduard Janschitz, k. k. Gymnasiums Marburg. Veröffentlicht von der Direktion am Schlüsse des Studienjahres des kais. kön. Gymnasiums in MARBURG. Veröffentlicht von der Direktion am Schlüsse des Studienjahres Marburg. Druck von Eduard Janscbitz. Inhalt : I. Systematisch geordnetes Verzeichnis des wissenschaftlichen Inhaltes der von den Oesterreichischen Gymnasien und Realgymnasien in den Jahren 1850—1867 veröffentlichten Programme. I. Theil. Johann Gutscher. II. Jahresbericht des Direktors. ^ /.W?- "V orwort. Der Gedanke, wie wünschenswert es wäre eine systematische Zusammenstellung des wissenschaftlichen Inhaltes der Programme, welche die Gymnasien Oesterreichs alljährlich veröffentlichen, zu besitzen, hat sich gewiss einst nicht blos mir als ich mit der Sammlung des Materiales und der Hülfsmittel für die Hausarbeiten zur Lehramtsprüfung beschäftigt war, sondern auch vielen ändern Lehramtskandidaten schon aufgedrängt. Den Mangel einer solchen Zusammenstellung mögen auch viele Freunde der Mittelschulen und namentlich jene Gymnasiallehrer beklagt haben, welche an Anstalten wirken, deren Programmenvorrat entweder nur theilweise, nämlich alphabetisch nach den Namen der Gymnasien oder nach Jahrgängen und Provinzen oder — und die Anzal dieser scheint keine geringe zu sein — gar nicht geordnet ist. Neu angeregt und dem Entschlüsse der Verwirklichung zugeführt wurde dieser Gedanke, als ich die Ordnung und Aufsicht über den Programmenvorrat des hiesigen Gymnasiums übernahm Bei dieser Ordnung unterstützte mich, trotzdem ich mit der darin gegebenen Eintheilung in mehrfacher Hinsicht nicht einverstanden bin, das Programm des Preussischen Gymnasiums zu Salzwedel vom Jahre 1854, welches eine von Dr. Gustav Hahn gemachte systematische Zusammenstellung der von den Preussischen Mittelschulen in den Jahren 1842—1850 herausgegebenen Programme enthält. Weit mehr stimmte mit meiner Anordnung das Programm des Preussischen Gymnasiums zu Luckau aus den Jahren 1864 und 1865 überein, welches ein von Dr. Wilhelm Vetter „geordnetes Verzeichnis der Abhandlungen, welche in den Schulschriften sämmtlicher an dem Programmentausche Theil nehmenden Lehranstalten vom Jahre 1851 bis 1863 erschienen sind, “ giebt, dessen erster Theil die Abhandlungen aus dem Gebiete der Pädagogik, Theologie und Philologie, dessen zweiter jene aus dem Fache der Philosophie und Geschichte nebst Geographie und Antiquitäten sammt einem Nachtrage zum ersten Theile enthält. Dieses Programm schien auf den ersten Blick die Ausführung meines Vorsatzes überflüssig gemacht zu haben. Allein eine genauere Durchsicht zeigte, dass dem nicht so war; denn es stellte sich heraus, dass die Programme der Oesterreichischen Gymnasien in dieses Verzeichnis sehr unvollständig aufgenommen sind, indem darin von den in Deutscher oder Lateinischer Sprache geschriebenen Aufsätzen eine verhältnismässig geringe Anzal, von den in ändern Sprachen verfassten Abhandlungen nur eine in Böhmischer und drei in Ungarischer Sprache geschriebene sich vorfinden. Auch giebt Dr. Vetter die Titel der einzelnen Aufsätze öfter entweder nicht vollständig oder geändert, was bisweilen zur Folge hat, dass nun der betreffende Aufsatz wol in die Abtheilung, in welche er aufgenommen ist, passt, seinem vollen Titel und Inhalte nach aber anderswohin gehört. Die vorliegende Arbeit wurde besonders dadurch zu einer sehr mühevollen und zeitraubenden, dass die Titel vieler Abhandlungen zu unbestimmt, mitunter ungenau und für den Inhalt unpassend oder dass der Inhalt selbst zu mannigfaltig ist. Diese Umstände nötigten mich eine überaus grosse Anzal von Abhandlungen durchzulesen um sie richtig einreihen zu können. Die weitere Folge einer solchen Unbestimmtheit oder Ungenauigkeit des Titels ist, dass der Aufsatz nicht immer in jene Rubrik zu gehören scheint, in die er aufgenommen ist. Dasselbe gilt von jenen Abhandlungen, deren Inhalt ein mannigfaltiger ist, vermöge dessen sie an mehreren Stellen eingefügt sein könnten. Solche Aufsätze reihte ich dort ein, wohin sie mir nach dem grössern Theile ihres Inhaltes oder nach der grössern Wichtigkeit des einen oder ändern darin behandelten Punktes zu gehören schienen. Ob ich damit immer das richtige getroffen habe, masse ich mir nicht an zu behaupten, denn gerade über diesen Punkt würde sich viel streiten lassen. Eine und dieselbe Abhandlung aber an all den Orten, wo sie nach der Mannigfaltigkeit ihres Inhaltes aufgeführt werden könnte, aufzunehmen hätte Unzukömmlichkeiten gehabt und wurde auch durch die Rücksicht auf den ohnehin grossen Umfang des gegenwärtigen Programmes verboten. Einen ändern Streitpunkt könnte die Frage bilden, ob Uebersetzungen bei der Litteratur des Originals oder bei jener Sprache einzufügen seien, in welche jenes übersetzt ist. Da nämlich eine Uebersetzung, soll sie eine gelungene sein, nicht blos den Sinn des Originals genau wieder geben, sondern auch eine solche Formvollendung aufweisen muss, dass sie sich wie ein Original liest, — ich will nur an die Uebersetzung der Ilias und Odyssee von Voss und an den grossen Einfluss erinnern, welchen sie auf die Deutsche Sprache und Litteratur gehabt hat, — so kann sie, wenn sie diesen beiden Anforderungen entspricht, mit Recht als Eigentum der Litteratur jenes Volkes angesehen werden, in dessen Sprache sie geschrieben ist. Allein da ich durch meine Zusammenstellung nicht zugleich ein Urtheil über den Gehalt der einzelnen Abhandlungen abgeben wollte, so führte ich alle Uebersetzungen bei jener Litteratur auf, in welche das übersetzte Original gehört. Ausser den wissenschaftlichen Abhandlungen wurden aus den Schul-nachrichteu der Programme jene Mittheilungen, welche entweder auf die Geschichte der Lehranstalten Bezug haben oder umfangreichere Notizen über lebende oder verstorbene Lehrer enthalten, ferner Schulrcden und Gedichte aufgenommen. Waren die Verfasser der geschichtlichen Nachrichten, Nekrologe oder biographischen Mittheilungen nicht genannt, so setzte ich als solche die Direktoren der betreffenden Lehranstalten an, weil ja sie last ausschliesslich diese Nachrichten zusammenstellen. Welche Gesichtspunkte sonst noch bei der vorliegengen Arbeit massgebend waren, erhellt deutlich aus den gemachten Ueber- und Unterabtheilungen. Dass ich auch die in jede einzelne Abtheilung aufgenommenen Abhandlungen nicht planlos, sondern nach bestimmten Grundsätzen an einander gereiht habe, wird der aufmerksame Leser leicht herausfinden, daher ich es unterlasse dieselben im einzelnen darzulegen. Nur über einen Punkt muss ich einige Worte beifügen, nämlich über die ungleichmässige Orthographie, die nach kurzer Lektüre auffallen wird. Diese Ungleichmässigkeit rührt daher, dass die Titel der einzelnen Abhandlungen, selbst wenn darin irgend welche Fehler Vorkommen, grundsätzlich wortgetreu abgedruckt sind. Und zwar geschah dies, weil ich, abgesehen davon, dass ich mich nicht berechtigt glaubte Aen-derungen an fremdem Eigentume vorzunehmen, zugleich indirekt einen Nachweis liefern wollte, welche Gymnasien oder Lehrer sich der auf dem Gebiete der Deutschen Rechtschreibung stattfindenden Bewegung angeschlossen haben, ihr treu geblieben sind oder sie wieder verlassen haben. Leider war dieser wörtliche Abdruck nicht durchweg möglich ; denn weder die Bibliothek des k. k. Grazer Gymnasiums, deren Benützung mir Herr Direktor Dr. Richard Peinlich mit seltener Liberalität gestattete, wofür ich ihm hier öffentlich meinen Dank ausspreche, noch die Programmensammlung unserer Lehranstalt besitzen alle bisher erschienenen Oesterreichischen Programme und unser Vorrat war bei Beginn des heurigen Schuljahres noch weit geringer. Um denselben zu vergrössern und dadurch meiner Zusammenstellung die möglichste Vollständigkeit zu geben bat ich meinen verehrten Herrn Direktor Adolph Lang an jene Gymnasien, deren Programme uns bisher nur unvollständig oder gar nicht zugekommen seien, eine lithographierte Zuschrift mit dem Ersuchen zu senden unserer Anstalt die ihr mangelnden Exemplare übermitteln oder, falls dies wegen Erschöpfung des eigenen Vorrates unmöglich sei, die Titel der bezüglichen wissenschaftlichen Abhandlungen mittheilen oder angeben zu wollen,. ob vielleicht in dem einen oder ändern Jahre ein Programm nicht ausgegeben worden sei. Für die grosse Bereitwilligkeit, mit welcher der Herr Direktor auf diese Bitte eingieng, und für die viele Mühe, welche er sich durch die Unterfertigung und Absendung dieser die Zal 200 weit übersteigenden Zuschriften auferlegte, bin ich ihm zu grösstem Danke verbunden und statte selben hiemit öffentlich ab. Ich wünschte nur, dass diese Mühe noch erfolgreicher gewesen; denn leider wurden über 90 dieser Zuschriften nicht beantwortet. Jenen Herren Direktoren aber, welche diesem Ersuchen, soweit es ihnen möglich war, nachkamen, danke ich recht sehr für ihre freundliche Güte. Weitere Quellen für meine Arbeit waren das oben erwähnte Programm von Luckau und die Zeitschrift für die Oesterreichischen Gymnasien, deren Rezensionen mich mit manchen Abhandlungen bekannt machten, von welchen ich sonst keine Kenntnis erlangt hätte. Indes hat diese Quelle den Uebelstand, dass sie die Titel der einzelnen Abhandlungen nicht immer im Originale noch stets in der Orthographie desselben bringt, weshalb die aus dieser Quelle geschöpften Abhandlungen nur in der ihr eigentümlichen Orthographie und einige nur in der dort gegebenen Deutschen Uebersetzung aufgenommen werden konnten. Dass den nicht in Deutscher, Lateinischer oder Griechischer Sprache verfassten Abhandlungen eine Deutsche Uebersetzung beigegeben wurde, bedarf wol keiner Rechtfertigung. Für die Hülfe, die mir bei der Uebersetzung der in einer Slavischen Sprache geschriebenen Aufsätze von Seite mehrerer Amts- genossen, namentlich aber vom Herrn Kollegen Johann Majciger geleistet wurde, bin ich denselben zu grossem Danke verpflichtet, welcher Verpflichtung ich hiemit öffentlich gerecht werde. Für die Ungarischen Programme dagegen war die mir gewordene Hülfe eine wechselnde und nicht immer gleich gediegene, weswegen die Uebersetzung derselben auch ungleich gut und möglicherweise sogar hie und da ungenau sein dürfte. Ferner wurde jenen Abhandlungen, deren Inhalt aus ihrem Titel- nicht zu erschliessen ist, eine ganz kurze in Klammern eingeschlossene oder, wenn innerhalb der Klammem schon die Uebersetzung des Titels steht, unter den Strich gesetzte Inhaltsangabe beigegeben. Die Titel der in den Programmen des Karlovicer und der im ersten Programme des griechisch-orientalischen Gymnasiums zu Kronstadt enthaltenen Abhandlungen mussten aus Mangel an Cyrillischen mit Lateinischen Lettern gedruckt werden. Gern hätte ich auch die einschlägigen Abhandlungen der Programme der Realschulen aufgenommen, musste aber auf die Aufname verzichten, weil dann das gegenwärtige Programm einen solchen Umfang erlangt hätte, dass es zweifelhaft war, ob die Kosten hiefür bewilligt worden wären, oder weil ich sonst nur die in die zwei ersten Fächer, Pädagogik und Theologie, einschlägigen Arbeiten hätte aufnehmen können. Im letzteren Falle aber hätte die Veröffentlichung dieser Zusammenstellung auf mehr als zwei, wahrscheinlich auf vier Jahre erstreckt werden müssen, was durch den Zweck dieser Zusammenstellung widerraten wurde. Auch unterhegt es keinem Zweifel, dass die Uebersicht über die in den Programmen niedergelegte litterarische Thä-tigkeit der Lehrer beider Arten von Mittelschulen durch eine gesonderte Zusammenstellung derselben wesentlich erleichtert wird. Ich behalte mir aber vor ein ähnliches Verzeichnis der in den Programmen der Realschulen enthaltenen Abhandlungen nach der Herausgabe des zweiten Theiles dieser Zusammenstellung zu veröffentlichen. In das Verzeichnis der Gymnasien sind alle diese Anstalten, welche in den im Reichsrate vertretenen Ländern, ferner in Kroatien, Slavonien und in der Militärgränze bestehen, mit Ausname der erst mit Beginn des heurigen Schuljahres eröffneten Böhmischen Untergymnasien in Brünn und Olmütz aufgenommen, mögen sie bisher gleichgültig wie viele Programme mit wissenschaftlichen Abhandlungen veröffentlicht haben oder nicht. Dasselbe wollte ich anfangs mit den Gymnasien Ungarns und Siebenbürgens thun, musste es jedoch unterlassen, da es mir leider nicht möglich war volle Gewissheit zu erlangen, welche derartige Lehranstalten dort bestehen, indem mir hiefür andere Quellen nicht zu geböte standen als die statistischen Tabellen, welche alljährlich das 12. Heft der Zeitschrift für die Oesterreichischen Gymnasien bringt. In diesen aber finden sich manche Gymnasien, welche in den früheren Jahrgängen darin verzeichnet sind, in späteren entweder nicht mehr oder erst nach einer Reihe von Jahren wieder. Umgekehrt kommen in den späteren Heften und theilweise mit Unterbrechungen Gymnasien vor, welche in den früheren fehlen, ohne dass der Grund hievon überall erkennbar ist. Um also nicht ein unvollständiges oder gar theilweise unrichtiges Ver- vn zeichnis zu liefern nahm ich endlich von den Ungarischen und Siebenbür gischen Gymnasien nur jene auf, von denen ich bestimmt weiss, dass sie wenigstens ein Programm mit wissenschaftlichem Inhalte veröffentlicht oder keine solche Programme herausgegeben haben. Die Zalen unter den Jahreszalen der Tabellen zeigen die Seiten an, auf welchen die Abhandlungen der betreffenden Programme in der gegenwärtigen Zusammenstellung zu finden sind. Wurde von einem Gymnasium in irgend einem Jahre kein wissenschaftlicher Aufsatz oder blos die Schul-nachrichten veröffentlicht, so ist dies durch eine Null (0) ersichtlich gemacht. Konnte ich aber hierüber nichts gewisses erfahren, so wurde dieser Umstand durch ein Fragezeichen (?) angezeigt. Der Querstrich (—) bezeichnet das Jahr (die Jahre) vor dem Erscheinen des ersten Programmes oder vor der Eröffnung einer Lehranstalt. Gehört endlich die Abhandlung eines Programmes nicht in diese Zusammenstellung oder konnte ich den Titel derselben nicht in Erfahrung bringen, so habe ich dies dadurch angedeutet, dass unter der bezüglichen Jahreszal kein Zeichen steht. In dem Verzeichnisse der Verfasser der einzelnen Abhandlungen giebt (geben) die dem Namen beigesetzte(n) Zal(en) gleichfalls die Seite(n) an, auf welcher (welchen) derselbe in dem folgenden Verzeichnisse vorkommt. Zum Schlüsse erlaube ich mir an jene Herren Direktoren, welche bisher verhindert waren das oben erwähnte Ansuchen der hiesigen k. k. Gymnasial-Direktion zu beantworten, die dringende Bitte um gütige Beantwortung desselben zu stellen, damit ich im nächsten Jahre einerseits durch einen Nachtrag das gegenwärtige Verzeichnis ergänzen, andererseits gleich von vorneherein den zweiten Theil desselben vollständig der Oeffentlichkeit übergeben kann. Marburg im Juli 1868. Johann Gutscher. vm A. Alphabetisches Verzeichnis Oesterreichischer Gymnasien und Realgymnasien. Namen © io CO r-f S 2 iO GO co iO 2 IO 00 lO o 00 CO U3 2 5 2 co io 00 os io oo 1860 CO 2 CS oo « CD CO r—1 1864t lO CO 00 CD CO 00 1-H |1867| 1. Agram 00. _ 43 11 45 34 14 43 33 18 ? 37 4 49 19 62 60 42 2. Arad 00. ? ? ? 10 36 18 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3. Baden RG. 55 4. Baja 00. ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5. Békés-Csaba ev. UG. 19 5 6. Belényes gr.-kath. 00. ? ? •? ? 2 19 ? ? 7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7. Beneschau TJG. — — — — — — — 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8. Bistritz ev. 00. — 19 12 44 36 19 19 19 19 50 40 19 56 27 9. Blasendorf gr.-kath. — — 19 0 32 0 52 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00. 43 69 10. Bochnia UG. 17 9 ? 49 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11. Böhmisch-Leipa 00. 6 2 27 50 27 61 19 8 45 36 0 45 14 12. Bozen 00. 19 40 17 39 58 35 35 35 27 57 13. Braunau UG. 16 8 12 38 12 16 37 12 19 19 19 0 0 0 0 14. Brixen 00. — 13 41 5 34 55 35 20 15. Brünn 00. 5 48 9 47 12 49 49 27 34 ? ? ? 38 ? 20 48 51 49 49 16. Brüx 00. — 20 0 0 56 44 0 8 0 17. Brzežan 00. — 4 69 0 16 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 69 18. Buczacz Basilian. UG. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 19. Budweis 00. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20. Capodistria 00. — — — — — — — 20 0 0 0 0 0 45 45 69 21. Chrudim RG. — — — — — — — 20 40 0 0 61 22. Olili 00. 20 62 0 0 57 61 42 42 38 63 50 23. Czernowitz 00. — 11 30 50 50 49 27 27 36 50 27 ? ? 48 27 43 36 47 24. Debreczin ev. 00. — — —- _ 20 8 0 0 0 0 0 0 0 25. Deutschbrod 00. — — 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26. Drohobycz 00. — — — — — — — 20 42 42 ? ? ? ? ? ? 65 27. DuppauUG. — — — — — — — — — — — — — 0 0 0 28. Eger 00. — 10 20 54 40 48 0 27 20 20 20 0 27 20 30 66 27 27 38 34,56 29. Elisabethstadt UG. — _ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30. Eperies kath. 00. — 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31. Erlau 00. — 7 12 27 35 67 69 65 20 69 69 20 68 67 66 Namen 1850 1851 Z Ü 1855 1856 118571 1858 1859 1860 1861 1862 £98T 1864 1865 to o oc t- co oo 32. Essek OG. - -4; 4' f4 7 oj 45 5( )lž 6: 2 33. Feldkirch OG. 6 2( m 5£ 5 5, 3 55! 4( s 4( 34. Fiume OG. 4L lt lk 54 ? ? 3 ? 35. Freiberg UG. ( ) ( \ i )! ( £ ( i ( i i n 36. Fünfkirchen OG. ? ? 55 i ? ? ? ? ' i ? u 20 37. Görz OG. 2C 5 1C >10 2] 14 15£ 2' res 62 21 C 59 21 20 6E 21 51 63 38 37 63 55 38. Gran OG. 3 31 21 11 27 64 34 41 60 ? ? ? ? ? ? ? 35 54 39. Graz OG. 15 49 45 33 49 8 49 27 21 64 21 21 27 40. Gross-Kanizsa UG. 18 41. Grosswardein OG. — 6 ? 15 6 6 1 13 12 ? ? ? ? ? ? 21 42. Güns UG. — 3 2 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 0 0 21 43. Gyöngyös G. m. 6 Klas. — — ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? v ? ? 9 ? 44. Hall G. m. 6 Klassen 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Ò 0 0 0 0 45. Hermannstadt kath. OG. — — — 21 55 040 53 48 46. Hermannstadt ev. OG. — — 8 65 21 21 2 66 47. Hóldmezò-Vasarhely ev. UG. ? ? ? ? ? 8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 48. Hom UG. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Ó 0 0 0 0 49. Iglau OG. — 6 16 21 27 41 49 3 47 8 54 64 12 37 41 50. Iglò ev. OG. — — — — — — — — — 0 29 51. Innsbruck OG. 47 56 58 63 34 21 21 53 48 51 54 52 52. Jàszberény G. m. 6 KI. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 53. Jičin OG. 7 37 37 33 21 ? ? ? ? ? ? ? ? f 21 61 60 54. Jungbunzlau UG. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 55. Kalocsa OG. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 0 0 0 0 56. Karlovic gr.-or. OG. 8 37 32 32 27 63 0 0 5 43 27 0 0 21 66 34 32 51 57. Karlsburg OG. 22 ? ? ? ? ? ? ? ? 58. Karlstadt UG. 22 13 ? ? ? 9 ? ? 22 39 59. Kaschau OGr 9 9 22 9 o -- d v • IVClOvUClU VVJ. 60. Kecskemét kath. OG. — SO 61. Kecskemét ev. OG. ? ? v ? ? ? ? 18 18 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 22 38 62. Kesmark ev. OG. ? ? ? ? ? ? 9 ? ? ? ? ? ? ? ? 9 ? 22 63. Keszthely UG. 2 2 L6 31 to 0 0 0 0 Ò Ó Ò 0 0 22 64. Klagenfurt OG. 22 >7 L7 9 9 M 65. Klattau OG. 19 8 9 5U >6 30 j >7 0 0 OJ >5 ? ? ? 22 il I Namen Z 2 Io oo (N »O GO 1853 1854 lO io 00 GO iO GO t- ia 2 Z 2 CG io 2 0981 5 2 1862 CO GO 2 1864: 1865 IÌ998I r- GD OO 66. Klausenburg kath. OG. _ 41 3 22 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 67. Königgräz OG. 37 44 9 61 61 33 61 9 ? ? 9 5 0 39 ? ? 64 63 42 " 68 68. Kolomyja UG. — — — — 0 0 0 0 0 0 69. KomornUG. — 2 29 9 9 9 9 ?. ? ? 70. Komotau OG. — 15 33 27 41 0 0 65 22 22 65 0 22 71. Krainburg UG. — — — — — — — — 22 0 3 72. Krakau OG. bei St. Anna ? ? 9 22 58 40 49 0 0 0 0 0 0 51 32 73. Krakau 2. OG. — — — — 0 0 0 0 0 0 0 0 0 74. Krems OG. — 17 50 13 56 54 54 48 22 0 0 56 0 22 52 63 76. Kremsier OG. — — 1 51 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 76. Kremsmünster OG. — 23 57 10 52 13 52 28 44 70 77. Kronstadt kath. UG. — — 23 0 0 0 0 0 0 0 0 78. Kronstadt gr.-or. OG. — — — 23 0 0 0 0 0 0 28 47 5 14 1 45 43 79. Kronstadt ev. OG. ? ? ? ? 6 12 14 ? 23 23 23 23 47 51 80. Kün-Sz. Miklos ev. UG. ? ? ? ? ? 9 ? 0 ? ? ? ? ? *) 81. Laibach OG. 30 44 17 16 49 57 52 23 23 23 28 35 28 15 18 38 28 62 28 38 62 28 42 82. Leitmeritz OG. — 8 17 36 36 34 41 50 50 0 0 0 41 41 0 40 50 66 83. Leitomischl OG. — 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 84. Lemberg akad. OG. 61 58 58 ? ? ? 9 ? ? ? ? ? ? 85. Lemberg 2. OG. (bei 36 11 12 52 ? ? ? 9 55 ? ? ? ? den Dominikanern) 37 86. Lemberg Franz-Jos. OG. — — — — — — — — ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 87. Leoben RG.**) 9 23 88. Leutschau kath. OG. — — 30 6 51 54 64 ? ? 9 48 ? 23 47 53 89. Leutschau ev. OG. 16 39 0 15 23 55 90. Linz OG. — 13 23 44 28 9 32 58 46 0 28 91. Mährisch-Trübau UG. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 92. Marburg OG. — 17 13 8 57 23 54 48 46 49 28 28 40 23 46 51 49 93. Marmaros-Szigeth 64 kath. UG. — 6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? *) Von 1864 an kommt dieses Gymnasium in den statistischen Ausweisen nicht mehr vor. **) War von 1863—1866 eine selbständige Unterrealschule. Namen 0681 1851 11852 1853 1854 iO io 00 1 1856 1857 1858! 1859 1860 1861 m ao LO OO io 00 1—4 co lO 00 «-H 1854 O IO 00 rH co io 00 5 2 00 io 2 Ol io 00 o CO 00 rH CD Ä CO 2 8981 co GO T—1 1865 18661 v- CO 2 183. Wien akadem. OG. 11 57 26 31 14 7 34 31 15 36 54 46 31 26 47 52 28 48 184. Wien Schotten OG. 26 55 40 48 39 26 41 51 34 41 5 30 185. Wien Theresianum OG. — 11 16 53 46 33 47 46 51 40 26 14 47 186. Wien Josephstadt OG. — 2 6 14 6 30 18 34 7 57 57 31 34 56 52 45 26 19 69 26 68 26 68 187. Wien Leopoldstadt RG. — 26 53 188. Wien Mariahilf RG. 54 58 40 189. Wiener-Neustadt OG. — — — 11 0 0 0 0 26 26 7 0 46 46 190. Zara OG. — 29 4 26 6 6 5 17 6 47 29 0 29 0 0 29 14 31 65 29 44 35 26 43 29 68 35 59 47 63 43 69 62 191. Zengg OG. — — — 26 36 55 62 48 62 62 43 192. Znaim OG. — — 40 47 14 61 48 2 49 50 53 29 51 53 54 B. Alphabetisches Verzeichnis der Verfasser der in dem nachfolgenden Verzeichnisse geordneten wissenschaftlichen Abhandlungen. Accurti Josef 18 Achleuthner Leonhard 52 Achtner Michael 47 Ahn Karl 53 Alagics Dr. Antal 52 Ampfer er Josef 57 Anzoletti Patriz 57 Arany Jänos 44 Aschner Theodor 17 Auer Johann 11. 28. 34 Babuder Giovanni 45. 45 Babukic Vekoslav 14. 16 Bahr Libor 40 Baksay Istvän 15 Balugyänszki József 9. 47, 48. 53 Baranowski Marcin (Martin) 38. 53 Bartl Antal 50 Bauer Eusebius 38 Baumgarten Amand 23. 57 Beitz Dr. Karl 17 Bell Georg 25 Benišek (Benischek) Michael 1. 40 Bentfeld August 52 Benvenuti Luigi 9 Berlinger Karl 7 Bernd Dr. Karl 57 Bertanza Giovanni 59 Bertleff Georg 40 Besser Theodor 13. 24 Bi ehi Wilhelm 46. 46 Biermann Gottlieb 25. 34 Bilék V. Tomäs 5. 42 Bilkey Dr. Lambert 16 Blackert Dr. Georg 36 Blagovié Silvester 43 Böckl Gedefridus 28 Böhm Ägost 4 Bole Franz 20 Bolla Eduardo Prospero 69 Borbis P. J. B. 7 Boschetti Ambrogio Dr. 45. 59 Dottora Pietro 29 Brandsch Friedrich 1 Brandsch Gottlieb 16 Brandsch Karl 2 Branži Fr. X. 34 Brami Wilhelm 14 Brodnik Anton 33 Brunner Josef 54 Budalowsky Franz 25 Budaker Gottlieb 19. 19. 19 Bugielski Maximilian 51 Bulcsu Karoly 58 Burkhard Dr. Karl 38 Buswald Dr. Dominik 8. 8 Capellmann Dr. Aloys 11.14.31.47 Casali (Kazali) Pasquale Antonio 44. 47. 62. 69 Cega Antonio Celio Dr. 59 Cegnar France 57 Cholava Stefan 49 Christ Josef Ludwig 12 Chyle Paul 27 Cimadomo Giovanni 44 Cipariu Tim. 32. 43. 52. 63 Cipser Josef 53 Conzin Cyrill 17 Crazolara Franz Sales 5 Csasztka Georg 16 Csengö Anselm 2 Csemy Karl 52 Czajkowski Josef Bitter von 9.17 Czerkawski Dr. Eusebius 32 Czibulka Gustav 18 Czikanek Stefan 24 Cziriel Antal 26 Danilo Giovanni 43. 68 Dàrdasy Gusztàv 23 Daszkiewicz Jan 24 Daum Josef 48 Deak Sàndor 11. 29. 51 Dechant Norbert 51 Demattio Fortunato 10. 47 Dobay Alexius 31 Domanovszky (Domanovszki) Endre 32. 46 Dornis Gàspàr 29 Destai Aloys Johann 29. 46 Dragoni Jakob 4. 5. 6. 15. 23 Dvorak Josef 29 Dworsky Prokop 4 Egger Alois 57 Ehrenberger Johann Paul 35 Fabian Ambros 2. 35. 60 Fähnrich Dr. Anton 7 Fassi V. Timotheus 15.22.22.27.65 Feierfeil Karl 31 Feistmantel Ernst Bitter von 55 Ferenczy Jakab 21. 27 Fettinger Erenbert 20 Fichna Anton 50 Fiebig Julius 46 Fischer Dr. Josef 60 Flaim Cristoforo 46 Fiatscher Georg 25 Fleischmann Anton 54 Flor Dr. Karlmann 9 Foges Dr. Wolfgang 8. 14 Fojtényi Cassiän 52. 53 Forberger G. Daniel 9 Forsthuber Edmund 52 Fox Wilhelm 46 Foytzik Franz Xav. 47 Franceschi Giovanni 5. 25. 44. 44 Franzelin Vital 19 Frieb Bernard 48 Frind Anton 20.27.27.27.27. 34.34 Fuchs ^Albert 24 Fuchs Dr. Gregor 23 Fuchs Tamäs 7. 17 Gaal Damascén 3 Gabriel Dr. Philipp 5. 20. 28. 28 Gaisberger Josef 23 . Gallenstein Meinrad von 17 Gasser Johann 33 Gassner Theodor 24t Ganzer Johann 8 Gehlen Otto 54. 54 Geliert Pongracz 53 Gerber Dr. Arnold 39. 55 Globočnik Johann 22 Glowacki Jakob 61 Göbbel Johann 8 Goebel Dr. Anton 47 Goebel Dr. Eduard 53 Gotthard Franz 41. 39 Gräser Andreas 23 Graf Rainer 22. 57 Graumann Vincenz 28. 28. 28. 53 Greguss Gyula 17 Greistorfer Karl 58 Greschner Dr. Johann Nep. 5. 25 Gschwandner Dr. Sigismund 5. 30 Gsiller Karl 68 Günther Antal 18 Guljäs Elek 41. 60 Gutscher Johann 49 Gyertyänfly Istvän 2 Gyurits Antal 44 Halmschlag Johann 53 Haltrich Josef 40. 56 Hamerling Robert 45. 49. 63 Hanäcik Josef 49 Dänisch Wilhelm 35 Hannak Dr. Emanuel 46 Haselbach Dr. Karl 45 Hauler Dr. Johann 55 Heinz Franz 17 Helferstorfer Othmar 55 Hermann Eduard 40. 48. 52 Hidasy Kornelius 11 Hillebrand Josef 55 Hluščik Anton 52 . Hochegger Dr. Franz 28. 31. 45. 53 Hölzl Dr. Ferdinand 36 Hönigl Dominik 2. 25 Hönigsberg Dr. Ferd. Edl. von 16 Hötzl Josef 11 Hofmann Georg 54 Hofmann Peter 35 Hohenwarter*Thomas 14. 57 Holub Franz 48 Holter Marcus 13. 70 Holzer Anton 13. 56 Holzinger Karl 21. 27. 55 Horawitz Dr. Adalbert Hein. 34.59 Horvath Cyrill 1. 3. 10. 10. 10 Horvath Ferencz 4 Horvath Jänos 5. 19 Horvath Pius 3 Horvath Zsigmond 38. 38. 39 Horvatič Cherubin 22. 43 Hradil Ignaz 26 Hrovat Ladislaus 35. 39. 39. 39 42. 42. 42. 48 Hubeny Leander 37 Huczynski Michael 36 Hübner Franz 45 Hülsenbeck Josef 54 Hutter Antal 3. 5. 25 Ihäsz Gilbert 2. 22. 29 Die Sava Dobroplodny 37 Imre Sändor 8. 8 Ivcevich Matteo (Ivcevic Mate) 29. 35. 59. 63. 65 Jagic Vatroslav 37 Jahn Eduard 46. 49. 53 Jandaurek Anton 7 Janosik Bold. Aurel 68 Janota Eugen 22. 36. 58 Janscö Adam 18 Jauss Georg 15 Javürek Johann 51 Jedlička Theodor 36 Jeszenszky Pal 29 Jetschmen Johann 51 Joannovic Georg 32 Johne Cölestin 6 Jordan Dr. Johann 20 Juhäsz Mihaly 44. 60 Juhäsz Norbert 7. 20. 27. 36 Jurkovič Johann 55 Just Ludwig 6. 6. 7. 68. 69 Haas Georg 49 Kabelka Friedrich 11. 26 Kadas Dr. Rudolf 6 Kahlert Dr. Anton J. 27. 27. 49. 50 Kaisar Paul 2. 4. 5. 14 Kalinčak Johann 28 Kaltenbrunner Alexander 21 Kandernal Franz 18 Karaš Blasius 53 Karlfk Hugo 41 Kavka Dr. Mathias 27 Kazali (Casali) P. Ant. 44.47.62.69. Keiblinger Ignaz Franz 19 Keil Jaromir 63 Kelp Stefan 12 Keršnjavi Isidor 18 Keszler Karol/ 56 Kickh Dr. Klemens 34 Kiräly Josef Paul von 32 Kiseljak Dr. Ivan Ev. 43 Klapsia Gustav 28 Kleemann Dr. Fr. 51 Kleemann Dr. Johann 30 Kleibl Josef 46 Klein Johann 2 Klemensiewicz Ludwig 22 Klemsch Johann 40 Klimpfinger August 55 Klimscha Philipp 54 Klocker Johann 59 Klodic Anton 52 Klouček J. Benedikt 8 Klouček Wenzel 50. 50. 66 Klucäk Heinrich 36 Klucäk Robert 17 Kluge Benedikt 7 Klumpar Johann Florian 21 Knifiz Engelbert 24 Kobliska Aloys 37 Koczänyi Ferencz 13. 23. 36. 41 Köck Aemihan 12. 56 Könner Karl 5 Könnye Alajos 13 Kolarik Anton 8. 36 Konvalina Dr. Leopold 51 Konzer Franz 38. 70 Korodi Ludwig 47 Kosina Jan 39 Kostic Josip V. 22. 39. 47. 50 Kotrbelec Dr. Leopold 33 Kotsmich Adalbert 38 Kott Franz 53. 55 Kotzurek Laurenz 12. 30. 34 Kovačevič Eugen 16 Koväcs Pal 20 Kozenn Blasius 15 Koziol Heinrich 47. 54 64 Kožmiiiški Fr. 37 Kračmar Josef 45 Kraska Jos. L. M. 49 Krasser David 23 Krassnig Johann 8 Kratochwile Dominik 28 Krausz Dr. G. Laszló 1. 6. 7.15. 21 Krečarevič Pavel 27 Krichenbauer Anton 37. 54. 64 Kripp Johann von 34 Križ Johann 36 Krotkowsky Prokop 38 Krupsky Maximilian 61 Krystiniacki Johann 52 Kunz Karl 50. 61 Kunzek Thomas 24. 28. 35 Kurz Johann 23 Kvicala Johann 38 Landsteiner Karl 57. 57 Lang Adolph 28. 28. 47. 48. 64 Langer J. Amadeus 9 La Roche Jokob 36. 47. 49 Lassel Eugen 51 Läszlofi Jänos 10 Laukotsky Vincenz 8 Lazar Theodor 53 Lazič Stefan 27. 32. 51. 54 Lebinger Norbert 34 Lehr Andräs 52 Lehrer Johann 12 Leister Cäsar 22 Lengeru J. 45 Lengyel Dr. Daniel 30 Lenz Leonard 34 Lepaf Franz 50 Lepaf Jan 42 H xvni Lewartowski Ludwig Ritter von 5 Lewinski Heinrich 14 Hexer Mathias 40 Lichner Pal 60 Liebhart Lukäcs 10 Linberger Stefan 2 Lisch Michael 63 Lischka Anton 69. 69 Lissner Franz 47 Lissner Johann 38. 40. 48 Lobpreis Johann R. 16 Lorinser Dr. Gustav 18 Loser Giovanni Dr. 6. 20 Lóskay Bekény 66 Losonczy Làszló 54 Lütkemüller Paul 48 Lunelli Daniele 68 Luttinger Konrad 26 Macun Ivan 45 Maderner Johann Chrysostomus 6 Madiera Karl 58 Mahnič Lovro 42 Mairhofer Theodor 34 Maister Andreas 40 Maixner Franjo 49 Majerhold Antal 25 Màlik Vincenz 39 Mally Georg 17 Maloch Anton Zephyrin 21 Malpaga Bartolomeo Dr. 28. 59. 59 Mannhardt Ignaz 11. 25 Marek Dr. Josef 25 Maresch Anton 48 Mareta Hugo 41 Markovits Rókus 36 Marn Josip 38. 42. 62 Maroschan Jakob 23 Marušič A. 68 Mason Carlo 59 Matauschek Timotheus Anton 16.19 Màté Job 15 Mathia Fabian 11 Mathiaschitsch Georg 23 Matkovič Remigio 4 Matkovics Adolf 2 Mattel J. Valer 1. 4. 51 Mattič Thomas 55 May Andreas 17 Mayer Péter 4 Mayer Theodor 9. 47 Mayr Dr. 30 Mazek Antun 36 Mažuranic Antun 42. 63 Meister Jakob 38. 46. 48. 52 Mejsnar Hynek 68 Mejsnar Ignac 49 Melzer (Melcer) Karl 15. 16. 62 Menzel Wenzel J. 2. 3.10. 20.21. 27. 27. 28. 31. 38. 52. 63. 64. 64. 66 Mesič Matia 34 Mesiota Dr. J. 47 Michnay Endre 24. 24. 32 Milota Alois 48 Mindszenti Gedeon 69 Minikus Vincze 13 Mitteis Dr. Heinrich 28. 28. 28. 30 Mitterrutzner J ohann Chrysostomus 13. 41 Molnär Stefan 64 Moràvek Wolfgang 12. 12 Morowski Dr. Andreas Ritter von 47 Mrniak Franz 47 Miichel Oswald 25. 28. 28 Mülilvenzl Franz 17 Müller Dr. Johann 51. 54. 54 Muha Vratoslav 24 Munteanu Gavriele J. 1. 5.14. 23. 28. 43 Nagel Leopold 30 Nagel Miroslav 4 Nagi J. Antonin 16 Nagy Läszlo 23 Nagy Michailu 2 Nahlowsky Dr. Josef 30 Nahrhaft Josef 48 Nätafalussy Kornél 22 Nečasek Johann 10. 23. 28. 28 Netolička Dr. Eugen 48 Neumann Alois 40. 58 Neumann Johann 33 Stockreiter Johann 54 Storch Friedrich 19 Streer Slavoljub 15 Stromer Leopold 2 Stulc Väcslav 60 Suchecki Henryk 36 Sülley Màté 2. 40 Suhadja Dr. Alexander 4 Svillovich (Svilovic) Luka 30. 44 Swoboda Quirin 20 Szabó Antal 1 Szabó Ignäcz 65 Szabó Käroly 49 Szalay Alfred 12. 20 Szarvas Gabor 41 Szathmäry Käroly 7 Szénàssy Sändor 39. 41 Szenczy Imre 9. 25 Szentpetery Käroly 12. 13 Szepessi Emerich 10. 38 Szeremley Käroly 47 Szuppan Zsigmond 25 Šiatkovic Otto 7 Šimek Josef 20. 61 Šir (Schier) Frantisele 21. 37 Škoda J. 38 Šohaj Dr. Frantisele 50 Šolar Johann 37 Šuman Josip 46 Tachau Dr. J. 11 Takacs Bernardin 3 Tatay (Tatty) Istvän 39. 41 Terray Käroly 1. 24 Terstenjak Dovorin 64 Teutsch Dr. G. D. 25. 30 Thön Dr. K. Gottfried 36 Thurnwald Andreas 56 Tkacz Ignaz 36 Tkalec J. Fr. 18 1 omaschek Dr. Johann 16 Torkos Läszlo 44 Trautwein Johann 33. 35 Trümmer Dr. Eduard 33 Frzaskowski Bronislaus Ritter von 8. 9. 20. 42 Tvartko Tommaso 69 Tyn Emanuel 37 Uhlif Josef 60 Umlauf Dr. Franz 63. 68 Unterberger Leo 55 Valjavec Mathias 42. 56, Varečka W. 17 Vass József 22. 41 Veber Adolfo 11. 43 Vergeiner Marcus 39 Veszely Käroly 22 Vielhaber Leopold 51. 54 Vincze Paulin 31 Vinkovič Johann 18. 18 Vinohorsky Josef 33. 44. 61. 61. 61 Vläss Georg 19 Vogt Johann 6 Vonbank J. Georg 57 Vonier Ignaz 8 Vorhauser Otto 53 Wach Alois 28 Wagathey Giovanni de 31 Wagner J. F. 32 Waller Anton 22 Walser Jakob 48 Walter Josef 51 Warga Jänos 23 Watzel Dr. Kajetan 19 Weichselmann Adolf 35. 52. 54 Wengritzky Dr. Josef 1 Werner Karl 3. 64 Wiener Emil Leonhard 50 Wildauer Tobias 47 Winter Franz 24 Winzenz Franz 3. 9. 50 Wittek Karl 11 Wittstock Heinrich 44 Woher Franz Xaver 58. 58 Wolf Anton Theodor 38. 39 Wolf Josef 34 Wolf Stefan 27. 27 Wolf Stephan 9 Wolf Theodor 47 Wondracek Johann 42 Wratschko Franz 48 Zachar Johann Chrisostomus 1 Zadravec Josip 26 Zakrzewski Jakób 65 Zambo Jänos Ev. 60 Zarich Stefano 65 Zbonek Martin 9 Zeleny Wenzel 34 Zerich Dr. Tivadar 23 Zetykó Kelemen 10 Zsishman Dr. Josef 46 Zikmund Vacslav 37. 37. 41 Zima Luka 43. 63 Zingerle Ignaz 56 Zingerle Pius 13. 34. 35. 56. 63 Zink Dr. F. Laurenz 14 Zivkovic Maks. 32 Zöhrer Georg 50 Zoric Josip 7. 34 Zsasskovsky En dre 67. 68. 69 Zsasskovsky Ferencz 65. 66. 69. 69. 69 Zsihovics Franz 9. 60 Žepič Sebastian 43 Žirownicky (Zirovnicky) Wenzel 61. 61 Žolgar Michael 42. 42 Systematisch geordnetes Verzeichnis des wissenschaftlichen Inhaltes bei* uon den àflerreichifchen Gymnasien und Reatgymnafien in den Jahren 1850—1867 verössenMchten Programme. I. Theil. -----OO^XXJ-------- I. Pädagogik und Methodik. A. Allgemeines. a. Allgemeines über Erziehung, Bildung und Unterricht. Was soll eine gute Erziehung aus dem Menschen machen? Michael Benišek.................................Požega 1857 Standpunkte der Erziehung. Cyrill Horvath. . Pest Piar. 1851 Novelési nézetek. (Ansicht über die Erziehung.) Dr. Krausz G. Lazsló............................Grosswardein 1858 A nevelés, s alapelvei az életben. (Grundrisse der Erziehung im Leben.) Novak Antal. . . . Szathmärkath. 1852 Nevelés, nevelö, és nevelt ' a magäny- s köz életben. (Die Erziehung, der Erzieher und der Zögling im häuslichen und öffentlichen Leben.) Szabó Antal. . Szathmär kath. 1855 Egy öreg tanar naplójaból. (Aus dem Tagebuche eines alten Lehrers.) Terray Käroly. (?) . . . Rimaszombat 1866 Uiber die Vorth eile, die eine weise Erziehung den Eltern und Erziehern selbst gewährt. J. Valer Mattel. Kremsier 1852 Paedagogiai jegyzetek. (Pädagogische Anmerkungen.) Szegedin 1854 Pedagogische Ansichten, über die Wissenschaft der christlichen Erziehung. Joh. Chrysostomus Zachar. Eperies kath. 1852 Ein Wort über Aufklärung und Menschenliebe. Oedenburgkth. 1853 Aeussere Erziehungsmittel und Worte an Eltern bezüglich der Zukunft ihrer Kinder. Dr. J. Wengritzky. Temesvär 1855 Ueber die Erziehung des Kindes bis zur Schule. Friedr. Brandsch. ......................................Mediaseli 1866 Care sa fia geniulu séu angerulu conducatoru alu edu-catiunii junimii nostre acasa si in scóla. (Was soll der Leitstern der Erziehung unserer Jugend in Haus und Schule sein?) G. J. Munteanu. . . Kronstadtg. o. 1866 Della moderazione che dee usare il saggio educatore nel dirigere la gioventù. (Von der Mässigung, welche ein weiser Erzieher in der Leitung der Jugend beobachten soll.) Paolo Orsi. ..... Roveredo 1854 1 Az ifjusàg evei s örei. (Die Jahre und Freuden der Jugend.) Sülley Mate................................... Keszthely 1853 Anregungen zur Nacherziehung unserer gewerblichen Jugend. Johann Klein. ..... Hermannstadt ev. 1867 Teendöink a tanügy körvil. (Unsere Aufgabe im Mehrfache.) Pozsgay Dózsa....................................Steinamanger 1855 Gedanken über die fisische, sittliche und wissenschaftliche Bildung der Jugend. .... Temesvär 1853 Iranyeszmék az ifjusäghoz. (Die Ideenrichtung bei der Jugend.) Matkovics Adolf. .... Komorn 1857 Erkölcsi magaviselet alapnézetei. (Die Grundzüge des moralischen Betragens.) Ihasz Gilbert, . . Keszthely 1852 Az akarat képzésérol (Dr. Wagner utan.) (Ueber die Bildung des Willens.) Cs. (Csengö Anselm?) . Miskolcz kath. 1856 Von der Bildung des Charakters. Stephan Linberger. Oberschützen 1866 Erény és tudomäny. (Tugend und Wissenschaft.) Fabian Ambros. ...... Raab kath. 1857 Educatiunea sciintiüca fundata pe Religiune. (Wissenschaftliche Erziehung, gegründet auf Religion.) Michailu Nagy. ...... Belényes 1854 Dissertazione intorno all’ educazione della studiosa gioventù. (Abhandlung über die Erziehung der studierenden Jugend.) Luigi P a vani.............................Trient 1852 Az önmunkässägrol. (Ueber die eigene Thätigkeit.) Gyertyänffy Istvän..................................Szekély - Udvarhely kath. 1858 Ein Wort über die Bedeutung der Arbeit für den studierenden Jüngling. Dominik Hönigl. . . Seitenstetten 1867 Uiber den Einfluss der Schauspiele auf die Jugend. Leopold Stromer.....................................Znaim 1860 Uiber Regelung der Lektüre bei Studierenden. Kaj. Posselt. Böhmisch-Leipa 1853 Der Einfluss des Romans auf die studierende Jugend. Augustin Schwetz. ......................Wien Jos. 1851 Pädagogische Wichtigkeit der Dichtkunst. Wenzel J. Menzel...........................................Görz 1852 Die Frühreife, ein Hinderniss, welches unser Zeitgeist einer vernünftigen Erziehung in den Weg legt. ■ Paul Kaisar. ............................Teschen ev. 1854 Quam salubris sit flore juventutis institutio. Dr. L.Skuček. Saaz 1852 Ist ein Unterricht möglich, welcher nicht zugleich erziehend auf den Geist des Schülers wirke ? K.Brandsch. Mediasch 1855 Ausser dem Unterrichte ist das Lesen und Nachdenken ein mächtiger Hebel der geistigen Ausbildung. Giins 1852 A valläs-erkölcsi nevelés, mint a sikeres iskolai tanitäs fòkelléke. (Die religiös-sittliche Erziehung als das erfolgreiche Haupterfordernis des Schulunterrichtes.) Horvath Pius.........................................Klausenburg k. 1856 Heber den hemmenden Einfluss gemeiner Volks-Dialekte auf geistige Bildung überhaupt und Schulbildung insbesondere. Wenzel J. Menzel. . • . Triest k. k. 1860 A tanuläs elvei es szabälyai. (Die Grundsätze und Regeln des Lernens.) Päsquäl Antal, . . Szathmar kath.1859 Nekoliko nasvetov, kako se je treba učiti. (Einige Ratschläge, wie man lernen soll.) Janez Pajk. . Krainburg 1866 Az alapos elöadäsi mód sikere. (Der Erfolg einer gründlichen Vortragsmethode.) .... Szegedin 1857 A tanrendszer gyakorlati bescének fölteteiröl. (Heber die Bedingungen des praktischen Wertes einer Lehrmethode.) Horvath Cyrill.......................Pest Piar. 1857 A tanärnak orködo tekintete. (Der überwachende Blick des Lehrers.) ....... Szegedin 185£ Szeilend kulcsa az iskolai sikernek. (Geistiger Schlüssel zum Erfolg in der Schule.) .... Steinamanger 1858 A tanodäkban szeretet s bizalom honoljon ! (In den Schulen soll Liebe und Vertrauen wohnen.) Séverlay Käroly. Osgyän 1853 Mitgabe auf die Ferien....................................Giins 1851 b) Schulbildung und Schuleinrichtungen im allgemeinen. Heber den Nutzen öffentlicher Unterrichtsanstalten. Bernardin Takäcs.............................................Oran 1851 A tanodai nevelés haszna. (Der Nutzen der Schulerzie- hung.) Gaal Damascén. ." . . - Miskolcz kath. 1858 A tanodai torvények tisztelete cs tiszteletlenségéból föl-merülö eredmcnyekröl. (V.on jenen Erfolgen, welche aus der Beobachtung und Nichtbeobachtung der Schulgesetze entstehen.) Hutter Antal. . - . Totis 1851 Heber einige der Schulerziehung feindlich entgegen wirkende Einflüsse. Franz Winzenz. . . . Troppau 1863 Einige Gedanken über Bedeutung und Nutzen einer feierlichen öffentlichen Preisvertheilung. . . Meran 1861 Dissertio de scholae institutione. Eine lateinische Antrittsrede eines Rectors des Iglauer Gymnasiums Paul Müller 1614, mit Einleitung herausgegeben. K. Werner: Iglau 1862 c. Verhältnis der öffentlichen und häuslichen Erziehung und Bildung. Wechselwirkung zwischen Schule und Haus. . . Feldkirch 1850 1* Ueber das Verhältniss des Hauses zur Schule. J.Dragoni. Neusohl 1854 Sulla necessità che 1' educazione privata cospiri colla publica. (Ueber die Notwendigkeit, dass die Privaterziehung mit der öffentlichen übereinstimme.) Paolo Orsi. Roveredo 1851 O važnosti medjusobne uzajamnosti kucevnoga i škol-skoga odhranjivanja mladeži. (Ueber die Wichtigkeit der gegenseitigen Wechselwirkung der häuslichen und Schulerzieliung.) Remigio Matkovič. Požega 1853 Csalädi és Tanodai novelés. (Familien- und Schulerzie- hung.) Böhm Ägost. .......................Szathmär kath. 1853 Rieč u svoje vrieme. (Ein Wort zur rechten Zeit.) Michael Riesel.......................................Vinkovei 1864 A häzi nevelésnek a kozintézetivel összefüggese s fon-tossäga. (Die Wichtigkeit des Zusammenhanges der häuslichen Erziehung mit der eines öffentlichen Institutes.) Mayer Péter....................................Steinamanger 1853 Schule und Leben, als organisch ergänzende Theile des Menschen. Dr. Alexander Suhadja. . . Temesvär 1854 Kalàszok a tanodai és sziilöi nevelés mezejéròl. (Aehren-lese auf dem Gebiete der Schul- und häuslichen Erziehung.) Horvath Ferencz.................................Baja 1855 Pastorale del Principe Vescovo di Bamberga ecc. Sui doveri de’ genitori e loro sostituti verso la gioventù studiosa. (Hirtenbrief des Fürstbischofs von Bamberg etc. Ueber die Pflichten dei Eltern und ihrer Stellvertreter gegen die studierende Jugend.) G.Dr.Pullich. Zara 1853 Ueber den häuslichen Einfluss auf die Schule. Prokop M. Schutt......................................Brzežan 1851 Die Schule und der Zeitgeist in ihrer Wechselwirkung. Paul Kaisar..........................................Teschen ev. 1865 Ueber das Verhältniss der Schule zur Kirche und den übrigen bei der Jugenderziehung betheiligten Potenzen. Gustav Schuster. .... Mediaseli 1853 Sudélovanje kuce odnosno i občine s učilištem u odgoji-vanju i naobraživanju gimnazijalne mladeži. (Zusammenwirken des Hauses, beziehungsweise auch der Gemeinde mit der Schule in der Erziehung und Bildung der Gymnasialjugend.) Miroslav Nagel. Agram 1865 Ueber die Wichtigkeit der näheren Beziehung, in welche Haus und Schule bei der Bildung der Gymnasialjugend zu einander treten sollen. Prokop Dworsky. Prag Neust. 1852 Ueber den Vorzug der öffentlichen Lehranstalten vor dem Privatstudium. Valer Mattel. . . . Leitomischl 1851 A nyilvänos nevelésnek a magàn nevelés fölötti haszna és elsòbbsége. (Ueber den Nutzen und die Vorzüge der öffentlichen vor der häuslichen Erziehung.) Hutter A. Totis 1852 Einige Worte über und für Hauslehrer oder Instruktoren. Franz Sales Crazolara. . . . Brixen 1860 d. Gymnasialbildung und Gymnasialeinnchtung. Ein Beitrag zur Gymnasial-Pädagogik. . . Olmütz 1854 Skizze der Gymnasial-Pädagogik. Karl Konner. . Fünfkirchen 1857 Sull’ educazione in generale ed in particolare sull’ educazione ginnasiale. (Geher Erziehung im allgemeinen und über Gymnasialerziehung im besonderen.) Giovanni Franceschi. ....................................Spalato 1851 Il Ginnasio è un istituto di educazione. (Das Gymnasium ist eine Erziehungsanstalt.) Giorgio Dr. Pullich. Zara 1857 Nešto o gimnazii, kao vospitatelnom zavedeni)u. (Einiges über das Gymnasium als Erziehungsanstalt.) Joan Panteli c...................................................................... . Karlovic 1863 Gimnasiulu, scopulu finale si mediale sale. (Das Gymnasium, sein Endzweck und seine Mittel.) G, J.Munteanu. Kronstadtgr.or.1864 Das Ziel des Gymnasiums, ein Ideal für die Jugend. Dr. Sigmund Gschwandner. .... Wien Schott. 1867 Mire vaiò Csabän a gymnasium? (Was soll das Gymnasium in Csaba nützen?) Horvath Jänos. . . Békés-Csaba ev. 1867 Geber die religiös-sittliche Bildung an Gymnasien. Jakob Dragoni.................................................Neusohl kath. 1853 Geber den Zweck und die Mittel der Gymnasial-Bildung Dr. Philipp Gabriel. Brünn 1850 Rozprawa pedagogiczna o potrzibie lancenia u gimnazya-stów z rozwojem umyslowym, rownoczasnego ksztal-cenia serca. (Pädagogische Abhandlung über die Notwendigkeit der Verbindung der Verstandesentwicklung mit der gleichzeitigen Bildung des Herzens bei den Gymnasialschülern.) Ludw. Ks. Lewartowski. (Neu-) Sandec 1851 Worin besteht die humanistische Bildungsaufgabe des Gymnasiums. Paul Kais a r. . . . . Teschen ev. 1852 Ein Wort über die Gymnasialbildung , wie sie jetzt angestrebt wird. Dr. J. Nep. Greschner. . . Schemnitz kth. 1854 Nekolik slov o toni, jak se v krajinach eeskych nahlav-nicli školach a na gymnasiich vyuöovalo jindy, ajak se na techto üstavech vyucuje nynf. (Einige Worte darüber, wie in den Gegenden Böhmens auf den Hauptschulen und Gymnasien früher gelehrt wurde und wie an diesen Anstalten jetzt gelehrt wird.) V. Tomäs Bilék....................................Königgräz 1863 Degli studj ginnasiali. (Von den Gymnasialstudien.) Giovanni Dr. Loser........................................Triest k. k. 1850 Einige Worte über das Gymnasialstudium überhaupt und das jetzige verbesserte insbesondere. Ludwig Just. Wien Jos. 1852 Liber unser Studienwesen neuester Zeit. Zur Aufklärung und Beruhigung für Eltern, Vormünder und Studienfreunde. Cölestin Johne.................................Böhmisch-Leipa 1852 La Riforma Sovranamente sancita degli studi ginnasiali in Austria è veramente cattolica. (Die Allerhöchst sanktionierte Reform der Gymnasialstudien in Oesterreich ist eine wahrhaft katholische.) G. Dr. Pullicli. Zara 1855. 1856 Breve notizia del nuovo Piano di Organizzazione pei Ginnasi. (Kurze Mittheilung über den neuen Organisationsplan der Gymnasien.) Giuseppe Sicher. . Trient 1851 Leber Gymnasialeinrichtungen. .... Marmaros - Szigeth kath. 1851 L' antico ed il nuovo sistema d’insegnamento. (Das alte und das neue Lnterrichtssystem.) G. Dr. Pullich. Zara 1859 A gymnasiumi uj tanrendszernek a régiebbeli összehason-litäsa. (Die Vergleichung der neuen Lehrmethode des Gymnasiums mit der alten.) Dr. Krausz G. Läszlo. Grosswardein 1856 Eszmetöredekek a règi s a mostani tanrendszer és tanmód-ról. (Ideenauseinandersetzung über das alte und das jetzige Lehrsystem und die Art desselben.) S é-verlay Käroly. ...... Rimaszombat ev.1856 Leber die Vorzüge des neuen Lehrsystemes. Dr. R. Kadas. Grosswardein 1851 Einige Bemerkungen, betreffend das Fachsystem in seinem Verhältniss zu dem im Organisations-Entwürfe für österreichische Gymnasien gestellten höchsten Zweck der Gymnasialbildung, „dass aus derselben ein edler Charakter hervorgehe.“ Johann Vogt. . . Kronstadt ev. 1854 Ein Wort über die Reform der Gymnasien in Lngarn. Anton Eduard Sie gl................................Leutschau kth. 1853 A sorozati tanjegyek megitélése, s a tanulók jellemzése. (Beurtheilung über die Klassifikation und die Charakteristik der Schüler.)..........................Szegedin 1855 Leber Zweckmässigkeit, Nutzen und Nothwendigkeit der Programme. Johann Chrysostomus Maderner. . Iglau 1851 Leber die Schuldisciplin an Gymnasien. Jakob Dragoni. Troppau 1852 Leber ein Haupthinderniss des genügenden Fortschrittes so mancher Gymnasialschüler. Ludwig Just. . Wien Josephst. 1854 Kézi tankönyvek gymnasiumainkban. (Leber die Handlehrbücher in unsern-Gymnasien.) Dr. Krausz G. L. Grosswardein 1857 Ueber den Einfluss, welcher der Religion und ihrer Trägerin, der Kirche, an den Gymnasien gebührt. Ant. Jandaurek..........................................Prag Kleins. 1852 Realien und Sprachenstudium an unseren Gymnasien im Verhältnisse zu einander. Ludwig Just. . . Wien Josephst. 1860 Az élettudomanyok, gymnäsiumainkban. (Die Lebens Wissenschaften an unseren Gymnasien.) Szathmäry K. Mannaros - Szigeth ev. 1860 Liber Diätetik auf Gymnasien. Dr. Anton Fähnrich. Jicin 1851 B. Einzelne Unterrichtsgegenstände. a. Religion. Religionsunterricht und religiöser Unterricht an Gymnasien. Feldkirch 1857 O važnosti i pèrvenstvu vérozakonskoga podučavanja mla-deži na učihštih. (Ueber die Wichtigkeit und den Vorzug des Religionsunterrichtes bei der Jugend auf den Lehranstalten.) Otto Šiakovic. . . Požega 1854 Vjeronauk kao učevni predmet na gimnazijah. (Die Re- ligionslehre als Gegenstand auf Gymnasien.) J. Zoric Warasdin 1862 Az al-gymnasiumi hitoktatäs es annak alapja. (Der Religionsunterricht am Untergymnasium und die Grundlage desselben.) Julnisz Norbert. . . . Erlau 1854 Istoria bisericiasca a Testamentului * Nou in Gymnasiu. (Geschichte der Kirche des neuen Testamentes im Gymnasium.) Andreas Pappfalvay. . . . Belényes 1857 Wie könnten die griechischen Kirchenlehrer Gymnasiallehrer werden. X. (Chrysostomus Raas?) . . Meran 1856 A szent irodalom, s egyhäzi remekirók hasznaralataról az iskolakban. (Von dem Gebrauche der heiligen Schriften und Kirchenschriftsteller in den Schulen.) Fuchs Tamäs........................................Papa kath. 1853 Warum nimmt das Urtheil über die in der Religionswissenschaft gemachten Fortschritte in den Gymnasialzeugnissen die erste Stelle ein, und wie kann diese Wissenschaft ihre bevorzugte Stellung in den Gymnasien würdig behaupten? Benedikt Kluge. . W.-Neustadt 1865 Fortschritt des katholischen Religionsunterrichtes an den k. k. österreichischen Gymnasien seit dem Jahre 1850. Karl Ber Unger.....................................Wien akad. 1857 Ueber den Religionsunterricht auf dem k. k. evangelischen Gymnasium zu Teschen. P. J. R. Borbis. . Teschen ev. 1867 b. Sprachen. 1. Ueber Sprachunterricht im allgemeinen, namentlich in den klassischen Sprachen. Ueber das formell Bildende des Sprachunterrichtes. Dr. Dominik Buswald................................Marburg 1854 Wie sollen fremde Sprachen gelehrt werden. V.Laukotsky. Görz 1858 Würdigung der verschiedenen Methoden bei dem Sprachunterrichte. Dr. Wolfgang Foges. . . Böhmisch-Leipa 1861 Eszrevételek a gymnasiumi nyelvtanitäs köriil. (Bemerkungen über den Sprachunterricht an Gymnasien.) Imre Sändor..................................Höldmezö - Väsär- hely 1855 Was sollte der vierfache grammatikalische Unterricht an den Gymnasien Ungarns beachten,- damit er den Schüler nicht verwirre und erdrücke. Joh. Ganzer. Fünfkirchen 1858 Leben, Wissenschaft, Schule. Pädagogisch-didaktische Bemerkungen mit einem Anhang über den Elementarunterricht in der Satzlehre. Dr. Dom. Buswald. Graz 1858 Was geschieht an unseren Gymnasien gegenwärtig für die Bildung des Styls, und wie könnten für die Stu-direnden die Styliibungen noch erfolgreicher werden ? Wenzel Sch an da...........................Klattau 1852 Ueber Deklamations-Lehre und Deklamirübungen an Gymnasien. Anton Kolarik. .... Leitmeritz 1851 0 Deklamacyi. (Ueber die Deklamation.) Bronislaw Ks. Trzaskowski. ...........................Tarnow 1852 Würdigung der klassischen Philologie, vom Standpunkte Herbartscher Pädagogik. Ignaz Pokorny. . Iglau 1865 Uebersetzungen, deren Bedeutsamkeit und Aufgabe. W. Zacharias Ressel...................................Brüx 1865 O prevodu klassičnih pisata. (Ueber die Uebersetzung klassischer Schriftsteller.) Stefan Pavisevič. . Karlovic 1853 Ueber Zweck des philologischen Studiums, und ob eine Ersetzung der Originalwerke durch Versionen möglich sei. Ignaz Vonier..................................# Feldkirch 1851 A Nyelv-és classica! irodalmi tanulmänyok fontossäga ko-runkban és tanintézeteinkben. (Wichtigkeit der Sprachwissenschaften und klassischen Litteratur in unseren Tagen und in unseren Lehranstalten.) Imre Sändor. Debreczin ev. 1860 De studio linguae graecac ac latinae nostrae quoque aetati et utili et necessario. J. Benedictus Klouéek. Braunau 1851 Gründe, welche für die Beibehaltung der altclassischen Studien in unseren Gymnasien sprechen. ,). Göbbel. Hermannstadt evang. 1852 Wozu Latein und Griechisch? G. Daniel Forberger. Resinarle 1856 Wozu Latein, wozu Griechisch? Johann Krassnig. Leoben 1867 A római s görög classicusok tanulasàról. (Geher das Studium der Römischen und Griechischen Klassiker.) Szenczy Imre. ...... Steinamanger 1852 Geher die Lektüre der alten Griechen und Römer. J. Amadeus Langer. . . . . . . Prag Neust. 1859 Geber den Einfluss des altklassischen Studiums auf' die sittlich - religiöse Bildung der studirenden Jugend. Martin Zbonek. . . . . . . Klattau 1853 Der Unterricht in den klassischen Sprachen hat eine grössere Bildungskraft als jener in den modernen. Franz Winzenz. ...... Troppau 1862 Metrische Gedungen in den altklassischen Sprachen, ein Förderungsmittel der Gymnasialbildung. Steph. Wolf. Brünn 1854 Come si possa nella sposizione de’ classici antichi coltivare il carattere religioso-morale della gioventù. (Wie man bei der Erklärung der alten Klassiker den religiös - moralischen Charakter der Jugend bilden könne.) Luigi Benvenuti. ..... Roveredo 1858 Die heidnischen Klassiker als Bildungsmittel der jetzigen Gymnasialjugend. Joseph Czajkowski. . . Bochnia 1853 (Aufsatz ohne Titel.) Geber die heidnischen Klassiker als Bildungsmittel des Gymnasiums und über ihren Vorzug vor der neueren Lateinischen Litteratur. Theod. Mayer. ........ Melk 1853 Die heidnischen Schriftsteller an christlichen Gymnasien. Bronislaus Ritter von Trzaskowski. . . Tarnow 1856 Die klassische Lecture vom Standpunkte der christlichen Anschauung. Dr. Karlmann Flor. . . . Klagenfurt 1855.1856 Des heiligen Gregor von Nazianz Urtheil über die klassischen Studien und seine Berechtigung dazu. Robert Riepl..........................................Linz 1859 Momentum Literaturae Classicae gentilium, et Sacrae Christianae. Franciscus Zsihovics. . . . Tirnau 1851 A pogäny görög és latin classicusok tanülmänyozäsa mel-lett a görög és latin sz. atyäk mi'iveiböl välogatott remekebb szemelvények ismertetése hasznàról tanin-tézeteinkben. (Bemerkung über den Nutzen der Be- 1 kanntschaft mit den aus den Schriften der Griechi- schen und Lateinischeji heiligen Väter ausgewählten hervorragenden Erscheinungen neben dem Studium der heidnischen Griechischen und Lateinischen Klassiker in unseren Lehranstalten.) Balugyänszki J. Leutschau kth. 1863 2 A hajdankori Classicitäs tanodäinkbai czélszeriì bevételérol, különös tekintettel a nälunk eddig szokatlan es isme-retlen hellenyelv - es irodalomra. (Von der Zweckmässigkeit der Aufname der alten Klassiker in unsere Schulen mit vorzüglicher Berücksichtigung der bei uns bisher ungebräuchlichen und ungekann-ten Griechischen Sprache und Litteratur.) Lieb hart Lukäcs...................................................Stuhlweissenburg 1852 Értekezés a latin és görög remekirók tanodäkbani elóa-dathatasaról. (Abhandlung über den rechten Vortrag der Lateinischen und Griechischen Klassiker beim Schulgebrauche.) Z. K. (Zetykó Kelemen?) . Arad 1853 A lyrai müvek tanodai fölfogäsärol. (Von der schul- mässigen Erklärung lyrischer Werke.) Horvath C. Pest Piar. 1856 A tanodai miibecslelésról. (Von der Würdigung der Kunstwerke in der Schule.) Horvath Cyrill. . . Pest Piar. 1855 Az irók tanodai jellemzésérol. (Charakteristik der Schriftsteller in der Schule.) Horvath Cyrill. . . Pest Piar. 1858 Quomodo effici possit, ut linguis, quas vocant mortuas, latinae atque graecae vita sanguisque redeat. Wen-ceslaus J. Menzel........................................Görz 1855. 1856 2. Griechische Sprache. Wozu die griechische Sprache? .... Oedenburgkth. 1852 Die Lektüre der griechischen Klassiker in ihrer Beziehung auf die religiös-sittliche Bildung der Gymnasialjugend. Maurus Sieberer. .... Kremsmünster 1854 Influenza della lettura dei tragici Greci sulla coltura morale e religiosa. (Einfluss der Lectüre der Griechischen Tragiker auf die sittliche und religiöse Bildung.) Fortunato Demattio................................Iloveredo 1864 A Hellen nyelv s az iskoläban olvastatni rendelt görög remek irók az ész es szivképzésre hatahnas tenyezök. (Die Griechische Sprache und die zum Lesen für die Schule an geordneten Griechischen Klassiker sind mächtige Faktoren für die Entfaltung des Verstandes und Gemütes.) Läszlofi Jänos. . . Szathmär kath. 1857 A hellen nyelv tanitäsänak szüksege a gymnasiumokban. (Von der Notwendigkeit des Unterrichtes in der Griechischen Sprache an den Gymnasien.) Petrik Jänos Jakab. . . . .... Oedenburg ev. 1858 Ueber das Studium der griechischen Sprache an den k. k. österreichischen Gymnasien. Johann Neöäsek. Eger 1851 De utilitate linguae graecae et modo, quo in ea colenda progrediendum. Emericus Szepesi. . . Pest Piar. 1856 Rathschläge zur Behandlung der griechischen Sprache an magy. Gymnasien, angeknüpft an eine Kritik der Grammatik von Finkey, Soltész und Somossi. . Gran 1855 Andeutungen, betreffend die Behandlung des griechischen Accentes an den k. k. österreich’schen Gymnasien. Heinrich Ernst Boschi..............................Czernowitz 1851 Die Lektüre Homers, eine Bildungsschule zur Offenheit des Charakters. Johann Auer. . . . Wien ak. 1851 Soll die Lektüre des Homer auf Gymnasien mit der Odyssee oder mit der Iliade beginnen ? Dr. Aloys Kapellmann.........................................Wien Theres. 1851 Das lesen des Demosthenes vom pädagogischen Standpunkte betrachtet. Karl Wittek. . . . Teschen kath. 1853 Einiges über Platon und die Nützlichkeit seiner Schriften zur Förderung der wissenschaftlichen und religiössittlichen Bildung an Gymnasial-Anstalten. F. Mat hi a. Kremsier 1856 Die Bedeutung der Sophokles-Lektüre an den k. k. österreichischen Gymnasien. Joseph Hötzl. . . Triest k. k. 1862 Abhandlung über eine zweckmässige Lesung der griechi- schen Geschichtswerke : SevoymvTog Kvqov ’slrctßaoig und ’Aòmnvav ’jjvaßacrig ’À'i.itàvÒnov, und über den bildenden Einfluss ihrer Lektüre auf Schüler der Gymnasien. Friedrich Kabelka. . . . W.-Neustadt 1853 3. Lateinische Sprache. De stilo bene latino. Cornelius Hidasy. . . . Tirnau 1857 De sermonis latini usu quotidiano....................Tirnau 1858 Wichtigkeit und Richtung des Studiums römischer Klassiker zur Beachtung der Gymnasial-Schüler. . Oedenburg kth.1851 lieber das Studium der lateinischen Klassiker mit Rücksicht auf die Vorkenntnisse und Bedürfnisse der hier-landigen Schüler. Ignaz Mannhardt. . . Temesvär 1852 Quanto importi specialmente all’ italiano la conoscenza della lingua latina. (Wie wichtig besonders für den Italiener die Kenntnis der Lateinischen Sprache sei.) Francesco Pisoni...................................Ro veredo 1857 Korist i način predavanja latinskih klasikah. (Nutzen und Methode der Erklärung der Lateinischen Klassiker.) Adolfo Veber.......................................Agram 1852 L iber die Ursachen des Verfalles des Studiums der lateinischen Sprache, und über die Mittel zur Hebung desselben. Dr. J. Tachau. .... Lemberg 2. G. 1854 Quid potissimum causae sit, quod temporibus nostris Latinae litterae in dies collabantur ? — Et quaedam ad aures amicas, d-k (Deäk Sändor?) . . . Stuhlweissenburg 1859 Steht der Erfolg des gegenwärtigen Latein-Unterrichtes an den k. k. Gymnasien mit den gerechten Anforderungen an ihn im richtigen Verhältniss, und, wenn nicht, wie Hesse sich dasselbe erzielen. Ed. Siegl. Wodurch wird der lateinische Unterricht in den Schulen erschwert? Othmar Ilosst’lapil.' A latin nyelvtan gymnäsiumainkban. (Der Lateinische Sprachunterricht an unsern Gymnasien.) Szent- pétery Käroly............................................................................. Einiges über den Unterricht in der lateinischen Sprache mit besonderer Rücksicht auf das methodische Verfahren bei demselben, und zwar vorzüglich unter dem Gesichtspunkte, dadurch eine gute deutsche Übersetzung zu erzielen. Johann Lehrer. Opinio de ratione linguam latinam optimo cum fructu tractandi. Alfredus Sz ala y. Zur Frage des lateinischen Sprachunterrichtes an unsern Gymnasien. Friedrich Schiel sen. Ueber die Behandlung des lateinischen Sprachunterrichtes in den unteren Klassen der Gymnasien. Anton Schneider........................................... Einige Bemerkungen über die Methode des Unterrichtes in der lateinischen Sprache im Unter - Gymnasium. Stephan Kelp........................................ Selecta variorum auctorum lectio unius auctoris lectioni praeferenda est. Wolfgangus Morävek. Einige Bemerkungen über Inhalt und Einrichtung eines lateinischen Uebungsbuches für die I. und II. Gym-nasial-Classe. Jos. Ludwig Christ. . Ueber die Nothwendigkeit gleicher Schulausgaben der lateinischen Klassiker auf österreichischen Gymnasien, nebst einem Versuche die verschiedenen Lese-. Arten in Cicero’s Rede „pro Ligario“ zu läutern. Laurenz Kotzurek. ....................... Einige Worte über Karl Friedrich Süpfle’s Aufgaben zu lateinischen Stilübungen. (II. Th. 5, Aufl.) 4. Deutsche Sprache Das Gebiet des deutschen Sprachstudiums mit besonderer Rücksicht auf den ästhetischen Theil desselben. Aemilian Köck. ..................................... Die deutsche Sprache als Unterrichtsgegenstand an Gymnasien. Alois Sohn...................................... Teschen kth. 1858 Braunau 1852 Grosswardein 1860 Mediaseli 1867 Erlau 1855 Kronstadt ev. 1855 Lemberg 2. G. 1855 Bistritz 1853 Braunau 1855 Pressburg kth. 1858 Brünn 1856 Braunau 1859 Salzburg 1854 Iglau 1851 Ueber die Vertheihing des deutschen Lehrstoffes auf Gymnasien. Peter Riepl. ..................................Linz 1851 Ueber den Unterricht in der deutschen Sprache als Muttersprache. Theodor Besser. . . . . Oberschützen 1853 Ber deutsche Sprachunterricht in den obersten Gymna- sial-Classen. Dr. Erasmus Schwab. . . Olmütz 1867 Bemerkungen zur Satzlehre. Richard Peinlich. . Ofen 1852 Winke für angehende Dichter und ihre Lehrer. Anton Holzer..................................Krems 1853 Ueber die Nothwendigkeit des Verstehens der altern deutschen Sprache und Literatur für die studirende Jugend Oestereichs. Dr. Rudolf Puff. . . Marburg 1852 lieber die Wichtigkeit des Studiums der älteren deutschen Sprache und Literatur. Anton Schlenkrich. . Prag Kleins. 1854 Wichtigkeit des Studiums der mittelhochdeutschen Sprache. Oktavian Neužil..........................Saaz 1854 Ueber die Zulässigkeit und Behandlung der Geschichte der deutschen National-Literatur an den Gymnasien. Pius Zingerle. ..........................Meran 1852 5. Italienische Sprache. Methode, nach welcher Kaiser Joseph H. die italienische Sprache erlernte. Marcus Holter. . . . Kremsmünster 1858 Leichte Methode für Lateiner, italienisch zu lernen, oder Abstammung und Verwandtschaft der italienischen Sprache. Mit vorausgehenden Bemerkungen über den indogermanischen Sprachstamm. Johann Chrysosto-mus Mitterrutzner. . . . . Brixen 1851 6. Ungarische Sprache. A magyar nyelvtan gymnasiumainkban. (Der Ungarische Sprachunterricht an unseren Gymnasien.) Szent- pétery Käroly. Grosswardein 1859 Igénytelen nézetek a magyarnyelv kezelése körül tano-däinkban. (Anspruchslose Ansichten über den Gebrauch der Ungarischen Sprache in unseren Schulen.) Könnye Alajos..........................................Nagy-Kärolyi 1866 A magyar mint anyanyelv oktatästani szelleme az al- ’s felgymnasiumokban. (Geist der Ungarischen Sprache als Muttersprache beim Unterrichte im Ober-und Untergymnasium.) Minikus Vincze................................Stuhlweissenburg 1853 ókori remekmüvek s jó magyar forditmänyok. (Die alten Meisterwerke und die guten Ungarischen Ueber-setzungen.) Koczäuyi Ferencz. . . . Nagy-Karolyi 1856 7. Slavische Sprachen. «. Illyrische (siidslavische) Sprache. Jezik ilirski kao materinski na c. kr. gimnazijah hèrvat-sko-slavonskih. (Die Illyrische Sprache als Gegenstand an den k. k. Kroatisch-Slavonischen Gymnasien.) Vekoslav Babukic...................................Agram 1855 8. Romanische (Wallachische) Sprache. Studiulu limbei materne in gimnasiu. (Das Studium der Muttersprache am Gymnasium.) G. J. Munteanu. Kronstadtgr.or. 1865 9. Französische Sprache. Einige Worte über den Nutzen der französischen Sprache für Gymnasialschüler. Dr. Wolfgang Foges. . Böhmisch-Leipa 1853 c. Philosophische Propaedeutik. Ueber philosophische Propädeutik. Paul Kaisar. . Teschen ev. 1851 Die Propädeutik der Philosophie an unsern Gymnasien. Wilhelm Braun.........................................• Triest k. k. 1860 Il fatto è la più facile e la più sicura strada al sapere. (Das Thatsächliche ist der leichteste und sicherste Weg zum Wissen.) Giorgio Dr. Pullich. . . Ragusa 1851 Ancora una parola sul motto: Il fatto è la più facile e la più sicura strada al sapere. (Noch ein Wort über den Ausspruch : Das Thatsächliche etc.) G. Dr. Pullich. Zara 1853 Welchen unterstützenden und ergänzenden Einfluss äussert die philosophische Propädeutik auf die übrigen Lehr-gegenstände des Gymnasiums? Dr. F. Laurenz Zink. Prag Neust. 1851 Die Geschichte der griechischen Philosophie in Beziehung zum Studium der philosophischen Propädeutik an den k. k. österreichischen Gymnasien. Karl Schmidek. Znaim 1855 Ueberzeugung und Einsicht in ihrem Unterschiede bei wissenschaftlicher Beweisführung. Dr. A. Lapellmann. Wien akad. 1856 Wie ich Psychologie lehrte. Ein Beitrag zur Methode dieses Gegenstandes. Dr. Leopold Schlecht. . WienJosephst. 1853 Beitrag zur Behandlungsweise der Aesthetik in der obersten Gymnasial-Classe. Thomas Hohen war ter. Görz 1858 d. Geographie und Geschichte. Ueber den Unterricht in der Geographie. F. W. Schubert. Oberschützen 1852 Einiges über den geographischen Unterricht au den österr. Gymnasien. Heinrich Lewinski. . . . Wien Theres. 1867 Andeutungen über den geographischen Unterricht im Untergymnasium. Samuel Schiel. . . . Kronstadt ev. 1858 Einleitung in den geographischen Unterricht am Untergymnasium. Dr. Hermann Pick. . . . Wien akad. 1862 Ueber den Unterricht in der mathematischen Geographie. Georg Jauss. ....... Oberschützen 1867 Uiber den Unterricht in der populären Vaterlandskunde. V. Timotheus Fassl. ......................Komotau 1851 Geographische Lehrmittel. Blasius Kozenn. . . Olmütz 1861 Geographie und Geschichte im Gymnasium. Wilhelm Schubert. .................................Leutschau ev. 1867 Ueber den Unterricht in der Geschichte. W. Schubert. Leutschau ev. 1861 A törtenettan gymnasiumainkban. (Der Geschichtsunterricht an unseren Gymnasien.) Dr. Krausz G. L. Grosswardein 1853 Del metodo di dettare la storia universale dissertazione. (Abhandlung über die Methode die Weltgeschichte vorzutragen.) Gregorio Raicevich. . . . Ragusa 1853 Kako naj hi se učila zgodovina v naših srednjih šolah. (Wie man Geschichte in unseren Mittelschulen lehren soll.) K. M elee r..................................Laibach 1866 Ueber die Bedeutung und Behandlung des historischen Studiums auf Gymnasien in Bezug auf den Zweck dieser Lehranstalten. Jacob Dragoni. . . Troppau 1851 I. In Ansehung der Auswahl, der Abgrenzung des histo- rischen Stoffes und der Methodik für den historischen Unterricht an den Gymnasien ist es noch zu keinem völligen Abschluss unter den Fachmännern gekommen. II. Vorschläge, die Methodik des hist. Unterrichtes an Gymnasien betreffend, insonderheit : A. die innere Einrichtung des Vortrages oder das relativ Wesentliche der Methodik; B. die äussere Einrichtung des Vortrages; C. Hilfsmittel für die Studiren-den. — Nebst aphoristischen, didactischen und pädagogischen Bemerkungen. Philipp J. Rechfeld. Graz 1851 ATorténelemeloadasànakiranypontjai iskoläinkban. (Ueber die Richtung und den Vortrag der Geschichte in unseren Schulen.) M. (Mate Job?) . . . Miskolcz kath. 1855 Eszmetöredekek a törtenelem hatäsa körül. (Ideenfragmente über die Wirkungen der Geschichte.) Bak- say Istvän. ........................................Rimaszombat 1855 Was soll der geschichtliche Unterricht den Gymnasien bieten? Rupert Pohl.................................Prag Neust. 1853 Neke misli ob „obeoj historiji“ kao predmetu gimnazijske obuke. (Einzelne Gedanken bezüglich der Weltgeschichte als Gegenstandes der Gymnasialbildung.) Slavoljub Stre er...................................Warasdin 1865 Bemerkungen über die auf religiöser Grundlage zu erzielende harmonische Bildung der Seelenkräfte bei der Anleitung zum Geschichtsstudium. Karl Melzer. Laibach 1853 Einige Gedanken über den Einfluss der Geschichte auf die religiös-sittliche Bildung. J. Antonin Na gl. Prag Neust. 1855 Nézetek a torténelmi tankönyvek hiänyait s kellékeit ille-tóleg. (Ansichten über die Mängel und Erfordernisse der geschichtlichen Lehrbücher.) Dr. Bilkey Lambert. Stuhlweissenburg 1855 e. Mathematik. Momentum matheseos. Georgius Csasztka. . . Tirnau 1854 Ueber die Vertheilung des mathematischen Lehrstoffes auf Gymnasien. Johann R. Lobpreis. . . Wien Theres. 1853 Ueber den mathematischen Unterricht, insbesondere in Unter-Realschulen. Carl Riedel. . . . Oberschützen 1858 Briefe mathematisch - pädagogischen Inhalts. Dr. Johann Tomasche k.........................................Iglau 1852 Einige didaktische Bemerkungen über den mathematischen Unterricht auf Gymnasien. Dr. Emst P lue a r. . Teschen ev. 1855 Wann wird das Studium der Mathematik aufhören, Vielen gehässig zu sein? Timotheus Anton Matauschek. Braunau 1850 Andeutungen über den arithmetischen Unterricht in den beiden untersten Klassen des Gymnasiums. Oedenburg kth. 1859 Ueber Zahlen-Theorie und deren Benützung an Gymnasien. Dr. Ferdinand Edler von Hönigsberg. . Olmiitz 1853 Fejszämitäs. (Das Kopfrechnen.) Pi nt er Endre. Keszthely 1854 Die Division; ein Fingerzeig für den Volksschullehrer, denkende und verlässliche Rechner zu bilden. Benno Sedläcek. ........................................Braunau 1856 Mathematika na gimnazijah s osobitim obzirom na geo-metričku obuku. (Die Mathematik im Gymnasium mit besonderer Rücksicht auf den geometrischer Unterricht.) Eugen Kovačevič. .... Požega 1867 Einige Bemerkungen zum Unterrichte in der geometrischen Formenlehre. Gottlieb Br and sch. . . Mediasch 1865 Der Anschauungs-Unterricht in der Geometrie ; Werth der Auflösung von geometrischen Aufgaben und die Vereinigung derselben mit dem Anschauungs-Unterrichte. Friedrich Rösch....................................Oberschützen 1854 Ueber geometrischen Anschauungs - Unterricht und über Anwendung mechanischer Mittel insbesondere. Procop Schutt. ....... Brzežan 1854 f. Naturwissenschaften. 1. Naturwissenschaften im allgemeinen und Physik und Chemie insbesondere. Einiges über die frühzeitige Bewerbung naturhistorischer Kenntnisse. ......................................Güns 1853 Die Naturwissenschaften im Dienste der Religion. Theodor A sehn er...................................................................................Timau 1855 Importanza educativa degli studi matematico - naturali. (Erziehende Wichtigkeit der mathematisch-naturwissenschaftlichen Studien.) Pietro Pagani. . Zara 1858 Geher die Wichtigkeit physikalisch-mathematischer Hebungen auf Ober-Gymnasien. Dr. Ernst Plucar. . Teschen ev. 1852 A természettan tärgyaläsärol. (Geber das Endziel des Unterrichtes in der Physik.) Gregu ss Gyula. . Pest ev. 1867 Ein Wort über die physikalischen Kabinete an Gymnasien. Andreas May......................................(Neu-) Sandec 1853 Kleine Rundschau im Physikalienkabinete. Cyrill Conzin. Bozen 1854 Die Chemie als Bildungsmittel überhaupt, insbesondere der Einfluss der Analytik auf geologische Ansichten. Dr. Guido Schenzl.....................................Ofen 1853 2. Naturgeschichte. Warum studirt der Jüngling Naturgeschichte? G. Ma Hy. Marburg 1851 Begründung der Aufaahme der Naturgeschichte in das Gymnasium. Franz Heinz. .... Laibach 1852 Geber das Studium der Naturgeschichte. Joseph Stöcker. Feldkirch 1853 Einige Bemerkungen über den naturhistorischen Unterricht an Gymnasien. Dr. Ernst Plucar. . . . Teschen ev. 1851 0 celu nauczania historyi naturalne). (Geber das Fernziel in der Naturgeschichte.) Ks. Jozef Czaikowski. Bochnia 1851 Geber den Vortrag der Naturgeschichte am k. k. Gymnasium aul der Kleinseite in Prag. Fr. Miihlvenzl. Prag Kleins. 1851 Kurze Anleitung für Studirende zum Sammeln und Con-serviren der verschiedenartigen Naturalien behufs der Anlegung kleiner Sammlungen. Meinr. v. Gallenstein. Klagenfurt 1854 Anleitung zu phänologischen Beobachtungen für die Schüler des Neusohler Gymnasiums. W. Varečka. . Neusohl kath. 1857 Geber das Studium der Entomologie. Dr. K. Beitz. . Krems 1851 Zur Methodik des Unterrichtes in der Zoologie am Untergymnasium. Robert Kluoäk. . . . Leitmeritz 1853 Madartömcsröl. (Geber das Ausstopfen der Vögel.) F. T. (Fuchs Tamäs?)..............................Papa kath. 1855 Uiber den Unterricht in dev Botanik am Untergymnasium. Dr. Karl Schwippel..........................Olmütz 1852. 2 O predavanju botanike, (lieber den Vortrag der Botanik.) J. Fr. Tkalec. ......................Agram 1880 Bemerkungen über die Art und Weise, Pflanzen fiir’s Herbar zu trocknen. Dr. Gustav L or ins er. Pressburg kath. 1854 g. Zeichnen und Kalligraphie. Das Zeichnen an Mittelschulen. Josef Schnell. . Oberhollabrunn 1866 Heber den Zeichnungs - Unterricht an Gymnasien. Joseph Accurti...................................Fiume 1854 Skizzen über den Zeichenunterricht in der Unter- Realschule. Carl Riedel. . . . . Oberschützen 1857 A szépiràs befolyàsàról az ifjusäg erkölcsös kifejlésére és jovojére. (Ueber den Einfluss des Schönschreibens auf die sittliche und zukünftige Entwicklung der Jugend.) Rozsaägi Martin. . . . Arad 1857 h. Stenographie. Geschichtliche Entwicklung der Schreib- und Redezeichenkunst. Johann Max Schreiber. . . Wien Josephst. 1857 Einige wenige populäre Worte über den Begriff, die Geschichte und den Nutzen der Stenotachygraphie. Gustav Czibulka......................................Pressburg kath. 1854 Einiges über das Wesen und den Nutzen der Stenografie. Johann Vinkovic. , Viukovci 1856 A gyorsiräs mint tantärgy. (Die Stenographie als Lehr- gegenstaud.) Günther Antal. . . . Gross-Kanizsa 1867 Einige Winke in Bezug auf die slawische Stenographie. Johann Vinkovic.......................................Vinkovci 1862 Nešto o našem bèrzopisu. (Einiges über unsere Stenographie.) Kèrsnjavi Isidor. . . . Essek 1865 i. Turnen. Sull’ importanza della Ginnastica. (Ueber die Wichtigkeit des Turnens.) Federico Singer. . . Fiume 1857 C. Geschichte der Pädagogik. a. Allgemeine. Väzlatok a neveléstan fejlddésének tòrténetébdl a legré-giebb idotöl, Vendami Bacóig. (Skizzen aus der Geschichte der Entwicklung der Erziehungslehre von den ältesten Zeiten bis auf Baco von Veru- lam.) Janscó Adam................................Kecskemétev. 1857.1858 Ueber Johann Arnos Comenius und seine Didaktik. Franz Kandernal..................................Laibach 1867 Nachricht über ein zum Unterrichte des österreichischen Prinzen Ladislaus Posthumus im Stifte Melk geschriebenes Buch. Ein Beitrag zur Geschichte des österreichischen Unterrichtswesens im Mittelalter. Ignaz Franz Keiblinger. . . Melk 1860 Ueber den Einfluss der reformatorischen Bestrebungen des XVI. Jahrhunderts auf die Entwicklung und Bildung der Schule. Friedrich Storch. . Bistritz 1862 Erste Studien-Reformation in Oesterreich. Ein Beitrag zur Geschichte des Gymnasialwesens. Dr. Leop. Schlecht........................................Wien Josephst. 1852 Kurze Uebersicht der Bestrebungen für eine verbes- serte Erziehung in den Mittelschulen Oesterreichs seit 1773. Gottlieb Budaker. . . Bistritz 1858 Einige Worte über die Einrichtung und den Zustand der Schulen Böhmens, besonders als Mittelschulen betrachtet, zur Zeit ihrer Blüthe unter Rudolf II. vom Jahre 1576 — 1612...........................Saaz 1857 Ein Blick auf den Gymnasialzustand Böhmens in der Gegenwart. M. J. Rüzicka. . . . Klattau 1851 Stiftungs-Urkunde der sächsischen Nations-Universität, durch welche dieselbe das Nationalvermögen den Schulen widmete und dadurch den Bestand mancher sächsischen Mittelschule ermöglichte. Gottlieb Budaker.........................................Bistritz 1860 Zur Geschichte der sächsischen Volksschule in Siebenbürgen. Johann Michael Salzer. . . Mediaseli 1861. 1862 b. Geschichte einzelner Lehranstalten. Kratak pregled povéstnice Gimnazije Zagrebačke. (Kurze Geschichte des Agramer Gymnasiums.) . Agram 1852 Az algymnasium keletkezése. (Ueber die Entstehung des Untergymnasiums.) Horvätli Jänos. . Békés-Csaba ev. 1866 Brevis Historia Gymnasii Belényesiensis. Georg. Vlass. Belényes 1854 Geschichte des Gymnasiums. .... Bistritz 1852. 1853 Die Errichtung eines pädagogisch - theologischen Seminars. Gottlieb Budaker. . . . . Bistritz 1859. Succincta Gymnasii Blas. Historia usque a. 1848. Petrus Popa. ................................Blasendorf 1853 Geschichte des Obergymnasiums zu Böhmisch - Leipa. Dr. Kajetan Watzel.......................Böhmisch - Leipa 1860 Skizze der Geschichte des Gymnasiums zu Bozen. Vital Franzelin. ................Bozen 1851 Geschichte des Gymnasiums der Benediktiner in Braunau. Timotheus Anton Matauschek. . . Braunau 1860.1862.1863 Geschichte des Gymnasium. .... Brixen 1851. Historisch - statistischer Ueberblick des k. k. Gymnasiums in Brünn ; von 1630 — 1850. Dr. Philipp Gabriel..........................................Brünn 1850 Vermehrung der Lehrmittel in den Schuljahren 1850 und 1851 mit Notizen über die Geschichte des Gymnasiums. Dr. F. Octav. Scliafka. . . Brüx 1851 Alcune notizie storiche intorno la publica educazione a Capodistria. (Einige geschichtliche Mittheilungen über die öffentliche Erziehung in Capodistria.) Giovanni Dr. Loser...............................Capodistria 1858 - ,1 Skoly v Chrudimi. Nastin liistoricky. (Die Schulen in Chrudim. Geschichtliche Skizze.) Josef Sime k. Chrudim 1864 I J Geschichte des Gymnasiums. Ehrenbert Fettinger. Cilli 1852 Jegyzökönyvi kivonat. (Auszug aus dem Protokollsbuche.) Koväcs Pal............................................Debreczin ev. 1855 Kurze Geschichte der Gymnasial-Lehranstalt. Quirin Swoboda...........................Deutschbrod 1852 Gründung und Chronik des Gymnasiums. Bronislaus Ritter von Trzaskowski..............Drohobycz 1859 1. Historische Notizen über das Gymnasium zu Eger. Von den ältesten Zeiten bis nach der Schlacht auf dem weissen Berge. 2. Das Gymnasium zu Eger vom Jahre 1628 bis 1773, ' ( , unter der Leitung der Väter aus der Gesellschaft Jesu. (Auszug aus einem Manuseripte.) J. 8. (Jos. Seiner?)...........................Eger 1851. 1852 Die Egerer Studentenstiftungen. Anton Frind. . Eger 1861—1863 Az egri gymnasiumi tanuló ifjusäg ösztöndijai, jutal-mai és ezek alapitói. (Die Stipendien und Prämien für die studierende Jugend am Erlauer Gymnasium und die Gründer derselben.) . . Erlau 1862 Az egri gymnasium. Törteneti väzlat. (Das Erlauer Gymnasium. Geschichtlicher Abriss.) Juhäsz N. Erlau 1865 Geschichtliche und statistische Notizen über das k. k. Obergymnasium seit seiner Entstehung. Fr. Bole. Feldkirch 1852 A cisterci rend pécsi kath. fögymnäsiuma és tärshäza. (Das Fünfkircher kath. Obergymnasium und das Ordenshaus des Cistcrzienser-Ordens.) Szalay À. Fünfkirchen 1867 1 Zur Geschichte des Gymnasium. Dr. Joh. Jordan. Görz 1850 Geschichte des k. k. Gymnasiums zu Görz seit seiner Entstehung bis zu seiner Vereinigung mit der philosophischen Lehranstalt. Wenzel J. Menzel. Görz 1856 Statistische Uebersichts-Tabellen der vormaligen k. k. Philosophischen Lehranstalt zu Görz unter den Piaristen vom Jahre 1793 bis zum Jahve 1810, dann nach der in Folge der Französischen Invasion eingetretenen Pause von der Wiedereröffnung derselben im Jahre 1819 bis zu ihrer Vereinigung mit dem Gymnasium. Wenzel J. Menzel. . Görz 1857 Abiturienten Aufsätze. Mitgetheilt um einen Einblick in die Leistung der Schule zu ermöglichen. Carl Holzinger. ■ Görz 1865 Az Esztergomi Nagy-Gymnasium torténetének väzlata. (Geschichtlicher Abriss des Grauer Ober-Gymnasiums.) Ferenczy Jakab. . . . Gran 1853 Historisch-statistische Uebersicht des k. k. Gymnasiums in Grätz. Alexander Kaltenbrunn er. . Graz 1851 Geschichte des Gymnasiums zu Graz mit einigen Rückblicken auf die Geschichte des Gymnasial-Unter-richtes im Allgemeinen. Dr. Richard Peinlich. Graz 1864. 1866 Geschichte des Gymnasiums von den ältesten Zeiten , bis auf die letzten Tage. Dr. G. Ladisl. Kr aus z. Grosswardein 1851 Statistisch-geschichtliche Beleuchtung des Benediktiner Unter-Gymnasiums zu Güns. . . . Güns 1851 A Köszegi Gymnasium törtenete a pannonhalmi sz. Be-nedek rendiek félszàzados mukodése emlékeiil. (Geschichte des Günser Gymnasiums zum Andenken an die fünfzigjährige Thätigkeit der Martinsberger Benediktiner.)...........................Güns 1865 Kurze historische Skizze des römisch-katholischen Gymnasiums in Hermannstadt. Johann Sobo la. . Hennannstadtkth.1855 Vorstudien zu einer Geschichte des städtischen Gymnasiums A. K. in Hermannstadt. Karl Schwarz. Hermannstadt ev. 1859. 1861 Kurzgefasste Geschichte des k. k. Gymnasiums zu Iglau. Johann Florian Kl um par........................Iglau 1853 ! Geschichte des Gymnasiums von der Zeit seiner Gründung bis in die neueste Zeit, Dr. J. Siebinger. Innsbruck 1858. 1859 Historicko-statisticky prehled c. k. Gymnasium od r. j 1624. (Historisch-statistischer Ueberblick über das k. k. Gymnasium seit d. J. 1624.) Fr. Sir. . Jicin 1851 Chronik des Jičmer k. k. Gymnasiums. Ant. Zephyrin Maloch..........................................Jicin 1857 Adatók a kolocsai fögymnasium torténetéhez. 1765 — 1863. (Beiträge zur Geschichte des Kolocsaer Obergymnasiums. 1765 — 1863.) . . . Kalocsa 1863 Kratko istorijsko-statističesko izvestie o gymnazii Karlo vačkoj. (Kurze geschichtlich-statistische Nachrichten über das Gymnasium in Karlovic.) Jo. P a n t e 1 i c. Karlovic 1853 /< A tanodänak torténete. (Geschichte der Schule.) Ve sz e ly Käroly...............................Karlsburg 1857 Kurzgefasste Geschichte des Karlstädter Gymnasiums. Chehibin Horvatič...............................Karlstadt 1855 Dekret frauceske vlade o informaciji i disciplini na kar-lovačkom gimnaziju od 18. kolovoza 1810. (Verordnung der Französischen Regierung über den Unterricht und die Disciplin am Karlstädter Gymnasium vom 18. August 1810.) Josip Kos tič. Karlstadt 1866 A kassai kath. fögymnasium ismertetése. a) Törteneti adatok. (Kunde über das Kaschauer kath. Obergymnasium. a. Geschichtliche Beiträge.) Näta- falussy Kornél..................................Kaschau 1863 A kecskeméti reform, föiskola torténetének rövid väz-lata. (Kurzer Abriss der Geschichte des reformierten Kollegiums [höhern Schule] zu Kecskemét.) Pólya József....................................Kecskemét ev. 1857 A lyceum belszevezete, kiilviszonyai és kormänyzata. (Die innere Organisation des Lyceums, dessen Leitung und Verhältnisse nach aussen.) . . Kesmark 1867 Keszthelyi gymnasium torténelmi väzlata 1852-ig. (Ge- schichtlicher Abriss des Gymnasiums in Keszthely bis 1852.) Ihäsz Gilbert........................Keszthely 1852 Chronik des k. k. Gymnasiums zu Klagenfurt von seinem Entstehen bis zur Gegenwart. Rainer Graf. Klagenfurt 1851 Historische Notizen über das Klattauer Gymnasium. M. J. Ružička...................................Klattau 1851 Az erdélyi rom. katholikusok fo-tanintézete Kolosväratt. (Die Hauptlehranstalt der Römischkatholischen Siebenbürgens in Klausenburg.) Vass József. Klausenburg kth. 1857 Historisch-statistischer Ueberblick des k. k. Gymnasiums in Komotau. Adolph Waller. . . Komotau 1851 Verzeichniss jener Priester aus dem Stifte Ossegg, die von 1789—1862 als Lehrer am komotauer Gymnasium thätig waren. Timotheus Fassl. . Komotau 1863 Die Lobkowitzischen und die neuen komotauer Stu- . dentenstiftungen. Timotheus Fassl. . Komotau 1864 Entstehung des k. k. Unter-Gymnasiums zu Krainburg Johann Globočnik................................Krainburg 1863 Chronik des Gymnasiums. Dr. Ludwig Kiemensiewicz und Eugen Janota................................Krakau St. An. 1853 Geschichtliche Notizen über das Gymnasium. . Krems 1851 Einiges aus der Geschichte des Collegiums und des damit verbundenen Gymnasiums in Krems. . Krems 1858 Chronik des Gymnasiums. Cäsar Leister. . . Ivremsier 1852 Geschichte des Gymnasiums. Amand Baum garten. Kremsmiinster 1851 Geschichte des Kronstädter römisch-katholischen Unter- Gymnasiums. Jakob Maro sch an. . . . Kronstadt kath. 1859 Matrikel des Kronstädter Gymnasiums vom Jahre 1544 . — 1810. Friedrich Schiel..........................Kronstadt ev. 1863 — 1866 Antemeierea gimnasiülui romanu de legea oriental din Brasiovu. (Gründung des Romanischen Gymnasiums orientalischer Konfession in Kronstadt.) Gavriele Mu nteanu. ...........................Kronstadt gr. or. 1855 Geschichte des Laibacher Gymnasiums. Johann Nečasek. Laibach 1859—1861 Zur Chronik der Schule. Dr. Gregor Fuchs. . Leoben 1867 Zur Geschichte des Gymnasiums. Anton Ed. Sie gl. Leutschau kath. 1853 Zur Geschichte des hiesigen evangelischen Obergymnasiums. Wilhelm Schubert................................Leutschau ev. 1861 Das k. k. akademische Gymnasium zu Linz in seinen sechs ersten Jarzehenden. Joseph Gaisberger. Linz 1854 Zur Geschichte des Gymnasiums. Johann Kurz. . Marburg 1851 Geschichte des k. k. Marburger Gymnasiums. Georg Mathiaschitsch. ................................................Marburg 1858 A maros-väsärhelyi tanoda és neveldének törtenelmi väz-lata. (Geschichtlicher Abriss der Schule und Erziehungsanstalt zu Maros-Vasärhely.) Dr. Zerich Tivadar...........................................Maros-Väsärhely kth. Geschichtliche Nachrichten über das Mediascher Gym- 1867 nasium. Andreas Gräser. . . . . Mediaseli 1852 Kurze Geschichte des Gymnasiums zu Melk. . . Melk 1851 Geschichte des kaiserl. künigl. Gymnasiums in Meran. Meran 1851 Geschichte des Rediff’schen Konvictes am k. k. Gymnasium zu Meran. Basilius Schwitzer. . Meran 1866 Geschichte des Mühlbsecher Untergymnasiums A. B. David Krasser. ...........................Mühlbach 1857 A nagykärolyi lcat. algymnasium törtenelmi väzlata. (Geschichtlicher Abriss des kath. Untergymnasiums in Nagy-Kärolyi.) Koczänyi Ferencz. . . Nagy-Kärolyi 1855 A nagykörösi tanintézet életrajza. (Geschichte der Lehranstalt in Nagy-Körös.) Warga Jänos. . . Nagy-Körös 1854 Tauitóképezde. Visszapillantäs a képezde tiz évi életére. (Die Lehrerbildungsanstalt. Rückblick auf das zehnjährige Leben des Institutes.) Nagy Làszló. Nagy-Körös 1865 Adatok a gymnasium torténetéhez. (Beiträge zur Geschichte des Gymnasiums.) Därdasy Gusztäv. Neuhäusel 1864—1866 Uebersicht der Geschichte des kath. Gymnasiums in Neusohl. Jakob Dragoni...............................Neusohl kath. 1853 Gründung und Eröffnung der Anstalt. Dr. J. Span gl er. Oberhollabrunn 1866 Ausführlicher Bericht über das hiesige Schullehrer - Seminar. Wilhelm Schubert, Theodor Besser, Karl Scheffer, Friedrich Rösch. Kurze Geschieht» des Benediktiner Ober-Gymnasiums in Oedenburg vom Jahre 1636 — 1850. Zur Geschichte des Gymnasiums. Theodor Gassner. Chronik des Gymnasiums. Johann So boia. Zur Geschichte des Gymnasiums. Franz Winter. . Kratka povéstnica gimnasie požežke. (Kurze Geschichte des Gymnasiums in Požega.) Vratoslav Muha. Geschichtliche Bemerkungen über das Neustädter Gymnasium zu Prag. Stephan Czikanek. Geschichte des k. k. kath. Gymnasiums in Pressburg. Anton Eduard Siegl................................. A hazai, névszerint a pozsonyi evang. tanügyet tärgyazo. (Vorwort, bezweckend die Darstellung der vaterländischen, namentlich der Pressburger evangelischen Schulangelegenheiten.) M i c h n ay Endre. . A pozsonyi ev. foiskola gyämolitäsära felsöbb engede-lemmel eszközölt adakózasoknak emléklapja. (Erinnerungsblatt an die mit Allerhöchster Bewilligung zur Unterstützung der Pressburger evang. hohem Schule eingegangenen Spenden.) Michnay Endre und Fuchs Albert. ....................... Statistik des Gymnasiums. Thomas Ivunzek. 1. A gymnasium’ multja ’s jövoje. (Vergangenheit und Zukunft des Gymnasiums.) 2. A' tanoda ätalakuläsärol. (Ueber die Umgestaltung der Schule.) 3. A Rimaszombatban egyesiilt VI. osztälyu protestans gymnasium. (Die vereinigten 6 Klassen des protestantischen Gymnasiums in Rimaszombat.) T e r r a y Käroly............................................. Törteneti adatok. (Geschichtliche Beiträge.) Répàssy József............................................. Kurzgefasste Geschichte von der Entstehung der Stadt Neustadtl und des Gymnasiums. Engelb. Kn i fi z. Zapis fundacyi (Stiftsbrief) w Archiwum tutejszego c. k. Gimnazyum zachowany. (Stiftsbrief, aufbewahrt im Archiv des hiesigen k. k. Gymnasiums.) Daszkie- w i c z Jan. ................................ Historische Nachweisungen über den Bestand und die Verfassung der einst so berühmten Schule zu Saaz. (Schola Zatecensis.) Aloys Johann D ostal, Oberschützen 1855 Oedenburg kth. 1851. 1852 Ofen 1852 Pest Staatsg. 1859 Pisek 1851. 1854 Požega 1853 Prag Neust. 1852 Pressburg kath. 1851. 1852 Pressburg ev. 1854 Pressburg ev. 1855 Przemšil 1856 Rimaszombat(Osgyan) 1851. 1852. 1854 Rosenau kath. 1852 Rudolphswerth 1855 Rzeszow 1851 Saaz 1851 Uebersicht der Frequenz und der Klassifikation am Saazer Gymnasium seit seiner Wiedereröffnung vom Jahre 1807—8 bis 1856—57. Oswald Müchel (?) Saaz 1857 Geschichte des hiesigen k. k. akademischen Gymnasiums. Quellenmässig dargestellt. Ambros Pr enns tein er. Salzburg 1851 Die Salzburger Stiftungen für Studirende. G. Fiatscher. Salzburg 1862 Néhany adat a särospataki föiskola torténetébol. (Einige Daten aus der Geschichte der hohem Schule in Sä- rospatak.).........................................Särospatak 1860 Geschichte des Schässburger Gymnasiums. G. D. Teutsch und Georg Bell.....................................Schässburg 1852.1853. 1864 Kurzgefasste Geschichte des k. k. katholischen Gymnasiums zu Schemnitz. Dr. Joh. Nep. Greschner. Schemnitz kth. 1854 Das Gymnasium zu Seitenstetten. Dominik Hönigl. Seitenstetten 1867 Brevi cenni storici del Ginnasio di Spalato. (Kurze geschichtliche Mittheilungen über das Gymnasium in Spalato.) Giovanni Franceschi. . . . Spalato 1851 Torténelem adatok a szombathelyi iskolàkról. (Geschichtliche Beiträge über die Schulen in Steinamanger.) Szenczy Imre. . . .. . . . Steinamanger 1852 Chronik des Gymnasiums. Dr. Jos. Marek. . . Suczawa 1862 Gymnasium torténetéhez. (Zur Geschichte des Gymnasiums.) Majerhold Antal und Noväk Antal. Szathmärlcath. 1853. 1854. 1856. 1866 A gymnasium torténete. (Geschichte des Gymnasiums.) Cziriel Antal......................................Székely - Udvarhely kath. 1858 ökoly na Tabore. Nastin historicky. (Die Schulen in , v Tabor. Geschichtliche Skizze.) . . . Tabor 1863 Historisch-statistischer Geberblick des k. k. Gymnasiums zu Temesvär von 1552—1851. Ign. Mannhardt. Temesvär 1851 Historisch-statistische Nachrichten über das k. k. kathol. Gymnasium in Teschen seit dessen Bestehen. Franz Budalowsky.........................................Teschen kath. '1851 Geschichtliche Nachrichten über das evangelische Gymnasium zu Teschen. Heinrich Gebrecht Sittig. Teschen ev. 1851 Geschichte des Gymnasiums. Gottlieb Biermann. Teschen ev. 1850 A nagyszombati gymnasium tojrténete. (Geschichte des Tirnauer Gymnasiums.) S zu pp an Zsigmond. Tirnau 1854 Kurzgefasste Geschichte des Gymnasiums zu Totis. Anton Hutter.......................................Totis 1851 Cenni storici e statistici intorno al Ginnasio di Trento. (Geschichtlich - statistische Mittheilungen über das Gymnasium zu Trient.) Giuseppe Sicher (?) und Nazario Be pich....................................Trient 1851. 1860 Geschichte des Gymnasiums. .... Kratak pregled povéstnice gimnazie varaždinske. (Kurze Uebersicht der Geschichte des Warasdiner Gymnasiums.) Josip Zadravec. .... Die Wirksamkeit des Lehrkörpers in der Uebergangs-periode vom Schuljahre 1848/49 bis Ende 1851. Wilhelm Po dl aha. ..................... Historische Uebersicht des k. k. Gymnasiums zu den Schotten in Wien. Conrad Luttinge r. Geschichte des k. k. Gymnasiums des Benediktiner-Stiftes Schotten in Wien. Zur Erinnerung an das fünfzigjährige Bestehen dieser Lehranstalt beim Stifte Schotten 1857..................................... Nachrichten über das k. k. Theresianum und über die Entstehung der daselbst befindlichen Bibliothek. Ignaz Hradil. . . Geschichte des k. k. Josephstädter-Gymnasiums in Wien. Dr. Leopold Schlecht. .... Rückblick auf die letzten zehn Jahre des bestehenden vollständigen Gymnasiums in der Josephstadt. Dr. Leopold Schlecht.................................. Entstehung und Einrichtung der Wiener Communal-Realgymnasien im allgemeinen und desjenigen in der Leopoldstadt insbesondere. Dr. A. Pokorn y. Geschichte des Gymnasiums zu Wr. Neustadt von der Errichtung bis zum Tode des Restaurators und erstenLocal-Directorsdesselben, AntonWohlfarth, Prälaten des Stiftes Neukloster, am 4. Jänner 1836, mit eingestreuten gleichzeitigen Begebenheiten aus der Zeitgeschichte. Friedrich Kabelka. Informazione storica sul Ginnasio di Zara che si deve al favore del Signor Giuseppe Ferrari-Cupilli. (Geschichtliche Mittheilung über das Gymnasium in Zara, die man der Güte des Herrn Josef Ferrari-Cupilli verdankt.) Giorgio Dr. Pull ich. . D’ alcune scuole e d’ alcuni maestri eh’ ebbe nel passato la città di Zara. Queste notizie si debbono al favore del Signor Giuseppe Ferrari-Cupilli. (Ueber einige Schulen und Lehrer Zaras in der Vergangenheit. Diese Nachrichten verdankt man der Güte des Herrn Josef Ferrari-Cupilli.) G. Dr. Pul lieh. Chronik des Gymnasiums. Stephan S a b 1 j a k. Unghvär 1851 Warasdin 1853 Wien akad. 1851 Wien Schott. 1850 Wien Schott. 1857 Wien Theres. 1866 Wien Josephst. 1851. 1852 Wien Josephst. 1860 Wien Leop. 1865 Wnr.-Neustadt 1858. 1859 Zara 1854 Zara 1859 Zengg 1853 c. Geschichtliche Nachrichten über Schulmänner und Beförderer des Schulwesens. Karl Gottfried Thön. Nekrolog. Dr. J. Im. Schneider. Bistritz 1862 Bernard Haas, Edmund Gruschwitz und Hyacinth Filler f. Biographische Notizen. Cajetan Po ss eit. . Böhmisch-Leipa 1854 Gregor Ignaz Beicho f. Biographische Notizen. Cajetan Posselt. ...............................Böhmisch-Leipa 1858 P. Johann Bapt. Schöpf. Nekrolog. Flavian Orgle r. Bozen 1863 Emanuel Herb ek. Nekrolog. Vincenz Prasch. . Brünn 1859 Anton Czyzewski f. Biographische Notizen. Dr. Anton J. Kahl er t......................................Czernowitz 1856 Nikolaus Hnidy f. Biographische Notizen. Dr. Anton J. Kahlert........................................Czernowitz 1858 Johann Mathia f. Biographische Notizen. Stefan Wolf. Czernowitz 1862 Aron Pumnul. Nekrolog. Stefan Wolf. . . Czernowitz 1866 Ignaz Schuster. Biographische Notizen. Anton Fri nd. Eger 1860 1. Franz Effenberger. Biographische Notizen. 2. Joseph Sellner f. Biographische Notizen. A. Frind. Eger 1861 Dominik Kratochwile f. Biographische Notizen. A. F r i n d und Dr. Mathias Kawka. . . . . Eger 1862 und Prag Kleinseite 1863 Johann Necäsek f. Biographische Notizen. A. Frind Eger 1867 Losän Ferenc f. Lebensskizze. Juhäsz Norbert. . Erlau 1857 Karl Doblika. Nekrolog. Wenzel J. Menzel. . Görz 1855 1. Philipp Jakob Jordan f. Biographische Notizen. 2. Graf Johann Bapt. Coronini-Cronberg f. Biographi- sche Skizze. Wenzel J. Menzel. . . . Görz 1858 Roman Prettner. Nekrolog. Karl Holzinger. . Görz 1861 Tóth Theodosius f. Biographische Notizen. FerenczyJ. Gran 1857 Dominik Buswald. Nekrolog. Dr. Richard Peinlich. Graz 1863 1. Ernest Klampfi. Nekrolog. 2. Friedrich Edler von Riegler. Lebensskizze. Dr. Ri- cKärd Peinlich'...................................Graz 1864 Dr. Josef Denkstein. Nekrolog. Paul Chyle. . . Iglau 1857 Pavle Šeroglic. Nekrolog. Pavel Krečarevic . Karlovic 1858 1. Dmitar Sabov, podpunio : Dimitrij Anastasievic ot Sabo graždanin KarlovaSkij, prvbij i najglavnii fundator gimnazije Karlo vačke. (Dmitar Sabov, vollständig : Demetrius Anastasievic von Sabo, Bürger von Karlovic, der erste und hauptsächlichste Gründer des Gymnasiums in Karlovic.) Joan Pantelic. 2. Toma Vojnovič. Nekrolog. Stefan Lazi c. . . Karlovic 1865 Dr. Hermann Mayer f. Eine biographische Skizze. Timotheus Fassl. ........................................Komotau 1853 Nachruf an den hochw. Herrn Ministerialrath Dr. Marian Koller. Beda Piringer.................Kremsmünster 1867 Binefactorii Fundatori ai gimnasiului. (Wolthätige Gründer des Gymnasiums.) G. J. Munteanu. . Kronstadt gr.or. 1862 Anton Globočnik f. Biographische Notizen. Johann N e- č ä s e k..........................................Laibach 1859 Franz Metelko. Nekrolog. Johann Necäsek. . Laibach 1861 Josef Globočnik f. Biographische Notizen. Dr. Heinrich Mitteis. ................................Laibach 1863 Elias Rebitsch f. Biographische Notizen. Dr. H. Mitteis. Laibach 1865 Johann Pogorelc f. Biographische Notizen.Dr. H. Mitteis. Laibach 1866 P. Gottfried Jax. Nekrolog..............................Linz 1858 Franz Seraphin Strasser. Nekrolog. Peter Riepl. . Linz 1859 1. Franz Sperka. Nekrolog. Adolph Lang. 2. Dr. Rudolph Gustav Puff. Nekrolog. J. Se eli ge r.*) Marburg 1865 Anton Sclinidaritsch. (Žnidarič.) Nekrolog. Adolph Lang Marburg 1866 Eusebius Vidäk f. Biographische Notizen. . . Oedenburg katli. 1856 Hieronymus Stopfkuehen f. Biographische Notizen. Vin- cenz Graumann......................................Pilsen 1852 P. Arnold Ssindelär. Nekrolog. Vincenz Graumann. Pilsen 1859 Dr. Josef Smetana. Nekrolog. Vincenz Graumann. Pilsen 1861 Vincenz Franz Graumann. Nekrolog. Alois Wach. . Pilsen 1864 Leonard Franz Lenz. Nekrolog. Gedefridus Böckl. Pilsen 1867 Franz Mühlvenzl f. Biographische Notizen. Dominik Kratochwile. ‘.....................................Prag Kleins. 1858 Franz Kreyczi. Nekrolog. Thomas Kunze k. . . Przemysl 1857 Aloys Dostal. Nekrolog. Dr. Leon. Jos. Skuček. . Saaz 1853 Dr. Leonard Josef Sknczek. Nekrolog. Oswald Müchel. Saaz 1855 Oktavian Neužil f. Biographische Notizen. 0. Müchel. Saaz 1858 Leopold Johann Schersclinik, k. k. Ehrenprobst und Gymnasialpräfekt in Teschen. f 1814. Biographische Skizze. Dr. Philipp Gabriel. . . . Teschen kath. 1854 Adam Dordaf. Biographische Notizen. Dr. Ph. Gabriel. Teschen kath. 1862 1. Dr. Ernst Plucar f. Biographische Notizen. 2. Emil Leonhard Wiener f. Biogr. Notizen. G. Klapsia. Teschen ev. 1858 1. Andreas Žlik f. Biographische Notizen. 2. PaulKaisar f. Biographische Notizen. Johann K a 1 i n č ä k. Teschen ev. 1865 Giovanni Battista Clara. Nekrolog. G. Dr. Pu 11 ich. Trient 1867 Giuseppe Vincenzo Koren. Nekrolog, ins Deutsche übersetzt vom Direktor Wenzel J. Menzel. Bartolomeo Dr. Mal paga. ......................................Triest k. k. 1863 Rückblicke auf das Wirken des verstorbenen Directors W. Podlaha. Johann Auer............................Wien akad. 1853 Dr. Karl Reichel. Nekrolog. Dr. Franz Hochegger. Wien akad. 1862 *) Redakteur der Marburger Zeitung und Freund des Verstorbenen. Parentibus et magistris nunquam satis. Lapide in memoria de’ due benemeriti fratelli Urbano e Francesco Appendi™. (Denkstein der beiden verdienstvollen Brüder Urban und Franz Appendini.) Giorg. Dr. Pulli eh...............................................Zara 1853 Sui meriti del Dottor Nicolò Giaxich verso gli studii patrii. Discorso del Signore Giuseppe Ferrari-Cupilli. (Ueber die Verdienste des Doktors Nikolaus Giaxich um die einheimischen Studien. Abhandlung des Hrn. Josef Ferrari-Cupilli.) Giorgio Dr. Pu 11 ich. . Zara 1856 Pietro Bottura. Nekrolog. Pietro Pagani. . . Zara 1862 Il padre Rafaelle Zelli, professore in Zara. Queste notizie si debono al favore del Sig. Ferrari-Cupilli. Nazari» Repich......................................................Zara 1864 1. Girolamo Suttina. Nekrolog. 2. Tommaso Tvartko. Nekrolog. Matteo Ivcevich. Zara 1867 Franz Anderle t- Biographische Notizen. J. Dvorak. Znaim 1867 D. Schulreden. a. Reden pädagogisch - didaktischen Inhaltes bei verschiedenen Gelegenheiten. Tanszéki beszéd. (Schulrede.) Jeszenszky Pal. . Iglò 1867. Szózat az ifjusäghoz. (Ermahnungsrede an die Jugend.) Päskuj Lajos. ..........................Szathmär kath. 1858 Az élet folytonos iskola. (Das Leben eine fortwährende Scinde.) Ihäsz Gilbert....................Steinamanger 1857 Buzditó szózat a tanuló ifjusäghoz két fo-pólgàrerényre. (Eine Ermunterungsrede an die studierende Jugend über zwei Hauptbürgertugenden.) Pongrätz Gerii. Nagy-Bänya 1855 Elmefuttatäs. (Tajékozasul tanoncainknak). (Belehrungen. Leitfaden für unsere Studierenden.) NyullassyA. Komorn 1858 Az erkölcsronto iratók, ravasz csäbi'tok és a rossz pél-däk veszélyeiròl. (Von der Gefahr sittenverderbender Schriftsteller, schlauer Verführer und schlechter Beispiele.) D. (D o r nis Gäspär oder Deäk Sändor?) Stuhlweissenburg 1858 Se convenga meglio studiare una o più scienze è quale sia il metodo da osservarsi in questo studio. Discorso. (Ist es vortheilhafter eine oder mehrere Wissenschaften zu studieren und welche Methode hat man bei diesem Studium zu beobachten ? Rede.) Pietro Bottura....................................Zara 1851 Sullo studio linguistico. Discorsi due. (Ueber das Sprachstudium. Zwei Reden.) Pietro Picciola. . Triest k. k. 1851 t Oratio in Spalatensi J. R. Gymnasio Superiori Pridie Kal. Sep. habita de methodo docendae linguae latinae ex novo Gymnasii instituto. Lucas Svillovich. Spalato 1858 Einige Worte über Physik und Metaphysik. Gesprochen am Schlüsse der Vorträge über Physik. Dr. Sigismund Gschwandner....................................Wien Schott. 1850 Eingangsworte bei Beginn der populären Vorträge über Physik im Winter-Semester 1851/52. Dr. Heinrich Mitteis........................................Eger 1852 Ansprache, gehalten an die Schüler der ersten Gymnasialklasse bei Eröffnung der Schulen. L. Nagel. Wien Josephst. 1856 Megnyitó beszéd, az 1864/65 iskolai év kezdetén. (Eröffnungsrede bei Beginn des Schuljahres 1864/65.) Dr. Lengyel Daniel.............................Nagy-Körös 1865 Rede bei Vorlesung der Schulgesetze, im Wintersemester 1852, gehalten an die Schüler des Obergymnasiums. Dr. Josef Nahlowsky. . . . Czemowitz 1852 Vier Schulreden, gehalten zur Eröffnung der öffentlichen J ahresprüfungen. 1. Was das Gedeihen einer Lehranstalt an die Lehrer fordere. Rede, gehalten am 18. Juli 1853. 2. Was das Gedeihen einer Lehranstalt an Geist und Richtung der Zeit fordere. Rede, gehalten am 24. Juli 1854. 3. Was das Gedeihen einer Lehranstalt an das Eltern- haus fordere. Rede, gehalten am 9. Juli 1857. 4. Heber die Aufgabe der Realschule, Rede, gehalten am 10. Juli 1856. Dr. G. D. Te ut sch. . . Schässburg 1861 Zwei Schulreden, gehalten bei Beginn der Prüfungen 1862 und 1863 (zur Unterstützung der Bestrebungen des Lehrkörpers in der Gemeinde für den Gedanken eines neu zu erbauenden geräumigeren Schul- hauses Boden zu gewinnen). Friedr. W. Schuster. Mühlbach 1864 Rede des Gymnasial-Schulrathes Dr. Mayr vor der Prämien-Vertheilung und Classenlesung den 31. Juli 1851. Dr. Mayr....................................Pressburg kath. 1851 Eröffnungs- und Schlussrede bei Gelegenheit der feierlichen Prämien-Vertheilung am Laibacher Gymnasium, gehalten am 1. August 1850. Dr. Johann Kleemann.................................Laibach 1850 Rede, gehalten an die Gymnasial - Jugend am Schlüsse des ersten Schuljahres des neuorganisirten k. k. Staats-Gymnasiums zu Leutschau am 31. Juli 1852. Laurenz Kotzurek. ................................Leutschau kath. 1852 Discorso recitato nell’ occasione della distribuzione de’ premi 1’ ultimo di Agosto. (Rede, vorgetragen bei Gelegenheit der Prämienvertheilung am letzten August.) Giovanni de Wagathey. *) . . Mitterburg 1851 Szózat a tanuló ifjusàghoz és a tudomanyos intézetek baratihoz az 1852-ik tanév végén. (Rede an die studierende Jugend und an Freunde der Unterrichtsanstalten am Schlüsse des Schuljahres 1852.) Raab kath. 1852 Abschiedsworte, gerichtet an die Studierenden des Tar-nower k. k. Ober-Gymnasiums bei Gelegenheit der feierlichen Verteilung der Semestralzeugnisse und Prämien am 1. Juli 1857. Ludwig Petri. . Tarnow 1857 Schlussrede bei der Prämienfeier am 30. Juli 1864. Wenzel J. Menzel..................................Triest k. k. 1864 Discorso letto nella distribuzione de’ premj. (Rede bei der Vertheilung der Prämien.) Don Luigi Pavani. Trient 1860 Szózat a tanév végén. (Rede am Schlüsse des Schuljahres.) Dobay Alexius. .... Waitzen 1855 Rede an die Abiturienten. Karl Feierfeil. . . Wien Josephst. 1863 A nevelésról. A tanuló ifjusäg és szamos tudós vendég jelenlétében értekezett. (Von der Erziehung. Vor- » trag, gehalten in Gegenwart der studierenden Ju- gend und zahlreicher geehrter Gäste.) Vincze P. Gran 1852 , Der Zweck des Studirens, bündig dargestellt und gerichtet an die Schüler des k. k. Ober-Gymnasiums in Zara am Schlüsse des Schuljahres 1854. Dr. J. v. Stärker. Zara 1854 De utilitate et jucunditate legendi ; oratio academica in solenni praemiorum distributione habita exeunte anno scholastico MDCCCLX...............................Triest k. k. 1860 b. Reden zum Andenken an verstorbene Lehrer. Rede zum Andenken an den Lehrer Dr. Karl Bernd. Dr. Aloys Capellmann...............................Wien akad. 1855 Worte der Erinnerung an den Direktor Dr. Al. Capellmann. Dr. Karl Reichel. .... Wien akad. 1860 c. Reden bei Einweihungs- und Jubelfesten. Festrede bei der Einweihung des neuen Scliulhauses. Friedrich Wilhelm Schuster.........................Mühlbach 1864 Festrede bei der Einweihung des neuen Gymnasialgebäudes. Dr. Franz Hochegger................................Wien akad. 1867 Oratio habita XXX Jan. anni MDCCCLV in memoriam saecularis institutionis hujus Gymnasii, coram *) Schüler der 6. Klasse. Excmo. Ulmo, ac Emo. D. Alexandro Sterca-Su-lutiu A. Episcopo et Metropolita Gr. Catholiko Alba-Juliensi. *) Tim. Cipariu. . . . Blasendorf 1855 1. Egyhäzi szónoklat, tartatott a sopronyi evang. föiskola häromszäzados jubilaeuma alkalmäval, October 1-sején 1857. a helybeli evang. gyiilckezet szen-tegyhäzäban. (Kirchliche Eede, gehalten am 300. Jubiläumsfesttage der Oedenburger evang. hohem Schule den 1. Oktober 1867 in der Kirche der hiesigen évang. Gemeinde.) Pälfy József. 2. Rede zur Gymnasial-Jubelfeier in der evang. Kirche zu Oedenburg. J. F. Wagner. 3. Magyarbeszéd. (UngarischeRede.) DomanovszkyE. 4. Oratio schola soproniensi jubilaeum seculare tertiiun celebrante, in ludi eiusdem literarii auditorio, Cal. Octobris anni 1857 habita. Jos. Paulus de Kiräly. Oedenburg ev. 1858 d. Reden bei anderen Festen und Feierlichkeiten. Rede, gehalten am 24. Juni 1853 bei Gelegenheit der Enthüllung des im Prüfungssaale des k. k. kra-kauer Gymnasiums aufgestellten Bildnisses Seiner kais. königl. Majestät Franz Josef I. Dr. Eusebius Czerkawski..........................................Krakau St. An. 1853 Rede bei der Feier der Grundsteinlegung an dem neuerbauten evang. Lycealgebäude in Pressburg am 30. November 1855. Andreas Michnay. . Pressburg ev. 1856 1. Eine deutsche Rede, gehalten bei der Erinnerungsfeier für Stephan von Stratimiro vie am 27. Dezember 1855. Michael Ristič. 2. Eine Serbische Rede bei derselben Feier. M.Živkovic. **) Karlovic 1856 Slovo u spornen blažennopoč. Archiepiskopa i Metropolita Stratimiroviča dne 27. dek. 1856 u sobornoj karlov. crkvi govoreno. (Rede zum Andenken des seligen Erzbischofs und Metropoliten Stratimirovič, gehalten am 27. Dezember 1856 in der Kathedrale zu Karlovic.) Stefan Lazič. .... Karlovic 1857 Eine deutsche Rede, gehalten bei der Erinnerungsfeier für den Gründer der Karlovicer Bildungsanstalt Stephan von Stratimirovič am 27. Dezember 1857. Georg Joaunovič. ***)...................Karlovic 1858 Festrede zur Schillerfeier. Peter Riepl. . . . Linz 1860 *) In Romanischer Sprache. **) Theolog des 2. Jahrganges. ***) Theolog des 3. Jahrganges, Oratio, quam de Austriae gloria publice dixit Nobilis Theodorus Einaldini Patavinus pridie Kalendas Augustas anni MDCCCLVI....................................Wien Theres. 1856 II. Theologie. A. Allgemeines und Einleitendes. Sulla genesi del Monoteismo e del Patriarcato gentile. (Heber die Entstehung des Monotheismus und des heidnischen Patriarchates.) Giacomo Dr. Pan gr azzi. Spalato 1857 Die h. Religion Jesu Christi befördert auch das zeitliche Wohl der Menschheit. Theodor P etter s. Komotau 1852 Das Verhältniss der katholischen Religion zum wahren Fortschritt. Dr. Eduard Trümmer. . . Graz 1855 Natur und Offenbarung in ihren gegenseitigen Ueber- einstimmungen. Johann Neumann. . . Troppau 1856 Das Christenthum und die Naturwissenschaften, besonders die Geologie und Chemie. Dr. Leopold Kotr- belec............................................Jici'n 1856 Die überaus rasche Verbreitung der christlichen Lehre unter so mannigfaltigen Hindernissen im römischen Weltreiche und die ihre Aufnahme begleitenden Wirkungen zeugen für die Göttlichkeit ihres Ursprunges. Anton Brodnik...............................Agram 1859 B. Dogmatik und Moral. Nästin ponéti o katolické mystice. (Skizze des Begriffes der katholischen Mystik). Josef Vinohorsky. Königgräz 1857 Ein Beweis für die Notwendigkeit einer Offenbarungsmoral. Johann Trautwein...............................Pest Piar. 1857. 1858 C. Geschichtliche Theologie. a. Kirchengeschichte.. Popotvanje našega gospoda in zveličarja Jezusa Kristusa ob času njegove triletne učitve kronologično zloženo po šterih evangelistih, in popotvanje sv. apo-steljna Pavla. (Das Reisen unseres Herrn und Erlösers Jesu Christi zur Zeit seiner dreijährigen Lehr-thätigkeit chronologisch zusammengestellt nach den vier Evangelisten und die Reisen des hl. Apo-■ stels Paulus.) Ignaci Staudacher. . . . Rudolphswerth 1866 Ueber das Schisma der griechischen Kirche. Johann Gasser...........................................Meran 1857 3 Zur Geschichte der christlichen Kirche. Aus einem arabischen Chronisten. Pius Zingerle. . . Meran 1859. 1860 Kaiser Julian der Abtrünnige. Josef Wolf. . . feschen kath. 1855 Der Altar der Göttin Victoria in der Curia Julia zu Rom. Dr. Johann Auer.....................................Wien akad. 1859 Erstes kirchengeschichtliches Fragment über Vinstgau. I. Romanisirung und Christianisirung Vinstgaus. Cölestin Stampfer..........................................Meran 1860 Ueber das Wirken des heil. Severin und den Zustand der christlichen Kirche in Noricum vor und nach ihm. Fr. X. Branzl. ...... Wien Josephst. 1858 Aus drei Jahrhunderten. Dr. Adalb. Heinr. Horawitz. Wien Josephst. 1864 Život sv. Cirila i Methoda. (Leben des hl. Cyrillus und Methodius.) Matia Mesič. . . - Agram 1854 Methodius und Welehrad. Laurenz Kotzurek. . Brünn 1860 De religionis christianae inBohemia principiis. Wenzes- laus Zeleny..............................................Prag Altst. 1855 Vék i délovanje Gèrgura VII. (Zeitalter und Thätig- keit Gregor VII.) Josip Zoric. . . - Warasdin 1863 Der geschichtliche h. Johannes von Nepomuk. Ant. Fr ind. Eger 1861 Die Protestantisirung und Rekatholisirung des böhmischen Niederlandes. Ein Beitrag zur Kirchengeschichte Böhmens. Anton Frind............................Leitmeritz 1856 Ein Beitrag zur Geschichte der Wiedertäufer in Tirol. Johann von Kripp................................Innsbruck 1857 Brixen und seine Umgebung in der Refonnations-Periode 1520—1525 nach dem ungedruckten Bericht des Augenzeugen Angerer von Angersburg, der Rechte Doctor in Brixen. Theodor Mairhofor. . . Brixen 1862 Die Reformation und Gegenreformation in Klagenfurt. Norbert Lebinger................................Klagenlurt 1867 Evangelica (?).....................................Pressburg ev. 1862 Oesterreich und die katholische Kirche. Leonard Lenz. Pilsen 1861 Erzabtei Martinsberg. Roman Penner. . . . Gran 1858 Das ehemalige Benediktinerkloster Orlau imTescknischen. Gottlieb Biermann.............................Teschen ev. 1862 b. Patristik. Ansichten der Kirchenväter der ersten Jahrhunderte über das griechische und römische Alterthum und die klassischen Studien. Dr. Clemens Kickh. Wien Schott. 1863 Mowa Š. Bazylego Wielkiego do mlodziezy, o sposobie korzystania z umiejytnosci klasycznych. (Rede des hl. Basilius des Grossen an die Jugend über die Art des Nutzens der klassischen Wissenschaften.) Andrzéj Oskard....................................Rzeszow 1861 Hieronim, čegav je? (Hieronymus, wessen ist er? oder in welchem Lande ist er geboren?) Ladislav Hrovat................................................Rudolphs werth 1865 c. Ueber Leben und Wirken bedeutender Geistlichen. Mondseer Gelehrte. Vincenz Staufer. . , . Melk 1864. 1865 Peter Päzmäny. Johann Trautwein. . . . Pest Piar. 1856 Johannes Nasus, Franziskaner und Weihbischof von Brixen (1534—1590). Johann Bapt. Schöpf. Bozen 1860. 1861 Balde und Sarbiewski. Adolf Weichselmann. . Laibach 1864 Balde Jakab a nagy német-latin költö. (Jakob Balde, der grosse Deutsch-Lateinische Dichter.) Fabian A. Raab kath. 1860 Litterae viri clarissimi Joannis Benedicti Gentilotti ab Engelsbrun ad PP. Bernardum et Hieronymum Pez. Vincenz Staufer...............................Melk 1863 Gyalogi Jänos, magyar jezsuita emlékezete. (Erinnerung an Johann Gyalogi, den Ungarischen Jesuiten.) Klausenburg kath. 1858 Gelasius Dobner’s Leben und gelehrtes Wirken. Wilhelm Hanisch...................................Prag Neust. 1854 Herkulan Oberrauch, Franziskaner und Universitätsprofessor zu Innsbruck. 1728—1808. Johann Paul Ehrenberger..................................Bozen 1862 Di Antonio Tochich da Spalato. (Ueber Anton Tochich von Spalato.) Matteo Ivcevich. . . . Zara 1856. 1858 Johann Snigurski, gr. k. Bischof und Direktor der philos. Lehranstalt. Thomas Kunzek....................Przemisl 1857 Guzmics Izidor.........................................Sebök Ärkäd.............................Gran 1857 Villax Ferdinand, ziro-, pilis- és pasztói cisterci Apät. (Ferdinand Villax, Cisterzienser Abt von Ziro, Pilis und Päszto.) Juhäsz Norbert. . . . Erlau 1858 Augustin Morrigl, Abt von Marienberg. Pius Zingerle. Meran 1861 Michael Stiefel, der erste evangelische Prediger im Erzherzogthum Oesterreich. Dr. H. C. Wilh. Sillem. Oberschützen 1861 D. Praktische Theologie. Das alte Missale von Völs. Peter Hofmann. . Brixen 1864 Das deutsche Kirchenlied in Siebenbürgen. Fr. Traugott Schuster..........................................Mediasch 1857. 1858 III. Philologie. A. Allgemeines über Sprachen. Rhetorik. Wichtigkeit der Sprache und des Sprachstudiums. Prokopezyc......................................Tarnopol 1851 Sprachstudien als Beitrag zur ethischen und logischen Bildung. Eugen Janota. . . . . Teschen kath. 1851 Ueber die Bildung und Bedeutung der Laute, d. i. ar-tikulirter hörbarer Zeichen, und die Verbindung derselben zur menschlichen Sprache. Michael Hu- czynski.........................................(Neu-) Sandec 1852 Die Sprache als Kunst. Josef Reichel. . . Czemowitz 1858 Das Wort und sein Begriff. Dr. Ferdinand Hölzel. Böhmisch-Leipa 1864 Kaläszatok a nyelvészet mezejéról. (Aehrenlese auf dem Gebiete der Sprachkunde.) Kóczanyi Ferencz. Nagy-Kärolyi 1857 Der Styl in den Schriftwerken. (Eine Begriffsentwicklung.) Antön Kolarik...................................Leitmeritz 1854 A szónoklat belérdeme. (Der innere Wert der Beredsamkeit.) Markovits Rökus............................Arad 1855 B. Grammatik. a. Allgemeine und vergleichende Grammatik. Was ist von dem satze zu halten, dasz „Grammatik natürliche Logik sei?“ Ignaz Tkacz. . . Salzburg 1867 TlctQtxßnXai tov fic/nkov Qt^utoi ix toöv 'Hqooóiccvov. E duobus codicibus Caes. Reg. biblioth. Vindobonensis. Jacobus La Roche................................Wien akad. 1863 0 podstaté vet. (Ueber das Wesen der Sätze.) Theodor Jedlička........................................Prag Kleins. 1864 O izrekah. (Ueber die Sätze.) Antun Mazek.. . Požega 1865 Zur vergleichenden Etymologie. Dr. Georg Blackert. Czernowitz 1859 Etymologische Forschungen auf dem Gebiete des Lateinischen und Griechischen. Dr. K. Gottfried Thön. Bistritz 1856 Ustgp z lingwistyki porównaczéj. (Bruchstück aus der vergleichenden Sprachwissenschaft.) Henryk Su- checki. ............................................Lemberg 2. G. 1851 Die Participien der griechischen, lateinischen, deutschen, čechischen, italienischen und französischen Sprache vergleichend behandelt. Heinrich Klučak. . Leitmeritz 1855 Analogien anderer Sprachen zur griechischen Lautlehre. Johann Križ.................................. . Neusohl kath. 1856 Griechisch, Lateinisch und Slaviscli in ihrer Wechselseitigkeit. Immanuel Sladovic. . . . Zengg 1856 'Nesto o naravi slavjanskoga glagolja i prispodoba vré-menah slavjanskoga sa vremeni latinskega a gdešto i gèrckoga glagolja. (Etwas über die Natur des Slavischen Zeitwortes und die Vergleichung der Zeiten des Slavischen mit den Zeiten des Lateinischen und mitunter auch des Griechischen Zeitwortes.) Michael Riesel. . . . . Vinkovei 1855 0 akcentuacyi greckiéj i tacinskiéj. (Ueber die Griechische und Lateinische Betonung.) Fr. Kožminški. Lemberg 2. G. 1854 Sprachliches über den Modus. Leander Huben y. Braunau 1858 Wie der Grieche und Deutsche den Ablativ decken. Heinrich Schreyer..................................Iglau 1853 O najbližjem srodstvu slavenskog jezika s grekim. (Ueber die nahe Verwandtschaft der Slavischen Sprache mit der Griechischen.) Ilio Sava Dobroplodny. Karlovic 1855 Einige Worte über das Verhältniss der böhmischen Zeitformen zu den griechischen. Emanuel Tyn. Olmütz 1858 Ueber das Verhältniss des Aoristes zu den Formen des čechischen Verbums. Aloys Kobliska. . . Königgräz 1851 Ueber die Verwandtschaft der deutschen Sprache mit der lateinischen...................................Melk 1851 Ueber die Verbindung des Unterrichtes in der ungarischen und lateinischen Sprache. Ant. Krichenbauer. Unghvär 1860 Porovnàni spüsobu spojovaeiho jazyka latinského s čes-kym. (Vergleichung der Art und Weise der Konjugation in der Lateinischen Sprache mit der Böhmischen.) Väcslav Zikmund. . . . Pisek 1852 Srovnäni pfičesti jazyka latinského s ceskym. (Ver- , O gleichung des Particips der Lateinischen Sprache mit dem Böhmischen.) Väcslav Zikmund. . . Pisek 1851 Kurze und gedrängte Vergleichung der slavischen, besonders der böhmischen Sprache mit der deutschen hinsichtlich ihrer Formen. Franz Schier. . . Jicin 1853. 1854 Ueber die Bildung der deutschen und böhmischen Personennamen. Ignaz Petters..............................Pisek 1856 Ueber die Ortsnamen Böhmens. Ignaz Petters. . Pisek 1855 Die Tempora und Modi im Slovenischen mit Rücksicht auf das Deutsche und die klassischen Sprachen. Johann Šolar.......................................Görz 1858 Deklinacija imena samostavnoga uzporedjena, kako se razvi u staroslovenskem — srbskom — hrvatskom jeziku. (Deklination des nomen substantivum, geordnet, wie sie sich in der Altslovenischen, Serbischen und Kroatischen Sprache entwickelt hat.) Vatroslav Jagic...................................... Agram 1862 Vzajemnost slovenskega z drugimi sorodnimi jeziki. (Vergleichung der Slovenischen mit ändern verwandten Sprachen.) Josip Marn. . . . Laibach 1864 6. Griechische Grammatik. Lexikalisches. Ueber die Aussprache des Griechischen. Franz Konzer. Stanislawow 1851 Geher die Aussprache der Griechischen Diphthonge. Anton Theodor Wolf................................Pressburg kath. 1851 Vorzüge der neugriechischen vor der Erasmischen Aussprache. Erwiderung auf die Kritik des Herrn Drs. F. Miklosich in dem dritten und vierten Hefte der Zeitschrift für die österreichischen Gymnasien. Miscellen. 8. 273—277. Wenzel J. Menzel. Görz 1856 Von dem Accente der griechischen Sprache im Zusammenhänge der Rede. Johann Oreschek. . Cilli 1852 0 akcencie w j§ziku greckim. (Ueber die Betonung in der Griechischen Sprache.) Marcin Baranowski. Rzeszow 1853 A hangemelés-, lejtés- és hangmegnyujtàsról a görög nyelvben. (Die Steigerung, Schwächung und Dehnung der Laute in der Griechischen Sprache.) Szepesilm. Pest Piar. 1859. 1860 Zur Geschichte der griechischen Schriftzeichen, Dialekte und Aussprache. Eusebius Bauer. . . . Požega 1856 Az aeoi digamma tekintve a mai népnyelv fényénél. (Das Aeolische Digamma, betrachtet in dem Glanze der heutigen Volkssprache.) Horvath Zsigmond. Pest ev. 1862 A görög dialectusok rövid ismertetése nyelvtorténeti szempontból. (Kurze Darstellung der Griechischen Mundarten vom sprachgeschichtlichen Standpunkte.) . Horvath Zsigmond. . . . . . Pest ev. 1863. 1864 Zur Etymologie von eigevsg. Johann Lissner. . Eger 1863 Ueber die Personal-Endungen des griechischen Verbums und ihre Entstehung. Dr. Karl Burkhard. . Teschen ev. 1853 Ueber die Methode bei der Bildung der sogenannten Zeitformen griechischer Zeitwörter. P. Krotkovsky. Braunau 1854 Bemerkungen zur griechischen Schulgrammatik von Dr. Georg Curtius, und zur griechischen Grammatik überhaupt. Jakob Meister..........................Troppau 1854 Beiträge zur Lehre von den griechischen Negationen. Johann Kvičala....................................Prag Kleins. 1856 O jakosti deje časoslova feckého. (Von der Qualität des Aktivums des Griechischen Zeitwortes.) J. Škoda Neuhaus 1863 Welches ist die Kraft des griechischen Aoristes? Philipp Rechfeld..........................................Laibach 1850 Ueber die Composita im Griechichen, insbesondere bei Sophokles. Adalbert Kotsmich. . . . Brünn 1865 Kivänatos-e a most élo görögök népnyelvének tudäsa a règi irók helyes megértésére és magyaràzàsara ? (Ist das Verständnis der Volkssprache der jetzt lebenden Griechen zum richtigen Verstehen und Erklären der alten Schriftsteller notwendig?) Horvath Zsigmond...................................Pest ev. 1861 Kurzer Unterricht über die neugriechische Sprache. Marcus Verg einer..................................Bozen 1855 , c. Lateinische Grammatik.. Rhetorik. Lexikalisches. Latin nyelvtani tanulmànyok. (Studien über die Lateinische Sprache.) Szénàssy Sändor. . . Pest ev. 1866 Bemerkungen über die beiden Haupdeclinationen der Lateiner, über die starke oder consonantische und die schwache oder vocalische. (Nach Dr. Krügers lat. Gramm., Bopp’s vergleich. Gramm, des Sanskrit, Zend, Griechischen, Lateinischen, Litthauischen, Gothischen und Deutschen, Hartung’s Casus- und Schneider’s Formenlehre.) Maurus Schinnagl. Wien Schott. 1855 Linguistikai jegyzetek a latin perfectum alakjairól. (Sprachliche Bemerkungen über die Formen des Lateinischen Perfektes.) Tatay (?) Istvän. . Szarvas 1857 Dissertatio de particula an. Dr. Arnoldus Gerber. Leutschau ev. 1865 Ukäzky z grammatiky jazyka latinského. (Erscheinungen aus der Lateinischen Grammatik.) Jan Kosina. Königgräz 1865 Leber die lateinische Casus-Lehre. Ant. Theod. Wolf Pressburg kath. 1851 Die lateinische Casuslehre nach dem Muster der griechischen Casuslehre in der Grammatik von Dr. Georg Curtius. Heinrich Schreier. . . Olmütz 1862 Nekoliko rščih za izpravak jednoga pravila u skladnji p latinskega jezika. (Einige Worte über die Richtig- i~ Stellung einer Regel in der Syntax der Lateinischen Sprache.) Josip V. Kostic.........................Karlstadt 1867 Észrevételek a latin szókotés korében. (Bemerkungen zur Lateinischen Syntax.) Schönauer Endre. Stuhlweissenburg 1854 časoslovje latinskega jezika. (Tempuslehre der Latei- : i nisclien Sprache.) Ladislav Hrovat. . . Rudolphswerth 1863 Leber das aoristische Perfect in Folgesätzen nach einem Tempus histor. im Hauptsatze. Ladislaus Hrovat. Rudolphswerth 1858 Pogojni stavki latinski. (Die hypothetischen Sätze im Latein.) Ladislav Hrovat..........................Rudolphswerth 1865 De Proverbiis et Adagiis Latinis. Vincentius Malik. Schemnitz kath. 1858 Lexikalische Randglossen. Johann A. Rožek. . Hermannstadt kath. 1863 Die lateinischen Composita. Johann Lissner. . Eger 1855 d. Deutsche Grammatik. Lexikalisches. Abhandlung über deutsche Orthografie. Joli. Klemsch. Lambor 1854 Ein Wörtchen in Hinsicht der deutschen Sprache. Michael Benischek.................................Požega 1855 Heber das deutsche e. Libor Bahr. . . . Znaim 1852 Der Ablaut in der deutschen Sprache. Matthias Lexer. Krakau St. An. 1856 Igénytelen nézetek a német fönevek neme meghatärozäsa s némely elnevezések körül. (Anspruchlose Abhandlung über einige Benennungen und Geschlechtsbestimmungen der deutschen Hauptwörter.) Sii 1- ley Mate..........................................Keszthely 1857 Nézetek a németnyelvi fönevek nentei körül. (Abhandlung über das Geschlecht der Hauptwörter der deutschen Sprache.)...............................Steinamanger 1856 Die deutschen Geschlechtsnamen mit besonderer Rücksicht auf Marburger Namen. Rudolf Reichel. Marburg 1867 I Goti e la loro lingua. (Die Gothen und ihre Sprache.) Cristiano Schneller...............................Roveredo 1860 Der deutsche Satz. Für die untersten Klassen der Mittelschulen. Eduard Hermann. . . . Wien Theres. 1865 0 slovosledu némecké reči ku prekladam z éeského do némeckého. (Heber die Wortfolge im Deutschen zum Hebersetzen aus dem Böhmischen ins Deutsche.) Ignac Seid.................................z. . Chrudim 1864 Die neuchochdeutsche Schriftsprache und die deutschen Volksmundarten. Johann Oberth. . . . Mediaseli 1856 Heber den Zusammenhang der österreichischen Volkssprache mit den drei älteren deutschen Mundarten. Berthold Sengschmitt.-.....................Wien Schott. 1852 Heber die deutsche Volksmundart in Tirol mit Rücksicht auf das Mittelhochdeutsche und die gegenwärtige Schriftsprache. Johann Bapt. Schöpf. . . Bozen .1853 Die Vokalverhältnisse der Mundart im Burggrafenamte, Andreas Maister.............................Meran 1864 Negative Idiotismen der siebenbürgisch - sächsischen Volkssprache. Joseph Haltricli. . . . Schässburg 1866 Beiträge zur Kenntniss der Nösner Volkssprache. Georg Bertlcff...................................Bistritz 1867 Beitrag zur deutschen Wortforschung. Ignaz Retters. Leitmeritz 1867 Heber einige Glossen in der Mouseer und Salzburger Sammlung. Alois Neumann....................Wien Mariah. 1867 Proben eines Wörterbuches der österreichischen Volkssprache mit Berücksichtigung der älteren deutschen Mundarten. Hugo Mareta............................Wien Schott. 1861.1865 Beiträge zur Dialekt-Forschung in Nordböhmen. Ignaz Petters : . Leitmeritz 1858.1864. 1865 s. Italienische Grammatik. Lexikalisches. Die rhätoladinischen Dialekte in Tirol und ihre Lautbezeichnung. Joh. Chrysostomus Mitterrutzner. Brixen 1856 Leber Ursprung und Wesen der Romaunschen Sprache. Pirmin Rufinatscha..........................Meran 1853 Studi sopra i dialetti volgari del Tiralo italiano. (Studien über die Volksmundarten Wälschtirols.) Cristiano Schneller..............................Roveredo 1865 f. Ungarische Sprache. Lexikalisches. A magyar névhajtàsról. (Leber die Biegung des Ungarischen Nennwortes.) Tatty (?) Istvän. . Szarvas 1858 Nyelvészeti tarlózatok. (Philologische Nachlese.) Ko- czänyi Ferencz...........................................Nagy-Kärolyi 1858 A magyar igeidök. (Die Ungarischen Zeitwörter.) Szé- nässy Sändor. ....... Pest ev. 1861 Magyar nyelvészeti értekezés. (Abhandlung über Ungarische Sprachforschung.) Guljäs Flek. . . Gran 1859 Magyartalansägok. (Das Nichtungarische.) Szarvas Gab. Pressburg kath. 1867 Latin-magyar szótarirotalmunk. (Lateinisch-Ungarische Lexikographie.) Vass József. .... Klausenbnrgkth. 1854 g. Grammatik der Slavischen Sprachen. 1. Böhmische Grammatik. Liber die böhmische Declinatimi. Maurus K. Orth. Komotau 1855 Flexion der Verba im Böhmischen. Franz Gotthard. Iglau 1857. 1858 Liber die Dauer des böhmischen Verbums. Hugo Karlik............................................Pilsen 1851 0 vyznamu času budouciho pri slovesech II. tridy. (Leber die Bedeutung des Futurs bei den Zeitwörtern der II. Klasse.) Edvard Novotny. . . . Prag Kleins. 1863 0 pridatkovem urceni jmen podstatnych v jazyku češkem. (Leber die attributive Beifügung der Hauptwörter in der Böhmischen Sprache.) Vaclav Zikmund................................................Pisek 1854 Struòné pojednäm o nèkterych člancfch skladby jazyka ceského, vydané od V. Zikmunda v Praze 1863. (Abhandlung über einzelne Theile des Satzbaues der Böhmischen Sprache, herausgegeben von W. Zikmund. Prag 1863.) Tomàs V. Bilek. . Königgräz 1863 Prispevek kposouzem rüznofeci aponékud i narodnosti krajiny slovanske okolo Opavy. (Beitrag zur Be-urtheilung der verschiedenen Slavischen Dialekte in der Umgebung von Troppau.) Jan Lepar. . Troppau 1859 2. Polnische Grammatik. Glošnia jgzika polskiego. (Lautlehre der Polnischen Sprache.) Ks. Bronislaw Trzaskowski. . Drohobycz 1859.1860 Der syntaktische Gebrauch des Instrumentals im Polnischen. Johann Wondraöek. . . . Teschen kath. 1864 3. Sloveniš che Grammatik. Lexikalisches. O slovenski sklanji. (Heber die Slovenische Deklination.) Mihael Žolgar..............................Cilli 1867 O slovenskem glagolu. (Heber das Slovenische Zeitwort.) Mihael Žolgar...................................Cilli 1866 Slovenski Genitiv. (Der Slovenische Genetiv.) L. Hrovat. Rudolphswerth 1862 Pravila za pisavo. (Kegeln für den Aufsatz.) L. Hrovat. Rudolphswerth 1867 Slovnice slovenskega jezika. (Grammatiken der Slo- venischen Sprache.) Josip Marn. . . . Laibach 1861 Proben des Slovenischen wie es um Predvor in Ober-krain gesprochen wird. Ein Beitrag zur slovenischen Dialektenkunde. Mathias Valjavec. . . Warasdin 1858 Begriff — kako pa slovenski ? (Begriff — wie im Slovenischen zu geben?) Ladislav Hrovat. . Rudolphswerth 1865 4. Illyrische (südslavische) Grammatik. Lexikalisches. O važnosti accenta hèrvatskoga za historiu Slavjanah. (Von der Wichtigkeit des Kroatischen Accentes auf die Geschichte der Slaven.) Antun Mažuranic. Agram 1860 O kojem razmerju su jugoslavenski jezici prama staro-slavenštini s jedne a medjusobomsa druge strane? (In welchem Verhältnisse stehen die südslavischen Dialekte zum Altslavischen einerseits und untereinander andererseits?) Lovro Mahnič. . Essek 1863 Pokvare naš e g jezika nikoje k izvoru privedimo. (Einzelne lehler unserer Sprache auf ihren Ursprung zurückgeführt.) Šime Stanič.........................Zara 1867 Prinos slovnici jugoslovénskoj. (Beiträge zur südlavischen Grammatik.) Immanuel Sladovie. . . . Zengg 1853 Razmatranje vèrhu ilirske reciprokacie i njene prispodobe s latinskem. (Untersuchungen über das Illyrische rückbezügliche Fürwort und seine Vergleichung mit dem Latein.) Silvester Blagovič. Essek 1855 O glagolju ilirskem. Izvadak iz povecega članka: 0 ustroju jezika ilirskoa. (Ueber das Illyrische Zeitwort. Auszug aus der grösseren Abhandlung : / Ueber den Organismus der Illyrischen Sprache.) Adolfo Veber..............................Agram 1856 Eigenthümlichkeiten des čakavischen Dialektes. Cherubin Horvatič..............................Karlstadt 1859 Sui vari volgari della lingua illirica in Dalmazia. (Ueber die verschiedenen Mundarten der Illyrischen Sprache in Dalmatien.) Giovanni Danilo. ... Zara 1856 0 opredéljenju znamenovanja rečih „narav“ i „priroda“ i njima odgovarajučih znanostih. (Ueber die Beschränkung der Bedeutung der beiden Worte narav [Natur] und priroda [Natur] und ihnen entsprechender Worte.) Dr. Ivan Ev. Kiseljak. . Agram 1851 Naše nazivlje u prirodoslovnih naukah. (Unsere Terminologie in den naturgeschichtlichen Wissenschaften.) Vinko Pacel. . . . ' . . Fiume 1863 Poraba predlogah u Gunduliéa i Palmotiéa. Prinesak za hèrvatski récnik. (Gebrauch der Vorwörter bei Gundulič und Palmotič. Beitrag zum Kroatischen Wörterbuche.) Sebastian Žepič. . . . Warasdin 1860.1861 5. Serbische Grammatik. Dva odlomka iz srbske sintakse. (Zwei Bruchstücke aus der Serbischen Syntax.) Luka Zima. . . Karlovic 1864 h. Romanische (Walachische) Grammatik. Lexikalisches. De latinitate linguae valachicae. Tim. Cipariu. . Blasendorf 1855 Die Orthographie im Ilomänischen in ihrer historischen Entwicklung. Johann Sbiera. . . . Czernowitz 1867 Purismulu in limb’a romana. (Reinigung der Romanischen Sprache.) G. J. Munteanu.................................Kronstadt gr. or. 1862 l vi C. Metrik. A magyar nemzeti vers-idomröl. (Ueber das nationale ungarische Versmass.) Arany Jänos. . . Nagy-Körös 1856 A magyar verselés alapelvei. (Die Grundprinzipien der Ungarischen Metrik.) Torkos Läszlö. . . Pest ev. 1865 D. Litteratur und wissenschaftliche Kultur. a. Allgemeines Uber Litteratur. Letteratura e Civiltà. (Litteratur und Bildung.) P. Ant. Casali..........................................Zara 1857 Letteratura e Religione Cristiana. (Litteratur und christliche Religion.) Giovanni Franceschi. . Spalato 1852 Pótléklevél a görög remekiróknak a római irodalom kifejlodésérej befolyasaról. (Brieflicher Beitrag über den Einfluss Griechischer Klassiker auf die Entwicklung der Römischen Litteratur.) Juhasz Mih. Rosenau kath. 1853 Letteratura Classica Greca e Romana e letteratura Cristiana. (Klassische Griechische und Römische Litteratur und chrisliche Litteratur.) Giovanni Franceschi...................................Spalato 1855 A keresztény osirodalom. (Die alte christliche Litteratur.) ...............................................Rosenau kath. 1855 Blicke auf die Entwicklung der poetischen und historischen Literatur bei den Hauptvölkern Mittel- und West-Europa’s. Georg Schafflinger. . . Linz 1855 Ueber Wesen und Bedeutung der Poesie. B. Piringer. Kremsmünster 1851 Koltészeti tanulmanyok. (Studien über die Dichtkunst.) Gyurits Antal.............................Szatlimär kath. 1867 Einiges zur Einleitung in die Grundformen der Poesie^ insbesondere in die epische Lektüre. Clemens Urban Sacher..................................Brüx 1862 Ideen zu einer Abhandlung über das Epos. P. Petruzzi. Laibach 1851 Ueber die Eintheilung der epischen Poesie. Heinrich Wittstock...................................Bistritz 1854 Della naturae delle leggi supremedellaPoesia Didascalica. (Ueber die Natur und die obersten Gesetze der didaktischen Poesie.) Giovanni Cimadomo. . Roveredo 1855 Učebna prosa prostonärodni a vedeckä. (Die populäre und wissenschaftliche didaktische Prosa.) Josef Vinohorsky.................................Königgräz 1852 O žalostnemu prikazanju, iliti tragjediji. (Ueber die Darstellung des Traurigen oder über das Trauerspiel.) Luka Svilovic...............................Spalato 1864 Cenni sulla Tragedia greca latina e italiana. (Skizzen über das Griechische, Römische und Italienische Trauerspiel.) Ambrogio Dr. Boschetti. . . Triest k. k. 1863 De orationum in veterum historiis origine et vi brevis commentatio. Dr. Franciscus Hochegger. . Pressburg kath. 1853 D' alcuni Istriani cultori delle lettere classiche dal millequattrocento in poi, ed in particulare dell’ Iliade di Andrea Divo Giustinopolitano. (Heber einige Istri aner als Pfleger der klassischen Wissenschaften vom 14. Jahrhundert an und insbesondere über die Ilias des Andreas Divo von Capodistria.) Giacomo B a buder......................................Capodistria 1865 Pietro Paolo Vergerlo il Seniore da Capodistria uno de’ più celebri umanisti italiani all’ epoca del risorgimento. (Peter Paul Vergerlo der altere von Capodistria, einer der berühmtesten Italienischen Humanisten in der Epoche des Wiederauflebens der Wissenschaften.) Giacomo Bab ud er. . . . Capodistria 1866 Johann Cuspinian, als Staatsmann und Gelehrter. Dr. Carl Haselbach. . . . • . . Wien Josephst. 1867 Briefe aus dem Ende des sechzehnten und dem Beginne des siebenzehnten Jahrhunderts. . . . Teschen ev. 1860 b. Litteratur und wissenschaftliche Kultur der Griechen. 1. Allgemeines. Gerčki jezik naprama ostalim jezikom europejskim, a na-pose naprama slavenskom. (Die Griechische Sprache in Vergleich mit den übrigen Europäischen Sprachen und insbesondere mit den Slavischen.) Ivan Macun. . ................................Agram 1853 Despre desvoltarea poesie! dramatice la Greci. (Heber die Entwicklung der dramatischen Poesie bei den Griechen.) J. Leng er u................................Kronstadt gr. or. 1867 Heber die Grundideen der Griechischen Tragödie. Robert Hamerling........................................Graz 1854 O glavnoj ideji gerčke tragedije i o cudorednoj znat-nosti Sofokla. (Heber die Hauptideen des Griechischen Trauerspiels und über die sittliche Bedeutung des Sophokles.) Davorin Senekovič. . Warasdin 1864 Einiges zur Charakteristik des Chors der alten griechischen Tragödie mit besonderer Berücksichtigung des Sophokles. Franz Hübner. . . . Böhmisch-Leipa 1863 Uiber den Chor in der griechischen Tragödie. Josef Kračmar................................................Böhmisch-Leipa 1867 Kurzgefasste Zusammenstellung der Literatur der Griechen von ihren Uranfängen bis zum Schlüsse des zweiten Zeitraumes. Aloys Dostal. . . Saaz 1853 2. Abhandlungen über einzelne Schriftsteller. Das Historische in den Persern des Aeschylos. Dr. Emanuel Hannak. ...........................Wien akad. 1865 Ueber den Prometheus des Aeschylus. Jakob Meister. Troppau 1853 Einige Oden des Anakreon ins Lateinische übertragen. Dr. Leonhard Skuček................................Saaz 1852 Anakreonteia. (Uebersetzung verschiedener Gedichte Anakreons.) Eduard Jahn............................Troppau 1857. 1858 Dal Pluto, comedia di Aristofane. Saggio di una nuova versione. (Ueber den Plutos, ein Lustspiel des Aristophanes. Probe einer neuen Uebersetzung.) Antonio Dr. Rach el i..............................Triest k. k. 1858 Ueber den Begriff „rovg“ bei Aristoteles. Wilh. Biehl. Linz 1864 Aristoteles anthropologiäja. (Die Anthropologie des Aristoteles.) Domanovszki Endre. . . . Oedenburg ev. 1855 Aristotelis de beatitudine humana doctrina. Gul. Biehl. Marburg 1858 Einige Worte der Entgegnung auf die in den Programmen des Gymnasiums zu Elbing von den Jahren 1852— 1853 enthaltenen Abhandlungen über den Aristotelischen Begriff der Katharsis in der Tragödie und die Anwendung desselben auf den König Oedipus von Professor Theodor Kock. Julius Fiebig. Troppau 1857 Quaestiones Colutheae. Josephus Klei bl. . . Wien Theres. 1862 Obsežek delitev in vodilne misli Demostenovega govora olintskega drugega s odlomkom poskušenega prevoda. (Inhalt, Gliederung und Grundgedanken der zweiten Olynthischen Rede des Demosthenes mit dem Bruchstück des Versuches einer Uebersetzung.) Josip Šum an.......................................Marburg 1863 Analyse des logisch-rhetorischen Baues der zweiten philippischen Rede des Demosthenes. . . Wien.-Neustadt 1858 Entwurf und Erläuterung der Rede des Demosthenes über die Angelegenheiten im Chersones. (109. Olymp. 3—342 vor Christi Geburt.) . . . Wien.-Neustadt 1859 Introduzione all' orazione di Demostene in favore dei Megalopoliti. (Einleitung zur Rede des Demosthenes für die Megalopoliter.) Cristoforo Fl ai m. Roveredo 1862 Analyse und Würdigung der Rede des Demosthenes für Ktesiphon vom Kranze. I. II. Wilhelm Fox. Feldkirch 1863.1866 Einleitende Bemerkungen zur Rede des Demosthenes !tcqì naQanqeaßiiai. Dr. Josef z hi 8 hm an. . Wien Theres. 1855 De oratione, quae vulgo fertur Demosthenis in Timotheum, utrum ad summum illum oratorem an ad alium quemdam sit referenda. Fortun. Demattio. Trient 1863 Noch einmal: Dionysios oder Libanios ? Theod. Wolf. Czernowitz 1862 Dacii si resbelele lui Traianu in Daci’a. Comentariu la unele locuri din Dione Cassiu. (Die Dacier und und die Kriege Trajans in Dacien. Kommentar zu einigen Stellen des Dio Cassius.) Dr. J. Mesiota. Kronstadt gr.or. 1863 Das erste Stasimon aus Eurip. Iphig in Taur. übersetzt und erklärt. Dr. Andreas Ritter von Morowski. Tarnow 1853 Einige Fragmente des Euripides, übersetzt. Theodor Mayer . Melk 1858 Deber Herodot. Michael Achtner. . . . Prag Kleins. 1859 Ueber den Hesiodischen Mythos von den ältesten Menschengeschlechtern. Adolph Lang. . . . Wien Theres. 1856 Abhandlung über Homers Einheit, Vaterland, Zeitalter und Sprache. Franz Xav, Foytzik. . . Triest k. k. 1852 Homér es a homéri koltémenyek. (Homer und die Homerischen Dichtungen.) Balugyänszki József. Leutschau kath. 1863 Kratka razmatranja o Homeru. (Kurze Untersuchung über Homer.) Josip Kostic.................Essek 1856. 1867 Quaestiones Homericae, a) An Ilias et Odyssea opus unius ejusdemque auctoris esse possunt? b) An viva traditione ad posteros venire postuerant? Fr. Mrniak. Tarnopol 1852 Didymus über die Aristarchische Recension der Homerischen Gedichte. Jakob La Roche. . . Triest k. k. 1859 Einfluss der homerischen Poesie auf die gesummte Kultur Griechenlands. Karl Steyskal. . . Znaim 1853 Die Ilias und ihre Bedeutung. Dr. Valentin Punts chart. Triest k. k. 1853 Plan und Einheit der Ilias. Tobias Wildauer. . Innsbruck 1850 Homér Iliäsa görögböl. Elsö ének. (F'orditas). (Homers Griechische Ilias. Erster Gesang. Uebersetzung.) Szeremley Käroly..........................Rimaszombat 1857 Iliade Omerove. Pievanji prvo i tretje. (Homers Ilias. Erster und dritter Gesang.) P. A. Kazali. . Zara 1858. 1861 Preklad I. zpévu Odyssee. (Uebersetzung des ersten Gesanges der Odyssee.) Matéj Prochäzka. Brünn 1855 Nausikaa, sechster Gesang der Odyssee des Homer, in freie Stanzen übersetzt. Ludwig Kor odi. . Kronstadt ev. 1863 Schedae Homericae. Dr. Aloysius Capellmann. . Wien akad. 1856 Zur Erklärung des Gebrauches des Casussuffixes vcp, ’ytvriynvTj.“ (Sophokles zeichnete den Kreon in den Dramen Oidipus Tyrannos, Oidipus auf Kolonos und Antigone verschieden.) Josip V. Kostic. . . . Essek 1864 Sofokleova Elektra. Osnova tragedije i značaj Elektre. (Die Elektra des Sophokles. Plan der Tragödie und Charakter der Elektra.) Davorin Senekovič. Warasdin 1866 Sofokles Elekträja. (Die Elektra des Sophokles.) Bartl Antal. ..........................................Unghvär 1857 De locis aliquot Electrae Sophocleae. Carolus Schmidt. Pressburg kath. 1857 Einzelne Bemerkungen zu Sophokles’ Aias und Elektra. Ignaz Prammer....................................Znaim 1864 Kritische und erklärende Anmerkungen zu den Trachi- nierinnen des Sophokles. Dr. Karl Sehen kl. Prag Kleins. 1853 Sophokles’ religiöse und sittliche Gedanken. Ant. Fichna. Cilli 1867 Aus dem Familienleben bei Sophokles. Ignaz Prammer. Czernowitz 1860 lieber den sogenannten Nominativus absolutus bei Thukydides. Wenzel Klouček. . . . Leitmeritz 1859.1860 Die Substantivierung des Neutrums singularis participii im Sinne eines abstracten Sub stantivums bei Thukydides. Wenzel Klouček. . . . Leitmeritz 1860 Deber Xenophon’s philosophische Schriften. I Sokrates nach Xenophon’s Darstellung. II. Xenophon’s Religionsphilosophie. Karl Kunz. Troppau 1862. 1863 3. Abhandlungen über mehrere S c h r i ft s t e 11 er. Die „Sieben gegen Theben“ von Aeschylus verglichen mit den „Phönissen“ des Euripides. Franz Lepaf. Böhmisch-Leipa 1856 Vynatky z tragiküv reckych. (Auszüge aus Griechischen Tragikern.) *) Dr. Frantiseli Šohaj. . . Prag Altst. 1854 Versuch die verschiedenen Tendenzen und Motive der tragischen Charakteristik bei Sophokles und Euripides hervorzuheben und an einem Beispiele, der Electra, nachzuweisen. Franz Winzenz. . Klattau 1856. Vergleichende Zusammenstellung der Elektra des Sophokles und der des Euripides. Georg Z olire r. Krems 1852 Parallele zwischen der Platonischen und Aristotelischen Staatsidee. Dr. Anton J. Kahl er t. . . Czernowitz 1853.1854 *) Enthält die Uebersetzung je einer Stelle aus Aischylos Sieben gegen Theben und Euripides Phoinissen. Die Prophetie in Platons Pliädrus und Isokrates Rede gegen die Sophisten. Ur. Leopold K o n v a 1 i n a. Marburg 1866 c. Litteratur und wissenschaftliche Kultur der Römer. 1. Allgemeines. De origine et variis linguae latinae temporibus. J. Valerius Mattel............................................Kremsier 1853 Die Fragmente der ältesten lateinischen Poesie. Wenzel S c h w a r z..........................Brünn 1857 De Satira Romana ejusque auctoribus praecipuis brevis commentatio. Joannes Javùrek. . . . Leutschaukath. 1856 Jedno predavanje iz latinskog jezika. (Ein Vortrag aus der Lateinischen Sprache.) *) Stefan Lazic. Karlovic 1864 ,yy> Die römische Satire und ihre Hauptvertreter. Eugen Lasse 1...............................Kronstadt ev. 1865 2. Abhandlungen über einzelne Schriftsteller. Zu Caesar bell. gali. lih. VII, c. 74. Herrn. Sch er ff. Oberschützen 1862. Beiträge zur Kritik des Cäsarianischen bellum ciuile und der Fortsetzungen desselben. Leopold Vielhaber. Wien Theres. 1864 C. Julius Caesar evkönyvei. (C. Julius Cäsars Kommentarien.) d—k. (Deäk Sändor?) . . . Stuhlweissenburg 1860 Bemerkungen zur Uebersetzung zweier Stellen aus Cicero. (pro Marcello 11,35). Johann Jetschmen. Znaim 1852 Aulus Licinius Archias koltész emleképe. (Erinnerungs- schrift an den Dichter A. Licinius Archias.) **) » Pintér Endre. .....................................Keszthely 1856 Erklärung der wichtigeren civilprozessualischen Ausdrücke, die in Cicero’s Reden Vorkommen. Norbert Dechant. Wien Schott. 1862 Beiträge zur Kritik und Erklärung der Briefe Cicero’s an P. Lentulus. Dr. Johann Müller. . . Innsbruck 1862 De Ciceronis eloquentiae natura dissertatio. Maximilianus Bugielski..........................................Krakau St. Au. 1867 Cicero’s Leistungen in der Philosophie und seine Verdienste um dieselbe. Dr. Fr. Klee manu. . Pisek 1851 De animi immortalitate quae decreta et praecepta. Cicero tradidit, collecta philosophi ipsius, quam maxime fieri potuit, verbis ad viam quandam et rationem revocabat Josephus Walter. . . . Prag Kleins. 1867 *) Handelt über die Römische Satire und giebt eine Serbische Uebersetzung von Hör. Sat. I, 9. **) Enthält eine Einleitung zu Uiceros Hede iür diesen Dichter und dio Gliederung dieser Rede. Kurze Kritik der Unsterblichkeitslehre des Cicero. Andreas Rungger. .........................................Wien Josephst. 1866 Marcus Antonius Flaminius poeta latinus saeculi XVI. Edmundus Forsthuber.................................Kremsmünster 1856 De Gualteri Castellionensis Alexandreide. Leonardus Achleuthner.........................................Kremsmünster 1861 Horatiana. (Text von carm. I, 2, 47 — 6, 3 aus dem Bruchstücke einer alten Handschrift.) T. Cipariu. Blasendorf 1857 Scholia in Q. Horatii Flacci Opera. (Kurze Erklärungen in Lateinischer Sprache zu Horazens Werken.) Krems 1852 Emendationes Venusinae. Dr. Franciscus P a u 1 y. Pressburg kath. 1856 Einige Oden, Satiren und Episteln des Q. Horatius, erklärt. Wenzel J. Menzel. . . . Triest k. k. 1864 De locis nonnullis Horatianis. (Lateinische Erklärung und gereimte deutsche Uebersetzung verschiedener Oden des 1. und 2. Buches, der 2. und 13. Epode und des 8. und 9. Briefes des 1. Buches.) Jacobus Meister.....................................Wien akad. 1860 Beiträge zur Erklärung des Horaz. (Carni. Lib. I. 1.) Adolf Weichselmann. .... Laibach 1858 Locus ex Horatii carminibus tractatur. (Diese Stelle ist carm. 1, 37, 9f.) Eduardus Hermann. . Troppau 1861 De Horatii carm. H, 20 brevis disputatio. Car. Cserny. Neusohl kath. 1861 Ueber die Veranlassung, den Plan und Zusammenhang der Horazischen Ode : Justum et tenacem propositi virum. Lib. III. c. 3. Anton Hluščik. . . Cilli 1857 Hofman-Peerlkamp’s und Gruppe’s Ansichten über Horaz Ode IV. 9 und deren Widerlegung. Johann I’senuer. Innsbruck 1867 Q. Horatius Flaccus énekei IV^ konyvének 9ik éneke magyarul. (Ungarische Erklärung von Horazens carm. IV, 9.) Fojtényi Cassiän. . . . Raab kath. 1856 De Horatii satirarum libri primi temporum ordine commentatio. Antonius K lo dic......................Triest Kom. 1865 Ueber die Abfassungszeit, den Zweck und Gedankengang von Horatius Sat. I, 4. Johann Krystiniacki. Lemberg 2. G. 1856 Gyorkolati adat az ó-remekirók mellett. (Beiträge zur Uebung im Bereiche der alten Klassiker.) *) Dr. Alagics Antal................................Fünfkirchen 1855 Quintus Horatius Flaccus levele (II. könyv. 1. levél.) Augustushoz. (Horazens Brief an Augustus II, 1.) Lehr Andräs..................................Oedenburg ev. 1860 Quaestiuncula de Horatii epistolae libri secundi primae versibus 73—75. Augustus Bentfeld. . . Tarnow 1857 *) Erklärung von Horaz opiat. I, 2. Thiere und Pflanzen bei Horaz. Eduard Jahn. . Prag Kl. 1863—1865 Quaestiones criticae de Aeronis et Porphyrionis commentariis Horatianis. Dr. Franciscus Pauly. Prag Altst. 1858 Horatius und die ältere römische Poesie. Dr. Karl Re ich el. Pressburg kath. 1852 Horaz und die ältere römische Literatur. Franz Kott. Neuhaus 1854 De satirae Horatianae origine et natura brevis commentatio. Franciscus H o c li e g g e r. . . Wien Theres. 1854 Horatius itélete a korabeli alagyäs költökröl s azakhoz vaio viszonya. (Urtheil des Horaz über die Elegien (Satiren ?)-Dichter der damaligen Zeit und über sein Verhältnis zu denselben.) Balugyänszki J. Leutschau kath. 1866 Zur Apologie des Horaz. Blasius Kar a s. . . Prag Neust. 1858 Q. Horatius Flaccus als Dichter, Bürger und Mensch betrachtet. Eine literarische Abhandlung. Joseph Gipser..................................................Stanislawow 1854.1855 Dissertazione critica intorno alla vita, al carattere, ai principii religiosi, filosofici, politici ed alle opere tramandateci da Quinto Orazio Fiacco. (Kritische Abhandlung über das Leben, den Charakter, die religiösen, philosophischen und politischen Grundsätze und über die uns überlieferten Werke des Q. Horatius Flaccus.) Costantino S o ci n. . Roveredo 1867 Egy tekintet Horatiusz Flaccusz Quintusz mviveire. (Ein Blick auf die Werke des Q. Horatius Flaccus.) Foj tényi Cassiàn...................................Raab kath. 1853 De natura latinitatis Justinianae. Joannes Alex. Ro/.ek. Hermannstadt kath. 1865 Wie lässt sich bei Livius der Gebrauch passiver Perfektformen ohne est, sunt erklären? Martin Bar ano wski. Rzeszow 1854 Zu Livius lib. I. (ed. Weissenborn). Ignaz Pr am m er. Znaim 1861 Quaestiones Lucretianae criticae. Dr. Eduardus Goebel. Salzburg 1857 Heber T. Lucretius Carus Verhältnis zu seinen Quellen. Johann Halm schlag..................................t. Wien Leop. 1866 Fr. Baptistae Mantuani Georgius. Vincentius Graumann. Pilsen 1858 P. Ovid Naso Heroidjeiböl Sappho levele Pliaonhoz ma-gyar versekben. (Der Brief Sapphos an Phaon aus P. Ovidius Nasos Heroiden in Ungarischen Versen.) Geliert Pongracz....................................Nagy-Bänya 1857 Der Trinummus des Plautus und seine Nachbildung durch Lessing. Theodor Lazar. . . . Znaim 1865 Heber die Plinianische Stelle : Von der ältesten Zeiteinteilung der Römer. Plin. II. N. VII, GO. Dr. Karl Ahn. ..........................................Pest Staatsg. 1859 Die religiös-sittliche Weltanschauung des älteren Plinius. Otto Vorhauser. . . . . Innsbruck 1860 C. Plinius Caecilius Secundus. I. Leben und Charakter desselben, aus seinen. Briefen zusammengestellt. II. Auswahl von Sentenzen aus den Briefen und der Lobrede desselben. Adolf Weichselmann. . Eger 1853 Clemens Aurelius Prudentius, ein christlicher Dichter des vierten Jahrhunderts. Dr. Paul Stern. . Gran 1859 Quintilians Pädagogik. Anton Fleischmann. . Wien akad. 1864 Dal Libro III della II Guerra Punica di C. Silio Italico. (Aus dem 3. Buche des 2. Panischen Krieges des C. Silius Italicus.) Onorato Dr. O c ciò n i. Triest k. k. 1852 Beiträge zur Erklärung und Kritik von Sallust’s Catilina und Jugurtha. Philipp Klimscha. . . . Salzburg 1866 Einiges aus Sallust’s de bello Jugurthino. Otto Gehlen. Marburg 1861 Kritisches zu Sallust’s bellum Jugurthinum. Otto G e h 1 e n. Wien Mariah. 1865 C. Marius beszéde a népgyulésben. (C. Sallustius Jugurtha) äh 61). (C. Marius Rede in der Volksversammlung. Aus Sallusts Jugurtha.) Losonczy Läszlo...........................................Nagy-Korös 1860 Ueber die Bedeutung und den Gebrauch des historischen Infinitivs bei Sallust. Heinrich Koziol. . . Iglau 1866 Ueber die Darstellung und Diction des Geschichtschreibers Sallustius. Georg Hofmann. . . Leutschau kath. 1857 Animadversiones Tacitinae. (Es werden Stellen aus den Annalen und Agricola besprochen.) Leopoldus Vielhaber. ,. Salzburg 1860 Taciteisches. (Kritisches zu einigen Stellen der Annalen und Historien.) Ignaz Prammer. . . Zuaim 1867 Uvod u čitanje'Tacita a naročito njegovog Julija Agri-kole. (Einleitung in die Lektüre des Tacitus und besonders in die seines Julius Agricola.) Stefan Lazič............................................Karlovic 1857 Loci aliquot ex Taciti agricola explicantur et emendantur. Joannes Müller..............................Fiume 1858 De glossematis veris et falsis in Taciti Agricola. Jose- phus Hülsenbeck..................................Teschen kath. 1858 Ueber den Werth der Randbemerkungen im Codex G des Taciteischen Agricola und der Noten des Fulvius Ursinus. Dr. Johann Müller. . . . Innsbruck 1863 De oeconomia libri qui inscribitur „Dialogus te oratoribus“. Antonius Kriehenbauer. . . . Olmütz 1855 Ueber den Geist der alten Klassiker mit besonderer Beziehung auf Tacitus. Johann Stockreiter. Krems 1855. 1856 De Caji Cornelii Taciti vita, scriptis, dicendi genere brevis commentatio in usum discipulorum octavae gymnassii classis conscripta. Josephus Brunner. Vinkovci 1857 Tacitus historicorum princeps. Thomas.Mattic. . Zengg 1857 Disputatio de Tacito rerum scriptore tali, qualem bonum oratorem requisivit Quintilianus. Dr. Arn. Gerber. Leutschau ev. 1861 Fragmentum codicis Terentiani Posoniense. Dr. Fran- ciscus Pauly......................................Pressburg kath. 1856 Varianten der Weissenauer Handschrift zu Virgils bukolischen Gedichten...................................Feldkirch 1861 Erläuterung einer Stelle in Vergil’s Georg. II, 140—41. Franz Kott...................................Görz 1858 Virgils Georgica. Ein literaturgeschichtlicher Versuch. Leo Unt erb erger.............................Brixen 1863 Aeneidy spev druhy. (Na okäzku z pfekladu aeneidy, ktery chystä se pro bibliotheku klassikü). (Der zweite Gesang der Aeneis. Probe einer Uebersetzung der Aeneis, welche für die Bibliothek der Klassiker vorbereitet wird.) Lev František Saska. . Klattau 1864 Die Declination der griechischen Eigennamen bei dem römischen Dichter P. Vergilius Maro. Emst Ritter von Feistmantel..............................................Baden 1867 3. Abhandlungen über mehrere Schriftsteller. C. Lucilius, Q. Horatius Flaccus und die satirische Poesie bei den Römern. Johann Jurkovič. . Essek 1857 Vergil und Ovid nach ihren Gleichnissen der Aeneide und den Metamorphosen. Stanislaus Sobieski. Lemberg 2. G. 1861 d. Abhandlungen über Griechische und Römische Schriftsteller. Aeschylus Agamemnon und die gleichnamige Tragödie des Tragikers Seneca, Parallele. Josef Hillebrand. Hermannstadt kath. 1859 Zusammenstellung der beiden Erzählungen von dem Tode der Polyxena aus Euripides und Seneca. Othmar Helferstorfer....................................Wien Schott. 1851 De fato quale apud Homerum et Virgiliani perhibetur. Dr. Joannes II au le r............................Ofen 1858 Exegetische Kleinigkeiten. (Es werden Stellen aus Homer, Vergil und Demosthenes behandelt.) Karl Holzinger.........................................Görz 1859 Die bukolische Poesie. Theokritus und Vergilius. August Klimpfinger.......................................Suczawa 1867 e. Litteratnr und wissenschaftliche Kultur der 1. Allgemeines. Die deutsche Sprache als Ausfluss des deutschen Volkslebens. W. Zacharias Ressel........................... Uiber den Einfluss der Bibel auf die deutsche Sprache und Literatur. Ernest Stein von Nordenstern. Die Fremdwörter im Deutschen. (Handelt von den Ursachen des Eindringens der Fremdwörter in die Deutsche Sprache und von den Versuchen sie zu beseitigen und durch echtdeutsche Worte zu ersetzen.) Anton Holzer................................. Das Gebiet des deutschen Sprachstudiums mit besonderer Rücksicht auf den ästhetischen Theil desselben. Aemilian Köck......................................... Die deutsche Prosa vor Luther. Paul«Scheiner. . Zur Entwickelungsgeschichte der deutschen Historiographie. Ein Versuch. Dr. Adalbert Heinrich Horawitz. ............................................. Schuldramen in den Piaristenschulen im 17. und 18. Jahrhundert. . . . . Zur deutschen thiersage. Joseph Haltrich. . Ueber die morgenländischen Elemente in der deutschen Poesie. Pius Zingerle. ..... Die Alliterationsperiode der deutschen Dichtung. Dr. J. Im. Schneider. ...... Der Verfall der deutschen Poesie in der 2. Hälfte des 13. Jahrhunderts. Andreas Thurnwald. Tirols Antheil an der poetischen National-Literatur der Deutschen im Mittelalter. Ignaz Zingerle. Eine vergleichende betrachtung beider blütenzeiten der deutschen dichtung. Manuel Raschke. . Ueberblick über die Periode der Blüte und des Verfalls der deutschen Literatur von den Hohenstaufen bis zur Reformation 1138—1520. Das Zeitalter des Minnegesangs und des Meistergesangs. Dr. Anton Pelleter. . ..... A német irodalom rövid torténete kezdetétìil fogva a Reformatióig.* (Kurze Geschichte der Deutschen Litteratur vom Anfänge bis zur Reformation.) Keszler Käroly......................................... Deutschen. Brüx 1861 Klattau 1855 Krems 1864 Salzburg 1854 Teschen kath. 1867 Wien Josephs!. 1865 . Krems 1854 Schässburg 1855 Meran 1862 Bistritz 1858 Eger 1862 Innsbruck 1851 Teschen ev. 1858 Prag Neust. 1864 Oedenburg ev. 1859 2. Abhandlungen über einzelne Schriftsteller oder Schriftwerke. Abraham a Santa Clara’s „Redliche Red’ für die krai- nerische Nation“. Alois Egger. . . . Laibach 1857 Cornelius Hermann von Ayrenhoff. Eine literarische Skizze. Dr. Karl Bernd. . . . . Wien akad. 1852 Michael Denis. Eine literaturgeschichtliche Biographie. Amand Bannig arten...............................Kremsmünster 1852 Zeittafeln zu Götlie’s Leben und Wirken. Rainer Graf. Klagenfurt 1852 Ifigenija v Tavridi. Igra. Zložil Göthe, poslovenil. (Iphigenie auf Tauris. Ein Drama. Verfasst von Göthe, ins Slovenische übersetzt.) M. Valjavec. Warasdiu 1856 Ueber Herder’s „Stimmen der Völker“ im Allgemeinen und über „das Grab der Prophetin“ insbesondere. J. Rupert Pohl...................................Prag Neust. 1857 lieber N. Lenau’s Geistesprocess. Eine Studie. Karl Landsteiner......................................Wien Josephst. 1862 Gotthold Ephraim Lessing als Bibliothekar. Literarhistorische Skizze. Karl Landsteiner. . . Wien Josephst. 1861 Lessing’s Laokoon und seme Bedeutung für die Aesthetik und für die deutsche Literatur. J. Georg Vonbank. Feldkirch 1856 Beiträge zur Geschichte des ritterlichen steirischen Sängers Ulrich von Lichtenstein. Dr. Rudolf Puff. Marburg 1856 Die Töne Uolrichs von Liechtenstein. Anton W. Schopf. Pressburg kath. 1854 Der Mönch von Salzburg. Josef Ampferer. . . Salzburg 1864 La vita e le poesie del conte Augusto de Platen. Schizzo letterario con particolari riguardi alle di lui relazioni all’ Italia. (Das Leben und die Dichtungen des Grafen August von Platen. Literarische Skizze mit besonderer Rücksicht auf seine Beziehungen zu Italien.) Cristiano Schneller. . Roveredo 1863 Ideenentwicklnng des Spazierganges von Schiller. Patriz Anzoletti........................................Bozen 1865 Schillers Wallenstein. Eine Vortragsprobe. Thomas Hohenwarter......................................Görz 1865 Iz Šilerjeve tragedije „Wallensteins Tod“. Prvo dejanije. Četrti prizor. (Aus Schillers Trauerspiel „Wallensteins Tod“. Erster Aufzug, vierter Auftritt.) France Cegnar. ........................................Triest k. k. 1865 Friedrich von Spee als religiöser Dichter der Trutz-Nachtigall. Ernest Stein von Nordenstern. . Klattau 1859 Die Frage über die Entstehung oder den Dichter des Nibelungenliedes. Konrad Pasch. . . . Cilli 1864 Toredék a Nibelungen-dalból. XXII. Ildikó a hunoktól hogyan fogadtatik. (Bruchstück aus dem Nibelungenliede. XXII. Wie Chriemhilde von den Hunnen empfangen wurde.) Bulcsu Käroly. . . Kecskemét ev. 1858 Die Stellung des Attributs ohne Flexion in der Ku- drun. Alois Neumann................................Wien Mariah. 1866 Ludus de ascensione domini. Ein mittelalterliches Schauspiel. Dr. Adolf Pichler. . . . Innsbruck 1852 Uebersetzung von Psalmen, Hymnen und Kirchengebeten aus dem XIV. Jahrhundert. Aus der Handschrift herausgegeben. Eugen Janota. . . . Krakau St. Au. 1855 Bruchstück aus einer Handschrift vom 15. Jahrhundert. Johann Bapt. Schöpf................................Bozen 1857 Aiu guett 1er von der mess tzu nuz und baili allen layen durch Nicolaum Tzipser. Anno domini M. C. D. L. X. X. Aus der handschrift herausgegeben und mit einer gegenüberstehenden Übersetzung versehen. Franz Xaver Woher. . . Przemysl 1856 Hystoria von den heilig drein kuning. Aus der handschrift herausgegeben und mit anmerkungen versehen. Franz Xaver Woher...............................Przemysl 1857 3. Abhandlungen über mehrere Schriftsteller. Klopstock und Platen als Lyriker. Eineliterar-historische Parallele. Wilhelm Scheehtel. . . . Lemberg akad. 1855. 1856 Die oberösterreichischen Dialektdichter. Karl Grei- storfer...........................................Linz 1863. f. Abhandlung Uber ein Griechisches und Deutsches Schriftwerk. Vergleichende Charakteristik des Achilles aus der Iliade und des Siegfried aus den Nibelungen. Karl Madiera. Neusohl kath. 1858 g. Litteratur und wissenschaftliche Kultur der Italiener. 1. Allgemeines. Elementi e stati della Lingua Italiana. (Elemente und Zeitalter der Italienischen Sprache.) Gius. Sicher. Trient 1853 Letteratura Drammatica Italiana. Discorso storico e critico. (Die Italienische dramatische Litteratur. Historisch-kritische Abhandlung.) Giuseppe Sicher. Trient 1854 Storia letteraria della Novella in Italia. (Litteraturge-schichte der Novelle [des Romans] in Italien.) Carlo Mas on.............................................Triest k. k. 1867 Nuovo Saggio di una Estetica della Letteratura Italiana. (Neuer Versuch einer Aesthetik der Italienischen Litteratur.) Bartolomeo Br. Malpaga. . . Triest k. k. 1864 Considerazioni morali ed estetische sulla Letteratura ed in particolare sulla Scuola di Ugo Foscolo. (Moralische und ästhetische Betrachtungen über die Litteratur und insbesondere über die Schule des Hugo Foscolo.) Giovanni Bertanza. . . Roveredo 1853 La ristaurazione della Letteratura Italiana nel secolo decimonono. (Die Erneuerung der Italienischen Litteratur im 19. Jahrhundert.) Bartol. Dr. Malpaga. Triest k. k. 1862 Lettere di alcune illustri italiane a Gianluca Garagnin, Vincenzo Brago e Giandomenico Stratico. (Briefe einiger vornehmen Italienerinnen an Gianluca Garagnin, Vincenzo Drago und Giandomenico Stratico.) Matteo Ivcevich...........................................Zara 1857 2. Abhandlungen über einzelne Schriftsteller. Vittorio Alfieri. Antonio Cebo Dr. C e ga. . . Görz 1867 Cenni su Dante Allighieri. Estratto dell’ opera inedita: Ritmica poetica e storia dell' italiana poesia. Libri tre. (Winke über Dante Allighieri. Auszug aus dem noch nicht veröffentlichten Werke: Rhythmische Poetik und Geschichte der Italienischen Dichtkunst in 3 Büchern.) Ambrogio Dr. Boschetti. . Triest. Korn. 1867 Alcune annotazioni al cemento filologico di L. Blanc su parecchi passi controversi ed oscuri della Divina Commedia. (Einige Bemerkungen zum philologischen Kommentar L. Blancs über einige streitige und dunkle Stellen der göttlichen Komödie.) Onorato Dr. Occioni...........................................Triest. Kom. 1864 Ueber Dante’s Inferno. Johann Klocker. . . Feldkirch 1854 Delle opinioni del Gioberti sull’ Orlando Furioso. (Von Giobertis Ansichten über den rasenden Roland.) Giorgio Polite o. ...................................Spalato 1853 li. Litteratur und wissenschaftliche Kultur der Ungarn. 1. Allgemeines. Krtokczési-levél a règi remek irók nemzeti irodalmunk kifcjlòdésórej hasznàról, és szUkségéról. (Briefliche Untersuchung über den Nutzen und die Notwen- digkeit der Entwicklung der heimischen Litteratur mit Hülfe der alten Klassiker.) Juhäsz Mihäly. Rosenau kath. 1852 I Kaläszat a magyar irodalom terén. (Aehrenlese auf dem Felde der Ungarischen Litteratur.) Fabian Ambrus. Raab kath. 1859. 2. Abhandlungen üb er ei nz eine S ehr ift st eil er o de r Schrift werke, j Szemelvény Guzmics Izidór és Kazinczy Ferenc irodalmi levelezésébol. (Notizen aus wissenschaftlichen Briefen Isidor Guzmics’und Franz Kaziuczys.) Guly äs Elek. Gran 1860 Szabó Istvännak magyar Homerosärol. (Ueber Stephan Szabó, den Ungarischen Homer.) Lichner Pal. Pressburg ev. 1854 Vörösmarty Mihäly der Ungarn Lieblingsdichter. Franz Zsihovics...................................Tirnau 1856 A Halotti Beszéd és Konyorgés nyelvészeti fejtegetése. (Sprachliche Zergliederung der Leichenrede und der Bitte.*) Zambo Jänos Ev. .... Kecskemét kath. 1865 i. Litteratur und wissenschaftliche Kultur der Slaven. 1. Allgemeines. Mnénje o postanku glagoljskih pismenali. (Eine Meinung über die Entstehung der glagolitischen Schrift.) V. Babukic................................Agram 1859 2. Der nördlichen Slaven (Böhmen, Polen, Ruthenen). «. Allgemeines. Pohled na literatura českou veku Karla IV. (Ein Blick auf die Böhmische Litteratur der Zeit Karl IV.) Väcslav Stulc. ...................................Prag Altst. 1856 O pfednostech a vadäch ceské prosy za liasich dnüv. (Ueber die Vorzüge und Mängel der Böhmischen Prosa unserer Tage.) Josef Uhlir. . . . Jičin 1851 Ueber Sammlungen von böhmischen geistlichen Liedern im Herzogthume Teschen. Dr. Josef Fischer. Tesclien kath. 1865 Co wplynglo najsilniéj na naukowe ksztalcenie sie jezyka polskiego od czasów najdawniéjszych, szczególnie zaš za Wtadyslawa Jagielty? (Was wirkte auf die wissenschaftliche Ausbildung der Polnischen Sprache von den ältesten Zeiten bis auf die Zeit Ladislaus Jagiellos?) Stanislaw Oszewski. . . . Rzeszow 1854 *) Dies sind die beiden ältesten Denkmäler der Ungarischen Sprache. /9. Abhandlungen üb er einzelne Schriftsteller oder Schriftwerke. Jungmann’s Verdienste um die böhmische Sprache und Literatur. Wenzel Žirownicky. . . . Klattau 1854 Život a literni püsobeni Sixta z Ottersdorfu. (Leben und wissenschaftliche Thätigkeit des Sixtus von Ottersdorf.) Josef Riss................................Jicin 1857 Slovo o scholastickych zäsadäch Tomäse ze Stitného a jelio povaze. (Ein Wort über die scholastischen Grundsätze des Thomas Stitny und seinen Charakter.) Josef Vino horsky................................Königgräz 1856 Jädro z jednäuf o püsobeni ü. A. z Veleslavina. (Kern aus den Abhandlungen über die Thätigkeit des D. A. von Veleslavin.) Josef Vino horsky. . Königgräz 1855 Die Königinhofer Handschrift und ihre Würdigung in anderen Literaturen. Wenzel Royt. . . Znaim 1857 Jak se mä Rukopis Kralodvorsky vübec zvläsf pak metri cky k Alexandreidè ceské ? (Wie verhält sich die Königinhofer Handschrift im allgemeinen, insbesondere aber bezüglich der Metrik zur Böhmischen Alexandreis?) Josef Šimek........................Chrudim 1867 Kriticko - aestheticky rozbor bäsne rokopisu kralod-vorského : Oldrich a Jaromir, čili : 0 pobitié Polanóv i vyhnanié z Prahy. (Kritisch- ästhetische Betrachtung des Gedichtes der Königinhofer Handschrift : Oldrich und Jaromir oder: Heber die Besiegung der Polanen und ihre Vertreibung aus Prag.) Väcslav Žirovnicky...............................Klattau 1855 Rozbor Jaroslava, epické bäsne Rukopisu Kralodvorského. v (Besprechung des Jaroslaus, eines epischen Gedichtes der Königinhofer Handschrift.) Maxmilian Krupsky. Böhmisch-Leipa 1859 Rozbor bäsne Cestmir a Vlaslav. (Besprechung des Gedichtes Cestmir und Wladislaus.) Karel Kunz. Troppau 1858 Školni rozbor čteni o Iljovi Volžaninu. (Schulbespre-chung des Lesestückes 11 ja Volzanin.) Josef Vino- horsky...................................Königgräz 1858 Reber Ihor’s Heereszug gegen die Polowzer. Jakob Glowacki...............................Lemberg akad. 1853 Slovo o polku Igoreve. (Pesem o vojski Igorjevi, poslovenjena iz staroruskega). (Ein Wort über den Hecres-zug Igors. Ein Lied über den Kriegszug Igors, ins Slovenische aus dem Altrussischen übersetzt.) Maks-milian Pletersuik...............................Cilli 1865 M' 3. Der südlichen Slaven (S 1 o v e n e n, Kroaten, Dalmatiner, Sl vonier und Serben). «. Allgemeines. Slovanskega cerkvenega jezika pravo ime, pervotna domovina in razmera proti sedanjim slovanskim jezikom. (Der Slovenischen Kirchensprache wahrer Name, ursprüngliche Heimat und Verhältnis zur jetzigen Slovenischen Sprache.) Josip Marn. . Laibach 1860 O slovenskih narodnih pesmih. (Heber slovenische Volkslieder.) Janez Pajk.................................Görz 1863 Nešto o narodnompésamstvu. (Etwas über die nationale Dichtung.) Ivan Radetič. .... Essek 1866 Pregled hrvato- srbske književnosti. (Hebersicht der Kroatisch-Serbischen Litteratur.) Michael Riesel. Vinkovci 1866 Kratak pregled stare literature hèrvatske. (Kurze Hebersicht der alten Kroatischen Litteratur.) Antun Mažuranič. •........................................Agram 1855 ß. Abhandlungen über einzelne Schriftsteller oder Schriftwerke. Matiju Cópu v spomin. (Zur Erinnerung an Mathias Cop.) K. Mele er.....................................Laibach 1865 Giorgio Higja. Traduzione delle Odi di Orazio in Illirico. (Georg Higja. Hebersetzung der Oden des Horaz ins Illyrische.) Antonio Pasquale Casali. . Zara 1856 Čengic- Aga’s Tod, ein episches Gedicht von Ivan Mažuranic, übersetzt und erklärt. Karl Seeberger. Zengg 1864 Dinko Ranjina, hrvatski lirik. Literarno- historični načrt. (Der Kroatische Lyriker Dinko Ranjina. Litteratur-geschichtliche Skizze.) Franjo Petračič. . Zengg 1862 O životu i dèlih Mavra Vetranica. (Heber das Leben und die Werke des Maurus Vetranič.) Franjo Petračic. .....................................Zengg 1867 O dubrovačkih prevodioeih gerčkih tragedijah Vetranicu, Buniču i Lukareviču. (Heber die Ragusaner Hebersetzer Griechischer Tragödien Vetranic, Bunič und Lukarevic.) Armin Pavič. . . . . Warasdin 1867 Književnost Dalmatinska. Povist vangelska bogatega a nesrečnegaEpulona, a čestita Lazara; diti odštete bogastva, a koristi uboštva, itd. Itukopis plemiča D ra. Jeronima Kavanjini-a. (Dalmatinische Litteratur. Die Erzählung vom evangelischen reichen, aber unglücklichen Prasser und vom ehrwürdigen Lazarus oder von dem Schaden des Reichthums und dem Nutzen der Armut. Handschrift des Hieronymus Edlen von Kavanjini.) Mate Ivcevič. . . Zara 1853 k. Abhandlungen über Werke der Griechischen und Serbischen Litteratur. Sravnenje Omerovih epopea sa Srbskim narodnim pes-rnana. (Vergleichung der Epopöen Homers mit den Serbischen Volksliedern.) Luka Zima. . . Karlovic 1859 Die Vergleiche im Homer und in den Serbischen Volksliedern. Maximilian Pleteršnik. . . . Cilli 1865. I. Litteratur und wissenschaftliche Kultur der Romanen (Walachen.) De le literaria Valachorum. Tim. Cipariu. . . Blasendorf 1868 Leber das walachische Volkslied (mit einer Auswahl erläuternder Beispiele.) Wilhelm Franz Schuster. Mühlbach 1862 m. Litteratur und wissenschaftliche Kultur der Franzosen. Bemerkungen über Rabelais. Michael Lisch. . Innsbruck 1855 n. Orientalische Litteratur. Proben aus der syrischen Chronik des Gregorius Bar- hebräus oder Abulpharag. Pius Zingerle. . Meran 1858 Proben aus einer Lebersetzung von Dschami’s Beharistan. Aus dem Persischen. Robert Hamerling. . Triest k. k. 1866 E. Gedichte. a, Gelegenheitsgedichte. Zum glorreichen Geburtsfeste Seiner kaiserlichen königlichen Apostolischen Majestät Franz Joseph I. Wenzel J. Menzel. ... . Görz 1865.1856. 1857 Gedicht, vorgetragen bei der Enthüllung des Bildnisses Seiner Majestät unsers Allergnädigsten Kaisers. Jaromir Keil. . Krems 1866 Gedichte, vorgetragen bei einer gleichen Feierlichkeit : a) Die Prophezeiung. Dr. Franz Umlaut. b) Kral a Cisar naš. (Unser König und Kaiser.) Christian Stefan...................................Königgräz 1856 Carmen Augustissimo Imperatori Austriae, Regi Hunga-riae Apostolico etc. Francisco Josepho, quum in itinere cum Augustissima Conjuge Elisabetha Eugenia perHungariam suscepto oras Patakinas altissima praesentia bearet, Musarum Patakiensium nomine humillime oblatum. Stephanus Molnar. Gedicht, welches Sr. k. k. Apostolische Majestät beim Besuche des Gymnasiums entgegen zu nehmen geruhte....................................... Gedichte zur Erinnerung an die Anwesenheit Sr. Majestät unseres allergnädigsten Kaisers Franz Josef I. in Iglau: a) Ad Francisqum Josephum I. Austriae Imperatorem. Henricus Kozi ol. b) riohrixoc vfivog ry uiyinzoi xaì (filzary KaiauQi. (Uebersetzung der Oesterreichischen Volkskymne.) Anton Kriclienbauer. c) Sonett. Karl Werner. Zur hocherfreulichen Geburt Seiner k. k. Hoheit des heissersehnten Kronprinzen. Wenzel J. Menzel (?) Pies ceskych vil a riisalek. (Reigen der Böhmischen Vilen und Rusalen.) Festgedicht, vorgetragen bei einer musicahsch-declamatorischen Akademie, welche zur Feier der glücklichen Entbindung Ihrer Majestät der Kaiserin Elisabeth veranstaltet wurde. Christian Stefan............................................ Abschiedsgruss au Ihre kaiserliche Majestäten Ferdinand Maximilian Kaiser von Mexiko Erzherzog von Oesterreich und Charlotte Amalie Auguste Prinzessin von Belgien. Wenzel J. Menzel. Lateinische Ode als Gedenkblatt an den Besuch, mit dem Sr. k. k. Hoheit der Durchlauchtigste Erzherzog Karl Ludwig das Gymnasium beglückte. Edmund Rieder.................................................. Zum dreihundertjährigen Jubiläum des Oedenburger evang. Obergymnasiums, am 1. Okt. 1857. Johann Schranz. ....... a) Epilog zur hundertjährigen Jubelfeier des k. k. Gymnasiums in Marburg. Adolph Lang. b) Epilog govorjen o priložnosti slovesne stoletnice marburžkega gymnazija leta 1858. (Epilog, gesprochen bei Gelegenheit der hundertjährigen Jubelfeier des Marburger Gymnasiums im Jahre 1858.) Davorin Terstenj ak............................................. Särospatak 1857 . Leutschau kath. 1858 Iglau 1867 Görz 1858 Königgräz 1855 Triest k. k. 1864 Graz 1865. Oedenburg ev. 1858 Marburg 1858 Wierz na pošmigcenie gimnazyjimi miejskiego Franciszka Jožefa wDrohobyczy dnia 22. wrzesnia 1858 roku. (Gedicht zur Einweihung des städtischen Franz Josefs-Gymnasiums in Drohobycz am 22. September 1858.) Jakób Zakrzewski *) ... Drohobycz 1859 Gedichte, veranlasst durch die Erhebung der Lehranstalt * zu einem Gymnasium I. Klasse: a) Parole di Dante alla Patria nel suo esigilo in Ravenna. Carme lirico. (Worte Dantes ans Vaterland während seiner Verbannung in Ravenna. Lyrisches Gedicht.) Stefano Zar ich. b) Worte erkenntlicher Jugend. Eine Dichtung. Dr. Josef von Stärker. c) Dalmacii u zdravlje njezina cara i kralja Frane Jozipa Pervoga. Pesrna pučka. (Die Dalmatiner zum Wole ihres Kaisers und Königs Franz Josef I. Volkslied.) Mate Ivcevich. .... Zara 1855 a) Az egri kath. fögymnasiumi ifjusäg zäszlöjänak fòlszentelésekor zengett ének vegyes karban 1861-ki év mäjus 26-kän. Dallama (Gemischter Chorgesang der Jugend des Erlauer kath. Obergymnasiums bei der Fahnenweihe am 26. Mai 1861. Melodie von) Zsasskovsky Ferenc. b) Ifjak indulója négy vegyes hangra. Az egri gymn. ifjusäg szämära. Szövege es dallama (Jugendmarsch für vier Stimmen. Für die Jugend des Erlauer Gymnasiums. Text und Musik von) Szabó Ignäcz. Erlau 1861 Choralgesang, mit dem das unter dem Namen „Mäcena-tenfest“ bekannte Dank- und Erinnerungsfest an die Wolthäter der Kirche und Schule eröffnet wurde....................................................Hermannstadtev.1855 Prolog, gesprochen bei einer unter Mitwirkung des Ko-motauer Männergesangsvereines veranstalteten öffentlichen Gesangs- und Deklamations-Produktion der studierenden Jugend um die Kosten für die notwendigsten Einrichtungsstücke eines besonderen Krankenzimmers für Studierende aufzubringen. . Komotau 1861 Gedicht, womit zur Feier der Dekoration des Cister-zienser-Ordenspriesters und Lehrers am Gymnasium zu Komotau Carl Feiler mit dem goldenen Verdienstkreuze mit der Krone die öffentliche Einladung ergieng. Timotheus Fassl. .... Komotau 1865 Der Legionär. Festgedicht für die Feier der Dekoration des jubilierten Religionslehrers am Obergymnasium *) Direktor der Normal-Hauptschule. AOL zu Eger Ignaz Schuster, welcher 1809 als akademischer Landwehrmann in den Schlachten bei Wagram und Znaim mitgekämpft hatte. . Eger 1860 Prolog zum Andenken an die Geburtsfeier Friedrichs von Schiller am Abende des 10. November 1862 im Saale des Schillervereins. Wenzel J. Menzel. Triest k. k. 1863 a) Örömdal, melyet. nagyméltósàgu és fötisztelendö Kis-Apponyi Bartakovics Béla egri érsek ur etc. etc. félszàzados äldozat-iinnepe emlékére nyujt a Zircz-cziszterci szerzet helybeni fögymnasiuma. (Freudenlied, welches das Obergymnasium des Zircz-Cisterzienserordens in Erlau zur Feier des fünfzigjährigen Priesterjubiläums Sr. Excellenz, des hochwürdigsten Erlauer Erzbischofes etc. etc. Béla Bartakovics darbrachte.) Lóskaj Bekény. b) Induló. 4 vegyes karra. Dallamat szerzé (Marsch. Vierstimmiger gemischter Chor. Melodie komponiert von) Zsasskovsky Ferencz. c) I. Üdvözlet. (Toast). 4 vegyes karra. (Trinkspruch. Vierstimmiger gemischter Chor.) II. Üdvözlet. (Toast). 4 vegyes karra. (Trinkspruch. Vierstimmiger gemischter Chor.) III. Üdvözlet. (Toast). 4 férfi karra. (Trinkspruch. Vierstimmiger Männerchor.) . . Erlau 1865 Reverendissimo, illustrissimo atque eximio Domino Domino Augustino Bartholomaeo Hille, episcopo Litomericensi etc. etc. diem sacerdotii abhinc L annos initi sollemniter celebranti hoc carmen pietatis documentum dedicat collegium professorum gymnasii Litomericensis. Die XXIII. mensis Aprilis anni MDCCCLX. Wenceslaus Klouček. . Leitmeritz 1860 Gedichte, vorgetragen bei der Erinnerungsfeier für Stephan von Stratimirovic: a) Prolog. Joan Pantelic. b) Izliv čuvstva. (Gefühlsergiessiuig.) Andrea Sta-nisavljevic *) ...... Karlovic 1856 Huldigungsgruss, dargebracht Sr. Durchlaucht Friedrich Fürsten zu Liechtenstein, Landes-Gouverneur etc. bei seiner Ankunft in Hermannstadt am 20. September 1858............................................Hermannstadt ev. 1859 Bücsu-dal nagysägos és fötisztelendö Dr. Haas Mihäly cs. k. iskolatanäcsnok vir, legregyelmesebben lcineve-zett szathmäri püspök ö méltósagàhoz. Midön ] 858-ki julius végnapjaiban az egri kath. nagy-gymna- *) Schüler der 7. Klasse. siumban utolsó hivatalos lätogatäsät tevén tavoznék. Dallama (Abschiedslied, dem hochgebornen und hochwürdigsten Herrn Dr. Michael Haas, k. k. Schulrate, zu seiner Ernennung zum Bischöfe von Szathmär gedichtet und bei Gelegenheit seines letzten ämtlichen Besuches des Erlauer kath. Obergymnasiums in den letzten Tagen des Monates Juli 1858 dargebracht. Melodie von) Zsasskovsky Endre. . Erlau 1858 a) Szivhangokfötisztelendö Rezutsek Antal, zirc-,pilis- és päsztoi apätür ö nagysäga elsö atyai lätogatasa alkalmära. Négy vegyes- hangon elzengte a gymnasium! énekkar, f. évi jun. 30-an. Dallama (Herzensklänge, dem hochwürdigen Herrn Abte von Zirc, Pilis und Päszto Anton Rezutsek bei Gelegenheit seines ersten väterlichen gnädigen Besuches gesungen in vierstimmigem gemischten Chore vom Gesangsvereine des Gymnasiums am 30. Juni 1. J. Melodie von) Zsasskovsky Endre. b) Udvhangok ugyanazon öröm-alkalomra. Négyes férfi- karban zengték a zirc-cisterci rend egri pap-novendékei. Dallama (Heilklänge bei derselben freudigen Gelegenheit. Männer-Quartett, gesungen von den geistlichen Jünglingen des Erlauer Zirc-Cisterzienser Ordens. Melodie von) Zsasskovsky Ferencz.............................................. Erlau 1859 a) Emlény, melyet nagysägos es fötisztelendö Juhäsz Norbert urnak, cisterci r. äldozär-, hittudor-, kir. tanäcsos-, a kassai tankerület koronäs arany érdemkereszttel diszitett kir. fòigazgatója-, a bécsi cs. földtani intézet s a pragai philharmoniai tärsulat tagja- feledhetlen igazgatójànak, midön fóigazgatói székhelyére tavoznék kegyeletes tisztelettel nyujtott az egri kath. fó-gymnasiumi tanuló- ifjusag 1866-ki màj. 24-én. (Vergissmeinnicht, welches dem hochwolgebornen und hochwürdigen Herrn Norbert Juhasz, Mitglied des Cisterzienser Ordens, Dr. der "Theologie, kön. Rate, mit dem goldenen Verdienstkreuze mit der Krone dekoriertem kön. Oberdirektor des Kaschauer-Schulbezirkes, Mitgliedc der Wiener geologischen Reichsanstalt und der Prager philharmonischen Gesellschaft die Schuljugend des Erlauer kath. Obergymnasiums als ihrem unvergesslichen Direktor am 24. Mai 1866 bei der Abreise an seinen Bestimmungsort in unterthäniger Ehrfurcht darbrachte.) J. A. (Janosik Bold. Aurei?) *) b) Bücsu- hangok ugyanazon alkalomra, a fögymn. énekkartól. Dallamat vegyes karra szerzé (Abschieds-klänge bei derselben Gelegenheit von dem Gesangsvereine des Obergymnaniums gesungen. Melodie in gemischtem Chor komponiert von) Zsasskovsky Endre. S. L.....................................Erlau 1866 Lateinische Begrüssungsode an Sr. Excellenz den Staatsminister Anton Ritter von Schmerling, als er bei der Jahresschlussfeier des Gymnasiums erschien. Ludovicus Just..................................Wien Josephst. 1863 Pučka Piesan. (Illyrische Uebersetzung der Oesterrei-chischen Volkshymne, welche Uebersetzung für die Schlussfeier des Schuljahres gemacht wurde.) Ivan Danilo..........................................Zara 1854 Die Wissenschaft im Bunde mit der Religion. Gedicht, vorgetragen beim Festakte am Schlüsse des Schuljahres. Dr. Franz Umlauf. .... Königgräz 1855 La Scienza. Canzone recitata dall’ autore nella solenne distribuzione dei premi. (Die Wissenschaft. Gedicht, vorgetragen vom Verfasser bei der feierlichen Prä-mienvertheilung.) Daniele Lunelli. **) . . Trient 1854 Prekletstvo in blagoslov ali mavra nad jeziki. (Fluch und Segen oder der Regenbogen über den Sprachen.) Gedicht, vorgetragen bei der Schlussfeier des Schuljahres. A. Marušič. ...... Görz 1862 Was ist die Schule ? Gedicht, vorgetragen von dem Verfasser bei dem feierlichen Schlussakte des Schuljahres. Karl Gsiller. ***) .... Wien Josephst. 1863 Slova pri slavnostnem ukončeni školniho roku od žaka 4. realné tridy pf ednešena. (Worte, gesprochen von einem Schüler der 4. Realklasse bei dem feierlichen Schlüsse des Schuljahres.) .... Tabor 1863 Doslov na rozloučenou abiturientü Vili, gymnasialné a VI. realné tridy viššiho realného gymnasia v Tabore v den slavnostniho ukončeni školniho roku pred-neseny. (Abschiedsrede der Abiturienten der VIII. Gymnasial- und der VI. Realklasse des Obergymnasiums in Tabor, gesprochen am Tage des feierlichen Schlusses des Schuljahres.) II. M. (Hynek Mejsnar?)..........................................Tabor 1867 *) Schüler der 7. Klasse. **) Schüler des Gymnasiums. ***) Abiturient. Lateinische Ode, vorgetragen bei der Schlussfeier des Schuljahres. Ludovicus Just......................... Cantate per gli allievi deli' imperiale regio Ginnasio nella solenne chiusa degli anni scolastici 1856 e 1858. (Kantaten für die Zöglinge des k. k. Gymnasiums bei dem feierlichen Schlüsse der Schuljahre 1856 und 1858.) Pietro Picciola.......................... Cantata per la fine dell’ anno scolastico 1856-1857. (Kantate für den Schluss des Schuljahres 1856/7.) P. Antonio Casali. •................................ Die Entsendung. Anton Lischka. a) Ad libellum. Tommaso Tvartko. b) Ragusa de historia gymnasii sui. Do pamigtnika osoby mlodéj, ucz%céj si§ grac na for-tepianie. (In das Stammbuch eines Kindes, welches das Fortepianospiel lernt.) Teodor Stahlberger. Quattuor carmina Graeca.................................. b. Aussergelegentliche Gedichte. Dio al sentimento umano. (Gott nach menschlichem Gefühle.) Eduardo Prospero Bolla. Poetischer Brief. Anton Lischka. Ein Wort an meine Schüler. Theodor Stahlberger. Sapientiam quaerenti Viro necessaria est assidua bonorum Librorum lectio. Paulus Paulic. Gedichte in Lateinischer, Deutscher und Böhmischer Sprache. (Theils Gelegenheits-, theils aussergelegentliche Gedichte.) Arnold Ssindeläf. a) Jfjak bucsudala négy vegyes - hangra. Dallama (Ab- schiedslied der Jugend für vier Stimmen. Melodie von) Zsasskovsky Ferenc. Mindszenti Gedeon. b) Egri ifjak indulója négy vegyes-hangra. Magyar nép- dalokból szerkeszté (Vierstimmiger Marsch für die Erlauer Jugend. Nach Ungarischen Volksliedern componiert von) Zsasskovsky Ferenc. Petöfi. a) Honvägy. (Mazur.) Zenéjét irta (Das TIeimwch. Mazur. In Musik gesetzt von) Zsasskovsky Endre. 8. L. b) Bucsuzó. (Induló.) 4 vegyes hangra. (Abschiedswort. Marsch. Vierstimmig.) Zsasskovsky Ferencz. a) Üdv- dal. (Heillied.) P. b) Hàla-fuzér. (Dankkränze). Zenéje (Musik von) Zsass- kovsky Ferencz...................................... Scelti componimenti di alcuni Studenti del Ginnasio Superiore. (Ausgewählte Dichtungen einiger Studierenden des Obergymnasiums.) Wien Josephst. 1858 Triest 1856. 1858 Zara 1857 Brzežan 1851 Ragusa 1851 (Neu-) Sandefc 1855 Blasendorf 1858 Capodistria 1867 Brzežan 1852 (Neu-) Sandec 1856 Warasdin 1853 Pilsen 1859 C Erlau 1860 I Erlau 1863 Erlau 1864 Triest k. k. 1861 Die Kraniche des Ibykus in Lateinischer Uebersetzung im Versmasse des Originals. Franz Konz er. Stanislawow 1851 Des Dichters Sang. Aus dem polnischen des Loh. Zaleski. Theodor Stahlberger..............................(Neu-) Sandec 1855 Metrische Uebersetzung des Gedichtes: Il ritorno del crociato. (Die Rückkehr des Kreusfahrers.) Marcus Holter................................................Kremsmünster 1858 Verbesserungen. 8. XI bei den Jahreszalen lies 1867 statt 8867. S. 4 Z. 1 von oben ist zwischen Neusohl und 1854 einzufügen : kath. „ 6 „ 15 von oben und S. 7 Z. 7 von oben lies Märmaros statt Marmaros. „10 „10 von oben lies Abhandlung statt Abhandlung. ,, 12 „ 7 von unten ist als Verfasser des betreffenden Aufsatzes beizufügen : Wolfgang Mora vek. „ 14 „ 7 von oben lies Romanische, Walachische statt Romanische, Walla-chische. „20 „14 von oben lies Erenbert statt Ehrenbert. „ 21 „ 5 von unten lies Kalocsaer statt Kolocsaer. „23 „11 von unten, ebenso 8. 13 Z. 1 und 8 von unten, 8. 36 Z. 14 von oben und S. 41 Z. 18 von oben lies Nagy-Käroly statt Nagy-Kärolyi. „34 „16 von oben lies Wenceslaus statt Wenzeslaus. „36 „12 von unten lies Gebiete statt Gebiete. „37 „15 von unten lies Sava Ilič Dobroplodny statt Ilič Sava Dobroplodny. „41 „15 von oben lies Grammatik statt Sprache. „41 „14 von unten lies Klausenburg statt Klausenbnrg. „43 „14 von unten lies 1853 statt 1863. „ 59 „ 7 von oben lies estetiche statt estetische. „64 „15 von oben lies riohuxòi statt Tlohrixo?. O00§§00» J ahresbericht. Personalstand, Vertheilung clor* Lelms tun dien. rti 'Ö ® Ö P ff a .a 03 N ti o « rti 4> I—1 "§ -M 9 *G0 2) >-1 ti Ph _a___________________ *£ 2° a =3 2 5 r? ti ,P L5 O £ 5* 4h ^ cd o cd co Ph i«s § E 5 !M p O *3) ti o ‘So ti cd 9 rP "ti _S__ Pd "ti 9 rP "ti 60 ti I ^ ja 20 «D .2 M "P ft 3 'S bc ® m O aoS tao 3 'S S=5 3 03 o.® S’o. .2 Ö g N oo "ti 3 “ o ti P 2 E5 -5 'S 2 I Sb ,Q o -£ o a S C £ 2 ^ -P p tŠ -s S 2 "ti m S (D bfl rP ^ ’S ti a a 'p o s tuo ti £5 £ rP ti CQ SO bfl 2 ^ rP S ti ti a a ~3 bv > s ti eS "" ■3 ti ■I« < s te p «•3 Cm ti « * o° ^ 8 ei Z 1.3 = S « g -5-| os £ O IS V o dO S o -s -L « o . u 2 J® Ph w .h* p č2 ^ ti -p g 11 O s CZ2 CO p p o Oh oo”2 .E-o g- "ti "p bo h3 2 ° Q v o s KL-Z . •SP« S cn S 2 8.2 — rti Pr 'S Sftjg „> >x ; «-i «c co £ -S 2 s O ati .2 s'Z > .2 ti «Mg te s'| ■Is ,0 5" 3 s s 00 a o ]Si « M ti Q o ;s> ti ti tiSl 2111 « lf I q 'a? $n L uA S ®^S 0 C5 ^.2P u.2 k . ^ a jS Hz» Pl o C'ì 06 O O » e .2 3 Op Ü O 0 M WC5 co <° -P .E .1 ■§ ti g 5 L] .2 o S Q o M ti O > O r5 m CZ2 •2S 03 o s •§ « g>3 So °d P rP .2 o cs J 2 J ^ © r§Q P -P ti J •S P P o >■ o £% _ CZ2__________ rP rP > o O ,2 53 a? P P D bo p P -O < p rP N u > © " bC « bo u 2 © Z > .2 N 3 a ° r > Od s ti g 'ti5 r/> "ti 'g/'" « « S ri © — rt C 15 * 5 O „ *> o . 1 M m C * & So © ^ *-© • o ■i q| e * ■® L s 61 H tt s « Cm «r p. JJČ © a« p o _ a> Dri . S " CG ■g | , S H “C3 h 2 © LL ^ ,rt • E s £ -S 2 t2 ® « « i-l =5 » |a P P P bo P P rP S bo P ti O 'p P bo P P rP <3 s p H 5 i ec « * ^ s 4ä E Ul O ig” ri iS A"Z ti O” ■« -p g - « «g 2 -'S § !=*& Sf ■; (S g 2 " sl ® g E ^ Jits VU_„ o 06 S P bO £ ip p p > c« r rP ® 'S o ” W PD N "m Z Z L, P P Ph L o M ^ bjo ti g w.| ti J3 = S < « _ > S a M o c M --. ^ ,1 © MP ^ P Q-5 £":| ip 2 §* bo o || £S ^ u O P 'o £ P2.P « » QJ b<) a a 06 a a < 2 S P ti O fH O'O p 5 O p p O bo •P rP O o bOP P © ti (5 IS ^2 O ti *5 H o '—1 bo © ° o P O >rH Ph P . P 03 Ph II. Sohüler. A. Oeffentliche. I. Classe A (32). Baumann Anton. Baumann Camillo. Cajnkar Thomas, von Chiapo Leopold. Dominkuš Georg. Drevenšek Matthäus. Fettinger Anton. Flucher Anton. Gajšek Matthäus. Gollob Ferdinand. Hajnšek Martin. Heric Mathias, dartela Franz. Lešnik Peter. Perš Johann. Postrak Franz. Purgaj Franz. Rajdinger Anton. Rašl Anton. Rudi Anton. Schubitz Albert. Sok Michael. Strajnšak Anton. Tomasino Josef. Toplak Jakob. Vedernjak Franz. Verona Emil. Vuk Mathias. Wachschitz Franz. Waidacher Alois. Zaplata Alois. Živko Augustin. I. Classe B (29). Babič Andreas. Barth Viktor. Belec Carl. Bračko Clemens. Cajnko Franz. Cvahte Josef. Cvetko Josef. Goldner Anton. Hartmann Carl. Heric Johann. Kaukler Johann. Komatz Franz. Kucharz Leopold. Kukula Richard. Lasbacher Josef. Legat Michael. Lendovšek Josef. Lešnik Arthur. Mileritsch August. Missia Anton. Ossenjak Martin. Osterc Franz. Petschnik Anton. Polanetz Friedrich. Rath Paul. Stelzl Heinrich. Stiehl Anton. Šunko Josef. Wisiak Eduard. H. Classe. (46). Ambroš Vincenz. Graf Brandis Carl. Bratuša Alois. Deutschbauer Johann. Družovec Franz. Ferk Ernest. Flucher Carl. Geisler Moriz. Kacian Martin. Kociper Johann. Krainz Heinrich. Kramer Heinrich. Kratochwil Rudolf. Kreuh Jakob. Lederhas Ludwig. Leyrer Maximilian Leyrer Ottokar. Lorbek Franz. Majcen Ferdinand. Manich Franz. Mavrič Franz. Mlaker Stefan. Močnik Anton. Muršec Georg. Nedog Johann. *■ KJ Nosek Friedrich. Očgerl Jakob. Pec Carl. Pernat Anton. Pevec Thomas. Pichler Josef. Pistotnik Franz; Porekar Anton. Razlag Josef.' Rotner Josef. N-Schauschelka Ludwig. — Schönberg Carl. Šketa Johann Sketh Carl. Sok Lorenz. Starkei Theodor.. Sket Andreas. Škof Gregor. Turk Franz. Zach Carl. Zupanič Alois. IH. Classe (31). Bezjak Johann. Felber Josef. Fodroczy Edi. v. Fodrovec Alex. Golob Andreas. Heber Franz. Hoffmann Josef. Honerlein Josef. Horvat Thomas. Jurkovič Franz. Kooks Otto. Kotnik Josef. Krajnc Simon. Lindauer Josef. -Lorber Johann. Lubetz Leopold. Mihelič Johann. Pickhart Anton. Postružnik Anton. Renner Johann. Schroll Ernest. 1 Schwara Emil. Sket Jakob. Šosterič Ferdinand. Taurer Hubert. Tognio Julius. Tribnik Ernest. Verlič Michael. Wisthaler Roman. ~ Wudler Peter. Zadravec Johann. Zechner Carl. — IV. Classe (32). Amschel Johann. Bezjak Anton. Dreisibner Josef. Drofenig Johann. Feuš Franz.; Girstmaier Eduard. Golob Franz. Greger Carl. Grohmann Anton. Kocbek Martin. Kroell Jakob. Kurbos Georg. Legat Josef. * Lešnik Johann. Lubitz Josef. Maier Ferdinand. Mollinary F r. Ritt. v. Monte-Pastello. Nosek Franz. Oehm Johann. Pascolo Dominik. Pec Franz. — Pronegg Markus. — Schlick Johann. Schmid Wilhelm. Schniirmaul Mathias. Schroll Egmont. Semlitsch Josef. Senjor Thomas. Terčko Josef. Toš Alois. Vodušek Andreas. Baron v. Ward Bohert. —- V. Classe (41). Achatz Franz. Maxim. Bitt. v. Carneri. — Dvoršak Franz. Josef Edler v. Feyrer. Golob Josef. Greif Jakob. Grossbauer Gustav. Heim Josef. Jančič Johann. Knauss Martin. — Kolarič Mathias. Langmann Josef. Leber Josef. Lilek Emil. Mikuš Alois. Mlasko Josef. Nemanič August. Obran Lorenz. Peche Heinrich. Pickhart Johann. Pol Josef. Poznič Franz. Beissmann Anton. Bobič Alexander. Schönher Josef. Schreiner Heinrich. Sedlaček Alois. Slavič Franz. Soršak Jakob. Spešič Jakob. Stramič Franz. Štuhec Vinzenz. Šegula Jakob. Šijanec Anton. Urbanič Carl. Vaupotič Mathias. Venger Ferdinand. Weber Josef. Zorec Johann. Zorko Stefan. Žvajker Sebastian. VI. Classe (28). Amschl Alfred. Bouvier Ernest. Caf Jakob, čagran Johann. -r'* Doler Johann. Ekrieder Bernhard. Filipič Ludwig. Filipič Peter. Haubenreich Alois. Heric Josef. Jandl Leopold. — Jugg Johann. Kramberger Lorenz. Lorbek Johann.. Mihelič Josef. Nendl Franz. Petrovič Johann. Požegar Matthäus. Bakus Heinrich. Bepa Josef. Senčar Josef. Skuhala Peter. Strniša Franz. Venger Carl. Vreča Michael. — Wallner Carl. Woitech Leopold. Županec Jakob. VH. Classe (36). Baumann Vinzenz. Bouvier Erich. Bramberger Adolf. Gaston Bitter v. Britto. -Cobel Georg. Ferlič Georg. Filipič Carl. Gross Johann. Koch Hermann. Kodrič Peter. Kralj Josef. Magdič Johann. Matzenauer Anton. — Medved Franz. Mikel Carl. Munda Jakob. Nosek Josef. Omulec Johann. Ortner Josef. — Ostermann Josef. Prešern Johann. Purgaj Georg. • Reichenberg Georg. Rop Mathias. Siak Johann. Simonič Franz. Spešič Josef. Tax Friedrich. Tisso Anton. Topljak Johann. Verk Heinrich. Weiss Alexander. Wolffhardt Eduard. Žlamberger Anton. Zotzeck Anton. 1. Classe (2). Sabin Carl. Sabin Georg. VH!. Classe (25). Anbei Eduard. — Cajnkar Jakob. Čuček Raimund, čeh Anton. — Dovnik Franz. .Fajt Andreas. Ferlinz Anton. Johann Edl. v. Feyrer. Hoffinann Heinrich. Hofstätter Ferdinand. Kratter Julius. Krautgasser Josef. -Kukovec Ignaz. Kunce Johann. Markovič Josef. Pernat Stefan. Pijavec Jakob. . Polanec Alois. Purgaj Jakob. Schweitzer Valentin. Senekovič Andreas. Tribnik Carl. Wiesthaler Franz. Zupanič Jakob. Žižek Anton. 4. Classe. (1). Leschkowitz Friedrich. 5. Classe (1). Achatz Franz. 2. Classe (2). Sabin August. Felber Alphons. B. Privatisten (6). III. Lections A. Obligate Classe. Stun- den. Religion. Lateinisch. Griechisch. Deutsch. 1 ’l. 24 I 2 St. Kurze Ueber-sicht der Glaubenslehre. 8 St. Regelmässige Formenlehre. Vokabellernen. Uebersetzungsübungen. Monatlich 2 schriftliche Exercitien. 3 St. Grammat. Formenlehre, das Verbum, der einfache Satz. Lesen, Wiedererzählen, Memori ren. Monatl. 2 schriftl. Arbeiten und 2 orthograph. j Uebungen. ; II. 24 2 8. Erklärung der gottesdienstlichen Handlungen der katli. Kirche. ' 8 St. Formenlehre der selteneren und unregelmässigen Flexionen, eingeübt wie in I. Elemente der Syntax. — 3 St. Grammat. Formenlehre, das Nomen, zusammengesetzter und verkürzter Satz, Grühd-züge d. Interpunktionslehre. Im Uebrigen wie in I. III. 26 2 St. Geschichte der Offenbarungen Gottes im alten Bunde. 6 St. Repetition der Formenlehre, Casussyntax, Ubbersetzen in’s Latein. Lektüre : histor. antiqua I. II. Lionati. 3 Pensa. 5 St. Formenlehre bis zu den Verbis auf ui, Vokabeln, Uebersetzen aus Schenkl's Uebungsbuch, monatlich 2 Pensa. 3 St. Wiederholung, d. Grammat. Lesen, Erklären, Memoriren und Vortrag ausgewählter Lesestücke. Monatlich 2 schriftl. Arbeiten. IV. 26 ü st Geschichte der Offenbarungen Gottes im neuen Bunde. Kirchengeschichtliche Skizze. 6 St. Tempus - Modussyntax, Elemente der Prosodie und Metrik, Uebersetzen iu’s Latein. Lektüre : Cäsar de b. G. 1. II. III. Auswahl aus Rozek’s Chrestomathie. Monatl. 3 Pensa. 4 St. Verba in Ul-, das Wichtigste der unregelmässigen Flexion, Hauptpunkte der Syntax, Vokabeln, Uebersetzen aus Schenkl’s Uebungsbuch, monatl. 2 Pensa. 3 St. Wie in III. Dazu das Wichtigste aus der Lehre von Geschäftsaufsätzen und Grundzüge der Metrik. ! v. 26 2 St. Allgemeine kath. Glaubenslehre, aus der besonderen die Lehre von Gott und der Schöpfung. 6 St. Livius I. ; Ovid, Auswahl. Grammat. stilist. Uebungen, Monatlich 2 Pensa. 5 St. Xenophon nach Schenkl’s Chrestomathie. Homer, II. I. Wiederholung der Grammatik, monatlich 1 Pensum. 2 St. Lektüre aus Mozart’s Lesebuch, dazu eine Auswahl aus Schiller's Gedichten. Uebungen im Vortrage prosaischer und poetischer Stücke. Monatlich 2 schriftliche Arbeiten. VI. 26 2 St. 1 Die übrige besondere kath. Glaubenslehre. 6 St. Sallust, Jugurtha; Cicero in Catii. I. II; Virgil, Eclog. I. Georg. IV. Aen. I. Grammat. stil. Uebungen. Monatl. 2 Pensa. 5 St. Homer, II. XVIII. XXII. XXIV. Herodot VII. Wied erb. der Grammatik. Monatlich 1 Pensum. 3 St. Lektüre und Erklärung einer Auswahl von Musterstücken aus der Literatur seit Opitz mit gedrängter Uebersiclit des Literarhistorischen. Monatl. 2Aufsätze. VII. i 27 I 2St- • ! Katholische ! Sittenlehre. 5 St. Cicero pro Milone ; Virgil, Aen. II. Auswahl aus den Eclog. u. Georg. Grammat. stilist. Uebungen nach Süpfie II. und Paraphrasen der Miloniana. Monatlich 2 Pensa. 4 St. Demostlien. Philipp. I. II. Homer, 11. XX. XXI. XXII. Wiederholung der Grammatik. Monatlich 1 Pensum. 3 St. Theorie der epischen und lyrischen Dichtung. Lektüre : Hermann und Dorothea, Auswahl lyrischer Gedichte von Gothe und Schiller. Die wichtigsten Erscheinungen der älteren Literaturperiode. Monatlich 2 Aufs. Vorträge. vili. i 27 ; il 3 St. Geschichte der christlichen Kirche. 5 St. lloraz. Carm. Epod. Satir. Epist. Auswahl. Tacitus, Germania. Grammat. stil. Uebungen. Monatlich 2 Pensa. i 5 St. Platon, Gorgias. Homer, Odyss. IX. X. Wiederholung der Grammatik. Monatlich 1 Pensum. 3 St. Theorie der dramatischen Dichtung. Lektüre : Teil. Lessing’s Laokoon. Ueber-siclit der Literatur von Klopstock bis auf Göthe’s Tod. Monatlich 2 Aufs. Vorträge. Lehrgegenstände. Slovenisch. Geschichte und Geographie. Mathematik. Natur- wissenschaften. Pliilos. 1 Propädeutik. 3 St. Für Slovenen : Formenlehre. Lesen, Memori reu, Vortrag, 2 Aufgaben monatl. 3 St. Für Deutsche : Formenlehre, Vokabeln, Uebersetzen. lü 3 St. jg MatheÄi. phhysik. und j politische Geographie U nach Klun's Leitfaden p bis §. 37 inclus. 3 St. Arithmetik: das Zahlen-ebäude, die 4 Species, Theilbarkeit, gemeine und Dezimalbrüche. Inscliauungslehre : Li- ] lien, Winkel, Dreiecke, Parallelogramme, deren Eigenschaften und Con-struktion. 2 St. Naturgeschichte. Zoologie: Säugethiere und; Insekten. 1 3 St. Für Slovenen : Wie in I. 3 St. Für Deutsche : Wie in I. 3 St. Vite Geschichte bis 476 i. Chr. Geographie von Asien, Afrika. Griechenland und Italien. Hebungen im Kartenzeichnen. St. Arithmetik : Verhältnisse und Proportion. Einfache Regeldetri, Välsche Praktik, Münz-Mass- Gewichtskunde. Vnsch. : Umfangs- u. In-tialtsbereclin. d. geradlinigen Figuren, Verwandl. and Theilung derselben, Aehnlichk. der Dreiecke. 2 St. Naturgeschichte. 1. Sem. Zoologie : Vögel, Amphibien, Fische, niedere Thiere. 2. Sem. Botanik. - 2 St. Für Slovenen : Wiederholung der Formenlehre, Lektüre, Me-moriren, Vorträge, 2 Aufgaben monatl. 2 St. Für Deutsche: Grammatik, Vokabeln, Uebersetzen, 1—2 Aufgaben im Monat. 3 St. Geschichte des Mittel -alters mit Hervorhebung der österr Geschichte. Allgemeine Geographie von Europa, die westlichen und nördlichen Länder Europas. Hebung, im Kartenzeichnen. St. Arithmetik : die 4 Species in Buchstaben, vlammern, Potenziren, Quadrat- u. Kubikwurz. Permutat. Combination. Anscli. : Der Kreis mit den Construktionen in ihm und um ihn, Inhalt-und Umfangsberechnung. 2 St. 1. Sem. Naturgeschichte, Mineralogie. 2. Sem. Physik : Allgemeine Eigenschaften, Chemie, Wärmelehre. 2 St. Für Slovenen : Hauptpunkte der Syntax, Wortbildung, Lektüre, Vorträge, 2 Aufsätze monatl. 2 St. Für Deutsche: Wiederholung der Formenlehre und Syntax, Uebersetz. Sprechübung. 3 St. Gecshiclite der Neuzeit, Geographie von Deutschland ; bei Gelegenheit der Behandlung der Entdek-kungsperiode Geogr, von Amerika und Australien. Oesterr. Vaterlandskunde. Kartenzeichnen. 3 St. Arithmetik : Zusammengesetzte Verhältnisse und Proport, nebst derenAnwend. Gleichung. 1. Grades mit 1 Unbek. Ansch. : Lage der Linien und Ebenen im Räume, Berechnung der Oberfläche und des Inhalts der Körper. 3 St. Physik : Mechanik, Akustik, Magnetismus, Elektrizität, Optik, Grundlehren der Astronomie. j 2 St. Lektüre : Berilo, Schiller'» Maria Stuart, übersetzt von Koseski. Memori ron, Vorträge, Monatlich 2 Aufs. 3 St. Geschichte dss Alterthums: die orientalischen Völker, Griechenland, Macedonien. Geographie von Asien, Afrika und Griechenland. 4 St. Algebra: Zahlensystem, die4Rechnungs-operat. mit positiv, und negativ. Zahlen, Theilbarkeit, gemeine, Dezimal- und Kettenbrüche, Verhältnisse und Proportionen. Geometrie : Lon-gimetrie u. Planimetrie. 2 St. 1. Sem. Mineralogie in enger Verbindung mit Geognosie. 2. Sera. Botanik in enger Verbindung mit Paläontologie und geographischer Verbreitung der Pflanzen. 2 St. jLektüre: Berilo, Scliil-jler's Viljem Tel, über-1 setzt von Cegnar. Im Uobrigen wie in V 3 St. Geschichte der Römer, Geschichte des Mittelalters bis Gregor VII. ! Geographie von Europa besonders die südlichen Halbinseln. 3 St. Algebra : Potenzen, Wurzeln, Ergänzung der Lehre von den Proport. Logarithmen, Gleichungen des 1. Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Geometrie Trigonometrie und Stereometrie. 2 St. Zoologie in enger Verbindung mit Paläontologie und geographischer Verbreitung der Thiere. 2 St. (Lektüre : Berilo, Schil iler’s Valcnstajn, über setzt von Cegnar. Me jmoriren, Vorträge, Ueber setzen aus dem Latein und Griech. in s Sloveu Monatlich 2 Aufs. 3 St. ,Weltgeschichte von Gregor VII. bis zum Schlüsse - des 30jährigen Krieges ..Wiederholung grössere . Partien aus der Geograph 3 St. Algebra : Quadratische und höhere Gleichungen, unbest. undKx-ponentialgleich. Progressionen und deren Anwend Combinationslehrc. Binomischer Lehrsatz. Geometrie : Anwendung dei Algebra auf Geomet. Ana- lyt. Geom. Kegelschnitte 3 St. Physik : Allgemeine Eigenschaften und Unterschiede der Körper. Chemische Verbindungei und Zerlegungen, Statik Dynamik und Akustik. 2 St. i Allgemeine Logik. 2 St. Altsloven. Formenlehre sloven. Literaturgcsch Chrestomath. palaeoslox Uebrigens wie in VII. 3 St. Geschichte der Neuzei vom westph&lisehen Frio , den bis zum Wiener-Con gress mit besonderer . Rücksichtnahme auf di österr. Geschichte. Kuiul des österr. Staates. 1 St. Zusammenfassende Wiederholung des mathemat Unterrichtes durch Hebung in Lösung von Problemen. 3 St. Physik : Magnetismus, Elektrizität, Wärme, Optik, Anfangsgründe der Meteorologie und Astronomie. 2 St. ! Empirische Psychologie1 B. Lehrbücher. Religion: Regensburger-Katechismus (I.); Dr. J. A. Frencl’s Liturgik. (II.); Geschichte der Offenbarung des alten Testamentes, ed. Bellmann (III.); J. J. H. Schumacher, biblische Geschichte; Giern. Siemers, Geschichte der christ. Kirche (IV.); Konrad Martin, Lehrbuch der kath. Kirche für höhere Lehranstalten (V. VI. VII.); Dr. Josef Kessler, Geschichte der Kirche Christi (VIII.). Lateinisch: Dr. Ferdin. Schultz, kleine lateinische Sprachlehre (I.—VIII.); desselben Verfassers grosse Grammatik als Hilfsbuch in den obersten Klassen verwendet; J. A. Rožek, latein. Lehrbuch (I.); F. Schultz, Ue-bungsbuch (H.); K. Fr. Süpfle, Aufgaben zu latein. Stilübungen, I. Theil (III.—V.), II. Theil (VI—VIII.); historiae antiquae libri XII, ed. E. Hoffmanu (III.); J. A. Rožek, Chrestomathie aus latein. Dichtern (IV.); Cäsar de bello G. ed. Hofmann oder Doberenz (IV.); Livius Ovid, ed. Grysar (V.); Sallust, ed. Linker oder Jakobs. Cicero ed. Teubner oder Halm; Virgil ed. Teubner od. Ladewig (VI. VII.); Horaz ed. Grysar oder Oden und Epoden von C. W. Nauck, Satiren und Ep. von G. T. A. Krüger. Tacitus ed. Teuber. (VIII.). Griechisch: G. Curtius, Grammatik (III.—Vili.); C. Schenld, griech. Elementarbuch (HI.—IV.); Sclienkl, Chrestomathie aus Xenophon (V.). Homer, II, ed. Teubner. oder Fasi (V.—VII.); Herodot ed. Teubner oder Stein (VI.); Demosthen. ed. Teubner oder Westermann (VII.); Platon, Gorgias ed. Jahn; Homer, Odyss. ed Teubner oder Ameis (VIII.). Deutsch: Bauer Friedr. Grundzüge der neuhochdeutsch. Grammatik 10. Auflage (I.—IV.); Mozart’s Lehrbücher (I.—VIII.); Textabdrücke von Schiller’s Gedichten. Auswahl f. d. Jugend. Göthe’s Hermann und Dorothea (VII.) ; Lessing’s Laokoon und Schiller’s Tell (VIII.). Sloveniš ch für Slovenen: Janežič, Slovenska slovnica (I.—V.); Cvetnik II. (H.); Bleiweis, Berilo (III.—IV.); Miklošič, Berilo (V.—VIII); Chresto-mathia palaeoslovenica (VIII.); Uebersetzungen: Schiller’s Maria Stuart von Koseski (V.), Viljem Tel von Cegnar (VI.), Valenštajn von Cegnar (VII.). Slove ni sc h für Deutsche: Janežič, Sprach- und Lesebuch (I.—IV.). Geographie: Klun, Leitfaden (I.—VI.). Geschichte: Gindely, Lehrbuch der aligera. Gesch. für das U. G. l.B. (II.); Weiter, Lehrbuch der Weltgcsch. für Schulen, Auszug, (III. und IV.); Pütz, Grundriss der Geographie und Geschichte (V.—VIII.). Statistik: Schmitt, österr. Statistik (VIII.). Atlanten von Kiepert, Kozenn, und Stieler. (I.—VIII.). Mathematik: Lehrbücher von Močnik (I.—VIII.); log. trigon. Handbuch von Vega (VI.—VIII.). Physik: Lehrbuch von Pisko (III. IV.); von Dr. G. Šubic (VII.), von Dr. A. Kunzek (VIII.). Naturgeschichte: Zoologie, Botanik, Mineralogie von Pokorny (I—Hl.); Botanik von Bill (V.); Mineralogie von Föllecker (V.) Zoologie von Giebel (VI.). Philos. Propädeutik: Lehrbuch der formalen Logik und Lehrb. der empirischen Psychologie von Dr. G. A. Lindner (VII., VIII.). C. Fakultative Lehrgegenstände. a) Sloveniš eli für Schüler deutscher Muttersprache aus den vier oberen Classen. n) Untere Abtheilung: 2 Stunden; Wiederholung der Formenlehre und Syntax nach dem Sprach- und Lesebuch von Janežič, Hebungen im Uebersetzen aus dem Slovenischen in’s Deutsche nach berilo V. und aus dem Deutscheu in’s Slovenische nach Süpfle I. Tlieil. Majciger. ß) Obere Abtheilung : 2 Stunden ; Wiederholung der Grammatik ; Ueber-setzung aus berilo V. in’s Deutsche, aus Süpße II. in’s Slovenische. Šuman. b) Französisch: für Schüler des Obergymnasiums. «) Untere Abtheilung: 2 Stunden; Grammatik von Ahn; Regeln über die Aussprache, Deklination, l’article défini, indefini et partitif. Eigennamen, Bildung des Plurals der Hauptwörter, Geschlecht der Hauptwörter, das Adjectif, Hauptformen von avoir und etre; Vokabelstudium; Uebersetzung der §§. 1—92 aus Ahn’s Elementarbuch I. Theil; schriftliche Uebungen. Der Direktor. ß) Obere Abtheilung: 2 Stunden; Grammatik, die wichtigsten Regeln der französ. Syntax nach Ahn’s Sprachlehre I. Th. bei steter Wiederholung der Formenlehre. Lektüre: Aus Ahn’s prakt. Lehrgänge, I. Curs, wurden die Uebungsstücke von pag. 28 bis zum Schluss ins Deutsche, 48 Uebungsstücke theils schriftlich theils mündlich in’s Französische übersetzt, von Fénélon’s Télémaque das I. und II. Buch gelesen. Reichel. c) Steiermärkische Geschichte: 2 Stunden (seit Ostern); Geographie von Steiermark nach Klun und Herzog; Geschichte Steiermarks in Diktaten, angelegt nach Mucliar, Wartinger, Gebier u. a. Reichel. d) Gesang: 3 Stunden. 1 Stunde für die Anfänger, 1 Stunde für die bereits geübten Sopranisten und Altisten, 1 Stunde für den • gesammten vierstimmigen Chor. — Anfangsgründe, Treffübungen, leichtere zweistimmige Gesänge für Sopran und Alt, Choräle, Lieder und grössere Gesänge für gemischten Chor. Joha. e) Zeichnen: zwei Abtheilungen zu je 3 Stunden; Nachbilden mehrseitiger gerad- und krummliniger Figuren, Zeichnen von Naturgegenständen, Con-touren des menschlichen Körpers, nach Theilen und im Ganzen, Grundregeln der Perspektive und deren Anwendung an landschaftlichen Objekten, Anleitung zum Gebrauche der Tusche und Kreide. Reitter. f) Kalligraphie: Für Schüler der beiden untersten Klassen relativ-obligat, 2 Stunden; Uebung in den Grundzügen der deutschen und lateinischen Schrift nach Anweisung und Vorschreibung. Dr. Kon vai ina. g) Stenographie. Untere Abtheilung: 2 Stunden; Lehrgang nach Fr. Gabelsbergers System mit Zugrundelegung des Lehrbuches von Comi, Leseübungen aus den „stenographischen Blättern aus Tirol“. 3) Obere Abtheilung : 2 Stunden; Kurze Vergleichung der verschiedenen stenographischen Systeme, Begriff der Tironischen Noten, praktische Hebungen im Schnellschreiben und Uebertragen von gekürzten Beden nach verschiedenen Zeitschriften. Rieck. h) Turnen: 3 Abtheilungen, je 3 Stunden, im Winter in der Turnhalle des Marburger-Turnvereines, im Sommer auf dem Turnplätze im Haus-ner’schen Garten. Freiübungen und Geräthtumen. Markl. Für den Unterricht im Französischen in der obern Abtheilung, im Zeichnen und in der Stenographie wurde von den Schülern ein Honorar von 50 Kreuzern per Monat entrichtet. An dem Turnunterrichte nahmen die Schüler Theil gegen ein monatliches Honorar von 70 Kreuzern, das von dem löblichen Turnvereine für minder bemittelte Gymnasiasten generös auf 40 Kreuzer ermässigt und 6 ganz mittellosen Schülern völlig erlassen wurde. Auch zum Unterrichte in der Stenographie in der unteren Abtheilung wurden 3 Schüler gratis zugelassen. Slovenisch, Französisch in der unteren Abtheilung, steiermärkische Geschichte, Gesang und Kalligraphie wurden unentgeltlich gelehrt. D. Themata. A. Zu deutschen Aufsätzen. Vili. Classe. 1. a) Inwiefern war die Erfindung des Schiesspulvers epochemachend? b) Die Sophisten, (alternat.) 2. a) Gedanken über den Einfluss des Cultus auf die Kunst b) Charakteristik eines Gebirgslandes. 3. a) Horaz an Maecenas. (Carni. I. 1.) b) Gedankengang der Horazischen Ode I. 37. 4. Gottsched und die Schweizer. 5. Warum stellten die Bildhauer den Laokoon nicht schreiend dar? 6. Inwiefern können wir die Zukunft voraus wissen? 7. Wie kritisirt Socrates die von Gorgias aufgestellte Definition der Rhetorik (nach Platons Gorgias) ? 8. Was veranlagte die Losreissung der amerikanischen Colonien von England? 9. Betrachtungen über Jean Pauls Neujahrsnacht eines Unglücklichen. 10. a) Gedankengang der I. Satire des Horaz. b) Darf der Dichter malen ? 11. Parallele der Charaktere des Polos und Kallikles nach Platons Gorgias. 12. a) Wie verträgt sich Homers heitere Weltanschauung mit der Bezeichnung der Menschen als thilol ßgoroi? b) Was tadelt Lessing an Corneilles Rodogune? 13. Klopstocks Bedeutung für die deutsche Literatur. 14. Der Einfluss der Ileimath und des Vaterhauses auf unsere geistige Entwicklung. 15. Horaz und die ältere römische Poesie (nach Hör. Epist. 11, !.)• 16. Inhalt und Tendenz des Mythus am Schlüsse des Platonischen Dialoges Gorgias. 17. (Maturitätsprüfungsarbeit:) Karl der Grosse in seiner weltgeschichtlichen Bedeutung, (ln der Einleitung ist nachzuweisen, welche Eigen- schäften allein uns bestimmen können, einem Fürsten den Beinamen des Grossen zu geben.) — Vorträge und Reden wurden über folgende Themata gehalten : Athen zur Zeit des Rerikles. William Shakespeare u. seine Werke. Friedrich der Grosse. Peter der Grosse. Ludwig XIV. Joseph II. Gustav Adolf. Elisabeth von England. Prinz Eugen. Richelieu. Johann Sobieski. Theodor Körner. France Prešern. Die Macht der Poesie nach Dichterwort und Sage. Die Aufgabe der Psychologie als Wissenschaft. Shakesp. Hamlet. Warum studieren wir die Alten? Leichenrede auf Caesar. VH. Classe. 1. a) Siegfrieds Tod. b. Kriemhildens Rache. (Nach dem Nibelungenlied.) 2. Welche inneren Ursachen führten den Verfall des Römerreiches herbei ? 3. Uebersetzung eines Capitels (HI oder IV) der Miloniana. 4. Das Wesen der Thiersage. 5. Gregor VII. und seine Bestrebungen. 6. Wie beweist Cicero seine Behauptung, dass es wahrscheinlicher sei, Clodius habe dem Milo, als Milo habe dem Clodius nach dem Leben gestrebt? 7. Der Abend im Forsthause (Beschreibung eines Gemäldes). 8. Betrachtungen über Jean Pauls Neujahrsnacht eines Unglücklichen. 9. Jeder ist seines Glückes Schmied. 10. Das romantische Epos. 11. Gedankengang der H. philippischen Rede des Demosthenes. 12. Karl IV. als deutscher Kaiser und König von" Böhmen. 13. Gedanken beim Anblick einer Burgruine. 14. Der Wirth zum goldenen Löwen. 15. Inwiefern waren die Erfindungen des Schiesspulvers und der Buchdruckerkunst epochemachend ? 16. Der Schauplatz der Göthe’schen Dichtung Hermann und Dorothea. 17. Laokoon (nach Vergil). — Vorträge und Reden wurden über folgende Themata gehalten : Zriny, London. Gregor VII. Alfred der Grosse. Alcibiades spricht für die sicil. Expedition. Pericles sucht die Athener zur Zeit der Pest zu ermuthigen. Epaminondas verthei- digt sich gegen die Anklage, sein Amt zu lange behalten zu haben. Regulus fordert die Römer auf, nicht Friede zu schliessen. Rede des Cineas im röm. Senat und Gegenrede des Appius Claudius. Hannibal redet zu seinen Truppen a) 'nach der Eroberung von Sagunt, b) vor dem Uebergang über die Alpen. Anrede an die Truppen vor der Schlacht : a) des Marius b. Vercelli, b) des Alexander am Granicus, c) des August bei Actium, d) des Czaren Lazar auf dem Amselfelde. Vertheidigungsrede a) des Columbus, b) der Maria Stuart. Die Bedeutung der Kreuzzüge für die Cultur. Die Wälsch-landsfahrten der deutschen Könige. Warum studiren wir Geschichte ? VI. Classe. 1. Die Weinlese. 2. Stadtleben und Landleben (für die Vorgeschritteneren in Gesprächsform). 3. Die Verfassung des Servius Tullius. 4. a) Wie soll der Schauspieler moralische Stellen vortragen (nach Lessing)? b) Furius Camillus. 5. Die Bedeutung des Ackerbaues für die Cultur (nach Schillers elous. Fest). 6. Rode des Memmius an das römische Volk (nach Sahnst). 7. Der Jahrmarkt. 8. Rede des Marius an das röm. Volk (nach Sahnst). 0. Der Bergsee (Beschreibung eines Gemäldes). 10. Gedankengang der ersten 6* ciceronischen Rede gegen Catilina. 11. Welcher Held oder Staatsmann des Alterthums ist mein Liebling und warum? 12. a) Gedankengang des Gentzischen Manifestes (1813). b) Welchen Zweck verfolgte Virgil bei der Abfassung der ersten Ecloge und wie erreicht er denselben? 13. Rede des Artabanos in der Versammlung der persischen Fürsten (nach Herodot). 14. Ist eine Vergleichung der alten Germanen mit den heutigen Indianern zutreffend? 15. Versuch, eine frei erfundene Erzählung zu geben. 16. Die Instinkte der Insekten. 17. Der Kampf bei Thermopylae (nach Herodot). V. Classe. 1. Ein Tag aus dem Ferienleben (brieflich). 2. Zeit ist Geld (Erzählung). 3. Was gibt den Phöniziern ihre grosse Bedeutung in der Geschichte? 4. Die Seefahrt, ein Bild des menschlichen Lebens. 5. Der Traum des Judas Ischariot (nach Klopstocks Messias). 7. Der Zug des Darius gegen die Scythen. 8. a) Die Nilüberschwemmung und deren Einfluss auf das Land Aegypten (Brief eines Kaufmanns aus Kairo an seinen Freund in Europa), b) Was hat das Eisen zur Beförderung der menschlichen Cultur beigetragen? (Alternativ.) 9. Herkules und Cacus (Uebersetzung aus Livius). 10. Die menschliche Hand. 11. Gedanken a) heim Anblick des ersten Märzenveilchens, b) heim Anblick eines schlafenden Kindes. (Alternativ.) 12. Die Akropolis von Athen (Brief eines Atheners an seinen Freund in Rom). 13. Der Spieler (Charakterschilderung nach Liehtwers Fabel „die seltsamen Menschen“). 14. a) Rettung aus Wassersgefahr (Erzählung), h) Das Lagerleben der Griechen vor Troja, nach Homer. (Alternativ.) 15. Zergliederung der Ballade Schillers „der Taucher“. 16. Vorzüge der Tliiere vor dem Menschen. 17. Was hat die Stadt Athen dem Themistokles zu verdanken? B. Zu slovenischen Aufsätzen. Vili. Classe. 1. Virgiliju na pot. Prestava pesmi, z ktero Horac spremlja svojega prijatelja na morje. 2. ■ Popis kakega zanimivega kraja. Iz popotne torbice šolskih počitnic. 13. Slovenski svet. Stavopisna, zgodovinska in narodopisna črtica. 4. Nesrečno drevo. Vodilne misli Horacijeve XIII. ode v II. knjigi- 5. Slovenske pisave. Glagolica, cirilica, bohoričica, metelčica, dajnčica in gajica, začetek, veljava in osoda vsaktere. 6. Minljivost časa. Razprava. 7-Nevihta. Prirodoslovna razprava. 8. Zakaj jo naša sveta dolžnost ljubiti domovino? 9. Začetek in razvoj latinske dramatike. Razprava po Horacije-vem I. listu v II. knjigi. 10. Ktere važne dogodbe ločijo srednji vek od novejše dobe? Zgodovinska razprava. 11. Vzajemnost grškega naroda. Zgodovinska razprava. 12. Vodnik in jegova veljava za raz vitek slovenskega slovstva. Slovstvena razprava. 13. Vzroki in nasledki križarski vojsk. Spis za dozrelni izpit. VII. Classe. 1. Povest o prihodu Turkov v Evropo. 2. Ocena lastnosti Preširnove pesmi „Turjaška Rozamunda“. 3. Kratek opis Demostenovega življenja. 4. Ivakovo ohrazovanost ima pravi učenec dosegati? 5. Sodržanje „Valenštajno-vega ostroga“ (po prevodu Fr. Cegnarja). 6. Moč letnih časov do človeških čuvstev. 7. čuvstva mladenča pri nastopu proletja (v vezanej ali nevezanej obliki). fS;/ Kako v pomen imajo za učenca te vrstice Goethe-jeve : „Ne more človek v ozkem krogu — Obräzit’ se ; učiti morata ga — Očina in široki svet“ (vzete iz Torq. Tasso) ? 9. Iz kterih narodnosti je sedanji anglijski narod nastal, in kak uspeh je imela ta sostava za nrave imenovanega naroda? 10. H kakemu pridu je človeku učenje in poznavanje prirodoslovja? 11. Razložite glavne misli Schiller-jevega prologa k j ega igri „Valenštajn“ (po Cegnar-jevem prevodu). VI. Classe. 1. Branje na spodnjem Štajerskem. 2. Pismo mladenča. (Prošnja do nekega znanega gospoda za podporo.) 3. Adherbalov govor v Rimskem senatu. (Prosto po Salì. Jug. 14.) 4. Začetek vsake zgodovine je temen, Raz- prava. 5. Običaji slovenski o božiču in novem letu. 6. Vodilne misli z ozirom na razvrstitev kitic Ivoseskove pesmi „Zima“. 7. Mucij Skevola (črtica iz rimske zgodovine. 8. Prevod Cie. in Cat. I. 1. 9. Hanibalova smert. 10. Vrnitev ptičev v spomladi. 11. Vsem ljudem ni mogoče vstreči. 12. Darij nagovori svojo armado, preden jo na Grško odpošlje. 13. Glavne misli Tello-vega samogovora v igri Schillerjevi „Viljem Tell“. 14. Slovenska zemlja o času Karola velikega. V. Classe. 1. Poletni večer (popis). 2. Vsemu svetu še Bog 'ne vstreže, ali: Kdor visoko leta, nizko se vsede. 3. Antenor pride v Italijo (po Kiviju). 4. Glavne misli legende: „Sveti Martin“. 5. Po kterih krajih in s kakimi pridelki so tržili Feničani (zgodovinska črtica). C. Prestava 4. pogl. I. kn. Kivijeve. 7. Smrt kralja Amulija (po Kiviju). 8. Kako so Perzijani mladino odgojevali (po Ksenofontu). 9. Dalje in konec. 10. Popišite naj važnejše spominke Egiptovske umetnosti. 11. Kako opravičuje Schiller pege glavne osebe v svoji tragediji: „Maria Stuart“. 12. Korist popotovanja. 13. Agamemnon in Krizes (prestava iz llomerove Iliade K spev.). 14. Pizistrat in jegova sina. IV. Veroiehrung der* Lehrmittel. A. Bibliothek. a. Geschenke. 1. Geschenk des h. Ministeriums für Cultus und Unterricht: a. Pfeiffers Germania Bd. NIL 3. 4. Neue Folge Bd. I, 1. I>. Pablasek, die Fürsorge für die Blinden 1. Berčič. Ulomci svetoga pisma obojega Uvjeta Bd. V. d. Katalog der österr. Abtheil, der Pariser Weltausstellung 1867. 2 Ex. — 2. Geschenk der kais. Akademie der Wissenschaften: a. Sitzungsberichte der philos.-hist. CI. Bd. 55, 3. 4. 56, 1. 2. 3. 57, 1. Sitzungsberichte der math.-naturw. CI. I. Abth. 1867 4—10, II. Abtheil. 4—10. Archiv f. österr. Geschichte Bd. 38, 1. 2. 39, 1. Almanach der Akademie, Jahrgang 1867. — b. Arneth, antike Cameen, — Cinque-cento Camcen, — Gold- und Silbermonumente. — c. Boué, Becueil d’itineraires etc. — d. Dieiner, Genesis und Exodus. — e. Gol- i denthal, il Dante ebreo. — f. Ilamer-Purgstall, Geschichte Wassafs (I. Bd.) — g. Karajan, Verbriiderungsbuch von St. Peter zu Salzburg. — h. Meiler, Regesten der Babenberger. — i. Miklosich, Monumenta linguae palaco-slo-venicae. —- k. Scherzer, origen de los Indios. 1. Schmidi, Grotten von Adels- 3 berg mit Tafeln. — m. Tschudi, die Kechuaspraclie. — 3. Geschenk der k. k. geolog. Reichsanstalt: Verhandlungen, Jahrg. 1867, Nr. 10—18. 1868, j 1—5. — 4. Geschenk der k. k. Centralcommission zur Erforschung und Erbai- : tung der Baudenkmale: Mittheilungen Jahrg. XII. Mai—December XIII. Ja- j nuar—April. — 5. Geschenk des hist. Vereins für Steiermark: a. Mittheilungen j 15. Heft, b. Beiträge zur Kunde steiermärk. Geschichtsquellen, 4. Jahrg. — j 6. Geschenk des f. b. Lavanter Consistoriums : 3 Exemplare des Diöcesan- j Schematismus pro 1868. — Geschenk des Herrn J. C. Hofrichter: a Arabes- j ken, Reise-Zeit und Lebensbilder aus Steiermark, b. 12 Tafeln Abbildungen 1 römischer Alterthümer. — 8. Geschenk des Herrn C. F. A. Jahn: das Gas- j büchlein. Ein aufrichtiger Rathgeber für Gasconsumenten. Von C. F. A. Jahn. — 9. Geschenk der Verlagshandlung Carl Meyer in Hannover: Dr. I Fr. Bleske’s Elementarbuch der latein. Sprache, bearbeitet von Dr. Albert I Müller. — 10 Geschenk der Verlagshandlung J. Lindauer in München: » I Reinhardstettner, theoret-prakt. Grammatik der italienischen Sprache, b. Lor. Englmann, Hebungsbuch zum Uebersetzen aus dem Deutschen ins Lateinische, j c. Lor. Englmann, mittelhochdeutsches Lesebuch. — 11. Geschenk der Ver- I lagshandlung Gautliier-Villars in Paris : Reflexions sur l’hypothese de Laplace 1 par M. Seguin. — 12. Geschenk der Verlagshandlung Büchner in Bamberg : a- I Heinisch, Grundriss der Geschichte der deutschen Litteratur. b. Englmann, I Grammatik der latein. Sprache c. Englmann, latein. Lesebuch I.u. II. — 13. I Geschenk der Verlagshandlung Tempsky in Prag: a. Polcorny, illustr. Natur- | geschickte des Pflanzenreiches, b. Fr. Pauly, Homeri Odysseae epitome. c. Deus j lux, laetitia et salus mea, Exercitia pietatis, d. Dr. Gindcly, Lehrbuch der I allgemeinen Geschichte für O.G. 2. Aufl. 1. Bd. — 14. Geschenk der Teub- 1 ner’schen Verlagshandlung in Leipzig : Haacke, Specialwörterbuch zu Cornelius j Nepos mit beigefügtem Text von R. Dictsch. — 15. Geschenk der Bell' I mann’schen Verlagshandlung in Prag : Pfannerer, Deutsches Lesebuch III. Bd. I 2 Ex. — 16. Geschenk der Max Cohen’schen Verlagshandlung in Brünn : »• 1 Siberti u. Mciring, latein. Schulgrammatik. 48. Aufl. h. Meiring, Hebungen zur lat. Grammatik, c. Meiring, lat. Hebungsbuch. d. Meiring, lat. Grammatik für die oberen Classen.— 17. Geschenk des Buchhändlers, Herrn Fr. Leyrer I in Marburg : Jord. Caj. Markus, liistor. Tabellen. — 18. Geschenk des Herrn j Verfassers und der Verlagshandlung Alfred Ilölder in Wien: 2 Exemplar® I von Alois Egger's deutschem Lehr- und Lesebuch für Obergymnasien. I. Tb. I — 19. 20 Lehrbücher für die Bibliothek des U.V. vom Herrn Bürgermeister u. Landtagsabgeordneten Andreas Tapp ein er. — 20. 8 Lehrbücher f. d. U.V. vom Schüler der V. CI. Max Ritter von Carneri. — 21. 6 Lehrbücher f. d. U.V. vom Abiturienten Joseph Klemenčič. — Der Jugendbibliothek schenkten : v. Chiapo Leopold aus I. A.: 2 Bücher. Leudovšek Josef aus I. B.: 1 Buch. Stiehl Anton aus I. B.: 1 Buch. Deutschbauer Johann aus II.: 2 Bücher. Henkl Josef aus II.: 1 Buch. Majcen Ferdinand ans II. : 3 Bücher. Porekar Anton aus II.: 1 Buch. Razlag Josef aus IL: 1 Buch. Starkei 'Theodor aus 11.: (i Bücher. Turk Franz aus II.: 1 Buch. Bezjak Johann aus HI: 3 Bücher. b. Ankauf. 1. Sybel, liistor. Zeitschrift IX, 2. 3. 4. 1. — 2. Dr. Georg Weber, allgemeine Weltgeschichte VI. Bd. 2. Hälfte, MI. 1. Hälfte. — 3. Oesterreich. Geschichte für das Volk. XIV. XVII. (je 2 Exemp.) — 4. J. u. W. Grimm, deutsches Wörterbuch V, G. 7. — 5. Ph. Wacker nagel, das deutsche Kirchenlied, Lief. 19. 20. — fi. Lamartine, liistoire des Girondine. — 7. Jok. Dassenbacher, Schematismus der österr. Mittelschulen. — 8. Dr. F. Ahn, franzöA Lesebuch für Gymnasien. — 9. Zeitschriften: a. Neue Jahrbücher f. Philologie u. Pädagogik 1868. b. Zeitschrift f. d. österr. Gymnasien 1868. c. Aus der Natur 1868. d. Zarnckes liter. Centralblatt 1868. e. Natur und Offenbarung 1868. — 10. Hogartlis Kupferstiche von C. Rahl mit den Erläuterungen G. Chr. Liclitenbergs. — 11. Helmlioltz, die Lehre von den Tonempfindungen als Grundlage für die Theorie der Musik. — 12. Th. Ballien, Memorirbüchlein zum Unterricht in der Muttersprache. — 13. Zarncke, das Nibelungenlied. — 14. Hartums Ilattala, de contiguarum consonantium mutatione in linguis slavicis.— lö. Diez, etymologisches Wörterbuch der romanischen Sprachen. — Iti. Petermann, Wandkarte von Deutschland (gezeichnet von Habenicht). — 17. Klöden, Lehrbuch der Geographie. — 18. Machat, französ. Sprachlehre 38. Aufl. — 19. Mugliar, Geschichte Steiermarks VI. VII. VIII. Band. — Für die Jugendbibliothek: Lebensabriss des Grafen Radetzky. Das Buch vom Erzherzog Karl. Oesterr. Vaterlandskunde von Meynert. Mungo Parks Reisen in Afrika. B. Physikalisches Cabinet. a. Geschenke. 1. Mostvvagc, von Ilern* Friedrich Brandstätten 2. Eine Serie mikroskopischer Präparate, von Herrn Med. Dr. Jos. Streinz. b. Ankauf. 1. Acetometer sammt Pipette und Bürette. 2. Galaktometer. 3. Recipient für die Luftpumpe. 4. Knicprcssc. -r>. Wasserhammer. 6. Feuerspritze von Glas. 7. Kegel, der bergan läuft. C. Naturalien-Cabinet. Geschenke. 1. Vom hochw. Herrn _ Politisch, Franziskaner-Ordens-Priester in Karlstadt : 2 Species Korallen, 13 Sp. Muscheln, 36 Sp. Schnecken, 6 Stück Einsiedlerkrebse (Seekork), 3 St. Taschenkrebse, 2 St. Seealgen, 2 St. Seepferdchen, 5 St. Vermetus, 2 St. Seeigel. 2. Von Herrn Franz Drexler, Studierenden der Medizin: ein zerlegter Menschenschädel nebst anderen Knochen. 3. Vom Quartaner Robert Freiherrn von Ward: 3 Stück Mineralien. 4. Von Herrn Alois Felber, Gutsbesitzer in Pössnitz : ein ausgestopfter Auerhahn. 5. Von mehreren Schülern der I. Classe : Insekten verschiedener Art. D. Musikalien. Für den Sängerchor des Gymnasiums wurden von Gymnasiasten für die 4 Stimmgruppen abgeschrieben : 4 geistliche und 8 weltliche Lieder. Hiernach besteht die Musikaliensammlung aus 88 geistlichen und 76 weltlichen Piecen. V. TUntorsttitziing der* Schüler. A. Von Entrichtung des Schulgeldes waren befreit: im I. Semester unter 326 Schülern 137, II- „ „ 305 „ 121. B. Stipendien bezogen : In der Classe Name des Stiftlings Benennung Betrag des Stipendiums A. kr. VIII. Ferhnz Anton das 1. Josef Pichler’sche 65 ~50 Čuček Raimund „ Matth. Kramberger’sche 113 50 Hoffmann Heinrich „ 1. Job. Wagner’sche 110 60 Purgaj Jakob „ 5. Franz Cvetko’sche . 52 — Tribnik Carl „ Eman. Höbenreich’sche 73 60 VII. Rop Mathias „ 4. Franz Cvetko’sche . 52 — Simonič Franz „ 1. Gregor Plochl’sche . 144 36 Žlamberger Anton „ 1. Fr. Cvetko’sche 52 — VI. Amschl Alfred „ 1. Franz Gruber’sche . 160 — Haubenreich Alois „ 1. Kaspar Mofrin’sche . 34 58 jr Heric Josef „ 2. Franz Cvetko’sche . 52 — V. Heim Josef „ 2. Math. Kielenhofer’sche 143 31 Schreiner Heinrich „ 3. Fr. Cvetko’sche 52 — Spešič Jakob „ 2. Gregor Plochl’sche . 144 36 Stramič Franz „ Martin Veršič’sche . ’ . 67 75 Sijanec Anton „ Martin Kaučič’sche 43 61 IV. Feuš Franz „ 1. Kathar. Jagroviö’sche 43 86 i III. Hoffmann Josef den 2. Platz der V. Freiinn von Schwitzen'schen Stiftung 121 48 Pickhart Anton den 3. Platz der IV. Freiinn von Schwitzen’schen Stiftung 115 71 II. Lederhas Ludwig das Alois Manner’sche 61 50 Pichler Josef „ 6. Fr. Cvetko’sche 52 — I." A. Jurtela Franz „ 7. Fr. Cvetko’sche 52 — Summa : 118071 73 C. Die Martin Kauèiò’sche Stud enten-Stif'tung, bestehend in der von dem hochwürdigen Herrn Canonicus und Dompfarrer Georg Mathiaschitsch verabreichten vollständigen Verpflegung, genossen die Schüler Kralj Josef aus VII. und Manich Franz aus II. Die Zinsen der Andreas Kaucic’schen, Stiftung, 5 fl. 99V2 kr., wurden der Intention des Stifters gemäss auf Anschaffung nöthiger Schreib- und Zeichnungsrequisiten für Schüler der unteren Classen verwendet. C. Mit den pro 1867/68 fälligen Zinsen der Anton Ilummer’schen Stiftung im Betrage von 5 fl. 25 kr. wurde der aus Marburg gebürtige Schüler der I. Classe A, Verona Emil, betheilt. F. Aus der Ringauf’schen Stiftung wurden an Gymnasiasten in Krankheitsfällen unentgeltlich Medicamente verabreicht im Werthe von 38 fl. 15 kr. G. Der Casse des Vereines zur Unterstützung dürftiger Schüler des Marburger-Gymnasiums haben an Jahresbeiträgen pro 1867/68 zugewendet: Datum. Wohlthäter. Schenkung. fl. 1 kr. 1867. 30. Sept. Herr Dr. Jakob Razlag, Hof- und Gerichtsadvokat 5 — 21. Nov. Der hochwürdige Herr Conrad Altherr, Capitolar und Güterdirektor des Benediktinerstiftes St. Paul, emerit. k. k. Lyceal-Professor, im Namen des hochw. Benediktiner-Stiftes St. Paul .... 30 — im eigenen Namen 5 — 2. Dez. Herr Bartholom. Ritter von Carneri, Gutsbesitzer, Mit- glied des hohen steierm. Landtages 5 13. Dez. Herr Doctor medic. Anton Magdič .... 3 — 17. Dez. Durch Vermittlung des löblichen k. k. Bezirksamtes in Weitz und der hohen k. k. steierm. Statthalterei ein ungenannter Wohlthäter .... 8 20. Dez. Herr Carl Bitterl Edi. v. Tessenberg, k. k. Hauptmann. 2 1868. 2. Mai Fräulein Aloisia und Fräulein Josepha Stachel 5 — Se. Gnaden, der hochwürdigste Herr Fürstbischof von Lavant, Dr. Jakob Maximilian Stepischnegg 10 " Se. Hochwürden, Herr Franz Sortschitsch, des fürstbisch. Lavanter-Domkapitels infulirter Domdechant 5 — „ Se. Hochwürden, Herr Canonicus Mathias Pack, Direktor des fürstbisch. Priesterhauses in Marburg 5 — ÌÌ Se. Hochwürden, Herr Canonicus Georg Mathiaschitsch, Dom- und Stadtpfarrer zu Marburg 3 — » Se. Hochwürden, Herr Canonicus Mathias Modrinjak 5 — n Der hochwürdige Herr Karl Welebil, Dom- und Stadt- pfarrvikär in Marburg ...... 2 — Fürtrag: 93 — Datum. Wohlthäter. Schenkung. fl. 1 kr. 1868. j Uebertrag : 93 — 2. Mai Der hochw. Herr Dr. Josef Ulaga, iiirstbisch. Consisto-rialrath, Professor an der f. b. theol. Lehranstalt in Marburg 2 ” Herr Dr. Jakob Traun, Hof- und Gerichtsadvokat f) — -, I Frau Maria Schmiederer, Realitätenbesitzerin 5 — » Herr Adolf Rotondi Edl. v. Arailza, k. k. Bezirksvorst. 2 — n Herr Johann Girstmaier, Realitätenbes. Gemeinderath . 5 — n Herr Theodor Lindauer, k. k. Bezirksingenieur V — n Herr Doctor medic. Josef Röckenzaun, Realitätenbes. 2 10 „ Herr Eduard Janschitz, Kreisbuchdrucker . . 2 — „ Frau Aloisia Altmann, Realitätenbesitzerin 2 — „ Herr Dr. Franz Duchatsch, Hof- und Gerichtsadvokat 5 — n Herr Friedrich Leyrer, Buchhändler, Gemeinderath 2 — Herr Josef Albensberg, Handelsmann, Realitätenbesitzer 5 — ” Herr Alois Edl. von Kriehuber, Gutsbesitzer, Mitglied des hohen steierm. Landtages .... 5 25 „ Herr Josef Wundsam, Handelsmann, Gemeinderath 5 — » Herr Johann Pogatschnigg, k. k. Landesgerichtsrath 2 ' — n Herr Franz Oelmi, Realitätenbesitzer, Gemeinderath 2 — T) Frau Anna Burkhart, Realitätenbesitzerin 2 — „ Herr Dr. Matthäus Reiser, k. k. Notar, Gemeinderath . 2 — n Herr Josef Noss, Apotheker, Hausbesitzer 2 — n Der hoehgeborne Herr Graf Ferdinand von Brandis, Sr. k. k. Apost. Majestät Kämmerer 5 — » Herr Franz Tscheligi, Realitätenbesitzer 5 — n Herr Michael Marko, Notariats-Concipient, Gemeinderath 2 — Y> Herr Friedrich Edl. v. Kriehuber, Eisenbahn-Amtsoffizial 2 10 ÌÌ Herr Johann Delago, Realitätenbesitzer -. . 5 — rt Herr Alois Edler von Feyrer, Gutsbesitzer, Mitglied des hohen steierm. Landtages 5 n Die hochwohlgeborne Frau Baronin Josefine von Rast 3 — 8. Juli Herr Dr. Johann Kotzmuth, Hof- und Gerichtsadvokat 5 — n Herr Dr. Matthäus Kotzmuth, Hof- u. Gerichts advokat in Graz ! 5 29. Juli Herr Josef Bankalari, Bürgermeister der Stadt Marburg : 5 — 22. Juli Für fällige Coupons der Creditpapiere des Vereins wurden eingelöst ....... j 62 10 Summa: 2f»ß 55 Rechnungsabschluss Nr. II d. d. 31. Juli 1868. Die Einnahme des Vereines zur Unterstützung dürftiger Schüler des Marburger-Gymnasiums in der Zeit vom 1. August 1867 bis inclus. 31. Juli 1868 beträgt .... 256 fl. 55 kr. Als Barverlag waren laut Rechnungsabschlusses Nr. 10 vom 31. Juli 1867 verblieben................................. 262 fl. 89 kr. Summa: 519 fl. 44 kr. Verausgabt wurden vom 1. August 1867 bis inclusive 31. Juli 1868 für Zwecke des Vereins, d. i. zur Unterstützung dürftiger und braver Schüler des Gymnasiums durch Bestellung von Freitischen, Anschaffung der Lehrbücher, Schreib- und 1 Zeichnungsrequisiten, Subvention in Krankheitsfällen etc. 184 fl. 72 kr. Somit verbleibt d. d. 31. Juli 1868 ein Barverlag von . 334 fl. 72 kr. Ausserdem besitzt der Verein die im Rechnungsabschlüsse Nr. 10 aufgeführten Creditpapiere im Nennwerthe von 1470 fl. und eine Sparkasse-Einlage von 410 fl. ö. W. H. Zu besonderem Danke sind viele Gymnasiasten auch den in Marburg aktiven Herrn Doktoren der Medicin für unentgeltliche Hilfeleistung in Krankheitsfällen verpflichtet. J. Die Zahl der Freitische, die mittellosen Schülern des Gymnasiums von Seiten edelherziger Freunde der studirenden Jugend gewährt wurden, beträgt: 385 per Woche. Für alle, wie immer geartete, von Lehrern und Gönnern den Schülern des Marburger-Gymnasiums zugewendeten Beneficimi spricht hiermit im Namen der freundlich Bedachten die Direktion der Lehranstalt den gebührenden Dank aus. VI. Normalien. 1867. Hoher Ministerial-Erlass vom 19. Juli Z. 1320, enthält interimistische Verfügungen für die steiermärk. Gymnasien in Betreff des Unterrichtes im Zeichnen. H. M. E. v. 20. Oktober Z. 8591, genehmigt die Th eil im g der. Prima am Marburger-Gymuasium pro 1867/68 in zwei Baralleikurse. H. M. E. v. 2. November Z. 8784, verordnet: Die Gymnasiasten sind aufmerksam zu machen, dass man zum Behufe der Aufnahme an das Wiener-Polytechnikum .sich auch einer Aufnahmsprüfung aus dem geometrischen und Freihandzeichnen zu unterziehen habe. 1868. II. M. E. v. 25. Jänner Z. 34 praes., betrifft die Angelobung der Beobachtung der Staatsgrundgesetze. VH. Chronik. 1867. Das Studienjahr 1867/68 wurde am 1. Oktober mit dem von dem hocliw. Herrn Canonicus Mathias Pack, fürstbisch. Ordinariats-Commissär des Marburger-Gymnasiums, celebrirten heil. Geistamte eröffnet. Der im letzten Schuljahre Krankheits halber beurlaubt gewesene liocliw. Herr Religionsprofessor Blasius Slayinetz nahm seine Dienstleistung an der Lehranstalt mit dem neuen Studienjahre wieder aut, und in folge dessen schied aus dem Lehrercollegium der zur Supplirung seiner Stelle berufen gewesene hocliw. Herr Joscl l'lek, Weltpriester der iürstbisch. Lavanter-Diöcese, Dom- und StadtpfarrTcapTan in Marburg, dem der Lehrkörper für rege und gewissenhafte Theilnahme an der Lösung der pädagogischen Aufgabe, die Schüler für humane, wohlwollende Führerschaft zum Danke verpflichtet sind. Die erledigt gewesene Lehrstelle für klassische Philologie und slovenische Sprache war während der Ferien durch hohen Ministerial-Erlass vom 15. September Z. 6876 verliehen worden an den Lehrer des k. k. lvrainburger-Gymnasiums, Johann Pajk, in welchem, einem ehemaligen ausgezeichneten Schüler des Marburger-Gymnasiums, das Lehrerkollegium eine tüchtige Lehrkraft willkommen liiess. Im Uebrigen war die Zusammenstellung des Lehrkörpers im Vergleiche mit dem Vorjahre unverändert geblieben. Die Herren Collegen Johann Pajk, Dr. Leopold Konvalina und Rudolf Reichel vollendeten im Laufe des Studienjahres das gesetzlich vorgeschriebene Triennium und erhielten mit der definitiven Bestätigung im Lehramte den Titel „Professor“. Das sehr geschätzte Mitglied des Collegiums, Dr. Leopold Konvalina, erfreut sich der ehrenvollen Berufung an das k. k. akademische Gymnasium in Wien, für welches er durch hohen Ministerial-Erlass vom 22. Februar 1868 Z. 391 zum Lehrer extra statum ernannt wurde. Das Marburger Gymnasium, welches er nach einer fünfjährigen höchst verdienstlichen Amtsthätigkeit mit dem Schlüsse des Schuljahres 1867/68 verlässt, wird ihn durch das Andenken an sein von Collegen und Schülern bezeugtes, pflichttreues, energisches und erfolgreiches Wirken zum Wolile der von ihm geleiteten Jugend zu ehren wissen. Oeffentliche Schüler zählte das Gymnasium im Beginne des Studienjahres 1867/68 für sämmtliche acht Classen: 326. Am 4. Oktober wohnten Lehrer und Schüler des Gymnasiums dem solennen Gottesdienste in der Domkirche zur Feier des Namensfestes Sr. Majestät des Kaisers bei. Am 5. Oktober wurde den Schülern vom Direktor das Disciplinargesetz publicirt. Am 22. Oktober wurde in der Aloisikirche Trauergottesdienst gehalten für den in Graz am 24. September d. J. verstorbenen, seit 21. April 1864 jubilirt gewesenen Herrn Schulrath und Gymnasial-Inspektor Friedrich Edlen von Rigler. Der Verblichene, dessen verdienstvolles Leben und Wirken in einem von dem hochw. Herrn Dr. Richard Peinlich, Direktor des k. k. Grazer-Staatsgymnasiums, veröffentlichten Nekrologe gerechte Würdigung gefunden hat, war am k. k. Marburger-Gymnasium vom Jahre 1823 bis 1845 als Humanitätsprofessor, von 1845 bis 1851 als Präfekt und zuletzt als Direktor der Lehranstalt thätig gewesen. Es rühmen seine Schüler, es rühmen die Lehrer, die unter seiner Leitung gedient haben, das reiche Wissen, die schul-männische Virtuosität, das herzgewinnende Wohlwollen, den gediegenen Charakter des Unvergesslichen. Die Stadt Marburg, deren Gymnasium unter Rigler’s vortrefflicher Direktion sichtlichen Aufschwung genommen hatte, vergalt die Verdienste des ausgezeichneten Mannes durch Ertheilung des Ehrenbürgerrechtes; die hohe Regierung anerkannte in offenkundiger Weise sein erfolgreiches Wirken, und kaiserliche Huld belohnte dasselbe durch die Verleihung des Ritterkreuzes des Franz - Josef - Ordens an Friedrich Rigler und zuletzt durch dessen Erhebung in den österreichischen Adelstand. Rigler’s Leben, ungetheilt gewidmet der Wissenschaft und dem edlen Berufe der Jugendbildung, bleibt für alle, die dem Ehrenmanne nahe gestanden, verklärt durch die Erinnerung an seinen Seelenadel. Am 19. November beging die Lehranstalt die gottesdienstliche Feier des Namensfestes Ihrer Majestät der Kaiserin. Am 31. Dezember zum Jahresschlüsse feierlicher Gottesdienst in der Aloisikirche. 1868. Am 17. Jänner betheiligten sich Lehrer und Schüler des Gymnasiums an dem feierlichen Leichenbegängnisse des am 15. Jänner verstorbenen, um die Stadt Marburg hochverdienten emeritirten Bürgermeisters, Herrn Othmar Reiser, eines bewährten Gönners der Lehranstalt, eines liebreichen Freundes der studircndcn Jugend, eines hochherzigen Wohlthäters der dürftigen Schüler, dessen Name in der Geschichte des Marburger-Gymnasium» unvergänglicher Ehren sicher ist, da seiner energischen Mühewaltung zumeist die durch namhafte Opfer von Seiten der löblichen Commune ermöglichte, i. J. 1850 von dem hohen Ministerium genehmigte Vervollständigung unserer Schule zu einem achtklassigen Obergymnasium zu danken ist. 22. Februar Schluss des ersten, 28. Februar Beginn des zweiten Semesters. Am 2. März wurde die Leiche des am 29. Februar verstorbenen Bürgermeisters der Stadt Marburg, des Herrn Andreas Tappeiner, zu Grabe getragen. In dem imposanten Trauerzuge, dessen Grossartigkeit beredt genug Zeugniss gab von der Verehrung, durch welche die Stadt Marburg den Bürgertugenden und dem segensreichen Walten des Verblichenen gerecht geworden ist, reihten sich an die übrigen Corporationen die Lehrer und Schüler des Gymnasiums, dem der Hingeschiedene in Wort und That die wohlwollendste Gesinnung bewährte, dessen mittellosen Schülern derselbe zahlreiche, zu dauerndem Danke verpflichtende Wohlthaten zugewendet hatte. In einem vom 7. März datirten höchst freundlichen und ehrenvollen Schreiben erwiederte der zur Oberleitung der Mittelschulen in Galizien nach Lemberg berufene Herr Schulratli und Gymnasial-Inspektor Dr. Eusebius Czer-kawski die kurz zuvor von dem Lehrkörper des Marburger-Gymnasiums an ihn gerichteten Abschiedsworte, in denen das Lehrerkollegium Gesinnungen auszusprechen suchte, die in dessen dankbarer Erinnerung an die von dein hochverehrten Herrn Schulrathe während seiner mehrjährigen Amtswirksamkeit in Steiermark zum Frommen unserer Schulen erprobten vortrefflichen Geistesund Herzenseigenschaften ihre Bewährung finden werden. Laut hohen Statth. Präsidial-Erlasses vom 9. März wurde die interimistische Inspektion der Gymnasien in Steiermark und Kärnten dem Herrn Schulrathe und Volksschulen-Inspektor Dr. Franz Močnik übertragen. Am 5. 6. und 7. April Exercitien zur Vorbereitung auf die Schülern und Lehrern zusammen gereichte österliche Conmiunion. Den Schülern wurden die heil. Buss-Sakramente ausserdem zu Weihnachten, zu Pfingsten, im Beginne und am Schlüsse des Schuljahres gespendet. Am 22. April aus Anlass des freudigen Ereignisses in der durchlauchtigsten kaiserlichen Familie, der Geburt der Erzherzogin Maria Valeria, feierliches Te De um in der Aloisikirche. Am 24. Mai geleiteten Lehrer und Schüler des Gymnasiums die Leiche des am 22. Mai verstorbenen Schülers der II. Classe, Friedrich Nosek, zu Grabe. Die Trauer um den durch einen so frühzeitigen Tod entrissenen Scbulgenossen war allgemein. Friedrich Nosek, geb. am 2. Juli 1856, zählte im vollsten Sinne des Wortes zu unseren vorzüglichen Schülern und hatte durch die Anlage zu einem in Sanftmuth, Herzensgüte, Pflichttreue und Arbeitslust sich aussprechenden Charakter, verbunden mit reichem Talente, die schönsten Hoffnungen angeregt. Am 25. Mai Seelenmesse für den verstorbenen Gymnasiasten Fr. Nosek. 4m 11. Juni Betheiligung des Gymnasiums an der Frohnleichnams-Procession. Am 15. 16. 17. 18. und 19. Juni schriftliche Maturitäts-Prüfung. Am 21. Juni zur Feier des Festes des hl. Aloisius Hochamt, celebrirt von dem hocliw. Herrn Canonicus und fürstbischöfl. Ordinariats-Commissär, Mathias Pack. Am 28. Juni unternahmen die Turnschüler des Gymnasiums unter der Leitung des Turnlehrers, Herrn Rudolf Markl, und im Beisein mehrerer Her- ren Professoren eine Turnerfahrt nach Windenau und hatten hei dem daselbst veranstalteten Schauturnen Gelegenheit, von ihrer im Ganzen recht zufriedenstellenden, an einzelnen Schülern als vorzüglich anzuerkennenden Fertigkeit in der Gymnastik eine beifällig aufgenommene Probe abzulegen. Am 9. 10. 11. 13. 14. 15. IG. und 17. Juli Versetzungs-Prüfungen in den Classen I.—VII. Am 18. Juli wurde mit den Schülern der IV. Classe die Prüfung aus der steiermärkischen Geschichte, abgehalten. Der hochwürdigste Herr Fürst-Bischof Dr. J. M. Stepischnegg und Herr Friedrich Brandstätter, Mitglied des hohen steiermärk. Landtages, gaben der Lehranstalt die Ehre, dieser Prüfung beizuwohnen und in freundlicher Aeusserung die durch Herrn Prof. Ileichel’s dankenswertlie Mühewaltung und durch die fleissige Verwendung der Schüler in diesem fakultativen Lehrgegenstande erzielten recht erfreulichen Erfolge anzuerkennen. Den Schülern Mathias Schmirmaul und Anton Bezjak wurden als Preise die von dem hohen Landesausschusse pro 1868 gütigst gespendeten zwei silbernen Medaillen zuerkannt. Die den Preisträgern ebenbürtigen Concertanten Eduard Girstmaier und Carl Greger erhielten durch die sehr dankenswerthe Munificenz des Herrn Landtagsabgeordneten Friedrich Brandstätter zwei an Werth und Gepräge vollkommen äquivalente Preismedaillen. Die übrigen Wettkämpfer um die ausgesetzten Preise, Feuš Franz, Lubitz Josef, Nosek Franz und Schmid Wilhelm, werden ihrer tüchtigen Leistungen wegen liiemit öffentlich belobt. Am 25. Juli wurden die Privatisten des Gymnasiums geprüft. Am 31. Juli wurde das Studienjahr mit dem von dem hochw. Herrn Canonicus Mathias Pack celebrirten Dankamte und mit der Vertkeilung der Studienzeugnisse und Prämien geschlossen. Preisträger in Folge musterhafter sittlicher Haltung und vorzüglicher Leistungen waren: in I. A. Perš Johann, Jurtela Franz; in I. B. Lasbacher Josef, Belec Carl; in II. Lederhas Ludwig, Starkei Theodor; in III. Sket Jalcoh, Postružnik Anton; in IV. Feuš Franz, Schmirmaul Mathias. Ausser den Prämiirten erhielten die Vorzugsklasse: in I. B. Missia Anton; in II. Pichler Josef, Šket Andreas, Flucher Carl, Ferk Ernest; in III. Horvat Thomas, Toguio Julius, Tauerer Hubert; in IV. Pascolo Dominik, Bezjak Anton, Girstmaier Eduard; in V. Venger Ferdinand, Schreiner Heinrich, Vaupotič Mathias, «Maximilian Ritter von Carneri, Nemanič August, Leber Josef; in VI. Mihelič Josef, Venger Carl, Ileric Josef, Ekrieder Bernhard, Filipič Ludwig, Eepa Josef, Amschl Alfred; in VII. Gaston Ritter von Britto, Weiss Alexander, Žlamberger Anton, Prešern Johann, Rop Mathias, Medved Franz, Mikel Carl; in VIII. Purgaj Jakob, Dovnik Franz, Senekovič Andreas, Ferii uz Anton, Kunce Johann, Čuček Raimund, Kratter Julius, Cajnkar Jakob, Wiesthaler Franz und Krautgasser Josef. Die aus der Sr.hillerstiftung zu vergebenden Preise für gelungene poetische Versuche in deutscher und slovenisclier Sprache erhielten pro 1867/IÌ8 die beiden Sextaner: Amschl Alfred und Skuhala Peter. Die mündliche Maturitätsprüfung für das Studienjahr 1807/68 wurde unter dem Vorsitze des Herrn Schulrathes Dr. Franz Močnik am 1. 3. und 4. August abgehalten. Es bestanden diese Prüfung mit Auszeichnung die Abiturienten: Guček Raimund, Dovnik Franz, Ferlinz Anton, Kratter Julius, Kunce Johann, Purgaj Jakob und Senekovič Andreas. Ausser den Vorbenannten erhielten noch das Zeugniss der Reife zum Besuche der Universität: Anbei Eduard, Cajnkar Jakob, Celi Anton, Johann Edler von Feyrer, Iloffmann Heinrich, llofstätter Ferdinand, Krautgasser Josef, Pernat Stefan, Pijavec Jakob, Polanec Alois, Schweitzer Valentin, l’ribnik Carl, Wiesthaler Franz, Zupanič Jakob und Žižek Anton. M +■1 (I) •H -M CB +a Ul H M H K K fl CQ ^ J SunjnadsaopujBddy jou to n z ssiuqnBfag; bti 3 co bo.! )iaaj9q p[aS[nqog rao^ soaquf[ni[og so p aauiSdg; iuid<{ aejnqog eipi^ueydQ 4 CO Slovenisch wurde für Slovenen als obligater Lehrgegenstand in deren Muttersprache, die übrigen Unterriehtszweige wurden in deutscher Sprache vorgetragen. Zahl dev Schüler beim Unterrichte in den freien Lehrgegenständen : Lehrgegenstand Schülerzahl I. A. I. B. II III. IV v. VI. VII. VIII. Summa Slovenisch für Deutsche 9 11 14 14 15 10 6 11 7 97 Französisch, untere Abtb. 1 — — — 9 15 4 29 Französisch, obere Abth. — — 1 4 3 1 1 10 Steiermark. Geschichte — — — 32 — — — — 32 Gesang 20 17 21 10 11 9 10 14 11 123 Turnen 2 7 11 6 7 17 6 18 9 83 Zeichnen, untere Abtheil. 12 8 13 — 1 — — — — 34 Zeichnen, obere Abtheil. — — 6 4 8 4 — — 22 Stenographie, untere Abth. — — 3 2 1 6 3 — — 15 Stenographie, obere Abth. — — — 1 5 — 2 1 — 9 Kalligraphie, für I. und II. relativ obligat . . 32 28 44 — — — 104 Das für beide Semester eingehobene Unterrichtsgeld beträgt: 2356 fl. 20 kr. An Aufnahmstaxen sind eingegangen: 161 fl. 70 kr. In die Musikalienkasse haben die Schüler eingezahlt: 28 fl. 40 kr. Ergebniss der Maturitätsprüfung pro 1867/68. Abiturienten Der Prüfung unterzogen .... 25 Zurückgetreten............................................ — Für reif erklärt......................................... 22 Darunter ausgezeichnet .... 7 Reprobirt auf 1 Jahr . 1 Zu einer Reparationsprüfung verhalten 2 Von den Approbirten wählen als Berufsstudien: Theologie .... 9 Jus.......................................... 3 Medicin , 4 Philosophie .... 5 Technik .... 1 Externist 1 VISOKOŠOLSKA IN STUDIJSKA KNJIŽNICA MARIBOR