'asilo delavcev Vzgoji, izobraževanju znanosti Slovenije, pijana julija 1982 -12 - letnik XXXIII
očitniško
oščilo
Naše počitniško voščilo je letos ui 'JZno. Zadnja številka glasila v ^šolskem letu bo prišla na šole, [bo na njih že zavladalpočitni-irnir in bo večina bralcev na za-H [Ženem oddihu. Letos smo tudi p 'Podaljšali svoje delo v sredino :l'ja, da bi lahko spremljali edpočitniško dogajanje v vzgoji izobraževanju in vas o njem ]e\>veščali, pa tudi zato, da bi ,,0 ^ko vzgojno-izobraževalne in ,rgi$0jno- varstvene organizacije piVivile naknadne razpise pro-jlJ'* * del in nalog še tudi v tein času. ^ ‘‘dalje višji stroški tiska, papirja M drugih storitev pritiskajo tudi nas, pa nam je dobrodošel dodatni dinar, da bi lahko M^opis tudi v prihodnjem šol-' ni efn letu izhajal redno in v dose-.Mem obsegu.
co šolsko leto je v glavnem mimo. ni aPorno in utrudljivo kot druga iv — za tiste, ki so se letos spo-jsi ^li Z novimi vzgojno-izobra-m kalnimi programi in refor-m *‘mi nalogami, pa še bolj. ,b' ^dih je torej potreben in zaslu-■lit ‘ti
:ci ffsem bralcem želimo čim več lji’'ietnega razvedrila in zdrave 0 gostitve v poletnem času, da bi s Sveži in pomlajeni vrnili čez ^ ‘‘drugi mesec na delo, med nove do ve učencev, ki bodo pri njih r-h 'tii znanje, pa tudi vedrino in el Umevanje.
0 Judi za nami je dokaj naporno t°sko leto. V njem smo skušali
* ^oti obveščati bralce o novostih ’ ‘ dgoji in izobraževanju in o delu J Seh družbeno-poUtičnih, stro-'s ^nih in samoupravnih orga-! % ki usmerjajo to dejavnost.
. Jš časopis so bogatili čedalje \ fjlnejši prispevki zunanjih so-’ Bavcev in bralcev, ki so svoja , toznanja in razmišljanja posre-?Vali širokemu krogu pedago-^ ti delavcev. Nekaj takih pri-r>(vkov pa tudi odgovorov na f i Jvna vprašanja bomo objavili fi ee ^ prihodnjih številkah.
J Če vas bo počitniški čas morda J t°dbudil, da bi vzeli v roko pero P ' kaj napisali za naše glasilo, se ‘ ^Uprite navdihu! Vaša razmiš-fltiija in izkušnje so lahko po-Jmbne za širši krog prosvetnih davcev, vaše pobude lahko s d°žijo širšo razpravo o aktual-p vprašanjih in jih pomagajo 'D V/e reševati.
ifLi? ° z. vašim sodelovanjem a glasilo v prihodnjem šol-Jč171 letu aktualno, pestro in zaj “T^O'0 branje za vse pedagoške
sVEDNIŠTVO
Vozlišče pred razpletom
Po prvem letu usmerjenega izobraževanja______________
Optimistične ocene kljub težavam in pomanjkljivostim
Prvo leto reforme je za nami — prvi rod srednješolcev, ki se izobražujejo po novih programih, je končal prvi letnik srednjega usmerjenega izobraževanja. Zato je razumljivo zanimanje širše javnosti za učne uspehe učencev tako ob polletju kot ob koncu šolskega leta. Čeprav so že zbrani prvi statistični podatki pa tudi splošne ocene učne uspešnosti, bo na temeljito, vsestransko in stvarno oceno izvajanja novih programov treba še počakati. Tako so menili tudi na seji sveta za vzgojo in izobraževanje pri republiški konferenci SZDL, na kateri so 5. 7. 1982 predstojniki organizacijskih enot Zavoda SRS za šolstvo poročali o učnih uspehih v prvem letniku srednjega izobraževanja.
Zbrani statistični podatki povedo, da so letošnji učni uspehi v tem letniku približno taki kot lani ob tem času — na nekaterih območjih za nekaj odstotkov nižji, na nekaterih pa tudi višji. Odstotek pozitivno ocenjenih se giblje po območjih med 70 in 80
odstotki. Največ negativnih ocen je pri matematiki in tujih jezikih, nato pa — z določenim presledkom — pri slovenskem jeziku, fiziki in kemiji.
Medtem ko so za nekatere ti podatki o učni uspešnosti že dovolj prepričljivi za oceno novih programov in njihovega izvajanja, so drugi bolj kritični in se sprašujejo zlasti: ali so merila zahtevnosti pri vseh učiteljih in na vseh šolah ostala na isti ravni ' kot v preteklih letih? Ali ’ je 2 povsod 2, ali pa so morda ponekod z »milostnimi« dvojkami »popravili« sicer prenizke končne učne uspehe? Podrobna razčlenitev učnih uspehov po šolah in programih pokaže namreč še drugo plat teh podatkov: v šolah in programih, kjer so pri vpisu sprejemali predvsem odlične in prav dobre učence, so učni uspehi ob koncu šolskega leta, razumljivo, zelo visoki — tudi 90 in več odstotkov učencev je z uspehom izdelalo prvi letnik. Drugače pa je tam, kjer so sprejemali vse učence od kraja, zlasti
še tam, kjer imajo skrajšane programe, v katere so se vključili tudi učenci z nedokončano osnovno šolo ali z osnovno šolo s prilagojenim programom. V nekaterih dosedanjih poklicnih šolah je bila v prvem letniku pozitivno ocenjena komaj polovica učencev. Če ocenjujemo razlike v stvarnem znanju učencev, so torej razlike med šolami še mnogo večje, kot jih kažejo številni podatki.
Pri ocenjevanju letošnje uspešnosti prvih letnikov srednjega usmerjenega izobraževanja so nekateri optimistični, drugi bolj zadržani. Tudi pri razmišljanju o nadaljnjem razvoju srednjega usmerjenega izobraževanja so mnenja različna: nekateri poudarjajo; da bi bilo treba storiti kar največ ža dvig kakovosti dela in višjo učinkovitost tistih šol, ki dosegajo najnižjo raven in najnižje uspehe (predvsem dosedanjih poklicnih šol); nekateri pa menijo, da bi
(Nadaljevanje m 2. strani)
Med drugim preberite
•	MANJŠINE ŽIVE IN HOČEJO ŽIVETI, str. 2
•	OBOGATENA PRAKSA VZGOJNO-VARSTVENIH ORGANIZACIJ, str. 2
• NAKNADNI RAZPIS, str. 3
Pred novimi vprašanji
Svet za vzgojo in izobraževa-,nje pri predsedstvu Republiške konference SZDL je na razširjeni seji, dne 5. 7. 1982, obravnaval predvsem dve vprašanji: gmotne možnosti usmerjenega izobraževanja . v obdobju 1983—1985 in odprto pismo predsedstvu SR Slovenije, predsedstvu CK ZKS in predsedstvu RK SZDL o nekaterih vprašanjih reforme. Pismo je podpisalo 671 znanstvenih, pedagoških in drugih javnih delavcev, njegova vsebina pa je bila pred kratkim povzeta v Delu.
V prihodnjem razvoju usmerjenega izobraževanja moramo računati z zaostrenimi gospodarskimi razmerami, s stabilizacijskim in- protiinflacijskim programom. Vse to bo omejilo družbeno porabo in utesnilo vzgojno-izobraževalno dejavnost bolj kot smo doslej pričakovali. Po sedanjih predvidevanjih se bo družbeni proizvod večal za 2,6 odstotka na leto, morda celo manj, saj tudi nekatere razvitejše dežele ne načrtujejo drugače. Čeprav govorimo o usmerjenem izobraževanju in celotni vzgoj-no-izobraževalni dejavnosti kot o prednostnih področjih, je jasno, da bodo gmotna sredstva za to dejavnost komaj sledila navedeni rasti družbenega proizvoda; pri tem bomo skušali obdržati na sedanji ravni stvarne osebne dohodke in sredstva za materialne stroške vzgojno-izo-braževalnih organizacij — je poročal Tone Ferenc. Kljub temu bo zaradi predvidenega zmanjšanja družbene porabe v prihodnjem letu pri usmerjenem izobraževanju zmanjkalo za 14 odstotkov sredstev — toliko denarja moramo torej v naši dejavnosti prihraniti. To ne pomeni, da bomo odstopali od reforme ali zmanjšali možnosti mladih za izobraževanje na srednjih ,višjih in visokih šolah — le izobraževanje ob delu m iz dela se bo še naprej plačevalo z neposredno svobodno menjavo dela, s prispevki OZD in udeležencev. Možnosti za štednjo bo treba poiskati v bolj gospodarni uporabi sredstev, v delnem krčenju šolske mreže (dislocirani oddelki), v polnoštevilni zasedbi oddelkov in učnih skupin, v večjem združevanju sorodnih smeri, v delnem prenosu praktičnega pouka v OZD in verjetno še marsikje.
Razprava je poudarila, da bo treba skrbno pretehtati potrebne ukrepe in pač uskladiti dejavnost z možnostmi. Pri tem ne smemo dopustiti, da bi se teža gospodarske ustalitve zgrnila čez mero na vzgojno-izobraževalno dejavnost in učitelja. Zato bo treba v nadaljnje razprave o teh vprašanjih vključiti tudi druge odgovorne družbene dejavnike in zagotoviti za vzgojo in izobraževanje temeljne razvojne možnosti, saj bodo o prihodnosti odločale
— vsaj toliko kot gmotne tudi naše duhovne in kadrovske zmogljivosti, so poudarili v razpravi. Izobraževanje ni področje, nad katerim bi se smeli zgrniti najtemnejši oblaki stabilizacije, saj bi bile posledice takega ukrepanja hude in dolgotrajne.
Odprto pismo 671 znanstvenih, pedagoških in'drugih javnih delavcev — predstavniki podpisnikov so bili tudi na seji — je pokazalo, da je o nekaterih vprašanjih reforme še potreben demokratičen pogovor. Brez njega in brez odprte izmenjave mnenj bi bila enotnost v pogledih le navidezna, sprejete rešitve pa morda preveč enostranske.
Večja razhajanja v pogledih so v zadnjem času vidna zlasti glede navpične prehodnosti in graditve programov v usmerjenem izobraževanju. Medtem ko so se nekateri opredelili za prehodnost le znotraj posameznih strokovnih usmeritev, posamezniki pa so se ogrevali celo za ukinitev naravoslovno-matematične in družboslovno-jezikovne usmeritve, se drugi s tem ne strinjajo in ocenjujejo take ukrepe kot škodljive za razvoj naših intelektualnih zmogljivosti, s tem pa tudi za razvoj znanosti, gospodarstva in celotne družbe.
Precej pomislekov se je nabralo tudi ob mreži šol, veliko nemira in negodovanja pa zbujajo v zadnjem času preveč administrativni ukrepi za preseljevanje srednjih šol v Ljubljani. V naše glavno mesto se zgrinjajo srednješolci tudi s širšega območja in vse republike, zelo malo pa je bilo v zadnjem obdobju zgrajenih srednjih šol — zato se je Ljubljana znašla tako ob lanskem kot ob letošnjem vpisu v srednje šole v stiski, iz katere išče zasilne izhode.

prišla na dan večkrat tudi v dnevnem časopisju (okrogla miza Dela, pisma bralcev) burijo duhove. Podpisniki odprtega pisma se sklicujejo na temeljno pravico občanov v naši družbi, da izražajo svoja mnenja in predloge in da so le-ti enakopravno obravnavani, kadar pristojni organi odločajo o vprašanjih, ki so temeljnega družbenega pomena.
Svet za vzgojo in izobraževanje je po daljši razpravi sklenil, s soglasjem predstavnikov podpisnikov odprtega pisma, naj o teh vprašanjih razpravlja v začetku septembra sekcija socialistične zveze. O tem bo javnost pravočasno obveščena v javnih glasilih. Pri pripravi in vodenju te javne razprave bodo sodelovali tako člani sveta za vzgojo in izobraževanje pri RK SZDL kot tudi predstavniki podpisnikov in drugih organov in organizacij, ki se ukvarjajo z usmerjenim izobraževanjem.
J. V.

Nagrajevanje učiteljev
s končanim učiteljiščem
Sporočilo družbenega pravobranilca samoupravljanja SR Slovenije
V zadnjih številkah Prosvetnega delavca v letu 1981 (št. 17., 18 in 20) smo objavili več prispevkov o vrednotenju učiteljeve strokovne izobrazbe, in še posebej o vrednotenju izobrazbe, ki jo je dalo učiteljišče. Javno razpravo o tem smo sprožili v 17. številki ob pismu učiteljev razrednega pouka iz Osnovne šole Prežihovega Voranca, Ravne na Koroškem. Ti so nastopili proti 34. členu predlaganega samoupravnega sporazuma o skupnih osnovah in merilih za oblikovanje in delitev sredstev za osebne dohodke in skupno porabo v osnovnih šolah — češ da je po njihovem mnenju krivičen do učiteljev razrednega pouka s končanim učiteljiščem, saj so ustrezno .usposobljeni za delo, ki ga opravljajo.
Za mnenje o spornem 34. členu so tedaj bralci v pismih zaprosili tudi našega stalnega pravnega svetovalca. Glede na njegovo razlago, da spadajo ta vprašanja predvsem v samoupravno sporazumevanje in dogovarjanje delavcev določene dejavnosti, smo v 18. številki sporočili bralcem, da smo oziroma bomo pisma o teh vprašanjih poslali skupni komisiji udeležencev samoupravnega sporazumevanja za osnovne šole in le-to zaprosili za odgovor. Tega smo objavili nato v 20. številki Prosvetnega delavca.
Po odgovoru skupne komisije nismo več prejeli prispevkov in vprašanj o tem vprašanju, pač pa nam je dne 2. 7. 1982 družbeni pravobranilec samoupravljanja SR Slovenije poslal dopis z naslednjo vsebino, s prošnjo, da ga objavimo:
»Dne 28. 12. 1981 je v časopisu Prosvetni delavec ŠL 20 skupna komisija udeležencev samoupravnega sporazuma za osnovne šole objavila članek z naslovom Izobrazba, kakovost in nagrajevanje. V članku komisija povzema mnenje družbenega pravobranilca samoupravljanja SR Slovenije, ki gaje ta, v zvezi z njenim zaprosilom, posredoval o zakonitosti in primernosti 34. člena osnutka samoupravnega sporazuma o skupnih osnovah in merilih za oblikovanje in delitev sredstev za osebne dohodke in skupno porabo v osnovnih šolah.
Družbeni pravobranilec samoupravljanja SR Slovenije je v svojem pisnem mnenju opredelil stališče glede nagrajevanja delavcev tudi iz naslova strokovne izobrazbe. Posebej pa je komisiji predlagal, da prouči možnostma bi se pedagoškim delavcem, ki so končali učiteljišče in ki jim zakon o osnovni šoli daje pravico do opravljanja pedagoškega dela, priznala enaka osnova osebnega dohodka, kot jo imajo pedagoški delavci z višjo strokovno izobrazbo. Komisija očitno našega predloga ni upoštevala in je za javno objavo uporabila le tisti del našega mnenja, ki se nanaša na načelno stališče, naj bi pričakovani rezultat vsekakor izviral tudi iz pridobljene formalne strokovne izobrazbe.
Družbeni pravobranilec samoupravljanja SR Slovenije je dne 2. 7. 1982 ponovno predlagal skupni komisiji udeležencev samoupravnega sporazuma za osnovne šole, da prouči to vprašanje in ga obravnava v skladu z določili 129. člena zakona o združenem delu.
Družbeni pravobranilec samoupravljanja SR Slovenije LUDVIK GOLOB, l.r.
Po prvem letu
usmerjenega
izobraževanja
(Nadaljevanje s 1. strani) bilo treba učence tudi glede na sposobnosti enakomerneje porazdeliti po usmeritvah in le z notranjo diferenciacijo omogočiti vsakemu čim večji napredek.
Da je vsako ocenjevanje tudi osebno (subjektivno), so pokazala tudi poročila predstojnikov organizacijskih enot Zavoda SRS za šolstvo in ocene razprav-Ijalcev na navedeni seji. Predstojniki so bili večinoma zelo optimistični, njihovo optimistično oceno pa so zmanjševale pomanjkljivosti, ki so jih ob tem navajali. Med sončnimi stranmi reforme so poudarili zlasti: veliko prizadevnost in odgovornost, ki so ju pokazali učitelji in šolska vodstva — po njihovi zaslugi in pod vplivom novih programov se je tudi srednja šola začela notranje spreminjati; krepitev vezi in sodelovanja med šolami in združenim delom, kar se je izrazilo še zlasti pri uspešni izvedbi proizvodnega dela in delovne prakse učencev. Večjo odgovornost in resnost je čutiti tudi pri učencih, več sprotnega učenja in tudi nekaj več zanimanja za proizvodne poklice. S svojo zahtevnostjo so novi programi ponekod že spodbudili tesnejše sodelovanje med učitelji osnovnih in srednjih šol, pa tudi srednje šole so se ponekod začele tesneje povezovati.
Senčne strani, ki spremljajo reformo, se kažejo predvsem na šolah s slabšimi gmotnimi in ka-
Manjšine žive in hočejo živeti
Prvo evropsko srečanje manjšinskih sindikatov v Aosti
Letošnjega maja je bilo v Val d'Aosti prvo zasedanje manjšinskih sindikalnih organizacij, ki ga je organiziral sindikat francoske manjšine v tem mestu SAVT ob 30. obletnici ustanovitve. Srečanja se je udeležilo precej delegacij iz Italije in Evrope, ki delujejo v sklopu manjšine.
Iz Italije so se udeležili zasedanja vsi trije manjšinski sindikati, ki jih država uradno priznava, in sicer: za nemško manjšino iz Južne Tirolske sindikat ASGB, za slovensko manjšino delegacija Sindikata slovenske šole (SSŠ), za francosko manjšino iz doline Aoste pa sindikat SAVT. Poleg teh delegacij so prišli na zasedanje še predstavniki -drugih manjšin, ki živijo v Italiji: Sardinci, Furlani in Okci-tanci, iz Evrope pa predstavniki delavskega in šolskega sindikata iz Valencije, Galicije, številna delegacija Kataloncev in predstavniki s Korzike. Baski, Škoti in Irci so poslali na zasedanje brzojavko in izrazili vso podporo temu srečanju. Delegacije so se udeležile prvomajske proslave na glavnem trgu v Aosti, kjer je govoril poleg drugih tudi predstavnik sindikata iz Valencije, ki je pozdravil udeležence v imenu manjšinskih delegacij. Popoldne istega dne so delegacije predstavile delovanje posameznih manjšin in težave, s katerimi se manjšine spoprijemajo. Katalonci so povedali, da šteje njihova manjšina kar 9.000.000 milijonov ljudi, ki pa jih uradna španska država ne priznava. Imajo le toliko pravic, da poučujejo na šolah (v Barceloni) poleg španskega tudi katalonski jezik. Korzičanov je približno 900.000; na otoku jih živi samo 120.000, drugi pa so razkropljeni po »kontinentu« v Franciji in drugod po svetu. Kolonialna politika Francije je prisilila manjšino, da
je morala zapustiti domove in iti po svetu, vendar pa manjšina zahteva, da jo država priznava in se zavzema za uvedbo dvojezičnosti v šolah in vsaj delno v javnih ustanovah. Zanimivo je bilo tudi poročilo Okcitancev (teh je približno 15.000), ki živijo v okolici mest Cunep inTorino in tudi v Franciji v okolici Pariza. Govorijo staro srednjeveško francoščino in nimajo nobenih pravic; šele pred nekaj leti so postali kulturno zavednejši in zahtevajo, da jim italijanska država namenja več pozornosti. Zborovanje se je nadaljevalo 2. maja in je trajalo ves dan; ob koncu zelo živahne in zanimive razprave so izoblikovale delegacije dva sklepna dokumenta: enega so podpisali samo predstavniki manjšin, ki živijo v Italiji, drugega pa predstavniki drugih evropskih manjšin.
V sklepnem dokumentu so se delegati manjšin, ki živijo na italijanskem ozemlju, zavezali, da bodo v prihodnje še okrepili medsebojne stike in ustanovili stalen odbor, ki bodake stike usklajeval in vodil. V dokumentu zahtevajo, da večinski narod prizna sindikate in kulturne ustanove vseh manjšin, ki živijo na italijanskem ozemlju, da zagotovi manjšinam enakopraven razvoj kot večinski narod; želijo, da bi bili stiki z vsedržavnimi sindikati v prihodnje boljši in da bi potekali na enakopravni ravni. Tudi v sklepnem dokumentu evropskih manjšin, ki živijo zunaj Italije, sta bili poudarjeni zahteva po priznanju temeljnih pravic manjšin in obveznost po nadaljnjih pogostih stikih med vsemi zatiranimi manjšinami, ki zahtevajo le pravico do uporabe svojega jezika v šolah in do kulturnega in gospodarskega razvoja.
Zadnji dan zasedanja je bil
namenjen obisku nemške manjšine, ki živi v treh občinah doline Val Gressoney ob vznožju Monte Rosa (na višini 1700 m) in govori jezik, ki je podoben bavarskemu narečju. Župani vseh treh občin, v katerih živi skupno 3000 prebivalcev, so na uradnem sprejemu poudarili željo, da bi še v prihodnje ohranili materin jezik in kulturo in nadaljevali tradicijo prednikov. Zanimivost
je tudi tamkajšnja osnovna ki je trojezična: v njej pouču poleg obveznega italijansk jezika še francoščino in nert
no.
>SNic
Ta prvi kongres manjšin5 sindikatov in organizacij v A je še enkrat potrdil, da manjš ZP| kjerkoli so, žive in hočejo ži ter se kulturno in gospoda! razvijati.
MARKO PAULIN
P edagoška praksa v zadregi
ve,(
>SN(
a2pi
Kljub nenehnemu prizadevanju strokovnjakov, ki na številnih srečanjih iščejo ustrezne strokovne rešitve za pomanjkljivosti in nerešena vprašanja — pokazala so se ob spremljanju skrajšanih programov srednjega usmerjenega izobraževanja — je, kot kaže, pedagoška praksa v zadregi. Problematika skrajšanih programov je že dalj časa v središču pozornosti, ker se v njej prepletajo številna nasprotja in neusklajena mnenja glede na izvajanje programov, na njihovo vsebino in še mnogo drugega. Za kaj gre? Med temeljne težave lahko štejemo to, da se po teh programih izobražujejo učenci z različno osnovno' izobrazbo, se šolajo tisti, ki so uspešno končali osnovno šolo, z nekaj razredi osnovne šole in tisti, ki so končali posebni program. Ali še naprej »skubiti« programe, ki so, kot so ugotovili na seji, še vedno prezahtevni in še ne dovolj med seboj povezani, ali spremeniti vpisne pogoje, ali zmanjšati število učencev v razredu? To so bila le nekatera temeljna vprašanja, ki so izstopala v vroči razpravi na zadnji seji strokovnega sveta SRS za vzgojo in izobraževanje.
ki je med številnimi točk dnevnega reda namenil posel pozornost problematiki sprt Ijanja in vrednotenja skrajša ( programov srednjega usmei nega izobraževanja.
Člani strokovnega sveta sc strinjali, da ne bi bilo prav n puščati različnim pritiskom ii jrčp naprej »čistiti« programe, trtL„ pa je nameniti posebno pot nost notranji diferenciaciji uč1 cev, izpopolniti strokovna na dila za učitelje,'ki se morajo z< namen nenehno usposal Predvsem pa je treba zagoto ustrezne gmotne razmere spremljati izvajanje prograra Tokrat strokovni svet ni sp
šl
" 2 či
azp
ablj'
\
jel programov, ker je menil, [(jj
to;
gradivo še ni ustrezno.
Ni dvoma, da čaka strok njake še veliko truda pri iskal t, ustreznih strokovnih rešitev tovrstne programe, ki jih pe goška praksa doslej še ni poz la. Ob tem pa je treba upošte ti, da se prav pri oblikovak skrajšanih programov za usrt jeno izobraževanje kažejo doslej nerešeni problemi 'nij
osnovne šole.
TEA DOMINKO
Obogatena praksa vzgojno-varstvenih organizacij
^O;
t-jul
hz
Ob seji skupščine Skupnosti VVO SR Slovenije
drovskimi razmerami. Kljub napredku zaostajamo z opremljanjem šol s potrebno izobraževalno tehnologijo, za skrajšane programe pa nimamo primernih učbenikov. Čeprav smo precej storili za usposabljanje učiteljev, ne moremo pričakovati, da jih lahko z nekaj seminarji in aktivi v celoti usposobimo in spremenimo njihove učne navade. Sicer pa so pedagoški delavci v srednjih šolah letos pridobivali šele prve izkušnje z novimi programi — letošnje šolsko leto je bilo zato zanje zelo utrudljivo. Pa tudi za šolska vodstva, ki bi jim bile svetovalne službe več kot potrebne.
Med senčnimi stranmi navajajo tudi upadanje izobraževanja ob delu in pešanje vzgojne vloge šole; saj so se učitelji in učenci, preobremenjeni z učno snovjo, osredotočili predvsem na učenje. Res je, da bo vsestranska razčlenitev letošnjih izkušenj z usmerjenim izobraževanjem šele opravljena. Načrtno spremljanje učnega procesa po uvedbi novih programov, ki ga vodita Zavod SRS za šolstvo in Pedagoški inštitut, bo dalo potrebne strokovne ocene, pretehtane predloge in dovolj celostne informacije o prvih korakih reforme. Na tej podlagi bodo dozorele tudi prave odločitve, kam bo treba v prihodnjem letu usmeriti več pozornosti in čemu nameniti več razvojnega in svetovalnega dela. J. V.
Poročilo o delu Skupnosti VVO SR Slovenije za minulo dveletno obdobje, ki so ga sprejeli udeleženci skupščine na svoji nedavni seji v klubu delegatov v Ljubljani, zgovorno prikazuje njeno živahno dejavnost na področju vzgojno-varstvene problematike.
V tem času je imel izvršni odbor 21 delovnih sej, kjer so sodelovali pogostokrat predstavniki Zavoda SRS za šolstvo, Republiškega komiteja za vzgojo in izobraževanje ter telesno kulturo in drugi.
Naštejmo le nekaj številnih nalog, opravljenih v dveletnem obdobju. Skupnost je pripravila tri posvete: prvi je obravnaval temo Igra predšolskega otroka, drugi je bil namenjen uresničevanju novega zakona o družbeni vzgoji in varstvu predšolskih otrok, tretji pa je zajel izhodišča za vzgojno-varstveno delo in družbeno-ekonomski položaj vzgojno-varstvenih organizacij.
Skupnost je ustanovila v tem času tudi sekcijo za predšolsko pedagogiko, v njej je že več kot 1200 članov, pripravila pa je tudi več območnih posvetov, pogovorov in opravila še veliko drugih nalog. Naj povemo, da je Skupnost prav v teh dneh pripravila tridnevni, četrti posvet na temo: Za otroka, družino, vzgojno-varstveno organizacijo in družbo, ki je bil v Murski Soboti ob sodelovanju številnih strokovnih sodelavcev. Na seji je skupščina Skupnosti razrešila dosedanje in izvolila svoje nove organe. Med drugim je sprejela tudi poročilo o uresničevanju uvajanja vzgojnega programa; o tem je govorila pedagoška svetovalka Zavoda SRS za šolstvo Irena Levičnik.
Kot vemo, je Zavod SRS za
šolstvo vključil v svoje delovne načrte tudi nalogo Uvajanje in spremljanje uvajanja vzgojnega programa za vzgojo in varstvo predšolskih otrok v letih 1979, 1980 in 1981. Ni treba posebej poudariti, koliko je bilo v tem obdobju seminarjev, sestankov, pogovorov in analiz o opravljenem delu, če upoštevamo, da deluje v Sloveniji 87 vzgojno-varstvenih organizacij, ki imajo 469 dislociranih enot. Pri osnovnih šolah deluje 140 vzgojno-varstvenih enot in oddelkov, pri drugih organizacijah združenega dela pa še 15 vzgojno-varstvenih enot.
V	vzgojno-varstvenih organizacijah dela 5842 vzgojiteljev, ki so združeni v 438 strokovnih aktivih, kjer so imeli 3087 delovnih srečanj. Dela in naloge varuha opravlja 2416 delavcev, od teh jih je 974 ali 40,31 % strokovno usposobljenih, drugi imajo večinoma le osnovno' šolo. Vedeti moramo, da v zadnjem času vzgojno-varstvene organizacije širijo svojo dejavnost prek dnevnega varstva še na pripravo otrok na šolo, na 80-urni program za štiri in petletne otroke, na potujoči vrtec in na druge programe za tiste otroke v krajevni skupnosti, ki niso v dnevnem varstvu.
Ker so normativi, ki jih je določila Skupnost otroškega varstva Slovenije kot osnovo za menjavo dela zelo 'zahtevni, so vzgojitelji zelo obremenjeni v rednem delovnem času in zunaj njega, zato jim primanjkuje časa (pa tudi moči!) za poglobljeno strokovno usposabljanje.
V	dveh letih so vzgojno-varstvene organizacije zgledno sodelovale z osnovno šolo in s starši in jim primerno predstavile vzgojni program.
In kaj so dosegle te organizacije ob uvajanju omenjenega vzgojnega programa?
Vzgojno delo poteka bolje kot doslej, saj je v večini oddelkov ustreznejše razmerje med vsemi tremi vzgojnimi dejavnostmi: med zaposlitvenimi po želji otrok, usmerjenimi zaposlitvami in delovnimi opravili. Vzgojni program je opredelil mesto in vlogo posameznih vzgojnih področij in tudi temeljne sestavine vzgojnega dela na vseh vzgojnih področjih. Uvedeno je tako imenovano »uvajalno obdobje« v prvem mesecu po prihodu otrok v vzgojno-varstveno organizacijo, saj potrebujejo otroci še posebno skrb v času, ko se vživljajo v novo okolje zunaj njihovega doma.
Vzgojno delo je načrtovano bolj smiselno in smotrno, saj so vzgojitelji dobro seznanjeni z vzgojnim programom — znajo ga »brati« in ustvarjalno uporabljati. Sodelovanje vzgojno-varstvenih organizacij s starši, se je poglobilo in vsebinsko razširilo, saj so vzgojno-varstvene organizacije seznanjale starše z vzgojnim programom, predvsem pa s programom vzgojnega dela v tistem oddelku, kjer imajo starši svoje otroke. Razširilo in obogatilo se je tudi sodelovanje vzgojno-varstvenih organizacij z osnovno šolo. Ponekod so ustanovili aktive vzgojiteljev, ki pripravljajo otroke na šolo skupaj z učitelji prvih razredov.
Na seji skupščine Skupnosti vzgojno-varstvenih organizacij Slovenije pa so se izoblikovale tele sklepne ugotovitve o vzgojnem programu: delavci v vzgojno-varstvenih organizacijah so dobro sprejeli vzgojni program, čeprav je bilo v začetnem ob-
4
05
dobju precej nesporazurt1 Kljub temu da so vzgojni p gram za posamezna vzgojna I 'Ti dročja že prej preskušali v tid terih vzgojno-varstvenih orga zacijah, in kljub javni razprt so nekateri vzgojitelji pričako' li, da bodo smotri in vsebina l1 nadrobno in določno opredel ''ač ni: drugi so pričakovali velita metodičnih napotkov in 1 drobne časovne opredelitve posamezne dejavnosti. Vsi j teti nesporazumi so odpadlf so bile pojasnjene značiln® (q vzgojnega programa na pf seminarjih in na sestankih vz! 1^ jiteljskih aktivov. Takrat vzgojitelji sprejeli program ^ začeli ustvarjalno uporabljati tem obdobju so bili vzgojitelj zbori in njihovi strokovni org odgovorni za izvajanje prog ma, ki je zahtevalo več pogl( Ijenega strokovnega dela, vzg{ telji pa so se redno udeleže5 seminarjev in sestankov akti''1 ki jih je pripravil Zavod SRS šolstvo. Delo vzgojiteljskih zl rov se je ustalilo, tako da se'1 slej sestajajo ob koncu vsak* delovnega obdobja. Nzgof varstvene organizacije so v s'* St; načrte uvrstile tudi strokovne1 Pri popolnjevanje delavcev, ki j 'zt bilo potrebno, da bi se vzgejj so! program uspešno izvajal. OfJ nizacije so tudi same s prem Ti '~ uvajanje, izboljševale s'1! vzgojno delo in namenjale 1
pozornosti načrtovanju vzg*, M
nega dela za posamezna dele'* obdobja in pripravljanju nd1 ra srednega dela.
Kljub nekaterim težavan1; ^ pomanjkljivostim pomeni u|; sničevanje vzgojnega proge3? velik korak naprej v pedag°j St praksi vzgojno-varstvenih ort L nizacij. TEA DOMIN*1
NAKNADNI RAZPISI
del in nalog vzgojiteljev, učiteljev in drugih strokovnih delavcev v vzgojno-
varstvenih in vzgojno-izobraževalnih organizacijah
ierf
jš azPisuje za nedoločen čas prosta dela in naloge
učitelja angleškega in slovenskega jezika, PRU ali P
) ži dal
‘SNOVNA ŠOLA DRAGA BAJCA VIPAVA
Ve* delavcev
'Snovne šole bratov ribarjev brežice
Združene osnovne šole Celje o.sol.o.
TOZD OSNOVNA ŠOLA BRATOV DOBROVIŠKOV VOJNIK
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja slovenskega jezika, PRU za določen čas od 1. 9.1982 do 20. 1. 1983
—	učitelja tehnične vzgoje, PRU za nedoločen čas oba s polnim delovnim časom.
Zbor delavcev
OSNOVNE ŠOLE STOGOVCI 69253 APAČE ponovno razpisuje za nedoločen čas prosta dela in naloge
— učitelja telesne in glasbene vzgoje, PRU
Kandidati naj pošljejo prijave v 15 dneh od dneva objave razpisa. Stanovanje po dogovoru.
>čk
;pP
,jša
r sc
3tok
re
Opisuje prosta dela in naloge
učitelja telesne vzgoje (moški), PRU ali P, za nedoločen čas s polnim delovnim časom	/
učitelja glasbene vzgoje in zborovodja, PRU ali P, za določen čas s polnim delovnim časom (nadomeščanje delavca, ki bo služil vojaški rok)
,i ^ 2 učiteljev razrednega pouka, za nedoločen čas s polnim delovnim časom — za delo v oddelku podaljšanega bivanja
IQla nima stanovanj.
n ii ^0r delavcev
tr DRUŽENE OSNOVNE ŠOLE CELJE
10, Ozd osnovna šola xiv. divizije dobrna
uč |
na o
Opisuje prosta dela in naloge bij; ^ učitelja glasbene vzgoje — zborovodja, PRU, za nedoločen čas.
a voljo je dvosobno stanovanje.
j;t>RUŽENE OSNOVNE ŠOLE CELJE, o.sol.o.
'Ozd prva osnovna šola celje
Opisuje prosta dela in naloge
|0
učiteljice gospodinjstva in kemije, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
Pogoji: diploma PA ustrezne smeri.
četek dela 1. 9. 1982. ni Pijave z ustreznimi dokazili pošljite v 15 dneh po objavi razpisa.
PRUŽENE OSNOVNE ŠOLE o.sol.o.
'Ozd osnovna šola slavka Šlandra celje,
rimljanska cesta 46
'a^pisuje dela in naloge
pomočnika ravnatelja
Pogoji:
—	najmanj višja izobrazba,	x
najmanj 5 let delovnih izkušenj v vzgojno-izobraževalnem delu,
—	organizacijske in vodstvene sposobnosti in ustrezne moralno-P politične lastnosti.
! Mandatna doba je štiri leta.
iel^ačetek dela: 1. septembra 1982. ‘Ttanovanj ni.
učitelja gospodinjstva in biologije, PRU, za nedoločen čas 2 učiteljev razrednega pouka za delo v oddelkih podaljšanega bivanja, PRU ali U, za nedoločen čas.
j^tor delavcev
»SNOVNE ŠOLE DR. ANTONA DEBELJAKA
11 loski potok
pf
^'■izpisuje dela in naloge
" učitelja zgodovine in zemljepisa, P ali PRU, za nedoločen čas učitelja slovenskega jezika, ki bo poučeval tudi srbohrvaščino, P ali PRU, za nedoločen čas
učitelja fizike in tehničnega pouka, ki bo dopolnjeval delovno obveznost z vodenjem interesnih dejavnosti v COŠ, P ali PRU, za nedoločen čas
" učitelja glasbenega pouka, P ali PRU, za 8 do 10 ur na teden, za nedoločen čas
" učitelja angleškega in francoskega jezika za fakultativni pouk, ki bo dopolnjeval delovno obveznost z vodenjem interesnih dejavnosti v COŠ, P ali PRU, za nedoločen čas
^ varuške, VZG, šola za varuške ali razredni učitelj, za polovičen delovni čas
^anovanj ni.
.»javite se v 15 dneh po objavi razpisa, kandidati bodo obveščeni o
ki
'j’
i
;j,J v 5() dneh po objavi razpisa. Prijave pošljite na naslov: Osnovna ;fj 0la dr- Antona Debeljaka Loški potok, <->1318 Loški potok..
li!'-------------------------------------------------
»SNOVNA ŠOLA JANKA KERSNIKA BRDO, 'P ^225 LUKOVICA

pisuje dela in naloge
J ^ “čitelja angleškega in slovenskega jezika, PRU s strokovnim izpi ^ tom, za nedoločen čas
fj j|*anovanja ni.
J |.ancJidati naj pošljejo prijave z dokazili o usposobljenosti za oprav jfnje razpisanih del in nalog na naslov: Osnovna šola Janka Kersnik j '»o 5, Lukovica in sicer v 15 dneh po objavi razpisa.
Stanovanj ni.
Rok prijave 15 dni po objavi razpisa. Prijavi priložite dokazilo o strokovnosti.
Kandidati bodo obveščeni o izbiri v 15 dneh po sprejemu sklepa.
Komisija za medsebojna delovna razmerja POKLICNE GOSTINSKE ŠOLE CELJE
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja slovenskega jezika in umetnostne vzgoje
—	učitelja osnov tehnike in proizvodnje
Kandidati za razpisana dela in naloge morajo imeti visoko izobrazbo ustrezne smeri.
Stanovanj ni.
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izobrazbi v 15 dneh po objavi razpisa Poklicni gostinski šoli Celje, Lflica 29. novembra št. 12. Odgovor bodo prejeli v 30 dneh.
Komisija za medsebojna delovna razmerja
OSNOVNE ŠOLE MATIJA BLEJCA MATEVŽA MENGEŠ
razpisuje dela in naloge
—	2 učiteljev razrednega pouka za delo v oddelku podaljšanega bivanja na osnovni šoli Mengeš, PRU, za nedoločen čas
—	učitelja razrednega pouka za delo v oddelku podaljšanega bivanja na osnovni šoli Trzin, PRU, za določen čas (prvo polletje)
—	učitelja zgodovine in srbohrvaškega jezika, PRU ali P, za določen čas do 31. 8. 1983
Prijave pošljite na naslov: Osnovna šola Matija Blejca Matevža Mengeš, Ulica talcev 11 — 15 dni po objavi razpisa.
Obvestilo o izbiri boste prejeli v 30 dneh.
OSNOVNA ŠOLA GORNJA RADGONA
razpisuje prosta dela in naloge
za nedoločen čas:
—	učitelja zgodovine
—	učitelja telesne vzgoje
—	psihologa
za 4 leta:
—	ravnatelja šole
—	pomočnika ravnatelja šole
a
za določen čas:
—	2 učiteljev razrednega pouka za delo v COŠ (od 1.9.1982 do 31. 8. 1983)
—	učitelja razrednega pouka za delo v COŠ (za nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu od 1. 9. 1982)
Kandidati morajo izpolnjevati pogoje, ki jih določa zakon o osnovni šoli. Prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: Osnovna šola Gornja Radgona, Prešernova ul.
Stanovanj ni.
GLASBENA ŠOLA GROSUPLJE V USTANAVLJANJU, Partizanska 5
razpisuje dela in naloge
—	učitelja kitare, PRU ali P, za določen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja klavirja, PRU ali P, za določen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja pihal, PRU ali P, za določen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja harmonike, PRU ali P s polovičnim delovnim časom
—	učitelja violine, STU ali PRU, s skrajšanim delovnim časom
Prijave z ustrezno dokumentacijo pošljite v 15 dneh po objavi razpisa.
Odbor za medsebojna delovna razmerja GLASBENE ŠOLE DOMŽALE
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja kitare v Radomljah, Mengšu in Brdu
—	učitelja harmonike v Dobu in Radomljah
—	učitelja klavirja v Radomljah, Moravčah in Dobu
—	učitelja trobente in flavte v Domžalah in Moravčah
Kandidati morajo izpolnjevati pogoje, predpisane z zakonom o glasbenih šolah.
Komisija za delovna razmerja
VZGOJNO-VARSTVENE ORGANIZACIJE HRASTNIK
razpisuje prosja dela in naloge
— 2 vzgojiteljic, za določen čas (nadomeščanje delavk, ki bosta na porodniškem dopustu)
Pogoj: končana vzgojiteljska šola.
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev v 15 dneh po objavi razpisa. O izbiri bodo obveščeni v 30 dneh.
Razpisna komisija
OSNOVNE ŠOLE I. SPUB TONETA TOMŠIČA
DOBREPOLJE
razpisuje prosta dela in naloge
—	2 učiteljev za delo v oddelkih podaljšanega bivanja, za nedoločen čas (smeri: matematika—telesna vzgoja, likovna vzgoja—zgodovina—spoznavanje družbe, smisel za organizacijo kulturnih prireditev); zaželena je večletna praksa
—	učitelja na predmetni stopnji — polovičen delovni čas za poučevanje družbenomoralne vzgoje, gospodinjstva in za vodenje šolske prehrane
—	računovodja; pogoji: srednja izobrazba ekonomske smeri z delovnimi izkušnjami ali brez. Delo bomo sklenili za nedoločen čas s
- polnim delovnim časom
Začetek dela 1. septembra 1982, za računovodjo tudi po dogovoru.
Stanovanj ni.
Prijave sprejemamo 15 dni po objavi razpisa na naslov: Osnovna šola
L SPUB Toneta Tomšiča Dobrepolje, Videm, 61312 Videm Dobrepolje.
Kandidati bodo obveščeni o izidu razpisa v 30 dneh.
Razpisna komisija GLASBENE ŠOLE IDRIJA
razpisuje dela in naloge
—	učitelja harmonike z ustrezno izobrazbo, s polnim delovnim časom
—	učitelja kitare, PRU s polnim delovnim časom
—	učitelja pihal, PRU s polnim delovnim časom
—	učitelja klavirja, PRU s polnim delovnim časom
—	učitelja violine, PRU s polovičnim delovnim časom
—	učitelja nauka o glasbi, PRU s polnim delovnim časom
—	učitelja pihal, PRU s polovičnim delovnim časom za oddelek Cerkno
—	učitelja trobil, PRU s polovičnim delovnim časom za oddelek Cerkno
—	učitelja klavirja, PRU za določen čas: od 1. 11. 1982 do 30. 6. 1983 — za oddelek Cerkno
Kandidati morajo izpolnjevati pogoje, predpisane z ustreznimi zakoni in drugimi predpisi.
Prijave sprejemamo 15 dni po objavi razpisa.
Komisija za delovna razmerja
OSNOVNE ŠOLE PRIMOŽA TRUBARJA VELIKE LAŠČE
razpisuje dela in naloge
za nedoločen čas:
—	učitelja matematike
—	učitelja gospodinjstva
—	učitelja za glasbeni pouk (za 8 ur na teden in za pevski zbor)
za določen čas:
—	učitelja za delo v oddelku podaljšanega bivanja (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
Začetek dela L 9. 1982.
Kandidati morajo izpolnjevati pogoje, ki jih predpisuje zakon o osnovni šoli.
Prijave z dokazili o strokovnosti pošljite v 15 dneh po objavi razpisa tajništvu Osnovne šole Primoža Tr-barja Velike Lašče.
OSNOVNA ŠOLA DRAGOTINA KETTEJA
ILIRSKA BISTRICA
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja slovenskega jezika, PRU, za nedoločen čas
—	učitelja razrednega pouka, PRU ali U, za nedoločen čas
—	učitelja telesne vzgoje, P ali PRU, za nedoločen čas
—	učitelja razrednega pouka, PRU ali U, za določen čas (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu), začetek dela 1. oktobra 1982
—	učitelja razrednega pouka, PRU ali U, za določen čas (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu), začetek dela 1. septembra 1982
—	učitelja za delo v oddelku podaljšanega bivanja, PRU ali U, za nedoločen čas
Kandidati morajo izpolnjevati pogoje, ki jih določa zakon o osnovni
šoli. Prijave sprejema tajništvo šole 15 dni po objavi razpisa.
Svet
OSNOVNE ŠOLE NARODNEGA HEROJA RAJKA HRASTNIK, Log 19
razpisuje naslednja prosta dela in naloge
ZA OSNOVNO ŠOLO NARODNEGA HEROJA RAJKA HRASTNIK
za nedoločen čas s polnim delovnim časom:
—	učitelja telesne vzgoje, PRU ali P
—	pedagoga, P
za določen čas s polnim delovnim časom:
—	učitelja telesne vzgoje, PRU ali P (do vrnitve delavca z odsluženja vojaškega roka)
—	učitelja za poučevanje srbohrvaškega jezika in delo v oddelku podaljšanega bivanja — PRU (do 31. 8. 1983)
za določen čas s polovičnim delovnim časom:
—	učitelja telesne vzgoje, PRU ali P (do 31. 8. 1983)
ZA OSNOVNO ŠOLO NARODNEGA HEROJA RAJKA HRASTNIK — ENOTA DOL PRI HRASTNIKU za nedoločen čas s polnim delovnim časom:
—	učitelja fizike in tehničnega pouka, PRU ali P
—	učitelja glasbene vzgoje, PRU ali P
za določen čas s polnim delovnim časom:
—	učitelja biologije in kemije, PRU ali P (do nastopa pripravnika)
—	učitelja zgodovine in zemljepisa, PRU ali P tdo vrnitve delavca s služenja vojaškega roka)
—	učitelja za delo v oddelku podaljšanega bivanja,' PRU ali U (do vrnitve delavke s porodniškega dopusta)
Kandidati naj pošljejo prijave na razpis z dokazili o izobrazbi ir. s kratkim življenjepisom v 15 dneh po objavi v tajništvo OŠNH Rajka Hrastnik, Log 19. Kandidate'bomo obvestili o izbiri v 30 dneh po poteku roka za prijavo.
Začetek dela — 1.9. 1982
Šola nima stanovanj, razen za pedagoga.
GLASBENA ŠOLA HRASTNIK
razpisuje prosta dela in naloge
—	2 učiteljev klavitja
—	učitelja flavte in blokflavte
—	učitelja harmonike
—	učitelja violine
—	učitelja kitare
Dela in naloge so razpisane za nedoločen, poln delovni čas. Začetek dela L 9. 1982.
Pogoj: pedagoška izobrazba ustrezne smerf.
Prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev pošljite v 15 dneh na naslov: Glasbena šola Hrastnik, Cesta L maja 61.
Razpisna komisija
SREDNJEŠOLSKEGA CENTRA
RUDOLFA MAISTRA KAMNIK, NOVI TRG 41/A
razpisuje prosta dela in naloge
— individualnega poslovodnega organa — ravnatelja
Kandidat mora izpolnjevati poleg poojev, predpisanih v 511. členu zakona o združenem delu, tudi pogoje iz tretjega odstavka 147. člena zakona o usmerjenem izobraževanju. Biti mora moralnopolitično neoporečen in imeti vsaj 5 let delovnih izkušenj v vzgojno-izobra-ževalnem delu. Ravnatelj bo imenovan za štiri leta in bo lahko ponovno imenovan.
Prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev in s kratkim življenjepisom pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: Srednješolski center Rudolfa Maistra Kamnik, Novi trg 41/a s pripisom »za razpisno komisijo«.
ZAVOD ZA USPOSABLJANJE INVALIDNE MLADINE V
KAMNIKU
razpisuje dela in naloge
ZA OSNOVNO IN POKLICNO ŠOLO:
—	učitelja slovenskega jezika in za knjižničarstvo,.visoka izobrazba, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja glasbene vzgoje, višja izobrazba glasbene smeri, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja telesne vzgoje, visoka izobrazba, usposobljen za delo s telesno prizadeto mladino, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja razrednega pouka, PA-specialni pedagog, FIBM ali razredni pouk, za določen čas s polovičnim delovnim časom
ZA DOM:
—	vzgojitelja, višja izobrazba, PA-specialni pedagog za FIBO in domsko vzgojo, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
Začetek dela L 9. 1982.
Vsi učitelji si morajo pridobiti specialno pedagoško izobrazbo za delo
s telesno prizadeto mladino. FIBM.
Prijave pošljite v 15 dneh po objavi razpjsa.
Komisija za delovna razmerja OSNOVNE ŠOLE DEKANI
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja angleškega jezika, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja glasbene vzgoje, ki bo dopolnjeval delovno obveznost v oddelku podaljšanega bivanja, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja matematike, za določen čas s polnim delovnim časom (od
1.	9. 1982 do 31. 8. 1983)
Pogoji: ustrezna izobrazba, predpisana z zakonom o osnovni šoli.
Komisija za delovna razmerja OSNOVNE ŠOLE HRVATINI
Komisija za medsebojna delovna razmerja OSNOVNE ŠOLE ELVIRE VATOVEC PRADE
o«
Os
razpisu je prosta dela in naloge
razpisuje prosta dela in naloge
— učitelja zemljepisa in zgodovine, PRU, za določen čas (do 5. 1. 1983) s polnim delovnim časom. Začetek dela 1. 9. 1982.
Pogoj: predmetni učitelj zemljepisa in zgodovine.
Prijavite se v 15 dneh po objavi razpisa.
Prijave z dokazili o strokovnosti pošljite upravi osnovne šole Hrvatini.
Razpisna komisija pri svetu
OSNOVNE ŠOLE JANKA PREMRLA VOJKA KOPER
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja glasbene vzgoje in za vodenje pevskega zbora, PRU ali P, za nedoločen čas
učitelja italijanskega jezika za poučevanje na razredni stopnji in v 5. razredu, PRU ali P, za nedoločen čas
—	učitelja tehnične vzgoje, PRU ali P, za nedoločen čas
—	učitelja matematike, PRU ali P, za določen čas (od 1. 9.1982 do 10. 1. 1983)
—	učitelja za delo v oddelku podaljšanega bivanja, U ali PRU, za določen čas (od 1. 9. 1982 do 30. 4. 1983)
— učitelja matematike, PRU ali P, za nedoločen čas; začetek delal ^ 9. 1982
— vzgojitelja, končana vzgojiteljska šola, za določen čas od 1.9.19*: do 30. 6. 1983
Prijave z dokazili o ustrezni izobrazbi pošljite na naslov: Komisija^ ^ medsebojna delovna razmerja pri Osnovni šoli Elvire Vatovec Prad' " Pobeška 52, 66000 Koper.	"
Šola je oddaljena od Kopra 4 kilometre. Dobre avtobusne zvez' Prijave sprejema komisija 15 dni od objave razpisa. V 30 dneh bodo kandidati obveščeni o izbiri.
OSNOVNA ŠOLA OSKARJA KOVAČIČA ŠKOFIJE
razpisuje dela in naloge
Ki
—	učitelja tehničnega pouka in kemije, PRU ali P, za nedoločen č« 0
—	učitelja biologije, gospodinjstva in za vodenje šolske prehran*;
PRU ali P, za nedoločen čas	ita
—	2 učiteljev razrednega pouka, U ali PRU, eden za nedoločen f
eden za določen čas	^
Prijavite se v 15 dneh po objavi razpisa. Prijavi predložite dokazila o strokovnosti in kratek življenjepis.
Kandidati bodo obveščeni o izbiri meseč dni po objavi-razpisa. Stanovanj ni.
Prijave z dokazili o strokovnosti pošljite v 15 dneh po objavi razpis11 * v! na naslov šold.
ŠOLSKI CENTER KRŠKO, Hočevarjev trg 1, Krško
Svet šole in odbor za delovna razmerja
OSNOVNE ŠOLE FRANC ROZMAN-STANE ŠMARTNO PR* 1 LITIJI
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja matematike, P
—	učitelja zgodovine, P
—	učitelja obrambe in zaščite, P
—	psihologa, P
—	učitelja kemije, P, za določen čas (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
—	učitelja strojne stroke, P, za določen čas (nadomeščanje delavca, ki bo služil vojaški rok)
—	laborante (za pouk fizike, kemije in biologije), ustrezna srednja izobrazba
—	učitelja praktičnega pouka —jaki tok (energetika), višja izobrazba elektrotehniške usmeritve in najmanj tri leta delovnih izkušenj
—	učitelja praktičnega pouka — šibki tok (elektronika), višja izobrazba elektrotehniške usmeritve in najmanj tri leta delovnih izkušenj
Vsa prosta dela in naloge, razen za učitelja kemije in strojne stroke, so
razpisana za nedoločen čas.
Kandidati morajo prijavi priložiti dokazila o izobrazbi.
Prijavite se v 15 dneh po objavi razpisa. O izbiri boste obveščeni v
15 dneh po poteku razpisnega roka.
razpisujeta dela in naloge
k
ravnatelja za 4 leta	/k
Kandidat mora izpolnjevati pogoje 137. člena zakona o osnovi h šoli, imeti mora strokovni izpit, najmanj peflet delovnih izkušenj' vzgojno-izobraževalnem procesu in ustrezne moralno-političn* lastnosti in organizacijske sposobnosti.
učitelja razrednega pouka za matično šolo v Šmartnem za čas od F K 9. 1982 do 31. 8. 1983, U ali PRU	G>
učitelja razrednega pouka za podružnično šolo Primskovo (doda- di tek za težke delovne razmere), U ali PRU
učitelja razrednega pouka za podružnično šolo Velika Kostrevnie1^
(dodatek za težke delovne razmere), U ali PRU
učitelja matematike in fizike, PRU ali P	Q
učitelja tehnične vzgoje, PRU ali P	T
učitelja zemljepisa in zgodovine, PRU ali P
učitelja gospodinjstva in vodje šolske prehrane, PRU ali P h
Vse naloge razpisujemo za nedoločen čas s polnim delovnim časom ^ razen za.učitelja razrednega pouka v Šmartnem.
Prijave z dokazili pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov* Osnovna šola Franc Rozman-Stane Šmartno pri Litiji.
_____________________________________________________________1 M
VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA LAŠKO
razpisuje dela in naloge
V TOZD OSNOVNA ŠOLA PRIMOŽA TRUBARJA LAŠKO
—	ravnatelja osnovne šole
—	pomočnika ravnatelja osnovne šole
Kandidati morajo izpolnjevati poleg splošnih pogojev še pose^bhe pogoje, določene z zakonom o osnovni šoli in imeti najmanj^ let delovnih izkušenj v vzgoji in izobraževanju.
Kandidata bosta izbrana za 4 leta.
—	učitelja slovenskega jezika, PRU ali P na centralni šoli v Laškem za določen čas s polnim delovnim časom (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
V TOZD OSNOVNA ŠOLA MARJANA NEMCA RADEČE
—	ravnatelja osnovne šole
—	pomočnika ravnatelja osnovne šole
Kandidati morajo izpolnjevati poleg splošnih še posebne pogoje, določene z zakonom o osnovni šoli in imeti 5 let delovnih izkušenj
v vzgoji in izobraževanju. Kandidata bosta imenovana za 4 leta.
V TOZD GLASBENA ŠOLA RADEČE
—	učitelja klavirja, PRU ali P
—	učitelja pihal, PRU ali P
—	učitelja nauka o glasbi, PRU ali P
—	učitelja kitare, PRU ali STU
Komisija za delovna razmerja
OSNOVNE ŠOLE BORISA KIDRIČA, LJUBLJANA, Matjaževa 4
—	direktorja delovne organizacije
—	vodja računovodstva
Kandidati morajo izpolnjevati poleg splošnih pogojev še naslednje pogoje:
za direktorja: .
—	da imajo v skladu z zakonom o osnovni šoli ustrezno pedagoško izobrazbo
—	da imajo najmanj 5 let delovnih izkušenj pri opravljanju individualnih poslovodnih opravil v vzgoji in izobraževanju, za predmetnega učitelja ali 3 leta za profesorja
—	da so družbeno-politično aktivni in imajo organizacijske sposobnosti
za vodjo računovodstva:
da imajo višjo ekonomsko šolo in 3 leta delovnih izkušenj ali srednjo
ekonomsko šolo in 5 let delovnih izkušenj
Kandidata za razpisana dela in naloge bosta izbrana za 4 leta.
razpisuje za nedoločen čas dela in naloge *
— psihologa-pedagoga, P
P<
-
Začetek dela L septembra 1982.
Kandidati naj pošljejo prijave v 15 dneh po objavi razpisa.
Odbor za delovna razmeija OSNOVNE ŠOLE TONETA ČUFARJA Čufarjeva 11 Ljubljana
razpisuje naloge in opravila
—	učitelja tehnične vzgoje, PRU za nedoločen čas s polnim delovnii11 časom
—	učitelja gospodinjstva in biologije, PRU, za določen čas s polniI,, delovnim časom do 1. 4. 1983
Prijave z dokazili o strokovnosti sprejema odbor za delovna razmerj8 15 dni po objači razpisa.
Komisija za medsebojna delovna razmerja OSNOVNE ŠOLE BREZOVICA PRI LJUBLJANI
te
razpisuje prosta dela in naloge
0
za določen čas:	K
—	učitelja matematike, PRU ali P, od 1.9.1982 do 19. 4.1983 (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)	t;
—	učitelja za delo v oddelku podaljšanega bivanja, ki bo dopolnjeval
delovno obveznost s poučevanjem biologije, U ali PRU, od 1. ^ 1982 do 26. 4. 1983 (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)	i -
Kandidati naj pošljejo prijave z ustreznimi dokazili v 15 dneh po oM -javi razpisa.
Dobre avtobusne zveze z Ljubljano.
Na voljo je novo dvosobno stanovanje. Prednost pri dodelitvi stanovanja bo imel kandidat z ustrezno izobrazbo in smerjo in tisti, ki ima več delovnih izkušenj.
V TOZD VZGOJNO-VARSTVENI ZAVOD OBČINE LAŠKO
—	3 vzgojiteljic ali učiteljic razrednega pouka za določen čas od 1.10. 1982 do 30. 5. 1983 s polovičnim delovnim časom (skrajšan program priprave na osnovno šolo)
—	vzgojiteljice, VZG za določen čas, od 1. 9.1982 — nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu
—	2 varuhinj za določen čas od 1. 9.1982 — nadomeščanje delavk, ki bosta na porodniškem dopustu — pogoj: šola za varuhinje
_______________________________________________________________ P
12:
Odbor za delovna razmeija
OSNOVNE ŠOLE BIČEVJE, LJUBLJANA,
Splitska 13
(
razpisuje dela in naloge	6
—	2 učiteljev tehničnega pouka, PRU	r
—	učitelja glasbenega pouka, PRU
—	učitelja matematike, PRU ali P
Začetek dela za vsa razpisana dela in naloge je 1.9. 1982.
Prijave z dokazili o izobrazbi in kratek življenjepis pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: Osnovna šola Dekani, 66271 Dekani.
Kandidati naj pošljejo prijave v 15 dneh po objavi razpisa tisti TOZ D, v kateri se želi zaposliti. Vsi, ki se bodo prijavili na razpis, bodo o izbiri obveščeni v 30 dneh po izteku roka za prijave.
Prijave z dokazili o strokovnosti ter kratkim življenjepisom z navedbo |( dosedanjih zaposlitev pošljite v 15 dneh Osnovni šoli Bičevje, Ljub' S Ijana, Splitska 13.
||dbor za medsebojna delovna razmerja SNOVNE ŠOLE SIMONA JENKA SMLEDNIK
Opisuje dela in naloge
.)
if
df
■2‘

učitelja razrednega pouka za delo v oddelku podaljšanega bivanja, PRU, za določen čas (od septembra 1982 do aprila 1983),
2 učiteljev razrednega pouka, PRU, za določen čas (od septembra 1982 do aprila 1983)
Učitelja matematike in fizike, PRU ali P, za določen čas (od sep-lembra 1982 do februarja 1983)
učitelja zgodovine in zemljepisa, PRU, za nedoločen čas učitelja telesne vzgoje (ženska), PRU ali P (PA ali VŠTK), za nedoločen čas
učitelja telesne vzgoje (moški), PRU ali P (PA ali VŠTK) za nedoločen čas (delo v dveh šolah v istem kraju) učitelja tehniške vzgoje in fizike, PRU, za nedoločen čas učitelja likovne vzgoje, PRU ali P (7 ur na teden)
K
ar>didati naj se prijavijo v 15 dneh pp objavi razpisa.
J ^»misija za medsebojna delovna razmerja
ca ^SNOVNE ŠOLE »8 TALCEV« LOGATEC n>
ra
zpisuje prosta dela in naloge
^ učitelja razrednega pouka, PRU ali U, s'smislom za telesno vzgojo • j 'n organizacijo telesnovzgojne dejavnosti, lahko je tudi učitelj tele-l|S‘ sne vzgoje — za delo v celodnevni osnovni šoli (1.—4. razed) ^ učitelja razrednega pouka, PRU ali U, s smislom za glasbeno in kulturno dejavnost^— za delo v celodnevni osnovni šoli (1.—4. razred)
p učitelja telesne vzgoje, PRU ali P, za delo na predmetni stopnji. I Prednost imajo kandidati s smislom za delo pri obrambni vzgoji in 1* treniranju košarke
^ šolskega psihologa, lahko tudi psiholog-pedagog, z 2-letnimi izkušnjami pri delu na osnovni šoli oz. celodnevni osnovni šoli
kandidati morajo izpolnjevati pogoje, ki jih predpisuje zakon o pnovni šoli.
vfl rrjjave z dokazili o izpolnjevanju pogojev pošljite v 15 dneh po objavi 'J izpisa komisije za medsebojna in delovna razmerja osnovne šole »8 'n 'alcev« Logatec.
ji f ^nc^at' bodo obveščeni o izbiri v 30 dneh po preteku razpisnega
No se združuje za nedoločen čas s polnim delovnim časom. Začetek Ja-dela i. 9. i982.
—-------------------------------------------------------
Osnovna šola draga kobala maribor,
j r»lstojeva 3
izpisuje prosta dela in naloge.
)m učitelja matematike in fizike, PRU ali P | ^ učitelja razrednega pouka za delo v oddelku podaljšanega bivanja, °v' U ali PRU
Ofla združujemo za nedoločen čas od 1. 9. 1982.Prijave z dokazili o — Sljokovnosti pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na gornji naslov.
Jš°tnisija za delovna razmerja
OSNOVNE ŠOLE RADA ROBIČA LIMBUŠ
Ponovno razpisuje prosta dela in naloge
I
K učitelja matematike in fizike, PRU, za nedoločen čas z nepolnim delovnim časom
Netek dela 1. 9. 1982.
Pijave z dokazili o strokovni izobrazbi pošljite v 15 dneh po objavi razpisa. Stanovanja ni.
osnovna šola Kerenčičevih pesnica
“*nica pri Mariboru liif
izpisuje prosta dela in naloge za nedoločen čas
lini
irju
učitelja fizike in tehnične vzgoje, PRU učitelja glasbene vzgoje in gospodinjstva, PRU učitelja razrednega pouka (5. razred), U ali PRU
Ndidati naj pošljejo prijave z dokazili o strokovni izobrazbi v 15 Juteh po objavi razpisa na gornji naslov.
^četek dela 1. 9. 1982.
n«’
Osnovna šola prve pohorske čete
k*BNICA NA POHORJU
■val
.9’
ini
izpisuje prosta dela in naloge
^ učitelja glasbene vzgoje, PRU, za nedoločen čas, začetek dela 1.9. 1982
ob-
učitelja biologije in kemije, PRU, za določen čas od 1. 9.1982 do 30. 1. 1983
učitelja razrednega pouka za delo v COŠ, PRU, za določen čas — začetek dela 1.10.1982 (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
Nave pošljite v 15 dneh po objavi razpisa komisiji za delovna ra-nierja Osnovne šole Prve pohorske čete Ribnica na Pohorju.
^SNOVNA ŠOLA ZGORNJA KUNGOTA,
2201 Zg. Kungota
izpisuje prosta dela in naloge
učitelja tehničnega pouka, PRU ali P
uh'	naj pošljejo prijave v 15 dneh po objavi razpisa,
anovanj ni. Dobre avtobusne zveze z Mariborom.
ŠOLA ZA GLASBENO IN BALETNO IZOBRAŽEVANJE MARIBOR — p.o., Maribor, Mladinska ulica 12
razpisuje po sklepu sveta šole dela in naloge
za nedoločen čas s polnim delovnim časom:
—	5 učiteljev klavirja v izobraževalnih enotah:
1.	enota Center, dislociran oddelek Slovenska Bistrica
2.	OE Tabor, dislociran oddelek Ruše
3.	enota Center in srednja glasbena šola
4.	enota Center
5.	enota srednje glasbene šole
—	učitelja orkestralnih trobil v izobraževalni enoti glasbena šola, enota Center, dislociran oddelek Slovenska Bistrica
—	učitelja flavte, blokflavte in klavirja v izobraževalni enoti glasbena šola, enota Center, dislociran oddelek Slovenska Bistrica
—	.učitelja kitare v izobraževalni enoti glasbena šola, enota Center
—	učitelja glasbenega stavka v izobraževalni enoti srednje glasbene šole
—	učitelja za dirigira.ije s partiturno igro in zbor ali orkester v izobraževalni enoti srednja glasbena šola
—	3 učiteljev baleta v izobraževalni enoti baletna šola
—	2 korepetitorjev baleta v izobraževalni enoti baletna šola
—	učitelja klavirja in nauka o glasbi v izobraževalni enoti glasbena šola OE Tabor, dislociran oddelek Lovrenc na Pohorju in Selnica ob Dravi
—	učitelja klavirja v izobraževalni enoti glasbena šola, enota Center, in v izobraževalni enoti glasbena šola OE Tabor
—	učitelja kitare v izobraževalni enoti glasbena šola, enota Center, dislociran oddelek Slovenska Bistrica in v izobraževalni enoti 'glasbena šola OE Tabor, dislociran oddelek Ruše
—	učitelja harmonike v izobraževalni enoti glasbena šola, enota Center, dislociran oddelek Slovenska Bistrica
—	učitelja samoupravljanja s temelji marksizma, zgodovine in geografije v izobraževalni enoti srednja glasbena šola
za določen čas s polnim delovnim časom
—	učitelja harmonike v izobraževalni enoti glasbena šola OE Tabor (nadomeščanje učitelja, ki bo služil vojaški rok)
za nedoločen čas z nepolnim delovnim časom
—	učitelja violine v izobraževalni enoti glasbena šola OE Tabor
—	učitelja flavte v izobraževalni enoti glasbena šola OE Tabor
—	učitelja orkestralnih trobil in orkestra v izobraževalni enoti glasbena šola, enota Center, dislociran oddelek Lenart v Slovenskih goricah
—	učitelja trobente v izobraževalni enoti glasbena šola OE Tabor in dislociran oddelek Ruše
—	učitelja klarineta v izobraževalni enoti glasbena šola OE Tabor in v izobraževalni enoti glasbene šole, enota Center
Začetek dela je 1. 9. 1982.
Kandidati morajo za opravljanje del in nalog izpolnjevati z zakoni določene pogoje.
Prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev pošljite v 30 dneh po objavi razpisa na naslov: Šola za glasbeno in baletno izobraževanje Maribor
—	p.o., 62000 Maribor, Mladinska 12.
Kandidati bodo obveščeni o izidu razpisa najpozneje v 15 dneh po opravljeni izbiri.
Komisija za delovna razmerja
SREDNJE ŠOLE ELEKTROTEHNIŠKE IN RAČUNALNIŠKE USMERITVE MARIBOR, Smetanova ulica 6
razpisuje prosta dela in naloge
za strokovni teoretični pouk in pouk iz osnov tehnike in proizvodnje:
—	8 diplomiranih elektroinženirjev za jaki tok
—	diplomiranega elektroinženirja za šibki tok
—	diplomiranega inženiija strojništva
za praktični pouk in laboratorijske vaje:
—	3 elektroinženirjev za jaki tok s tremi leti prakse v stroki
—	elektroinženirja za šibki tok s tremi leti prakse v stroki
Začetek dela 1. 9. 1982 za nedoločen čas.
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izobrazbi in delovni praksi v 15 dneh po objavi razpisa. O izbiri bodo obveščeni v 15 dneh po izteku roka za prijavo.
MLADINSKI DOM TONE KOZEL FRAM
razpisuje dela in naloge
— 3 vzgojiteljev — specialnih pedagogov, smer MVO z diplomo, za nedoločen čas
Prijave z dokazili o strokovnosti sprejemamo 15 dni po objavi razpisa.
OSNOVNA ŠOLA RADA IRŠIČA MISLINJA
razpisuje za nedoločen čas prosta dela in naloge
— učitelja telesne vzgoje, PRU ali P
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o strokovnosti komisiji za delovna razmerja Osnovne šole Rada Iršiča Mislinja 15 dni po objavi razpisa.
OSNOVNA ŠOLA IVANA CANKARJA BOGOJINA
■
razpisuje prosta dela in naloge
za nedoločen čas:
—	učitelja matematike, PRU
—	učitelja tehnične vzgoje in fizike, PRU
—	učitelja nemškega jezika (10 pedagoških ur), PRU
—	učitelja razrednega pouka na podružnični šoli Tešanovci, PRU ali U
za določen čas:
—	učitelja telesne vzgoje, PRU
Prijavite se v 15 dneh po objavi razpisa.
Komisija za delovna razmerja
OSNOVNOŠOLSKEGA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA ZAVODA MURSKA SOBOTA, Trstenjakova 73
razpisuje prosta dela in naloge
NA OSNOVNI ŠOLI DANETA ŠUMENJAKA MURSKA SOBOTA
—	učitelja telesne vzgoje, PRU ali P, za nedoločen polovičen delovni čas
—	učitelja razrednega pouka, U ali PRU, za nedoločen polovičen delovni čas
NA OSNOVNI ŠOLI KARLA DESTOVNIKA KAJUHA MURSKA SOBOTA
—	knjižničarja, PA slovenski jezik-knjižničarstvo, za nedoločen čas, 30 ur na teden
NA OSNOVNI ŠOLI EDVARDA KARDELJA MURSKA SOBOTA
—	učitelja gospodinjstva in biologije, PRU, za nedoločen čas
—	učitelja telesne vzgoje, PRU ali P, za nedoločen čas
—	učitelja tehnične vzgoje in fizike, PRU ali P, za nedoločen čas
ZA OSNOVNOŠOLSKI VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI ZAVOD
—	učitelja slovenskega in srbohrvaškega jezika, PRU ali P, za nedoločen čas
—	učitelja zgodovine, zemljepisa in družbenomoralne vzgoje, PRU ali P, za nedoločen polovičen delovni čas
Začetek dela 1. 9. 1982.
Prijave z dokazili o strokovnosti in življenjepisom pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov zavoda. Kandidati bodo obveščeni o izbiri v 30 dneh po poteku razpisnega roka.
Komisija za delovna razmerja
SREDNJE DRUŽBOSLOVNE IN EKONOMSKE ŠOLE MURSKA SOBOTA
razpisuje prosta dela in naloge za določen čas:
—	učitelja angleškega in nemškega jezika
—	učitelja matematike
—	• učitelja strojepisja in stenografije
—	učitelja blagoznanstva s polovično učno obveznostjo
za nedoločen čas:
—	učitelja umetnostne vzgoje s polovično učno obveznostjo
Pogoj za vsa razpisana dela in naloge, razen za učitelja strojepisja in stenografije je visoka strokovna izobrazba ustrezne smeri, določena z vzgojno-izobraževalnimi programi. Učitelj strojepisja in stenografije mora imeti višješolsko izobrazbo ustrezne smeri.
Začetek dela 1. 9. 1982.
Kandidati naj se pred vložitvijo prijave osebno ali po telefonu seznanijo s pogoji.
Prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: Komisija za delovna razmerja Srednje družboslovne in ekonomske šole Murska Sobota, Titova 4.
OSNOVNA ŠOLA NOVO MESTO TOZD OSNOVNA ŠOLA KATJE RUPENA
razpisuje za nedoločen čas prosta dela in naloge
—	učitelja telesne vzgoje, PRU ali P
—	učitelja slovenskega jezika (v kombinaciji z družbenomoraino
vzgojo, zgodovino ali zemljepisom), PRU ali P	*
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o strokovnosti v 15 dneh po objavi razpisa.
Delovna skupnost OSNOVNE SOLE ŠKOCJAN
razpisuje prosta dela in naloge
— učitelja telesne vzgoje, pogoj: končana PA ustrezne smeri
Prijavite se v 15 dneh po objavi razpisa.
Delo združujemo za določen čas od 1. 9. 1982 do 30. 4. 1983 (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu).
Kandidate bomo obvestili o izidu razpisa v 30 dneh po končanem zbiranju prijav.
SREDNJA ŠOLA PEDAGOŠKE IN TEHNIŠKO-NARAVOSLOVNE USMERITVE NOVO MESTO
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja obrambe in zaščite, P, za nedoločen poln delovni čas
—	učitelja biologije, P ali absolvent biologije, za določen poln delovni
čas
Svet
SREDNJE ŠOLE ZDRAVSTVENE USMERITVE NOVO
MESTO
razpisuje prosta dela in naloge
za nedoločen čas:
—	učitelja obrambe in zaščite, P, rezervni oficir z visoko izobrazbo katerekoli smeri
—	učitelja matematike in fizike, P ali diplomant elektrotehniške, kemijske smeri, strojništva, gradbeništva
—	učitelja kemije, P ali diplomant kemijske ali kemijsko izobraževalne smeri
—	učitelja strokovnoteoretičnih predmetov, P, višja medicinska sestra z visoko izobrazbo katerekoli smeri
za določen čas:
—	učitelja angleškega jezika, P (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
Prijavite se v 15 dneh po objavi razpisa. Začetek dela je 1. 9. 1982.
Kandidate bomo obvestili o izbiri do 15. avgusta 1982.
OSNOVNA ŠOLA CIRILA KOSMAČA PIRAN
razpisuje dela in naloge
učitelja za delo v oddelku podaljšanega bivanja učitelja zemljepisa za 11 ur na teden, ki bo lahko dopolnjeval delovno obveznost s poučevanjem drugih predmetov in z vodenjem interesnih dejavnosti
— učitelja likovne vzgoje za 17 ur na teden, ki bo lahko dopolnjeval delovno obveznost s poučevanjem drugih predmetov in z vodenjem interesnih dejavnosti, za določen čas	v
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izobrazbi v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: Osnovna šola Cirila Kosmača Piran Bolniška 11, 66330 Piran.
Komisija za delovna razmerja OSNOVNE ŠOLE POSTOJNA
razpisuje prosta dela in naloge
za nedoločen čas:
—	učitelja glasbene vzgoje, PRU ali P
—	učitelja telesne vzgoje, PRU ali P
učitelja razrednega pouka za delo v oddelku podaljšanega bivanja na razredni stopnji, PRU ali U
—	ortopedagoga, PRU
za določen čas:
—	socialnega delavca (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
—	učitelja zgodovine in zemljepisa, PRU ali P
Začetek dela 1. 9. 1982.
Prijave in dokazila o izpolnjevanju pogojev pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na Osnovno šolo Postojna — komisija za delovna razmerja. Kandidate bomo obvestili o izbiri v 30 dneh po poteku razpisa.
GOZDARSKI ŠOLSKI CENTER POSTOJNA
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja biologije in kemije, za nedoločen čas
—	učitelja samoupravljanja s temelji marksizma, zgodovine, za nedoločen čas
—	učitelja telesne vzgoje in obrambe in zaščite, za nedoločen čas učitelja slovenskega in angleškega jezika, za določen čas
—	učitelja nemškega jezika, za določen čas — 12 ur na teden
—. vzgojitelja za dom, višja strokovna izobrazba ustrezne smeri, za določen čas
Za vsa razpisana prosta dela in naloge je potrebna visoka izobrazba ustrezne smeri.
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: Gozdarski šolski center Postojna, Tržaška 36.
Začetek dela 1. september 1982.
SREDNJEŠOLSKI CENTER PTUJ
TOZD SREDNJA DRUŽBOSLOVNA ŠOLA DUŠANA KVEDRA PTUJ, Voikmeijeva 19, 62250 Ptuj
razpisuje dela in naloge
—	učitelja matematike in fizike, P, za nedoločen čas
—	učitelja osnov tehnike in proizvodnje, visoka izobrazba tehniške
ali ekonomske smeri, za nedoločen polovičen delovni čas
—	organizatorja proizvodnega dela, višja izobrazba tehniške ali ekonomske smeri, za nedoločen polovičen delovni čas
—	učitelja slovenskega jezika, P, za določen čas od 1. 9.1982 (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
—	laboranta za kemijo, biologijo in fiziko, srednja šola kemijske smeri, za nedoločen čas od 20. 8. 1982 .
OSNOVNA ŠOLA VUZENICA razpisuje dela in naloge
—	učitelja glasbene vzgoje, PRU ali P
—	učitdja biologije in kemije, PRU ali P, za nepoln delovni čas
—	učitelja razrednega pouka, PRU, za podružnično šolo Pernice, za določen poln delovni čas od 1. 9.1982 (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
Prijave pošljite v 15 dneh na naslov: Osnovna šola Vuzenica-
OSNOVNA ŠOLA STANETA ŽAGARJA LIPNICA _
razpisuje prosta dela in naloge
— učitelja razrednega pouka, za določen čas od 1. 9. 1982 do 31. 8. 1983, pogoj: ustrezna izobrazba po zakonu o osnovni šoli
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o strokovnosti in kratkim življenjepisom tajništvu šole v 15 dneh po objavi razpisa.
OSNOVNA ŠOLA DR. JANEZA MENCINGERJA BOHINJSKA BISTRICA
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja srbohrvaškega in angleškega jezika
—	učitelja likovne in družbenomoralne vzgoje
—	učitelja matematike in fizike za polovičen delovni čas
—	učitelja telesne vzgoje (specializacija odbojka in smučanje)
—	učitelja biologije in kemije, za določen čas od 1. 9.1982 do 10.1. 1983
Kandidati morajo izpolnjevati pogoje, predpisane z zakonom o osnovni šoli.
Šola je celodnevna.
Kandidati naj pošljejo prijave z življenjepisom in dokazili o izobrazbi v 15 dneh po objavi razpisa.

za delovna razmeija	Komisija za delovna razmerja	r
CENTRA SREDNJEGA USMERJENEGA IZOBRAŽEVANJA OSNOVNE ŠOLE IVANA TAVČARJA GORENJA VAS
* 1 ŠJJ	j
VELJKA VlThOVI?a^PTUJLURSKE IN KIV1ET,JSKE ŠOLE razpisuje dela in naloge
—	učitelja matematike, P ali dipl. inž., za nedoločen čas od 1.9.1982 učitelja strojniških predmetov, dipl. inž. strojništva ali absolvent II. stopnje
—	4 učitelje praktičnega pouka v kovinarstvu, inž. strojništva, ki si je prej pridobil poklic kalilec, brusilec-strugar, kovač, vzdrževalec strojev, s triletno prakso, za nedoločen čas od 1. 9. 1982
Prijave, kratek življenjepis in dokazila o izobrazbi pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: CSUI Ptuj TOZD Kovinarska, metalurška in kmetijska šola Veljka Vlahoviča Ptuj, Volkmerjeva 19. Kandidati bodo obveščeni o izbiri v 30 dneh po prijavi.
ŠOLSKI CENTER RADOVLJICA, Gorenjska cesta 13
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja fizike, P, visoka izobrazba smeri fizike ali fizika z matematiko, za določen čas od 1. 9. 1982 do 1. 3. 1983
—	učitelja ekonomskih predmetov, diplomiran ekonomist, za določen čas od 1. 9.1982 do 8. 2.1983 (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
—	učitelja strežbe, višja izobrazba gostinsko-turistične usmeritve s poprej končano gostinsko srednjo šolo — smer strežba, za nedoločen čas, začetek dela 1. 9. 1982.
Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev v 15
dneh po objavi razpisa. Sklep o izbiri bodo pre jeli v 15 dneh po sklepu
komisije za delovna razmerja.
OSNOVNA ŠOLA MILOŠA LEDINEKA ČRNA NA KOROŠKEM
razpisuje dela in naloge
— učitelja biologije in kemije, PRU, za nedoločen čas s polnim delovnim časom
k
ti
Razpisna komisija
OSNOVNE ŠOLE CVETKO GOLAR ŠKOFJA LOKA
razpisuje prosta dela in naloge	V
N
učitelja likovnega in tehničnega pouka
učitelja razrednega pouka za določen čas (nadomeščanje delavlr
ki bo na porodniškem dopustu)
Pogoji: pedagoška izobrazba ustrezne smeri po zakonu o osno' T šoli.	S
Začetek dela 1. septembra 1982.
Vloge z dokazili o izobrazbi naj pošljejo kandidati v 15 dneh po obj*' razpisa na naslov: Osnovna šola Cvetko Golar Škofja Loka, Franko'
r
Komisija za delovna razmeija
OSNOVNE ŠOLE SIMONA GREGORČIČA KOBARID T
razpisuje prosta dela in naloge
■	•	i
— učitelja tehnične vzgoje in fizike, PRU, za nedoločen poln delo'*'
čas	P
t
Prijave s kratkim življenjepisom in dokazili o strokovnosti pošljite 15 dneh po objavi razpisa na naslov šole.
Začetek dela 1. 9. 1982.
razpisuje dela in naloge
— učitelja slovenskega jezika, P, za določen čas od 1.9.1982 do 1.1. 1983
— učitelja glasbene vzgoje, PRU, za nedoločen čas s polnim del« 2 nim časom, od 1. 9. 1982	s
"	JI
Šola nima stanovanj. Prijave z dokazili o izobrazbi sprejema komisi za delovna razmerja Osnovne šole Ivana Tavčarja Gorenja vas, 642i Gorenja vas 15 dni po objavi razpisa.
Na voljo je samska soba.
Komisija za delovna razmerja
CELODNEVNE OSNOVNE ŠOLE KOROŠKIH JEKLARJEV RAVNE NA KOROŠKEM
razpisuje prosta dela in naloge
—	učitelja gospodinjstva in kemije, PRU, za nedoločen čas
—	učitelja tehničnega pouka, PRU, za določen čas od 1. 9. 1982 do vrnitve delavke s porodniškega dopusta
—	učitelja razrednega pouka, PRU (PA-razredni pouk), za določen čas od 1. 9. do 30. 10. 1982
učitelja razrednega pouka, PRU (PA-razredni pouk), ža nedoločen čas
Dela in naloge se opravljajo v celodnevni osnovni šoli.
Prijave sprejema komisija za delovna razmerja šole 15 dni po objavi razpisa.
I
Svet
OSNOVNE ŠOLE DUŠANA MUNIHA MOST NA SOČI
razpisuje prosta dela in naloge	*
—	učitelja likovne vzgoje in tehničnega pouka, PRU ali absolvent P ' ustrezne smeri — za določen čas od 1. 9. 1982 do 31. 8. 19»'
—	učitelja za delo v šolski knjižnici in v oddelku podaljšanega bivali
na predmetni stopnji, PRU knjižničar ali absolvent PA; zaposf#7 tudi slavista, ki ima delovno prakso pri vodenju knjižnice — za ločen čas od 1. 9. 1982 do 30. 6.1983 z 39-urno tedensko obvcL nostjo	f
—	vzgojitelja za vzgojno-varstveni oddelek Idrija pri Bači, VZG —l!! določen čas od 1. 9. 1982 do 31. 8. 1983
—	vzgojitelja za vzgojno-varstveni oddelek Dolenja Trebuša, VZ — za določen čas od 1. 9. 1982 do 31. 8. 1983 (stanovanje) V
Delegacija delavcev v svetu
SREDNJE ŠOLE TEHNIŠKO-NARAVOSLOVNE IN PEDAGOŠKE USMERITVE RAVNE NA KOROŠKEM
razpisujeprosta dela in naloge
—	učitelja kemije, P, za nedoločen čas
—	učitelja matematike. P, za nedoločen čas
—	učitelja matematike in računalništva. P, za nedoločen čas
—	učitelja slovenskega jezika. P, za določen čas (nadomeščanje delavca na odsluženju kadrovskega roka)
—	učitelja slovenskega jezika, P, za določen čas (nadomeščanje delavke na porodniškem dopustu)
—	učitelja obrambe in zaščite, P, za nedoločen čas
Začetek dela 1. 9. 1982.
Prijave z dokazili o izobrazbi pošljite v 15 dneh po izidu razpisa na naslov šole.
OSNOVNA ŠOLA JOŽETA PETKA RIBNICA, Kolodvorska 15
razpisuje za določen čas dela in naloge
— specialnega pedagoga
Prijave z dokazili o izpolnjevanju pogojev pošljite v 15 dneh po objavi razpisa na naslov šole. Začetek dela 1. 9. 1982'.
OSNOVNA ŠOLA DR. IVANA PRIJATELJA SODRAŽICA
razpisuje prosta dela in naloge
— učitelja razrednega pouka na podružnični šoli pri Sv. Gregorju
Dela in naloge razpisujemo za nedoločen poln delovni čas.
Začetek dela 1. 9. 1982.
OSNOVNA ŠOLA TINJE
razpisuje prosta dela in naloge
— učitelja matematike in fizike, PRU, za določen poln delovni čas (od 1. 9. 1982 do vrnitve delavke s porodniškega dopusta)
Prijave z dokazili pošljite v 30 dneh po objavi razpisa na naslov: Osnovna šola Tinje, 62316 Zg. Ložnica.
V
P
OSNOVNA ŠOLA TRBOVLJE
^	t:
razpisuje naloge in opravila delavcev s posebnimi pooblastili in o< ^ govornostjo
—	vodja pedagoške enote Alojza Hohkrauta
—	vodja pedagoške enote Tončke Čečeve
—	vodja pedagoške enote Ivana Cankarja
—	vodja pedagoške enote Franca Vreska (oddelek s prilagojeni
predmetnikom in učnim načrtom)
Kandidati morajo imeti:
—	pedagoško izobrazbo in izpolnjevati določila 89. člena zakol
o osnovni šoli, opravljen strokovni izpit in 3 leta delovnih izk' 7 šen j;	^
—	organizacijske in strokovne sposobnosti, ki zagotavljajo, dai delavec s svojim delom prispeval k uresničevanju smotrov' '' nalog osnovne šole;
—	aktiven in pozitiven odnos do tradicij socialistične revolucij do samoupravljanja, do sodelovanja in povezovanja z združ1 ^ nim delom, do družbenih interesov in interesov družbene*1 mozaščite in vseljudske obrambe in do bratskih narodov.
—	računovodja šole
Pogoj:
—	srednješolska ali višješolska izobrazba ekonomske ali kornčj cialne smeri,

—	3 leta delovnih izkušenj pri finančnih opravilih,
—	ustrezne moralne lastnosti.
Stanovanj ni.
Prijave z dokazili pošljite razpisni komisiji osnovne šole Trbovlj' ^ 30 dneh po objavi razpisa.	^
Kandidati bodo obveščeni o izbiri v 15 dneh po poteku razpi*
naloge in opravila:
—	2 učiteljev angleškega jezika, PRU ali P, za določen poln delo'* čas (do vrnitve delavke s porodniškega dopusta)
—	učitelja biologije in kemije, PRU ali P, za določen poln delovni (do vrnitve delavke s porodniškega dopusta)
—	2 učiteljev razrednega pouka, višja ali srednja izobrazba, lahk
tudi absolvent, za določen poln delovni čas (do vrnitve delavk*1 porodniškega dopusta)	^
—	učitelja-ortopedagoga v oddelku s prilagojenim predmetnikont učnim načrtom, PRU, za določen poln delovni čas (do vrnitve & '' lavke s porodniškega dopusta)
—	učitelja telesne vzgoje ža vodenje tečajev plavanja, šole smučat1 ^ in telesno-vzgojnih dejavnosti, PRU ali P, za nedoločen poln d1 lovni čas
—	učitelja glasbene vzgoje, PRU, za nedoločen poln delovni čas
Šola nima stanovanj.
Začetek dela L 9. 1982.
Prijave z dokazili pošljite komisiji za delovna razmerja v 15 d11*' po objavi razpisa.
^GOJNO-IZOBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA TREBNJE
Opisuje prosta dela in naloge
^tozd osnovna Sola mirna
I učitelja zgodovine in zemljepisa
i^A TOZD OSNOVNA ŠOLA ŠENTRUPERT
isi
učitelja zgodovine in zemljepisa
učitelja za delo v oddelku podaljšanega bivanja na razredni stopnji
Pogoji: za učitelje veljajo določila 96. člena zakona o osnovni šoli (Uradni list SRS, št. 5-282/80).
K
andidati naj pošljejo prijave z dokazili ustrezni temeljni organizaciji uruženega dela v petnajstih dneh po objavi razpisa. Za razpisana dela e 2družuje delo za nedoločen čas.
^gojno-izobraževalni zavod slovenske konice
^^pisuje prosta dela in naloge
0' jUZD OSNOVNE ŠOLE EDVARDA KARDELJA SLOVENCE KONJICE:
~~ učitelja glasbene in likovne vzgoje, PRU — za nedoločen čas s
ijiK-
.0'
polnim delovnim časom
učitelja razrednega pouka na celodnevni osnovni šoli — podruž-uica Stranice za določen čas od 1.9.1982 do 1.5.1983, U ali PRU
r°ZD OSNOVNA ŠOLA LJUBA ŠERCERJA LOČE:
učitelja razrednega pouka, U ali PRU s polovičnim delovnim časom za šolsko leto 1982/83
učitelja razrednega pouka, U ali PRU s polnim delovnim časom za določen čas (od 1. 9. 1982 do 1. 3. 1983)
r°Zp GLASBENA ŠOLA:
^ Učitelja klavirja in harmonike, PRU — za nedoločen čas _
^ učitelja violie in klavirja ali harmonike, PRU — za nedoločen cas
''anovanj ni.
o’1 ačetek dela 1. 9. 1982.
mjave pošljite v 15 dneh po objavi razpisa tisti TOZD — šoli, na ka-er> želite delati. Prijavi priložite dokazilo o izobrazbi in življenjepis.
r
((,inisija za delovna razmerja
°SNOVNE ŠOLE PREŠERNOVE BRIGADE ŽELEZNIKI
Opisuje dela in naloge
nedoločen čas s polnim delovnim časom:
učitelja biologije in kemije, PRU ali P 2 učiteljev telesne vzgoje, PRU ali P (VŠTK) učitelja telesne vzgoje na PŠ Selca (COŠ), PRU ali P (VŠTK) anr
določen čas s polnim delovnim časom:
idf ” ‘‘
V«!
-1
n
)
učitelja razrednega pouka, PRU (PA — razredni pouk)
Začetek dela 1. 9. 1982. Kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o lz°brazbi in kratkim življenjepisom v 15 dneh po objavi razpisa. O z'du izbire bodo obveščeni v 30 dneh po poteku prijavnega roka.
VZGOJNO^ZDBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA ŠMARJE
izpisuje na podlagi sklepov pristojnih samoupravnih organov o1 ‘Ozd prosta dela in naloge
?A TOZD OSNOVNA ŠOLA KOZJE:
učitelja slovenskega in srbohrvaškega jezika za nedoločen čas
Pogoji: ustrezna višja ali visoka izobrazba pedagoške smeri. Stanovanja ni.
kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izobrazbi v 15 dneh pc objavi razpisa na naslov: TOZD Osnovna šola Kozje.
^ TOZD OSNOVNA ŠOLA PODČETRTEK:
učitelja tehničnega pouka in fizike ali samo za tehnični pouk, PRU ^ za nedoločen čas, začetek dela 1. 9. 1982 učitelja kemije in biologije (lahko tudi kemija — gospodinjstvi ali samo kemija), PRU — za določen čas (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu od 15. 10. 1982 do 30. 6. 1983) učitelja zgodovine in spoznavanja družbe, PRU — za nedoločen čas, začetek dela 1. 9. 1982
Pogoj: ustrezna strokovna izobrazba pedagoške smeri.
kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izobrazbi in kratkim ncl življenjepisom komisiji za delovna razmerja TOZD Osnovne šole Podčetrtek v 15 dneh po objavi razpisa.
kandidati bodo obveščeni o izbin v 15 dneh po izteku razpisa.
Tj^TOZD OSNOVNA ŠOLA EDVARDA KARDELJA ROGA-
■ndividualnega poslovodnega organa TOZD — ravnatelja osnovne šole (reelekcija)
Pogoji:
~~ da izpolnjuje splošne pogoje za ravnatelja po zakonu o osnovni šoli;
" da ima strokovni izpit in najmanj 5 let delovnih izkušenj v vzgojno-izobraževalnem delu;
~~~ da ima ustrezne družbeno-politične in moralno-etične lastnosti;
da ima ustrezne organizacijske sposobnosti .. . - r
| učitelja razrednega pouka na PŠ Donačka gora, PRU — za ned< n)1 ^ ločen čas s polnim delovnim časom
s (K učitelja tehnične vzgoje, PRU — za nedoločen čas s polnim delo' ^ nim časom
aj' ,!Či,elia uemškega jezika, PRU — za nedoločen čas s polovičnii i fl' delovnim časom
as Stanovanj ni, so pa dobre avtobusne zveze.
kandidati naj pošljejo prijave z dokazili o izobrazbi in izpolnjev; nju drugih pogojev v 15 dneh po objavi razpisa komisiji zadelovr ej. razrnerja TOZD Osnovne šole Edvarda Kardelja Rogatec.
POPRAVEK
Peta alinea razpisa del in nalog
OSNOVNE ŠOLE NARODNEGA HEROJA TONETA TOMŠIČA LJUBLJANA, Šaranovičeva 7,
objavljenega 21. junija 1982, se pravilno glasi:
— učitelja telesne vzgoje (moški program) s polnim delovnim časom, za določen čas od 1. 9, 1982 do 31. 7. 1983.
SREDNJA ŠOLA TEHNIŠKIH USMERITEV NOVO MESTO
razpisuje za nedoločen čas prosta dela in naloge
—	učitelja kemije, P
—	učitelja matematike, P
—	učitelja fizike, P	■
—	učitelja biologije, P
—	učitelja obrambe in zaščite, P
—	2 učiteljev gra. str. predmetov, dipl. inž. gradb.
—	učitelja lesarsko strokovnih predmetov, dipl. inž. les.
—	učitelja praktičnega pouka za elektroniko, inž. el.
OSNOVNA ŠOLA VELJKA HLAHOVIČA ČREŠNJEVEC, 62310 Slovenska Bistrica
razpisuje dela in naloge
— učitelja angleškega in nemškega jezika, PRU ali P, ki bo dopolnjeval učno obveznost na Osnovni šoli Gustava Šiliha Laporje; delo se združuje z« nedoločen poln delovni čas
Začetek dela je L 9. 1982.
Prijavite se v 15 dneh po objavi razpisa.
OSNOVNA ŠOLA VLADKA MAJHNA 62233 Zg. Ščavnica
razpisuje dela in naloge
—	učitelja glasbene vzgoje
—	učitelja tehniške vzgoje, polovičen delovni čas
—	učitelja likovne vzgoje, polovičen delovni čas
—	2 učiteljev razrednega pouka, za določen čas (za šolsko leto 1982/83)
—	2 učiteljev razrednega pouka, za določen čas (nadomeščanje delavke, ki bo na oorodniškem dopustu)
*
Na voljo je družinsko stanovanje in sobe po dogovoru.
Kandidati morajo izpolnjevati pogoje, ki jih predpisuje zakon o osnovni šoli. Prijave z dokazili o strokovnosti in kratkim življenjepisom naj pošljejo v 15 dneh po objavi razpisa na naslov: Osnovna šola Vladko Majhen Zgornja Ščavnica.
OSNOVNA ŠOLA PINKA TOMAŽIČA KOPER
razpisuje prosta dela in naloge
— učitelja italijanskega in angleškega jezika, PRU ali P, za določen čas (nadomeščanje delavke, ki bo na porodniškem dopustu)
Začetek dela L 9. 1982 s polnim delovnim časom.
Razpis velja 15 dni po objavi.
Komisija za delovna razmerja
ŠOLE ZA ŽIVINOREJSKO-VETERINARSKE TEHNIKE LJUBLJANA, Cesta v Mestni log 47
razpisuje prosta dela in naloge
za nedoločen čas s polnim delovnim časom:
—	učitelja obrambe in zaščite, visoka izobrazba, smer SLO ali dipl. vojaške akademije ali visoka izobrazba vojaškega starešine s programom izpopolnjevanja
—	učitelja fizike, P ali visoka izobrazba splošne tehnične fizike
za določen čas s polnim delovnim časom:
—	učitelja zgodovine in samoupravljanja s temelji marksizma, P
za določen čas s polovičnim delovnim časom:
—	učitelja samoupravljanja s temelji marksizma, P
Vzgojno-izobraževalne programe bomo v šolskem letu 1982/83 izvajali v Izobraževalnem centru Rudolfa Maistra v Kamniku.
Prijave z dokazili sprejema komisija ža delovna razmerja Šole za živinorejsko veterinarske tehnike; v Ljubljani„Cesta v Mestni log 47, 15 dni po objavi razpisa.
Razpisna komisija
GLASBENE ŠOLE FRANA GERBIČA RAKEK
razpisuje prosta dela in naloge
—	ravnatelja glasbene šole
Pogoji: Kandidat mora izpolnjevati pogoje, ki jih predpisuje zakon o glasbenih šolah in imeti:
—	najmanj 5 let pedagoške prakse v glasbenih šolah
—	ustrezne družbeno-politične in moralno-etične lastnosti
—	organizacijske sposobnosti
Ponovno razpisujemo za nedoločen čas prosta dela in naloge:
—	učitelja pihal (flavta, klarinet) za oddelke Cerknica, Rakek in Stari trg pri Ložu
—	učitelja trobil z.a oddelke Cerknica, Rakek in Stari trg pri Ložu
—	učitelja harmonike za oddelke v Starem trgu in Novi vasi
—	učitelja kitare za oddelke Cerknica, Rakek, Stari trg in Nova vas
—	učitelja nauka o glasbi za oddelke Cerknica, Stari trg in Nova vas
Pogoj: strokovna izobrazba, ki jo predpisuje zakon o glasbenih šolah.
/ačetek dela: L september 1982
Prijave sprejema tajništvo glasbene šole Frana Gerbiča 61381 Rakek, Gasilska 7, 15 dni po objavi razpisa. Kandidati bodo obveščeni o izbiri v 30 dneh po končanem razpisu.
Stanovanj ni.
ZVEZA
KULTURNIH ORGANIZACIJ SLOVENIJE
razpisuje
v sodelovanju z družbeno-političnimi skupnostmi in organizacijami v občinah, kjer bodo pripravili območna srečanja in sklepno srečanje, z organizatorji literarne kolonije v občini Lenart, republiško konferenco Zveze socialistične mladine Slovenije, republiškim svetom Zveze sindikatov Slovenije, tednikom Mladina, revijo Antena, časopisom Kmečki glas in Društvom slovenskih pisateljev
11. SREČANJE PESNIKOV IN PISATELJEV ZAČETNIKOV
Območna srečanja, ki jih bo letos, devet, bodo od 15. septembra do 15. decembra 1982: v Ptuju, Radovljici, Ljubljani (Moste Polje), Trebnjem, Tolminu, Velenju, Hrastniku, Slovenj Gradcu in Izoli.
■ K sodelovanju vabimo vse avtorje iz Slovenije, Slovence v drugih republikah, iz sslovenskih zamejskih območij v Italiji, Avstriji in na Madžarskem, paMucji avtorje, ki stalno ali začasno živijo in delajo v tujini.
Sodelujejo lahko avtorji, ki svojega dela — razen v samozaložbi — še niso izdali v knjižni obliki. Pošljejo lahko:
—	črtice, novele, romane, satire, humoreske, itd.,
—	pesmi, epigrame, basni, aforizme,
—	dramska besedila: dramske prizore, skeče, enodejanke, tragedije, groteske,
—	filmske scenarije, scenarije za proslave itd.,
—	kritiške prispevke, eseje z vseh področij umetnosti.
Tričlanske žirije (imenovala jih bosta organizator območnega srečanja in literarni odbor ZKOS) bodo na svojem območju izbrale najboljše avtorje za nastop na območnem srečanju in predlagale avtorje za sodelovanje na republiškem srečanju, ki bo februarja 1983.
Literarni odbor ZKOS ima pravico zadnjega izbora avtorjev za sklepno prireditev.
Območne žirije bodo svoje delo končale dva tedna pred dnem, ko bo organizirano območno srečanje. Organizatorji območnih srečanj pa morajo o tem obvestiti vse, ki so poslali prispevke, vsaj teden dni pred srečanjem.
Avtorji morajo poslati svoje prispevke napisane s pisalnim strojem v treh izvodih. Zraven morajo priložiti tudi zapečateno ovojnico s podatki: imenom, priimkom, natančnim naslovom, izobrazbo, poklicem, starostjo in šifro.
Avtorji naj pošljejo prispevke najkasneje do 20. avgusta 1982 na naslov: Žveza kulturnih organizacij Šlovenije, Kidričeva 5, Ljubljana, za 11. srečanje pesnikov in pisateljev začetnikov.
Informacije lahko dobite po telefonu: (061) 211-828 int. 18.
20 let osnovne šole Toneta Čufarja
V soboto, 12. junija, je bila na Osnovni šoli Toneta Čufarja v Ljubljani slovesnost ob njeni dvajsetletnici. Slovesnosti so se poleg delavcev šole, staršev, krajanov, udeležili tudi delavci Osnovne šole Toneta Čufarja z Jesenic in Osnovne šole Toneta Čufarja iz Maribora.
Osnovna šola Toneta Čufarja je bila zgrajena zaradi pomanjkanja osnovnošolskega prostora v občini Ljubljana-Center. V središču mesta je bilo takrat veliko otrok. Tedanje šole so imele dvoizmenski, nekatere celo trii-zmenski pouk. Tudi razredi so bili prenapolnjeni, saj je bilo v njih po 35 učencev. V tistem času je bila ukinjena Osnovna šola Vrtača, odprla pa se je nova Osnovna šola Majde Vrhovnik.
Na prostoru, kjer stoji zdaj Osnovna šola Toneta Čufarja v Ljubljani, je bilo otroško kotalkališče, zraven, kjer je zdaj zgradba RTV Ljubljana, pa je bilo otroško igrišče — pravi otroški center za igro.
Pobudo za gradnjo nove šole so dali krajani, predstavniki občine in družbenopolitičnih organizacij v občini. Šolo so začeli graditi 6. septembra 1960, dograjena pa je bila septembra 1961. Gradbena dela je vodil Ivan Berce, učitelj na Osnovni šoli Ledina, kasneje pa dolgoletni ravnatelj Osnovne šole Toneta Čufarja.
Uradno je bila šola odprta 4. septembra 1961. Ime je dobila po pisatelju Tonetu Čufarju, borcu za delavske pravice. Začetek pouka na tej šoli pa je bil 5. septembra 1961. Ker so na šoli opravljali še zadnja dela, je bila prva učiteljska konferenca na Osnovni šoli Ledina. Tam so si učitelji razdelili delo: razredniš-tvo, skrb za učila, knjižnico ipd. Učiteljski kader je bil nameščen iz sosednjih osnovnih šol, ki so se razbremenile z odprtjem osnovne šole Toneta Čufarja.
Na šoli so že prvo šolsko leto organizirali interesne dejavnosti, kot so: literarni krožek, hranilnica, gospodinjski krožek, šahovski krožek, ritmika. Veliko je
bilo na šoli tabornikov, ki so imeli svojo taborniško organizacijo Mladi plamen. Člani taborniške organizacije so bili izredno dejavni in tovariški, starejši pionirji —- mladinci so vodili mlajše pionirje. Hodili so na taborjenje v Martuljk, kjer je v eni izmeni taborilo 40 — 50 otrok. Bile so dve do tri izmene. Taborili so tudi v Kranjski gori in Valdoltri..
Od prvega leta je vsako leto petkrat izšlo šolsko glasilo Mladi plamen. Prva številka glasila je izšla na dan republike. Vse številke so bile zelo obsežne, v njih so učenci izražali svoje mladostniške doživljaje in hotenja, svoja čustvovanja in razmišljanja. V uredniškem in tiskarskem krožku so bili stalni sodelavci učenci sedmih in osmih razredov, ki so pri svojem delu pokazali izredno prizadevnost, samostojnost in delovno vnemo, saj so se odzvali delu celo ob nedeljah, če je bilo potrebno.
Zelo dejaven je bil tudi krožek ročnih del, v katerem so bile večinoma deklice, ki so vezle prtičke, s katerimi so obdarili krajanke — borke ob dnevu žena.
Kolektiv, ki je imel na začetku veliko težav (premalo učiteljev ipd.), je zelo dober. Iz njega sta izžarevala tovarištvo, nesebična pomoč in delovna zagnanost. Učitelji so se ob sodelovanju staršev trudili, da bi vzgojili in naučili mladino tisto, kar bo potrebovala za življenje in delo. Šola je slovela po kakovosti, marsikateri učenec šole še je kasneje v življenju uveljavil. Pre-nekateri starši so prešolali svojega otroka na to šolo, kjer so učitelji našli pot do otrokovega srca.
Na šoli je bil med prvimi uveden kabinetni pouk, na razredni stopnji pa celodnevna osnovna šola. Sola se vsa leta vključuje v življenje in delo kraja, še posebno svoje krajevne skupnosti. Sodelovala je na srečanjih v občinskem, republiškem in zveznem merilu in prejela mnogo priznanj in nagrad.
Z. L
Razpisi
Razpisne komisije ter vodstva vzgojno-izobraževalnih in vzgojno-varstvenih organizacij obveščamo, da bomo z objavo razpisov nadaljevali tudi v septemberskih številkah Prosvetnega delavca. Prihodnja številka bo izšla 13, septembra 1982. Prosimo, da nam razpise pošljete po možnosti vsaj deset dni pred izidom določene številke.
Prosvetnega delavca berejo domala vsi pedagoški delavci, pa tudi absolventi pedagoških šol, ki išečjo zaposlitev. Kadar iščete nove sodelavce, so zato razpisi v našem glasilu najbližja pot do cilja.
Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani PEDAGOŠKA AKADEMIJA V LJUBLJANI Ljubljana, Stari trg 34
Center za permanentno izpopolnjevanje
razpisuje
na podlagi 179. člena Zakona o usmerjenem izobraževanju (Uradni list SRS, št. 11-716/80) in 16. člena statuta Pedagoške akademije VPIS V VZOGJNO-IZOBRAŽEVALNI PROGRAM ZA PRIDOBITEV PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKE IZOBRAZBE.
Program je namenjen delavcem z višjo izobrazbo, ki želijo opravljati ali že opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v usmerjenem izobraževanju kot učitelji, sodelavci, vzgojitelji ali strokovni delavci, nimajo pa potrebne pedagoško-andragoš'ke izobrazbe.
Kandidati bodo na podlagi 2. odstavka 106. člena zakona o usmerjenem izobraževanju dobili potrdilo o pridobitvi pedagoško-andragd-ške izobrazbe, ko bodo opravili vse obveznosti po programu za pridobitev pedagoško-andragoške izobrazbe in predmetni izpit iz osnov psihologije, pedagogoke, didaktike, andragogike in specialne metodike ustreznih strok oz. področij dela.
Kozizacija za seminar znaša 8500 din. Prispeva jo vzgojno-izobra-ževalna organizacija, ki vključuje delavca v program, ali posamezni kandidat.
Kandidati morajo najkasneje do 15. 7.1982 predložiti na gornji naslov:
1.	prijavo z osnovnimi podatki
2.	sodno overjeno fotokopijo diplome
3.	kuverto za odgovor.
Program bo predvidoma izvajan v drugi polovici meseca avgusta 1982. Vzgojno-izobraževalne organizacije in kandidati bodo o kraju in natančnem datumu pisno obveščeni.
Če se bo prijavilo manj kot 20 kandidatov, bo akademija izvedbo programa prestavila na kasnejši rok.
PEDAGOŠKI INŠTITUT pri Univerzi Edvarda Kardelja v Ljubljani je izdelal publikacijo
POLITEHNIČNA VZGOJA IN IZOBRAŽEVANJE ZA USTVARJALNO DELO IN SAMOUPRAVLJANJE
Publikacija zajema izpopolnjeno in avtorizirano gradivo s posvetovanja o politehnični vzgoji in izobraževanju za ustvarjalno dejo in samoupravljanje, ki je potekalo leta 1980 v Otočcu pri Novem mestu.
Posvetovanje je osvetlilo problematiko politehnične Czgoje in izobraževanja ter nakazalo nekatere teoretične in praktične rešitve.
Gradivo, objavljeno v publikaciji, je smiselno razporejeno v naslednja tematska področja:
—	splošna pedagoška, sociološka in filozofska vprašanja politehnične vzgoje in izobraževanja^
—	politehnična vzgoja in izobraževanje v luči sprememb v naravoslovju, tehniki in tehnologiji,
—	programska, didaktična in kadrovska vprašanja politehnične vzgoje in izobraževanja v naših razmerah.
V publikaciji, ki obsega več kot 500 strani in stane 490 din, so objavljene tudi razprave, kratki povzetki razprav in sklepi s posvetovanja. •
Naročajte jo na naslov:
PEDAGOŠKI INŠTITUT LJUBLJANA, Gerbičeva 62
Nekoč med nami
Vrste starejših zagorskih učiteljev se neusmiljeno redčijo. Tiho zapuščajo življenjski vrvež, vsakdanji zagorski utrip... Z njimi odhaja rod učiteljev, ki so oblikovali naše ljudi pred vojno in po njej, jim dajali trdnost, moč in upanje, da se bo življenje sčasoma izboljšalo in polepšalo, k temu pa morajo rodovi, ki prihajajo, dodati svoj prispevek. Sedanje življenje v tem revirskem kraju kaže, da so ti rodovi sledili besedam svojih učiteljev, zato se je življenje v občini obogatilo in poplemenitilo. Spomin na te učitelje živi med domačini, s hvaležnostjo govorijo o njih, trajno pa so zapisani tudi v šolskih kronikah, ki vestno pričajo o tem, kako se je začelo v občini pred 150. leti razvijati šolstvo in kako uspeva danes.
Mnogi od učiteljev, ki so pred nedavnim odšli, so močno posegali tudi v družbeno-politično in društveno delo v občini, drugi pa so živeli pretežno za šolo in za svoje učence.
Pred slabimi štirimi leti smo se Zagorjani poslovili od učiteljice JELICE KORBAR (1902 — 1978), ki je veljala za dosledno in uspešno elementar-ko. Dolgo časa je poučevala na osnovni šoli Toneta Okrogarja v Toplicah in tako opismenila številne rodove krajanov. Bila je tudi odlična mentorica mladim učiteljicam ki so prihajale na šolo.
Kmalu nato smo mnogo prezgodaj pospremili na zadnjo pot TONETA LESKOVŠKA (1919—1979), likovnika, ki je dvignil likovni pouk v občini in kot svetovalec tudi zunaj nje na zavidljivo raven. Kot ustvarjalen raziskovalec likovnega izraza in .oblik popularizacije likovne umetnosti ima tudi širše zasluge pri organiziranju slikarske kolonije Izlake — Zagorje. V ožjo kulturno zgodovino pa se je zapisal tudi kot režiser, scenograf in odličen svetovalec.
Učitelj MATKO ŠULIN (1899 — 1979) je bil vse svoje življenje zvest svojemu poklicu, delaven, vesten in pripravljen poprijeti za različno družbeno in društveno delo. Bil je navdušen lovec, izredno aktiven pa je bil tudi v domačem ribiškem druš-
tvu. V Zagorju je bil izredno cenjen in priljubljen, ker je bil vedno poln moči in vedrine.
Lani je zapustila naše vrste učiteljica MARY JURCA. Do upokojitve je poučevala na šoli Toneta Okrogarja, nato pa se je kot izredna ljubiteljica baleta vključila v delo glasbene šole. Zagorjani se radi spominjamo baletnih nastopov njenih gojenk, posebno pa predstav Možiček, Sneguljčica, Povodni mož, njene vloge v igri Kastelka itd. Večino svojega imetja je zapustila zagorski glasbeni šoli, kar priča o njeni skrbi za vzgojo mladega rodu.
Nekaj, mesecev za njo smo pospremili na zadnjo pot' FRANCA KLUNA (1907 — 1981), učitelja, ravnatelja na šoli I. Skvarča, šolskega svetovalca - in izredno cenjenega društvenega delavca. Neizbrisen' pečat je dal k razvoju telovadbe v Zagorju, gasilstvu in čebelarstvu. Znan je bil kot odličen pedagog, njegov odnos do ljudi je bil izreden, požrtvovalno delo pa ga je uvrstilo med zaslužne občane Zagorja.
Pred dnevi smo se poslovili od učiteljice .. MARIJE GUNA (1901—1982), ki je skoraj vso svojo delovno dobo poučevala na šoli I. Skvarča. Med vojno je bila izseljena v Šumadijo, desetletje po vojni pa je vso svojo skrb posvečala svojim učencem in soljudem. Iz iste družine je izšel tudi znani učitelj na Centru strokovnih šol v Zagorju FRANC GUNA (1905 — 1980), od katerega smo se poslovili leto in pol pred njo. V strokovni reviji 'Čebelar je objavil več praktičnih člankov s tega področja in nekaj pesmi.
O vsakem od pokojnih bi lahko napisali veliko lepega, saj so pomagali po svojih najboljših močeh pri oblikovanju seda-' njega šolstva v Zagorju in okolici, pri obnovi požganih 'šol, pri vzgoji mlajših rodov učiteljev, širjenju društvene dejavnosti itd. Naj te skromne vrstice obudijo spomin nanje, obenem pa naj bo hvaležnost Zagorjanov za njihovo požrtvovalno delo zabeležena tudi na straneh stanovskega časopisa.
NANDE RAZBORŠEK
Silvo Jančič
Vabilo
Ob 200-letnici Osnovne šole v Sevnici vabimo vse, ki ste delali na osnovnih šolah v tem kraju, na prireditev, ki bo 2. oktobra 1982.
Obvestilo
Rdeči križ Slovenije vabi vse občane in delovne ljudi, da se v čim večjem številu udeleže krvodajalske akcije. Prijave sprejema občinski odbor Rdečega križa, v delovnih organizacijah pa aktivist RK, odgovoren za krvodajalstvo.
Dajanje krvi je izraz humanosti in solidarnosti, zato pričakujemo na krvodajalski akciji vse zdrave občane in delovne ljudi.
JULIJ 1982 ŠKOFJA LOKA RIMSKE TOPLICE RADEČE LOGATEC MOZIRJE
LJUBLJANA-MESTO
13.,	14., 15., 16.
20.
21.
23.
27.,	28.
29.,	30.
MARJETA NA DRAVSKEM POLJU 16. KUNGOTA	29.
RDEČI KRIŽ SLOVENIJE
Pretreseni smo obstali ob novici, da se je izteklo življenje našega dragega tovariša, sodelavca in ljubitelja mladine, profesorja geografije Silva Jančiča.
Premlad je omahnil sredi dela in zapustil svoje učence, ki so ga imeli radi. Kljub težki dolgoletni bolezni se je razdajal in osrečeval šolsko mladino, svoje tovariše in s svojo vedrino in odkritosrčnostjo ustvarjal prijetno ozračje v svojem okolju. Na dan, ko bi predal delo predsednika osnovne organizacije sindikata, je prenehalo biti njegovo blago srce. Velika vrzel je nastala v našem učiteljskem zboru.
Pred štirinajstimi leti je nastopil kot mlad učitelj službovanje v železniški šoli, ki je bila tedaj v Kurilniški ulici v Ljubljani. Z vso mladostno vnemo se je vključeval v naloge, ki jih je zahtevalo učiteljevo delo in naloge naše samoupravne družbe. Nikdar ni odrekel pomoči in sodelovanja. Bil je vzoren mentor mladini, vodil je klub OZN, sodeloval pri mladinskih akcijah, izletih in
drugih dejavnostih. Mnogo prezgodaj je zapustil vse tisto, kar je ljubil. Ni dočakal pomladi in poletja, ki se ju je tako vese-„ lil. Zelo rad je spoznaval domovino in sosednje dežele, pri tem pa še vključeval in spodbudjal svoje prijatelje. Njegovi načrti za potovanja, ki jih je z veliko vnemo pripravljal s svojimi prijatelji tudi za letošnje leto, so ostali neizpolnjeni. Nerazumljiva je usoda, ki nam je iztrgala tako plemenitega človeka, učitelja in sodelavca. V Preski pri Medvodah smo bili zbrani ob njegovi krsti številni prijatelji, vendar nismo mogli dojeti resnice. Še včeraj veder in poln življenja, danes pa že na koncu življenjske poti. V tolažbo nam je le to, da leži v svoji domači zemlji, sredi gorenjskih planjav. Vsi, ki smo ga imeli radi, se bomo vedno in povsod še dolga leta spominjali prijetnih časov, ko je bil med nami tako plemenit prijatelj.
SODELAVCI
Ustanovitelja: Republiški odbor Sindikata delavcev vzgoje, izobraževanja in znanosti ter izobraževalna skupnost Slovenije — Izhaja štirinajstdnevno med šolskim letom.
Izdajateljski svet ČZP Prosvetni delavec: Metka Rečnik, pred-
sednica, Tea Dominko, Milanka Dragar, Tone Ferenc, Leopold Kejžar, Marjana Kunej, Vida Nered, Marija Skalar, Janez Sušnik. Zdravko Terpin, Jože Valentinčič, Boštjan Zgonc.
Uredniški odbor: Geza Čahuk, Te? Dominko, Jure Gartner, Marjana Kunej, Rudi Lešnik, Bariča Marentič-Požarnik, Veljko
Troha, Jože Valentinčič, Marija Velikonja, Majda Vujovič Uredništvo: Jože Valentinčič, glavni urednik, Marjana Kunej, odgovorna urednica, Tea Dominko, tehnična urednica. Naslov uredništva in uprave: Poljanski nasip 28, tel.: 315-585, poštni predal 21, Ljubljana 61104
Stanko Murovec
5. maja 1982 so na pokopališču v Kromberku spremili k počitku prosvetnega in javnega delavca Stanka Murovca. Ostala sta nam njegovo delo in naš topel spomin na tega čudovitega človeka. Izšel je iz znane in zavedne Murovčeve družine v Podmelcu.
' Leta 1927 je maturiral na gori-škem učiteljišču, kjer je bilo med 56 kandidati 10 Slovencev. Prav v tistih maturitetnih dneh je bilo, ko sem se s Stankom prvič srečal, in to v slovenski dijaški kuhinji, ki je delovala pri Zvezi prosvetnih društev in Goriški matici v ulici S. Giovanni. Živo sta mi ostala v spominu njegov vedri izraz in izžarevajoči optimizem, čeprav je stopal na učiteljsko pot v najtežjih razmerah, jeseni istega leta je fašizem slovenske učitelje pregnal iz vseh šol na Primorskem, ki so postale italijanske po jeziku in duhu. Stanka je čakala tlaka v tujih učilnicah v starih pokrajinah Italije.
*■ ^	v a at/
spet srečala, sredi poletja 1945, takrat v njegovem Podmelcu. Po uresničenih upih, prevzet od pričakovanja, se začenja materialna in kulturna obnova primorske, se je lotil dela z vso ljubeznijo in neuničljivo voljo. Poprijel je, kjerkoli je bilo treba: v šoli v Podmelcu, v Idriji ob Bači, v Tolminu, kjer je bil upravitelj osnovne šole, ki je bila hkrati vadnica učiteljišča, hkrati je bil še predsednik občine, nato se je umaknil na šolo v Volče in končno na Goriško, na šolo v Ajševici, od tam je prišel v Novo Gorico kot pedagoški svetovalec
Zinka Kregar
Četrtek, 6. maja, je bil sprva
tak, kot so vsi majski dnevi. Toda v trenutku je postal drugačen, tok našega dela je prekinilo kruto sporočilo:	»Zinka je
umrla...«
Težko je zbrati besede, s katerimi bi bilo moč izraziti vse, kar občutimo ob nenadomestljivi izgubi naše sodelavke Zinke. Težko je ob takem trenutku zbrati besede v spomin in slovo. Odkrije se spoznanje, da v naglici življenja in dela vse premalo najdemo čas drug za drugega, da bi se dodobra in pobliže spoznali. Šele usodnost ločitve nam globlje razkrije človeški lik in vrednote tistih, ki jih izgubljamo. A tokrat ni tako.
Zinko smo vsi dobro poznali. Skoraj 14 let smo delali mi ob njej in ona z nami. Bila je skrbna žena, ljubeča mati in plemenita kolegica. Vedno je bila skromna, neposredna, iskrena, delavna in ustvarjalna, polna optimizma, predana pedagoškemu delu. Živela je za šolo, živela je z učenci in za učence. S svojevrstnim žarom se jim je razdajala, ko jim je razkrivala svojo zakladnico znanja in podarjala bogastvo svojega srca. Ni poznala oddiha ne počitka. Nikoli ji ni bilo žal ne časa ne truda, nikoli ni preštevala ur in dnevov, ki jih je prebila v šoli. Mladini je hotela dati kar največ, vse.
Bila je učiteljica in vzgojiteljica v pravem pomenu besede. Njeno pedagoško delo je bilo na izredno visoki kakovostni ravni v vseh pogledih, a venomer ga je še dopolnjevala in dograjevala z novimi spoznanji, nenehno je na podlagi znanja in izkušenj iskala nekaj novega, boljšega. Žmeraj je bila polna načrtov in novih pobud. Svoje bogate izkušnje je
Rokopisov in fotografij ne vračamo. Letna naročnina znaša 250 din za'posameznike, 450 din pa za organizacije združenega dela in delovne skupnosti. Cena izvoda 15 din, pri povečanem obsegu pa 20 din. Študentje imajo pri skupinskih naročilih poseben popust. Številka tekočega računa: 50101-603-46509.
v Zavod za prosvetno-pedagf ško službo.
Naše šolstvo na Tolminske! in Goriškem je zadihalo ob nj< govi veliki pomoči, ki jo je bil čutiti tudi na drugih področji!
Največja škoda se je delala c kulturnem področju, propada so arhivi z dragocenimi dokazi in še nenadomestljivimi povrh<| Zato se je Stanko posvetil org®! nizaciji Pokrajinskega arhiva! Novi Gorici in bil prvi ravnate! te ustanove. V njej je delal tu| kot upokojenec, vse dp kono
Izvrstno je obvladal italijanjl čino v govoru in pisavi, dobro ji poznal razmere, v katerih so ži veli Slovenci in Italijani na Goti škem poprej in poslej. S tem svof jim znanjem je koristno sodek|fc val kot prevajalec pri družb JI no-političnih organizacijah novogoriški občinski skupščini) zlasti ko so morale poslovati dvC|Žc jezično, še posebej ob obiskilpse/ raznih delegacij z onstran mejve/ Prevajal je številne elaborate iVr strokovno gradivo iz italijanščini)] v slovenščino in obrnjeno. Seje ? veda se je oglašal v našem prij/a morskem tisku, npr. v Primoiji/jji skih srečanjih, Goriškem zbodi niku 1947—1957 in drugod. NoW vogoriška Srečanja so 1974 'up zvezku 7 izdala Murovčev pre pl, vod dela italijanskega pisca Gal' 0( liana Fogarja Od ilegalnega anti' <0) fašizma do proletarske brigade f;]
Najbolj značilni lastnost'ot Stanka Murovca sta bili delav g0 nost in njegov demokratičen« ] topel ter zavzet odnos do sočlc £ veka, ki mu je bil vselej pripravfe Ijen pomagati.	ieg,
a. Savli	h
S
-Jč- n
S
K
‘k
_Jčla
d«
nesebično prenašala tudi žAf
druge. Učenci so jo imeli radi, Wle-
je zanje živela in delala s polniif0d! čutom. Uspehi njenih učencevsitk-bili tudi njeni uspehi in teh ni bil* č malo. Zinka je bila vedno in po'
sod pripravljena sodelovati, poi!Sc 1	•	■' a 'erf
magati in prevzemati tudi najbo odgovorne dolžnosti. Ob redne! ve
vzgojno-izobraževalnem delu j ,Qi veliko časa posvetila delu na po dročju interesnih dejavnosti, zh r% sti v pionirski hranilnici, pioni! ski organizaciji in dramske!^0 krožku. Več let je vodila šolsk tuh mlečno kuhinjo in malo šok1 ^ Prevzemala je in vestno opra' Ijala pomembne funkcije v sa*16' moupravnih organih in družbi no-političnih organizacijah n0 1 šoli. Hkrati je živela z utripoirV| svojega domačega kraja, kjer j|0Sf sodelovala na kulturno-prosvet ^ nem in družbeno-političnem po>OVl dročju in v delu krajevne skup^e nosti. Ob vsem tem pa je S0'! vedno našla čas za družino, svojf‘'fl bližnje, prijatelje in sodelavce C. zase. Dolgo se je potrpežljin1'^ upirala hudi bolezni in vztrajal®?0'.' A bolezen je bila močnejšJr" strla je njene moči.	fP'
Zal se je Zinkin življenjskj1 ^ krog sklenil prehitro, odšla je Trl 34. letu življenja, premlada, bi mogla uresničiti vse ideale, katere je živela. Naše Zinke
'8i
več, pa vendar je še vedno mely,. nami. Kdor jo je poznal in delal v'
njo, kogar je učila, je ne

mogel pozabiti. Pogrešali

bomo. Vrzel, ki je nastala 'j/t
.............. ■	•(pefo
našem kolektivu z njeno smrtj<L lahko zdaj zapolnjujeta le spomi^' in hvaležnost za njeno in naŠAjj skupno delo.	T0!
SODELAVCI	|/
Z OSNOVNE ŠOLE	L1
ROGATEC
(ko,
-Ati«,
Tiska ČZP Ljudska pravica. 'Mij«' ISSN 0033-1643	Po«
Po mnenju Republiškega kob^o leja za vzgojo in izobraževanjef^gi časnik »Prosvetni delaveflj'« prost temeljnega davka od prL?1 c meta proizvodov (glej 7. točko odstavka 36. člena zakona 'o ot,ejg davčenju proizvodov in storitev ^ prometu).	‘
_____