Dom in šola
Dosedanji roditeljsJd sestanki v Gorišnici so pokazali, da se roditelji v ptretežni večiixi zavedajo važne po-vezave doma in šole.
Kar so pokazoU prejšnji sestanki, je ponovno potrdil sestanek prošlo nedeljo: starši so se v velikem šte-vilu odzvali vabilu na sestanek. O teh starših smemo trditi, da se v polni meri zavedajo svojih v^gojnih dolžnosti. So pa še v tukajšnjem šokkem okolišu starši, ki jim je čut dojlžnosti neznanka vn prav te starše snio pogrešali na sestanku, bolje re-čeno: pri skupnem reševanju vzgoj-nah problemov.
Tov. Šolska upraviteljica je vsem anim štaršera, ki z Ijubeznijo in skrbjo slede razvoju svojih <y It, izrekla zahvalo. Prav tako se je za-hvalila za izkazano pomo^ m sode-lovanje pri prireditvi Novoletne jelke.
Predavatelji so se dotaknili. mar-sikaterega važnega vzgojnega vpra-šanja, tako: vzgoje v dnižiini, disci-pline, šolskega obiska. Tov. Cokl je podal staa-šem politieno perspektivo v odnosu vzgojnega razvoia.
V Goirišnici je isedemletka, Neka-teri starši, maložtevllni fricer, se do-slej še ne zavedajo pomena take šole. Ne, da bi bil prorti šoli iz ute-meljenih razlogov, ampaik ji je pač natgproten, ker je zanj nekaj novega, nekaj, česmur njegova miselnost rie more slediti. Če g"a boš vprašal, za-kaj  je šoli nasproten, bo preprosto
odgovoril:    »Sem    protar    ker    sean
proti!«   Kot  že  povedan<5,   je takih
prLmerov   kai   malo   v   šol. okolišu
Gorišnica. Več pa, je  še staršev,  ki
svojim otrolcom ne dovolijo dovolj-
nega časa za učeaije vn jih  pogoeto-
krat  vprezajo  v  prekomerna   dela.
Deca bi se prav rada učila. Lizika je
prosila:   »Veste,   pa  ateku   povejte,
naj mi pustijo 6asa za učenje!« Gra-
jati pa je ooie starše, ki dovoijujejo,
da  ostajajo otroci  po cele noči  na
kolinah, gastijah. Ne le, da se krati
otrokom prepotrebni počitek, dvom-
ljiva je tudi vzgoja v družbi opitih
ljtidi. Ni pa hujše maščevalke kakor
je zgrešena. vzgoja. Primerov, ko bi
lastni starši zastrupljali  nežra otro-
ški  organizem  z  alkoholoon zavest-
no, skoraj ni, so pa še nekatere ma-
t.ere, ki iz nevednosti in iz nezadast-
nega   čuta  odgovomosti    omamljajo
deoo v   najnežnejši  dobi  z  alkoho-
lam, »da je otrok miren«. Tu ni to-
likanj mati zLočdnka, temveč neved-
nost. Zato v borbo proti nevednosti!
Zavedajtmo se njeanih   zlih posledic!
Hočemo zdrav, trezno mdsleč, mo-
ralno krepak naraščaj!
Nova pota hodimo, pata v lepso bodočnost in prav je, da so starši šolskega okoliša Gorišnice spoznali, da je tako in da žele svojim otrokom res vse najboljše. Prožnja pionirke Lizike pa naj velja vsem staršem: »Pustite decd dovx>lj časa za učenje!« Sodelovamje doma in šole pa mare in mora dopirinesti le najboljše sa-dove.
To iskreno žele
vzgojitelji in — vsL