'v	c	i ' . '	_ ■
PROSVETNI DELAVEC
LIST DELAVCEV V VZGOJNOIZOBRAŽEVALNIH ZAVODIH
LJUBLJANA,
20. APRILA 1966
LETO XVII ŠT. 8
RESOLUCIJA 6. KONGRESA SZDL SLOVENIJE
o vzgojno-izobraZevalnih in kulturnih dejavnostih
V KOMISIJI ZA IZOBRAŽEVANJE IN VZGOJO NA 6. KONGRESU SZDL SLOVENIJE JE SODELOVALO 140 DELEGATOV IN GOSTOV. RAZPRAVA SE JE SUKALA OB NEKATERIH NAJBOLJ PEREČIH VPRAŠANJIH, KOT SO NPR. RAZVOJ SAMOUPRAVE IN DELITVE DOHODKA V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH ZAVODIH, PROGRAMIRANJE KADROV ITD. OB PROBLEMU FINANCIRANJA SO DELEGATI POUDARILI, NAJ BI BODOČI SISTEM FINANCIRANJA Šolstva zagotovil — ob večji vlogi REPUBLIKE, REPUBLIŠKIH IN REGIONALNIH IZ-
OBRAŽEVALNIH SKUPNOSTI — VSAJ MINIMALNE POGOJE ZA DELO SOL IN PROSVETNIH DELAVCEV. DOSEDANJA SKRB DRUŽBE JE BILA NEZADOSTNA,
tako v pomoCi Šolam kot tudi razvoju raziskovalnega DELA NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA.
IZ RESOLUCIJE, KI JE BILA PREBRANA NA SKLEPNI SEJI, PONATISKUJEMO POGLAVJI, KJER JE GOVORA O VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH DEJAVNOSTIH.	*
kakor tudi samostojnost delovnih imajo še posebno odgovorno In organizacij. V tem okviru imajo pomembno vlogo šole. pomepibno nalogo zlasti repub- Vprašanju kvalitetne, najširše-liški skladi za pospeševanje kul- mu krogu bralcev dostopne ter turne dejavnosti, ki bi jih zato splošnim družbenim in kulturnim morali učinkoviteje podpreti. potrebam ustrezne knjige bo tre-Kulturnim ustanovam je treba ba Postiti širšo družbeno skrb.
ustvariti tak položaj, da se PodPftl bo ‘fba bodo čim hitreje razvile v samo- Prizadevanja zalozb,
Vzgojno izobraževalni dejavnosti moramo zagotoviti vso potrebno družbeno skrb in priznanje tako zaradi nadaljnjega hitrejše-
VECJO SKRB KULTURNI DEJAVNOSTI
stojne in samoupravne delovne organizacije. Med bistvenimi pogoji za to je ustreznejši in ure-
jenejši odnos v delitvi med druž-	,	...	,
bo in kulturno dejavnostjo oziro- enem mo,ramo učinkoviteje pod-
sodobnejša prav tako
pa utrditi mrežo splošnih izobraževalnih knjižnic — zlasti matičnih — kot izredno pomembnih kulturno vzgojnih ustanov. Ob-
preti te knjižnice, da bodo čim-
ravnavali kot enakovreden dejav- neskladno in nesmotrno. Zato nik gospodarskega in družbenega morajo ustrezne strokovne službe,
ills iteiil	liliil iiiili
ca v naši družbi.	naj se izvaja tako, da ne bodo ustrezen kreditni sistem za inve-	y	njih bodo tako lahko hitreje pre_ pos ovna združenja Tako bodo
socfa^fstične PrmScijŠeh in^a- vzgoj™™^	u^u b°^f	mlmb^HirTvo^venTnaloge: zaTvojo rednf delavnost in "ra”- ?in° in metodo svojega dela ter
moupravljanja na celotnem pod- temveč da bodo razvite, izpopol- "naj jfokkcmu varstvu, osnovnim vzgoja in skladen razvoj človeka V0J. Kulturni delavci bodo v raz- f'nle njegov obseg Oblikovati bi
41 vi ur i. c* v i j cn i j ci. ci.	v> v*	111 v v-v. vi c*	v/ i v i	v* v* , v 1 1	V G TS t* Vil
~~M	SS-Hl SSFS,. ~	^ riainotsnovo”da"bi knjižnice lah-
svetnih delavcev v proces obliko- sistema moramo hitreje razvijati mtenzifikaciji visokega m višjega n^H *	beno afirmirali ustvarjalno delo namo osnovo,	^ ^ ^
Vanja vseh družbeno-političnih
vitem samoupravljanlju sprostili svojo pobudo in v celoti druž-
bilo treba tak sistem financiranja in zagotoviti tolikšno mate-
dokumentov (zakonov, uredb, re- izoorazoe ou ueiu, puspcsiu *nu- ,.	«(. mora,	camn Vnf •«»«4aw- Ke samoupravljanja pa je ueua ——-— —-	-■
»ASJ*	SSiSPCS—i« »	tajKijs	po“b"“" JSSfctSSTS?
sistema moramo hitreje razvijati možnosti za izobrazbe ob delu, pospešiti mo-
štalno dopolnjevalce ?o}stva. Medsebojno usklajevanje	posameznika in kolektiVov. Obli- ko prevzemale večji del knji
delu. Dosoešiti mo- so! posameznih stopenj mora bi- _ Slovenska nacionalna kultura ke samoupravIjanja pa je treba naklad kot doslej, obenem pa
šolske reforme.
Z novim sistemom financiranja vzgoje in izobraževanja moramo zagotoviti samostojne in
rezunate^nri0 Smer^je S bi podprli'.mdr razvojl'ustanov, v njo vključevati in iz nje^črpati tega področja. rezultate, pri čemer je aaci	ukvarjajo z znanstvenim nove vrednote in pobude. Se po- Zagotoviti je treba trdnejšo drugim (s povezovanjem i
Pri tem1 bo- Proučevanjem pedagoške prakse, sebej se mora povezovati s kultu- urejenost virov financiranja, kar
dernejše poslovanje
knjižnih raz-in mo-se med
politehnični vzgoji. Pri tem bo
stalne finančne vire, pospešiti raz- mo morali v prihodnje posvetiti Osnovna šola mora postati v
_____________m___• a._________nn7.r»rni
voj samoupravljanja ter uresničiti ustavna načela o samostojno-
•	r‘0 drugih narodov in	narodnosti	bo omogočilo hitrejši, načrtnejši	■svo-i. nadmv vk,ljučeval£!	v obllk°-
prizadevanjih	v Jagoslav!J1" .	.	...	in z drugimi področji družbenega	vanje zaiozmške politike,
temeljna družbena ustanova	za	tpr^d^ s„h* °v_lnri	življenja skladnejši razvoj kultur- Razvoj tiska, RTV	in filma
!n	Ijeno kritično miseLki	iTo Usfvar-	nih dejavnosti. Ustrezne delovne	daje nove možnosti za	izobrazbo
naših nadaljnjih
vso pozornost spremembam predmetnikov in učnih načrtov, kajti
itwrSH§: iSEFDflrriE	štt »zzssrz. z
gmotne osnove za to družbeno de- politično vprašanje.	riosoie za normalno delo pri vzgo- Razen neposredne družbene qim hitreje proučiti možnosti in loge, predvsem pa potrebo po na-
javnost, skladno z rastjo proiz- Predmetniki in učni načrti so	r. fnJizobraževaniu vsem otrokom	skrbi za razvoj kulture je potreb-	izdelati najustreznejše dolgoroč-	črtnem oblikovanju okusa in kri-
vodnosti dela. Ugodnejši pogoji še mnogokje obremenjeni s histo-	J „l d na'različne gmotne mož-	no ustvarjati tudi možnosti da	nejše oblike financiranja. Druž-	tičnosti občinstva. Zato je So-
odnorsovV°na nndi^r^mnnnrav- r}?}zmom’ ‘ehnokratizmom in po-	^ staršev, Glede na goSpodar.	se bo s postopno rastjo produk-	bena sredstva za razvoj kultur.	cialistična zveza zainteresirana
liania in delitve rlnhndke nedelu zltVyizmom’ te^ zanemarjajo PO-	sk in kulturno razvitost .komune	Ib? Prtvzgojokultur	dejavnosti naj bodo v stalnem	za hitrejši razvoj in kvaliteto teh
i^.%!»r3&ai3: ssuwrisrwsss	ssjsais^S’	^ - ■>-
Opravljanje administrativno-pro- procesa in izobraževanja ter gle-	J iznhraževanie Tako Da bi se kulturne dejavnosti dohodkom. Pri tem pa
računskih odnosov in drugih eta- de na to večja ustvarjalna vloga uPP“ ,:Pvnr,-^r Pn*nnPti' da hn mogle v prihodnje plodno razvi- tudi hitreje razvijati sklade za nih dosežkov.
sv***	ep«"*,’? ‘r»e£“s
»««? ilofanie o delitvi dohodka SSejK SfldlSm)? ZožSnih f?10 ln “ ' ''m «>rldobll° m"ž-bo razvijalo iniciativnost in svo- komunikacijskih sredstev, zlasti bodno ustvarjalnost prosvetnega §e televizije, v učno-vzgojni pro- t delavca, s čimer se bo večala tudi ceS- Zato moramo takoj izdelati njegova družbena odgovornost za jasne koncepte in programe za vzgojo. mladine.	-	sistematični razvoj šolske in iz-
bo treba membnejši posredovalec kultur-
za nadaljnje izobraževanje, poklicno usposabljanje in zaposli-
Družbena skrb za celostno varstvo otroka močno zaostaja za
Zvez,,, zakon n,i «a6oto,i obraievalne ETV.ter si.ano za- "
splošne okvire za ureditev finan- gotoviti ustrezna finančna in teh-
možnostmi. Družbeno-ekonomski razvoj, zahteve reformirane
t	osnovne šole in nov položaj dru-
delavo tez za republiški zakon in jih dati v javno razpravo.
SZDL se bo zavzemala za hitrejši razvoj družbenih in ekonomskih odnosovt ki jih je pospešila gospodarska reforma in ki naj stimulirajo tako delovne organizacije kot posameznike, da bodo vzgojo in izobraževanje ob-
žine narekujejo večjo skrb družbe pri varstvu otrok in povečanje vseh tistih družbenih skladov, ki gredo neposredno za otroke. Uspehi posameznih komun in krajevnih skupnosti pri programiranju in razvijanju raznovrst-nih oblik družbene skrbi, za otro- . , :
Boris Lipužič in Ranka Kavčičeva odlikovana
ga programa. Sole same bodo morale mnogo bolj kot doslej skrbeti za to, da bodo izkoristile vse možnosti, ki jih na vzgojno-izobraževalnem področju dajejo sedanje kulturne in druge javne ustanove.
Šolski sistem in omrežje šol mn OD11K aruZoene SKroi.za otro- ,	, ''j44"1
sta se razvijala doslej dostikrat ke kaže}0; da bomo le ob večjem	, f|
razumevanju in sodelovanju star- jj!| #§ šev, delovnih organizacij in druž- » i beno političnih skupnosti hitreje in učinkoviteje organizirali celostno varstvo otrok.
Skrb šole in celotne družbe je, da bodo sposobni učenci nadaljevali šolanje na drugi ih tretji
. stopnji po svojih nagnjenjih, . Ob letošnji obletnici osvoboditve prosveto in kulturo Ranka Kavči- umskih zmožnostih in prizadeva-jg predsednik republike Josip čeva. Odpovorne nalope svojepa ajter da bomo ustvarili gmot—
ssrr^ssfi. zsss ssrstsss;
Banov. Med njimi je tudi nanest- ko jo je njena dvajsetletna de- strukturo učencev in študentov. y'ik sekretarja za prosveto in kul- < javnost pri izobraževanju in ide- Zato je treba izpopolniti in na-*Uro SRS Boris Lipužič, ki je ološkem oblikovanju socialistič- dalje razvijati vse oblike štipen-
ne mladine po izrednih in po- diranja, kreditiranja in financi-membnih zadolžitvah v mladin- ranja študentskih in dijaških do-Skih političnih forumih in v šoli mov. Odločilni kriterij pri tem ovrednotila z upledom, lastnim naj bo učni uspeh in materialni prosvetnim delavcem posebnih p0i0čaj učenca in študenta.
^likovan z Redom dela z zlatim ^ncem. Od l. 1959, ko je postal Pomočnik v sekretariatu sveta za s°htvo LRS; rešuje »z veliko sistematičnostjo, natančnostjo in
Poglobljenostjo najzahtevnejše kvalitet. Revolucionarnemu na-
Prišel je čas lepih spomladanskih izletov... Na sliki: mladina na partizanskem pohodu (Foto Letinič)
IrltTmžVT^la9vparii- S^z^S za^iokLe^ttop-- ^ Predvsem Potrebno obli- financiranje kulture kot možnost
Razvoj družbe zahteva, nepre-
Resclucija o šolstvu
^litomnja”Njegov osebni delež 'zanerSodelovan je pri osvobo- nje izobrazbe. Zato moramo z ko^ terRorialna^^r^fTn PodSu.^VelTko tifpo^rnosTi	6. kOUgrOSU SZDL
p,n Praktičnem uveljavljanju šol- ditvi Beograda. Po prihodu v nadaljnjim izpopolnjevanjem si- mez“a teritorialna področja m	DOsvetiti tudi raznim
^ reforme na Slovenskem je do- Slovenijo je opmuIjala «eč po- stema nagrajevanja pa delu ter ^stl	1 ^ nacrt‘ na dmgim aktivnim oblikam družbe.	SlOVOnije
JpDsen. S svojo razgledanostjo po	membnih družbenih funkcij, bila	z ustreznejšo kadrovsko politiko	n000 sestavljem	tako, da se	ste & ,irrv, .o .	0_„CT7.t_,
^}ski problematiki je posredoval	je član univerzitetnega komiteja	spodbujati posameznilce k neneh-	kajo v enoten	nacionalni	pro-	»ega usmerjanja.	Pros^etnj
?fdovornim organom vrsto kon- ipd. Poučevala je na gimnaziji in nemu izpopolnjevanju znanja gram razvoja kulturnih dejavno- Naloga SZDL je torej, da si »Ivan Cankar« v Ljutomeru so petnih rešitev — vse od krepit- na učiteljišču. Kot pedagog pre- zlast. vejiko skrb moramo po^ sti' Pri njihovem oblikovanju pa prizadeva za ustreznejše mesto poslali VI. kongresu SZDL Slo-e Procesa decentralizacije in sa- pričevalnih moralno političnih svetiti ukrepom ^ intenzivno morajo sodelovati in jih usklaje- kulture v družbi in podpira živo venije, ki je bil pred nedavnim ^Pravnih pravic delovnih ljudi	kvalitet jeimela močan vpliv w	strokovno }n pedagoško izDODol.	vati z resničnimi	možnostmi	tako	snovanje na vseh	njenih	področ-	v	Ljubljani,	resolucijo,	v	kateri
neonla1}’ d° relexla^a	učiteljisčnike. Vedno je bila tudi	n.evanj.e učnega osebja Ustva?;a-	kulturni delavci s prizadetih	pod-	jih in v vseh oblikah,	bodisi	da	navajajo, da	imajo	otroci,	ki	za-
gre za sodelovanje poklicnih, bo-	puste osemletko, pomanjkljivo os-
or-	diši amaterskih ustanov oziroma	novno izobrazbo in vzgojo, in si-
„ Oscbno°imrnajverzaslug,	vze^tostfo^mijalarKvljlnde-	nepošredno'"spremija'lo‘"napredek	gani republike 'naj bodo pred-	organizacij. Ob takšnih prizade-	cer predvsem zaradi nerealnega
?Ve prišlo do ustanovitve peda-	lo tega zavoda. Ena njenih glav-	sv.oje stroke doma in po svetu ter	vse™ k?ord!nat,or>u usmerjevalec	vanjih in pa ob skrbi za cimvecjo	m neusklajenega učnega načrta.
Iškega inštituta SRS, ker je spo-	nih nalog v zadnjih letih pa je	se družbeno in idejno izpopolnje-	a	družbeno smotrnost vloženih	V resoluciji tudi ugotavljajo, da
^al- da brez take institucije	skrb za kadre: vadila je priprave	valo Posebno ^oč ^ potrebno	grami mili o na ur^štellti ta-	sredstev pa se Pos,ebei Poudarja	ipiajo učitelji premalo časa, da
ll9TŽTreValn,l del° r*ih	ZVZre*nLZrZvan7a f Tol Ta	bodPreti -.voj kadrovskih šol	fo progS rLvpirtiUure s
seči\^±Vs1unLbZ^±:	stdeuLZ - učitelje.	posameznih teritorialnih področij
trikov,
?e9a stanja šol delitve dohodka aktiveni sodelavec strokovnih pe- njevanje učnega osebja. Ustvarja-	. .	.
‘n izvajanja številnih akcij za iz- dagoških združenj, član' sveta ti je treba pogoje in možnosti za ro^ ko*; najširša Javnost. vgjjšanje vsebinskega dela v šo- VPS v Ljubljani, kjer je z vso za- to, da bo učno osebje kar najbolj Družbeni in predstavniški
S posebnim posluhom za je pri ustanavljanju pedagoških 'Ifionalizacijo izgradnje šolskih akademij in pedagoških gimna-
jčktov na 4e> ivdplnl šmarnice. Zij. VpliVTIO je UjeUO delo V re
iektov pa je izdelal smernice, zij. Vplivno je njeno de o v re ~\J~ A „	„	*
£■» 532 m 4-stmm-
»iraHSSs	Razpisi delovnih mest
Tepubliškega sekretarja za čestitamo!
sredstev pa še posebej poudarja ipiajo učitelji premalo časa, naslednje naloge:	bi bil učni proces neprekinjen,
Družbena skrb za kulturno celovit, kakor bi moral biti. če bi vzgojo mladine ter oblikovanje hoteli doseči boljše učne uspehe kulturne in duhovne podobe mla- in vzgojne rezultate. Tako pa od-dega človeka mora postati bolj padeta prav zaradi pomanjkanja načrtna in učinkovita. V okviru časa dve pomembni fazi učno dolgoročnejšega programa druž- vzgojnega dela — utrjevanje nobenega razvoja republike in ko- ve snovi in ponavljanje. Stališča mun bi morali zato zagotoviti tu- te resolucije predstavljajo pravdi ustrezno materialno osnovo in zaprav mnenja večine> prosvetnih usposobiti ljudi za delo z mladi- delavcev na podeželju.
no. Pri vseh teh prizadevanjih
S. S.
Vsako leto se pred sleherno šolo postavi vrsta novih vprašanj. Kadar razmišljamo o njihovi naravi, se nam zdijo vselej enaka: vpisi, zaključni izpiti, popravni izpiti, učni načrti, predmetniki, spraševanje itd., ko pa se nekoliko konkretneje približamo posameznim Stvarem, opazimo, da se vsi ti enako imenovani problemi vsako leto postavijo v po-
Stališče Zveze pedagoških društev Slovenije
do predloga o reformi izobraževalnega sistema na šolah druge stopnje
vsem novi luči, celo z novo vse-
Razgovora o reformi izobraže- v strokovnih in vajeniških šolah, perspektiva nadakjijega razvoja bino. Tako tudi letos gimnazije valnega sistema na šolah druge verificirati gimnazije in strokov- jugoslovanskih narodov.	— posamično ali v okvirih skup-
stopnje, ki ga je 11. aprila letos ne, šole itd. Urediti bi bilo dalje „	„„	nosti gimnazij — razpravljajo o
organizirala Zveza pedagoških potrebno financiranje srednjih ,	. t w nondariali starih stvareh, ki pa imajo po-
društev Slovenije s sodelovanjem'šol, urediti strokovno nadzorno .	? rnnraia vsaka hnHoča re- vsem nove nianse, nedvomno
društva sociologov, psihologov in	službo zanje, organsko povezovati	? rrna rn	. , ,	,	•	značilne za čas, bolje za trenutek,
filozofov, so se udeležil/ tudi pred-	te šole z drugimi oblikami na-	stranske znanstvene nroučitve	da	Z vso naglico se bliža zaklju-
stavniki zavodovjorosvetno-peda-	daljnjega šolanja izboljšati delo	h predlagane	reforme’da-	ček šolskega leta. In že mnogo
goške službe, nekaterih strokov-	poklicnih svetovalnic pri selekciji	i ,	nH	..„Z.np	ripla in živ.	pred zaključkom šolskega leta je
nih šol, gimnazij, višjih šol, uni- mladine, skrbeti za šolanje na- l1pni	Tovarišica Krstiničeva potrebno, da gimnazije (kot osta-
verze, skupščine SR Slovenije in	darjenih in revnih itd. Vse to pa	^	j	rPja da •	dlo„ le de_	le srednje in visoke šole) postavi-
pa podpredsednica zveznega se-	mogoče izvesti v okviru sedanje-	^	0 ’m sJhe^a	reforme pa	3° svoje pogoje za preizkus zna-
kretanata za izobraževanje in	ga šolskega sistema oziroma z	t ^ £ H’ nrihii7nn eno	le-	nja ob sprejemu. In tako je tudi
kulturo Mirjana Krstinič ter di-	manjšimi korekturami. Ob tem bi	, ■ h- traiala lavna razorava	s sprejemom na gimnazije. Pred-
rektor jugoslovanskega zavoda za lahko izkoristili tudi nekatere su-	n' m pksnp videvamo, da bo tudi letos v mno-
šolska in prosvetna vprašanja dr. gestije tega predloga, kot npr. ° t na š^tih iiiaoslovanskih g‘h Krajih stiska za šolski stol v Dragutin Frankovič. Najprej je šolanje mladine na delovnem me- šolah Ustavna načela pa bodo gimnazijah. In kadar je malo dr. Ivan Sagadin, asistent na od-, stu, zviševanje ravni splošne izo- , U'‘ , 1 .	. d ]ahkn a prostora, tedaj je povsem razum-
delku za pedagogiko ljubljanske brazbe v vseh vrstah šol ipd. kakšnem teritmiin nreriloo re- iP™’ da morajo gimnazije spre-
te- Dlrektor iugo$lov„!keea	teSSinUu
tem pa je dr. Milica Bergantova	^ dolska in prosvetna vpra- obstoječega, ce bodo prebivalci tjčno usmerjen pouk. preizkus
prebrala referat »Stališče Zveze ^a^av1r'd5afnHoVnrJl!ožInSVd0n1 t k 11	znanja za nekaj sto in sto novih
pedagoških društev Slovenije do £	^	Posvet se je zaključil s spre- učencev in to v krajšem času pa
predloga o reformi izobraževalne-	Bernom sklepov, ki jih objavlja- ni tako preprosta in tako malo
Misli, poizkusi, sklepi gimnazij
odgovorna naloga, ki bi jo gim-
STO LET POUKA V ŠENTVIDU NAD LJUBLJANO Pred sto leti — 10. maja 1866. leta — so bili z dograditvijo no-
g, sistsm. na i.l.b druge stop- SfaSSSSSSgSittlg.
J	. ko dali v širšo javno razpravo*
Referentka je v osnovi od- predstavljal pa naj bi perspektiv-klonilna stališča utemeljila s po- no sliko razvoja našega šolstva v drobnejšo pedagoško analizo ten- prihodnjih 10, 15 letih. Naše dru-dene ih ugotovitev, ki jih naka- gostopenjsko šolstvo je še vedno zuje načrt o reformi šol druge preveč verbalnega značaja, je re-: stopnje. Pred tem pa je pouda- keii jn se zaradi tega mladina v rila, da »ni bilo pri tem predlogu jeh šolah dolgočasi, ker ji pouk ob njegovem nastajanju nobenega »ne osmisluje pojavov v sodob-pedagoškega ali sociološkega stro- nem svetu«. Po njegovem mne-kovnjaka.« Enako tudi pri drugi, nju imajo pa tudi prirodne zna-predelani verziji tega projekta nosti in samo proizvodno delo v (decembra 1965) niso sodelovali sed; elemente humanistične vzgo-pedagoški strokovnjaki, niti pri- je
' Predsednik sveta filozofske fa-Zvezni sekretariat za izobrazeva iriiifpfp liiihlianske univerze dr nje in kulturo pa je medtem že ^tSfuef e vnesel osnovna stalisca tega na- . „
zfdTument^^z^rln	mozofsLtkultX sXenski
8 3 javnosti v zvezi z nameravano obrazevanj .	reformo šol druge stopnje), da bi
Tovarišica Bergantova je ugo-	izvajanje predloga o reformi
tovila, da sestayljalci načrta do' drugostopenjskega šolstva tvegan cela drugače pojmujejo enotnost eksperiment na mladih ljudeh, šolanja, kot je to običajno v pe- Danes se v svetu postavlja v dagoški teoriji. V načrtu je raz- ospredje predvsem umska izo-. vidno, da njegovi avtorji istove- brazba, saj je v razvitejših delijo enotnost šolanja z enakim želah že nad 50 % prebivalstva Pred sto leti — 10. maja 1866. leta — so bili z dograditvijo no-šolanjem za vse otroke.	zaposlenega v terciarnih dejavno, vega šolskega poslopja v Šentvidu nad Ljubljano ustvarjeni temelji
»V Sloveniji,'« tako je navajal stih, ne pa v ročnih poklicih, za začetek rednega pouka. Danes imajo v Šentvidu močno razve-referat,- »kjer smo od vseh re- Predlog reforme gleda z zaniče- jano šolstvo prve in druge stopnje: dve osnovni šoli, gimnazijo, publik najbolj uresničili osemlet- vanjem tudi na humanistične vzgojno varstveni zavod, glasbeno šolo in dom vajencev, no šolanje otrok in razvili široko predmete, zmanjšuje raven sploš- Od začetka pa do danes so se v šolah na tem območju vzgojile mrežo strokovnih šol, smo dosegli ne izobrazbe in je neustrezen kot in izoblikovale številne generacije, v povojnem času velike uspehe na področju zmanjšanja razlik med umskim in fizičnim delom.
Pojavlja se celo obraten problem: v zadnjem času se je treba boriti za pravice in pravilno vrednotenje umskega dela, posebno na kulturnem in celo na znanstvenem področju... Reševati te probleme tako, da bi ukinjali gimnazije in da bi pošiljali vse otroke v srednjih šolah eksemplarično na proizvodno delo, da bi zmanjšali razlike med umskim in fizičnim -delom, se mi zdi na glavo obrnjeno početje,«
V predlaganem konceptu za reformo šol druge stopnje gre za izrazito enostransko profesionalno orientirano šolstvo. Slovenski pedagogi v tem primeru ne obsojajo le dejstva, da je načelo polivalentnosti nove šole v načrtu samo deklarativno, brez zveze z dejanskimi nameni te predlagane šole, temveč tudi to, da bo profesionalna izobrazba, ki naj bi j'o v veliki meri posredovale nove šole, pravzaprav prisilna:	vsi
otroci naj bi se — ne glede na njihove sposobnosti, svobodno poklicno odločitev in nagnjenja — v tej obvezni šoli praktično in teoretično pripravljali za delo npr. v ladjedelništvu ali pa v živilski industriji, če je. to važna proizvodna panoga v šolskem okolišu, ali pa če bodo v tem smislu olanirali delovno silo.
Tudi z vidika kadrovske problematike je načrt — po besedah referentke — primer neodgovornosti in ..voluntarizma: za izvajanje predvidene tehnično in prirodoslovno usmerjene srednje šole bi potrebovali veliko število profesorjev matematike, fizike, tehnike, kemije itd. Samo v Sloveniji, ki ima relativno še najbolj urejeno stanje na področju kadrov, pa primanjkuje že sedaj 60 odstotkov takih kvalificiranih kadrov.
»Vsebina in utemeljitev načrta ne prenese osnovnih kriterijev, ki jih postavlja sodoben razvoj socialistične pedagoške in psihološke znanosti. Prav tako ne izhaja iz potreb in perspektiv nadaljnjega ekonomskega razvoja Slovenije...«
S tem pa seveda ni rečeno, je rekla tovarišica Bergantova, da je šolstvo druge stopnje v Sloveniji popolno in da ne potrebuje noben« izpopolnitve. Toda to nedvomno v drugi smeri, kot pa jih predlaga načrt. Treba bi bilo vsekakor nadalje širiti mrežo strokovnih šol, pregledati njihove programe, izboljšati učbenike, učila, povečati splošno izobrazbo
Sklepi posvetovanja o reformi šol druge stopnje
Zveza pedagoških društev Slovenije je s sodelovanjem društev psihologov, sociologov in filozofov priredila dne 11. aprila 1966 posvetovanje o projektu za reformo izobraževalnega sistema na šolah II. stopnje, ki ga predlagata zvezni sekretariat za prosveto in kulturo in jugoslovanski zavod za šolska in prosvetna vprašanja.
Udeleženci, predstavniki srednjih in višjih šol, univerze, republiških strokovnih društev, zavodov za prosvetno pedagoško službo, zavoda za šolstvo, pedagoškega inštituta, pedagoškega oddelka na filozofski fakulteti in posamezniki smo na temelju referata in temeljite ter vsestranske strokovne razprav«, zavzeli do teh predlogov stališča in sprejeli naslednje sklepe:
1.	Načrt za reformo šol II. stopnje v svojih predlogih in utemeljitvah ne izhaja iz splošno sprejetih Spoznanj pedagoške in psihološke vede in zanemarja našo stvarnost na področju šolstva. Enotno šolanje zamenjuje z unifikacijo šolstva, demokratično šolstvo pa vidi v niveliranju sposobnosti ip interesov otrok.
2.	Posledica takih izhodišč, ki se kažejo v načrtu, je odklanjanje diferenciacije šolstva II. stopnjCi ki je nujna in tudi uresničena v vseh ekonomsko visoko stoječih in razvitih deželah. Diferenciacija šolstva II. stopnje temelji na selekciji otrok po njihovih sposobnostih, interesih, posebni nadarjenosti in prizadevnosti. Taka selekcija je pravzaprav bistveni in pravi smoter enotnega šolskega sistema. Boriti se proti taki selekciji in proti tako pojmovanemu demokratičnemu šolanju pomeni boriti se proti družbenemu napredku in konec koncev proti temeljnim načelom socia-lističhe družbe,-
3.	Predlagani šolski koncept bi v praksi močno prizadel splošno izobraževalno raven mnogih sedanjih srednjih šol. Prizadel bi kvaliteto pouka teh šol In strokovno usposobljenost
kadrov, kar bi povzročilo hude posledice tudi na višjih in visokih šolah. S tem bi zavirali razvoj 'naraščaja za znanstveno delo in to prav v času znanstveno tehnične revolucije, ko p<> staja znanost vse odločilnejši faktor družbeno ekonomskega razvoja.
4.	Tako skrivljeno pojmovanje enotne šole in iz tega izhajajoče projektiranje odvrača pozornost vse javnosti od dejanskih vprašanj, od katerih res za-visi kvaliteta našega šolskega dela.
5.	S pretvezo ustvariti poli-valentno srednješolsko stopnjo ruši ta projekt gimnazijo, ki je zaradi svoje splošnoizobraževalne vsebine najbolj polivalentna šola. Novo projektirana srednja šola pa po svoji zasnovi ni niti polivalentna, pa tudi ne politehnična, temveč je regionalno in torej enostransko profesionalno usmerjena. S tem pa nedemokratično in nehumano omejuje svobodo poklicne izbire otrok, ker zavira širši razvoj individualnih nagnjenj in sposobnosti ter tako nasprotuje v ustavi zajamčenim pravicam posameznika.
6.	V nasprotju s socialističnimi vzgojnimi smotri podreja ta projekt človeka neposrednim proizvodnim nalogam in zanemarja njegovo kultiviranje ob humanističnih disciplinah. To je razvidno iz strukture predlaganega predmetnika, ki predvideva na prvi stopnji za samo proizvodno delo več ur kakor za vse humanistične predmete. Na drugi stopnji pa na vseh profesionalnih šolah krči te predmete na minimum.
7.	Predlog zmotno krivi sedanji šolski sistem, da omogoča šolanje otrokom po premoženjskem stanju staršev in da s tem vzdržuje privilegiranost. Dejansko pa temu ni kriv sedanji šolski sistem, marveč neizvedena selekcija otrok po sposobnostih in' interesih, neizenačeni objektivni pogoji osnovnega šolanja in zelo zanemarjena materialna skrb za sposobne, a revne otroke. Ce bi uveljavili načela tega
projekta, bi se sedanja privilegiranost še povečala, ker bi bila poglobljena skrb za humanistično izobraževanje prepuščena zgolj staršem.
8.	Predlog povsem zanemarja stvarne možnosti povezovanja pouka s proizvodnim delom. Dosedanja praksa dokazuje, da gospodarske organizacije niso usposobljene za sistematično priučevanje svojih že zaposlenih delavcev, kaj šele za vključevanje vse šoloobvezne mladine v proizvodnjo. Ce bi mladino vključili v proizvodno delo v sedanjih pogojih, bi ga s tem v njenih očeh razvrednotili.
9.	Spričo kroničnega pomanjkanja finančnih sredstev za sedanje šolstvo si ril mogoče zamisliti finančne in kadrovske realizacije predloženega projekta.
10.	Ker so izhodiščna stališča predloga zgrešena, je nedopustno lotevati se pedagoškega eksperimenta.
11.	Ker pa se kljub temu pripravlja eksperiment anonirrino, mimo ustanov in posameznikov, ki so usposobljeni za znanstveno raziskovanje, opozarjamo, da izsledki takega eksperimenta ne bodo imeli znanstvene in praktične vrednosti.
12.	Zavračamo anonimnost predloga.
13.	Iz vseh navedenih razlogov podpisani odklanjamo vsakršno odgovornost za usodne posledice, ki bi nastale, če bi se uresničil projekt, ki je predložen za reformo šol II. stopnje.
Zveza pedagoških društev Slovenije, Društvo psihologov Slovenije, Društvo sociologov Slovenije.
Op. ured,: naknadno so sklepe posvetovanja podpisali še:
Društvo filozofov Slovenije, Skupnost gimnazij Slovenije, Društvo matematikov, fizikov in astronomov Slovenije, Društvo za moderne tuje jezike in književnosti in Zgodovinsko društvo Slovenije.
nazije opravile brez temeljitih priprav. Te priprave pa segajo že v delo osnovne šole, predvsem zadnjega razreda. Tako se sedaj sprašujemo, kako delati, da bo razsoja čim pravičnejša. Mnenj je mnogo. Nekateri menijo, da ni mogoče ugotoviti dijakovih dispozicij zgolj s pismenimi ocenami iz osnovne šole. Te povedo stopnjo znanja, a številčna oznaka stopnje znanja je prešibek pokazatelj, kakšne sposobnosti se skrivajo v morda še nedovoljno razvitem učencu osnovne šole. Tudi znanje otrok, ki se prijavljajo za preizkus znanja na šolah druge stopnje, je še vedno zelo različno. Različnost pa je v mnogih primerih še vedno krivda neenakomerno razvitih osnovnih šol. In kdo naj sedaj nosi krivdo: ali otrok, ki bo zavrnjen, ali pa se naj popušča in se bodo stvari še počasneje zboljševale. Potem: ali je preizkus znanja sploh potreben. Mar ni spričevalo o zaključeni osnovni šoli dovolj in zadošča za vpis v srednje šole, kot naj zadošča spričevalo srednje šole za vpis na višje in visoke šole? In če je več otrok, kot je prostora, čemu družba ne jemlje dovolj resno svoje naloge hr omogoči vsem učencem, ki so zaključili osnovno šolo, nadaljnje izobraževanje po sposobnostih in interesih? In zopet: pokazalo se je, da se je v gimnazijah, kjer ni bilo sprejemnih izpitov, prijavilo mnogo absolventov osnovnih šol, ki ne jemljejo študija resno in ovirajo delo drugih. Torej je preizkus ne glede na prostor nujen. In ker je temu v resnici tako, kakšen je odstotek takšnih otrok, ki po lastni krivdi ali drugačni usmerjenosti nimajo dovolj pogojev za nadaljnji študij? In končno: kakšne profile kadrov potrebuje družba in koliko?
NA VSEH GIMNAZIJAH — PREIZKUS ZNANJA OB SPREJEMU
Vprašanj je torej veliko. In ker je potrebno postaviti neke sklepe, so se gimnazije v okviru skupnosti dogovorile o naslednjem: na vseh gimnazijah se bo v jeseni opravil preizkus znanja. Nujno je, da se poveča' stopnja znanja ob prihodu na šolo in da se — v kolikor bo to uspelo — izbere za gimnazijski študij mladino, ki ima do takšnega resnega in zahtevnega dela največ sposobnosti, volje in zanimanja. Skupnost gimnazij namreč meni, da družba ni dolžna plačevati šolanja všeni, 'kf si izberejo katerokoli vrsto šole, pri tem pa si ne prizadevajo, da bi to šolo zaključili. Zlasti po nekaterih večjih mestih opažamo, da starši otroka silijo v gimnazijo, četudi nimajo niti sami namena, da bi to šolo zaključil, kaj šele, da bi bila gimnazija za njihovega otroka pripravljalnica za zahteven specializiran študij na višjih in visokih šolah. Mnogokdaj dijaki le za leto, dve vedrijo v gimnazijskih razredih. Kar pa zadeva način in preizkus znanja, skupnost gimnazij priporoča, da gimnazije, skladno s samoupravnimi organi in s strokovno službo, izberejo takšen preizkus znanja, ki je najprimernejši za kraj, kjer gimnazija dela. Tako nekatere gimnazije zahtevajo od osnovnih šol (poleg spričevala) še podatke o tem, kaj mladince zanima. Pone-kje so gimnazije predlagale, da pri preizkusu sodelujejo tudi predstavniki bližnjih osemletk, ki pošiljajo otroke na gimnazijo, in da pri presoji, ali dijaka sprejeti ali ne, soodločajo tudi' strokovne službe, kot so poklicne in vzgojne posvetovalnice. Razumljivo pa je, da je osnova otrokovemu uspehu znanja spričevalo osnovne šole in preizkus znanja. Ta pa je zopet različen za različne kraje. Na Jesenicah so npr. že pred tremi leti uvedli preizkuse za tri predmete. Do tega so prišli, ko so ugotovili, da se mladina s tem, ko lahko izbira npr. med matematiko ih tujim jezikom, napačno usmerja, ker ta možnost izbire pri zelo mladih ljudeh krepi občutek, da se more slabšemu izogniti. V Ljubljani so bili doslej na vseh gimnazijah — zlasti v središču mesta, preizkusi znanja iz slovenščine, matematike ali tujega jezika. Slovenščina je bila obvezna, med matematiko in tujim jezikom pa je doslej kandidat lahko izbiral. Za novo šolsko leto pa so se predstavniki ljubljanskih gimnazij skupaj s prosvetno pedagoško službo domenili, da bo dijak letos moral delati preizkus znanja brez j zbire za vse tri omenjene predmete. V Celju je takšen preizkus znanja že večletna praksa. Preizkus znanja pa se bo vezal predvsem na pismeni del, ustno preverjanje znanja pride v poštev le pri tistih kandidatih, ki jim bo spodrsnilo pri pismenem delu preizkusa.
Preizkus znanja dijakov pa nima samo namena, da bi omogočil mladini vpis v srednje šole, marveč so rezultati izpitov hkrati gradivo za poglobljeni študij o uspehih otrok od prvega razreda osnovne šole dalje. V nobenem primeru ne gre pri tem za nadzor in oceno dela posameznih šol in učiteljev, temveč gre za to, da se odpravljajo slabi pogo-
ji, kjer so, ker ti zavirajo hitrejši in bolj množičen dvig kvalitete dela vsake šole. Dvig kvalitete dela pa mora postati tudi za gimnazije močnejši imperativ. Nedvomno si vsaka gimnazija zase prizadeva, da izpopolni svoje vzgojno-izobraževalno delo, a potrebne so poleg družbenih vzpodbud za napredek tudi takšne oblike dela, kjer si gimnazije medsebojno pomagajo, primerjajo svoje delo in iščejo raven, ki so jo dosegle s svojim delom ob vzporejanju z drugimi gimnazijami, Iz teh nagibov so se v okviru skupnosti gimnazij dogovorili, da bi bilo zelo umestno prizadevati si, da bi v bodoče v okviru republike pisali enake naloge ob zaključnem izpitu. To bi bila tudi javna manifestacija dela mladine, ki bi imela konkretnejše smotre in kjer bi vsak dijak lahko pokazal svoje delo in svoje sposobnosti v širšem tekmovanju in priznanju. To pa so sedaj lahko samo želje, dokler družba kot celota ne začuti koristnosti takšnih skupnih prizadevanj. Dokler pa seveda to ni možno, toliko časa pa lahko ostanemo pri posameznih akcijah, dogovorjenih med gimnazijami. Na pobudo skupnosti gimnazij se bo letos v maju že opravil prvi poizkus skupnega dela. Dijaki četrtih razredov gimnazije bodo pisali enako preizkusno skupno nalogo iz slovenščine, tujega jezika in matematike po vsej Sloveniji. Nedvomno bodo ti začetni poizkusi pokazali, kakšne možnosti se nakazujejo pri takšnem ali drugačnem sodelovanju med gimnazijami. Začelo se je, strokovna ocena pa bo nedvomno odgovorila, kaj se da doseči.
GIMNAZIJE SKUŠAJO
USTREČI ZAHTEVAM ŽIVLJENJA!
Zavod za šolstvo je zaključil » revidiranjem predmetnikov in učnih načrtov za osnovne šole. Tudi na gimnazijah poteka reforma že četrto leto. Cas je že, da povemo, kaj smo dosegli in kaj je potrebno še ukreniti. Pri skupnosti 'gimnazij so se lani sestali vodje strokovnih aktivov in dali pobudo, da se uskladijo in uredijo nekatera poglavja iz predpisanih učnih načrtov. V celoti pa gimnazije nove zamisli sprejemajo. Ker pa takšno delo ne more biti občasno in ker zahteva mnogo naporov in kolektivne izmenjave mnenj in izkušenj, je zavod za šolstvo postavil komisije, ki so se lotile'proučevanja gimnazijskih predmetnikov in učnih načrtov. Delo pa bo končano šele čez nekaj let in preje ga tudi ni moč strokovno in temeljito opraviti. Življenje pa pred gimnazije dnevno postelja nove in nove naloge. Npr.: za sprejem na medicinsko fakulteto (vsaj tako slišimo) se bo kot ena izmed prednpsti upoštevala seminarska naloga iz biologije in kakšen tečaj latinskega jezika. Tak podatek je za gimnazijo zelo važen, ker to potem usmerja in poglablja njeno delo. Biologije po novem veljavnem predmetniku ni v četrtem razredu, tudi kemije ni. Težišče sprejemnega izpita na medicinski fakulteti pa je na biologiji (kemija pa je pomembna tudi na drugih biotehničnih fakultetah). Ce hočejo torej gimnazije biti življenjske šole, morajo upoštevati zahteve višjih šol, za katere se njeni absolventi odločajo.
Gimnazije ne morejo čakati predolgo; nujno bo, da same najdejo rešitve v okviru obstoječih možnosti, četudi tega ni v razporeditvi ur po razredih.
To je le nekaj misli, s katerimi se ukvarjajo gimnazije. Kopica stvari pa je še pred njimi: zakon o gimnazijah, kritičen pretres nagrajevanja in kaznovanja dijakov v praksi, urejanje samoupravnih aktov, priprave na gim-nazijado v Novi Gorici, dopolnitve k- zaključnim izpitom, kakor se predvidevajo za naslednje šolsko leto, in podobno. Same stare in za šolsko življenje znane stvari, a zopet nove in drugače zastavljene, podobne utripu življenja, ki se mu nobena vrsta šole ne more in ne sme izogniti.
PRIJETNO IN .POCENI BOSTE SVOJE POČITNICE PREŽIVELI
počitniškem domu “-BOR* na Rabu, ki razpolaga z lepo urejeno sodobno restavracijo in komfortnimi sobami z dvema oziroma tremi posteljami.
Penzion stane N din 25.—
Dom bo odprt od I. VI. do 20. IX. 1966
Za vse informacije se obrnite na Republiški odbor Sindikata delavcev družbenih dejavnosti Slovenije — Komisija za letovanje, Ljubljana, Dalmatinova 4/IV, soba 17, telefon 310» 033, interna 227, vsak dan, razen srede in sobote, med 1L in 19. uro. •
Iz republiške skupščine
Revidiran učni načrt in predmetnik ■ skromna prehodna rešitev
i
l
Prosvetno kulturni zbor republiške skupščine je na seji, ki je bila 12. aprila, med drugim obravnaval tudi predlog za spremembo predmetnika in učnega načrta za osnovne šole, kakršnega mu je predložil pedagoški svet SR Slovenije. Obširna razprava, v kateri je sodelovalo več poslancev in predstavnikov republiškega sekretariata za prosveto in kulturo, je nekajkrat izzvenela v nemajhno razočaranje, da bomo z novim predlogam predmetnika napravili sicer korak naprej, vendar pa bo to majhen korak, znatno manjši, kot so ga pričakovali ljudje na terenu, po šolah.
Ko je namestnik republiškega sekretarja za prosveto in kulturo Boris Lipužič govoril o vprašanju ustreznosti vzgoj no-izobraževalne-ga programa reformirane osnovne šole, je med drugim poudaril, da je namen predloga pedagoškega sveta, da v okviru sedanjih možnosti in vzgojnih ugotovitev na podlagi večletnega sistematičnega spremljanja in proučevanja odpravi nekatere očitne pomanjkljivosti in napake dosedanjega predmetnika in učnega načrta. Ob tem pa se zavedamo — je dejal — da je to le skromna prehodna rešitev, ki je bila možna v dani situaciji, zato se z njo ne moremo trajno zadovoljiti... V današnji dinamični dobi se mora šolstvo nenehoma razvijati, to pa bo nedvomno terjalo izpopolnitve koncepcije, zastavljene pred leti.
Dejstvo je, da sta predmetnik In učni načrt sicer le člen v verigi dejavnikov, ki pogojujejo uspešnost šole, po mnenju poslancev
pa bosta — taka kot sedaj — le malo vplivala na izboljšanje, če se ne bodo spremenili tudi drugi dejavniki. Eden od teh je prav gotovo strokovno (pedagoško in predmetno) izpopolnjevanje prosvetnih delavcev, ki pa mora biti organizirano, obvezno in stalno.
Medtem ko sestavljale! učnega načrta zanikajo njegovo preobšir-nost, oz. zatrjujejo, da je le-ta učiteljem bolj v pomoč kot ne, in da je njihova naloga le pravilno »odbirati iz učnih načrtov«, pa je poslanka Francka Vidovič takole postavila vprašanje: — Ali smo s stališča družbe objektivno upravičeni, da naprtimo odgovornost za vsebino in obseg učnega procesa posameznemu učitelju? In dalje: Ker predložena revizija učnega načrta ne odpravlja njegove najvažnejše hibe, vsebinske in količinske nedoločenosti, bi bilo koristno, če bi se odločili tudi za radikalno korekturo v tem smislu, ne samo za revizijo. Iz tuje strokovne literature namreč povzemam, da gremo ma, kar zadeva vsebinsko in količinsko določenost učnih načrtov, prav v nasprotno smer kot najbolj razvite države. V svetu težijo za čimbolj znanstveno utemeljenim in preciziranim določanjem vsebine in obsega učne snovi. Mi pa dajemo učitelju v tem pogledu praktično največjo možnost svobode, ki pa seveda vodi v anarhijo, iz katere izhaja porazen podatek, da uspešno konča osnovno šolo komaj nekaj nad polovico otrok.—
V nadaljevanju razprave smo slišali — o tem je govoril repub-
Turistični biro obvešča:
SAP Ljubljana
Zaključili smo prijave za prvomajske izlete v inozemstvo Priporočamo 2-dnevni izlet v Trst in Benetke 8. in 9. maja 1966 2-dnevni izlet v Salzburg in Mauthausen dne 14. in 15. maja 1966
ter 4-dnevni izlet v Salzburg, Mauthausen, Dunaj in Graz v času od 14.—17. maja 1966
Zahtevajte programe za šolske izlete po naših rednih linijah s 75 "/» popustom.
TtMSTlCNO TRANSPORTNI RIRO
LJUBLJANA — TITOVA 32
daje informacije o odhodu in prihodu vlakov, o najugodnejših zvezah in voznih cenah za potovanja, prodaja železniške in ladijske vozovnice, prodaja karte za spalnike, ležalne vozove (couchettes) in ladijske kabine, rezervira sedeže in oddelke v vlakih, organizira skupinske izlete, sprejema naročila za posebne vožnje z motorniki, vlaki in avtobusi, posreduje nabavo potnih listov in vizumov, menja tujo valuto, daje pojasnila za uporabo najugodnejših tarif iz blagovnega prometa in posreduje odobritev komercialnih popustov.
Pri TT biroju — vse od informacij do potovanj in prevozov v lokalnem in mednarodnem prometu!
Pojasnila tudi pismeno ali po telefonu 311-851 in 311-852.
POTOVANJA — PREVOZI Non-stop od 7. do 20. ure
KONEC JUNIJA 11-DNEVNO POTOVANJE V SKANDINAVSKE DRŽAVE ZAHTEVAJTE PROSPEKTE!
liski sekretar za kulturo in prosveto Tomo Martelanc — da sta predloženi predmetnik in učni načrt v bistvu kompromis, nekakšna rezultanta pritiska zelo različnih, med seboj nasporotujočih si komponent. Ce pa bi hoteli upoštevati vse predloge poslancev, bi imel celotni predmetnik najbrž dvakrat toliko ur, kot jih ima danes. Osnovni namen pa je, doseči boljšo kakovost v krajšem času in z manjšimi napori, Tu se srečamo z vprašanjem racionalizacije pouka in strokovne kvalifikacije učitelja. Obeh vprašanj pa tudi sedanji predmetnik in učni načrt ne rešujeta zadovoljivo. Vedeti moramo, da sta predmetnik in učni načrt samo nekakšno napotilo in navodilo, sredstvo za akcijo v tem smislu. So pa še drugi dejavniki: učbeniki in ne nazadnje — sposobnost samega učitelja. Dobro namreč včmo, da lahko dober učitelj tudi ob slabem predmetniku dosega lepe rezultate in nasprotno: slab učitelj ob dobrem predmetniku — nezadostne. Vprašanje pa je, kako doseči, da bi učitelj v razredu sprejel tako prizadevanje po racionalizaciji in in-tenzifikaciji pouka, da bi znal učni načrt in predmetnik pri svojem delu ustvarjalno uporabljati.
V daljši razpravi se je ob teh ugotovitvah izoblikovala tudi vrsta konkretnih in uporabnih stališč, ki jih bo pedagoški svet lahko upošteval pred dokončnim sprejemom predloženega predmetnika in učnega načrta. Tako so poslanci predlagali, da bi morala imeti matematika večje število ur. Predmet socialistična morala v sedmem in osmem razredu ne bi bil več umesten, ker bi to nalogo lahko prevzel celoten učiteljski zbor, ki bi opravljal vzgojne naloge kot kolektiv — ne pa, da je to naloga posameznih učiteljev. Razmisliti bo kazalo tudi o predlogu ene izmed poslank, da naj bi obravnavali gospodinjstvo v skrčenem obsegu v 7. in 8. razredu po eno uro in s fakultativnim dodatkom za praktično delo. Kljub predlogom nekaterih članov pedagoškega sveta, pa tudi mnogih poslancev, da naj bi ta predmet, kakršnega imamo danes, ukinili, če ni pogojev zanj, pa je
predsednik pedagoškega sveta Ludvik Gabrovšek dejal, da je treba gospodinjstvo uvesti v okviru predmeta tehnična vzgoja. Ob vseh zahtevah in željah seveda ne smemo mimo osnovne in najvažnejše ugotovitve, da je meja 32 delovnih ur za učence res skrajna, če nočemo le-teh prizadeti v njihovem razvoju in škodovati njihovemu zdravju.
O spremembah v predmetniku in učnem načrtu bo dokončno odločil pedagoški svet Slovenije potem, ko bo proučil vse pripombe. Bolj utemljene predloge glede učnega načrta in predmetnika pa smemo pričakovati šele po dolgotrajnejšem, učinkovitem in prepotrebnem raziskovalnem delu na tem področju.
M. K.
Vabilo
Mladinski pevski zbor osnovne Sole TRNOVO v Ljubljani priredi v soboto, 33. aprila 1966 o'* 20.15 v dvorani Slovenske filharmonije
koncert
v počastitev 25-letnice vstaje.
Dirigira Majda Hauptman.
Zbor je dosegel prvo mesto na tekmovanju jugoslovanskih mladinskih zborov.
Na sporedu so dela skladateljev:	Adamiča, Arniča, Cigliča,
Cvetka, Djordjeviča, Fia, Gobca, Gotovca, Jenka, Kogoja, Kozine, Kuharja, Lajovica, Osterca, Pahorja, Pimika, Simonitija, Tomca, Ukmarja in Vrabca.
Rezervacije in prodaja vstopnic v osnovni Soli Trnovo, Ljubljana, Karunova Ha, telefon 21-019, ter uro pred koncertom pri blagajni Slovenske filharmonije.
OBVESTILO
Zveza društev za moderne jezike in književnosti SFRJ prireja letos poletni center za učitelje ruskega, angleškega, francoskega in nemškega jezika od 5. do 23. VII. v Jajcu.
Dnevna oskrbnina 3000 Sdin Prijave na: Savez društva za i Strane jezike i književnosti SFRJ ! (Ijetni Centar) — Zagreb — Filo- i zofski fakultet
Prijave je poslati do 1. V. 1966 |
Turisticm uiro Ljubljana, Trdinova 3 1 tel. 310-933
| Šolska vodstva, razredniki, vodje aktivov!
1 Da bi pomagali pri izpolnitvi učnih programov, smo vam | g pripravili bogat izbor poldnevnih in enodnevnih izletov J g v razne smeri Slovenije, na vašo željo pa organiziramo prav | 1 tako po izredno znižani ceni izlete v druge kraje Jugoslavije. J g Vsak dan od 7.00—12.00 ure so vam na voljo avtobusi s po- | M sebnimi vodiči za ogled Ljubljane (Ljubljansko Barje, rimski | 1 zid, spomeniki, Ljubljanski grad itd.) po predhodnem dogo- | 1 voru, kar posebej priporočamo tretjim razredom osemletk. |
1	1. Ljubljana—Kranj (ogled Prešernovega spominskega mu- |
§j	žeja)—Bled (ogled gradu in jezera)—Vrba (Prešernova |
rojstna hiša)—Ljubljana	Din 3,20,— |
1	2. Ljubljana—Škofja loka—Visoko (Tavčarjev dvorec)—Po- |
ijane—Cerkno—Bolnica Franja—Idrija (rudarski muzej) | —Logatec—Ljubljana	Din 3,50.— |
1	3. Ljubljana—Kamnik (Sadnikarjeva zbirka)—spodnja po- |
staja žicnice—Velika planina—Kamnik—Volčji potok (ar- | boretun)—Ljubljana — z žičnico	Din 5,20.—	|
g	brez žičnice	Din 2,20.— g
g 4. Ljubljana—Vrhnika (Cankarjeva rojstna hiša)—Močilnik I (izviri Ljubljanice)—Bistra (tehniški muzej)—Ljubljana I |	Din 1,50,—	|
g	5.	Ljubljana—Grosuplje (ogled spominske hiše	Luisa Ada-	|
miča)—Taborska jama—Turjak—Ljubljana	Din 1,80.—	1
1	6. Ljubljana—Raščica (Trubarjev rojstni kraj)—Podsmreka 1
(Stritar)—Dolnje Retje (Levstik)—Velike Lašče—Krka (iz- 1 viri)—Muljava (Jurčič)—Višnja gora—Ljubljana 1	Din 2,80.—	|
g	7.	Ljubljana—Volčji potok (ogled arboretuma)	(posebej pri-	§j
poročamo za mesec maj!)	Din 1,50.—	1
1	8. Ljubljana—Postojna—Postonjska jama (ogled jame)— 1
Predjamski grad (ogled)—Ljubljana	Din 3,30,—	I
g 9. Ljubljana—grad Socerb (pogled na Trst)—Koper (prista- ■ nišče)—Izola—Piran—Portorož—Sečovlje (soline)—Ljub- ■ I	Uana	Din 6,50,— a
g 10. Ljubljana—Šempeter (ogled rimskih izkopanin)—Celje— {§ Ptuj (grad in muzej)—Rogaška Slatina—Celje—Ljubljana 1 g	Din 6,00.—	1
g 11. Ljubljana—Maribor—dravske	elektrarne—Dravograd— a
Slovenj Gradec—Velenje—Ljubljana	Din 7.50,—	1
g 12. Ljubljana—Novo	mesto—Gorjanci—Karlovac—Plitvička g
jezera—Senj—Selce (večerja, prenočišče, zajtrk)—Crikve- 1 g	niča—Reka—Ljubljana	Din 30,00.— 1
1 13. Ljubljana—Kočevje—Stari trg ob Kolpi—Vinica (rojstna s hiša Otona Župančiča)—Črnomelj—Metlika—Gorjanci— g Novo mesto—Ljubljana	Din 6,00.—	1
14.	Ljubljana—Planina—Rakov Škocjan—Cerkniško jezero— I
Cerknica—Rakitna—Ljubljana	Din 3,00.—	1
15.	Ljubljana—Kočevje—baza 20—Žužemberk—Ljubljana	|
Din 4,50,—	1
16.	Ljubljana—Belopeška jezera—Trbiž—Kanalska dolina— ■
Videm—Gorica—Nova Gorica—Ljubljana (vračunan sku- B pinski potni list)	Din 27,00,—	■
17.	Ljubljana—Podljubelj—Celovec—Gospa sveta—Vrbsko je- 1
zero—Vrba—Šokira—Celovec—Ljubljana (vračunan sku- g pinski potni list)	Din 27,00,— jj
Vse informacije v zvezi z izleti dobite v poslovalnicah Ljub- 1 Ijana Transport
Ljubljana, ^Trdinova 3, tel. 310-933, Šentvid nad Ljubljano 1 tel. 51-976, Vrhnika, tel. 70-084, Kamnik, tel. 83-249, Jesenice, 1 tel. 82-264, Slovenj Gradec, tel. 91, Ravne na Koroškem, tel. S 29, Cma na Koroškem, tel. 15.
Poslanci ob letnem poročilu sekretariata za prosveto in kulturo SRS
»DOM«
Trgovsko izvozno podjetje za domačo in umetno obrt .»DOM-«,
Ljubljana, Mestni trg 24, odkupuje in prodaja izdelke domače in umetne obrti Slovenije in Jugoslavije.
m ® # © # ©
Poleg prodaje na notranjem trgu na veliko in v poslovalnicah obsega dejavnost podjetja tudi izvoz izdelkov domače in umetne Obrti ter uvoz artiklov široke potrošnje.
»Intenzifikacija pouka je edina pot za nadaljnji razvoj našega šolstva« — tako so poudarjali poslanci na seji odbora za prosveto in kulturo republiškega zbora skupščine SRS (22. III. 1966), ko je bilo govora o letnem poročilu sekretariata za prosveto in kulturo za 1. 1965. Odbor se je v razpravi najdlje zadržal pri problematiki osnovnega šolstva. Razmere v našem osnovnem šolstvu se namreč le počasi izboljšujejo, kar nam kaže število učencev, ki so v osmih leth uspešno dokončali osnovnošolsko obveznost. Poročilo sekretariata navaja naslednje številke: v letu 1960/61 je bilo uspešnih učencev 58 V«, 1961/62 jih je bilo 65%: 1962/63 — 59%; 1963-64 — 62 %; 1964/65 — 64 %. To so številčni pokazatelji, ki prikazujejo uspešnost naših osnovnošolskih otrok v povprečju za vso republiko. Potrebno pa je pri tem omeniti, da je ta odstotek v večjih središčih znatno višji, medtem ko pa je v manj razvitih krajih spet nižji. In prav to bi morali doseči, da bi izboljšali pogoje dela šol (in s tem uspeh učencev) v tistih krajih, ki danes ne dosegajo slovenskega povprečja.
Pri razgovoru o drugostopenjskem šolstvu smo slišali ugotovitev, da zavod za šolstvo Slovenije pri sedanjem številu svojih sodelavcev (36) pač ne more uspešneje izpolnjevati tiste svoje naloge, ki
LJUBLJANA • MARIBOR
»olores — elastičen
LYCR A nedrček — želja vsake žene — 37,20N din
PROSVETNI DELAVEC
List Izda)« republiški odbor sindikata delavcev družbenih delavnosti Slovenile — izide Stlrl-najstnevno med Šolskim letom — Ureja uredniški odbor — Odgovorni urednik Drago Ham — Naslov uredništva: Ljubljana, Kopitarjeva 2, telefon 313-722, Int. 3S3 — Naslov uprave t Ljubljana, Nazorjeva L telefon 22-2S4	— Poitnl predal
355-Vn — Letna naročnina za posameznike 1.000 din no ND), za tole In ustanove 2.000 din (20 ND) — Številka tek. raCnna 503-8-10 — Tisk CZP »Ljudska pravica«
mu nalaga, da opravlja prosvetno-pedagoško službo na »področju šol in drugih vzgojnih in izobraževalnih zavodov, razen visokošolskih zavodov«, ker je samo različnih strokovnih šol v naši republiki nad 200. Razen tega je bila izražena zahteva, naj sekretariat vsestransko oceni, ali ustreza našim potrebam in možnostim nov koncept za reformo šolstva, predvsem II. stopnje, in naj svoja stališča strokovno utemelji. Prav je tudi, da si je sekretariat zastavil nalogo, da podrobno prouči mrežo šol II. stopnje. Mreža teh šol namreč ni nastala na podlagi objektivne ocene kadrovskih potreb, temveč so nanjo vplivale lokalne razmere in materialne možnosti; zato so ustanavljali šole, ki so najcenejše. Gospodarska reforma pa ne zaostruje samo materialne problematike šolstva, temveč vpliva vedno bolj tudi na strukturo zaposlovanja. O zaposlovanju poslovnih strokovnih kadrov v prihodnjem obdobju pa je treba imeti vsaj približno orientacijo, sicer bodo zaman vse analize o potrebnosti obstoječih šol in o ustanavljanju novih.
Poročilo sekretariata za prosveto in kulturo za 1965 nadalje podrobneje obravnava še vprašanja vzgoje in izobraževanja v predšolskih zavodih, domovih, višjem in visokem šolstvu, štipendiranju, učbenikih itd
PEDAGOŠKI INSTITUT JE DOBRO ZASTAVIL DELO
Na seji istega odbora so poslanci razpravljali tudi o poročilu pedagoškega inštituta za leto 1965. Pri tem je bila na mestu ugotovitev sekretarja Toma Martelanca, da bomo morali v bodoče še razširiti dejavnost pedagoškega inštituta, če bomo hoteli naloge na področju šolstva bolj strokovno in uspešno reševati. Pl dela šele komaj tričetrt leta, zato bi bilo pre-uranjeno pričakovati od njega kakšnih posebnih rezultatov. Vendar je — po mnenju poslancev — dosedanja usmeritev njegovega dela pravilna; inštitut je dobro zastavil delo, zato mu je potrebno
omogočiti nadaljnji razvoj. Pereči problemi našega šolstva se pri nas žal dostikrat rešujejo nestrokovno. Tistih, ki bi morali o teh problemih povedati svoje mnenje, ni čuti (pri tej kritiki so bile omenjene naše pedagoške akademije in pedagoška stolica na univerzi).
Vsekakor lahko naš pedagoški inštitut s svojimi 4 stalno zaposlenimi delavci (pomaga si še z zunanjimi sodelavci opravlja naloge le v omejenem obsegu. »Pedagoško raziskovalno področje«, beremo v poročilu inštituta, »je pri nas razmeroma nerazvito, zato ima poleg drugih tudi to slabost, da se vse preveč izolira v svojo lastno tematsko problematiko in premalo povezano dela s tematsko problematiko bližnjih znanosti, kot so psihologija, sociologija, filozofija«. Pl je navezal zato že žive stike s sorodnimi institucijami v svetu in doma ter z znanstveniki s teh področij.
Za uspešno delo pedagoškega inštituta se znova postavlja vprašanje eksperimentalnih šol, kakršne so svoj čas že dokaj uspešno delovale na Slovenskem, potem pa so morale — zaradi neurejenega financiranja — prenehati. Skratka: do pedagoškega inštituta ne bi smela biti naša družba mačehovsko razpoložena.
V poročilu beremo tudi sledeče: Šolanje raziskovalcev in izvajanje raziskovalnih programov črpa sredstva vsakega naroda. Toda če gre za področje oblikovanja mladih generacij, soglašamo delavci inštituta z mislijo, ki je bila izrečena na prvi mednarodni konferenci o pedagoškem raziskovanju v Atlantic Cityju (februarja 1956); da si niti visoko razviti, še manj pa manj razviti narodi danes ne moreje brez velike škode za svoj razvoj privoščiti zanemarjanja pedagoškega raziskovalnega dela!«
dh
ZALOŽBA
MLADINSKA
KNJIGA
Nevo v zbirki GLOBUS!
Herman Geiger: LEDENIŠKI PILOT
Knjiga opisuje življenjsko delo pogumnega švicarskega pilota, ki je več kot 20.000 ur sam preživel v zraku visokih gora, na snegu in na ledenikih.
Knjigo bogati 32 strani izvirnih fotografij.
Slovensko izdajo znamenite Geigerjeve knjige uvaja razgovor med avtorjem in dr. Francetom Avčinom.
Cena: 27,00 Ndin.
Knjigo lahko kupite v vseh knjigarnah ali naročite v prodajnem oddelku založbe, Ljubljana, Titova 3.
REDNI RAZPIS
prostih delovnih mest za učno in vzgojno osebje na šolah in drugih vzgojnih in izobraževalnih zavodih v SR Sloveniji v letu 1966
Republiški sekretariat za prosveto in kulturo objavlja redni razpis delovnih mest za delavce v šolah in drugih vzgojnih in izobraževalnih zavodih v SR Sloveniji v letu 1966.
Kandidati morajo vložiti prijave najpozneje do 5. maja 1966.
Prijava mora vsebovati:
—	osebne podatke (pri poročenih ženah tudi dekliško ime), rojstno ime, leto rojstva in stan;
—	strokovno izobrazbo: dovršene šole, usposobljenost za pouk, strokovni izpit, delovno dobo, posebno prakso in
—	življenjepis: osnovne podatke, potek službovanja in izvenšolsko udejstvovanje.
Vsak kandidat vloži svojo prijavo neposredno šoli oziroma zavodu, kamor prosi. Pri podružničnih oziroma oddelčnih šolah naj kandidati vložijo prijavo na matično šolo. O svoji prijavi mora takoj obvestiti neposrednega starešino, leta pa za imenovanje pristojni organ.
Na razpis se lahko prijavijo tudi kandidati, ki prvikrat stopajo v prosvetno službo.
Vse roke, ki jih predpisuje pravilnik o izvajanju razpisa delovnih mest za učno in vzgojno osebje (Uradni list LRS, št. 13-66/58) je treba točno upoštevati.
Razpis je sestavljen po občinah. V razpisu se uporabljajo kratice z naslednjim pomenom:
VZG = vzgojitelj z diplomo vzgojiteljske šole, U * učitelj z diplomo učiteljišča,
STU — strokovni učitelj z ustrezno strokovno izobrazbo,
UPP ^ učitelj praktičnega pouka z ustrezno izobrazbo,
PRU ” predmetni učitelj z diplomo ustrezne skupine višje šole,
P “= profesor, inženir, ekonomist, pravnik, zdravnik itd. z diploamo ustreznega visokošolskega zavoda.
Občina Ajdovščina
Otroški vrtec Ajdovščina — 2 vzgojiteljici, VZG.
Osnovna šola Borisa Kidriča Ajdovščina — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali STU.
Osnovna šola Col — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P. Samske sobe so zagotovljene.
Osnovna šola Col, oddelek Otlica — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU alsi P; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P. Samske sobe so zagotovljene.
Osnovna šola Dobravlje — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P, stanovanje; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P, stanovanje.
Osnovna šola Otlica — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU; 1 učitelj za fiziko in matematiko, PRU; 1 učiteljica za čipkarstvo, STU. Zagotovljene so samske sobe.
Osnovna šola Vipava — 1 učitelj za angleščino in slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za gospodinjstvo, PRU ali P. Na razpolago so samske sobe.
Vzgojni zavod Janka Premrla-Vojka Vipava — 5 učiteljev defektologov, PRU, ki imajo veselje do dela z invalidno mladino. Prijavijo se lahko tudi učitelji s prakso, ki bi bili pripravljeni z izrednim študijem pridobiti si potrebno izobrazbo; 4 učitelje defektologe, PRU, za vzgojno delo v domu. Prijavijo se lahko tudi učitelji ali vzgojitelji, ki imajo veselje do vzgojnega dela z invalidno mladino in si bodo z izrednim študijem pridobili potrebno izobrazbo. Samske sobe so na razpolago.
Gimnazija Ajdovščina — 1 učitelj za telesno vzgojo, P, samska soba; 1 učitelj za fiziko in matematiko, P, samska soba; 1 učitelj za biologijo z geologijo, P, samska soba; 1 učitelj za slovenščino, P, samska soba: 1 učitelj za angleščino, P, samska soba; 1 učitelj za francoščino, P, samska soba; 1 učitelj za kemijo, P, samska soba.
Občina Brežice
Otroški vrtec Brežice — 1 vzgojiteljica, VZG; 1 otroška negovalka.
Osnovna šola Bizeljsko — 1 učitelj za glasbeni pouk, U ali PRU, ki ima veselje za likovni in tehnični pouk, samsko stanovanje.
Osnovna šola Bratov Ribarjev Brežice — 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P.
Osnovna šola Pišece — 1 učitelj za angleščino in slovenščino, P ali PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU. Družinsko stanovanje bo vseljivo jeseni.
Gimnazija Brežice — 2 učitelja za slovenščino, P; 1 učitelj za fiziko, P; 1 učitelj za biologijo, P; 1 učitelj za geografijo, P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški) in predvojaško vzgojo, P; 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska). P; 1 laborant za fiziko in kemijo, STU. Stanovanja so zagotovljena.
Šolski center za blagovni promet Brežice — 3 učitelje ekonomiste, P, za poučevanje strokovnih predmetov (lahko so začetniki); 1 vzgojitelj za delo v šolskem internatu, srednja ali višja strokovna izobrazba.
Občina Celje
I.	osnovna šola Celje — 1 učitelj za angleščino in srbohrvaščino, P ali PRU.
II.	osnovna šola Celje — 1 razredni učitelj za vadnico, U, opravljen stsokovni izpit in vsaj 5 let prakse; 2 učitelja za varstveni oddelek, U.
III.	osnovna šola Celje — 1 učitelj za likovni pouk, PRU ali P.
IV.	osnovna šola Celje — 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P z opravljenim strokovnim izpitom.
Osnovna šola Frana Kranjca Celje — 1 učitelj za razredni pouk, U; I učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj za fiziko in tehnični pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Store — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino, PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za likovni in glasbeni pouk, PRU.
Osnovna šola Bratov Dobrotinškov Vojnik — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Franja Vrunča Celje-Hudinja — 1 učitelj za razredni pouk, PRU ali U z opravljenim strokovnim izpitom; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali P; 1 učitelj za varstveni oddelek, U ali PRU z opravljenim strokovnim izpitom.
Glasbena šola Celje — 2 učitelja za klavir, P ali PRU; I učitelj za violino, PRU ali STU; 1 učitelj za nauk o glasbi, PRU.
Učiteljišče in gimnazija s pedagoško smerjo Celje — 1 učitelj za slovenščino in ruščino. P; 1 učitelj za matematiko in fiziko. P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU; 1 učitelj za pedagoško skupino predmetov, P (za eno leto); 1 učitelj za klavir, P (za eno leto); X učitelj za violino, P (za eno leto).
Gimnazija Celje — 1 učitelj sociologije, P — pravnik, sociolog, zgodovinar; X učitelj za matematiko in fiziko, P ali inženir fizike; X učitelj za glasbo in vodja gimnazijskega pevskega zbora, P.
Tehniška šola Celje — X gradbeni inženir, P; X arhitekt, P; 2 strojna inženirja, P; I učitelj za matematiko, P.
Sola za zdravstvene delavce Celje — X medicinska sestra, PRU za teoretični in praktični pouk splošne in specialne nege bolnika z diplomo višje šole za medicinske sestre; X vzgojiteljica za dom šole, PRU z dokončano višjo gospodinjsko šolo ali višjo šolo za medicinske sestre.
Šolski center Borisa Kidriča Celje — X učitelj za slovenščino in estetsko vzgojo, P ali PRU;
X učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU;
X učitelj za zemljepis in telesno vzgojo, PRU.
Šolski center za blagovni promet Celje — 2 ekonomista, P; X nadzornik praktičnega pouka, STU.
Šolski industrijsko kovinarski center Store — 1 učitelj za matematiko, PRU ali P, samsko stanovanje.
Administrativna šola Celje — X učiteljica za telesno in zdravstveno vzgojo deklet, PRU ali P.
Dom Dušana Finžgarja Celje — X direktor, P z desetletno prakso in opravljenim strokovnim izpitom; X vzgojitelj, PRU s petletno prakso ali U z desetletno prakso in strokovnim izpitom.
Kajuhov dijaški dom Celje — 2 vzgojitelja, PRU z večletno prakso.
Občina Cerknica
Osnovna šola Cerknica — X ravnatelj, PRU ali P z opravljenim strokovnim izpitom; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; X učitelj za glasbo, PRU ali P ali STU; X učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; X učitelj za angleščino, PRU ali P.
Osnovna šola Stari trg — X ravnatelj, PRU ali P s strokovnim izpitom; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; X učitelj za materatiko in fiziko, P ali PRU.
Občina Črnomelj
Osnovna šola Adlešiči — X učitelj za razredni pouk, U; X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P. Samske sobe so na razpolago.
Osnovna šola Črnomelj — 3 učitelje za slovenščino, PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU.
Osnovna šola Komandanta Staneta Dragatuš — X učitelj za slovenščino, PRU ali P; X učitelj za kemijo in biologijo, PRU ali P; X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; X učitelj za nemščino in srbohrvaščino, PRU ali P. Samske sobe so na razpolago.
Osnovna šola Semič — X učitelj za glasbeni pouk, PRU 'ali P; X učitelj za tehnični in gospodinjski pouk, U, PRU ali P.
Osnovna šola Semič, podružnica Štrekljevec — X učitelj za razredni pouk, U, družinsko stanovanje.
Osnovna šola Stari trg ob Kolpi — X učitelj za kem., biol., PRU ali P.
Osnovna šola Vinica — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P, stanovanje; X učitelj za slovenščino, PRU ali P, stanovanje.
Osnovna šola Vinica, podružnica Sinji vrh -- 2 učitelja za razredni pouk, U.
Osnovna šola Vinica, podružnica Stara lipa —
X učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Vinica, podružnica Zilje — X učitelj za razredni pouk, U.
Gimnazija Črnomelj — X učitelj za angleščino, P; X učitelj za biologijo in kemijo, P; X učitelj za nemščino in slovenščino, P; X učitelj za . sociologijo, psihologijo in filozofijo, P; X učitelj za tehnično vzgojo, PRU.
Dijaški dom Črnomelj — X vzgojitelj, U z X0-letno prakso; samsko stanovanje v dijaškem domu.
Občina Domžale
Zavod za otroško varstvo Domžale — 2 vzgojiteljici, VZG.
Osnovna šola Brdo-Sentvid — X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; X uči-
telj za angleščino, PRU ali P; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za kemijo ali biologijo, PRU ali P; X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; X učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; X učitelj za likovni in tehnični pouk, STU ali PRU; X učitelj za telesno vzgojo, STU ali PRU; 2 učitelja za razredni pouk, U; X tajnika s srednješolsko izobrazbo, sposobnost administrativnih in finančnih del. Na razpolago sta dve samski sobi. V letu 1967 bodo dograjena štiri družinska stanovanja in dve samski stanovanji.
Osnovna šola Brdo-Šentvid, podružnica Češnjice — 1 učitelj za razredni pouk, U, stanovanje v šoli in dodatek za težko delovno mesto.
Osnovna šola Homec — 2 učitelja defektologa ali ortopedagoga, PRU ali P; X učitelj za tehnični pouk, PRU.
Osnovna šola Moravče — 2 učitelja za V. razred, U ali PRU, samski sobi; 2 učitelja za matematiko in fiziko ali matematiko in likovni pouk, PRU ali P, samski sobi; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in telovadbo, PRU; 1 tajnik-računovod-ja, srednja strokovna izobrazba.
Osnovna šola Radomlje — 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P.
Občina Dravograd
Osnovna šola Neznanih talcev Dravograd — X učitelj za angleščino in slovenščino, PRU; X učitelj za glasbeni pouk, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU; X učitelj za gospodinjski pouk, PRU.
Osnovna šola Neznanih talcev Dravograd, podružnica Črneče — X učitelj za razredni pouk, U.
Občina Gornja Radgona
Otroški vrtec Apače — X vzgojiteljica, VZG, samsko stanovanje.
Otroški vrtec Gornja Radgona — X vzgojiteljica, VZG.
Osnovna šola Apače — X učitelj za nemščino in srbohrvaščino, PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Gornja Radgona — X' učitelj za glasbo, PRU s prakso v vodenju mladinskega pevskega zbora; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU, stanovanja bodo na razpolago.
Osnovna šola Kapela — 1 učitelj za razredni pouk, U ali PRU; X učitelj za likovni pouk, PRU; X učitelj za glasbeni pouk, PRU.
Osnovna šola Negova — X učitelj za slovenščino in nemščino, PRU; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo ter tehnični pouk, PRU.
Osnovna šola Slatina Radenci — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Stogovci — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU.
Osnovna šola Videm ob Ščavnici — X ravnatelj, U ali PRU z desetletno prakso; X učitelj za slovenščino, PRU; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU. Stanovanja bodo na razpolago ob pričetku šolskega leta.
Nižja glasbena šola Gornja Radgona — X učitelj za violino in klavir, PRU ali P.
Občina Grosuplje
Osnovna šola Dobrepolje — X učitelj za razredni pouk, U; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P. Samsko stanovanje zagotovljeno.
Osnovna šola Stična — X učitelj za zemljepis, PRU ali P; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P, samsko stanovanje; X učitelj za petje, PRU; X učitelj za angleščino, PRU ali P; X učitelj za varstvo učencev, U.
Osnovna šola Stična, podružnica Korinj — X učitelj za razredni pouk, U, družinsko stanovanje in dodatek za težko mesto.
Osnovna šola Stična, podružnica Višnja gora — 2 učitelja za razredni pouk, PRU ali U, samsko stanovanje; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P, samsko stanovanje.
Osnovna šola Stična, podružnica Zagradec — X učitelj za razredni pouk, U.
Gimnazija Stična — X učitelj za slovenščino in angleščino, P; X učitelj za zgodovino in sociologijo, P; X učitelj za biologijo in kemijo, P; X učitelj za matematiko in fiziko, P; X učitelj za fiziko in matematiko, P; X učitelj za telesno vzgojo, P; X učitelj za tehnični pouk, PRU.
Občina Hrastnik
Ospovna šola Dol pri Hrastniku — X učitelj za biologijo, kemijo in gospodinjstvo, PRU ali P; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P;
X učitelj za angleščino z dopolnjevanjem učne obveznosti na osnovni šoli Narodnega heroja Rajka v Hrastniku, PRU ali P.
Osnovna šola narodnega heroja Rajka Hrastnik 3 učitelje za varstvo šoloobveznih otrok, U; 2 učitelja za matematiko in fiziko, P ali PRU;
X učitelj za slovenščino, P ali PRU; X učitelj za angleščino, P ali PRU; X učitelj za glasbeni pouk, P ali PRU; X učitelj za tehnični pouk in fiziko, P ali PRU.
Osnovna šola narodnega heroja Rajka Hrastnik — podružnica Podkraj — X učitelj, U.
Nižja glasbena šola Hrastnik — X učitelj za klavir, STU; X učitelj za nauk o glasbi, STU;
2 učitelja za harmoniko, STU.
Občina Idrija
Osnovna šola Cerkno — X učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; X učitelj za glasbeni pouk, PRU ali STU; X učitelj za angleščino, PRU ali P. Na razpolago so samske sobe.
Osnovna šola Cerkno, podružnica Bukovo — X učitelj za razredni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Cerkno, podružnica Podlanišče — 1 učitelj za razredni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Cmi vrh nad Idrijo — 1 učitelj za matematiko, PRU ali P.
Osnovna šola Jožeta Mihevca Idrija — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za angleščino, PRU ali P.
Osnovna šola Jožeta Mihevca Idrija, podružnica Vojsko — 3 učitelje za razredni pouk, U. Na razpolago 1 družinsko stanovanje in 2 samski sobi.
Osnovna šola Spodnja Idrija — X učitelj za angleščino, PRU ali P.
Gimnazija Jurija Vege Idrija — X učitelj za matematiko in fiziko, P; X učitelj za telesno vzgojo, P.
Dijaški dom Idrija — X vzgojitelj, U.
Občina Ilirska Bistrica
Osnovna šola Dragotina Ketteja Ilirska Bistrica — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za nemščino, angleščino in italijanščino, PRU ali P; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; X učitelj za telesno vzgojo (moški), PRU ali P.
Osnovna šola Knežak — 1 učitelj za bioologijo in kemijo, PRU ali P; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Knežak, podružnica Koritnice — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Kuteževo — X učitelj za razredni pouk, U; X učitelj za slovenščino in nemščino, PRU; X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU. Na razpolago so samske sobe.
Osnovna šola Podgrad — X ravnatelj, PRU ali U s strokovnim izpitom in večletno prakso; X učitelj za matematiko in fiziko; PRU ali U z večletno prakso; X učitelj za nemščino in angleščino, PRU; X učitelj za kemijo in biologijo, PRU; X učitelj za tehnični pouk in risanje, PRU ali U z večletno prakso.
Osngvna šola Progarje — 2 učitelja, U; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU; X učitelj za slovenščino, srbohrvaščino in nemščino, PRU; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU; X učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU; X učitelj za likovni pouk in tehnično vzgojo; PRU; X učitelj za glasbo, PRU. Stanovanjska so preskrbljena.
Občina Izola,
Osnovna šola Vojke Šmuc Izola — 1 učitelj zgodovine in zemljepisa, PRU ali P; 1 učitelj italijanščine, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 psiholog P, samska soba.
Gostinski šolski center Izola — 1 učitelj za strežbo, PRU ali STU; 1 učitelj za slovenščino in nemščino, P; 1 učitelj za italijanščino in francoščino, P; X učitelj za telesno vzgojo, P ali PRU; 2 vzgojitelja, U ali VZG, na razpolago ena samska soba.
Občina Jesenice
Osnovna šola Prežihov Voranc Jesenice — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za telesno vzgojo (moški), PRU ali P.
Osnovna šola Tone Čufar Jesenice — X učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za zemljepis, matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za fiziko in tehnični pouk, PRU.
Osnovna šola Koroška Bela — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; X učitelj za likovni pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Kranjska gora — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Žirovnica — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk, U.
Posebna šola Jesenice — 3 učitelje defektologi-ortopedagogij PRU ali P.	,
Gimnazija Jesenice — 1 učitelj za fiziko in matematiko, P; X učitelj za ruščino in slovenščino, P.
Glasbena šola Jesenice — X učitelj za klavir, PRU ali P; 1 učitelj za solopetje, PRU ali P; X učitelj za trobento, PRU ali P; X učitelj za violino, PRU ali P; X učitelj za teoretični pouk z znanjem godalnega, pihalnega ali trobilnega instrumenta, PRU ali P.
Občina Kamnik
Otroški vrtec Antona Medveda Kamnik — * vzgojiteljica, VZG.
Osnovna šola Franka Albrehta Kamnik — 1 po-, močnik ravnatelja, U ali PRU ali P; 2 učitelja za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P.
Osnovna šola Frana Albrehta Kamnik, podružnica Duplica — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Toma Brejca Kamnik — 1 pomočnik ravnatelja (pedagog ali psiholog), P ali PRU ali U z najmanj petletno prakso v osnovni šoli s strokovnim izpitom; 1 učitelj za slovenščino in angleščino ali srbohrvaščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk (PRU). Stanovanja po dogovoru.
Osnovna šola Komenda-Moste — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P. Samske sobe in ugodne prometne zveze z Ljubljano.
Osnovna šola Stranje — X učitelj za' slovenščino in angleščino, PRU ali P; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za biologijo
in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk, U. Samske sobe in ugodne avtobusne zveze z Ljubljano.
Osnovna šola Stranje, podružnica Gozd — 1 učitelj za razredni pouk, U, družinsko stanovanje.
Osnovna šola pri Zavodu za usposabljanje invalidne mladine Kamnik — 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU, garsonjera ali povrnitev prevoznih stroškov.
Gimnazija Kamnik — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, P.
Občina Kočevje
Vzgojno varstveni zavod Kočevje — 5 vzgojiteljic, VZG; 2 otroški negovalki, šola za otroške sestre.
Osnovna šola Jože Šeško Kočevje — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P.
Osnovna šola Mirko Bračič Kočevje — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj ža zgodovino, PRU ali P.
Osnovna šola Vas-Fara — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk, U. Samska stanovanja.
Posebna osnovna šola Kočevje — 6 učiteljev or-topedagogov, PRU.
Gimnazija Kočevje — 1 učitelj za matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za slovenščino, P.
Glasbena tiola Kočevje — 1 učitelj za harmoniko, STU.
Dom Dušana Remiha Kočevje — 1 vzgojitelj, U, STU, PRU ali P s petletno prakso; 1 vzgojiteljica, U, STU, PRU ali P s petletno prakso. Samsko stanovanje.
Občina Koper
Osnovna šola Dekani — 1 učitelj za glasbeni pouk, STU ali PRU.
Osnovna šola Hrvatini — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za spoznavanje narave, biologijo in gospodinjstvo, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali STU; 1 učitelj za italijanščino in likovni pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Janka Premrla-Vojka Koper — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Pinka Tomažiča Koper — 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P.
Osnovna šola Elvire Vatovec Prade — 1 učitelj za slovenščino, P ali PRU; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, P ali PRU; 1 učitelj za angleščino, P ali PRU; 1 učitelj za tehnični in likovni pouk, PRU.
Gimnazija Koper — 1 učitelj za zgodovino, P; 1 učitelj za pedagogiko in psihologijo. P; 1 Včitelj za sociologijo in filozofijo P; 1 učitelj ža matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za kemijo P; 1 učitelj za glasbo, P; 1 učitelj za telesno vzgojo, P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za predvojaško vzgojo, PRU.
Italijanska gimnazija Koper — 1 učitelj za kemijo in biologijo, P, pripadnik italijanske narodnosti.
Ginnasio Italiano Capodistria — 1 professore di chimica e biologia. Le condizioni: laurea nel-le materie richieste, appartenenza al gruppo nazionale italiano.
Ekonomsko administrativni šolski center Koper — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, P; 1 učitelj za matematiko, P; 2 učitelja za ekonomske predmete (knjigovodstvo, politična ekonomija, gospodarsko računstvo), P; 1 učitelj za stenografijo in strojepisje, PRU; 1 učitelj za ekonomske predmete (knjigovodstvo, gospodarsko računstvo), P (za eno leto zaradi odhoda na odsluženje vojaškega roka).
Šolski center kovinarske stroke Koper — 1 učitelj za zgodovino, P ali PRU.
Občina Kranj
Vzgojno varstveni zavod Tatjane Odrove Kranj — 1 vzgojiteljica VZG.
Osnovna šola Janeza Bobnarja Cerklje — 1 učitelj za slovenščino P ali PRU s strokovnim izpitom; 1 učitelj za matematiko, P ali PRU s strokovnim izpitom; 1 učitelj za glasbo, P ali PRU z znanjem enega instrumenta. Stanovanja po dogovoru.	. .
Osnovna šola Janeza Bobnarja Cerklje, podružnica Zalog — 1 učitelj, U samska soba.
Osnovna šola Franceta Prešerna Kranj — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P.
Osnovna šola Lucijana Seljaka Kranj — 1 učiteljica za varstveni oddelek, U.
Osnovna šola Lucijana Seljaka Kranj, podružnica Pševo — 1 učitelj. U, stanovanje je v šoli.
Osnovna šola Simona Jenka Kranj — J učiteljica za zgodovino, PRU ali P, stanovanje v Kranju ali bližnji okolici; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P, stanovanje v Kranju ali bližnji okolici.
Osnovna šola Staneta Žagarja Kranj. — 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 socialni delavec, PRU — višja šola za socialne delavce.
Osnovna šola Preddvor — 1 učitelj za matema-
tiko in fiziko, PRU.
Posebna osnovna šola Kranj — 5 učiteljev orto-Pedagogov, PRU. Prednost imajo kandidati, ki so štipendisti občine Kranj.
Prehodni mladinski dom Preddvor pri Kranju — 1 pedagoški vodja. P s triletno prakso ali PRU s petletno prakso v posebnih vzgojnih zavodih, stanovanje; 1 vzgojitelj ortopedagog, PRU s triletno prakso ali U z osemletno prakso, stanovanje; 3 učitelje-vzgojitelje, U s štiriletno prakso, stanovanje; 1 socialni delavec, PRU — višja šola za socialne delavce, stano-
vanje.
^mnazija Kranj — 1 ravnatelj, P s strokovnim iznitom in najmanj desetletno nčakso na srednji šoli ter organizacijskimi in pedagoškimi sposobnostmi: 1 učitelj za nemščino in angle-p Ščino; P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P. nklicna šola kovinarske in elektro stroke Kranj — 1 učitelj praktičneea pouka kovinarske stroke, UPP — poklicni delavec kovinarske stroke z dovršeno tehniško šolo strojne stroke In vsaj triletno prakso na delovnem mestu ®li učitelj praktičnega pouka kovinarske stro-s petletno prakso in opravljenim strokov-nim Izpitom; 1 strokovni učitelj elektro stroke
(jaki tok), STU z dovršeno I. stopnjo elektro stroke (jaki tok) in vojaščine prost.
Tehniška šola elektrotehniške in strojne stroke Kranj — 2 učitelja, P, diplomirani strojni inženir; 1 učitelj za matematiko, P.
Tehniška tekstilna šola Kranj — 1 učitelj za matematiko, P. Stanovanje bo na razpolago v letu 1967.
Dijaški dom Kranj, Kidričeva 2 — 2 vzgojiteljici, P ali PRU (slavistka in psihologinja); 4 vzgojitelje, P ali PRU (matematik, pedagog, psiholog, socialni delavec). Samske sobe zagotovljene v domu.
Zavod za prosvetno pedagoško službo Kranj, Stritarjeva 6 — 1 pedagoški svetovalec za slovenščino in srbohrvaščino, P z desetletno pedagoško prakso; 1 pedagoški svetovalec za angleščino in nemščino, P z desetletno pedagoško prakso; 1 pedagoški svetovalec za zgodovino in zemljepis, P ali PRU z najmanj desetletno pedagoško prakso; 1 pedagoški svetovalec za biologijo in kemijo, P ali PRU z najmanj desetletno prakso; 1 pedagoški svetovalec za telesno vzgojo, P ali PRU z najmanj desetletno prakso; 2 pedagoška svetovalca za razredni pouk, U ali PRU z najmanj desetletno prakso; 1 pedagoški svetovalec za strokovno šolstvo, P (pedagoška ali tehniška izobrazoa), z vsaj sedemletno prakso v strokovnih šolah; 1 pedagoški svetovalec za izobraževanje zaposlenih, P ali PRU (pedagoška ali tehniška, izobrazba), z vsaj sedemletno prakso pri izobraževanju zaposlenih. Nastop službe po dogovoru, najkasneje pa s 1. septembrom 1966.
Občina Krško
Osnovna šola Koprivnica — 1 učitelj za slovenščino, PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za angleščino, PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Krško — 1 ravnatelj, P, PRU ali U z desetletno pedagoško prakso;^, pomočnik ravnatelja, P, PRU ali U s petletno pedagoško prakso; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, P ali PRU, družinsko stanovanje; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, P, PRU ali STU; 1 učitelj za tehnični pouk, P ali PRU; 1 defektolog, P ali PRU.
Osnovna šola Leskovec pri Krškem — 1 učit^j za angleščino, PRU ali P, stanovanje zagotovljeno.
Osnovna šola Senovo — 1 pomočnik ravnatelja, P,. PRU ali P s strokovnim izpitom in najmanj osemletno prakso; učitelj za tehnični pouk, PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk, U.
Dijaški dom Krško — 2 vzgojitelja, U, PRU ali P, samsko stanovanje.
Zavod za prosvetno pedagoško službo Krško — 1 pedagoški svetovalec za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P z desetletno pedagoško prakso; 1 pedagoški svetovalec za matematiko in fiziko, PRU ali P z desetletno pedagoško prakso; 1 direktor, PRU ali P z desetletno pedagoško prakso.
Občina Iraško
Osnovna šola Ivana Kovačiča-Efenka Henina — 1 učitelj za razredni pouk, U, stanovanje za-gotovoljeno.
Osnovna šola Jurklošter — 1 učitelj za razredni pouk, U ali PRU, stanovanje je zagotovljeno.
Osnovna šola Primoža Trubarja Laško — 2 učitelja za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU.
Osnovna šola Marjana Nemca Radeče — 1 učitelj za matematiko in fiziko; PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; .1 učitelj za glasbo, PRU ali P; 1 učitelj defektolog, PRU.
Osnovna šola Antona Aškerca Rimske Toplice — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P, družinsko ali samsko stanovanje v bloku.
Posebna osnovna šola Laško — 1 učitelj ortopedagog, PRU.
Občina kenart
Osnovna šola Benedikt — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; 1 učitelj za matematiko, fiziko in tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za biologijo, kemijo in telovadbo, PRU. Na razpo-sana mesta se lahko javijo tudi učitelji, ki izredno študirajo na pedagoški akademiji. Na razpolago so samske sobe.
Osnovna šola Cerkvenjak — 2 učitelja za razredni pouk, U ali PRU; 1 učitelj za biologijo in kotni jo, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za telovadbo in glasbeni pouk, PRU ali P. Stanovanja so na razpolago. Dodatek za težje delovne pogoje, nadomestilo za stanarino in kurivo.
Osnovna šola Jurovski dol — 3 učitelje za razredni pouk, U; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU; 1 učitelj za angleščino in slovenščino; PRU; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU. Na razpolago je eno družinsko stanovanje in dve garsonjeri. Dodatek za težje delovne pogoje in povrnitev selitvenih stroškov.
Osnovna šola Lenart — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P: 1 učitelj za angleščino in slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo; PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P.
Osnovna šola Voličina — 1 učitelj za razredni pouk, U; 1 učitelj za biologijo in kemijo, U. PRU ali P; 1 učitelj za likovni in glasbeni pouk ter telesno vzgojo. U, PRU ali P. Na razpolago so samska stanovanja in ugodne avtobusne zveze z Mariborom.
Osnovna šola Zgornja Ščavnica — 4 učitelje za razredni pouk, U ali PRU; 1 pomočnik ravnatelja. U, PRU ali P z desetletno prakso v pedagoški službi: 1 učitelj za matematiko in fi-2iko, PRU ali P: 1 učitelj za kemijo in biolo-eiio; PRU ali P: 1 učiteli za telesno vzgojo. STU. PRU ali P: 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P: 1 učiteli za zgodovino in zemljepis. PRU ali P; 1 učitelj za angleščino. PRU ali P: 1 učiteli za gospodinjstvo in glasbeni pouk. PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRUi
Osnovna šola, Zgornta Ščavnica, podružnica Rokavec — 2 učitelja za razredni pouk, U ali PRU. Stanovanja na razpolago.
Občina Lendava
Predšolska ustanova Lendava — Vrtec Lendava
—	1 vzgojiteljica, VZG z znanjem slovenskega in madžarskega jezika.
Predšolska ustanova Lendava — Vrtec Gaberje
—	1 vzgojiteljica, VZG z znanjem slovenskega in madžarskega jezika.
Predšolska ustanova Lendava — Vrtec Dobrovnik — 1 vzgojiteljica, VZG z znanjem slovenskega in madžarskega jezika.
Predšolska ustanova Lendava — Vrtec Dolina — 1 vzgojiteljica, VZG z znanjem slovenskega in madžarskega jezika.
Osnovna šola Bistrica — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU; 1 učitelj za nemščino, PRU; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; 1 učitelj za kemijo in biologijo, PKU; 1 učitelj za likovni pouk in gospodinjstvo, PRU. Na razpolago so samska stanovanja. ,
Osnovna šola Crenšovci — 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; 1 učitelj za glasbo in srbo-hrvatski jezik ali kakšno drugo predmetno področje, PRU; 1 učitelj za biologijo in gospodinjstvo, PRU; 1 učitelj za razredni pouk v 5. razredu, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU ali PRU (začasno delovno razmerje od 1. 9. 1966 do 1. 4. 1967.
Osnovna šola Joško Talanjd — Janez Dobrovnik
—	1 učitelj za biologijo, kemijo in nemščino, PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika; 1 učitelj za matematikojkfiziko in tehnični pouk, PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika.
Osnovna šola Genterovci — 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika; 1 učitelj za matematiko in fiziko; PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika; 1 učitelj za nemščino, PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika.
Osnovna šola Draga Lugariča Lendava — 1 učitelj za matematiko in fiziko (za dobo enega leta), P ali PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika; 1 učitelj za glasbeni pouk, P ali PRU z znanjem slovenskega in madžarskega jezika.
Osnovna šola Kobilje — 1 učitelj za slovenščino in nemščino, PRU ali U, ki izredno študira na pedagoški akademiji; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali U, ki izredno študira na pedagoški akademiji; 1 učitelj za zgodovino, zemljepis, tehnični pouk in gospodinjstvo, PRU ali U, ki izredno študira na pedagoški akademiji. Potrebno je znanje slovenskega in madžarskega jezika. Poseben vaški dodatek in dodatek za dvojezični pouk. Samska stanovanja so zagotovljena, prihodnje leto tudi družinska stanovanja v učiteljskem bloku.
I. osnovna šola Lendava — 1 ravnatelj, P, PRU ali U z desetletno prakso; 1 pomočnik ravnatelja, P, PRU ali U z desetletno prakso; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za gospodinjstvo, PRU; 1 učitelj za nemščino, PRU ali P. Potrebno je znanje slovenskega in madžarskega jezika. Prijavijo se lahko tudi učitelji, ki izredno študirajo na višjih ali visokih šolah. Poseben dodatek za dvojezični pouk.
I. osnovna šola Lendava, podružnica Centibi — 1 učitelj za razredni pouk, U z znanjem slovenskega in madžarskega jezika. Poseben dodatek za dvojezični pouk.
Osnovna šola Vinka Megle Odranci — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU.
Osnovna šola Stefana Kovača Turnišče — 1 ravnatelj, P ali PRU s petletno prakso ali U z desetletno prakso in strokovnim izpitom, družinsko stanovanje; 1 učitelj za kemijo in biologijo, PRU ali P; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj za likovni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za gospodinjstvo, PRU ali P; 1 učitelj za fiziko in tehnični pouk (za čas od 18 mesecev), PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (za čas 18 mesecev), PRU ali P. Na razpolago so samska stanovanja.
Osnovna šola Velika Polana — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino; PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU; 1 učitelj za likovni in glasbeni pouk, PRU.
Šolski center za kovinsko stroko Lendava — Tehniška strojna šola Lendava — 1 učitelj za slovenščino, P, ali 1 učitelj za slovenščino in nemščino, P.
Nižja glasbena šola Lendava — 1 učitelj za klavir, STU; 1 učitelj za nauk o glasbi (solfeggio), STU.
Občina Litija
Osnovna šola Gabrovka — 2 učitelja za razredni pouk, U; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo, P ali PRU; 1 učitelj za angleščino, P ali PRU; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, P ali PRU. Na razpolago so samska stanovanja.
Osnovna šola Gabrovka, podružnica Gradišče — 1 učitelj za razredni pouk, U, samsko stano-
vanje.
Osnovna šola Gabrovka, podružnica Dole pri Litiji — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, P ali PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU; 2 učitelja za razredni pouk, U. Na razpolago so samska stanovanja.
Osnovna šola Litija — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za anglešč.ino, PRU ali P; 1 učitelj za zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali P; 1 defektolog za oddelek posebne šole, PRU.
Osnovna šola Litija, podružnica Sava — 1 vodja šole, U, stanovanje v šoli.
Osnovna šola Litija, podružnica Vače — 2 učitelja, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Litija, podružnica Polšnik — 1 učitelj, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Litija, podružnica Ribče — 1 vodja šole, U, stanovanje v šoli.
Osnovna šola Franca Rozmana-Staneta Šmartno pri Litiji — 1 učitelj za matematiko in fiziko. PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za angleščino in slovenščino, PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za gospodinjstvo (nepopoln delovni čas), PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za likovni pouk (nepopoln delovni
čas), PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU;
1	učitelj za telesno vzgojo (nepopoln delovni čas), PRU. v
Osnovna šola Franca Rozmana-Staneta Šmartno pri Litiji, podružnica Mamolj — 2 učitelja, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Franca Rozmana-Staneta Šmartno pri Litiji, podružnica Štanga — 1 učitelj, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Franca Rozmana-Staneta Šmartno pri Litiji, podružnica Javorje — 1 učitelj, U, družinsko stanovanje.
Osnovna šola Franca Rozmana-Staneta Šmartno pri Litiji, podružnica Primskovo — 1 učitelj, U, samsko stanovanje.
Občina Ljubljana-Bežigrad
Vzgojno varstvena ustanova pri podružnični osnovni šoli Ježica — 2 vzgojiteljici, U ali VZG.
Osnovna šola Borisa Kidriča Savsko naselje —
2	učitelja za matematiko, P ali PRU; 2 učitelja za tehnični pouk, P ali PRU; 1 učitelj za glasbeni pouk, P ali PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska), P ali PRU; X socialna delavka, PKU z višjo šolo za socialna delavce.
Osnovna šola Danile Kumar, GodSževa 11 — 1 učitelj za delo v šolski varstveni ustanovi, U; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), PRU ali P.
Osnovna šola Vita Kraigherja, Trg 9. maja — 2 učitelja za razredni pouk, U; 1 učitelj za ma-tetematiko in fiziko, PRU ali P; 3 učitelje za telesno vzgojo (2 moška in 1 ženska), PRU ali P.
I. gimnazija, Peričeva 12 — 1 učitelj za francoščino, P; 1 učitelj za kemijo, P.
Občina Ljubljana-Center
Osnovna šola dr. Jožeta Potrča, Domžalska 1—2 vodji varstvenega oddelka za višje razrede, U, PRU ali P s strokovnim izpitom in najmanj petletno prakso; 1 učitelj za matematiko, PRU 'ali P; 1 psiholog-pedagog, P s končano filozofsko fakulteto, A predmet psihologija, B predmet pedagogika in z najmanj triletno prakso v poučevanju na šoli.
Osnovna šola Ledina-Ljubljana — 1 pomočnik ravnatelja, U, PRU ali P z najmanj petletno pedagoško prakso, dober pedagog, organizator in družbeno politični delavec; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P s strokovnim izpitom.
Osnovna šola Majde Vrhovnik Ljubljana, Gregorčičeva 16 — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Prežihovega Voranca Ljubljana, Prežihova 8 — 1 učitelj za matematiko in fiziko; PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko; PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska), PRU ali P; 1 učitelj za glasbo, PRU ali P, ki je sposoben voditi pevske zbore.
Osnovna šola Prule-Ljubljana, Prule 13 — 1 pomočnik ravnatelja, U z desetletno prakso ali PRU ali P z osemletno pedagoško prakso; 2 učitelja za matematiko in fiziko. PRU ali P; 1 vodja varstvenega oddelka, PRU; 1 vodja varstvenega oddelka za določen čas, PRU.
Osnovna šola Toneta Tomšiča Ljubljana, Šara-novičeva 7 — 1 učitelj za glasbeni pouk, P ali PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), P ali PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska), P ali PRU.
Vzgojni zavod Janeza Levca Ljubljana, Karlovška 18 —,21 učiteljev ortopedagogov, PRU ali U z nekajletno prakso in strokovnim izpitom in s pogojem, da se vpišejo kot izredni slušatelji na specialni pedagoški odsek na pedagoški akademiji; 4 vzgojitelje ortopedagoge za delo v dnevnem varstvu, PRU ali U z nekajletno prakso in strokovnim izpitom in s pogojem, da se vpišejo kot izredni slušatelji na specialni pedagoški odsek na pedagoški akademiji, lahko pa se prijavijo tudi absolventi univerze pogodbeno za eno leto; 5 vzgojiteljev ortopedagogov za delo v domu zavoda, PRU ali U z nekajletno prakso in strokovnim izpitom in s pogojem, da se vpišejo kot izredni slušatelji na specialni pedagoški odsek na pedagoški akademiji; 5 učiteljev ortopedagogov za delo s huje duševno nerazvitimi otroki v oddelkih za delovno usposabljanje v smislu
18.	člena zakona o posebnem šolstvu (Uradni list SRS, št. 34/1960), PRU; 2 učitelja za telesno vzgojo (1 moški in 1 ženska), PRU ali P; 1 učitelj za likovni pouk, PRU ali P; 2 učitelja za tehnični pouk, PRU; 1 učiteljica za gospodinjski pouk, PRU z višjo gospodinjsko šolo v Grobljah in s pogojem, da se vpiše kot izredna študentka na specialno pedagoški odsek pedagoške akademije. V osebnih dohodkih je vsebovan posebni- dodatek za delo z duševno nerazvitimi učenci. Stanovanj ni, pač pa se zbirajo sredstva po skladu skupne porabe.
Vzgojna posvetovalnica Ljubljana, Poljanska 22 — 1 defektolog, PRU; 1 socialni delavec, PRU;
1	psiholog, P; 1 psihiater, P; 1 pediater, P.
Gimnazija Poljane — 1 učitelj za nemščino in
angleščino, P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), P.
II. gimnazija Ljubljana, Šubičeva 1 — 1 pomočnik ravnatelja, P z najmanj desetletno prakso v prosvetni stroki; 1 učitelj za angleščino in francoščino, P; 1 učitelj za fiziko, P.
Učiteljišče Ljubljana — 1 učitelj za matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za kemijo in fiziko, P;
2	učitelja za glasbo, P (muzikološki oddelek).
Vzgojiteljska šola Ljubljana, Poljanska 22 — 1
učitelj za občo in predšolsko pedagogiko ter občo in mladinsko psihologijo, P.
Občina Ljubljana-Moste-Polje
Osnovna šola Jože Moškrič Ljubljana, Jarška cesta — 2 vzgojitelja v oddelkih za celodnevne bivanje učencev, U, ali PRU; 2 učitelja za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za tehnično vzgojo, PRU; 1 psiholog, P.
Osnovna šola Ketteja in Murna Ljubljana, Koširjeva 2 — 1 pomočnik ravnatelja, U, PRU ali P z najmanj desetletno pedagoško prakso; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P; 1 učitelj za fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za an-

gleščino, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), PRU ali P. Za vsa razpisana mesta velja trimesečna poskusna doba po pravilniku o delovnih razmerjih.
Osnovna šbla Ljubljana-Polje — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P; 1 psiholog, P.
Osnovna šola Ljubljana-Polje, podružnica Kri-ževska vas — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Vide Pregare Ljubljana, Bazoviška 1 — 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Sostro — 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P.
Šolski center tiska in papirja Ljubljana, Pokopališka ulica — 1 učitelj za kemijo, P.
Prehodni mladinski dom — Ljubljana, Jarška cesta 36, za osnovno šolo — 2 učitelja, PRU defektologa, ali U, ali profesorja pedagogike z najmanj 5-letno učno-vzgojno prakso; za dom — 6 vzgojiteljev (od tega 5 moških), PRU defektologi, ali U, ali profesorji pedagogike z najmanj 5-letno učnovzgojno prakso. Stanovanj ni.
Občina Ljubljana-Šiška
Vzgojno varatoeni zavod Rezke Dragarjeve — Stanovanjska skupnost Ljubljana-Sentvid — 1 vzgojiteljica, VZG.
Vzgojno varstveni zavod Spodnja Šiška, Ljubljana, Celovška 98 — 5 vzgojiteljic za delo s predšolskimi otroki, VZG, nastop službe s 1. 9. 1966; 1 vzgojiteljica za šolski oddelek, U ali VZG z dveletno prakso v šolskem oddelku, nastop službe s 1. 10. 1966.
2. osnovna šola heroja Alojza Kebeta Ljubljana-Sentvid — 1 učitelj za matematiko, PRU ali P.
Osnovna šola heroja Franca Bukovca Medvode-Preska — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU, PRU ali P; 1 psiholog, P (psihologija in pedagogika).
Osnovna šola Franca Mama Vodice — 1 psiho-log-pedagog (za dve šoli), P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, STU, PRU ali P; 1 vzgojitelj za vzgojno varstveni oddelek, U z večletno prakso v pedagoški stroki; 1 vzgojiteljica za predšolski oddelek, VZG. Zagotovljene so samske sobe.
Osnovna šola Franca Mama Vodice, podružnica Skaručna — 1 učitelj za razredni kombinirani pouk, U, samska šoba.
Osnovna šola Staneta Kosca Šmartno pod Šmarno goro — učitelj za varstveni oddelek za višje razrede, P ali PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P. Na razpolago je dvosobno stanovanje, zaželen je učiteljski par; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis (honorarno). PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo (honorarno), PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino. PRU ali P; 1 učitelj za likovni pouk (samo 3 ure honorarno), PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk (honorarno), PRU ali P.
Osnovna šola Valentina Vodnika Ljubljana-Siška — 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, P ali PRU. Stanovanj ni.
Osnovna šola Zvonka Runka Ljubljana, Spodnja Šiška, Gasilska 17 — 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), P ali PRU.
Občina Ljubljana-Vič-Rudnik
Otroški vrtec Barje Ljubljana, Dolenjska 52 — 1 vzgojiteljica, VZG ali U s strokovnim izpitom.
Osnovna šola Brezovica pri Ljubljani — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za likovni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk v 1. razredu, PRU ali U, lahko tudi honorar-no; 1 učitelj za varstveni oddelek, U, lahko tudi honorarno. Na razpolago so družinska in samska stanovanja.
Osnovna šola Brezovica pri Ljubljani, podružnica Notranje Gorice — 2 učitelja za razredni pouk, PRU ali U; 1 vzgojiteljica za predšolski oddelek, VZG. Na razpolago družinska in samska stanovanja.
Osnovna šola Dobrova pri Ljubljani — 1 učitelj za tehnično vzgojo in srbohrvaščino, PRU; 1 vzgojiteljica - za varstvo predšolskih otrok, VZG.
Osnovna šola Ljuba Šercerja Ig pri Ljubljani — 1 učitelj za telesno vzgojo, STU, PRU ali P.
Osnovna šola Ljuba Šercerja Ig pri Ljubljani, podružnica Tomišelj — 3 učitelje za razredni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Ljubljana-Vič, Tržaška c. 74	2
učitelja za razredni pouk, U; 1 učitelj za kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Polhov Gradec — 1 učitelj, U ali PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P, samsko stanovanje; 1 učitelj za tehnično vzgojo in fiziko, PRU ali P, samsko stanovanje.
Osnovna šola Preserje — 1 učitelj za angleščino, P ali PRU.
Osnovna šola Preserje, podružnica Rakitna — 1 učitelj za kombinirani razredni pouk, U, družinsko stanovanje.
Osnovna šola Škofljica — 1 učitelj za tehnični pouk in telesno vzgojo, PRU.
Osnovna šola Trnovo — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU.
Osnovna šola Vrhovci — 1 učiteljica v šolskem varstvenem oddelku, U z opravljenim strokovnim izpitom.
Zavod za slepo mladino Ljubljana — 1 učitelj telesne vzgoje, PRU ali P; 2 vzgojitelja, PRU ali P. Poleg pedagoške izobrazbe bodo morali kandidati naknadno v predpisanem roku opraviti dopolnilne izpite iz tiflopedagogike. Ce pa imajo prosilci srednio izobrazbo, bodo morali opraviti celoten študij iz defektologije.
Tehniška šola za kemijsko, metalurško, rudarsko in lesnoindustrijsko stroko Ljubljana, Aškerčeva 7 — 1 učitelj za slovenščino. P; 1 učitelj za matematiko. P; 1 učitelj za opisno geometrijo, P; 1 učitelj za predmeta geologija in mineralogija, P, diplomiran rudarski inženir;
1 diplomiran lesnoindustrijski inženir tehnolog, P; 1 diplomiran kemijski inženir za papirniško stroko, P.
Občina Ljutomer
Osnovna šola Bučkovci — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU; 1 tajnik šole s predpisano strokovno izobrazbo. Stanovanja so na razpolago v učiteljskem bloku.
Osnovna šola Križevci pri Ljutomeru — 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za likovni in glasbeni pouk, PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Ivana Cankarja Ljutomer — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali U z daljšo prakso v poučevanju tega predmeta, družinsko stanovanje.
Posebna osnovna šola Ljutomer — 2 učitelja defektologa, PRU.
Vzgajališče Veržej — 1 ravnatelj defektolog, or-topedagog, PRU s petletno prakso ali U z desetletno prakso z osebnostno in vedenjsko moteno mladino; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali U z večletno prakso; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali STU; 5 vzgojiteljev defektologov, PRU ali U z večletno prakso in veseljem do dela z osebnostno in vedenjsko moteno mladino. Na razpolago so samska stanovanja.
Gimnazija Frana Miklošiča Ljutomer — 1 učitelj za slovenščino in nemščino ali slovenščino in angleščino, P; 1 učitelj za matematiko in fiziko. P; 1 učitelj za telesno vzgojo, P. Na razpolago so družinska in samska stanovanja.
Občina Logatec
Osnovna šola osmih talcev Dolenji Logatec — 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska), PRU ali P.
Osnovna šola Gornji Logatec — 1 učitelj za slovenščino in angleščino ali angleščino in slovenščino ali angleščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in glasbeni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola padlih prvoborcev Žiri — 1 učitelj za biologijo in kemijo (honorarno za eno šolsko leto), PRU ali P, samska soba; 1 učitelj za slovenščino in angleščino (honorarno za eno šolsko leto, PRU ali P, samska soha; 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P, samska soba; 1 učitelj za gospodinjski, glasbeni in tehnični pouk, PRU ali STU. samska soba: 5 učiteljev za razredni pouk. U, dve družinski stanovanji in samske sobe. Pri razpisanih mestih imajo prednost kandidati z opravljenim strokovnim izpitom.
Občina Maribor Center
Varstveno vzgojni zavod Boris Peče Maribor, Tomšičeva 32 — 1 vzgojiteljica, VZG; 2 učiteljici za šolski varstveni oddelek, U. \
Zavod za otroško varstvo Koroška vrata Maribor, Ribiška 11 — 4 vzgojiteljice za predšolske oddelke, VZG.
Zavod za vzgojo in varstvo, Maribor, Stross-mayerjeva 26 — 3 vzgojiteljice, VZG z nekajletno prakso in znanjem enega instrumenta.
Osnovna šola Gaj — 1 učitelj, U, samska soba, dodatek za delo na vasi in kombiniran pouk.
Osnovna šola Jakobski dol — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični in likovni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk, U ali PRU. Dodatek za delo na vasi, samske sobe zagotovljene.
Osnovna šola Malečnik — 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P, ki bo dopolnjeval učno obveznost drugih predmetov. Na razpolago so samske sobe in eno enosobno stanovanje.
Osnovna šola Antona Aškerca Maribor, Aškerčeva 5 — 2 učitelja, U; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU.
Osnovna šola Bojana Ilicha Maribor, Mladinska 13 — 1 Učitelj, U.	"
Osnovna šola Bratov Polančičev Maribor, Krekova 1 — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Franca Rozmana-Staneta Maribor, Kersnikova 10 — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P.
Osnovna šola Ivana Cankarja Maribor, Cankarjeva 5 — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P z nekajletno prakso.
Osnovna šola Prežihovega Voranca Maribor, Gosposvetska 10 (vadnica) — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P.
Osnovna šola Pernica — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P.
Osnovna šola Pesnica — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P.
Osnovna šola Selnica ob Dravi — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Sladki vrh — 2 učitelja, U; 1 učitelj za slovenščino, P ali PRU. Dodatek za delo na vasi, na razpolago so tri samske sobe.
Osnovna šola Svečina — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P. Dodatek za delo na vasi, v jeseni bo na razpolago samska soba.
Osnovna šola Šentilj — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj za likovni pouk in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P. Sola vrača potne stroške.
Osnovna šola Zgornja Kungota — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični in likovni pouk, PRU ali P.
Posebna osnovna šola Maribor, Razlagova 16 — 6 učiteljev defektologov za razredni pouk, PRU; 2 učitelja za tehnični pouk, PRU; 1 šolski psiholog, P. Posebni dodatek.
Vzgojni dom Maribor, Trubarjeva 15 — 2 vzgojitelja defektologa, PRU ali U ali VZG, ki bi
se vpisala kot izredna slušatelja na oddelek za ortopedagogiko pedagoške akademije. Posebni dodatek.
I. gimnazija Maribor, Leninov trg 1 — 1 učitelj za slovenščino, P; 1 učitelj za filozofijo in psihologijo, P; 4 učitelji za matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za kemijo ali kemijo in biologijo, P; 1 učitelj za umetnostno vzgojo, glasbeni del, P; 1 učitelj za angleščino, P; 1 učitelj za metodiko in šolsko delo za dobo dveh let, P; 1 učitelj za metodiko in šolsko delo za dobo enega leta, P.
Srednja vzgojiteljska šola Maribor — 1 učitelj za pedagoško skupino predmetov, P; I učitelj za matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za glasbeni pouk, P.
Kmetijska srednja šola Maribor — 1 učitelj za vinogradništvo, P z dokončano agronomsko fakulteto in vsaj dveletno prakso.
Srednja šola za telesno vzgojo Maribor — 1 učitelj za telesno vzgojo (splošna telesna vzgoja in vaje oblikovanja — ženska), P; 1 učitelj za telesno vzgojo (športne idre), P; 1 učitelj za slovenščino in ruščino, P; 1 učitelj za pedagogiko in psihologijo, P.
Tehniška šola za elektrotehniško in strojno stroko Maribor — 1 učitelj za matematiko in fiziko, P; 3 inženirji za pouk strokovnih predmetov strojnega odseka, P; 3 inženirji za pouk strokovnih predmetov elektro odseka — jaki tok, P; 2 inženirja za pouk strokovnih predmetov elektro odseka — šibki tok, P.
Gradbeni šolski center Maribor, Smetanova 35 — 1 učitelj za predmete konstruktivne smeri (statika, beton). P, diplomirani inženir gradbeništva; 1 učitelj za predmete nizkih gradenj (ceste, mostovi, železnice). P, diplomirani inženir gradbeništva; 2 gradbena delovodja na Gradbeni tehniški in Gradbeni poklicni šoli, UPP s končano delovodsko gradbeno šolo; 1 slikarsko pleskarski mojster na slikarsko pleskarski poklicni šoli, UPP; 1 učiteljica za telesno vzgojo, P ali PRU.
Elektrogospodarski šolski center Maribor, Smetanova 6	1 učitelj za matematiko, P.
Kovinarski šolski center Maribor — 2 učitelja za pouk strokovnih predmetov, PRU ali STU, ki bi bila pripravljena v roku 4 let dopolniti izobrazbo.
Avtomehanska šola za kvalificirane delavce Maribor — 1 učitelj za pouk avtoelektrike in motoroznanstva, PRU ali STU.
Šolski center za blagovni promet Maribor — 1 učitelj za nemščino in slovenščino, P; 2 svetovalca praktičnega pouka, višja trgovska izobrazba ali poslovodja z najmanj desetletno prakso pri poučevanju vajencev na učnem mestu.
Šolski center za oblačilno in frizersko stroko Maribor — 1 učitelj za slovenščino, P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, P.
Center za glasbeno vzgojo Maribor — 1 učitelj za dirigiranie in klavir. P; 1 učitelj za klavir, P: 1 učitelj za violončelo. P; 1 učiMj za elementarno vzgojo in harmoniko. PRU ali STU: 1 učiteli za elementarno vzgojo in kitaro. PRU ali STU.
Dom srednje kmetijske šole Maribor, Vinarska 30 — 2 vzgojitelja, VZG ali U s petletno prakso. Na razpolago samska soba.
Železniški dijaški dom Maribor-Studenci, Prera-dovičeva 33 — 2 vzgojitelja, VZG ali U.
Zavod za prosvetno pedagoško službo Maribor, Maistrova 5 — 1 pedagoški svetovalec za zgo-. dovino in zemljepis, P ali PRU; 1 pedagoški svetovalec za organizacijo in delo ter splošen nadzor na gimnazijah in strokovnih šolah, P; 1 pedagoški svetovalec za slovenščino in srbohrvaščino, P; 1 pedagoški svetovalec za angleščino in nemščino, P. — Za vsa razpisana mesta je potrebna najmanj desetletna praksa v prosvetni službi.
Občina Maribor Tabor
Otroški vrtec Jožica Flander Maribor, Framska 4 — 3 vzgojiteljice za predšolske oddelke, VZG z opravljenim strokovnim izpitom; 1 upravnica, VZG s strokovnim izpitom in 10 let prakse.
Vrtec Jadvige Golež Maribor, Cesta zmage 28 — 1 upravnica, VZG z najmanj sedemletno prakso v predšolski ustanovi; 1 vzgojiteljica za predšolski oddelek, VZG.
Otroški vrtec Lovrenc na Pohorju — 1 vzgojiteljica, VZG.
Otroški vrtec Ruše — 1 vzgojiteljica, VZG s strokovnim izpitom.
Zavod za varstvo in vzgojo Studenci, Obrežna 1
—	1 vzgojiteljica za predšolski oddelek, VZG.
Osnovna šola Rado Robič Limbuš — 1 učitelj za
razredni pouk, U ali PRU.
Osnovna šola Lovrenc na Pohorju — 1 učitelj za matematiko, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU. Na razpolago samska stanovanja.
Osnovna šola Angel Besednjak Maribor, Žolgarjeva 18 — 1 učitelj za matematiko'in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P.
Osnovna šola Boris Kidrič Maribor, Žolgerjeva
—	1 učitelj za razredni pouk, U ali PRU.
Osnovna šola Bratov Kamenškov Studenci, Obrežna cesta — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P.
Osnovna šola Slavko Šlander Maribor, Žolgarjeva — 1 učitelj za angleščino, PRU; 1 učitelj za glasbeno vzgojo, PRU.
Osnovna šola Slavko Šlander Maribor, podružnica Razvanje — 1 učitelj za razredni pouk, PRU ali U, družinsko stanovanje.
Osnovna šola Ludvik Pliberšek Radvanje — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo in biologijo, PRU; 1 učitelj za 5. razred, U.
Osnovna šola Ruše — 2 učitelja m razredni pouk, U; 1 učitelj defektolog za posebni oddelek, PRU.
Gimnazija Maribor-Tabor, Žolgerjeva — 2 učitelja za matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za sociologijo in filozofijo, P.
Medicinska srednja šola Maribor — 1 učitelj za latinščino in nemščino, P.
Tehniška šola za kemijsko stroko Ruše — 1 učitelj za matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za kemijo, P, inženir kemije.
Železniška industrijska šola Maribor — 1 učitelj za motorno vleko, P; 1 učitelj za tehnično risanje s strojnimi elementi. P; 1 učitelj za predvojaško vzgojo, P; 1 učitelj za pouk ročne obdelave, UPP ali PRU.
Glasbena šola Tabor — 1 učitelj za godala, PRU ali STU; 1 učitelj za harmoniko in trobila, PRU ali STU.
Občina Maribor Tezno
Dečji dom Fram — 1 vzgojiteljica za predšolska otroke, VZG, samsko stanovanje; 1 vzgojitelj za šolske otroke, U ali VZG.
Osnovna šola Dvorjane — 1 učitelj za razredni pouk, U, dodatek za delo na vasi, samsko stanovanje.
Osnovna šola Dušana Flisa Hoče — I učitelj za angleščino, PRU, dodatek za delo na vasi.
Osnovna šola Dušana Flisa Hoče, podružnica Reka/Pohorje — 1 učitelj za razredni pouk, U, dodatek za delo na vasi, družinsko stanovanje v šoli.
Osnovna šola Dušana Flisa Hoče, podružnica Ledina/Pohorje — 1 učitelj za razredni pouk, U ali PRU, dodatek za delo na vasi, družinsko stanovanje.
Osnovna šola Ele Kristl Korena — 1 učitelj za angleščino, PRU, dodatek za delo na vasi, stanovanje; 1 učitelj za razredni pouk, U, dodatek za delo na vasi, stanovanje.
Osnovna šola Franca Lešnika-Vuka Slivnica pri Mariboru — 1 učitelj za glasbeno vzgojo, STU, PRU ali P, dodatek za delo na vasi; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P, dodatek za delo na vasi.
Osnovna šola Starše, podružnica Marjeta ha Dravskem polju — 1 učitelj za razredni pouk, U, dodatek za delo na vasi.
Občina Metlika
Osnovna šola Metlika — 2 učitelja za slovenščino, PRU ali P; 2 učitelja za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in tehnični pouk, PRU ali P. Stanovanja zagotovljena.
Osnovna šola Metlika, podružnica Drašiči — 1 učitelj za razredni pouk, U. Stanovanje zagotovljeno.
Osnovna šola Metlika, podružnica Radoviča — 1 učitelj za razredni pouk, vodja podružnice, U. Stanovanje zagotovljeno.
Osnovna šola Podzemelj — 1 učitelj, U, prednost imajo učitelji z veseljem do glasbenega in likovnega pouka; 1 učitelj za slovenščino in nemščino ali slovenščino in angleščini), PRU ali P; stanovanje zagotovljeno.
Občina Mozirje
Osnovna šola Gornji grad — 1 učitelj za nemščino, P ali PRU; I učitelj za fiziko in glasbeni pouk, P ali PRU.
Osnovna šola Rečica ob Savinji — 1 ravnatelj, P ali PRU z najmanj petletno pedagoško prakso in strokovnim izpitom ali U z najmanj desetletno pedagoško prakso in strokovnim izpitom ter organizacijska sposobnost in družbena aktivnost; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU; I učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU. Stanovanja so na razpolago.
Občina Murska Sobota
Vzgojno varstvena ustanova Murska Sobota —
1	ravnateljica, VZG s petletno prakso.
Vzgojno varstvena ustanova Murska Sobota,
področni oddelek Krog — 1 vzgojiteljica, VZG.
Osnovna šola Bakovci — 1 učitelj za fiziko in tehnični pouk, PRU ali U, samska soba.
Osnovna šola Beltinci — I pomočnik ravnatelja, PRU za slovenščino in srbohrvaščino s petletno prakso in strokovnim izpitom ali U z desetletno prakso in strokovnim izpitom, samska soba; 1 učitelj za nemščino in slovenščino, PRU, samska soba; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU, samska soba; 1 učitelj, U, samska soba.
Osnovna šola Bodonci — 3 učitelje, U, samske sobe; 1 učitelj za slovenščino in petje, PRU, samska soba; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU, samska soba; 1 učitelj za kemijo, biologijo, zgodovino in zemljepis, PRU, Samska soba.
Osnovna šola Ivana Cankarja Bogojina — 1 učitelj, U ali PRU, samsko stanovanje; T učitelj za telesno vzgojo, U ali PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Cankova — 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali U, ki je izredno vpisan na PA, samska soba; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali U, ki je izredno vpisan na PA, samska soba. Družinska stanovanja bodo vseljiva med šolskim letom v bloku, ki je v gradnji.
Osnovna šola , Cankova, podružnica Gerlinci —
2	učitelja, U, samska soba in družinsko stanovanje.
Osnovna šola Fokovci — 2 učitelja, U ali PRU z znanjem madžarskega jezika.
Osnovna šola Križevci — 1 ravnatelj, PRU ali U s petletno prakso in strokovnim izpitom ter da se odlikuje s pedagoškim organizacijskim in družbeno političnim delom, samska soba; 1 učitelj za nemščino, PRU ali U, ki študira ustrezno skupino, samska soba.
Osnovna šola Mačkovci — 1 učitelj, U, samsko stanovanje; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali U, ki študira ustrezno skupino, samska soba; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali U, ki študira ustrezno skupino, samska soba.
Osnovna šola Markovci — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali U; 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU ali U; 1 učitelj za biologijo in telesno vzgojo, PRU ali U. Samske sobe so zagotovljene.
Osnovna šola Gornji Petrovci — 1 učitelj za 5. razred, U, ki ima veselje do glasbe in vodenje pevskega zbora, samska soba; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali U, ki študira ustrezno skupino, družinsko stanovanje, zaželen je učiteljski par; 1 učitelj za nemščino, PRU ali U, ki študira ustrezno skupino, družinsko stanovanje.
Osnovna šola Gornji Petrovci, podružnica Martinj — I učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali U, ki študira ustrezno skupino, samska soba.
Osnovna šola Rogaševci — 1 učitelj. U; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo. PRU ali P; 1 učitelj za angleščino in nemščino. PRU ali P’-1 učitelj za glasbeni in likovni pouk. PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali STU. Zagotovljena so samska stanovanja.
Osnovna šola Rogaševci, podružnica Pertoča — 2 učitelja, U, samska stanovanja.
Osnovna šola Rogaševci, podružnica Serdica — 1 učitelj, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Salovci, podružnica Dolenci — 1 učitelj, U, samska soba.
Osnovna šola Salovci, podružnica Hbdoš — 1 učitelj, U z znanzem slovenskega in madžarskega jezika, samska soba; 1 vzgojiteljica za varstveni oddelek, VZG z znanjem slovenskega in madžarskega jezika, samska soba.
Osnovna šola Tišina — 1 učitelj za 4. razred, U, samsko stanovanje.
I. osnovna šola D. Sumenjaka Murska Sobota — I učitelj za nemščino in slovenščino, PRU, samska soba; 1 učitelj za • tehnični pouk in liziko, PRU, samsko soba; 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU, samska soba.
Osnovna šola Karla Destovnika-Kajuha Murska Sobota — 1 učitelj za nemščino in slovenščino, PRU.
Glasbena šola Murska Sobota — 1 ravnatelj, P ali PRU s petletno prakso ali U z desetletno prakso in da se odlikuje s pedagoškim, organizacijskim in družbeno političnim delom, samska soba; I učitelj za violino, STU; 2 učitelja za klavir in harmoniko, STU; 1 učitelj za kitaro, STU.
Gimnazija Juša Kramarja Murska Sobota — 1 učitelj za slovenščino, P; 1 učitelj za zgodovino, P; 1 Učitelj za. sociologi jo in filozofijo, P; 3 učitelje za matematiko in fiziko, P, družinska stanovanja v bloku; 1 učitelj za telesno vzgojo, P; 1 učitelj za biologijo, P; 1 učitelj za geografijo, P; 1 učitelj za violino in klavir, P, PRU ali STU; 1 učitelj za predvojaško vzgojo, STU.
Ekonomska šola Murska Sobota — 1 učitelj za slovenščino in nemščino ali nemščino in slovenščino, P.
Kmetijska srednja šola Rakičan — 1 učitelj za telesno vzgojo, P; l učitelj za zemljepis in zgodovino, P; 1 učitelj za slovenščino, P.
Zavod za zdravstvene delavce Murska Sobota — 1 inštruktorko — vodjo babiške smeri, PRU s končano višjo šolo za medicinske sestre in po možnosti s prakso na ginekološko-porodniškem oddelku.
Zavod za prosvetno pedagoško službo Murska Sobota — 1 pedagoški svetovalec za matematiko in fiziko, P ali PRU z desetletno uspešno pedagoško prakso; 1 pedagoški svetovalec za telesno in predvojaško vzgojo, P ali PRU z desetletno uspešno pedagoško prakso.
Občina Nova Gorica
Otroški vrtec Nova Gorica —- 1 vzgojiteljica, VZG.
Osnovna šola Branik — X učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Dobrovo — 1 učitelj za angleščino in slovenščino, PRU; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU.
Osnovna šola Dobrovo, podružnica Hruševlje —
1	učitelj za razredni pouk, U.	.
Osnovna šola. Dornberk — X učitelj za angleščino, PRU ali P, družinsko ali samsko stanovanje.
Osnovna šola Velušček Antona-Matevža Kanal — učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU.
Osnovna šola Miren — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P. Na razpolago so samska stanovanja.
Osnovna šola Milojke Štrukelj Nova Gorica —*
2	učitelja za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj ža angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Lucijana Bratkoviča-Bratuša Renče — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P, družinsko ali samsko stanovanje; X učitelj za tehnični, likovni in glasbeni pouk, STU ali PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Lucijana Bratkoviča-Bratuša Renče, podružnica Gradišče — X učitelj za razredni pouk, U, družinsko stanovanje.
Osnovna šola Solkan — X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; X učitelj za tehnični in likovni pouk ali tehnični pouk z osnovami fizike, PRU, ki bo dopolnjeval učno obveznost na osnovni šoli v Šempasu.
Posebna osnovna šola Nova Gorica — 4 učitelje defektologe, PRU; X učiteljica za gospodinjski pouk, PRU z višjo gospodinjsko šolo; X učitelj za tehnični pouk, PRU.
Administrativna šola Nova Gorica — X učitelj za slovenščino. P; X ekonomist, P.
Šolski center za blagovni promet Nova Gorica — X učitelj za slovenščino. P; X učitelj za angleščino in italijanščino. P; X učiteli za blago-znanstvo, P; X učitelj za italijanščino, P (A diploma italijanščina, B diploma angleščina ali slovenščina).
Glasbena šola Solkan — X učitelj za pihala In trobila, STU.
Nižia glasbena šola Sem noter r>ri Gorici — X uči-teli za pihala in trobila. STU.
Dom šolskih centrov Nova Gorica — 2 vzgojitelja (moška), U, po možnosti taka. ki se ukvarjata tudi z izvenšolskimi delavnostmi (kulturno prosvetno delo, šport, glasba).
L osnovno šolo Šoštanj razpisuje
mesto ravnatelja
Pogoji: delavec pedagoške prakse z višjo ali visoko izobrazbo in 10 let prakse, oziroma ® srednjo izobrazbo ter 15 let uspešne pedagoške prakse;
da je družbeno politično aktiven in ima organizacijske sposobnosti.
Kandidat naj priloži prijavi obširnejši življe-niepis z opisom dosedanjega službovanja.
Nastop službe najkasneje 15. avgusta t. 1. ozi-rom« po dogovoru. Komfortno družinsko sta-
Rovanje.
Občina Noto mesto
Otroški vrtec Šentjernej — 1 vzgojiteljica, VZG.
Osnovna šola Brusnice — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko; PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU ali P. Za vsa razpisana mesta so na razpolago samske sobe in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Brusnice, podružnica Gabrje — 1 učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Dolenjske Toplice — 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P, samska soba.
Osnovna šola Dolenjske Toplice, podružnica Soteska — X učitelj za razredni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Dolenjske Toplice, podružnica Gor. Sušice — 1 učitelj za razredni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Mirna peč — X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, — PRU ali P, družinsko stanovanje; X učitelj za nemščino, PRU ali P, družinsko stanovanje; X učitelj za telesno vzgojo In tehnični pouk, PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P, samsko stanovanje.
Osnovna šola Novo mesto — X učitelj za angleščino in nemščino, PRU ali P; 2 učitelja za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Novo mesto, podružnica Dol. Kar-teljevo •— X učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Otočec — X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P, samsko stanovanje.
Osnovna šola Prevole — X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in nemščino, PRU ali P; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P. Zagotovljena so samska stanovanja in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Prevole, podružnica Sela-Hinje — 2 učitelja za razredni pouk, U, samska soba in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Stopiče — X učitelj za nemščino in angleščino, PRU ali P; X učitelj za likovni in tehnični pouk. Zagotovljena so samska stanovanja in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Stopiče, podružnica Dolž — 2 učitelja za razredni pouk, U, samsko stanovanje in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Stopiče, podružnica Podgrad — 2 učitelja za razredni pouk, U, samsko stanovanje in dodatek za težjeidelovne pogoje.
Osnovna šola Šentjernej — 3 učitelje za 'razredni pouk, U; X učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; X učitelj za likovni pouk, PRU. Izplačuje se posebni dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Šentjernej, podružnica Orehovica — X učitelj za razredni pouki U, posebni dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Škocjan — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; X učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični in likovni pouk, PRU ali P. Zagotovljene samske sobe in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Škocjan, podružnica Klenovlk — 1 učitelj za razredni pouk, U, samska soba in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Smarjeta — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za tehnični in likovni pouk, PRU ali P. Zogotov-Ijene samske sobe in dodatek za težje delovne pogoje.	,
Osnovna šola Šmihel pri Novem mestu, podruž-
. niča Laze — 2 učitelja za razredni pouk, U, samsko stanovanje in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Vavta vas — X učitelj ‘za tel4no kulturo, PRU, samska soba.
Osnovna šola Žužemberk — 1 učitelj, za matematiko, PRU ali P; X učitelj za nemščino, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; X učitelj za telesno vzgojo (moški), PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska), PRU ali P. Zagotovljena so samska stanovanja in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Žužemberk, podružnica Ajdovec —
— 1 učitelj za razredni pouk, U, samska soba in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Žužemberk, podružnica Dvor — X učitelj za razredni pouk, samska soba in dodatek za težje delovne pogoje.
Osnovna šola Žužemberk, podružnica Šmihel — X učitelj za razredni pouk, U, samska soba.
Posebna šola Šmihel pri Novem mestu — 1 učitelj za tehnični pduk, PRU.
Gimnazija z oddelki učiteljišča Novo mesto — 1 učitelj za filozofijo in sociologijo, P; 1 učitelj za fiziko in matematiko, P; X učitelj za osnove umetnostne vzgoje (glasbena ih likovna smer), P; X učitelj za pedagogiko in psihologijo (samo za šolsko leto 1966/67), P; X učitelj za matematiko in fiziko (samo za čas od 1. 9. 1966 do 1. 4. 1967), P.
Ekonomska šola Novo mesto — 1 učitelj za korespondenco in politično ekonomijo, P s končano ekonomsko fakulteto in vsaj dveletno prakso; X učitelj za matematiko, P; 1 učitelj za telesno vzgojo, P.
Šola za zdravstvene delavce Novo mesto —• 2 inštruktorici za praktični pouk, PRU z višjo šolo za medicinske sestre; 1 učitelj za nemščino in angleščino, P.
Poklicna kovinarska in avtomehaniška šola Novo mesto — l učitelj za kovinarsko stroko, STU s končano tehnično šolo s poklicem klepar; 1 učitelj za avtomehansko stroko, STU s končano tehnično šolo s poklicem avtomehanik.
1
Občina Ormož
Vrtec Središče — 1 vzgojiteljica, VZG, samska soba.
Osnovna šola Miklavž pri Ormožu — 2 učitelja za slovenščino in nemščino, PRU ali U s strokovnim izpitom, ki je vpisan na ustrezni skupini PA, stanovanje; X učitelj za matematiko In fiziko, PRU ali U s strokovnim izpitom, ki
je vpisan na ustrezni skupini PA, stanovanje; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali U s strokovnim izpitom, ki je vpisan na ustrezni skupini PA, samska soba; 1 učitelj za gospodinjski pouk, PRU z višjo gospodinjsko šolo ali U s strokovnim izpitom, ki je vpisana na VGŠ, samska soba; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali U s strokovnim izpitom, ki je vpisan na ustrezni skupini PA, samska soba; 2 učitelja za razredni pouk, U, samski sobi.
Osnovna šola Miklavž pri Ormožu, podružnica Kog — 2 učitelja za razredni pouk, U, samski sobi.
Osnovna šola Ormož — 1 učitelj za slovenščino, PRU; 1 učitelj za nemščino, PRU.
Osnovna šola Središče — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za nemščino, PRU ali P. Zagotovljene samske sobe.
Osnovna šola Tomaž pri Ormožu — X učitelj za glasbeni pouk, PRU, samsko Stanovanje.
Osnovna šola Velika Nedelja — 1 učitelj za matematiko, PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU; 1 učitelj za nemščino, ki bi dopolnjeval še drug predmet, PRU; 1 učitelj za glasbeni in gospodinjski pouk, PRU. Predvidena je gradnja stanovanj.
- . ' /.
Občina Piran
Osnovna šola Lucija — 1 ravnatelj, P ali PRU s petletno pedagoško prakso in strokovnim izpitom ali U z osemletno pedagoško prakso in strokovnim izpitom; 1 učitelj- za matematiko, P ali PRU.
Osnovna šola Piran — 1 učitelj za zgodovino, PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 2 vzgojitelja za predšolski oddelek, VZG.
Osnovna šola Sečovlje, podružnica Raven — 2 učitelja za razredni pouk, U, samsko ali družinsko stanovanje v šoli, posebni dodatek in brezplačna kurjava.
Zavod za gluho mladino Portorož — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj logoped, PRU ali P; 1 vzgojitelj, U ali VZG.
Pomorska šola Piran, sedež Portorož — 1 učitelj za navtiko, meteorologijo, oceanografijo in matematiko, P; 1 učitelj za strojne elemente, termodinamiko in matematiko, P, diplomiran inženir strojništva; 1 učitelj za telesno vzgojo, P ali PRU.
Glasbena šola Piran — 1 učitelj za klavir, STU ali PRU ali P; 1 učitelj za violino, STU ali PRU ali P. Prednost imajo kandidati, ki bi I>oleg navedenih glasbil poučevali tudi nauk o glasbi, kitaro, harmoniko oziroma vodili delo z otroškim instrumentarijem. Stanovanja po dogovoru.
Občina Postojna
Osnovna šola Pivka — 1 pomočnik ravnatelja, U, PRU ali P; 2 učitelja za nemščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za likovni pouk; PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU. Stanovanja po dogovoru.
Osnovna šola Postojna — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 2 učitelja za angleščino, PRU ali P; 2 učitelja za matematiko in fiziko, PRU ali P; 2 učitelja za telesno vzgoja, STU, PRU ali P; 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk,, PRU; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P; 1 socialni delavec, PRU ali P; 1 psiholog, P.
Osnovna šola Postojna, podružnica Bukovje — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Vzgojni zavod Planina pri Rakeku —■ 3 učitelje defektologe, PRU ali U.
Gimnazija Postojna — 1 učitelj za slovenščino in ruščino ali slovenščino in angleščino, P; 2 učitelja za matematiko in fiziko, P; 2 učitelja za telesno vzgojo, P ali PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU. Na razpolago bo 5 novih stanovanj, ki bodo vseljiva letos poleti.
Občina Ptuj
Otroški vrtec Ptuj — 2 vzgojiteljici, VZG.
Osnovna šola Cirkovce — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P.
Osnovna šola Cirkulane — 1 ravnatelj, PRU s petletno prakso ali U z desetletno prakso; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU; 1 učitelj za slovenščino, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU; 2 učitelja ža razredni pouk, U.
Osnovna šola Desternik — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino in nemščino; PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo ter gospodinjski pouk, PRU ali P. Na razpolago so samske sobe.
Osnovna šola Dornava — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo (za določen čas), PRU ali P; 1 vzgojiteljica za otroško varstvo, VZG. Samske sobe so na Razpolago.
Osnovna šola Hajdina — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Gorišnica — 3 učitelje za razredni pouk, U; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU. Na razpolago so samske sobe.
Osnovna šola Juršind *— 1 učitelj za razredni pouk, U; 1 učitelj za nemščino, PRU; X učitelj za telesno vzgojo In glasbeni pouk, PRU ali STU. Na razpolago so samske sobe.
Osnovna šola Juršind, podružnica Polenšak — 1 učitelj za razredni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Kidričevo — 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU; X vzgojiteljica za vrtec, VZG s strokovnim izpitom. Eno družinsko in dve samski stanovanji.
Osnovna šola Leskovec — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Majšperk — 4 učitelje, U, samske sobe.
Osnovna,šola Majšperk, podružnica Ptujska gora — X učitelj, U, samska soba.
Osnovna šola Markovci —1 učitelj za zemljepis in zgodovino; PRU; 1 učitelj za nemščino in srbohrvaščino, PRU. Na razpolago družinska in samska stanovanja.
Osnovna šola Franca Osojnika Ptuj — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Ivana Spolenjaka Ptuj — 1 učiteU za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Toneta Žnidariča Ptuj — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Podlehnik — 1 učitelj za razredni pouk, U; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU; 1 učitelj za angleščino in nemščino, PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU; 1 učitelj za gospodinjstvo in kemijo, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU.
Osnovna šola Podlehnik, podružnica Gruškovje — 1 učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje in 100 N din dodatka za težko delovno mesto.
Osnovna šola Rodni vrh — 3 učitelje za razredni pouk; U; 1 ravnatelj, PRU ali U s petletno pedagoško prakso. Zaželjen je učiteljski par. Stanovanja na razpolago in .dodatek za težko delovno mesto 100 N din.
Osnovna šola Stoperce — 2 učitelja za razredni pouk, U, samski sobi.
Osnovna šola Videm — 1 učitelj za angleščino in slovenščino, PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU. Samske sobe na razpolago.
Osnovna šola Zavrč — 2 učitelja za razredni pouk, U.
Osnovna šola Žetale — 4 učitelje za razredni pouk, U; 1 učitelj za slovenščino in nemščino, PRU. Na razpolago so samske sobe.
Posebna osnovna šola Ptuj — 1 učitelj defektolog, PRU, samska soba.
Gimnazija Ptuj — 1 učitelj za sociologijo in filozofijo ter zgodovino, t’; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P; 1 učitelj za fiziko in matematiko, P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), P; X učitelj za telesno vzgojo (ženska), P.
Glasbena šola Ptuj — 1 učitelj za klavir korepetitor, P; 1 učitelj za fiziko in matematiko, P; 1 učitelj za telesno vzgojo (moški), P; 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska), P.
Glasbena šola Ptuj — 1 učitelj za klavir korepetitor, P; X učitelj za teoretični pouk, PRU; 1 učitelj za violino, PRU; 1 učitelj za pihala, STU; 1 učitelj za trobila, STU.
Dijaški dom Ptuj — 2 vzgojitelja (1 moški, 1 ženska), VZG ali PRU. Na razpolago samski sobi in oskrba v domu.
Občina Radlje ob Dravi
Osnovna šola Podvelka — I ravnatelj, PRU z desetletno pedagoško prakso; X učitelj za matematiko in fiziko, PRU. Na razpolago družinsko stanovanje in samska soba.
Osnovna šola Radlje ob Dravi — 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Radlje ob Dravi, podružnica Planina na Pohorju — 1 učitelj, U.
Osnovna šola Radlje ob Dravi, podružnica Brezovec — 1 učitelj, U.
Osnovna šola Ribnica na Pohorju — 1 učitelj za razredni pouk, U; X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; X učitelj za glasbeni pouk in vodenje pevskih zborov, STU. Zagotovljena so samska stanovanja.
Osnovna šola Vuzenica 2 r- učitelja za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeno vzgojo, PRU ali STU; 1 učitelj za gospodinjstvo in kemijo, PRU; 3 učitelje za razredni pouk za podružnične šole, U. Zagotovljene so samske sobe.
Občina Radovljica
Osnovna šola Bohinjska Bistrica — 1 učitelj za za biologijo, PRU ali P; X učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeno vzgojo, PRU ali P; X učitelj za zgodovino, PRU ali P. Na razpolago so samska stanovanja.
Osnovna šola Gorje — 1 učitelj za matematiko, PRU ali P, samsko stanovanje.
' Osnovna šola Antona Tomaža Linharta Radovljica — 2 učitelja za gospodarski in tehnični pouk, STU ali PRU, samski sobi.
Občina Ravne na Koroškem
Vzgojno varstvena ustanova Prevalje — l vzgojiteljica, VZG.
Vzgojno varstveni zavod Ravne na Koroškem — 3 vzgojiteljice, VZG.
Osnovna šola Miloša Ledineka Črna na Koroškem — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; X učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU ali PRU.
Osnovna šola Miloša Ledineka Črna na Koroškem, podružnica Javorje — 1 učitelj za raz-. redni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Miloša Ledineka Cma na Koroškem, podružnica Koprivna — 1 učitelj za razredni pouk, U, samska soba. ,
Osnovna šola Miloša Ledineka Črna na Koroškem, podružnica Žerjav — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Franca Pasterka-Lenarta Mežica — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino,'PRU ali P; 1 učitelj za glasbeno vzgojo, PRU; X učitelj za telesno vzgojo, PRU.
Osnovna šola Franja Goloba Prevalje — 1 pomočnik ravnatelja, P ali PRU s strokovnim izpitom in petletno učnovzgojno prakso; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko, PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za likovni pouk, PRU ali P; X učitelj za telesno vzgojo, STU ali PRU; X učitelj za fiziko in tehnični pouk, PRU ali P; 1 ravnatelj, PRU s strokovnim izpitom in najmanj desetletno pedagoško prakso,ali P s strokovnim izpitom in najmanj petletno pedagoško prakso.
Osnovna šola Franja Goloba Prevalje, podružnica Leše — 2 učitelja za razredni pouk, U.
Osnovna šola Franja Goloba Prevaljem podružnica Jamnica — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Franja Goloba Prevalja, podružnica Lokovica — 1 učitelj za razredni pouk- U.
Osnovna šola Ravne na Koroškem — 1 ravnatelj U s strokovnim izpitom in petnajstletno prakso ali PRU s strokovnim izpitom in desetletno prakso ali P s strokovnim izpitom in osemletno prakso; 1 pomočnik ravnatelja, U, PRU ali P s strokovnim izpitom in petletno prakso. Nastop službe 1. 7. 1966; 1 pomočnik ravnatelja za organizacijske-upravne-tehnične posle, U, PRU ali P s strokovnim izpitom in petletno prakso. Nastop službe 1. 7. 1966; 2 učitelja za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 2 učitelja za matematiko. PRU ali P; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU ali P; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P; 2 učitelja za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo. STU, PRU ali P (prednost ima ženska); 1 učiteli za likovni pouk, PRU ali P; 3 učitelje za tehnični pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Ravne na Koroškem, podružnica Stojna — 1 učitelj za razredni pouk, U ali PRU.
Posebna osnovna šola Ravne na Koroškem — 7 učiteljev defektologov, PRU.
Gimnazija Ravne na Koroškem — 1 učitelj za sociologijo in filozofijo, P, samska soba; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P, družinsko stanovanje.
Občina Ribnica
Osnovna šola Loški potok — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P, samsko stanovanje; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P, samsko stanovaiije; 1 ravnatelj, U z desetletno prakso ali PRU ali P s petletno prakso, družinsko stanovanje, dodatek za težko delovno mesto.
Osnovna šola Ribnica — 2 učitelja za matematiko in fiziko, PRU ali P; I učitelj za telesno vzgojo, PRU; 1 učitelj za tehnično vzgojo, PRU ali STU; 2 učitelja za razredni pouk, U.
Osnovna šola Ribnica, podružnica Dolenja vas — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna Šola Ribnica, podružnica Velike Poljane — 1 učitelj za razredni pouk — vodja Šole, U, stanovanje.
Osnovna šola Sodražica — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU ali PRU. Stanovanja bodo na razpolago.
Osnovna šola Sodražica, podružnica sv. Gregor — 1 učitelj za razredni pouk, U, stanovanje bo na razpolago, dodatek Za težje delovno mesto.
Občina Sevnica
Osnovna šola Blanca — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; 1 učitelj za glasbeno in likovno vzgojo, PRU.
Osnovna šola Boštanj — 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU.
Osnovna šola Sava Kladnika Sevnica — 1 učitelj za telesno vzgojo (ženska), PRU ali P; 1 vzgojiteljica, VZG.
Osnovna šola Sava Kladnika Sevnica, podružnica Zabukovje — 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Milana Majcna Šentjanž — 1 učitelj za nemščino, PRU; 1 učitelj za razredni pouk, U.
Osnovna šola Telče — 1 učitelj za razredni pouk, U ali PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Tržišče — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU; 1 učitelj za slovenščino in nemščino, PRU. Na razpolago je družinsko in samsko stanovanje v bloku.
Občina Sežana
Osnovna šola Divača — 1 učitelj za angleščino in slovenščino ali angleščino in nemščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU. Na razpolago so družinska ali samska stanovanja.	/
Osnovna šola Dutovlje — 1 učitelj za angleščino in slovenščino, PRU; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino; PRU; 1 Učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU. Zagotovljeno je eno družinsko stanovanje in tri samske sobe.
Osnovna šola Hrpelje — 1 učitelj .za angleščino, PRU ali P, garsonjera; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P, garsonjera.
Osnovna šola Komen — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P, samska soba; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni in likovni pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Sežana — 3 učitelje za slovenščino, PRU ali P, na razpolago je eno družinsko stanovanje; 1 učitelj za fiziko in tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 3 učitelje za matematiko, PRU ali P, na razpolago sta dve družinski stanovanji; I učitelj za angleščino, PRU ali P, družinsko stanovanje.
Nižja glasbena šola Sežana — 1 učitelj za klavir, STU ali P; 1 učitelj za violončelo, STU ali P; 1 učitelj za harmoniko, STU; 1 učitelj za pihala in trobila s poučevanjem ljudskih instrumentov, STU ali P.
Občina Slovenj Gradec
Osnovna šola Dolič — 1 učitelj za razredni pouk, U, stanovanje.
Osnovna šola Dolič, podružnica Paški Kozjak — 1 učitelj vodja podružnice, U, stanovanje; 1 učitelj za razredni pouk, U, stanovanje.
Osnovna šola Rada Iršiča Mislinja — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P, stanovanje.
I.	osnovna šola Slovenj Gradec — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P.
II.	osnovna šola Slovenj Gradec — 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU.
Ekonomska srednja šola Slovenj Gradec — 1 ekonomist, P z ekonomsko fakulteto.
Nižja glasbena šola Slovenj Gradec — 1 učitelj za violino, STU ali P, samsko stanovanje.
Občina Slovenska Bistrica
Otroški vrtec Slovenska Bistrica — 1 učiteljica za šolski oddelek, U, samska soba; 1 vzgojiteljica, VZG, samska soba.
Otroški vrtec Slovenska Bistrica, oddelek Poljčane — 2 vzgojiteljici, VZG, samske sobe.
Otroški vrtec Slovenska Bistrica, oddelek Zg. Polskava — 1 vzgojiteljica, VZG.
Osnovna šola Črešnjevec — 1 učitelj za slovenščino in angleščino ali za matematiko in fiziko, PRU, samska soba; 1 učitelj za razredni pouk, U, samska soba.
Osnovna šola Makole. — 2 učitelja za razredni pouk, PRU ali U, samska stanovanja; 1 učitelj za glasbeni in likovni pouk, P ali PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Poljčane — 2 učitelja za razredni pouk, U, prednost ima kandidat, ki bi lahko poučeval Se petje na višji stopnji.
Osnovna šola Pohorskega bataljona Oplotnica —
1	pomočnik ravnatelja, U, PRU ali P z desetletno pedagoško prakso; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P; 1 učitelj za nemščino, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za gospodinjski pouk, PRU. Zeljena je kombinacija dveh od zadnjih treh predme-tov.
Osnovna šola Pohorskega bataljona Oplotnica, podružnica Kebelj — 1 učitelj vodja šole, U ali PRU; 1 učitelj za razredni pouk, U; 1 učitelj za 5. razred, PRU ali U; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P. Stanovanja v bloku in v šoli, dodatek za težje delovno mesto. Zaželjeni so učiteljski pari.
Osnovna šola Pohorskega bataljona, podružnica Lukanja — 1 učitelj vodja šole, U ali PRU;
2	učitelja za razredni pouk U, družinsko stanovanje ali samske sobe in dodatek za težje delovno mesto. Zaželjeni so učiteljski pari.
Osnovna šola Slovenska Bistrica — 3 učitelje za razredni pouk, U; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P.
Osnovna šola Spodnja Polskava — 1 učitelj za slovenščino, P ali .PRU.
Osnovna šola Tinje — 1 učitelj za slovenščino in nemščino, PRU; 1 učitelj za matematiko, PRU.
Posebna osnovna šola Slovenska Bistrica — 2 učitelja defektologa, PRU z vsaj enoletno prakso na posebni šoli ali U s strokovnim izpi-tom in petletno pedagoško prakso ter pogojem, da študira izredno defektologijo; 1 vzgojitelj . defektolog, PRU ali U s pogojem, da študira izredno defektologijo.
Občina Slovenske Konjice
Osnovna šola Loče — 2 učitelja za razredni pouk, U; 1 učitelj za angleščino in slovenščino, PRU; 1 učitelj za matematiko, PRU; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU; 1 učitelj za likovni in glasbeni pouk, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU. Stanovanja so zagotovljena.
Osnovna šola Loče, podružnica Jernej — 1 učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje.
I. osnovna šola Slovenske Konjice — 1 ravnatelj, PRU ali P z najmanj desetletno pedagoško prakso in organizacijskimi sposobnostmi.
Osnovna šola Vitanje — 2 učitelja za razredni pouk, U, stanovanje; 1 učitelj za nemščino iri slovenščino, PRU, stanovanje,
Osnovna šola Vitanje, podružnica Rakovec — 2 učitelja za razredni pouk, U, stanovanje in dodatek 200 N din.
Občina Šentjur pri Celju
Osnovna šola Dobje pri Planini — 1 učitelj za slovenščino in angleščino, PRU ali P, stanovanje na razpolago.
Osnovna šola Dramlje — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU, samsko stanovanje; 1 učitelj za zgodovino in zemljepis, PRU, samsko stanovanje.
Osnovna šola Gorica pri Slivnici — 1 ravnatelj, P, PRU ali U z najmanj petletno pedagoško prakso in organizacijskimi sposobnostmi; 8 učiteljev za razredni pouk, U; X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU ali P; 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za glasbo, PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU. Stanovanja so zagotovljena.
Osnovna šola Gorica pri Slivnici, podružnica Pre-vorje — 2 učitelja za razredni pouk, U, stanovanje.
Osnovna šola Gorica pri Slivnici, podružnica Dobrina — 2 učitelja za razredni pouk, U, stanovanje.
Osnovna šola Gorica pri Slivnici, podružnica Loka — 2 učitelja za razredni pouk, U, stanovanje.
Osnovna šola Kalobje — 3 učitelje za razredni pouk, U.
Osnovna šola Šentjur pri Celju — 1 učitelj za glasbeni pouk. PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, P ah PRU.
Občina Škofja Čoka
Osnovna šola Gorenja vas — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Poljane na Škofjo Loko — 1 učitelj za agleščino, PRU ali P, samsko stanovanje; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU.
Osnovna šola Petra Kavčiča Škofja Loka — 1 . učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino (delna zaposlitev), PRU ali P.
Osnovna šola Železniki — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk in zgodovino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU. Zagotovljena so samska stanovanja.
Posebna osnovna šola Škofja Loka — 2 učitelja ortopedagoga, PRU ali P.
Gimnazija Škofja Loka — 1 učitelj za sociologijo (8 ur), P, filozofijo (6 ur), P, in psihologijo (4 ure), P. Delovno mesto lahko zasede en sam delavec ali skupina sodelavcev; 1 učitelj za glasbeno vzgojo (4 ure), P; 1 učitelj za likovno vzgojo (4 ure), ,P. Stanovanj ni.
Občina Šmarje pri Jelšah
Osnovna šola Dobovec pri Rogatcu — 1 ravnatelj, U z vsaj petletno pedagoško prakso; 1 učitelj za razredni pouk, U.	' 'j.-.
Osnovna šola Kostrivnica — 1 učitelj za razredni pouk, PRU ali U s strokovnim izpitom, garsonjera v bloku.
Osnovna šola Kozje — 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali U; 1 učitelj za glasbeni in likovni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P.
Osnovna šola Lesično — 1 učitelj za kemijo in biologijo, P ali PRU; 1 učitelj za slovenščino in nemščino, P ali PRU; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU.
Osnovna šola Rogaška Slatina — 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj defektolog, PRU ali P.
Osnovna šola Šmarje pri Jelšah — 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj defektolog, PRU. Na razpolago so samske sobe.
■ Občina Tolmin
Osnovna šola Petra Skalarja Bovec — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, STU ali P;' 1 učitelj za biologijo in kemijo, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za razredni pouk, U z opravljenim strokovnim izpitom. Na razpolago so samska in eno družinsko stanovanje.
Osnovna šola Petra Skalarja Bovec, podružnica Log pod Mangartom,— 1 učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Kobarid — 1 ravnatelj, U s strokovnim izpitom in osemletno prakso ali PRU ali P s strokovnim izpitom in petletno pedagoško prakso; 1 učitelj za angleščino in Slovenščino, PRU; 1 učitelj za angleščino in srbohrvaščino, PRU; 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU; 1 učitelj za zemljepis in zgodovino, PRU. Zagotovljena so samska stanovanja, eno manjše družinsko in tri večja družinska stanovanja.
Osnovna šola Dušana Muniha Most na Soči — 1 učitelj ža matematiko in fiziko, PRU; 1 učitelj za glasbeni pouk in zborno petje, PRU. Samska stanovanja.
Osnovna šola Simona Kosa Podbrdo — 1 ravnatelj, PRU ali P s petletno prakso ali U z osemletno prakso; 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 1. učitelj za angleščino,. PRU ali P; 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za tehnični in likovni pouk, PRU ali P; 1 učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P; 1 učitelj za 3. razred, U. Za ravnatelja je zagotovljeno družinsko, za ostale samska stanovanja.
Osnovna šola Simona (Kosa Podbrdo, podružnica Hudajužna — 1 učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Tolmin — 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU, Samska stanovanja.
Posebni vzgojni in izobraževalni zavod Tolmin — 1 vzgojitelj defektolog, PRU ali U z enoletno prakso ter izredni študij ortopedagogike na PA; 1 učitelj za tehnični pouk, PRU ali U, ki izredno študira na PA.
Gimnazija- in učiteljišče Tolmin ■*- 1 učitelj za ruščino, P; 1 učitelj za angleščino in nemščino, P; 2 učitelja za matematiko in fiziko, P. Na razpolago je eno samsko stanovanje, ostala stanovanja po dogovoru.
Nižja glasbena šola Tolmin — 1 ravnatelj, P ali STU, ki bi hkrati poučeval pihala in trobila ter glasbeno teorijo.
Dijaški dom Bovec — 1 vzgojitelj, U, stanovanje zagotovljeno.
Občina Trbovlje
Vzgojno varstveni zavod Trbovlje — 4 vzgojiteljice, VZG.
Osnovna šola Alojza Hohkrauta Trbovlje — 1 učitelj za slovenščino, PRU ali P; 2 učitelja za matematiko in fiziko, PRU ali P; 2 učitelja za telesno vzgojo (moški in ženska), PRU ali STU; 1 učitelj za glasbeno vzgojo, PRU ali P;
Osnovna šola Ivana Cankarja Trbovlje — 2 učitelja za telesno vzgojo (moški in ženska), PRU ali STU.
Osnovna šola Tončke Čečeve Trbovlje — 2 učitelja za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za angleščino, PRU ali P; X učitelj za likovni pouk, PRU ali P.
Gimnazija Trbovlje — X učitelj za Sociologijo, psihologijo in filozofijo, P.
Ekonomska srednja šola Trbovlje — X učitelj za slovenščino, P; 3 učitelje za ekonomske predmete, P z ekonomsko fakulteto; 1 učitelj za slovenščino in nemščino, P.
Tehniška srednja šola Trbovlje — 3 učitelje za strokovne predmete strojne stroke, P, diplomirani inženirji strojništva; X učitelj za strokovne predmete elektrotehniške stroke, jaki tok, P, diplomiran inženir elektrotehnike jaki tok; 2 učitelja za strokovne predmete elektrotehniške stroke, šibki tok. P, diplomiran inženir elektrotehnike šibki tok; 1 učitelj za telesno vzgojo, P.
Glasbena šola Trbovlje — 1 učitelj za pihala in trobila, PRU.
Občina Trebnje
Osnovna šola Mokronog — 4 učitelje za razredni pouk, U; X učitelj za zgodovino in zemljepis, PRV. alj 1 učitelj za tehnični pouk, PRU; X učitelj za glasbeni pouk, PRU. Na razpolago so samska stanovanja.
Osnovna šola Mokronog, podružnica Trebelno — 4 učitelje za razredni pouk, U, samsko stanovanje in dodatek za težko delovno mesto.
Osnovna šola Mokronog, podružnica Jelševec — 2 učitelja za razredni pouk, U, samsko stanovanje in dodatek za težko delovno mesto.
Osnovna šola Trebnje — 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P. Stanovanje zagotovljeno.
Osnovna šola Trebnje, podružnica Mirna — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učiteli za zgodovino in zemliepis, PRU ali P, X učitelj za nemški jezik, PRU ali P; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P.
Osnovna šola Trebnje, podružnica Šentrupert — 1 učitelj za kemijo in biologijo, PRU ali 'P;
■ stanovanje zagotovljeno.
Osnovna šola Veliki Gaber — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; 1 učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU ali P; X učitelj za nemščino, PRU ali P; X učitelj za kemijo in biologijo, PRU ali P.
Osnovna šola Veliki Gaber, podružnica Sela Sumberk — 1 učitelj za razredni pouk, U; stanovanje .zagotovljeno.
Občina Tržič
Osnovna šola Heroja Bračiča Tržič — X učitelj za slovenščino in angleščino, P ali PRU; 1 učitelj za matematiko in fiziko, P ali PRU; 1 učitelj za glasbeni pouk, PRU.
Osnovna šola Heroja Grajzerja Tržič — X ravnatelj, P ali PRU z najmanj petletno pedagoško prakso ali U z najmanj desetletno pedagoško prakso ter strokovni izpit, da ima organizacijske in pedagoške sposobnosti ter da aktivno deluje na družbenopolitičnem področju; X učitelj za kemijo in biologijo, P ali PRU; X učitelj za glasbeni pouk, P ali PRU.
Posebna osnovna šola Tržič — X učitelj defektolog, PRU ali U z vsaj desetletno prakso.
Občina Velenje
Osnovna šola Jožeta Letonje — Kmeta Šmartno ob Paki — 1 učitelj za fiziko, tehnični in likovni pouk, STU ali PRU s prakso.
I.	osnovna šola Šoštanj — 1 učitelj za matematiko, PRU ali P, družinsko stanovanje; X učitelj za tehnični pouk in fiziko, PRU, družinsko stanovanje; X učitelj za telesno vzgojo, PRU, samsko stanovanje; X učitelj za angleščino in slovenščino, PRU, samsko stanovanje; X' učitelj za glasbeni pouk, PRU, samsko stanovanje.
II.	osnovna šola Šoštanj — X učitelj za angleščino in slovenščino ali slovenščino in anglešči-
. no,. PRU ali P, samsko stanovanje.
I.	osnovna šola Gustava Šiliha Velenje — X uči-s souporabo kuhinje ali trisobno družinsko telj za slovenščino, PRU ali P, samska soba stanovanje s centralnim ogrevanjem; X učitelj za srbohrvaščino, PRU ali P; X učitelj za glasbeni pouk, PRU ali P.
II.	osnovna šola Mihe Pintarja-Toleda Velenje — X pomočnik ravnatelja, P, PRU ali U z desetletno prakso v pedagoški službi, družinsko stanovanje; X učitelj za angleščino, P ali PRU; X učitelj za tehnični pouk, PRU.
Posebna osnovna šola Velenje — X defektolog, PRU s strokovnim izpitom.
Gimnazija Velenje — X učitelj za angleščino. P; družinsko ali samsko stanovanje s centralnim ogrevanjem; X učitelj za tehnični pouk, P ali PRU, družinsko ali samsko stanovanje s centralnim ogrevanjem.
Glasbena šola Frana Koruna-Koželjskega Velenje — 1 učitelj za klavir, P; 1 učitelj za nauk o glasbi; STU; 1 učitelj za balet, STU ali U s tečajem na zavodu za glasbeno in baletno izobraževanje; 1 učitelj za harmoniko, STU.
Občina Vrhnika
Osnovna šola Borovnica — 1 učitelj za likovni in tehnični pouk, PRU, samska soba in ugodne zveze z vlakom in avtobusom.
Osnovna šola Ivana Cankarja Vrhnika — 2 učitelja za telesno vzgojo (moški in ženska), P ali PRU ali študent.
Osnovna šola Janeza Mraka Vrhnika — X učitelj za telesno vzgojo, PRU ali P (ženska).
Občina Zagorje
Vzgojno varstveni zavod Zagorje ob Savi — 2 vzgojiteljici, VZG.
Osnovna šola Izlake — X učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P.
Osnovna šola Ivana Skvarče Zagorje ob Savi — X učitelj'za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za tehnični pouk; PRU; 2 učitelja za telesno vzgojo (moški in ženska), STU ali PRU.	i
Osnovna šola Ivana Skvarče Zagorje ob Savi, podružnica Podkum — X učitelj za razredni pouk, U, samsko stanovanje.
Osnovna šola Toneta Okrogarja Zagorje ob Savi — 1 učitelj za matematiko in fiziko, PRU ali P; X učitelj za angleščino, PRU ali P.
Osnovna šola Toneta Okrogarja Zagorje ob Savi, podružnica Loke — X učitelj za razredni pouk, U.
Posebna osnovna šola Zagorje ob Savi — 2 učitelja defektologa, PRU.
Strokovno izobraževalni center Zagorje ob Savi X učitelj za strokovne predmete na kovinarskem oddelku, STU s tehniško srednjo šolo strojne stroke in petletno prakso.
Občina Žalec
Osnovna šola Braslovče — 1 učitelj za tehnični pouk in fiziko, STU ali U z vsaj triletno prakso na tem delovnem mestu ali U za telesno vzgojo v kombinaciji z glasbenim poukom s strokovnim izpitom in vsaj dveletno prakso na tem delovnem mestu.
Osnovna šola Griže — 1 učitelj za nemščino, PRU, samska soba po dogovoru.
Osnovna šola Slavka Šlandra Prebold — 1 učitelj za slovenščino in nemščino, PRU ali P.
Osnovna šola Slavka Šlandra Prebold, podružnica Marija Reka — X učitelj za razredni pouk, U stanovanje v šoli.
Osnovna šola Žalec — X učitelj za slovenščino in srbohrvaščino, PRU" ali P; X učitelj za razredni pouk, U.
Varstveno vzgojni zavod Žalec — X vzgojiteljica, VZG, družinsko stanovanje v jeseni.
Varstveno vzgojni zaVod Žalec, enota Liboje — X vzgojiteljica, VZG, družinsko stanovanje.
Varstveno vzgojni zavod Žalec, enota Polzela — 2 vzgojiteljici, VZG, samski stanovanji.
Varstveno vzgojni zavod Žalec, enota Prebold — X vzgojiteljica, VZG, samsko stanovanje.
Varstveno vzgojni zavod Žalec, enota Založe — 2 vzgojiteljici, VZG, eno samsko stanovanje.
POPRAVEK
V prejšnji — 7. štev, Prosvetnega delavca je bil pomotoma objavljen razpis osnovne šole Zvonka Runka v Ljubljani. S tem ta razpis preklicujemo, veljaven je razpis osnovne šole Zvonka Runka, objavljen v današnji številki.