JAHRESBERICHT

BES

K. K. STAATSOYMNASIUMS

IN

CILLI

HERAUSGEGEBEN

AM SCHLUSSE DES SCHULJAHRES 1915/1916

VON DER

D1REKTION.

K. K. 8TAAT80BERGYMNASIUM.

CILLI

1916 .

VEREINSBUCHBKUCKEREI „CELEJA“ IN CILLI.

JAHRESBERICHT

DES

K. K. STAATSGYMNASIUMS

IN

CILLI

HERAUSGEGEBEN

AM SCHLUSSE DES SCHULJAHRES 1918/1916

VON DER

»DIREKTION.

A.

K. K. STAATSOBERGYMNASIUM.

CILLI

1916.

VEREINSBUCHDRUCKEREI „CELEJA“ IN CILLI.

INHALT:

S c h we i d 1 e r, J o s. Ileinr.: Beitrage zur systematischen
Bedeutung der Cruciferen-Idioblasten.

S c h u 1 n a e h r i c h t e n. Vom Direktor.

Beitrage zur systematischen Bedeutung
der Cruciferen-Idioblasten

von J o s. H e i n r. S c h w e i d 1 e r.

I.

I)ie Inhomogenitiit einiger- Cruciferengattungen.

In einer vorlaufigen Mitteilung (Sch weidler,  I. S. 278 ff.) und
ausfiihrlicher in einer besonderen Abhandlung (Schweidler,  II. S.
4H8 ff.) konnte ich auf Grand anatomischer Untersuchung der von
Heinricher  entdeckten Myrosin- oder EivveiBzellen nachweisen, dati
die Giittung Arabis  L. in der bisher iibliehen Umgrenzung unnatiirlich
und inhomogen ist. Schon damals erschien es mir als hochst wahrscheinlich,
daC noch weitere Gattungen einer genaueren Priifung nicht standhalten
und sich als inhomogen erweisen wiirden. Diese Vermutung bat sich im
weiteren Verlaufe meiner Untersuchungen vollauf' bestatigt, wie im Eol-
genden an einigen Cruciferengattungen genauer ausgefuhrt werden soli.

1. Kernera Medic.

Diese Gattung zerfallt nach P ran tl (I. S. 167) in folgende zwei
Sektionen :

I. E u kernera Pran tl; mit K. saxatilis Rchb.

II. RhizobotrvaTauschals  Gattung ; mit K. a 1 p i n a P ran tl
(Rhizobotrya alpina 'I a u s c h , C o c h 1 e a r ia brevicaulis
P a c c h.).

Nach meinen Erfahrungen besitzt K. saxatilis  EiweiBzellen so-
wohl im Grundgewebe als auch in den GefaJbiindeln, wahrend K. al¬
pina  ausschlielffich Leitbiindel-Idioblasten aufweist.

Ich lasse eine kurze Beschreibung der Myrosinzellen folgen.

Kernera alpina Pr ant'.

1. S tam  m. Die Myrosinzellen sind sehr sparlich, aber in den
beobachteten Fallen sehr inhaltsreich, mit starker Rotfarbung der Inhalts-
kiigelchen durch Millon’sches Reagens. Sie finden sich stets nur inner-
halb der Endodermis in den Gruppen der stark verdickten mechanischen

3

Gewebezellen an der AuBenseite der Siebteile und sind in Ausbildung
und Verteilung den bereits genauer beschriebenen Idioblasten von C a r da-
minopsis  (S c h w e i d 1 e r,  II. S. 444 ff.) durchaus abnlich.

2. Blattstiel.  EiweiBzellen stets in Verbindung mit den GefaB-
biindeln. Am Querschnitt erscheinen sie meist in den Ring der Paren-
chymscheidenzellen eingeschaltet, allein nicht selten zur Ansicht kommende
Falle, wo die Idioblasten von dem Ring der Parenchymscheidenzellen
auBen umschlossen werden, zeigen, daB es sich stets nur um hyper-
trophisch hinausgedrangte Leitbiindel-Idioblasten handelt. Sie stehen auch
stets mit dem Siobteil in unmittelbarer Beriihrung. Langsschnitte besta-
tigen dies und zeigen die Myrosinzellen als langgestreckte Zellen mit
spitz zulaufenden oder stark abgeschragten Endigungen.

3. B1 a 11. Hier findet man die EivveiBzellen fast durchaus nur
in der Reihe der Parencfaymscheidenzellen eingeschaltet, kiirzer als im
Blattstiel, in Gestalt und GroBe nicht selten mit den Parenchymscheiden-
zellen iibereinstimmend, in der Mehrzahl der Falle aber langer und nicht
selten auch breiter als diese. Wahrend die Zellen der Parenchymscheide
in ihrem ZusammenschluB eine gewisse Regelmatiigkeit besitzen, die in
Flachenschnitten insbesondere in der genauen Querstellung der Quer-
wande zum Ausdrucke koinmt, bringen die eingeschalteten Myrosinzellen
auch bei weitgehender morphologischer Ubereinstimmung mit den Paren-
chymscheidenzellen stets eine gewisse Unordnung und UnregelmaBigkeit
in den Verlauf der letzteren hinein, insbesondere sind aber ihre Quer-
wande oft stark schraggestellt. Vereinzelte Idioblasten, die unzweifelhaft
in n er ha lb der Parenchymscheide verlaufen — wenn auch nur mit
ihren Enden, wahrend ihre Mittelstiicke der Parenchymscheide ange-
horen — zeigen deutlich, daB es sich ahnlich wie bei Cardaminopsis
(Schweidler,  II. S. 448) auch hier um Lockerung der Parenchym-
scheide und um das Eindringen von typischen Leitbiindelidioblasten in
diese handelt. — Im Mesophyll sind keine Myrosinzellen zu finden.

4. Kronblatter.  Idioblasten an den GefaBbiindeln verlaufend,
langgestreckt, mit feinkornigem Inhalt gefiillt, der sich mit Millon fast
gar nicht farbt. Meist breiter als das Leitbiindel.

Kernera saxatilis Rchb.

1. S tam  m. Am  haufigsten sind die Myrosinzellen im Sklerenchym
der Siebteile, deren stai^ce Wandverdickung sie teilen, sparlich und klein
im Siebteil selbst und in der primaren Rinde. Auffallend ist die starke
Inhaltsreaktion einzelner Zellen des Holzteiles, die vielleicht gleichfalls
Myrosinzellen sind.

4

2. Blatt.  Die Leitbiindelidioblasten zeigen keine bemerkens-
werten Unterschiede gegeniiber denen von K. alpina.  Die dort fehlen-
den Mesophyl]idioblasten finden sich mit Vorliebe im Palissadengevvebe
bis zur Grenze zwischen diesem und dem Schwammgewebe. In letzterem
selbst habe ich keine EivveiBzellen angetroffen. Es ist dies eine Vertei-
lung, wie ich sie ahnlich bisher nur bei D r a b a angetroffen habe. Die
Myrosinzellen sind oft • palissadenartig, meist aber groBer. Nicht selten
in der Parenchymscheide,. manchmal auch an der Holzteilseite.

Da nach meinen neueren Beobachtungen nicht nur Arnioracia
sondern auch Cochlearia  sowohl im Grundgewebe als auch in den
Leitbiindeln EiweiLzellen besitzen, so gehort Ker ne ra saxatilis
gewifi zu ihrem Vervvandtschaftskreise. K. alpina  ist jedoch auf Grund
des anatomischen Befundes davon abzutrennen und als selbstiindige Gattung
Rhizobotrya Tausch. (R. alpina Tausch)  am  ehensten wohl
zu den gleichfalls nur Leitbiindelidioblasten fiihrenden Capsellineen
(Hutchinsia, Capsella, Camelina, Nesle  a) zu stellen. Sie
stimrnt auch in den Honigdriisen (je eine Honigdriise zu beiden Seiteu
des kurzen Staubblattes) urd in der Fruchtbildung (rundliches Schotchen
oder Nukamentum) mit ihnen iiberein.

2. Petrocallis R. Br.

Auch diese Gattung, so klein sie ist, erscheint in anatomischer
Hinsicht inhomogen.

I. P. fenestrata Boiss.  ist heteroidioblastisch.

1. Staram.  Leitbiindelidioblasten sehr zahlreich in Hart- und
Weichbast, langgestreckt, inhaltsreich. In der Rinde finden sich wenige
dickwandige und inhaltsarme EiweiBzellen.

2. Blatt  (fast isolateral). Leitbiindelidioblasten in den mechani-
schen Faserstriingen der Siebteile starkerer Blattnerven, maBig zahlreich,
mehr oder weniger langgestreckt bis ganz kurz (nur 2 bis 15 mal so lang
als breit), oft in iangen Reihen.

Mesophyllidioblasten im ganzen Mesophyll verteilt, auch subepider-
mal, sowohl an der Unter- als auch an der Oberseite, sehr zahlreich,
teils einzeln, teils in Gruppen, iiberwiegend langlich-parenchymatisch bis
wurmf6rmig-langlich, langsverlaufend, am Querschnitt deshalb meist kreis-
rund erscheinend, gegeniiber den iibrigen Mesophyllzellen, stets hyper-
trophiert, oft der ganzen Jjange nach mit dickdarmartigen Einschniirungen.

11. P. py renaica  R. Br. ist endoidioblastisch.

Im S tam m konnten Myrosinzellen nicht gefunden \verden.

5

Blatt.  Eivveifizellen ausschliefllich an den Flanken der starkeren
Bastfasersicheln der Leitbiindel. Im Gegensatze zu den oft aufierordent-
lich stark verdickten Faserzellen fand ich die Myrosinzellen stets
unverdiekt. Sie sind inhaltsreich. im allgemeinen kaum hypertrophiert,
meist verhaltnismaBig kurz (nicht langer als 10 : 1) und oft fast wie
Parenchymscheidenzellen aussehend.

* *

*

Demnach diirfte in Gegensatze zu v. Hayeck  (S. 254) doch
Pran  tl  (1.8. 166) mit seiner Behauptung Recht haben, dat) P. fene-
s tr  ata  aus der Gattung auszuscheiden sei. Ob sie aber m>t Pran tl
(I. a. a. O) zu Didymophysa  zu stellen ist, dariiber kann nur eine
ganauere Unteisuchung der EiweiBzellen von Didymophysa  ent-
scheiden. Die Angabe v. IIayeck’s, dafi Didymophysa Mesophyllidioblasten
besitze (v. Hajeck  S.,297), spricht tur die PrantTsche  Auffassung,
denn wo Mesophyllidioblasten sind da diirften nach meinen neueren
Erfahrungen auch Leitbiindelidioblasten zu finden sein. Zur naheron Be-
griindung dieser Behauptung verweise ich auf den II. Abschnitt der
vorliegenden Abhandlung.

3. Sisjnibritun L.

(In \veitester Fassung)

I. Alliaria A d a n s.: 8. Alliaria S o o p, — Alliaria o f f i c i-
n a 1 i s A n d r z.

II. Pseudobraya  Prantl: S. supinum  L.

III. Ki bera  DC.: S. polyceratium L.

IV. N a s t u r t i o p s i s Boiss.  als Gattung: Ton dieser Sektion
konnte keine Art untersucht werden.

V. V el aru m DC. = Chamaeplium off. Wallr.  als Gattung:
S.officinalis Scop. = Chamaeplium off. W a 11 r.

TI. Eusisynibrium Prantl: S. Loeselii L.. S. Colum-
n a e J a c q.

TIL Descurainia Webb. et Bert h.: S. SophiaL =
Descurainia Sophia  W e b b.

TIH. Stenophragma Cela k.: S. Thalianum Gaud. =
Stenophragma Th. Celak.

Ton diesen Sektionen sind Descurainia und Stenophragma
in den untersuehten Tertretern endoidioblastisch, alle iibrigen hetero-
idioblastisch ausgebildet.

Stenophragma  wurde von mir bereits bei der Gattung Ar a b i s
L. besprochen. (Schweidler, II. S. 454).

6

Sisymbrium SopbiaL.

1. S tam m. AusschlieBlich Leitbundelidioblasten und zwar in den
Bastfaserbundeln vor den Siebteilen, rneist mit der Endodermis in un-
mittelbarer Beriihrung, seltener mehr gegen das Phloem zu gelegen.
Sehr langgestreokte Schlauche mit spitz zulaufenden Enden, gegeniiber
den Bastfaserzellen fast ohne jede Hypertrophie.

2. Blatt.  Leitbiindelidiublasien; im Mittelnerv sters deutlich
i n ne r h a 1 b der Parenchymscheide gelegen, a.lso tmmer durch Parenchym-
scheidenzellen vom MesophylI gefrennt; in schvvacheren Seitennerven
etwas in die — hier aus sehr langgestreckten Zellen bestehende —
Parenchymscheide hinausdrangend, wie duš schon mehrfach anderwarts
in ahnlichen Fallen beobachtet wurde. Durchvvegs sehr langgestreckt,
ein wenig gegeniiber den Faserzellen in der Breite hypertrophiert.

3. S c h o t en k 1 a p p e n. Leitbundelidioblasten. An langsveilau-
fenden Leitbundeln sehr langgestreckt, an schief verlaufenden schon
bedeutend kiirzer, an Queranastomo>en ott wenig langer als breit.
Zahlreicb, einzeln oder in Reihen. Am Querschnitt meist dicker als das
Biindel selbst, also mit starker Breitenhyperirophie. Auch in der
Plazenta.

Im Groben und Ganzen stimmt diese Pflanze in der Ausbildung
ihret- Myrosinzellen durchaus mit Stenophragma  iiberein (Ygl.
Schweidler,  II. S. 454). Uberbaupt inochte ich betonen, dab inner-
halb ein- und desselben Lokalisationstypus der Eiweibzellen nur relativ
sehr geringfugige Variationen der Idioblastenausbildung vorkommen.
Je inehr Pflanzen ich genauer zu untersuchen Gelegenheit hatte, desto
mehr drangte sich mir diese Erkenntnis auf. Es herrscht, innerhalb eines
Lokalisationstvpus im allgemeinen eine grobe Gleichformigkeit in der
Ausbildung der MyrosinzelIen. Uas gilt insbesondere von den Endo-
Jdioblastae.  Ilier bietet offenbar die straffe Struktur der Leitbiindel
zu groberer Mannigfaltigkeit keinen Raurn.Beiden H e t er o i d io b I as ta e
ist wenigsiens den im Grundgevvebe liegenden Myrosinzellen in dem
lockereren Gefiige der P<irenchyinzellen (insbesondere der Biatter, wer;iger
der Stengel) eine grobere \ ariationsmoglicbkeit gegeben. Doch auch hier
bewegt sie sich in sehr engen Grenzeu. So bedauerlich dies einerseits
ist, so ist anderseits darin nur ein Argument mehr fiir den hohen
systematischen Wert der Lokalisationstypen der Eiweibzellen gegeben.

S i s y m b r i u m Columnae Jacq.

1. St  a m m. Hier sind die Idioblasten am zahlreiehsten im Phloem
und in den Bastfaserstrangen, in geringerer Zahl in der primaren Rinde

7

und sparlich im Mark zu finden. Die Leitbiindelidioblasten sind
prosenchymatiscb, die Rindenidioblasten kurz- bis langparenchymatiseh,
in der Richtung des Stammes gestreckt; dasselbe gilt von den Myrosin-
zellen des Markes. Alle sind inhaltsreich.

2 .  Blatt.  Leitbiindel- und Mesophyllidioblasten. Die letzteren sind
grofi, wurmformig gekriimmt, mit oder ohne seitliche Auszweigungen,
im allgemeinen durchaus den Idioblasten der Brassiceen  gleichend.
Die Leitbiindelidioblasten sind nur im Mittelnerv und den starksten
Seitennerven deutlicb und einigermafien zablreicb. jedoch inhaltsarm und
zeigen nie auch nur die geringste Hypertrophie, die ja andervvarts auch
erst in den feineren Yerzweigungen der Leitbiindel aufzutreten pflegt.

3. Ke 1 c h b 1 at t er. Mesophyll- und Leitbiindelidioblasten, beide
sehr langgestreckt, langsverlaufend. Nicht in allen Kelchblattern feststellbar.

Bei S. Loeselii, polyceratium und supinum  wurden
sowohl im Grundgewebe als aucb in den Leitbiindeln Idioblasten gefun-
den. Ein genaueres Eingehen eriibrigt sich unter Hinweis auf S. C o-
1 u m n a e, mit weloher die genannten vollstandig iibereinstimmen. Auch
lag mir nur sparliches ILerbarmaterial dieser Arten vor, das sich zur
Peststellung von Einzelheiten nicht eignet.

Sisymbrium Alliaria Scop.

1. Stamm.  Idioblasten in den Bastfaserstrangen und in der Rinde.
Tm allgemeinen denen von S. Columnae  gleichend. Zahlreich. Im
Mark konnten keine Eiweifizellen beobachtet werden.

2 .  Laubblatt.  Leitbiindel-und Mesophyllidioblasten. Die ersteren
nur im Blattstiel und im Mittelnerv deutlich, in feineren Leitbiindeln
nicht nachweisbar. Die Mesophyllidioblasten sehr zahlreich, ziemlich
inhaltsarm, verschiedengestaltig: wurmformig-langlich oder 3—5-armig
und nicht selten mit deutlichem Ursprung aus dem Leitbiindelgewebe,
dh. in diesem beginnend, die Parenchymscheide durchbrechend, mehr
oder weniger tief ins Mesophyl! eindringend und sich dort nicht selten
gabelnd.

Als Ergebnis der obigen anatomischen Tatsachen ergibt sich, dafi
S. Sophia L. und S. Thalianum  Ga  ud.  als endoidioblastische
Criiciferen mit der heteroidioblastischen Gattung Sisymbrium  i. e. S.
nichts zu tun haben. Eine Auffassung, die ja schon in den Synonymen
zum Ausdrucke kommt und nunmehr auch ihre anatomische Begriindung

8

gefunden hat. Wohin die so abgetrennten Gattungen Besen rainia und
Stenophragma  zu stellen sind, ist vor einer genauen anatomischen
Untersuchung samtlicher Cruciferengattnngen nicht endgiltig zu entschei-
den. Vorlaufig durften beide am besten wohl in der Nahe von Ca r da¬
ni inopsis  ihren Platz finden.

Leichter ist die Stellung von Sisymbrium  selbst zu beurteilen,
da klare vervvandtschaftliche Beziehungen zu den Orthoploceen
schon im Habitus der meisten S i s y m b r iu m-Arten zutage treten und
andererseits, wie im folgenden Abschnitt dargelegt wird, auch der
Lokalisationstypus der Myrosinzellen bei den Orthoploceen  derselbe
ist wie bei Sisymbrium.

Nach diesen Erfahrungen an nunmehr bereits 4 groBeren und
kleineren Gattungen ist mit Sicherheit darauf zu rechnen, daB noch so
manche der heutigen Gattungen, insbesondere die grofieren, in ihrer
Zusammensetzung aus systematisch ungleichartigen Arten erkannt werden
wird. Doch wird sich dies und damit eine tiefere Einsicht in die wirk-
lichen Venvandtschaftsverhaltnisse der so iiberaus schwierigen Cruciferen-
familie nur. durch eine eingehende Untersuchung der Eiweifizellen nicht
nur von mogiichst vielen Cruciferengattnngen sondern auch von moglichst
zahlreichen, insbesondere habituell verschiedenen Arten derselben Gat-
tung erarbeiten lassen.

AufFallende vegetativ-morphologische Verschiedenheiten kSnnen
geradezu als Richtschnur dienen. Das ist aus den hier behandelten
Fallen deutlich zu ersehen. Bei Sisymbrium und Petr očali  is  gibt
die Behaarung die morphologische Trenuungslinie an. Die heteroidio-
blastischen Sisymbrium-Arten besitzen einfache unverzweigte, die endo-
idioblastischen gabelige (Stenophragma)  oder verzweigte (laargebildo
(Sophia). Petrocallis pyrenaica  ist kahl. P. fenestrata  durch
einfache Wimperhaare ausgezeichnet. So sehr es demnach verfehlt sein
mag. die Behaarung mit Prantl  (I. S. 154) zum ITaupteinteilungsgrund
fiir die C ruci  f e r e n-Familie zu machen, so steekt doch, wie man siebt,
ein durchaus richtiger Kern in diesem Vorgehen, dem nur durch anato-
rnische Unteisuchungen die natiirlichen Grenzen gesteekt vverden miissen.

II.

Die Lokalisationstypen der Idioblasten.

In meinen bisherigen Veroffentlichungen liber die EiweiBzellen der
Cruciferen (Schweidler,  I. u. II.) wurden nur die Blattgebilde

9

hinsichtlich Ausbildung und Verteilung der Idioblasten untersucht,
wahrend Wurzel und Stamm aus praktischen Griinden vorerst noch
unberiicksichtigt blieben. Bei dieser absichtlichen Beschrankung auf die
leichter erhaltlichen und zu behandelnden Blatter konnte ich mich auf das
wichtige Ergebnis der Untersucbungen G u i g n ard ’s (S. 45 u. 46) stiitzen
daB die Verteilung der Myrosinzellen in den Laub- und Keini-
blattern derjenigen im Stengel vollkommen entspricht. v. IIayeck  ist
mir in dieser Beschrankung auf die Untersuchung der Blatter gefolgt
(v. Hayeck,  S. 166), seine Ergebnisse unterliegen demnach gleichfalls
den im Folgenden angefiihrten Fehlerquellen.

In der Folge zog ich nun auch den Stengel zur anatomischen
Untersuchung heran. vrahrend die Wurzel z. T. aus Mangel an Material
lcider noch vernachlassigt werden muBte. Hierbei kam ich zu dem
auffallenden Ergebnis, dafi zahlreiche Cruciferen, die ich bisher auf
Grund der Untersuchung ihrer Blattgebilde als exoidioblastisch auffassen
mufite sich hinsichtlich der Verteilung der Eivveifizellen im Stengel als
lleteroidioblastae  darstellen, d. h. nicht nur in Rinde und Mark
sondem auch in den Leitbiindeln Myrosinzellen besitzen. Hierher ge-
horen vor allem samtliche diesbeziiglich gepriiften O r t h o p 1 o c e e n.
Ich lasse die Liste der hiehergehorigen Gattungen folgen:

Hetero-Idioblastae

(Schvveidler,  I, S. 284) auf Grund des Befundes in den Blattern
nur drei zu den H e t e r o i d i o b 1 a s t a e gestellr (Ib e ris,  Is  ati  s und
M y a g r u m). L e p i d i u m D r a b a (C a r d a r i a) ist dort irrtiimlich unter

10

die Heter oidioblastae eingereiht; es hal ausschlieBlich Leitbiindel-
idioblasten, was schou v. H a y e c k (S. 289) richtigstellt.

Bei den meisten dieser Pflanzen, insbesondere bei den vollsaftigen
O i' t h o p I o c e e n ist, die Feststellung von Leitbiindelidioblasten neben
solehen in der Rinde des Stengels nicht gerade sch\vieriu- und vollkonnnen
sieher. Bei den xerophilen Gattungen, wie z. B. A r a b i s*) und S c h i e v e r-
eckia  mochte ich noch einige Zuriiekhaltung beobachten. Denn erstens
konnte ich von den genannten Gattungen nur Herbarstiicke untersuchen,
gegen die ich stets einiges MiBtrauen hege, und zvveitens zeigte der mit
Millon’schen Reagens sich rot farbende lnhalt dec als Eiweii3zellen ver-
muteten Ze len hier nicht ganz die sonst stets unverkennbare charakte-
ristische Gestalt.

Die obigen Tatsachen widersptachen aufFallend der Peststellung
Guignard’s,  daB „dans la feuille, leur (der Myrosinzellen) repartition
corresponde a el le de la tige“ (Guignard, S. 45) und ich muBte ver-
suchen den Widerspruch aufzuklaren. Es ergab sich bei nochmaliger
genauester Untersuchung der Laubblatter der in obiger Tabelle ge¬
nannten Pflanzen dafl auch in den Blattern Leitbiindelidioblasten vor-
handen, aber infolge verschiedener ungiinstiger Umstiinde leicht zu iiber-
sehen bzw. schwierig aufzufinden sind.

Als solehe Unistande sind zu nennen :

1. Das Vorkommen der Leitbiindelidioblasten reicht sehr oft iiber
den Mittelnerv und (bei grofleren Blattern) iiber die starksten Seiten-
nerven nicht hinaus. In den feineren Leitstrangen horen sie meist auf.
An Randstiicken der Blatter, also ohne Mittelnerv bzw. starke Seiten-
strange, smd in der Regel keine Leitbiindelidioblasten zu finden. Da
man sich zur anatoinischeu Untersuchung nicht iimner Mittelstiicke heraus-
suclite, so war ein Uebersehen leicht inoglich.

2. Die Leitbiindelidioblasten der Blatter sind sehr haufig — oft im
Gegensatze zu den Mesophyllidioblasten derselben Pfianze — aufFallend
inhaltsarm, wiihreud sie sich

3. gestaltlich von den Bastfaserzellen meist iiberhaupt nicht unter-
scheiden.

Der obenerwahnte G u i g n a r d 1  sche Satz von der Ubereinstimmung
der Idioblastenverteilung in Stamm und Blatt besteht also nach wie vor
zurecht.

*)  Von dieser Gattung konnten bisher nur A. c i 1 i a t a, h i r s u t a und s a-
g i 11 a t a gepriift werden.

U

Von den 29 in meiner Mitteilung (Schweidler, I., S. 283) als exo-
idioblastisch angefiihrten Gattungen sind also 21 in Wahrheit heteroidio-
blastisch. Selbst wenn man von den noch nicht ganz sicheren Gattungen
A rabi s und Schievereckia  absieht, ist diese Žabi noch immer sebi-
groB und es entsteht angesichts dieser Tatsache die Frage, ob sicb die
Gruppe der Exoidioblastae  iiberhaupt wird aufrecbt erhalten lassen.
Beriicksichtigt man, daB die restliehen acht ,Exoidioblastae“
(Schweidler,  1. S. 283) nicht nachgepruft werden konnten, wahrend
die nachgepriiften Gattungen sozusagen samtlich sicb als heteroidio-
blastisch erwiesen. so ist die Vermutung nicht von der Hand zu weisen,
daB hochstvvahrscheinlich samtliche Exoidioblastae  in Wahrheit
Heteroidioblastae  sind, deren Leitbundelidioblasten eben iiber-
sehen wurden.

Eines allerdings kann man aber nunmebr mit grofier Sicherheit
behaupten, namlich daB die Orthoploceae zu den Heteroidio¬
blastae  zu zahlen sind. Die groBe Natiirlicbkeit dieser Abteilung lalit
ein derartiges Ergebnis weiterer Untersuchungen mit Sicherheit voraus-
sehen, obvvohl bisher nur die in der Tabelle auf S. 10 genannten Ortho-
ploceengattungen genauer gepriift wurden.

Interessant ist in diesem Zusammenhange auch die Tatsache, dali
Sisymbrium und Chamaeplium,  deren babituelle Aehnlichkeit
mit manchen Brassiceen  eine auffallende ist, in der Verteilung nicht
nur sondern auch in der Gestaltung der Myrosinzellen mit den B r a s s i c a-
und S i n a p i s-Arten durchaus iibereinstimmen.

Bewahrheitet sich in der Folge ineine Termutung, daB Pflanzen
mit Mesophyllidioblasten stets auch Leitbundelidioblasten besitzen, dann
wiirde sicb eine Einteilung der Cruciferen  in nur zwei Unterfamilien
ergeben, die Endoidioblastae und die Heteroidioblastae,
vvahrend die Exoidioblastae  zu verschvvinden batten. Wieweit dies
zutrifft, wird die Zukunft lehren. Hier mochte ich nur auf eine merk-
wiirdige Uebereinstimmung dieser Lokalisationstypen mit den Verteilungs-
typon der idioblastiscben Elemente der iibriaren Rhoeadales  hinweisen.

So scbreibt S o 1 e r e d e r iiber die Milchsaft fiihrenden Sekretorgano
der Papaveraceen:  ,Was den Ort des Vorkominens der milchenden
Sekretorgane der Papaveraceen  betrifft, so mag unter Hinweis auf
die naberen Angaben von Leger  nur kurz gesagt sein, dafi dieselben
bei Papaver, Argemone. Platystemon und Ro e meri a, bei
Meconopsis  wenigstens nocb in Wurzel und Zweig, ausschlieBlich
dem GefiiBbiindelsystem angehoren, bei den iibrigen Gattungen jedoch
aucb auBerhalb des GefaBbiindelsystems angetroifen werden“ (S o 1 e r e d e r,

12

S 64,1. — Aussehliefilich im Grundgewebe lokalisierte Idioblasten kuimiien
also auch bei den Papaveraceen  nicht vor!

Zieht man ferner in Betracht, dai3 mit Ausnabme von Platy-
sternon  die endoidioblastischen Papaveraceen  nach Pran  tl  (TI,
S. 141) zur gleichen systematiscben Verwandschaftsgruppe gehoren, so
ist die Moglichkeit sicher nicht von der Hand zu weisen, daC den
milchenden Elementen und im besonderen deren Verteilung systema-
tische Bedeutung zukommt.

Ueber die Myrosinzellen der Capparideen  sagt Solereder:
„Sie finden sich in der Wurzel in der primaren und sekundaren Rinde
sowie auch im Mark, in denselben Gevveben in der Achse, im Blatte
bald frei im Mesophyll, im Palissaden wie Schwammgewebe, bald nur
in Begleitung der Nervenleitbiindel, der Sklerenchyinscheide der letzteren
dicht anliegend“ (Solereder,  S. 83) — demnach hatten wir hier teils
endo- teils exoidioblastische Gattungen vor uns und keine heteroidio-
blastischen. Doch hebt schon Solereder  hervor : „Ebenso bedarf die
Prage der Aufklarung, in welcher Beziehung die zuerst von BI a nek
beobachteten diinnwandigen mit eigentiimlichem 'nhalt erfiillten Zellen,
welche bei allen untersuchten Cleomeen  die Blattnervenbundel in
Form einer Schicht umgeben, zu den Myrosinzellen stehen. Hierzu sei
bemerkt, dah auch Guignard die in Rede stehenden Zellen bei C 1 e o m e
alliodora  H. B.*) gesehen, da8 derselbe ihren Inhalt als eiwei£Shaltig
bezeichnet, aber die Prage liber ihre Beziehung zu den Myrosinzeilen
noch offen gelassen hat“ (Solereder,  S. 84). — Hiezu mochte ich
bemerken, daB bei myrosinreichen Cruciferen  mit Leitbiindelidio-
blasten (gleichgiltig, ob auBerdem noch Mesophyllidioblasten vorkommen
oder nicht) die letzteren, in der auBersten Schichte der oft in groher
Machtigkeit den Leitstrang fast umfassenden Sklerenchymfaserbo^en ge-
legen, infolge ihrer groBen Zahl und dichten Drangung die Blattnerven-
biindel in Form einer Schicht umgeben, die oft nur an der Ilolzteilseite
mehr oder weniger offen ist. Der anscheinend etwas abweichende Cha-
rakter der in Prage stehenden Zellen der Capparideen  braucht
Myrosingehalt und morphologische Namlichkeit nicht auszuschlielien. Dann
hatten wir auch hier dieselben zwei Yerteilungstypen wie bei den Gru¬
či f e r e n.

Bei den Fumariaceen  kommen die den Myrosinzellen ver-
vvandten Elemente „in der Rinde, in dem interfaszikularen Gewebe und

*) Die Pfianze hat nach Guignard  Myrosinzellen ili Zvveig- und VVurzel-
rinde (Solereder,  S. 84).

13

im Marke der Zvveige sovvie im Mesophyll vor“ (Sol er e de r, S. 65).
Nach diesen Angaben wiiren hier im Gefafibunde)system keine Idioblasten
vorhanden. Bedenkt man aber, daB ihr Inhalt hier in der Regel farblos
und eine spezifische Inhaltsreaktion, soweit mir bekannt ist, noch nicht
gefunden ist. so ist die AVahrscheinlichkeit grofi, dafi die Idioblasten
ahnlich wie bei zahlreichen Cruciferen  auch hier in den Gefafibiindeln
nur iibersehen wurden. Eine Naelipriifung ware entsehieden arigezeigt.
Und z\var nicht nur bei den Fumariaceen  sondern auch bei den
Papaveraceen und Capparideen.

Literatur.

1. Guignard,  Recheiches sur la localisation des principes actifs des
Cruciferes. Journ. de Bot. T. IV. 1890. Sonderabdruck.

2. v H a y e c k. Entvvurf eines Cruciferensystenis auf phylogenetischer
Grundlage. Beih. z. Bot. Zentralbl. Bd. XVII, 1911, Abt. I. Sonder¬
abdruck.

3. Ueinricher.  Die Eiweifischlauche der Cruciferen und vervvandte
Elemente in der Rhoeadinenreihe. Mitteil. aus dem bot. Inst. Graz 1886.

4. Prantl,  I. Cruciferae in Engler und Prantl, Die natiirlichen Pflanzen-
familien. III.  Teil, 1. Haltte, 2. Abt

5. Prantl,  II. Papaveraceae, Ebenda.

6. Schweidler,  I. Die systematische Bedeutung der Eiweifi- oder
Myrosinzellen der Cruciferen nebst Beifragen zu ihrer anatomisch-
physiologischen Kenntnis. Voilaufige Mitteilnng. Ber. d. deutsch. Bot.
Ges., Jg. 1905, Bd. XXIII.

7. S c h w e i d 1 e r, II. Die Eivveifi- oder Myrosinzellen der Gattung
Arabis L. Beih. z. Bor. Zentralbl. Bd. XXVI, 1911. Abt. 1.

8. Solereder,  Systematische Anatoinie der Dikotyledonen.

14

Schulnaehriehten,

I. Lehrpersonale.

a)  Veranderungen im Lelirkorper.

Aus dem nehrkoper schieden:

Schulrat Dr. Karl Petelenz, k. k. Gymnasialdirektor i. K., infolge seiner
Riickkehr nack Lemberg,

Professor Israel Sclileyer, der vom k. k. Landesschulrate fur die Bukowina
dem k. k. Staatsrealgymuasium in Gurahumora zur Dienstleistung zugewiesen wurde,

der 8upplierende Lehrer an der Vorbereitungsklasse, Volksschullehrer i. P. Jakob
Gori up, der am 29. Juni 1915 gestorben ist.

Professor Dr. Heinricli Lončar, der auf sein Ansuchen mit dem Erlasse
K. U. M. v. 16. Marž 1916, Zl. 6594,

368

L. Sch.-R. v. 24. Miirz 1916, Zl. 3 g— 1916.
mit Ende Marž in den dauernden Ruhestand versetzt wurde.

b ) Personalstand am Sclilusse des Sckuljalires.

1. Klemens Prolt, k. k. Direktor, VI. Rgskl., Regierungsrat, Kustos der physika-
lischen Lebrmittelsammlung, lehrte Physik in der VII. und VIII. Klasse; wochent-
lich 7 Stunden im I. Semester, 8 Stunden im II. Semester.

2. Otto Eicliler, k. k. Professor der VII. Raugsklasse, Korrespondent der
k. k. Zentralkommission fur Erforschung und Erhaltung der Kunst- und bistorischen
Denkmale, Kustos der Lehrerbibliothek, Vorstand der VIII. Klasse, lehrte Geographie
in der I., II., III. Klasse, Geschichte in der III., VI., VIII. Klasse, Deutsch in der

III. Klasse; wochentlich 20 Stunden im I., 19 Stunden im II. Semester.

3. Alfred Greli, k. k. Professor, k. u. k. Oberleutnant i. d. R., Besitzer des
Signum laudis und des Militarverdienstkreuzes 3. KI. mit der Kriegsdekoration, zur
aktiven militariscken Dienstleistung einberufen.

4. Josef Hambrusch, k. k. Professor, k. k. Leutnant im Landsturm, zur aktiven
militarischen Dienstleistung einberufen.

5. Johann Irausekek, k. k. Professor der VIII. Rgskl.; Kustos der geo-
graphisch-kistorischen Lehrmittel, Vorstand .der V-b Klasse, lehrte Geographie in der

IV. Klasse, Geschichte in der II., IV., V.a, V.b, VII. Klasse, Deutsch in der
IV. Klasse ; wochentlich 20 Stunden.

15

6.  Josef Kardinal - , k. k. Professor der VIII. Rgskl., Exkortator, lekrte katko-
liscke Religionslekre in der I, —VITI. Klasse, Slorvenisch in der I. n. II. Klasse;
uochentlich 21 Stunden.

7.  Dr. Alois Maček, k. k. Professor, Vorstand der I. Klasse, lekrte Latein in
der I. u. VIII.Klasse, Deutsck in der I. Klasse; wockentlick 17 Stunden.

8.  Eugelbert Potočnik, k. k. Professor der VII. Rgskl., Vorstand der
V.a Klasse, lekrte Latein in der V.a und VI. Klasse, Grieckisck in der V.a und
VIL Klasse; 21 Stunden wockentlieh.

9. Josef Seluveidler, k. k. Professor, Vorstand der VI. Klasse, unterricktete
Matkematik in der I. und III. Klasse, Natnrgesckickte in der I. und VI. Klasse ;
\vockentlick 11 Stunden.

10.  Dr. Rildiger Solia, Direktor der Staatsrealsckule in Pola, Mitglied des
istrianiscken Landessckulrates, lekrte Matkematik in der II. Klasse, Naturgeschiekto
iu der II., V.a, V.b Klasse; ivOckentlick 11 Stunden; bis a. Jiiuner auck Natur-
gesckickte in der I. u. VI. Klasse; zusaminen IH Stunden.

11. Matthiius Suhač, k. k. Professor der VII. Rgskl., Kustos der Sckiilerbiblio-
thek (slovvenische Abteilung), lehrte Sknvenisck in der III. — Vlil. Klasse, Griechisck
in der IV. Klasse, pkilosophische Propiideutik in der Vil. u. VIII. Klasse, slovveniscke
Spracke im deutsck-slowenischen Freikurse ; 18 -j- H Stunden \vochentlick.

12. Rudolf Zelenka, k. k. Professor, Kustos der Lehrmittel fiir das Freikand-
zoichnen, lehrte Zeicknen in der I., II., III., IV. Klasse, Schreiben in der I. Klasse,
Zeicknen im Obergymnasium ; 13 Stunden woehentliek.

13. Fran/, Hartel, suppliereuder Lehrer (approbiert), Vorstand der VII. Klasse,
lekrte Latein in der IV., V.b, VII. Klasse, Griechisck in der V.b und VI. Klasse;
27 Stunden vvochentlich.

14. Karl Jedlička, suppliereuder Lekrer (approbiert). Vorstand der III. Klasse,
Kustos der Schulerbibliotkek (deutscke Abteilung), lekrte Latein in der IIL Klasse,
Deutsch in der V.a—VIII. Klasse ; Stenograpkie im I. und II. Kurse; \vbckentlich
21-j-4 Stunden.

lo. Fran/ Kastner, supplierender Lekrer (approbiert ,Vorstand der IV. Klasse,
lekrte Matkematik in der IV.— VIII. Klasse, Physik in der III. und IV. Klasse;
uochentlich 22 Stunden.

16. Dr. Fran/ Lorger, supplierender Lekrer (approbiert), Vorstand der II. Klasse,
lehrte Latein in der II. Klasse, Griechis.uk in der III. und VIII. Klasse, Deutseh iu
der II. Klasse; wochentlick 21 Stuuden.

17. Friedrich May, evangelischer Pfarrer, lekrte evangeliscke Religion; wochent-
liek 4 Stunden.

18. Josef Pruner, k. k. Ubungsschullehrer, VIII. Rgskl, als Bezirkssckulinspektor
beurlaubt.

Nebenlehrer:

Johann IVainlek, Volkssckullehrer, erteilte den Gesangsunterricht; wochentlich
2 Stunden.

Dienersckaft:

Dartholomans Koroseliet/, definitiver Sckuldiener.
Martin Koss, definitiver Schuldiener.

16

II. Lehrmittel.

a) Verfiigbare Geldmittel im Schuljalire 1915/16.

1. Kassarest am 1. Juli 1915 laut Erlasses des k. k. L.-Sch.-R. vom 31. Juli 1915,

4753

Zl. 3 —1915 . 1445-85 K

2. Aufnahmstaxen (8‘40-f-218'40). 226-80 „

3. Lehrmittelbeitr&ge (4 -j- 598). 602-— „

4. Zeugnisduplikate. 36-— „

5. Zinsen des Gymnasialfonds. 151-20 „

Zusammen . . . 2461-85 K

b ) Zmvaclis in (len einzelnen Abteilungen der Leiirmittelsanimlungen.

1. Lehperbibliothek.

Ankaufe:  Erkmann-Chatrian, Gesehichte eines Rekruten von anno 1813.—
Ei-kmann-Chatrian, '\Vaterloo. — Waniek-Findeis, Methodik des Unterrichtes in der
deutschen Spraehe. — Allgemeine osterreichische Volkszahlungs-Ergebnisse. — Poske,
Physikalische Zeitschrift, 28. Jahrgaug. — Literarisches Centralblatt, 26. Jahrgang. —
Natumvissenschaftliche Wochensehrift, 14. Bd. — Zeitschrift fiir das Realschuhvesen,
40. Jahrgang. — Zeitschrift fiir die osterreichischen Gymnasien, 66. Jahrg. — Zeitschrift
des Historischen Vereines fiir Steiermark, 8. Jahrgang.

Geschenke:  Vom k. k. Ministerium fiir Kultus und Unterricht: Jahreshefte
des osterr. archaologischen Institutes, 16. und 17. Bd. — Zeitschrift fiir korperliche
Erziehung, 10. u. 11. Jahrgang.

Von der kaiserl. Akademie der IVissenschaften in Wien: Anzeiger der kaiserl.
Akademie der Wissenschaften in Wien, mathemat.-naturhistorische Klasse, 51. und
52 Jahrgang.— Archiv fiir osterreichische Gesehichte, 104. Bd., 2. Halfte. — Register
zu den Banden 161—170 der Sitzungsberichte der philos.-histor. Klasse der kaiser-
lichen Akademie der Wissenschaften.

Vom Zvveigverein Cilli des Deutschen und Osterreichischen Alpenvereines:
Zeitschrift des Deutschen und Osterreichischen Alpenvereines, 45. und 46. Bd.

Die Lehrerbibliothek zšihlt gegenwartig 9841 Biinde.

2. Sehiilepbibliothek.

A n k a u f: Eine Auswahl von Reden f. d. Schule v. Thumser-Mortl. — Freytag,
Bilder aus der deutschen Vergangenheit (Schulausgabe). — Reuter, Dorchliiuchting. —
Platen (Schulausgabe). —Frenssen, Peter Moors Fahrt naoh Siidwest. — Fontane, Jenny
Trelbel u. die 1’oggenpuhls. — Tornius, Der Jugend das Beste. — Hoflmann E. T. A.,
Erzahlungen (Schulausgabe). — Gottinger Dichterbund (Schulausgabe). — Herzog, die
\Viskottens. — Geibel, Gedichte. — Grimm, Kinder- u. Hausmarchen. — Schwab, 15
deutsche Volksbiicher. — Klee, 20 deutsche Volksbiicher. — Schillerbiichlein v. Miiller.
— Fontane, Vor dem . Sturm. — Storm, In St. Jiirgen. — Schreyer, Das Foltleben
homerischer Gestalten in Goethes Dichtung. — WeiCenfels, Die Entwicklung der Tragodie
bei den Griechen. — Seunig, Kunst und Altertum. — In Eintracht stark, Ein Kriegsbuch
fiir die Jugend. — 67 Jahre auf dem Throne Habsburgs. — Geyer, 111. Jahrbuch der

17

Weltgeschichte, 14. Jahrg.— Berdrow, 111. Jahrbuch der Weltreisen, 13. Jahrg.— Keppler,
Im Morgenland. — Liensberger, Im heiligen Land. — Francč, Bilder aus dem Leben
des Waldes. — Berdrow, 111. Jahrbuch der Naturkunde, 12. Jahrg. — Stillich u. Steudel,
Eisenhiitte. — Stillich u. Steudel, Kohlenbergwerk. — Meier, Wie ein Ozeandampfer
entsteht. — 111. Jahrbuch der Erfindungen, 1914.

Vrtec, 1. 1914. — Angelček, 1. 1914. — Dom in svet, 1. 1914. — Koledar
družbe sv. Mohorja, 1. 1916. — Slov. večernice, zv. 69. — Dr. Capuder, Zgodovina
c. in kr. pešp. št. 17. — Sienkiewicz-Podravski, Z ognjem in mečem. — Dickens-
Župančič, Oliver Twist.

Geschenk:  Vom Min. fiir Kultus u. Unterricht: Der Phonix, 111. Zeitschrift
fiir die studierende Jugend. — Von Schiilern der Anstalt: Pythagoras, Ein Lebens-
bild v. Rieeke. — Campes Robinson Crusoe. — Gerstiicker, Jagderlebnisse.

Geschenk eines Ungenannten:  Jurčič, Deseti brat; Detela, Pegam in
Lambergar; Slov. balade in romance; Gregorčič, Poezije; Mentor, list za srednješolce
I—IV, VI. — Vom Verfasser: Dragan Šanda, Lepa Vida.

Die Schiilerbibliothek zahlt gegenwartig 3209 Bande.

3. Geographiseh-histopisehe Sammlung.

Ankaufe:  J. G. Rothaug, Oesterreichische Karstlander. — J. G. Rothaug u.
Prof. Hassinger, Balkanhalbinsel. — J. G. Rothaug, Deutsches Reich.

Gegen wart iger Stand:  2 Stereoskope mit 261 Bildern, 4 Globen, 2 Biicher,
3 Reliefkarten, 4 Handkarten, Atlanten und Bildenverke in 36 Biinden 160 VVand-
karten, 80 Bildertafeln.

4. Miinzensammlung.

Der ehemalige Schiller der Anstalt Anton Simonišek spendete eine Kriegs-
erinnerungsmedaille.

Gegen vvartiger Stand der Sammlung:  1711 Munzen, 29 Medaillen,
22 Papiergeldscheine: auGerdem enthalt die Sammlung Rechenpfennige, Jetons u. dgl.

5. Mathematisehe Lehpmittel.

Die Sammlung zahlt 61 Stiick.

6. Physikalisehe Lehrmittel.

Gegen wa rt iger Stand der Sammlung:  c) Utensilien 76 Stiick,
b)  Mechanik der festen Korper 148 Stiick, c) Mechanik der fiiissigen Korper 55 Stiick,
d)  Mechanik der gasformigen Korper 47 Stiick, e)  Akustik 71 Stiick, f)  Warmelehre
73 Stiick, g)  Optik 230 Stiick, h)  Elektrizitat und Magnetismus 225 Stiick, i)  Astrono-
mie 12 Stiick, k)  Chemie 169 Stiick.

7. Naturgesehiehtliehe Lehrmittel.

Geschenke:  Jeschek Hugo (I KI.) Podiceps minor. Rauscher Max (I. KI
Acherontia atropos. Wundsam Walter (VIII. KI.) Galenit und Kaliumbichromat.

Gegenwar tiger Stand der Sammlung:  a)  Zoologische Abteilung
6267 Stiick. — b ) Botanische 3793 Stiick. — c) Mineralogische 3114 Stiick. — d)  Kristall-
modelle 215 Stiick. — e)  Praparate und Gerftte 555 Stuck. — Bildenverke 38 Stiick.

18

8. Lehrmittel fup den Zeiehenunteppieht.

A n k a u f e : 1 Bosniakenkappe. 1 Marterl. 1 Tisch und Stuhl. 1 Champagner-
flasche. 4 Vasen.

Gegenivartiger Sta n d der Sara m lun g: Vorlagen 1240 Blatt, Hilfs-
'verke 37 Stiick, Apparate und Modelle 428 Stiick, Naturobjekte 168 Stiick, Uten-
silieu 52 Stiick; zusammen 1925 Stiick.

9. Lehpmittel fup den Gesangsunteppieht.

Gegenivartiger Stand der Sammlung:  Lehrmittel fiir den theo-
retischen Unterricht 12, kirchliche Gesange 255, Gesange iveltlichen Inhaltes 96, Ver-
schiedenes 14 Stiick; zusammen 377 Stiick.

III. Unterricht.

a)  Olbligate Lelirgegenstiinde.

1. Lehpplan.

Der Unterriclit wird im allgemeinen nach dem mit der Verordnung des Herrn
Ministers fiir Kultus und Unterricht vom 20. Marž 1909, Zl. 11.662 eingefiihrten
Lehrplane erteilt. Der obligate sloivenisohe Unterricht (L und II. Klasse je drei Stun-
den, die ubrigen Klassen je zwei Stunden vvochentlicli) ist geregelt durch die M.-E.
vom 9. Juni 1860, Zl. 7052 (L. Soh. R. E. vom 29. Juli 1860, Zl. 11.406), vom 26. Mai
1881, Zl. 10.128 und 4. November 1884, Zl. 16.033 (L. Soh. R. E. vom 9. No¬
vember 1884, Zl. 6561).

Stundenubersicht.

*) Obligat fiir Schiiler slowenischer Nationalitat.

Evangelische Religionslehre: 4 Stunden.

Vorbereitungsklasse: Religionslehre: 2 Stunden; Deutsche Sprache : 12 Stunden:

Reci nen 4 Stunden; Schreiben : 2 Stunden; Zeichnen: 2 Stunden; Turnen :
2 Stunden.

19

20

Privatlektiire (Gollings Chrestomathie): I! e r g m a n d,  P u t a n.
Roth, WeiB, Woschnagg: Curt. Rufus XLII; Drobne,  Se¬
li  t s c h : Curt. Rufus XII; Hayek, Pichl: Oorn. Nep. Cimon; Libi  sch,
Širca:  Oorn. Xep. Aristides; Kabas, Krajič, Rottmann,

Schmidt:  Curt. Rufus I;Murmayr, Pammer:  Curt. Rufus XIII;
Iglar:  Curt. Rufus II; Matzl:  Curt. Rufus XXXVI; Muhri:  Curt.
Rufus XXIV; Peterneli:  Curt. Rufus XXXVII; Tratnik:  Curt.
Rufus XXIX; W e i t z : Curt. Ruf. VIII.

IV. Klasse Caesar : Bellum Gallicum, lib. I, IV 1—19, VI 9—28, VII 1 — 55.

Privatlektiire: Berdais, Galle  Hubert, M a y, Pogorevc,
Stefan, Vollouscheg, Zeder:  Caes., beli. Gali. III; B o s c h e k,
F laser:  Caes., beli. civ III; Koczian:  Caes., beli Gali. II 15—28;
Negri, Vaupot, Vi d ga j, Kovač:  Caes., beli. Gali. II; P r e 1 o g :
Caes., beli. Gali. II 1—15.

V. a „ Ovid. versus mem., Metam. 3, 5, 6, 9, '3, 18, 20, 25; Fasti 3, 6. 17;

Caesar, de bello Gali. VI 28—44, VII 1 — 14, 32 -56; Livius : Ab urbe
condita, Auswahl aus dem I. und XXI. Buche.

Privatlektiire: B renče:  Ovid, Metam. 7; Himmer:  Ovid.
Metam. 19; K o k o s ch i n e g: Liv. XXII 1 — 10; Modic:  Liv. III,
26—30; Novak:  Caes. de beli. Gali. II 1 — 10; Rojnik:  Liv. III
50—55; Samec:  Caes. de beli. Gali. II 10—20; Seru čar:  Liv. XXII
1—10; Turk:  Caes. de beli. Gali. III.

V. b „ Ovid: Versus meinor., Metam. 3, 5, 6, 9, 13, 18, 20, 25; Fasti 3, 6, 17;

Caesar Bellum Gallicum VI 29—44, VII 5—13, 32—56. Livius: Ab
urbe condita, Ans\vahl aus dem I. und XXI Buche.

Privatlektiire: Biix:  Ov. Mer. 2 (Sedlmayers Chrestomathie), Caes.,
beli. Gali. II; Flajs:  Caes. beli. Gali. II 1 — 1 5; G u z e j, K o š t o m a j:
Caes., beli. Gali. II; Ivan š ek, Repnik:  Caes., beli. Gali. III; Jaz¬
bin  še  k:  Liv. II 1—30; Mastnak, Modic:  Liv. XXII 1—30 ;
Rosenstein:  Liv. II 22 — 50; Salmič:  Ov. Met. 2, 10, Liv. XXII
1—30 ; S e n i t z a: Ov. Met. 16, Fasti 5, Liv. XXII 1—30, Stibenegg:
Liv. XXII; U h 1 i c h : Caes., beli. Gali. 'li 15—28 ; U n g e r-U 11 m a u n :
Ov. Met. 2, Liv. XXII; Mandich:  Ov. Met. 27, Liv. XXII 1—30;
Miciak:  Ov. Met. 19, Liv. XXII 1 — 15;

VI. „ Sallust, beli. Jug; Cicero in Catil. III; Verg. Buc. 1; Georg. II

136—176; 458—540; Aeneis I 1  — 642; II und III in Aus\vahl.
Privatlektiire: Mittermeyer:  Verg. Eci. 7, 9; Novak:  Ovid
Met. 5, 13; Rogina:  Sall. beli. Cat. 1—30; Rop o tar:  Ovid Met. 9;
Sedlaček:  Verg. Aen. VII 1—200. Suh ač: Sall. beli. Cat. 1—30 >
Urch:  Verg. Georg. I 351 — 514; Vondrašek:  Cie. in Catil. I;
VV e it z: Verg. Aen. VI.

VII. „ Cicero in Verrem IV, pro rege Deiotaro, Laclius de amic. (kursorisch',

Briefe (in Auswahl); Romische Elegiker (in Ausvvahl); Catull Nr. 1—39,
Tibull Nr. 1, 2, 3, Properz Nr. 1, 2, 3, 5, 6. 7, Ovid Nr. 2, 3, 4. 6.
P r i v a 11 e k t ti r e : Bergmanu  M ai, W u n d s a m : Verg. Aen. VI
450—811; Kagnus:  Cie. in Catil. III; v. K. 1 i in b a c h e r, Leber,
Muhri, Praznik, Schaupp:  Cie. pro Ligario; Mak, Senica
Anton:  Verg. Aen. VI 1—450 ; Sivka:  Cie. in Catil. IV ; V o 11 o u-

21

scheg: Oic. Cato maior de senect.; Vrečko:  Rom. Eleg.: Ov. Nr.
7, 8, 9; Burgstaller:  Cicero pro Archia p.

Vili. Klasse : Tacitus : Germauia, Kap. 1—27; AnnaleD, Auswahl aus dem L. II. und

IV. Buche. Horaz: Oden I 1, 2, 3, 4, 7, 11, 14, 15, 18, 20, 22, 24, 31,
38; II 3, 6, 10, 16, 18, 20; III 2, 3, 9, 13, 30; IV 7, 12, 15. Epoden
2, 7. Satiren I 1, 3, 10, II 6. Episteln I 1, 20.

d)  G r i e c h i s c h.

V.a Klasse: Xenophon, Anabasis:!. III, IV, VIII, IX; Kyrup. VII; Homer: Ilias: I, II.

Privatlektiire: Ahtik:  Xen. Anab. VII; Brence:  Hom. I).
IV 1—50; Fischer:  Hom. II. VIII 1 — 50; Jaš:  Xen. Anab. VII
1-22; Karnovšek:  Hom. II. XIX: Kokoschineg:  Hom. II.
III 1—52; Mak:  Hom. II. IV 1-104; Modic:  Aen. Memor. III;
Hom. II. IV 1—104; Novak:  Xen. Anab. VII 1 — 40; Praprotnik:
Xen. Anab. VI. c; Rovan:  Xen. Anab. VI. f; Seru čar:  Xen. Kyr.
I; Turin:  Xen. Anab. VII 1 — 20.

V. b ,, Xenophon, Anabasis I, III. IV, VIII, IX, Kyrup. VII; Homer, Ilias : I, II.

Privatlektiire: iBiix:  Xenoph. Anab. VI.) J. Flajs:  Xenoph.
Kyr. I, II, III (K. Schenkls Chrestomatbie); Ivan  še  k: Xenoph.

Kyr. I; J a z b i n š e k, Košt om a j, Mastnak, M o d i c, R e p n i k,
Rosenstein, Senitza, Stibenegg, Mandicb, Mici  a k:
Hom. II. III; Salmič,  U n g e r-U 11 m a n n : Xenoph. Anab. VI,
Hom. II. III; Uhlicb:  Xenopk. Anab. II.

VI. „ Homers Ilias: IV, VI, XI, XVII, XVIII, XXIV; Herodot: VII 33—42,

44-58, 198—238, VIII 40—67, 70—96, IX 90 106 ; Plutarcbs Bio-

graphien : Auswahl aus Aristides.

Privatlektiire: v. Fbdransperg, H o f e r, K o s s a r, Pečar,
Tascbek, Zupanc:  Hom. II. XIX; Gallinger:  Hom. II. XII;
Kvac:  Herod. VIII 1—26; Mittermeyer:  Plut. Caes. c. 1-15;
Pečnik:  Plut. Per. c. 1 - 23 ; R o g i n a, R o p o t a r, Herod. VI 1 31;

S e d 1 a č e k : Herod. VI 1—21 ; U r c h: Plut. Per. c. 24—39; W e i t z :
Hom. II. VII, Plut. Alex. 1 — 23.

VII. „ Homer Odyssee I, VI, IX, XIII, XVI, XIX;  Demosthenes I. phil. Rede

u. Rede iiber den Frieden ; Platon, Apologie des Sokrates.
Privatlektiire: Bergmann Hubert u. Bergmann Max:
Homer Odys. IV; Gerlacb:  Platos Polit. p. 597—599 E; v. K 1 i m-
bacber:  Hom. Odys. XIV 1-170; Leber:  Platos Polit. p. 597—599
E, Phaedon p. 84C—85D; Praznik:  Hom. Odys. XII: Puncer:
Platos Phaidros p. 229—252 B; Senica Anton:  Platos Phaidros
p. 229 - 262 B; V e r t a č n i k : Demosth. II. phil. R.; Vollouschegg:
Platos Symp. p. 174—175 E und p. 215—222 ; Vrečko:  Aristot. Polit.
IV. 11; Platos Phaedon p. 84—85 D; Burgstaller Adele:  Platos
Phaedon p. 57 ff.

VIII. „ (Nach der Ohrestoinathie von Huemer) Platon: Kriton III 1—3; IV 1,

3; V 4; VI 1, 2 ; Aristoteles: XlS^; XV 1, 5; Sophokles : Antigone;
Homer: Odyssee XXIII.

Privatlektiire:  Adler, Perles, Tritsch: Hom. Od. XVIII; Kolšek:
Hom. Od. XXI; M a y, M i c i a k: Platon: Phaidon 69—84 ; Potočnik:

22

23

Vil. Klasse: Oicero : in Verrem IV §§ 1 u. 2; Catull Nr. 2, Ovid. Nr. 6, v. 1—26.

Vlil. „ Tacitus’ Germania: Kapitel 9 ; Horaz’ Oden : lil 9, 13, 30.

d)  Griechisch.

V.a Klnsse: Xenophon: Anab. I 1—3; III18—21; Homer Ilias I 1 — 100; 11 56—74.
V.b „ Xenopbon : Anabasis I 1—5, III 1—4; Homer: Ilias I 1—100, II 1 — 15.
Vi. „ Homer Ilias IV 1—20.VI 407—432;Herodot VII c.33;Plutarch,Aristides c.2.

VII. „ Homer, Odyssee I 1 —50 ; Demosthenes I. phil. E. § 1; Plato, Apologie

c. 1 und c. 33.

VIH. „ Platon; Kriton p. 43 und p. 50 A-D; Sopbokles: Antigoue 1—10 und
891—904: Homer: Odyssee XXIII 1—31.

4. Themen.

a)  Zu den deutscben Aufsiitzen im Obergymnasium.

"V.a. ZE^lassc.

S e h u 1 a r b e i t e n : 1. Zur Wahl: a)  Inhaltnangabe des Romana von Freytag:
Jugo. 5) Die Germanen zur Zeit der Christianisierung. 2. a)  Daa iiltere Hildebrandslied,
verglichen mit dem jiingeren Volkslied. b)  Fontanes .lobn Maynard. (Erziihlt von einein
Augenzeugen.) 3. a)  Wie wirkt Andwares Flucb ? b)  Soldat und Edelmann in Meyers Ge-
dicht ,Die FiiSe im Feuer - . 4. a)  Das Volksepos. i| Gutta cavat lapidem. (Ovid.) 5. «
Das Hofische Epos. b)  Tiberius. (Versuch einer Charakteristik nach Geibel). 6. o) Ein
Lebensbild Walthera nacb seinen Liedern. b)  Meier Helmbrecht, ein Bild dea nieder-
gebenden Rittertums.

Hausarbeiten:  1. Mein scbonster Ferialtag. 2. Im Klosterbof. (Beschrei-
bung eines Bildes.) 3. Wenu ich ein Ktinig rv&r’! 4. a)  Parzivals innere Entrviklung.
b)  Ein Gemalde aus dem Nibelungenlied.

Sprechiibungen:  Aua der Gescbichte Steiermarks. — I)ie Cillier Grafen.

— Karl der Grosse nacb Einhart. — Kolumbus. — Prinz Eugen. — Fr. Lud. Jahn.

— Die franzos. Fremdenlegion. -- Zahlreiche Iulialtsangaben: Beorvulf, Wigalois,
Attila v. Dahu, Zlatorog vod Baumbach u. a. w. — Ein Kohlenbergrverk. — VVie ein
Ozeandampfer entsteht. — Die Schwefelaaurefabrik in Gaberje. — Das Leben im
Bienenhaus.

"V.To Klasss :

Scbularbeiten:  1. a) Inbaltsangabe des Romana von Freytag: Ingraban.
bj  Die Germanen nach der Germania des Tacitus. 2. a)  Ein altgermanisches Stam-
mesgericht. (Nach Dahn.) b)  Fremdwort und Lehnvvo-.t. 3. a) Dietrich von Bern in
Geschicbte und Sage. b)  Ein Bild aus dem Dienste der Fremdenlegion. (Nacb Kellers
Gedicbt „Schlaf\vandel“.) 4. o) Das Eckenlied und seine personifizierten Naturgewalten.
b)  Das Rittertum. 5. a)  Das Kunstmittel des Gegensatzes in den bisher gelesenen
Balladen. b)  Es .vvird Friihling. 6. a ) Uber das Volkslied. b)  Die Zikaden mittags
geigen — Und der Ernte Gold wie weit; — Unbe\veglich aus dem Scbweigen —
Starrt dicb an die Einsamkeit. (Tilke.)

Hausarbeiten:  1. Die Bedeutung des VVeltverkehres fiir unser tiiglicbes
Leben. 2. Morikes Feuerreiter. (lst zu einer Schilderuug zu enveiteru.) 3. Ein Oha-

24

rakter ausjdem Nibelungenlied. 4. Welches Bilci altgriechischen Lebens gibt uns Heyse
in seinem Gedichte : Die Mutter des Siegers ?

Sprechiibungen:  Uber die Stadt Cilli. - - Tegetthoff. — Vom Heiligen
Grabe. — Inhaltsangaben mittelalterlicker Epen und gescliichtlicher Romane von
Dabn und Freytag. — Uber Hartmann von Aue. — Uber die Anfange der Chemie.

— Eine Treibjagd.

VI. ICla-sse.

Schularbeiten:  1. o) Luther und die neukochdeutsche Scliriftsprache.
J) Hoffmanns Novelle „Meister Martin und seine Gesellen", ein Bild des alten Niirn-
berg. c) Der FleiB, der Vater, die Erde, die Mutter des Reichtums. 2. a)  Simplizius
Simplizissimus, ein Soldatenleben im 30j£hrigen Krieg. b ) Emilia Ga.lotti. (Inhalts-
angabe.) 3. a) Gedankengang von Klopstocks Ode „die Fruhlingsfeier“. b)  IlavTa psi.

4. a) Goethes Gotz und Schillers Karl Moor, Vergleieh der beiden Charaktere.

b)  Emilia Galotti und Kabale und Liebe, ein Vergleieh der beiden Stiicke.

5. o) Goethes .,Wanderer“. (Gedankengang.) b)  Egmont, ein Charakterbild. 6. a) Schillers
Leben, ein Triumph des Geistes iiber den Štolf, b)  Seele des Menschen, - Wie
gleichst du dem VVasser ! — Sehicksal des Menschen, — Wie gleichst du dem Wind !
(Goethe.) c) Nichts als Flieder und Jasmin, — Dariiber Schmetterlinge kreisen, —
Von den weiten Hiingen ziehn — Ferne Wanderburschenweisen.

Hausarbeiten:  1. a) Welcher Ausflugsort bei Cilli gefallt mir am besten
und warum? b ) Wer mich entbehren kann, wird Wahrheit fur mich haben. (Goethe.)
2. a)  Minna v. Barnhelm, ein Zeitbild. b)  Der Dinge Wert ist das, was wir davon
empfinden. 3. a) Aus der Rokokozeit. (Beschreibung eines Bildes.) b)  Im Schuldbuch
der Gesellschaft steht des Menschen Leben, Erziehung, Bildung; ein Biedermann
bezahlt seine Schuld. (Leisewitz.) 4. a) Goethes Verhaltnis zu Karl August nach
Umenau. b)  Die Stoffe der Oden Goethes. c)Gliicklick der Mensch, der fremde Grofie
fiihlt und sie durch Liebe macht zu seiner eigenen. (Goethe.)

Sprechiibungen:  Inhaltsangaben von in der Schule nicht geleseuen
Dramen Lessings, Goethes u. Schillers. — Der Krieg gegen Serbien und Montenegro.

— Unsere Armee im Kampf. — Das U-Boot. — Die Luftschiffahrt. — Wie es fiinf
Wandervogeln in den Alpen erging. — Romeo u. Julia von Shakespeare.

VII. Klasse.

Schularbeiten:  1. a ) Das Leben ist lang genug, etwas aus sich zu
macken, wenn einer Zutrauen hat und starken VVillen. (Frenssen, Jorn Uhl.) b)  Die
Kulturentvvicklung der Menschheit nach Schillers „Spaziergang ‘. c) Die drei Rate der
Kdnigin Elisabeth in „Maria Stuart 1 '. 2. a)  Die Soldatencharaktere in Wallensteins
Lager. b ) Charakteristik des romantischen Marchens nach Tiecks Dichtung „Der
blonde Eckbert". 3. o) Die Unterstromungen in der deutschen Literatur zur Zeit
Schillers und Goethes. b)  Schillers Personlichkeit nach Goethes Epilog zur Glocke.

c) Die groBen Toten \vollen grofie Erben, — Ihr Todesmut will unsern Lebensmut,

— Ihr ungemeines opferndes Verrichten — Bewirkt ein neues MaB fur unsere
Pflichten. (Wildgans.) 4. a)  Die Verdienste der Romantik, b)  Auf den Bergen ist die
Freiheit! Der Hauck der Griifte steigt nicht hinauf in die reinen Lflfte; die Welt
ist vollkommen iiberall, wo der Mensch nicht hinkommt mit seiuer Qual. (Schillers
Braut v. Messina.) 5. a) Volks- und Stubenpoesie nach Uhlands Marchen. b)  Kathchen

25

von Heilbronn. (Inhaltsangabe.) c) Die erhebende und niederschmetternde Kraft des
Wortes „allein“. 6. a) Ein Charakterbild aus der Literatur des Vormiirz. b) Sprich-
worter und Schlagworter als Fiihrer und Verfiihrer. c) Hoher als hoehste Alpen-
spitzen — Soli mein Fahrzeug durch’s VVeltblau blitzen. — Vogel Greif keiGt dein
FaLrzeug? Vogel Greif — Heut’ soli er den Sieg mir greifen. (Dehmel.)

H a u s a r b e i t e n : 1. a) Drei Dinge geben aus eiu Bild des Meuschen : Seine
Freuude, seine Biicher, seine Geschenke. b ) Die Riinke in Schillers Jugenddramen.
2. a)  Sich mitzuteilen, ist Natur; Mitgeteiltes aufzunebmen, wie es gegeben wird, ist
Bildung. (Goethe, Spriiche in Prosa.) b)  Das Reich der Dichtung ist das Reich der
Wahrheit. (Chamisso.) 3. a)  Gedankengang von Goethes „Euphrosyue“. b)  Freiheit
ist der Zweck dqs Zvvanges; — So wie man die Rebe bindet, — DaB sie, statt im
Staub zu kriechen, — Stolz sich in die Ltifte vvindet. (Weber, Dreizehnlinden.)
4. a)  Der Sieg des Menschen iiber Raum und Zeit. b)  In Gegensatzen bewegt sich
der Fortschritt der Meinungen.

Redeubungen;  Uber die Romantik. — Morike. — Lenau. — Zahlreiche
Inhaltsangaben von Werken osterr. Dichter, besonders von Grillparzer, Raimund und
Stifter. — Fouques Undine. — Aus dem Leben eines Taugenichts vou Eichendorff. —
Shakespeare. —■' Der Bau eines Ozeandampfers. — Eiu Kotleubergwerk. — Die
Oststeiermark. — Uber den Ursprung der Sprache. -• Mozarts Don Juan.

■VIII S:ia.S3e.

Schularbeiten:  1. a)  Was zu hemmen dich scheiut, bcfreit dein innerstes
Wesen; Weil es zum Kampfe dich zwingt, wirst du der Kraft dir bewufit. (A. Pichler.)
b)  Die Nachwirkung der Antike in der modernen Kultur. c| Wie ehren wir unsere
toten trelden am besten ? 2. a)  Gedankengang der Zueignung zu Faust, b)  LiiUt schon
der erste Teil des Faust erkennen, dafi Mepbisto schliefilich verlieren wird? c) Die
Braut von Messina. (Eine Inhaltsangabe.) 3. a)  Warum ist Schiller volkstiimlicher
geworden als Goethe ? b ) Heyses Andrea Delfin, das Muster einer Novelle. c) Frag’
dich nicht: Was will ich werden? Frag’ dich stets: Was mufi ich sein ? (Kernstock.)
4. a)  Die Verdienste unserer Klassiker. 6) Wer ist gebildet? 5. a)  Inhaltsangabe eines
Dramas von Ibsen, b)  Grillparzers Medea. (Eine Charakteristik.) c) Die Arbeitsteilung.
(Vor- und Nachteile.)

Hausarbeiten:  1. a)  Ach, vvenn in uns’rer engen Zelle die Lampe

freundlich wieder brennt, dann wird’s in unser’m Busen helle, im Herzen, das sich
selber kennt. Vernunft fangt wieder an zu sprechen und Hoffnung wieder an zu
bluhn. (Goethes Faust.) b)  Erhebendes und Demiitigendes in der Gescbichte. ci Die
Entvvicklung der deutschen Literatur bis zu den Klassikern. 2. a)  Deutscher Genius:
Ringe, Deutscher, nach romischer Kraft und griechischer Schonheit! Beides gelang
dir, doch nie gliickte der gallische Sprung. (Tabulae votivae.) 6) Die Wandlungen
der Energie in der Natur. 3. a)  Willst du, aaB wir mit hinein in das Haus dich
bauen, lafi es dir gefallen, Stein, dali wir dich behauen. (Ruckert.) b)  Die belebende Seele
des Dramas bleibt das Menschengemiit im Kampf mit sich selbst und dem Weltlauf,
wenn zur Rechten sich ihm, zur Linken die Pfade vervvirren, wahrend der Stunde
Gebot mit Gewalt fortdrangt zur Entscheidung. (Geibel, Dramaturgische Epistel).

Redeiibungen:  Besprechung zahlreicher privat gelesener Dichtungen. —
Von einem aus dem Felde Zuriickgekekrten : Ein feindlicher Uberfall. — Ein Kuna-

26

schaftergang. — Ein Sappeurangriff. — Das Fortleben homerischer Gestalten bei
Goethe. — Die antike Tragodie.

b)  Z u den slowenischen Aufsatzen im Obergymnasiuin.

■V. Klasse.

Šolske naloge:  1. a)  Pripovedka o desetnici Marjetici b)  Polje in vino¬
grad v jeseni. — 2. aj  Iz česa spoznamo Turkovo skrb za nevesto Bredo? b ) Egipčani
in Feničani, stara kulturna naroda. — S.aJ  Snegulčica. (Po pesmi.) bj  Prizor iz božičnih
praznikov —4. a)  Kako sta se bojevala pes Belin in volk? b)  Kako se oboroži Martin
Krpan za dvoboj z Brdavsom? — 5. a)  Zakaj je pomlad najlepši letni čas? b)  Kako
se je poljski kralj Boleslav II. pokoril? (Po pesmi.) — 6. a)  Kralj Matjaž in Marjetica.
b)  Kako mislim letos preživeti velike počitnice.

Domače naloge:  1. Zakon prirode je tak, da iz malega raste veliko. —
2. Kdor dobroto izkaže, k svoji sreči kola maže. — ?. Voda dobro služi, pa hudo
gospodari. — 4. Sadno drevje človeku korist in veselje.

VI. Klasse.

Šolske naloge:  1. a)  Poljedelstvo je začetek kulture, b)  Tudi jaz sem
v letošnjih velikih počitnicah kmetoval! — 2. a)  Zime se bojimo, a tudi veselimo.
b)  Kdo preobrazuje lice naši zemlji? — 3. a)  Troje bratrancev. (Po romanu „Deseti

brat .) b)  Koder soluce teče, povsod se kruh peče. — 4. a)  Odprto srce in odprte
roke — Imej za trpečega brata! b)  Usoda ujetega ptiča. (Po pesmi) — 5. a) Naša
jablana, bj  Kako dokazuje pesnik, da je oljka simbol miru in sprave? -6 a)  Zakaj
naj v beg zarotimo duhe „dvombe, nemarnosti, tmin"? b)  Vas in mesto. (Z ozirom
na sonet: O Vrba, srečna draga vas domača.

Domače naloge:  1. Zakaj so se nekatere živali človeku priljubile? —
2. Zakaj zakliče Jugurta Kirnu „0 urbem venalem" ! — 3. Kako nam koristijo
vetrovi? — 4. Črtica o železnici.

"VXX. ICLasse.

Šolske naloge:  1. (0 Ne obupati, ampak vztrajati! b)  Dandanes so tudi
žene junaške! — 2. a)  Kako zamoreta častiljubje in častilakomnost vplivati na
človeka? h)  Prijatelj nas uči, kaj moremo, sovražnik pa, kaj moramo storiti. — 3. a)
Od rok do ust je dolga pot. b)  Ne navadite se nepotrebnih reči? — 4. a) Nulla
virtus sine certamine. b)  Pesem izvira iz čustev in vzbuja čustva. — 5. a)  Nesreča
je vir moči, previdnosti in sočutja. 6) Varuj brez sadu se cveta, — Sad osreči, cvet
slepi! — 6. a)  Kar rod za rodom dela, čas podira, b)  Zdravje, prebrisana glava in
pridne roke so pravo bogastvo.

Domače naloge:  1. Tudi vojska je šola! — 2. Kdo je lizun, hinavec,
prijatelj? — 3. Dragi, ti h’češ modro živeti, — Ti dvojne oči mi imej: —Z jednimi
gledaj po sveti, . — A z drugimi v srce si glej ! — 4. Grško govorništvo in Demosten.

Govorne vaje:  1. Zagloba v romanu „Z ognjem i mečem". — 2. Kako
sem prvič potoval na Dunaj. — 3. Nekaj o knjigi „Mir božji". — O Prešernovih
romancah. — 5. Od Kinke na Ojstrico. — 6. Kaj sem doživel na Krasu pred izbru¬
hom vojske 1. 1914.

27

■VIII. ICla-sse.

Šolske naloge: 1. a)  Kakšne spremembe povzroči vojska v gospodarstvu.
b)  Koder solnce sije, je tuj človeku počitek. — 2. a)  Kdor visoko hoče priti, mora
trden v glavi biti. b ) Označite Andreja Sodnika! (Sodnikovi.) c)  Označite drvarja
Seljana! (Sodnikovi.) — 3. o) S katerimi čutili najbolje spoznavamo zunanji svet?
b)  Kako je ustrojeno oko in uho? — 4. a)  Kako različno teže ljudje za srečo, b)  Zakaj
se Avstrijani s ponosom spominjamo 1. 1809. — 5. a)  Nil sine magno vita labore
dedit mortalibus. b)  Homo non šibi, sed patriae natus.

Domače naloge:  1. Za vse, kar lepo, blago je in sveto, — Za dragi dom
srce naj bo ti vneto. — 2. Narod se uči od naroda. 3. Vera in umetnost.

5. Lehrbiieher.

Im Schuljahre 1910/17 werden dem Unterrichte folgende Lohrbucher in nachstehenden

zulassigen Auflagen zu Grundo gelegt werden.

X. XXla.SSe. Kronen

GroBer Kateohismus der kath. Religion.gebd. —.80

Tumlirz, Deutsche Grammatik, 6. Aufl. 3.15

Lampel, Deutsches Lesebuch fur die I. Klasse, 16.—17. Auti. ... ,. 2.24

Šket Dr. Jakob, Janežičeva slovnica, 10., 9. AuH.. 3’—

Šket u. Wester, Slov. čitanka za I. razred, 5. Aufl.. 2.40

Sclieindler-Kauer, Latein. Grammatik, 9., 8. Aufl. (ausschlieBlioh) . . „ 3.—

Steiner-Sclieindler, Latein. Lese- und Ubungsbuch, I. Teil, 9., 8. Aufl. „ 2.—

Heidericli Dr. Fr.. Schulgeographie, I. Teil, 6., 5. Aufl.. 2.40

Kozenn, Geogr. Atlas fur Mittelschulen, 42. Aufl.„ 8.—

Močnik-Zahradniček, Arithmetik fur Untergymn., L \bt., 40 Aufl. (ausschl.) 2.50

Hočevar, Geometrie fur Gymn., Unterstufe, 9. Aufl. (ausschlieBlich) . ,, 1.80

Pokoril}'-Latze), Tierkunde, 29. Aufl.  4.—

Seharfetter, Pflanzenlunde.„ 4,—

XX. Ulla-sse.

GroBer Katechismus der kath. Religion.

Tumlirz, Deutsche Schulgrammatik, 6. Aufl.

Lampel, Deutsches Lesebuch fur die II. Klasse, 13., 12. AuH.

Šket Dr. Jakob Janežičeva slovnica, 10, 9. Aufl.

Šket n. VVester, Slov. čitanka za II. razred, 3. Aufl.

Sclieindler-Kauer, Lateinische Grammatik, 9., 8. Aufl.

Steiner-Scheindler, Latein. Lese- und Ubungsbuch, II. Teil, 6. Aufl.

(ausschlieBlich).

Heidericli Dr Franz, Schulgeographie, II. Teil, 1. Abteil. fur die II. KI.,

4. AuH. (ausschlieBlich).

Kozenn, Geogr. Atlas fur Mittelschulen, 42. Aufl. .

Mayer Dr. Franz Martin, Geschichte fur die unteren Klassen,

I. Teil, 7. Aufl.

Putzger, Historischer Schulatlas, 32., 31. Aufl.

Močnik-Zahradniček, Arithmotik fur Untorgymn., I. Teil, 40. Aufl.
Hočevar, Geometrie fur Gymnasien, Unterstufe, 9. Aufl..

—.80

3.15

2.54

2 .—

2.50

3.—

3.—

2.40

8 .—

2 .—

3.60

2.50

1.80

Kronen

Pokornj-Lalzel, Tierkunde, 29. Aufl.gebd. 4.—

Scliarfetter, PHanzenkunde.. 4.—

XXI. Hlasse.

Deimel, Liturgik, 6.-3. Aufl.. 1.60

Deimel, Altes Testament, 4.—f. Aufl .. 1.90

Tumlirz, Deutsche Schulgrammatik, 6. Aufl.. 3.15

Lampel, Deutsches Lesebuch fiir die III. Klasse, 13,12. Aufl. (ausschl.) ,, 2.84

Šket Dr. Ja kob, Janežičeva slovnica, 10., 9. Aufl.. 3

Šket Dr Jakob, Slov. čitanka za III. razred, 2. Aufl.. 2.—

Seheindler-Kauer, Lateinische Grammatik, 8. Aufl.. 3.—

Steiner-Scheindler, Lese- und Ubungsbuch, III. Teil, 6. Aufl. (ausschl.) , 2.—

Uolling, Ohrestomathie aus Corn. Nepos und Ourt. Rufus, 4. Aufl. K 1-80,

3. Aufl. .. 2.25

Curtius-Hartel, Griechische Schulgrammatik, kurzgefaflte Ausgabe, 1. Aufl. „ 2.50

Schenkl, Griechisches Ubungsbuch fiir Unter- und Obergymn., 22. Aufl.

(ausschliefllich).. 4. : —

Heiderich Dr. Fr., Schulgeographie, II. Teil., 2. Abteil. Fiir die III. KI.,

4. Aufl.  2.20

Kozenn, Geograph. Schulatlas, 42. Aufl. . .„ 8.—

Majer Dr. Franz, Geschichte fiir die unteren Klassen, II. Teil, 6. Aufl.

(ausschliefll.).  , 2.30

Putzger, Historischer Atlas, 32., 31. Aufl.. 3.60

Močuik-Zahradniček, Arithmetik fiir Untergymn., II. Teil, 30. Aufl.

(ausschliefllich). 3.—

Hočevar, Geometrie fiir Gymnasien, Unterstufe, 9. Aufl. .....  ,, 1.80

ltosenberg, Physik fiir die unteren Klassen der Gymnasien, 5., 4. Aufl. .,, 5.—

I-V. I^la-sse.

Deimel, Neues Testament, 2.—1. Aufl.  2.40

Tumlirz, Deutsche Schulgrammatik, 6. Aufl. ........  ,, 3.15

Lampel, Deutsches Lesebuch fiir die IV. Klasse, 12., II.'Aufl. . . , 3.—

Šket I)r. Jakob, Janežičeva slov. slovnica, 10., 9. Aufl.. 3.—

Šket u. AVester, Slov. čitanka za IV. razred, 2. Aufl.. 2-50

Sclieindler-Kauer, Lateinische Grammatik, 8. Aufl.. 3.—

Steiner-Sclieiudler, Lateinisches Lese- u. Ubungsbuch, IV. Teil, 5. Aufl.

(ausschliefll.). .  2.—

Caesar, de bello Gallico, von Prammer, 10., 9. Aufl.. 2.80

Curtius-Hartel, Griechische Schulgrammatik, kurzgofaCte Ausgnbe, 1. Aufl. ,, 2.50

Schenkl, Griechisches Uebungsbuch, 22. Aufl. 3,—

Majer Dr. Franz, und Beri er Dr. K, Geographie der osterr.-iuig.

Monarchie fiir die IV. Klasse der Mittelschulen, 10. Aufl. . . , 2.4o

Kozenn, Geographischer Atlas, 42. Aufl.. 8.—

Majer Dr. Franz M., Geschichte fiir die unteren Klassen, III. Teil,

6. Aufl. (ausschlieClich).. 2.—

Lex, Heimatkunde des Herzogtums Steiermark .  2.—

Putzger, Historischer Atlas, 31. 32. Aufl.. 3.60

Močni k-Zah rad ni ček, Arithmetik fiir die III. und IV. Klasse, 30. Aufl, „ 3.—■

29

Hočevar, Geometrie fur Gymna?ien, Mittelstufe, 8., 7. Aufl.gebd.

Rosenberg, Physik fur die unteren Klassen der Mittelschuleu. Ausgabe

fiir Gymnasien, 4., 3. Aufi.„

"V. I^la-sse.

Schatz, Lehrbuch der katholiscken Religiou, 1. Teil. 2., 1. Aufi.

Tumlirz, Schuigrammatik, 6. Aufl.

Lampel-Langer, Deutsches Lesebuch fiir die oberen Klassen der Gymn.,

I. Teil, 7., 6. Aufl.

Langer Dr. Len, Grundrifl der deutschen Litei - aturgeschichte, I. Heft,

2., 1. Aufl .

Šket Dr. .Jaknlt, Janežičeva slovnica, 9. Aufl.

Sclieindler-Kauer, Lateinische Gramraatik, 9., 8. Aufl.

Ovid, berausgegeben von 'edlmayer, 7. lufl.

Livii ab urbe cond. lib. I., II., XXI., XXII., herausgegeben von Zingerle,

7., 6. Aufl.

Caesar, de bello Gallico, von Prammer, 10., 9. Aufl.

Hauler, Lateinische Stiliibungen, 9., 8. Aufl.

Curtius-Hartel, Griechische Grammatik, (kurzgefaflte Ausgabe)

Scheukl, GriechischeB Uebungsbuch, 22. Aufl.

Schenkl, Chrestomathie aus Xenopbon, 16,—14. Aufl.

Homer, Ilias, bearbeitet von Christ, 3., 2. Aufl.

Heidcricli Dr Fr , Schulgeographie f. d. V. u. VI. Klasse, IV.Teil 2., 1. Aufl.

Kozenn, Geograpbischer Atlas, 42. Aufl.

Zeehe Aadr^a , Geschichte fiir die oberen Klassen der Gymn., I. Teil,

7. Aufl. (ausschliefll.).

Putzger, Histor. Atlas, 32., 31. Aufl. .

Močuik-Zahradniček, Lehrbuch der Arithmetik und Algebra fiir die
V. —VIII. Klasse der Gymnasien, 31. Aufl (ausschliefll. 1

Hočevar, Geometrie fiir Gymnasien. Mittelstufe, 7. Aufl.

IVretschko-Heimeil, Botanik, 9. Aufl. (ausschliefll.).

Ilochstetter und Bisching, Mineralogie, 23., 22. Aufl.

VI. Klasse.

Schatz, .Lehrbuch der katholischen Religion, II. Teil .

Lampel-Lauger, Lesebuch fur die oberen Klassen der Gvmn., II. Teil,

8., 7. Aufl.

Langer Dr i,»o, Grundrifl der deutschen Literaturgeschichte, II. Heft

2 Aufl.

Šket Dr Jakob, Janežičeva slovnica, 9. Aufl. .

Scheindler-Kauer, Lateinische Grammatik, 8. Aufl.

Sallust, Bellum Catilinae, bellum Jugurthinum, herausgegeben von

A. Scheindler, 3. Aufl.

Vergil, Aeneis, herausgegeben von VV. Klouček, 7.-5. Aufl.

Cicei o, Reden gegen Catiliua, herausgegeben von Nobl, 3. Aufl. 3. Abdruck

Hauler, Lateinische Stiliibungen, 9., 8. Aufl.

Curtius-Hartel, Griechische Grammatik, kurzgefaCte Ausgabe .
Scheukl, Ubungsbuch, 22. Aufl.

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4.80

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3.15

3.20

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3. -
3,—

1.90

2.20
2.80
3.20

2.50
3.—
3 20
3,—

4.80

8.—

2.80

3.60

3.92

2.60

3.50
3,—

2 40

3.20

1.44

3,—

2.60

1.80

3.—

1.20

3.20

2.50
3,—

30

Kronati

A u siv ulil aus Plutarch, I. Teil, herausgegeben von Schickinger, 1. Aufl. gebd. 3.—

Herodot, lierausgegeben von A. Scheindler, I. Teil, 2. Aufl. . . . .. 2 .--

Homer, llias, bearbeitet von Christ, 3., 2 . Aufl.„ 3 .

Heiderieli Dr. Pr., Schulgeographie, IV. Teil, 1. Aufl.„ 3 . 8 O

Kozenu, Geographischer Atlas, 42. Aufl.„ 8._

Zeelie, Geschichte fiir die oberen Klassen der Gymnasien, I. Teil, 7. Aufl. „ 2.80

Zeelie, Geschichte fiir die oberen Klassen der Gyrnnasien, II. Teil, 5. Aufl. ,, 3.20

Putzger, Historischer Atlas, 31,—30. Aufl.. ,, 3.90

Močili k -Zahradniček, Arithmetik und Algebra fiir die V, —VIII. KI.,

31. Aufl. (ausschliefllich).. 3.92

Hočevar, Geometrie fiir Gymnasien, Oberstufe, 7. Aufl. (aussehliefllieh) „ 2.80

Sclilbmilch, Logarithmen, 22. Aufl., 1.56

Gruber, Korperlehre und Tierkunde fiir die oberen Klassen der Mittel-
schulen. Bearbeitet von Dr. Theodor Altschul und l)r. Robert
LatzeJ, 7., 6. Aufl.„ 4 .80

VII. Klasse.

Schatz, Lehrbuck der katholischen Religion, III. Teil .

Lampel-Lauger, Deutsches Lesebuch fiir die oberen Klassen d. Gymn.,

III. Teil, 4 Aufl.„

Langer Dr. Leo, Grundrifi der deutschen Literaturgesehichte, III. Heft,

2., 1. Aufl.„

Šket, Staroslovenska čitanka, 1. Aufl.„

Scheindler-Kauer, Lateinische Grammatik, 8 Aufl..

Cicero, Rede iiber den Oberbefehl des Pompeius. Von Nohl, 3 Aufl. . „

Cicero, Rede fiir den Dichter Archias. Von Kohl, 3. Aufl.cart.

Cicero, Oato Major. A r on H. Schiolie. 2. Aufl., 2. Abdruek ....  „

Plinius, Briefe. Von Kukulta, 3. Aufl.gebd.

Hauler, Stiliibungen, 8. Aufl. .„

Curtius-Hartel. kurzgefaflte griechische Grammatik, 1. Aufl. ... „

Sckcnkl, Ubungsbuch zum Ufbersetzen aus dem Deutschen ins Griechische,

12., 11. Aufl..

Homer, Odyssee, in verkiirzter Ausgabe, von A. Th. Christ, 4.—1. Aufl. „
Demosthenes, Ausgewahlte Reden, herausgegeben von Wotke, 5. Aufl. „
Chrestomathie aus Platon, nebst Proben aus Aristoteles, herausgegeb.

von Dr. Kamillo Huemer, I. Teil, 2. Aufl..

Kozenu, Geographischer Atlas, 42. Aufl.„

Zeelie, Geschichte fiir die oberen Klassen der Gymnasien, III. Teil, 4. Aufl. „

Putzger, Historischer Schulatlas, 31. —30. Aufl.„

Močnik-Zaliradniček, Arithmetik und Algebra fiir die V.—VIII. KI.,

31. Aufl. (ausschliefll.).v

Hočevar, Geometrie fiir Gynmasien. Oberstufe, 7. Aufl. (ausschliefll.) . „

Selilbmilcli, Logarithmen, 22. Aufl. .

Rosenberg, Physik fiir die oberen Klassen der Gymnasien, 6., 5. Aufl. „
Holler, Grundlehren der Logik, 3. Aufl..

2.40

3.10

1.20

3,—

2.60

—.70

—.50

—.85

1.20

3.20

2.50

2.25

2.50

1.70

3.60

8 ,—

3.30

3.60

3.92

2.80

1.56

5.—

2.90

31

Kronen

“VIII. I^lasse.

liader, Kirchengesehichte, 9., 8. Aufl.. gebd.

I.ampel-Langer, Deutsches Lesebuch fiir die oberen Klassen der Gymn.,

IV. Teil, 3. Aufl..

Langer Dr. Leo, GrundriB der deutsclien Literatnrgeschichte, IV. Heft,

1. Aufl. . . „

Šket Dr. Jakob, Staroslovenska čitanka, 1. Aufl..

Sclieindler-Kauer, Lat. Grammatik, 7., 6. Aufl..

Tacitus, Germania, herausgegeben von Christ, 2., 1. Aufl..

Tacitus, Annalen, fiir den Schulgebrauch bearbeitet vou A. Th. Christ,

1. B., 2., 1. Aufl.

Iloratius, Carmina selecta, herausgegeben von Huemer, 9.-7. Aufl. . „

llauler, Stiliibungen, 8. Aufl..

Curtius-Hai tel, KurzgefaBte griechische Grammatik, .„

Chrestomathie aus Platon, herausgegeben v. Dr. Camillo Huemer, I. Teil „

Sopliokles, Oedipus rex. Von F. Schubert-Hiiter, 3. Aufl.„

Homer, Odyssee, herausgegeben von Christ, 4 —t. Aufl..

Zeelie-Heiderieh, Osterreichische Vaterlandskunde fiir die Vlil. Gym- *

nasialklasse, 5. Aufl..

Kozenn, Geographischer Atlas, 42. Aufl..

Putzger, Historiseher Atlas, 29.-24. Aufl.„

Močiiik-Zaliiadniček, Arithmetik und Algebra fiir die V, —VIII. KI.,

31. Aufl. (ausschliefil.).,

Hočevar, Geometrie fiir Obergymnasien, 7. Aufl.„

Schlomilch, Logarithmen, 22. Aufl.,,

Rosenberg, Physik fiir Obergymnasien, 6., 5. Aufl..

Linduer-Lukas, Empirische Psychologie, 4, 3. \ufl.„

2.20

3.20

1-90
3,—
2.60
— .85

2.40

1.72

3.20

2.50
3.60

1.50

2.50

4. -

8 ,—

3.60

3.92

2.80

1.56

5. --

2.60

or"bereitTo.iig'sl^la,sse.

Grofler Ivatechismus der katholiscnen Religion.gebd. —.80

Schmidt, Deutsche Grammatik f. d. Vorbereitungsklassen d. Mittelschulen ,, 1,—

Zeynek, Lesebuch, Ausgabe in drei Teilen, II. Teil.. l.io

Regeln fiir die deutsche Rechtschreibung, neue veranderte Auflage . brosch. —.20
Nagel, Aufgaben fiir das miindliche und schriftliche Rechuen (Ausgabe fiir

vier- und fiinfklassige Volksschulen), 4. Heft, 9. Aufl.gebd. —.40

ZE-vangfelisclie lR,elig-ion.slsiu.re.

Kbcnberger, Biblische Geschichte, 8., 7. Aufl.

A ust, Kirchengesehichte f. d. evangelischen Religionsunterricht, 8. Aufl.

Netoliczka, Kirchengesehichte, 8. Aufl., Ausgabe B.

Slc^re^iscli-er I 7l rel.I^vi.rs.

I. Kurs: Sket-Podboj, Slowenisches Sprach- und Ubungsbuch nebst

Chrestomathie und \Vorterverzeichnis, 7. Aufl. (ausschliefil.) . . „ 3.60

II. Kurs: Šket, Slovvenisches Sprach- und Ubungsbuch, 7. Aufl. . . . „ 3.—

III. Kurs: Lendovšek-Stiitof, Slowenisches Lesebuch fiir Deutsche,

1. Aufl.,, 1.60

Lendovš k-Štritof, Sloiveiiisch-deutsclies AViirterbuch.„ 2 50

1.50
1.24
2.80

32

Stenog-raplrie.

BTroneu

Kramsall, Lehrbuch der Gabelsberger Stenograpkie, 11., 10. Aufl. . . gebd. 2.—

Eiigelliard-Koppeusteilier, Lesebuch fiir angeliende Gabelsberger Steno-

graphen, 7. Aufl.. 2.42

T7Š7" orterTo-u-oh er.

Steivasser : Lateinisch-deutsches Worterbuch.
Miihlniiuui : Lateinisch-deutsches Handw6rterbuch.
Schenkl: Griechisch-deutsches Schulvvorterbuch.
Slenge: Griechisch-deutsches IVorterbuch.

Geniol : Griechisch-deutsches Schulworterbucb.

6. Reifepriifungen.

a)Reifeprufung im Sommerterminc  1915.

Zur Priifung meldeten sich 20 ofientliche Schiller der VITI. Klasse. Die miind-
liche Priifung wurde in zvvei Abteilungen und zwar am 10. Juni und am 1.—2.
Juli abgehalten.

Am 16. Juni unterzogen sich der Priifung 4 zur militiirischen Dienstleistung
einberufene Schiller und erhielten Zeugnisse der Reife. Von den Schiilern, die im

2. Termine die Priifung ablegten, erhielten :

Zeugnisse der Reife mit Auszeichung.5 Schiller

Zeugnisse der Reife .11 Schiller.

Die miindliche Priifung fand unter dem Vorsitze des Berichterstatters statt.

6)Reifepriifung im Herbsttermine  1915.

Dieser Prufung, die am 2. Oktober abgehalten ivurde, unterzog sich ein extemer
Priifling und erhielt ein Zeugnis der Reife.

33

V e f  z e i e h n i s

der bei den Reifepriifungen im Sommer- und Herbsttermine 1915 approbierten

Abiturienten.

34

c) Vorzeitige Reifepriifungen,

abgehalten auf Grund des Erlasses des k. k. Min. fiir Kultus und Unterricht vom
8. Oktober 19)4, Zl. 2988.

Vorzeitige Reifepriifungen wurden abgehalten: am 15. Oktober, ara 20. Oktober,
11., 13. November, 2. Dezemb., 23. Dezemb. 1915, am 4. April, 8. u. 9. Mai, 21. Juni 1916.
Der Priifung unterzogen sich 26 Schiiler der achten Klasse.

Von ihnen erhielten: Zeugnisse der Reife mit Auszeichnung . 3 Priifiinge

Zeugnisse der Reife.23 „

V erzeichnis

der bei den vorzeitigen Reifepriifungen approbierten Priifiinge.

35

<£)Reifeprtifung im Sommertermine 1915/16.

Zur Priifung meldeten sich : 6 offentliche Schiller und eine Hospitantin der 8,Klasse.

Die schriftliche Priifung wurde in der Zeit vom 14. bis ]8. Juni abgehalten.

Folgende Aufgaben \vurden bearbeitet:

Deutsche Sprache, 14. Juni. Zur Auswahl:

1. Osterreich in der deutschen Literatur.

2. Osterreichs Kulturberuf.

3. Der Mensch, des Menschen groBte Plage und grofites Bediirfnis.

Lateinische Sprache, 15. Juni. Zu iibersetzen:

Livius, ab urbe condita, 26. Buch, 43. Kapitel bis transeamus.

Griechische Sprache, 11. Juni. Zu iibersetzen:

Homer, Odyssee, X, 17—52.

Sloivenische Sprache, 17. Juni. Zur Ausivahl:

1. Poljedelstvo podlaga prosveti.

2. Ne iz cenili besedi, temveč iz del se javljaj ljubezen do domovine !

3. Pisatelj Josip Jurčič.

Die miindliche Priifung wird am 1. Juli abgehalten werden.

b)  Freie Lelirfaclier.

1. Slo w e nische Sprache fiirSchiiler deutacher Na tio nalitiit.

Fnr diesen Uuterricht bestauden drei Lehrkurse mit je zwei \v6chentlichen
Stunden. Im I. und II. Kurse wurde nach dem Lehrbuche „Slowenisches Sprach- und
Ubungsbuch von Dr. Jakob Šket, 7. Aufl.“ die regelmaBige Formenlehre und das
Wichtigste aus der Syntax durchgenommen und in beiderseitigen Ubersetzungen
eiugeiibt. Im III. Kurse ivurde das Lehrbuch „Sloweaisches Lesebuch fiir Deutsche
von Lendovšek-Štritof' 1  gelesen; auch ivurde das Wichtigste aus der sloivenischen
Literatur seit Vodnik mitgeteilt. In jedem Kurse vvurden auf Grand des Lesestoffes
Sprechiibungen vorgenommen und die entsprechende Anzahl von Schularbeiten und
Hausiibungen geschrieben; im III. Kurse hatten die Schiiler freie Themen sloivenisch
zu bearbeiten. In diesem Kurse war die Unterrichtsspracke die slowenische.

2. S t e i e r m a r k i s c h e Geschichte.

Wurde im Schuljahre 1915/16 nicht gelehrt.

3. Stenographie.

Der Unterricht in der Gabelsberger’schen Stenographie ivurde in zwei
Kursen erteilt. Im AnschluB an das Lehrbuch ..Emil Kramsall, Lehrbuch der Steno-
graphie“ ivurde im 1. Kurse in je zwei Unterrichtsstunden in der Woche die Korre-
spondeuzschrift nebst der Theorie der Satzkiirzung, im 2. Kurse in ebensoviel Stunden
die praktische Amvendung der Stenographie gelehrt. In beiden Abteilungen ivurden
neben Schreib- und Leseiibungen einige Schularbeiten im Semester geschrieben. Zur
Lekture diente das Lehrbuch „EngeIhard, Lesebuch fiir angehende Stenographen. 11

36

4. Tu r n e n.

Wurde in diesern Schuljahre mangels eines Turnraumes nicht gelehrt.

5. & e s a n g.

Dieser Unterricht wurde erteilt in einer Abteilung zu 2 Stunden. Kr evstreckte
sich auf die Kenntnis des Notensystems, den Aufbau der Tonleiter, eingehende
Ubungen iin Treffen der Intervalle, die Kenntnis und Ubung der Dur- und Moll-
Tonarten, kleinere und groCere Solfeggieniibungen (Vokalisen'. Anxvendung des
Gesanges in passenden ein- und zweistimmigen Liedern, kirchlicben und vveltliehen
Inhaltes.

6. Freihandzeichnen.

Deu Sckiilern des Obergymnasiums wurde der Unterricht im nicht obligaten
Freihandzeichnen wochentlich zweimal in je l 1 / 2  Stunden erteilt.

Bei giinstigem Wetter vvurde das Studium der Landschaft im Freien, sonst
das des lebenden Kopfes uud das Malen nach dem Stillebeu gepflegt. Auch fand das
Zeichnen aus der Vorstellung Beriicksichtigung.

Beim Unterrichte kamen die verschiedensten Techuiken zur Anwendung.

IV. Forderung der korperlichen Ausbildung

der Jugend.

Die Jugendspiele wurden auf der Festwiese, die auch heuer.vou der lbblichen
Stadtgemeinde unentgeltlich zur Beniitzung iiberlassen vvurde im, Fruhling und Som-
iner bei giinstiger Witterung abgehalten. Gespielt vvurde in zvvei Abteilungen und
zwar spielte jede Abteilung der Min.-Verordnung vom 27. Juni 1911, Zl. 25.681 ent-
sprechend jede Woche zvveimal vvahrend einer Stunde. Die Leitung der Jugendspiele
besorgte Professor Engelbert Potočnik.

4410

Im Sinne des Brlasses des k. k. steierm. L. Sch. R. vom 1. Juli 1915, Zl. 3 - 1915

vvurden mit deu Schiilern der Oberklassen unverbindliche militarišche Voriibungen
unter der Leitung des k. u. k. Oberleutnants Johann 'VVillitzer vvochentlich an einem
Kachmittage vorgenommen.

Der Turnunterricht konnte im abgelaufenen Schuljahre nicht erteilt vverden,
da infolge des Krieges, in den unser Vaterland vervvickelt ist, samtliche Turnraume
fiir militarišche Zvvecke vervvendet vverden.

Der Winter war im abgelaufenen Schuljahre infolge der milden IVitterung
der Ausiibung der verschiedenen Arten des Wintersportes nicht giinstig.

Yon den Mitgliedern des Lehrkorpers wurden Klassenausfluge in die Umgebung
von Cilli unternommen.

Die durch die Ministerialverordnung vom 21. August 1903, Zl. 28852 einge-
fiihrten grofleren Pausen zwischen den einzelnen Unterrichtsstunden verbringen die
Schiiler bei giinstiger Witterung in dem geriiumigen Gymnasialgarten, bei ungiinstiger
\Vitterung in den Giiugeu des Schulgebiiudes. Die Lehrzimmer vverdeu vviihrend dieser
Zeit geliiftet.

Infolge der Kriegsereignisse konute auch der fakultative SchieBunterricht nicht
aktiviert vverden.

37

Ubersieht uber die durehgefiihrten Spiele.

I. G r u p p e (I. und II. Klasse).

38

II. G r u p p e (III. bis VIII. Klasse)

V. Erlasse.

6734

L. Sch. R. vom 2./10. 1915, Zl. 3 —j— 1915. Verfugungen iiber Urlaube der
landstuimpUichtigen Schiller.

L. Sch. R. vom 22./10. 1915, Zl. 3 —— 1915. Schulgeldpllichtige Schiiler, die
iunerhalb der ersten sechs VVochen des Semesters die vorzeitige Reifepriifung ablegen,
baben daa Schulgeld zu zahlen. ^

L. Sch. E. vom 12./11. 1915, Zl. 3 1915. Den Bewerberinnen um die Bewilli-

gung als Hospitantinnen dem Unterrichte beiwohnen zu diirfen, ist die provisorische
Teilnahme am Unterrichte nicht zu geatatten.

39

19

L. Sch. E. vom 28./4. 1916, Zl. 3 1916. Schiller, deren Wiederimpfung vei-

iveigert wird, sind vom Schulbeauche fern zu halten.

3708

L. Sch. R. vom 31./5. 1916, Zl. 3 —— 1916. Zur Erg&nzungspriifung zur Erlan-
gung des Rechtes als Einjahrig-Freivvilliger zu dienen, \verden nur Schiller zugelassen,
die als offentliche  Schiller die VI. Klasse mit giinstigem Erfolge vollendet haben.

VI. Unterstutzungen.

a)  Stipendien.

b)  Gyinnasial-Unterstiitzungsverein.

Der Vereinsausschufi besteht aus den Herren:

K. k. Forstrat i. R. Donner, k. k. Professor Eichler, k. u. k. Major i. R. Haasz
von Griinemvaldt, k. k. Professor Irauschek, k. k. Professor Potočnik, Direktor Proft,
Biirgermeisterstellvertreter Rauscher.

Das Vereinsvermogen' besteht aus. K 13.000'— Ivriegsanleihe

„ 2.160-— Sparkasseeinlage.

Die Einnahmen im Jahre 1915/16 .betrugen:.K .466'—

Hiezu Kassarest vom Jahre 1914/15.„ 49-42

40

Zusammen . . K 515’42

Pie Ausgaben betrugeni

Kleider und Sckuke.. K 450'—

Entloknung des Vereinsdieners. „ 20'—

Zusammen . . K 470-—

Der Kassarest betragt daker K 45'42.

Mitgliederbeitrage und Spenden.

41

Allen edelmiitigen Spendern, Gonnern der Anstalt und Wohltatern der
Gymnasialjugend wird von der Gymnasialdirektion der warmste Dank
fiir die gewidmeten Spenden ausgesprochen und daran die innige Bitte
gekniipff. auch weiterhin ihr vverktatiges Wohlwollen der unterstiitzungs-
bediirftigen Jugend des Staatsgymnasiums zu erialten.

VII. Chronik.

Ara 29. Juni starb der supplierende Lehrer an der Vorbereitungsklasse, Volks-
schullehrer i. P. J a k o b G o r i u p. Mit ilirn schied ein Schulmann von hinnen, der
seines Lehramtes mit groBer Gewissenhaftigkeit waltete und ein Herz voli Wohlwollen
fiir die ihm anvertraute Jugend besafl. Er ruhe im Frieden.

I>a das Gymnasialgebaude in den Hauptferien 1915 fiir militarische Zwecke
(Unterbringung einer Telegraphenschule), verwendet wurde, konnte das Schuljahr
erst am 2, Oktober mit dem heiligen Geistamte eroffnet werden.

42

Am 4. Oktober wurde anlafilich des Namensfestes Sr. Majest&t des Kaisers ein
Festgottesdienst abgehaltea. Der Tag war unterrichtsfrei.

Mit dem Beginne des Monates November wurden iiber Verfiigung des k. k.
L. Seli. R. naehmittags die Schulraume im Erdgeschosse des Gymnasialgebaudes fiir
dea Unterricht der Miidchenbiirgerschule zur Verfugung gestellt.

Am 19. November, dem Namensfeste unserer unvergeBlichen Kaiserin Elisabeth
vvurde ein feierlicher Trauergottesdienst abgehalten, an dem die Schiller und der
Lehrkorper teibahmen.

Bei der III. Kriegsanleihe wurden von den Schiilern der ADstalt 44.400 K
gezeichnet, nachdem bei der I. liber 25.300 K und bei der II. liber 30.000 K ge-
zeiclmet vvorden varen.

Am 2. Dezember 1915, dem 67. Jahrestage der Thronbesteigung Sr. Majestiit
des Kaisers Franz Josef I., fand um 8 Uhr ein feierlicher Gottesdienst statt.

Die Sammlung fiir den Steiermarkischen Soldatentag am 2. Dezember ergab
76.84 K.

Im Monate Dezember wurden samtiiche Schiller der Wiederimpfung unterzogen.

Die Privatistenpriifungen wurden im I. Semester am 3. Februar abgehalten.

Am 12. Februar wurde das I. Semester geschlossen.

Bei der IV. Kriegsanleihe wurden an der Anstalt als Sammelstelle 5200 K,
auUerdem aber auch von den Schiilern bei den Geldinstituten der Stadt Betrage
gezeichnet.

Die Monatssammluugen fiir das Rote Kreuz ergaben bisher 502-99 K

Die religiosen Dbungen wurden den bestehenden Bestimmungeu entsprechend
abgehalten.

Das Orgelspiel beim gemeinschaftlichen Gottesdienste der Schiller besorgte der
Schiller der VI. Klasse Franz Pečnik.

Der Unterricht wurde am 27. Juni geschlossen und die Schiiler am 28. Juni
nach Abhaltung des Dankgottesdienstes in die Ferien entlassen.

Die Privatistenpriifungen werden am 30. Juni abgehalten.

VIII. Statistik der Schiller

ZEC Xj S S E

44

KL ASSE

I!


45

46

IX. Alphabetisches Verzeichnis der Schuler

am Sclilusse <les II. Semesters.

(Die durch halbfette Sohrift hervorgehobenen Namen bezeichnen die Vorzugsschiiler.)

Anning Sergius
von Bien Valter
Dula Karl
Fink Michael
Gorinselieggr- Hartnig
Norbeit
Handl Josef
Jeschek Hugo

I. Klasse.

(23 3  Schuler.)

Jindra Roland
Kainer Egon
Krulz Franz
May Fritz
Modic Kasimir
Munda VValter
Patz Hellfried
Paučič Johann

Pfletschinger Walter
1'inter Richard
Rauscher Max
Štraus Rudolf'
Supantschitsch Anton
Vrabič Emil
Wirth Friedrich
Zupanc Karl

Hospitantinnen:  Jackel Rosa, Miciak Euphrosyue, Zeder Herta.

Berger Alois
Bincel Jos -f
Blechinger Reinhold
Boschek Wilfried
Cempyrek Friedrich
Charvvat Artur

II. KlaSSe. (29‘+l Schuler.)

v. Czak Kurt Egon
Deisinger August
Dobovišek Oskar
Funk Josef'

Golob Rudolf
Hager Raimund

Jindra l.udtvig
Kabas Otlimar
Lang Max
Normali Johann
Os\vatitsch Max
Pietsch Eugen

47

Pukmeister Gottfried
Hojic Lotliar
Schmid Artur
Skaberne Gottfried

: Stieglitz Rudolf

Stiplovšek Franz
! Stopar Josef
Termann Ernst

Tovornik Jakab
Winkle Reiuhart
Zangger Franz

Pri vati  st:  Negri Hellfried.
Hospitant:  Fritsch Otto.

III. Klasse. (32° Schiller.)

Bergmann Walter
Drobne Rudolf
liauswirth Gerold
Hayek Albert
Iglar Liebert
Kabas Adolf
Kokot Gottfried
ICrajič Michael
Kreinigg Josef
Kreuziger Gottfried
Libisch VValter

Matzl Erich
Meeraus Richard
Muhri Walter
Murmayr Max
Normali Rudolf
Pammer Rudolf
Paulič Karl
Peter Alois
Peterneli Eduard
Piclil Fritz
Putan Johann .

Roth Hubert
Rottmann Ernst
Schmidt Alfred
Selitsch August
Sirca Milutin
Tratnik Iguaz
VVambrechtsammfer F
VVeiss Alois
Weitz Fritz
VVoselinagg Hans

Privatistinnen  (Hospitantinnen):

Kunst Erika
Libisch Erna

Porsche Amalie
Unger-Ullmann Olga

IV. Klasse. (29 1  Schiller.)

Oempyrek Johanna
Fluck Elfriede

Adler Friedrich
Berdais Ludwig
Roschek Elmar
Braun Heinrich
Drugovič Anton
Flaser Anton
Galle Hardo
Galle Hubert
Gussenbauer Emin
Kager Franz

Killer Josef
v. Kocziau VValter
May Hellmut
Negri VValter
Normali Josef
Paimann Michael
Peter Karl
Pogorevc Josef
Prelog Albin
Pristovšek Stanislaus

Ratej Edmund
Sorscliak Alois
Stefan Rudolf
' tryeck Anton
Ulreich Johann
Vaupot Lorenz
Vidgaj Viktor
Vollouscheg Karl
Zeder Hellmut

Privatistin  (Hospitantin): Kovač Ludmilla.

V. a Klasse. (24 Schiller.)

.4 liti k Johanu

Brenče Johann
('onlidenti Georg
Fischer Josef
(Jerlach Ernst
Ilimmer Eugen
Holzl Theodoricii
Jaš Alois

Karnovšek Vinzenz
Kokoschineg Franz
Kramberger Alfred
Mak Anton
Modic Friedrich
Novak Martin
Praprotnik Stanislaus
Rejnik Johann

Rovan Ludwig
Rožic Rudolf
Samec Heinrich
Sellak Franz
Serucar Franz
Tasehek Jos«f
Turin Johann
Turk Fortunat

riti

48

V. b Klasse

(28 1  Schiiler.)

Ambroschitsch Fritz
Btix VVilhelm
v. Eckhel Hugo
Flajs Josef
Guzej Georg
Hluščik Tlieobald
Ivanšek Josef
Jazbinšek Bartholomaus
Koštomaj Franz
Lesjak Georg

Mandich Franz
Mastnak Josef
Miciak Nikolaus
Modic Stanislaus
Paul Fritz
Repnik Anton
Rosenstein Johann
Rožič Josef
Salmič Rafael

Schmuek Ervvin*

Senitza Gtinther
Stibenegg Erwiu
Trobej Josef
Turk Alois
Uhlich Gustav
Unger-Ullmann Eduard
Zivetko Leo
Žgajner Bogumil

Privatistin (Hospitantinj: May Ingeborg.

* Zur militarischen Dienstleistuug wahrend des zweiten Semesters eingertiekt.

Im ersten Semester wurden zur militarischen Dienstleistuug einberufen:

Kogler \Volfgang, Turnšek Bartholomaus.

VI. Klasse.

(32 Schuler.)

Ferlež Johann
v. Fodransperg Alexandev*
Fohn Franz
Gallinger Walter
Hofer Josef

Jančič Anton* j

Jošt Branislav

Kitzer Friedrich

Kodrič Johann

Kossiir Johann

Kovačič Johann*

Kvac Johann
Lebič Johann*
Mittermeyer Richard
Novak Martin
Ocvirk Alois*

Pečar Stanislaus*
Pečnik Franz
Rogina Anton
Ropotar Gustav
Sedlaček Bogumil
Seipel Rudolf*

Stan te Valentin*
Štern Anton*
Suhač Alois
Taschek Viktor
Urcli Karl
Vogrinc Josef
Vondrašek Otto
Weitz Franz
VVitzeling Johann
Zupanc Franz

* Im zvreiteu Semester zur militarischen Dienstleistuug eingertiekt.

Im ersten Semester sind zur militarischen Dienstleistuug einberufen worden:

Čater Anton
Karlovšek Johann
Kupec Martin

Mežnar Martin
Sparhakl Leopold

Vogrinc Josef
Vrečer Matthias

VII. Klasse.

(27 1  Schuler.)

Bergmanu Hubert
Bergmanu Max
Gerlacb Karl
Himmler Karl*

Hummel Wilfried*

Kagnus Cliristoph*
Klementschitsch Oskar*
Klimbacher Hermann, Edler
von Rechtswalir

Kolman Vinzenz
Koppold Karl
Leber Johann
Mak Johann
Mikič Theodor*
Muhri Erich*
Praznik Franz
Puncer Felix
Ra vij en Martin*
Roš Franz*

Schaupp Otto*
Senica Anton
Senica Michael*
Sivka Anton*
Vertačnik Veit
Vollouselieg Josci'
Vrečko Franz
Wozelka Ferdinand
Wundsam Faust

Privatistin  (Hospitantin): Burgstaller Adele.

* Zur militarischen Dienstleistung vv&hrend des zvveiten Semesters eingertiekt.

49

Im ersten Semester wurden zur inilitarišchen Dienstleistung einberufen:

Jeraj Franz
Melavc Johann
Mlaker Alois

Adler Erich
Contin Aurelius
Kolšek IVIadimir
May Gerhard
Matzhold Alois

' Mordej Franz
Soline Johahn

AVagner Hubert
Wenedikter Ludwig

VIII. Klasse.

(14 1  Schuler.)

Perles Paul

Potočnik Otlimar
Euttner v. Griinberg Gnido
Tritscli Robert
Videmšek Arkadi us

Winkle Theodor
AVundsam Hans
AVundsam W;dter
Zakošek Karl

Hospitantin: I.Iiciak Thalie.

Im Laufe des ersten Semesters haben, zur Kriegsdienstleistung einberufen, die
Reifepriifung abgelegt:

Ban Josef
Crnej Ludivig
Farkaš Franz
Gajschek Vinzenz
Hruschka Emil
Jagodič Karl

Kislinger Johann
Kroflič Valentin
Kubasa Josef
Leuscbner Kurt
Mayer Franz
Planinc Wilhelm

Praznik Josef
Skrobar Eduard
Svnek Eduard
Vasle Leopold
Zdolšek Alois

X. Kundmachung

in Betreff des Schuljahres  1916/17.

Die Aufnahme der Schuler fiir das Schuljahr 1916/17 findet in folgender Ord-
nung statt:

1. Fiir die Aufnahme in die er st e Klasse: sind zwei Termine bestimmt. Im
ersten Termin findet die Einschreibung am 6. Juli. im ziveiten am 16. September
von 9—10 Uhr statt.

Die Aufnahmswerber haben sich in Begleitung ihrer Eltern oder deren
Stellvertreter rechtzeitig zu melden und den Taufschein  (Geburtsschein),
sowie das Frecjuentationszeugnis  der Volksschule ( statt des letzteren
konnen auch die gemaB dein Ministerial Erlafi vom 17. Marž 1886, Z. 5086 einge-
richteten Schulnachrichten beigebracht werden) vorzulegen. In die erste Klasse konnen
nur soleh e Schuler aufgenommen werden, die im Kalenderjahre der Aufnahme das
zehnte Lebensjahr vollenden. Altersnachsichten sind unzulassig. Die Aufnahme
hangt von dem Erfolge der Aufnahmspriifung ab, die am 6. J u 1 i und a m 16. Sep¬
tember  um  2 Uhr  beginnt. . Die Wiederholung der Aufnahmspriifung bei un-
giinstigem Erfolge ist weder an der Anstalt, an der die Aufnahmspriifung abgelegt
wurde, noch an einer anderen Anstalt gestattet innerhalb des Schuljahres, in dem
die Priifung abgelegt wurde.

50 .

Die Schiller der Vorbereitungsklasse, die diese mit gutem Erfolge vollendet
haben, sind von der Ablegung der Aufnahmspriifung eDthoben ; Schiiler der Vorberei¬
tungsklasse mit nicht geniigendem Erfolge werden zu einer Aufnahmspriifung in die
erste Klasse nicht zugelassen.

2. Die Aufnahme der in die II.—VIII. Klasse neu eintretenden Schiller
lindet um 16. September  von  ‘2—3 Uhr statt. Hiebei sind der Tauf-
schein (Geburtsschein) und samtliche Studienzeugnisse vorzulegen, von denen das
Jahreszeugnis iiber 1915/16 mit der Abgangsklausel versehen sein mufi. Schiller,
deren Zeugnisse mangelhafte Kenntnisse nachweisen, konneD einer Aufnahmspriifung
unterzogen \verden.

Aufnahmstverber, die iiber das Schuljahr 1915/16 kein Jahreszeugnis vor-
weisen konnen, miissen bei Erfiillung der sonstigen, fiir die Aufnahme geltenden
gesetzlichen Bestimmungen, sich einer Aufnahmsprufung aus samtlichen obligaten
Lehrgegenstiinden unterziehen (Ministerialerlafi vom 6. September 1878, Z. 13.510). Kicht-
katholische Schiller iiberreichen bei der Einschreibung ein vom Religionslehrer ihrer
Konfession ausgestelltes Zeugnis iiber ihre religiose Vorbildung, bezw. iiber den in
den Hauptferien genossenen Religionsunterricht.

3. Die Wiederaufnahme aller bisherigen Schiller erfolgt am 16. September
von 3 — 5 Uhr.  Hiebei hat jeder Schiiler das Jahreszeugnis iiber 1915/16 vorzuiveisen.

4. Die Aufnahme in die V o r b e r e i t u n g s k 1 a s s e findet am 16. Sep¬
tember  um  10 U h r statt.

o. Diejenigen Schiller, die sich einer Nachtrags- oder Wiederholungspriifung
unterziehen miissen. haben sich am 16. September  um  8 Uhr  mit dem Interims-
zeugnisse zu melden.

6. Das Schuljahr wird am 18. September um 8 Uhr mit einem feierlichen
Gottesdienste eroffnet, an dem alle katholischen Schuler teilzunehmen haben. Dei
regelmiifiige Unterricht beginnt am 19. September.

Solite sicli eine Aiulerimg in (len Aufnahmsterminen als not-
jvendig eriveisen, wird diese reclitzeitig bekannt gegeben werden.

Jeder Schiiler mufi mit den erforderlichen Lehrbiichern in den zulassigen
Aufiagen versehen sein.

Hinsichtlich der Gebiihren ist zu merken:

a)  Fiir die Vornahme der Aufnahmspriifung in die II.—VIII. Klasse ist die
Taxe von 24 K zu entrichten.

bj  Alle in die I. oder eine andere Klasse neu eintretenden Schiiler erlegen die
Aufnahmstaxe von 4 K 20 h.

c)  Alle Schiiler — die neu eintretenden, wie die bisherigen — haben den Lehr-
mittelbeitrag von 2 K und den Jugendspielbeitrag von 1 K zu zahlen.

cij  Die in die Vorbereitungsldasse eintretenden Schuler sind von diesen Gebiihren
befreit.

ej  Die im Julitermine aufgenommenen Schiiler der I. Klasse erlegen die Auf-
nahinsgebuhrenerst nachtatsaclilich erfolgtem Emtritte zuBeginndesSchuljahres.

f)  Schiiler der selbstandigen deutsch-slowenischen Gymnasialklassen entrichten
beim Ubertritt ins Staatsobergymnasium keine Aufnahmstaxe.

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Das Schulgeld betriigt in der Vorbereitungsklasse 20 1^, in den Klassen des
GjTnnasiums 30 K fur das Semester und ist mittelst Postsparkasseerlagscheiues in den
ersten sechs Wochen des Semesters zu zahlen. Scbuler die um Befreiung ven der
Zahlung des Schulgeldes oder um Stundung der Zahlung mur in der Vorbereitungs-
klasse und in der ersten Gjmnasialklasse 1 ansuehen \vollen, hitben die an den k. k.
Landesschulrat zu richtenden Gesuche in den ersten acht Tagen des Semesters im Wege
des Klassenordinariates einzubringen. Den Gesucben um Befreiung ist das .Tahreszeugnis
yon 1915/16, allen Gesucben der vorsehriftsmaBig ausgefertigte Vennogensausiveis Mittel-
losigkeitszeugnis) beizulegen. Der Vermiigensausiveis muC auf dem durch den ErlaC des
k- k. Ministeriums fiir Kultus und Unterricht voni 26. April 1910, Zl. 28390/908 vor-
geschriebenen Formulare so angelegt sein, daC aus ihm die Vermogenslage genau
ersiehtlich ist. und darf zur Zeit der Uberreichung niclit liber ein Jahr alt sein.

Die von der Zahlung des Schulgeldes bereits befreiten Schiiler aller Klassen
haben ihre Vermogensausweise, deren amtliohe Bestatigung nioht liber ein Jahr alt
sein darf, den Klassenvorstanden vorzuweisen .

C i 11 i. am 28. Juni 1916.

Klemens Proft.


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