i
i
“Nagrade” — 2017/12/8 — 8:22 — page 195 — #4 i
i
i
i
i
i
Nagrade DMFA
Dr. Marko Jagodič, prejemnik priznanja DMFA Slovenije
Doc. dr. Marko Jagodič je končal štu-
dij enopredmetne fizike na Pedagoški
fakulteti Univerze v Mariboru. Dok-
toriral je leta 2010 na Fakulteti za
naravoslovje in matematiko Univerze
v Mariboru (UM FNM), na področju
raziskav magnetizma v kvazikristalih.
Že od leta 2005 je vključen v peda-
goško delo na UM FNM pri različnih
predmetih na študiju fizike. Nekaj let
je vodil tudi vaje iz fizike na Fakulteti
za gradbenǐstvo in geodezijo Univer-
ze v Ljubljani. Od leta 2013 je redno
zaposlen na II. gimnaziji v Mariboru,
kjer uči fiziko na splošnem programu
in programu mednarodne mature, ra-
ziskovalno pa je aktiven na Inštitutu za matematiko, fiziko in mehaniko v
Ljubljani.
Z delom DMFA je tesno povezan od leta 2008, ko je prvič sodeloval pri
organizaciji in izvedbi raziskovalnih dnevov za srednješolce na Bledu. Na
raziskovalne dneve v Plemljevo vilo na Bledu DMFA Slovenije vsako leto
povabi 16 najuspešneǰsih dijakov z državnega tekmovanja v znanju fizike.
Marko Jagodič že vrsto let skrbi, da raziskovalni dnevi odlično potekajo.
Sam opravi vsa potrebna administrativna dela, vodi delavnice in če je treba,
pripravlja tudi obroke za udeležence. Z dijaki se pogovarja tudi o študiju
fizike na fakultetah in jih navdušuje za nadaljnji študij ne le fizike, temveč
tudi drugih naravoslovnih ved in matematike.
Enako odlično opravlja pedagoško poslanstvo tudi na II. gimnaziji Mari-
bor. Vsako leto pripravi več raziskovalnih nalog, ki jih pod njegovim vod-
stvom izvedejo dijaki. O izredno kakovostnem mentorskem delu pričajo priz-
nanja na državnih srečanjih s področja fizike, zlasti pa nagrada, ki sta jo
prejela dijaka pod njegovim mentorstvom na mednarodnem sejmu znanosti
in tehnike (Intel ISEF) leta 2015.
Poleg neposrednega dela z mladimi je Marko Jagodič avtor poljudnih
člankov v reviji Življenje in tehnika ter dnevniku Večer in tako skrbi za
popularizacijo fizike med mladimi in širše v javnosti.
Obzornik mat. fiz. 64 (2017) 5 195