d e s

k. k. Staats-Gpmasiuins

z u

K la ge n fu rt.

Herausgegeben

von dem

Director L. Schmued.

jim jScbhis.se des JStudimjafjres 1875.

Im Selbstverlage des G-ymnasiums.

XXV.

PROGRAMM

d e s

k, k. Staats-G-ymnasinms

z u

Klage nfu rt.

Herausgegeben

von dem

Direetor L. Sehmned.

jdm Sdjltmc dcs jStudimjabres 1875.

Im Selbstverlage de8 Gjmnasiums.

1875 .

Druck der St. Hermagoras-Buchdruckerei in Klagenfurt.

Zur

m

i*ilerf»taa»ihBiiJIiBli

von

Prof. Yiuz. Borštner.

-x-


Zof  Ileorie Jer Potenzen ven Kreisen ooJ Rugeln.

ZBekanntlicb bilden die Satze der Potenzen, Aehnlicbkeitspunkte
u. s. w. ein trefflicbes Hulfsmittel fur die Losung einer grossen
Klasse von Aufgaben namentlich fur die Aufgaben der Berubrung.
Was die constructive Durcbfubrung dieser in der neueren G-eometrie
mit so bedeutender Vorliebe bearbeiteten Satze anbelangt, so diirfte
hierin kaum etwas zu wunscben iibrig sein; weniger gilt dies von
von den Massgleichungen, von welcben nur die fur die Aehnlicb-
keitspunkte und Polare im Umrisse entwickelt sind, wabrend die
Ausdriicke fur Potenzen, soviel mir bekannt ist, noch nirgends
entwickelt wurden, wiewol dieselben bei vielen Aufgaben Anwen-
dung finden. Es soli daber bier der Ausdruck der Potenz fur zwei
und drei Kreise und vier Kugeln dprcb ibre Badien und Centri-
linien entwickelt werden,

L

Potenz yon zwei Kreisen.

Sind in derselben Ebene zwei Kreise mit den Mittelpunkten
Oj, und mit den respectiven Halbmessern r 0  und r, gegeben, so
ist fur den Punkt P der Potenzlinie der beiden Kfeise der Ausdruck

r

2

1

die Potenz des Punktes P binsicbtlicb jedes Kreises 0 0  oder O r
Bezeichnet man den Durcbscbnittspunkt der Potenzlinie mit der
Centriiinie O 0  Oj mit C, so ist

PO* == O u C 2  + PC 2 -

6

Bezeichnet man die Entfernung O 0  Oj mit d, so ist

O 0 C = y d +

2

r

1

und setzt man PC 2  der Kurze halber gleich u 2 , so erhalt man fur
die Potenz ^

%


(d-O’

4d 2

+ u 2 .

II.

Potenz von drei Kreisen.

Sind Oj, O, , 0 2  drei Kreise mit den Halbmessern r 0 , v 1 , r 2
und ist P das Potenzcentrum der drei Kreise, so ist in diesem
Palle die Potenz der drei Kreise gegeben durch

V  = PO 2  - r 2  = Po 2  - r 2  = PO 2  - r 2 -
0  0  11  2  2

Schneiden die Potenzlinien der Kreise O 0 , Oj und O 0 , 0 2  die
Centrilinien derselben in den Punkten Cj und C 2 , so lasst sich
PO,, aus dem Kreisvierecke OoCjPCg als Durchmesser des iiber
OdCjCg beschriebenen Kreises recbnen. Es ist also

_CjCj_ _ O i ,č;  + 0,A - 2 OpCj • O 0 C 2  cos CjOC,
rU"— 2  a

0  sin CjOCj

sin CjOCjj

Bezeichnet man mit d 01 , d 02 , d 12  die Langen der Centrilinien
der Kreise O 0 Oj , O 0 O 2 , 0j0 2 , so ist

_ 2  2  2

OoCi = - i}  d 01  -(- -° 2 ^- —, O 0 C 2  = - 9 - d 02  + 0  2

2  u 02

2 d

02

COS CjOCj;

12 • -j 2 j 2

d -f- d — d

01 02 12

2 ^oi d 0  2

Setzt man diese Werthe in den Ansdruek fur PO* so erhalt
man nacli gehoriger Reduction fur die Potenz ^

^5 = -||-, wobei

22  2  22/2  2 \ 22/2  2 \ 22/2  2 \
= d 01 d 02 d 12  d 01 d 02  |^r j-f- r 2 J  — d 01 d 12 ^r 0 -f-r 2 J— d 02 d 12 lr 0 -f- r j I

2/2  2 \ / 2  2 \ 2/2  2 \ / 2  2 \

+ d 01 (r,— r 0 J (r 2 — r,J +d 02  (j,  — r 0 J  r 2 J

2/2  2 \ / 2  2 \ 42  42  42

-f- d i 2  [j  0  - r  i J  O — r 2  j + d oi  r 2  + d 02  r , + d 12  r 0

9f = 4d 01  d 02  — ^d„i -f- d 02  — d 12 j

Der Nenner 9I liisst sich auf die Form bringen
( d oi + d 0 2 + d i 2 ) ( d oi + d «2  d 12 ) (doi d 02  —f— d-, 2 ) ( d 0 i + d 0 2 -)-d 12 )

= 16 F 2 ,

wo F die Flache des Dreickes 0 0 0j0 2  bedeutet.

Setzt man r 0  = r, == r 2  = O, so wird aus der vorstehenden
allgemeinen Formel das Quadrat des Radins des dem Dreiecke
O 0 0,O 2  umscbriebenen Kreises erhalten. Bezeicbnet man diesen
mit r, so ist also

d 2  d 2  d 2
r 2  _ 01 _ 02  _ 12

16 F 2  '

III.

Potenz von vier Kugeln.

Das Potenzeentrum JT von vier Kugeln mit den Mittelpimkten
0 0 , Oj, 0 2 .0 3  und den zugehorigen Eadien r 0 , r 1?  r 2 , r 3  erhalt
man als den Durcbschnittspunkt der Potenzlinien PJT, QIT der Kugeln
O 0 O 1 O 2 , OoOjOg deren respective Durcbscbnittspunkte mit den
Ebenen der Mittelpunkte (d. i. die Potenzcentra der drei Kreise
O 0 OjO 2 , 0 o 0,O 3 ) die Punkte P und Q sind. Die gemeinschaftliche
Potenz 93 der vier Kugeln ist

8


- -2  2

no n  — r

-- 2  2  - —2

no, - r,  = 170  2

2  - —2  2

r 2  = JT 0 3 -r 3 -

Sind Cj, C 2 , C 3  die Durchschnittspunkte der Potenzebenen der
KugelnOgOj, O 0 0 ž , O 0 O 3  mit ihren zugehorigen Centrilinien, so ist

JŽOI = 0^; + 7TC\ , ITCj = PQ  — PQ

sin PC,Q 2

wenn der Keilwinkel PCjC) mit C bezeichnet wird.

Nun ist

PQ a = PcJ  +• QČj — 2PCj . QCj cos C
-2  — 2  — -2  - T — 2  .——=2  - 2

sin C 2  ’

PC,

0 0 P -OgC,, (^ = 0$ -OgCp

Perner ist (vergl. II)

o 0 p

CjC 2  __ 2
sinOjOoOj’ °° Q

c,c 3

sin O]O 0 O 3

oder, wenn Winkel O 1 O 0 O 2 =a, Winkel O^O, = /? gesetzt wird,

0  p 2 =  °o C i +  °o C 2 ~ 2 Q o C! i ' Q qC 2  cos Ct ,

0  sin « 2

O Q 2  _ OpCj + O 0 C 3  — 2 Q 0 C 1  •  O 0 C 3  cos /ff  .

sin /? 2

Piihrt man nun die Substitution aus, so erhalt man successive

? = 110 °—r = O C* + nc 2  — r  = O (f  —r" 4 - _

00 01 ' 1 O 01 0 ^ s J n  (]2

__ 2  , + oc; - 2 PC • QC cos C

= 0 o G x ~ r o + —--- 1

sin C 2  [(

PQ

sin C 2

OoC,

2  \ . 2  /.- 2  - 2  \ /- 2  - 2  \

oj sm C + (O 0 P - O 0 C,) + (o o Q - OgC, j

- 2 V'.(O 0 P -OoCj (0 0 Q — O 0 Cj) cos c]

= sin a 2  sin /9 2  sin C 2  [(O 0 CT — sin « 2  sin /9 2  sin C 2

+• (O 0 C 2  — O 0 Ci cos «) 2  sin /9 2  -j- (O 0 C 3  — O 0 C x  cos  fi) 2  sin « 2

— 2 (O 0 C 2  — Oo^ cos a) (0 0 C 3  — O 0 Cj cos /?j sin a  sin /9 cos C j.

Bezeich.net man mm noch den Winkel O 2 O 0 O 3  mit y,  so ist

far das zu O 0  gehorige spharische Dreieck

~ cos y  — cos a  cos /9
cos C —

v 2

sin C 2

sin a  sin /3

cos a‘  — cos /S 2  — cos y 2  + 2 cos a  cos /3  cos y

sin « 2  sin /S 2

und setzt der Kurze halber O 0 Cj == a x  , O 0 C 2  = a 2  , O 0 C 3
so erhalt man durcb Einfiibrung dieser Ausdriicke

‘P

dabei ist
N

„ 2 . 2.2  2  / 2  2 \ 2  /2  2 \ „2  / 2  2 \ 2
Z=a i + a 2 + a 3 - r o-( a 1 -r o )c () sy -(a g -r 0 )cos/? -(V"^) 008 ®

— 2 a x  a 2  (cos a  — cos (3  cos y)  — 2 a x  a 3  (cos /9 —■ cos a  cos y)

— 2 a 2  a 3  (cos y  — cos a  cos (3)  — 2 r 2  cos a cos /9 cos y ;

N = 1 — cos « 2  — cos /9 2  — cos y 2  + 2 cos « cos /9 cos y.

Beriicksicbtiget man, dass

cos a

i 2  i i 2

d —j-~ d

01 1  02

2 d 01  d 02

cos y  =

, cos p ==■

i 2  i j 2  j 2

d + d — d

01 '_03_ 13

2 d 01  d 03

,2

d" + d 2  — d 2

02 03 _23„ l S t,

2 d 02  d 03

und substituirt die Werthe fur

doi -j-

2 d„

r  1

1 a 2 ~  "o" d 0 2 +

2 d,

02

1 d

2 03

— r

2d n

so erhalt man nach Ausfiihrung sammtlicher Reductionen

10

TD

CM

CM r-i

TD

eo

(M O

TD

<M

CM O

TD

CM

+

eo

CM <M

TD

+

CM (M

TD

CM CM

TD

+

TD

(M

+

rQ

cč

TD

TD

(M

+

ss «?

&-

+

<M

+

TD

CM

+

TD

CM

TD

CM

+ +

+ +

CM

(M

CM rl

TD

eo

CM O

TD

+

(M

(M

O

(M o
TD

co

(M (M

TD

00

P + 8T P + 80 P +

11

CM

2 *

m

+

= 4 [

4d 01  d 02  d 03

r  2  2

doi + 4

02  '

— u 02
2  \ 2

r doi-fdo3

•)]■

Die von den Eadien unabhangigen Glieder des Zahlers 3 lassen
sich anf die Form bringen

(d 0i  d 23  -p d 02  d 13  -j- d 03  d 12 ) (d 01  d 23  -p d 02  d 13  d 03  d 12 )

( 4 oi ^23  4 o 2  ^13  “f" d 03  d 12 ) ( d 01  d 23  -p d 02  d 13  -p d 03  d 12 ).

Ferner sind die Ausdriicke innerbalb der Klammern bei

0  4  4  4

r 4 . G. r 2 , r 3

das IGfaebe Quadrat der Flache des zngehorigen Dreieckes.

Bezeichnet man die Flache der Dreiecke OoOiOg, O 0 O 1 O 3 ,
O 0 O 2 O 3 , OiOjjO,, mit f 012 , f 013 , f osg , f 123 , so konnen diese Aus-
driicke des Zahlers geschrieben werden

42  42  42  42

16 r 0  f 12 3 , 16 r t  f 0 23  i 16 r 2  foi 3 , 16 r 3  f 012 .

Der Nenner 91 ist das 64fache Quadrat des Inhaltes des Te-
traeders O 0 OjO 2 O 3 .

Setzt man r 0  = r, = r 2  = r 3  — 0 so erhalt man aus der
allgemeinen Pormel fur die Potenz von vier Kugeln das Quadrat
des Eadius der dem Tetraeder C^O^Og nmschriebenen Kugel.
Bezeicbnet man diesen mit 91 und den Inhalt des Tetraeders mit J,
so ist:

~ g2 j2* f( 4 oi 4 23  ~P d 02  d 13  -f- d 03  d 12 ^d 01  d 23  -p d 02  d 13  d 03 d 12 )

( 4 oi ^23 4 o 2 4 13  -f- d 03  d 12 ) ^ d 01  d 23  -f- d 02  d 13  -f- d 03  d 12 ^J-

Berichtigung.

- 2  2  _ 2

Seite 5 Zeile 5 voti unten lies: P0 0  — r 0  nsw. statt TO,

5 „ B «

r 0  usw.

nach demWorte: Mittelpunkten ist: 0 0  und ein-

zuschalten.

13

U e b e r

einige wesentliche Unterschiede

zwischen dem

\libelungen-Liede und den Liedern d er Edda.

Von

Prof". Franz Jaeger.

„ Uns ist in alt en m a er en wunders vil geseit
von helden lobebaeren, von grozer kuonheit
von frouden kochgeziten, von weinen unde klagen
von kiiener recken striten muget ir nu ivunder

hoeren sagen. u

So singt schon der „Dichter“ des Nibelungenliedes spatestens zu
Anfang des 13. Jahrhundertes unserer Zeitrechnung und wie er
kaum geschickter den mannigfachen, wechselvollen Inbalt unserer
grossten National - Epopoe, dieses „vornelimsten Edelsteines in der
deutschen Dichterkrone“ bezeichnen konnte. weiset er aucb durch zwei
kurze Wortchen auf das bohe Alter der folgenden Gesange hin, ein
deutlicher Fingerzeig fiir den aufmerksamen Leser, nocb weiter
hinaufzusteigen zu den Quellen der herrlichen Dichtung. Und in der
That waren von der Zeit an, wo das Verstandniss fiir die cbarac-
teristisch und ganzlich verscbieden von der neueren gestaltete alt-
deutscke Dichtung vorzugsweise durch die Bestrebungen der roinan-
tischen  Dichterschule zu Beginn des gegenwartigen Jahrhundertes
geweckt und namentlieh durch die Bruder Grimm und die sich
stets mehrenden Jiinger der von ihnen begriindeten germanistischen
Wissenschaft gefordert wurde, ein zwar kleines, aber mit vaterlan-
discher Begeisterung und unermudlicher Ausdauer ausgeriistetes
Hauflein von Mannern ununterbrochen und rastlos thatig gewesen,

jene durcb Jabrhunderte der Vergessenbeit anheimgefallenen Zeug-
nisse des unversiegbaren Quelles poetischer Anlage imseres Volkes
der stannenden Mitwelt zuganglicb zu macben.*

Besonders aber bat sicb’s Karl Simrock — anderer nicbt zu
gedenken — zur Lebensaufgabe gemacbt, da jene „Perlen“ der
Poesie in einer Sprache abgefasst sind, welche von der gegenwartig
gesprochenen (Spracbe) scbon so verscbieden ist, dass sie eigens
erlernt werden muss, in zahlreichen, dem Character des Originals
moglichst nabekommenden Uebertragungen aucb der gegenwartigen
und kiinftigen Generation jene kostbaren Stiicke als ein gebeiligtes
Erbe unserer Abnen zu uberliefern. Ibm verdanken wir zunacbst die
Uebertragungen poetiscber Erzeugnisse der mittelalterlichen Bliite-
Periode, soweit sie die deutscbe Heldensage behandeln (die beiden
Heldenbiicher, das grosse und das kleine); ibm verdanken wir aber
aucb die Uebertragung der nocb a 11 e r n L i e d e r s a m m 1 u n g,
welcbe auf Island,  dem einsamen Eilande im entlegensten Win-
kel Europa’s, um dieMitte des 11. Jabrbunderts entstauden und den
Cbaraccter unserer nationalen Heldensage in der altesten uns be-
kannten Gestalt aufbewahrt hat. Diese umfangreicbe Sammlung, mit
dem sinnigen Namen „Edda“  d. i. Elternmutter, Grossmutter, be-
nannt, da die Grossmutter dem Kreis ibrer Enkel und Enkelinnen
Gescbicbten der Vorzeit erzablt, wird dem islandiscben Gelebrten
Saemund, (lebte von 1056—1133), zugescbrieben, der zur Zeit, als
durcb die immer weiter gebende Ausbreitung des Cbristentbumes,
dem alten beidnischen Heldengesange der unvermeidlicbe Untergang
drobte, aus Liebe zu den Liedern seines Volkes und mit besserem
Verstandniss derselben als seine Amtsbriider im eigentlicben Deutsb-
land an den Tag legten, die einzelnen Lieder sammelte und auf-
zeicbnete und sie so als theures, wertvolles Vermacbtniss den
kiinftigen Generationen iibermittelte.

Die Lieder selbst sind, bis auf wenige, als Nacbbildungen
leicbt erkennbar, viel alter und stammen nacb W. Grimm** aus

* Ich verweise hier nur auf die von Franz Pfeiffer begonnene und von
Karl Bartsch fortgesetzte Herausgabe der „deutschen Klassiker des Mittelalters“,
■vvelehe, mit den nothwendigen Erklarungen versehen, bereits einen stattlichen
Umfang erreicht hat

** Deutsche Heldensage. Berlin 1867.

dem 8. Jahrhundert, und da sie sich wieder anf altere Lieder be-
rufen, so miissen einzelne bereits im 6. Jahrhundert bekannt ge-
wesen sein.

Ihr Grundstoff  ist durchaus d e u t s c h (im engeren Sinne)
und ist dies namentlich an den Hauptpersonen, in denen wir ohne
Muhe die der deutschen Heldensage angehorenden Gestalten: Sieg¬
fried, Gunther, Hagen u. s. f. erkennen und an den geogr aphi-
schen Bezeiohnungen  ersichtlich, ganz abgesehen davon, dass
in einzelnen Liedern der nicht nordische, sondern deutsche Ursprung
derselben ausdrucklich erwahnt wird. Die S p r a c h e, in der die Lieder
abgefasst sind, ist die altnordische,  die mit der gothischen
und hochdeutschen Sprache, aus welcher letzteren sich erst das alt-,
mittel- und neuhochdeutsche allmahlig entwickelte, als Tochtersprache
unmittelbar von der grunddeutschen Sprache sich selbstandig fort-
bildete, weshalh die Edda auch fur den Sprachgelehrten von hochster
Wichtigkeit ist.* Wenige Jahrzehnte spater entstand eine neue
Sammlung, welche gleichfalls Theile der Gotter und Heldensage
enthalt, in Prosa abgefasst ist und wegen ihres jungeren Alters —
sie wird dem Gelehrten Snorri Sturlason (lebte v. 1178 — 1241)
zngeschrieben — die „jungere Edda“  genannt wird zum IJnter-
schiede jener alteren, in poetischer Form abgefassten, von Saemund,
wie wir gesehen, veranstalteten, viel wichtigeren Sammlung. Beide
sind ubersetzt und mit Erlauterungen herausgegeben von Karl
Simrock**, welche Uebersetzung hier zu Grande gelegt wird. Da
unsere heidnisehen Gotter- und Heldengesange in Folge des allzu-
grossen Bekehrungs-Eifers der christlichen Priester verloren gegangen,
so bieten uns die Lieder der Edda doch einigen Ersatz, die den
Deutschen eigenthumliche, urspriingliche Weltanschauung kennen
zu lernen und auch fur eine Vergleichung des uns im Nibl,-
L. vorliegenden Zweiges  von dem in mannigfache Aeste und
Verzweigungen sich ausbreitenden Stamme der deutschen Heldensage
mit den „alten maeren“, aus deren Zusammenfassung das Nibelun-
gen-Lied entstanden ist, ist uns in diesen Liedern eine sichere
Grundlage gegeben. Daraus heben wir wieder mirjene heraus, welche

* August Sehleicher, deutsche Sprache Stuttgart 1874.

** Die Edda, die altere und die jiingere nebst den. mythischen Erzahlungen
der Skalda iibersetzt und mit Erlauterungen begleitet. Y. Auflage. Stuttgart 1874,

16

durch ihren Inhalt eine Beziehung zu dem Nibelungen-Liede haben.
Zunachst eine kurze Inhaltsangabe.

I.

Von dem II. Abschnitte der alteren Edda, weleher die Helden-
lieder enthalt, wahrend der I. mit den raythischen Liedern ausge-
fiillt ist, geben uns die Lieder Nr. 3 und 4, mehrmals unterbrochen
durch prosaische Zwischenberichte und Nr. 5, ganz in Prosa abgefasst,
Einblicke in die ungestiime Tapferkeit und den fast an Wildheit
streifenden Heldensinn von Sigurds (Siegfriedi) Eltern, Sigmund,
Konig von Frankenland aus dem Stamme der Wolsungen, und seiner
Gemahlinnen, von denen die zweite Hiordis,  Sigurds Mutter, war,
namentlich seines Stiefbruders, des beruhmten Helgi, der Hundings-
t5dter genannt von seiner tapfersten That, durch welche er den
machtigen Konig Hunding erschlug. Diesen folgen 2 Lieder, welche
unmittelbar Sigurd zum Gegenstande haben und zwar enthalt Nr.
6 (Gripirs "VVeissagung oder I. Lied von Sigurd, dem Fafnirstodter),
eine offenbar in jiingerer Zeit entstandene iibersichtliche Zusammen-
stellung der Schicksale Sigurds, welche ihm mitgetheilt werden, als
er Gripir, seiner Mutter Bruder, den weisesten aller Manner, besucht.
Das andere Lied (Nr. 7 von Sigurd dem Fafnirstodter), unterrichtet
uns iiber die Schicksale unseres Helden, bevor er noch seine eigent-
liche Heldenlaufbahn betrat.

Er (Sigurd) erhalt aus dem beruhmten Gesttite Hialpreks,
Konigs von Danemark, mit dessen Sohne sich seine Mutter Hiordis
in zweiter Ehe vermalt hatte, den beruhmten Schlachtenhengst
Grani.  Der Zwerg Kegin, Hreidmars Sohn, kunstreich iiber alle
Manner, weise, grimm- und zauberkundig, iibernimmt seine Erziehung
und unterweist ihn in den Thaten seiner Torfahren und erzahlt
ihm besonders von dem Ursprung jenes Schatzes, den wir auch im
Nibelungen - Liede als den unheilvollen, den Besitzern verderbenbrin-
genden Nibelungenhort  kennen lernen. Begin schuf hierauf dem
Sigurd das Schwert G r a m, das so scharf war, dass es den Bhein
abwarts treibende Wollflocken wie das Wasser zerschnitt. Dann
aber verlangt es ihn sehr, Vaterrache zu iiben an den ubermiithigen
Sohnen Konig Hundings, wozu ihm Konig Hialprek bereitwilligst
Schiffs-Yolk zur Yerfiigiing stellte. Wahrend der Fahrt erhob sich

17

ein gewaltiger Seesturm. Ein Mann stand am Berge und gebot dem
Wetter Einhalt. Sigurd erkennt in ihm sogleich Odhin, den obersten
der Gotter, zugleich seinen Ahnherrn, und bittet, ihn die Zeichen
des Gliickes zu lehren, welcher Bitte der Angerufene bereitwilligst
naebkommt. Sigurd hielt dann eine grosse Schlacht, aus welcher er
siegreicb zuriickkehrte.

Im folgenden 8. Liede (Lied von Fafnir) sehen wir, wie Sigurd
auf Regins Rath, jenen unermesslichen Reicbthum verleihenden Schatz
erwirbt, welcher von Regins Bruder Eafnir, der in Wurmgestalt auf
Gnitaheide liegt, eifersiichtig gebiitet, und nacb seinem Besitzer „das
Gold Fafnirs“ in den Eddaliedern genannt wird. Aber Regin ist nicht
aufrichtig und bereitet seinem Zogling einen hinterlistigen Anschlag,
um sich selbst in den Besitz jenes Schatzes zu setzen. Durch Adler-
stimmen, welche von den nahen Baumen sicb vernehmen lassen und
die er von dem Augenblicke an versteht, wo er von Fafnirs Herzblut
gekostet, auf den tiickischen Regin aufmerksam gemacht, erschlagt
Sigurd diesen, bemachtigt sicb des Schatzes, besteigt sein Ross und
reitet fort. Dieselben Adlerstimmen fordern ihn auf, zu gehen, wohin
ihn seine Bestimmung rufe und die „hehre Maid“ zu befreien, die
„Manner morden“ wollte, seitdem aber kampfgeriistet in tiefen Zau-
bersehlaf versunken auf dem Hindarherge liegt, bis ein Ftirstensohn
nach der Fiigung der Nornen sie erwecken wird.

Im 9. Liede (Lied von Sigurdrifa), dem ein kurzer Bericht in
Prosa vorausgesetzt ist, begleiten wir den liber seine hohe Bestimmung
hinlanglich unterrichteten Sigurd auf seinem Ritte hinauf nach Hin-
derfiall. Auf dem Berge erblickt er ein grosses Licht wie von bren-
nendem Feuer zum Himmel emporleuchten. Wie er dazu kam, sah
er, dass es eigentlich eine Burg von Schilden \var, oben heraus
wehte ein Banner. Sigurd geht in die Burg hinein und sieht zu
seinem Erstaunen einen Mann, in voller Rustung schlafend. Beherzt
zieht er ihm die Briinne vom Helm und jetzt erst bemerkt er, dass
es eigentlich ein Weib sei. Er ritzt die Briinne mit dem Schvverte,
da sie fast mit dem Fleische verwachsen war, und zieht sie ab.
Aber siehe! sie erwachte, richtete sich empor, sah den Sigurd an
und fragt, wie aus tiefem Schlafe allmahlich erwachend, nach dem
Namen desjenigen, der ihr den Schlaf gebrochen, sie von den Ban-
den befreit? „Sigmunds Sohn: eben zertheilt das Wehrgewand dir

18

Sigurds Waffe <<  ist des Beherzten rasche Antwort. Sigurd setzte
sich nieder und fragfc nach ihrem Namen, worauf sie ihm ein Hom
voli Methes als „Minnetrank“ reiclit und sich gliicklich preist, dass
der Tag der Erlosung gekommen. Sie nannte sich Sigurdrifa und
war eine Walkiire, war aher von Odhin zur Strafe dafiir, dass sie
einem andern und nicht wie Odhin es gewollt, den Sieg in der
Schlacht verliehen hatte, mit dem Schlafdorne gestochen worden;
auch solite sie nie mehr Siege erfechten im Kampfe, sondern sich
vermahlen. Allein sie erklarte, sich mit keinern. jemals vermahlen
zn wollen, der sich fiirchten konne. Sigurd bittet von ihr, sie
Weisheit zu lehren, da sie die „Maren“ wisse aus allen Welten.
Briinhild, denn keine andere ist die Walkiire, willfahrt seiner Bitte
und lehrt ihn Runen, woran er erkennen werde, wie er sich in den
verschiedensten Lagen des Lebens verhalten solle, namentlich aber
friihen Tod, statt ruhmloser Vergessenheit zu wahlen. Sigurd erklart,
kein weiseres Weib sei zu finden und nur sie allein wolle er haben,
denn nur sie sei nach seinem Sinn. Das gleiche erklart auch Briin-
hilde, und wenn sie auch die Wahl hatte unter allen Mannern.
Und dies befestigten sie unter sich durch Eide.

Zwischen dem zuletzt genannten 9. Liede und dem in der
Sammlung folgenden 10. „Bruchstiick eines Briinhildenliedes“ findet
sich eine bedeutende Lučke, die durch den Verlust mehrerer Lieder
entstanden sein muss und sehr storend ware, wenn wir nicht einen
Ersatz dafiir hatten in der nordischen Wolsunga Saga (abgefasst
im Anfang des 18. Jahrh.) und auch aus dem Berichte der jiingeren
Edda „die Niflungen und Giukungen“ (S. 340) den weiteren Verlauf
der Begebenheiten nicht wiissten. Denn wir finden hier schon zum
Morde bereit Gunnar, Giukis Sohn, Konig der Franken, — (Gun-
ther des Nibelungen-Lieds) — und Hogni (Hagen), seinen Bruder,
der jenem Yorwiirfe macht, dass er zum Morde an Sigurd bereit
sei und auf dessen Einwand: Sigurd habe die geschwornen Eide
treulos gebrochen die volle Wahrheit sagt:

„Dich hat Briinhild Boses zu thun

Im Zorn gereizt zu Rachsucht und Mord.

Gudrunen (Kriemhild) gonnt sie so gute Ehe nicht,

Sie selbst zu besitzen, sie missgOnnt es dir —

Ton der Ankunft Sigurds, nachdem er die schlafende Walkiire
wieder erweckt, nnd seinem Verweilen am Hofe der Giiikungen —
so werden Gunnar und Hogni als Nachkommen Giukis im Liede
genannt — von seiner Verlobung mit Giidrun, Gunnars Schwester,
nachdem ihm die zauberkundige Mutter der Gudrun einen Trank
bereitet, durch den er der Briinhilden geschwornen Treue vergass,
von der Werbung Gunnars um Briinhild, die ihm nur Sigurd, der
in Gunnars Gestalt zum zweitenmal durch die Flammen reitet, ver-
schaffen kann, von dem Streite, der sich zwischen den beiden
Frauen erhob — von ali’ dem ist in den Liedern der altern Edda
nichts zu finden, wenngleich das 10. Lied einiges davon noch nach-
holt. Mit einem Male sind wir der traurigen Katastrophe nahege-
riickt. In knappester Form erhalten wir Kunde von der grasslichsten
Unthat, die die Sonne gesehen. Zu feige, Schuld und That ganz auf
sich zu nehmen, stiften sie ihren schwachsinnigen Halbbruder Guthorm
an, Sigurd zu morden.

„Gesunken war Sigurd siidlich am Rhein.“

Ein Babe schrie sich heiser, dem ganzen Geschlechte TJngliick
verkiindend. Und als Hogni der solches nicht ahnenden Gudrun
in lakonischer Kurze das Vorgefallene meldet, da lacht Briinhild,
die es mit angehort, aus vollem Herzen; Gunnar konne jetzt wen.ig-
stens gesichert und unbesorgt der Herrschaft sich freuen. Gudrun
hingegen, auf s tiefste beleidigt, verkiindet dem Morder Gunnar
masslose Pein durch Gewissensbisse, was in der folgenden Nacht
schon in Erfullung gieng. Briinhild aber, wie wenn sie erst jetzt
Klarheit erlangte liber die grassliche That, erinnert sich, was ihr
Sigurd gewesen und ganz im Widerspruche mit ihrem Benehmen
tags zuvor, klagt sie ungestiim ihr Leid, schilt den Gunnar mein-
eidig und treulos, da ja Sigurd wandellos die Eide gehalten. Im
Traume hat sie den Untergang von Gunnars Geschlecht gesehen.

„Sie schwiegen alle stili bei dem Wort.

Keinem geflel solcher Frauenbrauch,

Wie sie mit Weinen von dem Werk nun sprach.

Zu dem sie lachend die Helden lud. u
Ein kurzer Schlussbericht in Prosa erwahnt der sich wider-
sprechenden Angaben tiber die Todesart, ob namlich Sigurd schlafend

im Bette erschlagen wurde oder draussen im Walde. Deutsche
Lieder lassen ihn im Walde ermordet werden, eiustimmig aber sind
alle darin, dass sie ihn treulos und wehrlos ermordeten.

Das 3. Lied von Sigurd dem Fafnirstodter — so wird er seit
der Erlegung des Drachen Fafnir genannt — holt einiges nach,
wodurch die bereits bemerkten Liicken ausgefiillt werden sollen und
bezeugt schon dadurch, dass es nicht des gleick hohen Alters, wie die
iibrigen, sich riihmen kann, wenigstens nicht in allen Theilen. Aber
es rnuss trotzdem als eine willkommene Erganzung angesehen werden.
Die Erzahlung, kurz, abgerissen, schreitet rasch vorwarts und ver-
weilt lange bei Briinhilden, deren traurigen Gemuthszustand, da
sie inne geworden, eines anderen, nicht des ihr gebiihrenden Sigurds
Gemahlin geworden zu sein und deshalb traurig und einsam draussen
sass, wenn der Abend kam und „irr vor Liebe“ zu sterben ver-
langt, sowie unausgesetztes Klagen und Weinen das Lied in ergrei-
fender Weise schildert. Endlich gelangt der Entschluss zur Beife,
ihren Gatten zum Morde zu reizen, was ihr zuletzt durch die Drohung,
lieber dahin zu fahren, wo sie vorher gewesen, zu ihren Freunden
und Vettern, bei dem wanbelmiithigen, unschliissigeu Gunnar nur
zu sehr gelingt. Nur mit Widerstreben folgt Hogni dem Gunnar.

„Leicht aufzureizen war der Uebermiithige (Gutthorm).

Da stand Sigurd der Stahl im Herzen.“

Doch Sigurd, obgleich todtlich getroffen, schleudert rasch die
Geerstange nach dem Mordgierigen, nach Gutthorm, der entzwei
gespaltet, dahin sank. Vor Erloschen seiner Lebenstlamme noch
verweiset Sigurd die trauernde Gudrun, die blutjunge Braut, an
ihre Briider, worauf er unter Betheuerungen seiner makellosen Treue
die Briinhild allein als Urheberin alles Unheils hinstellend, unter
lautem Schluchzen seiner Gemahlin dahinstirbt.

Das Folgende ist grosstentheils ziemlich willkiihrliche Erwei-
terung der bereits im vorigen Liede unmittelbar nach geschehener
That erzahlten Vorgange und namentlich die Selbstrechtfertigung
Briinhildens gegeniiber der Anschuldigung Gunnars, dass sie, die
Schadenfrohe, an allem Schuld sei, beziiglich der Beweggrtinde,
aus denen sich Briinhilde Gunnar zu ehelichen entschloss, unver-
einbar mit dem wahren Character der Sage, wodurch sich dieses

Lied wenigstens in seiner ersten grosseren Halfte als eine ziemlich
willkurliche Nachbildung darstellt.

Grosseren Wert hat dieses Lied in seiner 2. Halfte, wo von
den Vorbereitungen gesprocben wird, die Briinhilde trifft, ihrem
regelrecht Verlobten, aber durch ein ungiinstiges Geschick dem Tode
anheimgefallenen Sigurd, den sie als ihren rechtmassigen Gatten
anzusehen bereehtigt war, da er ihr nur durch ein Trugspiel entrissen
wurde, freiwillig in den Tod zu folgen. Gunnar sucht sie davon
abzuhalten und ruft den Hogni herbei, ihm beizustehen, was dieser
aber mit den bezeicknenden Worten ablehnt:

„Verleid ihr Niemand den langen Gang
Und werde sie nimmer geboren;

Sie kam schon krank vor die Kniee der Mutter;

Zu allem Bosen geboren ist sie uns,

Manchem Manne zu triibem Muthe.“

Nachdem sie ihre Maide reichlich beschenkt und yon ihnen
Abschied genommen, verkiindet sie, obwohl sie nur schwer mehr
sprechen kanu, das dem Hause Giukis drohende Unheil (wie bereits
im friiheren Liede gesagt) und hat nur den ein en Wunsch noch,
auf e i n e m Scheiterhaufen mit Sigurd zu brennen, mit dazwisehen
gelegtem Schwerte, sowie Sigurd that, als er um die jungfrauliche
Maid gefreit.

Nachdem noch in einem, mit den Anzeichen hochsten Alters
versehenen Liede (Nr. 13) eine Bechtfertigung Briinhildens versucht
wird, die sie dem Biesenweibe auf dem Helwege (Hel, die Gottin
der Unterwelt), um den Eintritt zu erhalten, ertheilen muss, ist
der Kreis der Briinhilden behandelnden Lieder geschlossen und Gu-
drun (Kriemhild) tritt in den Mittelpunkt der Handlung, so dass 3
Lieder (Nr. 13, 15 und 16 der Sammlung) sich hauptsaehlich mit
ihren Schicksalen beschaftigen.

Gudrun sitzt weinend iiber dem todten Sigurd; sie weinte nicht
wie andere Erauen, aber schier ware sie zersprungen vor Leid. Sie
ist untrostlieh, aber auch das Leid grosser, als irgend eines auderen.
Dieser Gedanke wird mit grosser "VVeitlaufigkeit und Breite im sonst
ziemlich wertlosen Gedichte entwickelt. In dem 2. ihr gewidmeten
Liede finden wir sie bereits am Hofe Atli’s, Bruders der Brunhilde,
dem sie von ihren Briidern vermahlt worden, um die Schuld an

22

dem Tode Briinhildens bei ihrem Bruder zu siilmen. Gudrun aber
batte, so klagt sie dem an Atlis Hofe weilenden Konig Dietricb,
einen von ihrer Mutter geheimnisvoll zubereiteten Trank getrunken,
durch den sie der Erinnerung an ihren ersten Gemahl los nnd ledig
wurde. Nur ungern folgte sie dem werbenden Atli, nachdem noch
zuvor eine Aussohnung. mit ibren Briidern stattgefunden; ibr stebt
es klar vor der Seele, dass von Atli ibren Verwandten der Untergang
drobt. Von der Stunde an, wo sie mit ihrem Fusse den Boden des ibr
fremden Landes betreten, war sie von Betrubniss erfiillt, erzahlt sie
weiter; Atli selbst wurde von triiben Abnungen gequalt. Aucb ganz
ungerecbtfertigte Krankung musste sie erdulden. Sie wurde beimlicber
Buhlscbaft mit Dietricb bescbuldigt, gegen welche Anscbuldigung
sie sicb durch ein von ibr begebrtes Gottesurtheil auf die glanzendste
Art recbtfertigte. (Nr. 17. Odruns Klage wird, als ganz unwesentlicb
nicbt weiter beriicksicbtigt.) Und so sind wir allmablicb an dem
Punkte angelangt, wo die von den bevorzugten Frauen schon langst
im Geiste geschaute Scblusskatastropbe, der Untergang der Giukungen
mit rapider Scbnelligkeit eintritt. Die beiden Lieder Nr. 19 und 20,
welche Atli, der nur durch seinen Namen und seine zufallig iiber-
einstimmende Todesart an den gescbicbtlicben Hunnenkonig Attila
erinnert, zum Mittelpunkte baben und die desbalb mit Kecht nacb
ibm benannt sind, geben uns ziemlicb ausfuhrliche Kunde von dem
ganzen Hergange; sie sind aucb die umfangreichsten der ganzen
Sammlung. Sie sind jiingeren Ursprunges und geben, docb mit
cbarakteristiscben Unterscbieden und viel kiirzer den wesentlichen
Inbalt des II. Tbeiles des Nibl.-Liedes.

Konig Atli ladet durch einen Boten seine Schwager, die Bru¬
der seiner Frau ein, an seinen Hof zu kommen. Docb Gudrun, iiber
den wahren Grund der Einladung wohl unterricbtet, iibersendet
obne Wissen des Konigs den Briidern einen kostbaren Bing (den
Bing des Zwerges Antwari, das wertvollste Kleinod des Fafnir-
Scbatzes, den sie einst von Sigurd erbalten) mit deutlichen War-
nungszeicben, der Einladung nicht Folge zu leisten, indem Atli
nicbts gutes im Scbilde fiihre. Dessenungeacbtet und obscbon aucb
die Frauen — Gunnar hatte sicb wieder vermablt — die Fabrt
widerratben, wird sie auf Gunnars Befebl unternommen mit nur 5
Helden und doppelt so viel vom Gesinde.

Nachdem sie auf der Fahre liber den trennenden Strom gesetzt,
nnd das Reich Atli’s betreten hatten, da entbiillt der sie geleitende
Bote schadenfroh den Betrug, wird aber zum Danke dafiir sogleieh
erschlagen.

Atli, liistern nacb Schatzen, am meisten aber nach Fafnir’s
Golde, erklart nun selbst, dass es scbon lange gelobt war, sie zn
berauben und zu todten. Es erbebt sicb ein jammerlicher Kampf.
Gudrun nimmt selbst am Kampfe tbeil, ihre Briider zu scbiitzen,
trifft 2 Manner mit todtlichem Scblage, von denen der eine Atli’s
Bruder ist.

Scbon wahrt der Kampf vom friihen Morgen, bis uber den
Mittag hinaus, das Feld fliesst iiber vom Blut; von 30 Helden sind
dem Atli nur li mehr am Leben, zwei seiner Bruder gefallen.

„Ueble Scbau ist bier und Euer die Schuld“ spricbt er zu
seiner Gemablin. Er babe nur den Tod seiner Scbwester (Briinhild)
racben wollen an den Giukungen. Gudrun aber wirft ibm Hab-
sucbtals dieTriebfeder seinesHandelns  vor, worauf Atli
von Neuem die Mannen zum Kampfe ruft, das stolze Weib zu
kranken.

„Erkampft aus Kraften, dass Gudrun klagen miisse.

Das liistet micb zu scbauen, dass ibr Loos sie scbmerze.“

Im Kampfe werden die Giukungen endlicb iiberminden,
Hogni und Gunnar gebunden vor den Konig gebracbt, der den
Befebl gibt, dem Hogni lebend das Herz auszuscbneiden, Gunnar
aber in den Scblangentburm zu werfen und an den Galgen zu
kniipfen. Hell lacbt Hogni auf, als ibm das Herz ausgescbnitten
wird und rubig fugt er sicb in sein grauses Gescbick. Und Gunnar
scblagt im Scblangentburm mitten unter giftigem Gewurm, da ibm
die Hande gebunden, mit den Zeben die Zitber. Mit triumpbirender
Miene meldet am Morgen es Atli der Gudrun, die ibm daraus Un-
beil verkundet und obwobl jetzt der Konig sie auf jede Weise zu
bescbsvicbtigen sucbt, sicb unversobnlicb enveist. Docb mit einem-
male andert sie ihre Gesinnung und erklart sicb versohnt, da Hogni
nicbt mehr lebe, um dessen willen sie ibren Harm so lange zuriick-
behalten. Aus argem Unverstand scbenkt ihr Atli Vertrauen und
darauf baut sie den Plan, den Tod ibrer Bruder zu rachen. Ein

grosses Gelage lasst sie bereiten als Leichenschmaus der Brtider,
scblachtet heimlich ihre eigenen, nocb nicbt erwachsenen Sohne von
Atli and als dieser sie vermissead aach ihnea fragt, da sagt sie
ihm die volle Wahrheit:

„Aa dea Spiess gesteckt, schmorten ihre Herzea,

Ich gab sie dir za kostea far Kalberherzen;

Da assest sie alleia aad liessest aickts ubrig,

Hast gierig gegessea mit gatea Malmzahnea.“

„Mein Loos ist erfiillt, ich lache aicht d’rob.“ Lieber aber
ware es ihr aoch gewesea, gesteht sie dem Konige, iha selbst des
Lebeas erledigt za habea, der zavor so „beispiellose Uathat voll-
bracht, dass die Welt aicht weiss so wahasinaigen Graas.“

Atli will sie aaa steinigen aad dana am Scheiterhaafen ver-
breanen lassen, allein Gudrun kommt ihm zuvor. Ein Soha Hognis
liegt an seinea Wuadea itn Thurme; den reizt sie aaf aad er todtet
Atli im Schlafe. Wie bereits in den frnheren Liedern offcers ersvahnt
warde, sacht aach Atli vor dem letzten Athemzage noch sich za
rechtfertigen, woraaf Gadran erwiedert, es sei fur sie das hartesfce
Loos gewesen, nach dem Tode ihres ersten Gemahls dem Atli in’s
Haas folgen za miissen.

Gadran hat so den Tod ihrer Briider geracht, aiemand von
den ihrigen ist mehr am Leben, bis aaf eine Tochter, Swanhild, aas
ihrer Ehe mit Sigard; sie geht nan an’s Meer, sich amzabringen.
Doch die Wellen nehmen sie nicht aaf. Sie wird von den Flnten
iiber den Sand getragen an das Land Konigs Jonakars, mit dem
sie sich zam drittenmal vermahlt, woraaf sie neaen traarigen Ge-
schicken entgegen geht, die in den beiden letzten Liedern der
Sammlang (Nr. 20. Gadrans Aafreizang, Nr. 21. das Lied von
Hamdir.) vorgefnhrt werden, die wir aber hier als liber die im
Nibl.-Lied enthaltenen Sagen hinaasgehend, nicht weiter berack-
sichtigen wollen.

II.

So die Edda, so Weit sie jenen Zrveig der grossen Heldensage
behandelt, der in anserem Hibi. - Liede mit den characteristischen
Unterschieden, die eine mehrere Jahrhnnderte langer daaernde Ent-
wicklang mit sich bringen masste, nmfassend and zasammenhangend

dargestellt ist. Betrachten wir die beiden Dichtungen etwas naher,
so wird zunachst ein in die Augen springender formeller U n-
terschied bemerkbar.  Wahrend das Nibl.-Lied vor allem
anderen den bestimmten Eindruck eines Kunstganzen, eines einheitlicb
durchgefuhrten Epos macht, so dass wir es als das geistige Eigenthum
eines einzelnen D i c b t e r s anzusehen berechtigt waren, weisen die
Lieder derEdda auf das augenscbeinlichste auf den rein volksmas-
sigen Ursprung  derselben bin. Es sind diese Lieder meist kiir-
zere Gesange, die zwar haufig das ganze andeuten, keineswegs er-
schopfen und auch nirgends die Absicht erkennen lassen, das Ganze
zu geben. Sie miissen erst vom Leser in einen gewissen Zusammen-
bang gebracbt werden, will er sich den ganzen Inbalt der Sage
verscbaffen, welches Bediirfniss scbon der Sammler der Lieder ge-
fiiblt bat, der denn auch durcb prosaiscbe Zwiscbenberichte, die
zwiscben die einzelnen Lieder eingescboben, den Zusammenhang
und damit das Verstandniss derselben vermitteln sollen, diesem Man-
gel abgebolfen hat, was allerdings fur seine Zeitgenossen, denen
durcb miindliche Ueberlieferung der Zusammenbang vollstandig be-
kannt sein mocbte, nicbt notbwendig erscbien. „Das Erhabene der
eddiscben Lieder beruht in diesem auf der Hohe genommenen Stand-
punkte, wo das Auge iiber die Ebenen wegscbauend, nur auf vor-
ragenden Gipfeln verweilt. *

Der Dialog ist in vielen Liedern vorberrscbend. Der Aus-
druck  ist edel und einfacb, scbarf und genau bezeicbnend mit
reicben und kiibnen Zusammensetzungen. Eigentlicbe, namentlich
veiter ausgefiibrte Gleichnisse finden sich, wie aucb im Nibl.-Lied,
selten. Vorzugsweise aber liebt diese Poesie Umschreibungen, welcbe
statt der Sacbe den Eindruck, statt der Person die Handlungen
vor Augen bringen. So heisst es iiber die Ermordung Sigurds:
„Leicht aufzureizen war der TJebermiithige; da stand Sigurd der
Štabi im Herzen.“ (Lied Nr. 11.) Hogni spricbt, wie er der
Gudrun den Tod ibres Gemabls verkiindet, den Namen nicbt aus,
er nennt ibn einfacb: Gutthorms Todter.

Den Gegensatz zeigt das Nibl.-Lied, in welcbem nicbt an die
Sage e r i n n e r t wird, sondern die Absicht des Dicbters, den Inbalt

* W. Grimm, S. 373.

3

der Sage  so vollstandig als moglich zu geben, deutlich her-
vortritt, Tvomit die breite und sinnliche Ausfuhrlichkeit der Darstel-
lung iibereinstimmt. Die dialogiscbe Form ist nicht in dem Umfange
bemerkbar, wie in der Edda.

Bedeutender sind die Unterschiede in Beziehung anf den
eigentbiimlichen  Geist, der aus ihnen uns entgegenweht und
namentlicb in Bezug auf den Character der handelnden
Personen.

In den eddischen Liedern verkiindiget sicb die H e 1 d e n z e i t
des germanisehen Volkes. Kiihne Todesverachtung, heftige Leiden-
schaft, Grausamkeit und die Pflicht zur Bacbe sind die eigenthiim-
lich hervortretenden Ziige der Helden. Wie grausam ist nicht der
Tod Hognis und Gunnars ? Gudrun opfert ihre eigenen Kinder!
Hogni lacht, wie ihm das Herz ausgeschnitten wird und Gunnar
spielt die Harfe! — Das Kihi. - Lied dagegen ist durchweht und
getragen vom Geiste des Ritterthumes,  der alle person-
lichen Terhaltnisse verfeinerte und grosse Gewalt iiber die Lei-
denschaften forderte. Die Blutrache ist verschwunden. Der Cha¬
racter Ruedegers, von dem in der nordischen Sage gar keine
Erwahnung geschieht, macht dies am auffalligsten ersichtlich. Ton
den Hauptpersonen des Nibelungen-Epos sind Gunther und Hagen
als Gunnar und Hogni der Edda bald und leicht erkennbar. Doch
welche Terschiedenheit im Character Hognis, der hier als Bruder
Gunnars erscheint! Ton den iibrigen burgundischen Helden am Hofe
Gunthers, namentlich seinen Briidern Gernot und Giselher, von
Tolker von Alzey, dem beriihmten Spielmann, von Ortwin von
Metz und Dankwart und vielen anderen Helden findet sich nichts
in der nordischen Dichtung. Auch Atli, Briinhildens Bruder, hat,
wie schon erwahnt, mit dem historischen Attila oder dem Etzel
des Nibl. - Liedes kaum mehr als eine Namensahnlicheit gemein.
Ton einer Beziehung auf den historischen Attila findet sich sonst
keine Špur. Ueberhaupt ist die historische  Anlehnung dieser
Lieder ausserst ungewiss. Hunaland bezeichnet in der nordischen
Dichtung ein im Sfiden gelegenes Land, nicht das Land der ge-
schichtlichen Hunnen und in diesem Sinne wird selbst Sigurd der
hunnische Held genannt, mit Beziehung auf seine von der Heimat
Briinhildens stidlich gelegene Heimat (Frankenland.) Historische

27;

Anlehnung zeigen auch die Giukungen,  deren Wohnsitze am
Rheine sind. Auch der Schwarzwald wird in den Atli-Liedern
erwahnt. Der Rhein ist der Strom, der das Gold Fafnirs aufzunehmen
bestimmt ist wie im Nibl.-Liede, doch spielt in der Edda der Schatz,
der erst in den Atli-Liedern den Namen Nibelungen-Schatz erhalt,
eine viel wichtigere Eolle nnd namentlich erfahren wir naheres liber
den Ursprung des Fluches, der an demselben haftet.

Die Gestalt Sigurds  — Siegfried des Nibl.-L.— ist nicht
wesentlich veriindert, doch ist seine Personlichkeit im Nibl. - Liede
edler gehalten, was besonders dadurch erzielt wurde, dass seine friihere
Beziehung zu Briinhild verdunkelt und die darausfolgende Untreue
in den Hintergrund gestellt wurde. Am auffallendsten unterscheiden
sich beide Dichtungen in der Character-Zeichnung der zwei
P ran  e n,  die in beiden in grosserem oder geringerem Masse den
Gang der Ereignisse beeinflussen.

Im Nibl.-Liede tritt Briinhilde im Vergleiche mit ihrer Neben-
buhlerin weitaus zuriick. Ja, sie verschwinden fast ganz ans der
Erzahlung, wo die Handlung erst auf ihren Hohepunkt gelangt und
nachdem ihr Werk gelungen, wird sie nur einmal (Strophe 1425
und 1426)* und dort auch ohne inneren Grund wie nebenher erwahnt.
Nur aus dem dem Nibl.-Liede wie ein matter Nachklang angefiigten,
sonst ziemlich belanglosen Gedichte „die Blage“ erfahren wir, dass
Briinhild, weil sie ihrem Gemahle an den Hof Etzels nicht gefolgt,
sondern zu Hause geblieben, den Untergang desselben und seines
ganzen Geschlechtes iiberlebt habe und Antheil nahm an der allge-
meinen Trauer um die Gefallenen. Ihr friiheres Verhaltniss zu Siegfried
wird nur angedeutet, sonst aber werden wir vollstandig im Unklaren
gelassen; ihr Charakter ist zu keiner vollstandigen Entwicklung
gelangt.

Sie herrscht auf Isenstein (Island), (Str. 539) einem Lande
im fernen Norden, in welches die Burgunden nach wochenlanger
Fahrt den Ehein abwa,rts zu Schiffe gelangen (IV. Str. 371 ff.), ist
ausgezeichnet durch unvergleichliche Schonheit wie durch wunder-
bare Kraft. (Str. 325, 350, 401, 402. ff.) Sie will nur dem
Manne ergeben sein, der sie an Starke ubertrift, (440 , 441.)

* Karl Lachmann: Der Nibelunge Noth (Scliulausgabe) Berlin 1866, auf
welche in der Zitirung der Strophen hingewiesen wird.

3 *

fveshalb sle jedem Werber Kampfspiele aufgibt, in welcben sie
von ibm iiberwunden werden muss (326); sonst will sie ibm
nicbt folgen, vielmehr kostet es ibm das Leben. Nur mit Wider-
streben ziebt sie mit Guntber, nacbdem sie von ibm (durcb die
nnsicbtbare Mitwirknng Siegfrieds) in allen Spielen tiberwunden
wird, als seine Gemahlin in der Burgunden Land (444). Als sie nacb
erfolgter Vermablung Kriembildens mit Siegfried die beiden so
glucklicb und zufrieden neben einander sitzen siebt, (527,) freut
sie sicb nicbt daruber, sondern vergisst Tbranen, dass eines
Konigs Tocbter eines „Eigenmannes“ Gemablin sein solle; sie be-
dauert Kriemhilden wegen ibrer Schonheit und Ziicbte und was aucb
Guntber ibr Entscbuldigendes sagen mag, macbt sie nicbt frober.
(580 ff.). Aufrichtige Tbeilname scbeint es zu sein, weiss sie ja nocb
nicht bestimmt den fur sie scbmerzlichen Zusammenbang; vielleicbt
mebr nocb verletzte Eitelkeit und Neid. Was nun weiter gescbah,
wie sie, ibre wunderbare Starke noch einmal an Gunther versucbend,
wieder nur in Folge von Siegfrieds ibr verborgener Mitwirkung
durcb Entziebung des Ringes und Giirtels fiir immer iiberwaltigt
wurde, musste dem seit dem auffallenden Vorgange bei der Werbung
obnehin erregten Misstrauen neue Nahrung zufuhren, wesshalb sie voll-
standige Klarbeit baben will und nacb der Gelegenbeit sucbt, die-
selbe sicb zu verscbaffen (VI. 667. if.). Sie weiss ibre wabre Absicbt
scblau zu verdecken und ibren Gemabl umstrickend, die Erfiillung des
gefahrliehen Wunsches durcbzusetzen (672 ff.) und als Gere, der
Markgraf, die frobe Kunde bringt, dass seine Sendung gegliickt,
da bat sie nicbts Eiligeres zu tbun, als sicb zu vergevissern, dass
Eriembilde gleicbfalls komme und dass sie von ibren „Zuebten“
nocb nicbts cingebiisst nabe. Mitten unter den rauscbenden Fest-
licbkeiten, die nun folgen, erbebt sicb das Gezanke zwiscben den
beiden Frauen — und aucb darin verlaugnen sie ibre weiblicbe
Natur nicbt — liber die Vorziige ihrer Manner, wovon sicb spater
so grosses Lei d erbob. Aucb in diesem lebbaften Wortwecbsel beweist
sich Briinbilde als geistig uberlegen; Besonnenbeit und wenigstens
scbeinbare Ruhe weicben fast nie von ihrer Seite, so dass sie ibren
Zweck nur zu schnell und zu vollstandig erreicbt. Sie rveiss jetzt
auf das bestimmteste, dass sie das beklagenswerthe Opfer
einer Tauschung, eines Betruges  geworden, und dass die

29

verhasste Nebenbuhlerin den unvergleichlichen Helden zum Gemahle
habe, zu dem sie siob mehr hingezogen fiihlte und auf den
sie ein alteres Anrecht zu baben vermeint, wahrend Gunther
nur eine ziemlich verachtliche Eolle gespielt hatte. Jetzt kann sie
sich aucb das befremdlicbe Benehmen Siegfrieds, als er mit Gunther
auf Isenstein erschien, erklaren, wo derselbe sich als Vasallen Gun-
thers darstellte und jede Auszeichnung, die sie ihm (IV. 394. ff.),
der ihr nicht unbekannt war (402), erwies, von sich ablehnte und
dem Konige Gunther, seinem Herrn, zugedacht wissen wollte. Be-
leidigterStolziiber die preisgegebeneEhre  — denn
die grosste Krankung wurde ihr von Kriemhild offentlich in’s
Gesicht geschleudert und bezeugt — und Eifersucht  sind jetzt
die Triebfedern ihrer Handlungsweise. Briinhildens Eachedurst ist
nicht eher geloscht, bis Siegfried durch des diensteifrigen Hagen
ruchlose Hand todwunde in die Blumen fallt.

Und als ob mit dem Tode dieses Helden der Zweck ihres l)a-
seins erreicht und sie iiberhaupt kein grosseres Interesse mehr be-
anspruchen konne, tritt sie nun ganz in den Hintergrund, ist fur
die Dichtung so gut wie gestorben, obwohl wir spater noch erfahren,
dass der leibliche Tod sie langer verschont, als ihre Verwandten.
Unsere Theilname kann sie nicht mehr erwecken.

Wie ganz anders in der Edda! Wie ausfiihrlich und mit sicht-
licher Vorliebe verweilt die Dichtung bei ihren Jugendschicksalen,
die im Nibl.-Liede ganzlich iibergangen sind! Schon in der friih-
esten Jugend wird sie, Budlis, eines machtigen Konigs Tochter, von
dem Schlachtenlenker Odhin auserlesen, als Walkure* Dienste zu
thun, als eine von jenen Schlachtenjungfrauen, die Odhin in den
grimmigen Kampf der Manner sendet, die auserlesensten Helden
vom Schlachtfelde abzuberufen, und zu sich in den Walhall zu
nehmen, wo sie mit ihm als Einherier fortleben, durch bestandige
Kampfe sich vorbereitend und starkend fur jene Stunde, in der Muspels
Sohne, Surtur an der Spitze, auf dem Flammenschiffe von Suden
herangesegelt kommen zum grossen, allgemeinen Kampfe mit den
Gottern (Asen), welcher Kampf mit dem ganzlichen Untergange
dieser Welt als einer Schopfung der Asen vorlaufig endet. Doch

* Simrock Karl: Handbuch der deutschen Mythologie, Berlin 1864. S.
375 ff. n. y. a. b.

30

Brimhild hatte sich, dem Befehle Odhins, wie oben erzahlt wurde,
zinvider handelnd, nicht bewahrt und zur Strafe dafiir muss sie
sich. vermahlen (die Walkiiren blieben unvermahlt). Sie bittet sich
aber die Gunsfc aus, sich nur mit .einem Manne vermahlen zn diirfen,
der sich nicht fiirchten konne nnd sie wollte lieber so lange in
tiefen Schlaf versunken bleibsn, bis der ersehnte Befreier gekommen,
welche Bitte Odhin bereitwilligst gewahrte, indem er sie mit dem
Schlafdorne stach und sie mitwallendem Feuer (Waberlohe) umgab.
Von diesem vresentlich mythischen  Character sind der Briinhilde
des Nibl.-Liedes noch einige Ziige geblieben, wenn sie als kampf-
lustige Jungfrau von iibergrosser Kraft waltet und iiber Leben uud
Tod der um sie Werbenden gehietet. Doch ein naheres Verstandnis
fiir die urspriingliche Briinhilde war dem „Dichter“ des Nibl.-Liedes,
einem Sanger des 13. Jahrh., begleiflicher Weise abhanden gekom¬
men; hatten ja auch die deutschen Sanger, wie Uhland* treflfend
bemerkt, „von dem Becher der Vergessenheit getrunken, wie ihre
Helden. Die Walkiire, die hohe Gestalt des alten Glaubens, ver-
wischte sich vor ihren Blicken.“

Briinhildens friiheresTerhaltnis zu Sigurd  (Sieg¬
fried), im Nibl.-Liede kaum angedeutet, ist in der Edda mit grosser
Ausfiihrlichkeit klar dargelegt. Sigurd allein hatte es vermocht, ver-
moge seiner korperlichen Ueberlegenheit frei von allerFurcht — erge-
hort ja dem Heldenstamme der Wolsungen an, dessen Urgrossvater
Odhin selbst ist, — im Besitze der besten Waffen und des einzig
fiir diesen einen Helden geschaffenen Schlachtenhengstes Grani,
der der Abstammung von Odhins achtfiissigem Rosse Sleipner
sich riihmen kann, sowie im Besitze des Fafnir - Goldes, das nur
dem Tiichtigsten zu Theil werden konnte, durch den Flammen-
wall und die Schildburg furchtlos zu reiten und die verzauberte
Maid zu wecken. Briinhild freute sich seiner Ankunft, weiss sie ja,
dass die befreiende Stunde gekommen; bereitwilligst erzahlt sie ihm
ihr Geschick, worauf eine formliche Verlobung vor sich geht, die
durch feierliche Eide besiegelt wird. Sigurd aber zieht — warum,
meldet die Edda nicht — von dannen, um schon nach kurzer Zeit

* Schriften zur Geschichte der Dichtung und Sage. Stuttgart 1865. I.
Bd. S. 334.

31

G-udrun* (Kriemhilde) zu ehelichen trotz der geheiligten Eide. Ja
Sigurd ist noch bereit, seinem Schwager Gunnar die verlassene
Brunhilde zuzufiihren, was nur durch eine abermalige Tauschung
geschehen kann. Was nun weiter geschieht, wie Briinhild, nachdem
sie den ganzen Hergang deutlich erkannt und durchschaut hatte,
ihren Racbeplan auszufiihren gedenkt, wickelt sich meist iiberein-
stimmend mit dem Nibl.-L. ab, docb erbebt sich der Zank zvrischen
den Frauen wahrend des Badens im Rheinstrome (jiingere Edda S.
344). Hogni widerrath und lasst sich nur mit innerem Widerstreben
bewegen, den Gutthorm, welcher, weil er zu jung war und dem Sigurd
noch nicht Waffenbruderschaft geschworen hatte, als Werkzeug benutzt
wird, zur That aufzureizen. Dieselben Motive, beleidigter Stolz,
gluhende Eifersucht, waren es, die schonim Nibl.-L. der Brunhilde
die Mordgedanken angaben, aber in der Edda  kommt auch noch
der T r e u b r u c h h i n z u, der die geschwornen Eide nicht achtete,
weswegen Sigurd mit Recht der schrecklichen Strafe anheimfallt;
fiir die Giukungen aber ist kein Grund, liber den Treubruch Sigurds
zu klagen, da er — wie Briinhild in ihrer Rechtfertigung selbst
gesteht,** denselben wandellos die Treue gehalten, die er ihr
gegeniiber so schmahlich gebrochen. Zu berticksichtigen ist auch,
das Sigurd, ohne es zu rvissen, den Trank der Vergessenheit ge-
trunken, den ihm Gudrun’s Mutter, Grimhild, gereicht, wodurch
sein Treubruch entschuldigt wird. Dies alles mochte sich Brunhilde
nach geschehener That iiberlegen und jetzt, nachdem Sigurd entseelt
dalag und liber Gebiihr bestraft worden war, da erwachte iu ihr
die Erinnerung an die friihere gliickliche Zeit. Nur mit ihm an
seiner Seite hatte das Leben fiir sie einen Reiz gehabt; ihre Liebes-
glut ist noch nicht erloschen. Sie ist fest entschlossen, dem Ge-
liebten zu folgen, um wenigstens im Tode seiner geniessen zu
konnen. ***

Indem Brunhilde  so handelt, erhebt sie sich weit liber
die weibisch - klagende Nebenbuhlerin Gudrun (Kriemhild) und ihr
tragisches  Geschick erweckt unsere innigste Theilnahme.

* In der Dichtung des 13. Jahrh. heisst Gudrun die Hauptheldin der
Hegelingensage, welche an den Gestaden der Nordsee heimisch ist.

** Siehe Briinhildens Todesfahrt.

*** Damit zu vergleiohen: W. Jordans Nibelunge. Frankfurt 1870.1. II. Th.

TTnd mir noeh wenige Worte iiber Kriemhilde, die nordische
Gudrun, welche in dem Nibl.-Liede so sehr in den Mittelpunkt der
Breignisse gestellt wird, dass sie von allem Anfange bis zur Erfiil-
lung ibres Gesehickes die lebbafteste Tbeilnahme des Lesers zu
erregen geeignet ist and dadurch erst dem umfangreicben Epos die
notbwendige Einheitlichkeit verleibt.

In der nordiscben Sage tritt sie, namentlicb bis zum Tode
ihres Gemables, weit binter die bobe Gestalfc Briinbildens zuriick,
wenngleich sobon die Tbatsacbe allein — nabereš erfabren wir iiber
ihren Cbaracter nicbt —- dass sie einen so unvergleichlichen Helden
wie Sigurd so scbnell zu fessein vermag, auf einen giinstigen, vor-
tbeilbaften Eindruck ibrer Personlichkeit scbliessen lasst. Dagegen
hat sie der „Dichter“ des NibL-Liedes durcb eine Fiille von Lieb-
reiz und Anmutb, die er iiber sie verbreitet, zu eiuer der e d e 1-
sten und anziebendsten Frauengestalten  gescbaffen,
deren Character allerdings durcb die Art und Weise, wie sie in
der Folge den Tod ibres Gemabls racht, in etwas beeintrachtiget wird.

Auch in der Edda ist Gudrun untrostlich iiber den Terlust
ihres so theuren Sigurd und in ermiidender Breite wird uns die
trauer- und grammerfiillte Gudrun vorgefiihrt, die nicht getrostet
werden kann, bis ihre Mutter Grimbild—-die Uote  des NibL-Liedes
— sie den Harm durcb ein ausseres Mittel (Zaubertrank) vergessen
maclit und eine vollstandige  A us  s 6 h n u n g mit ibren Briidern
herbeifiibrt, wie der Ausgang zeigt, vahrlich nicbt zum Heile des
ganzen Gescblecbtes. Sie vermahlt sicb erst auf das Andringen ihrer
Mutter mit Atli, dem Bruder Briinbildens, der sie in A n-
hoffung bedeutender Schatze  (des Fafnir - Goldes), wie
sicb’s spater herausstellte, zur Gattin begebrt. Das Motiv des NibL-
Liedes, die durcb die Verbindung mit einem machtigen Konige
erlangte Macbtfiille zu beniitzen, an den Urbebern des Tod e s
ibres Gemabls Bache  zu  neb  m en, feblt in der Edda ganz-
licb und ware nach den vorausgegangenen Ereignissen auch voll-
standig iiberfliissig gewesen. Im Gegentbeil, in der Edda ist sie
von allem Anfange schon bedacbt, ihre Briider vor den tiickischen
Anschlagen Atlis zu warnen; erst dann, als ihre Warnungen, aber
auch die Bitten bei Atli sicb als fruchtlos erwiesen und sie ihre
nachsten Yerwandten eines so grausamen Todes dabinsterben sah,

obne es bindern zu konnen, da erwacbt in ihr die Racbeglut nnd
mit kluger Beniitzung der Umstande nnd berecbnender Grausamkeit
vollfiilirt sie die grausamste Račke. Das R e-c b t der Blutrache,
die Verpflichtung der Sckwester, den Tod ihrer Bruder  an dem
Urbeber zu racben, bestimmt ibre Handlungsweise nnd indem die
nordiscbe Dicbtung das ungliicklicbe Weib also bandeln lasst, entspricht
sie nnr einem ricbtigen Erfordernisse jeder Dicbtung, die Personen
im G-eiste und unter dem Eindrucke der Zeitverhaltnisse darzustellen,
welcbe in der Edda auch ganz im Sinne der beidniscben Religions-
auffassung  bandeln. Bei einem Dicbter des 13. Jabrb. bingegen,
einer Zeit, in der das Cbristentbum gerade die berrlicbsten Bliiten
entfaltet hatte, musste die Idee der Blutracbe weitaus zurucktreten,
vor der neuen cbristlicben Lehre von der Nachsten-
und Gattenliebe,  welche Lebre den einscbneidendsten Gegensatz
zu der heidnischen Religionsauffassung bildet. Und so haben beide
vielfacb ahnlicbe und docb wieder so verscbiedenartige Dicbtungen
mebr unbewusst als in klarer Ueberzeugung der Urbeber einem we-
sentlichen Grundzuge jedes Kunstwerkes entsprocben, was zur we:teren
Eolge hat, dass beide in dem aufmerksamen Leser, einen, wenn
aucb eigentbiimlicben, so durcbaus befriedigenden, barmoniscben
Eindruck zuriicklassen.

Anmerkung. Wenn die nordische Sage die ungliicklicbe Gudrun nach Vollfiih-
rung des Rachewerkes noch weitere Schicksale erleben lasst, so ist der
Grund davon ein mehr ausserlicher, da namlich der Fluch, der an den Be-
sitzern des Goldes haftet, noch nicht die 8. Generation, wie bestimmt war,
zu Grande gerichtet hat, was erst mit dem Tode ihrer Enkel rollstandig
in Erfiillung geht.

Klagenfurt im Juni 1875.

34

Zur Greschickte der Anstalt.

In Folge der in Innsbruck am Ende des Septembers und im
Anfange des Octobers tagenden deutschen PMlologen-Versammlung
war mit b. Minist. - Erlasse vom 10. August 1874 Z. 10646 (L.
Scb. E. Erlass vom 26. August Z. 1984) die Ermacbtigung ertheilt
worden, den diese Versammlung besucbenden Professoren Urlaub
bis zum 3. October zu ertbeilen. Die Direction batte obnebin scbon
vor den Ferien mit Riicksicbt auf diese Versammlung und den Um-
stand, dass mehrere Herren dieselbe besucben wollten, den Beginn
des Scbuljabres auf den 2. October angesetzt, an welchem Tage
bereits der gesammte Lehrkorper erscbien. Nacb Beendigung der
Wiederbolungs - und Aufnabms - Priifungen wurde der Unterricht
Montag den 5. October begonnen. Das Hocbamt bielt in freundlicber
Weise der bocbw. Hr. Propst Dr, Miiller. Am 4. October als am
Namenstage Sr. k. k. Apostol. Majestat wurde eine feierlicbe bi.
Messe in der Gvmnasial-Kapelle gebalten.

Eine gewicbtige Aenderung trat mit Scbluss des Scbuljabres
1874 ein: der bocbw. Herr Prof. Karl Robida scbied aus dem Lebr-
amte und dem Lebrkorper. Geboren am 13. October 1804 batte
er jenes Alter erreicbt, velcbes nacb dem Gesetze vom 9. April
1870 §. 3. die Versetzung in den dauernden Rubestand nacb sicb
ziebt, wenn aucb die notbige geistige und korperlicbe Friscbe vor-
banden ist. Derselbe bat ununterbrocben an dieser L e br¬
an s t a 11 durcb drei und vierzig Jabre  gewirkt, indem er
von 1831 bis zur Neuorganisirung des Gjmnasial-Studiums an dem
damals bestandenen Ljceum lebrte, bereits mit Studienhof-Commis-
sions-Decret vom 9. Mai 1832 Z. 2220 als lebrfabig fur die Hu-
manitats-Classen anerkannt. Bei der Umwandlung des Lyceums 1850

35

trat der Jubilar in den Verband des Gjmnasial - Lehrkorpers ein,
dessen Mitglied er bis zum Schlusse dieses Schuljahres blieb. Er
beeilte sich die nacb dem nenen Gesetze angeordnete wissenschaft-
liche Gymnas. Lebramts - Prufung abzulegen, welcber Aufgabe er
sich 1851 nnterzog. Bei der Schlussfeier am 30. Juli hob der Di-
rector die Verdienste des scheidenden Collegen hervor, der 2 Gene-
rationen dieses Laudes mit Liebe und unerschiitterlicher Hingebung
an seinen Beruf den Unterricht ertheilt und die Vater jener, welche
jetzt seinen Worten lauschten, bereits zu seinen Fiissen gesehen
hatte. Die Schiiler ebrten den scheidenden Lehrer, indem sie dem-
selben einen Fackelzug darbrachten. Als Sanger wirkten aus eigenem
Antriebe mebrere Herren des hiesigen Mannergesang-Vereines mit,
welche einst Schiller des greisen Professors gewesen. Tief bewegt
dankte derselbe sowohl diesen Herren, als den Schiilern nnd dem
Lehrkorper, der sich vollstandig bei dem Gefeierten eingefunden
hatte und ihm den Ausdruck seiner warmen Theilnahme und colle-
gialen Gefiihle darbrachte. Die letzte Amtshandlung des Scheidenden
bestand in der Theilnahme an der Maturitats-Prufung. Die Direction
unterliess nicht dem scheidendem Professor bei seiner Enthebung
ihren warmsten Dank und vollste Anerkennung fiir die langjahrigen und
vorziiglichen Dienstleistungen auszusprechen. S. k. k. Apost. Majestat
gewahrte in gnadigster Anerkennung dieser Terdienste dem Prof.
Karl Robida eine lebenslangliche Personal-Zulage. M5ge ihm der
giitige Himmel ein langes, von Leid und Krankheit ungetriibtes
Alter gewahren !

Aus dem Lehrkorper schied auch der k. k. Regierungssecretar
und Vicebiirgermeister Herr Anton Stanfel, welcher seit 1866 den
Unterricht aus der Stenograpbie mit sehr giinstigem Erfolge ertheilt
und selbem grossen Eifer gewidmet hatte, wie allen, welche diesen
Unterricht besuchten, wohl bekannt ist. Uidem die Direction dafiir an
dieser Stelle ihren besten Dank ausspricht, gibt sie der Hoffnung Aus¬
druck. dass diese Thatigkeit nicht immer der Lehranstalt fehlen, sondern
Herr Stanfel d as Amt wieder iibernehmen werde, wenn die ander-
weitigen Geschafte diess ermoglichen. Den Stenographie-Unterricht
iibernahm nun ausser Herrn Dr. Sto 1 z Herr Prof. Rappold  in
der I. Abtheilung, welche beide Herren denselben unentgeltlich
zu versehen  das anerkennenswerte Opfer bringen.

Herr Eealschul - Professor Julius Hiibner wurde mit h. L. Sch.
E. Erlasse vom 20. Nov. 1874 Z. 2622 mit der Ertheilung des
Unterrichtes aus der italienischen Sprache, Herr Chormeister Ale-
xander Lutschounigg aus dem Gesange betraut.

Mit Anfangs November 1874 trat der Probe-Lehramts-Candidat
Herr Peter Hribernigg, in den Lehrkorper ein.

Den Titel: k. k. Gymnas.-Professor und die Bestatigung im
Lehramte erhielten mit bohem Erlass vom 23. October 1874 Z. 2410
der k. k. Gjmnasial - Lehrer Herr Franz Jager und mit b. Erlass
vom 8. Janner 1875 Z. 2841 Herr Vinzenz Borštner.

Mit h. Ministerial-Erlass vom 16. Juni 1. J. Z. 1686, (Erlass
des b. b. k. Sch. E. vom 24. Juni Z. 1277) wurde Herr Professor
Thomas Hohenwarter, der bereits eine fast 21jahrige Dienstzeit
aufzuweisen bat, auf Grund des Gesetzes vom 15. April 1873 in
die VIII. Eangclasse  versetzt.

In der Zeit vom 11. bis zum 22. Janner unterzog der k. k.
Landes-Schul-Inspector Herr Karl Holzinger die Anstalt einer ein-
gehenden Inspection. Er spracb im Ganzen nicbt bloss liber den
beobacbteten Vorgang bei dem Unterrichte und die Lebrerfolge,
insbesondere in einigen Classen seine Befriedigung aus, sondern
anerkannte auch die freundliche und doch vrardige Haltung des
Lebrkorpers gegeniiber der studierenden Jugend.

Der Tod verscbonte in diesem Jakre den wirkenden Lehrkorper
und die Schiiler: aber ebemaligen Mitgliedern des erstern das letzte
Geleite zu geben, war die tranrige Pflicbt erfordert. Noch wahrend
der Eerien 1874 starb Hr. Alexis Doutaz , bis zum Schuljahre
1873/4 Nebenlehrer der franzosischen Sprache, bei dessen Begrab-
nisse indess der Eerien balber die Begleitung seitens der Anstalt
nicbt zahlreicb war. Am 13. November wurde der hocbw. Hr. Karl
Diirnwirth, f. b. Spiritual, in die Erde gesenkt, der ehemals die
sloveniscbe Sprache gelehrt batte, und am 8. Dezember der hoch-
wiirdige Herr Alfons Dollinger , emeritirter Professor der Moral-
tbeologie und Capitular des Benediktiner-Stiftes St. Paul. Ausserdem
ebrte sicb die Anstalt selbst, als sie sicb dem ausserordentlichem
Geleite anscbloss, unter welchem der verdienstvollste Meteorolog
Karntens, Herr Johann Prettner, dessen Name und Bedeutung unter

den Fachmannern inner- und ausserhalb Europa’s anerkannt ist,
arn 20. Marž 1875 zu Grabe getragen wurde.

Der ungewohnlich lang andaueriide und sebr strenge Winter
blieb nicht ohne Einfluss auf Lebrer und Schiller. Fast alle batten
mit langer oder kiirzer dauerndem Unwoklsein zu kampfen: insbe-
sondere waren Prof. Jager durch drei Wochen, Prof. Scheitz durcb
14 Tage das Bett zu bilten gezwungen.

Ton den Scbiilern waren namentlicb die jiingeren, meist an
Mašeru, stark in Mitleidenschaft gezogen. Die Folgen waren na-
tiirlich nacbtheilig. Zwar konnte der scbon drobende Schluss des
Unterricbtes nocb ferne gebalten werden: aber die fortdauernden
Erkrankungen erscbwerten die Erreiehung des Lebrzieles und waren
der insbesondere in der ersten Classe nothwendigen Einarbeitung
des Lebrstoffes hinderlicb. Unter solchen Umstanden macbte sicb
die Verlegung der Hauptferien auf die Mitte Juli, so wiinschens-
wert die Massregel ist, immerhin fiiblbar.

Wie im Torjabre, batte aucb diesesmal Herr Dr. Ernst Ritter
von Edelmann , Hof- und Gericbts - Advocat und Gutsbesitzer, die
Gewogenbeit, dafiir zu sorgen, dass den besten Scbiilern Pramien
gegeben werden konnen. Er widmete zu diesem Zwecke grossherzig
den nambaften Betrag von b u n d e r t Gulden.  Dadurch konnten
manchen Schiilern Hilfsmittel geboten werden, die sie sicb selbst
nur schwer oder gar nicht batten beschaifen konnen. Dem edlen
Spender wird hiemit Namens der studierenden Jugend von der Di-
rection der rvarmste Dank ausgedriickt.

Der hocbw. Herr Prof. Pierl Eugen  hatte aucb in diesem
Jahre die Giite, den Herrn Religions-Professor bei der Abhaltung
der Exhorten zu unterstiitzen, wofiir ihm biemit der beste Dank
ausgesprochen wird.

Der Scbluss des Sckuljahres erfolgt am 15. Juli in der iibli-
chen feierlichen Weise, wobei der hochw. Herr Propst Dr. Valentin
Milil  er,  Domherr des biesigen Katbedral-Kapitels, die feierliche
bi. Messe zu lesen die Giite baben wird.

VVichtigere Erlasse von Mitte Juli 1874 bis Ende

Juni 1875.

1. Mit h. Erlass des k. k. Land. Sch. Eathes vom 29. Juli
1874 Z. 1755 wurde der k. Minist. Erlass vom 24. d. M. Z. 4085
bekannt gegeben, dass die ScMlerleistungen in der Beligionslehre
nur dann in die Classificirung einzubeziehen sind, wenn gemass §. 4
des Eeichsgesetzes vom 20. Juni 1872 die regelmassige Ertheilung
des Eeligionsunterrichtes fiir die betreffende Confession durck dia
Unterrichts-Verwaltung sicker zu stellen ist und sokin dieser lln-
terricht, wie jener, in den iibrigen Lehrgegenstanden der Aufsickt
der Scbulbehorden unterliegt. Im gegentheiligen Falle ist das fac-
tiscke Verhaltniss anzugeben. Hingegen kann die Hote eines von
vertrauungswiirdiger Seite ausgestellten Privat-Zeugnisses, ohne auf
die Classification Einfluss nekmen zu lassen, unter Berufung auf das
„Zeugniss des privaten Eeligionslekrers <!  in das Semestral-Zeugniss
eingetragen werden.

2. Mit h. Erlass des k. k. L. Sck. E. d. d. 23. October

1874 Z. 2593 wurde die Zusckrift des k. k. Finanzministeriums mit-
getkeilt, dass die in ablaufenden Eaten zu zaklenden Gebiihren stets
am letzten Tage des Monates an die Bezugsberecktigten zu erfol-
gen sind.

3. Mit h. Erlass des k. k. Land. Schul-Bathes d. d. 29. Janner

1875 Z. 195, wurde der k. Ministerial-Erlass vom 12. Janner 1875
Z. 9226 mitgetkeilt, wornach die Normen iiber die Zulassung von
Lekrmitteln und Lekrbuckern in Erinnerung gebracht werden, um
zu verkindern, dass nickt unberecktigten und bedenklicken Tendenzen
politiscker, nationaler und kireklicker Art Vorscbub geleistet werde.

4. Mit k. Erlass des k. k. L. Sck. Eathes d. d. 9. April 1875
Z. 756 wurde der h. Minist. Erlass vom 26. Marž 1875 Z. 3792
mitgetheilt, dass die Hauptferien an den Mittelschulen Karntens
auf die Zeit vom 15. Juli bis 16. September verlegt sind.

5. Mit h. Erlass des k. k. L. Sch. E. vom 22. Mai 1875 Z.
998 wurde die h. Minist. Verordnung vom 3. Mai 1875 Z. 6212
mitgetkeilt, dass Plotzens franzosisehes Elementarbuck und Piitzens
Grundriss der Geograpkie und Geschichte II. und III. Abtheilung,
welche das Mittelalter und die Heuzeit umfassen, von nun an nickt
mekr zugelassen werden.

6. Mit k. Erlass d. k. k. L. Sch. E. d. d. 24. Juni 1875 Z.
1284 mirde auf den k. Minist. Eri. vom 9. Juni 1875 Z. 8710.
iiber die Einrichtung der Programme aufmerksam gemacht.

39

Bestand des Lehrkorpers.

1.  Director: Ludwig S eh mu e d, lehrte Geographie und Geschichte
in der 6. und 7. Classe.

K. k. Gynmasial-Professoren nnd wirkliclie Gymnasial-

Lehrer. *

2. Hoch. Herr Benno Scheitz,  k. k. Gymnasial-Professor, Ca-
pitular des hoch. Benedictiner - Stiftes St. Paul, lehrte Beligion
in allen Classen, Deutsch in der 8. Classe.

3. Hoch. Herr Norbert Lebinger,  k. k. Gvmnasial-Professor,
Capitular des hoch. Benedictiner-Stiftes St. Paul, Classenvorstand
der 8. Classe, lehrte Geographie und Geschichte in der 1., 4.,
5. und 8., Mathematik in der 1. Classe und ertheilte den Schreib-
unterricht.

4. Herr Thomas Hohenwarter,  k. k. Gvmnasial-Professor,
k. k. Bezirks-Schulinspector fiir Klagenfurt (Stadt) undMitglied
des stadtischen Schulrathes, lehrte Latein in der 3., Deutsch
in der 5., und philosophische Propadeutik in der 7. u. 8. Classe.

5. Herr Jakob Bappold,  k. k. Gvmnasial- Professor, Classen¬
vorstand der 4. Classe, lehrte Latein und Griechisch in der 4.,
Latein in der 5. Classe.

6. Herr Vincenz Boršt  n er,  k. k. Gjmnasial-Professor, Classen¬
vorstand der 5. Classe, Mitglied der Prtifungs - Commission fiir
Yolks- und Biirgerschulen, lehrte Mathematik im I. Semester
in der 6., in beiden Semestern in der 5., 7. und 8. Classe,
Physik in der 7. und 8. Classe.

7. Herr Adalbert Meingast,  k. k. Gymnasial-Professor, Classen¬
vorstand der 2. Classe, lehrte Latein und Deutsch in der 2.,
Griechisch in der 5. Classe.

8. Herr Christian Kr o 11, k. k. Gymnasial-Professor, Classen¬
vorstand der 7. Classe, lehrte Griechisch in der 3. u. 8., Latein
in der 7. Classe.

* Die Professoren und wiiidichen Gjmnasiallehrer sind nach der Zeit
ihrer Wirksamkeit a n dieser  Lehranstalt geordnet.

(N CO lO

40

9. Herr Franz Jager,  k. k. Gymnasial-Professor, Classenvorstand
der 3. Classe, lehrte Geographie und Geschichte in der 3.,
Deutsch in der 3., 4., 6. und 7. Classe.

10. Herr Friedrich S t o 1 z, • k. k. wirklicher Gjmnasial - Lehrer,
Doctor der Philosophie, Classenvorstand der 1. Classe, lehrte
Latein und Deutsch in der 1., Grieehisch in der 7. Classe.

11. Herr Julius Steiner,  k. k. Gymnasial-Professor, Doctor der
Philosophie, lehrte Mathematik und Phjsik in der 3. und 4.,
Naturgeschichte in der 1., 2., 3., 5. und 6. Classe.

12. Herr Johann von Klehelsberg,  k. k. Gymnasial-Professor,
Classenvorstand der 6. Classe, lehrte Latein in der 6. und 8.,
Grieehisch in der 6. Classe.

Supplent.

13. Herr Julius Edler von Kleinmayr,  lehrte Geschichte und
Geographie, Mathematik in der 2. Classe, und Slovenisch in
allen vier Abtheilungen.

Probecandidat.

Herr Peter Hribernigg,  lehrte im II. Semester Mathematik
in der 6. Classe.

Lelirer der nicht obligaten Facber.

1. Herr Norbert Lebinger,  k. k. Gymnasial-Professor, ertheilte
den Schreibunterricht.

Julius von Kleinmayr  lehrte Slovenisch.

Karl Meinhardt  gab den Turnunterricht.

Dr. Friedrich S tol z, k. k. Gymnasial-Lehrer, und
Jakob Rappold,  k. k. Gymnasial-Professor, ertheiltenfrei-
willig und unentgeltlich den Unterricht aus der Stenographie,
dieser in der 1., jener in der 2. Abtheilung.

6. „ Johann Seidl,  k. k. Professor an der Lehrerbildungs-

Anstalt, ertheilte den Zeichenunterricht.

7. „  Alexander Lutschounig,  Regenschori, ertheilte den Ge-

sangunterricht.

41

Lehrplan.

A. Obigate Lehrgegenstande.

I. Classe.

Classenvorstand: Dr. Friedrich Štolfi.

1. Beligion:  Kurze Uebersicht der Glaubenslehre — nach dem
Katechismus von Dr. J. Schuster.

Wochentlich 2 Stunden. JBenno Scheitz.

2. Lateinische  S p r a c h e:  Die regelmassige Pormenlehre m it
Ausschluss der Deponentia, eingeiibt nacb Rožek’s  Lesebucb.
Miindliche und scbriftlicbe Praparation. Im 1. Semester 7, im
2. 11 Schulaufgaben.

Wochentlich 8 Stuuden. Dr. Friedrich Stolz.

3. Deutsche Sprache:  Die Pormenlehre mit Ausnahme des
Verbums und die Lehre vom einfachen Satze nach — Heinrich.
Memoriren von Gedichten aus N e u m a n n’s und G e h 1 e n’s Lese-
buche — Zahlreiche orthographische Uebungen. Im Ganzen 28
Schulaufgaben. Alle 14 Tage eine Hausarbeit.

Wochentlich 4 Stunden. Dr. Friedrich Stolz.

4. Geographie:  Die Grundbegriffe der mathematischen Geo-

graphie, soweit dieselben zum Verstandnissder Karte unentbehrlich
sind. Beschreibung der Erdoberfiache nach ihrer natiirlichen
Beschaffenheit und den allgemeinen Scheidungen nach Volkern
und Staaten — nach Dr. V. F. Klun’s  Leitfaden. Stieler’s
Schulatlas. Uebungen im Kartenzeichnen.

"VVochentlich 3 Stunden. Norbert Lebinger.

5. Mathematik:  Im I. Semester Arithmetik.  Die vier Rech-
nungsarten mit unbenannten, einfach und mehrfach benannten
ganzen Zahlen, Dezimalbruche, abgekiirzte Multiplikation und
Division derselben.

Im II. Semester 2 Stunden Arithmetik,  1 Stunde g e o m e-
trische  Anschauungslehre. Resolviren, Reduziren, metrisches
Svstem, Theilbarkeit der Zahlen, Rechnen mit gemeinen Briichen.

4

42

Einleitung in die Geometrie. Lehre von den geraden Linien, den
Winkeln, Dreiecken und z nm  Theil auch Kongruenz derselben,
— nach Mo6nik’s  Lehrbuch der Arithmetik und geometrischen
Anschauungslehre fiir Untorgvmnasien. Im I. Semester 3, im
II. Semester 4 Sehulaufgaben, sehr viele hausliche Uebungen.

Wochentlich 3 Stunden. Norbert Lebinger.

6. Naturgescliichte: Zoologi  e. Im I. Semester Saugethiere,
im II. Semester Gliederthiere, Weiehthiere, — nach Pokorn  y’s
Naturgeschichte des Thierreiches.

Wochentlich 2 Stunden. I)r. Julius Steiner.

II. Classe.

Classenvorstand: Adalbert Meingast.

1. Religion:  Liturgik, oder Erklarung der gottesdienstlichen

Handlungen der kath. Kirc-he — nach Dr. Ant. W a p p 1 e r.

Wochentlich 2 Stunden. Benno Sclieitz.

2. Lateinische Sprache:  Erganzung der regelmassigen For-
menlehre. Die unregelmassige Formenlehre. Das Wichtigste iiher
den Gebrauch des Conjunctivs. Nom. und Acc. c. Inf. Praposi-
tionen, Adverbien, das Wichtigste aus der Casuslehre, Gerundium
Supinum, das Wichtigste aus der Participiallehre — nach der
ki. lat. Sprachlehre von F. Schultz.  Eingeiibt durch beider-
seitiges Uebersetzen nach A. RoželPs  lat. Lesebuche II. Theil
Memoriren der Tocabeln, schriftliche Praparation. Jede Woche
eine Schularbeit.

Wochentlich 8 Stunden. Adalbert Meingast.

3. Deutsche Sprache:  Formenlehre, Orthographie, Interpunk-
tionen. Der einfache erweiterte Satz, das Satzgefiige, die Satz-
verbindung. Uebung im Zergliedern der Satze. — Lesen, Sprechen,
Erklaren, Memoriren poetischer und prosaischer Stričke in dem
Lesebuche von A. Neumann und O. Gehlen  2. Band. In
jedem Monate 3 Schularbeiten.

Wochentlich 4 Stunden. Adalbert Meingast.

4. G'eschichte und Geographie. Geschichte:  Uebersicht
der Geschichte des Alterthums — nach dem Lehrbuche der
Weltgeschichte von A. Gin d el y. Atlas von Menke.

Wochentlich 2 Stunden.

Geographie:  Specielle Geographie von Asien und Afrika.
Eingehende Besehreibung der verticalen. und horizontalen Glie-
derung Europas und seiner Stromgebiete, stets an die Anschau-
ung und Besehreibung der Karte geknupft; specielle Geographie

43

von Siideuropa — nach Dr. V. Klun.  Uebungen im Karten-
zeichnen.

Wochentlich 2 Stunden. Julius Edi. v. Kleinmayr.

5. Mathematik:  Im 1. und 2. Semester 2 Stunden Arithmetik,
1 Stunde Geometrie.

Arithmetik:  Verwandlung, ahgekiirzte Multiplikation und
Division der Decimalbriiehe; Verhaltniss-, Proportions-, Procent-
reehnungen; Mass nnd Gewichtskunde.

Geometrie:  Congruenz der Dreiecke, Vierecke, Vielecke. Aus-
messung, Verwandlung, Theilung geradlieniger Piguren — nach
Mo6nik’s  Lehrbuch der Arithmetik und geometrischen An-
schauungslehre fur Untergvmnasien. Monatlich 1 Schulaufgahe.

Wochentlich 3 Stunden. Julius Edi. v. Klcinmayr.

6. Naturgeschichte:  Im I. Semester VCgel, Reptilien, Amphi-
bien, Fische. Im II. Semester Botanik  nach Pokornv’s
Naturgeschichte.

Wochentlich 2 Stunden. Dr. Julius Steiner.

III. Classe.

Classenvorstand: Franz Jager.

1. Religion:  Religionsgeschichte des alten Bundes, verbunden
mit der biblischen Geographie—nach C. BarthePs  biblischer
Geschichte.

Wochentlich 2 Stunden. Benno Scheitz.

2. Lateinische Sprache:  Lectiire aus S c h w a r z: einige

Dieta memorabilia, aus N e po s die Biographien des Aristides,
Themistocles, Alcibiades und z. Th. Hannibal. Grammatik nach
Schultz:  Einubung der Participial - Construction, Casuslehre
nebst einschlagigen Uebungen aus Rožek’s  Uebungsbuch. Jede
Woche eine Schularbeit.

Wochentlich 6 Stunden. Thomas H',henwarter.

3. Griechische Sprache:  nach Curtius  Formenlehre bis
zum Perfectum der Verba auf co  — eingeiibt nach SchenkTs
Elementarbuch. Im 2. Semester 9 Schulaufgaben.

Wochentlich 5 Stunden. Christian Kroll.

4. Deutsche Sprache:  Uebersichtliche Wiederholung der For¬
menlehre, Satzlehre, Satzbilder. Lectiire aus A. Neumann’s
Lesebuche II. Bd. 1. Theil, mit sprachlichen und sachlichen Er-
lauterungen. Uebungen im Vortrage. Alle 14 Tage eine Aufgabe.

"VFochentlich 3 Stunden. Franz Jager.

4 *

44

5.  Geographie und Geschichte. Geschichte: TJebersicht
der Geschichte des Mittelalters nach Gindely,  Lehrhuch der
Geschichte ftir die untern Klassen der Mittelschulen.

Wochentlich 1 Stunde.

Geographie:  Specielle Geographie vonFrankreich, Belgien,
Holland, England, Danemark, Schweden nnd Norwegen, Russland,
der Schweiz, der einzelnen Staaten Deutschlands und Amerika’s
—■ nach Dr. V. F. Klun.  Uebungen im Kartenzeichnen.

Wochentlich 2 Stunden. Franz Jager.

6. Mathematik:Iml.  und 2. Semester 2 Stunden Arithmetik,
1 Stunde Geometrie.

Arithmetik:  Algebraische Grossen, 4 Rechnungsarten mit
ganzen und gebrochenen algebraischen Zahlen, Potenzen, Qua-
drat- und Kubickwurzeln, Combinationslehre.

Anschauungslehre:  Aehnlichkeit der Drei- und Vielecke,
Kreislehre, ein- und umgeschriebene Vielecke, Elypse, Parabel,
Hvperbel u. s. w. — nach Močnik.  Monatlich eine Schul-
und 1 Hausaufgabe.

Wochentlich 3 Stunden. Dr. Julius Steiner.

7. Natur geschichte  im I. Semester: Mineralogie—  nach
Pokorny’s  Naturgeschichte des Mineralreiehes.

Wochentlich 2 Stunden. Dr. Julius Steiner.

8. Physik  im II. Semester: Allgemeine Vorbegriffe, Schwere,
Warmelehre, chemische Erscheinungen — nach Anfangsgriinde
der Naturlehre von Dr. J. Krist.

Woehentlich 2 Stunden. Dr. Julius Steiner.

IV. Classe.

Classenvorstand: Jakob Mappold.

1. Religion:  Religionsgeschichte des neuen Bundes und kurze
Geschichte der Kirche bis auf unsere Zeit — nach der biblischen
Geschichte von C. Barthel.

Wochentlich 2 Stunden. Benno Scheitz.

2. Lateinische Sprache:  Lectiire aus Časar beli. Gali. ed.
H o f f m. I. 1 — 29. 48—54. II. VI. 9—28; davon memorirt
I. 1. 26. 54. II 1. 12. 20. 26. 31. VI. 9. 15. — Grammatik
von F. S c h u 11 z : Tempus und Moduslehre ; dazu die einschla-
gigen Stiicke in Rožek’s  Uebungsbuch 2. Theil, mehrere Satze
aus dem Stegreif ubersetzt, die wichtigsten als Lection; diese
in ein Heft eingetragen. — Fur Lectiire und grammatische
Uebungen schriftliche Praparation. — Fragestellung u. dgl. Sfters

45

lateinisch. — Im ersten Semester 7, im 2. Semester 10 Schul-
pensa, darunter 2 aus dem Lateinischen in’s Deutsche (Cas. beli.
Gali.) — Oorrectur der Hefte von Seiten des Lehrers und daun
der Schiiler. — Im zweiten Semester lasen 23 Schiiler privatim
mehrere Kapitel aus Časar beli. Gali. und zwar 15 Schiiler 19
Kap. oder mehr, die iibrigen zum mindesten 11 Kap. — Zum Schlusse
Metrik und Einiibung derselben. Ovid ed. G r y s a r fast. 1183—118.

Wochentlich 6 Stunden. Jakob Bappold.

3. Griechische Sprache:  Grammatik nach Curtius:  die
Formen des Perfekt- und des Passivaoriststammes; Yerba auf
/,u ; unregelmassige Verba. Alle einschlagigen Stiicke im Elemen-
tarbuch von Schenkl,  ausserdem alle Fabeln und einige Epi-
gramme. Die meisten Satze mehrfach umgebildet, dies meist
von den Schiilern selbst nach ihnen voin Lehrer angegebenen
Gesichtspunkten ;  ofters aus dem Lateinischen in’s G-riechishe
oder aus dem Griechischen in’s Lateinische iibersetzt. Alle Ueber-
setzungen aus dem Deutschen in’s Griechische bei Schenkl  in
ein Heft eingetragen; bei diesen zugleich bisweilen die ganzen
Satze, meist aber nur die eben einzuiibenden oder andere wich-
tige Formen auf die Tafel geschrieben, neben der Formenlehre
zugleich die wichtigsten Punkte der Syntax behandelt. —• Frage-
stellung u. dgl. ofters lateinisch, seiten griechisch. Im ersten Se¬
mester 8, im zweiten 13 Schulpensa, von den erstern 4, von den
letztern 8 nur halbstiindig. — Gegen Ende des Schuljahres lasen
27 Schiiler privatim einiges aus Schenkl  c. II.

Wochentlich 4 Stunden. Jakob Bappold.

4. Deutsche Sprache:  Lectiiren und Erklarung der meisten
Lesestiicke aus A. NeumanKs  Lesebuche II. Bd. 2. Th. mit
gelegentlicher Wiederholung des grammatischen Lehrstoffes. Eini¬
ges aus der Wortbildungslehre. Uebungen im Vortrage poetischer
und prosaischer Lesestiicke. Die wichtigsten Tropen und Figuren.
das Wichtigste aus der neuhochdeutschen Metrik. Geschaftsauf-
satze. Alle 14 Tage eine Aufgabe.

Wochentlich 3 Stunden. Franz Jager.

5. Geschichte und Geographie.  Im 1. Semester Geschichte
der Neuzeit mit besonderer Beriicksichtigung der osterreichischen
Geschichte — nachWelter’s  Lehrbuch der Weltgeschichte;
im 2. Semester Geographie und Statistik der osterr. Lander —
nach Dr. V. F. Klun.  Uebnngen im Kartenzeichnen.

Wochentlich 4 Stunden. Norbert Lebinger.

6. Mathematik,  vertheilt wie in der III. Classe.

Arithmetik:  Zusammengesetztze Verhaltnisse und Propor-
tionen und deren Anwendung, Gleichungen des 1. Grades mit
1, 2 und 3 Unbekannten.

Anschauungslehre: Stereometrie mit Beniitzung von Mo-
dellen — nach F. Močnik. Monatlich 1 Schul- und 1 Hausaufgabe.
Wochentlich 3 Stunden. Julius Steiner.

7. Physik:  Gleichgewicht und Bewegung, tropfbareFliissigkeiten,
luftformige Korper, Scball, Licbt, Magnetismus und Elektricitat

— nach „Anfangsgriinde der Naturlehre“ von Dr. J. Krist.

Woehentlich 3 Stunden. Dr. Julius Steiner.

V. Classe.

Classenvorstand: Vinzenz Borštner,

1. Keligion:  Katholische Apologetik — nach P. A. Frind’s
Lehrbuch.

"VVoehentlich 2 Stunden. Benno Scheitz.

2. Lateinische Sprache:  Ovid ed. Grvsar. Trist. IV 10. I 1
A m or. I 15. Fast. II. 83—118. Metam. I 89—162. VI 146—
312. VIII 611—724. XV 745—870; davon memorirt Trist. IV

10, 1—40 und Metam. I 89—134. — Livius ed. Gr y s ar I.
II 1. 2. 48—50; einiges davon memorirt. — VViederholung der
Syntax, besonders der Casuslehre nach F. Schultz  ki. Sprach-
lehre. Im zweiten Semester Uebungen aus Berger’s  „Stilisti-
sche Vorubungen“ liber das Substantiv. Fiir Lectiire und Sti-
listik schriftliche Praparation. — Im ersten Semester 7, im
zweiten 9 Schulpensa, davon im ganzen 3 aus dem Lateinischen
in’s Deutsche (Livius).

Wochentlich 6 Stunden. Jakob Bappold.

3. Griechische Sprache:  Xenophon ed. Schenkl,  Anab. I.

11. III. VIII. Cyrop. I. Priv. Lect. Homer Ilias ed. H o c h-
egger  I. C ur  ti  us  Grammatik: Casuslehre und Prapositionen
mit den einschlagigen schriftlichen Uebungen aus Bohme’s
Uebungsbuch. Alle 3 Wochen eine Schularbeit.

"VVoehentlich 5 Stunden. Adalbert Meingast.

4.  Deutsche Sprache:  Grundziige der Metrik und Poetik,

Lectiire und Erklarung von Musterstiicken aus der neueren Li¬
teratur — nach Egger’s  Lehr- und Lesebuch fiir Gymnasien
I. Th. Monatlich ein schriftlicher Aufsatz.

"VVoehentlich 2 Stunden. Thomas Hohemvarter.

5. Geographie und Geschichte:  Geschichte des Alterthums
bis zu dem ersten Triumvirate mit steter Beriicksichtigung
der hiemit im Zusamrnenhange stehenden geographischen Daten

— nach dem Lehrbuche der Geschichte von W. Piitz  und der
Geographie von V. F. Klun.

"VVoehentlich 4 Stunden. Norbert Lebinger.

6. Mathematik: Algebra 2 Stunden. Vorbegriffe, Summen,
Differenzen, Produkte, Quotienten (Brilcbe), Verhaltnisse und Pro-
portionen, gemeinschaftliches Mass uud Vielfaches, Anweudung
der Gesetze der arithmetischen Grundoperationen auf die Ziffern-
rechnung — naeb dem Lehrbuche der allgemeinen Aritbmetik
von Dr. J. Priscbauf.

Geometrie:  2 Stunden. Planimetrie  nach Mo8nik’s
Lehrbuch der Geometrie. Monatlich 1 Schul- und 1 Hausaufgabe
aus der Beispielsammlung von Heiss.

Wocbentlich 4 Stunden. Vinzenz Borštner.

7. Naturgeschichte:  Im 1. Semester Mineralogie  und
Elemente der Geognosie  — nach Fellockers  Anfangs-
griinde der Mineralegie. Im 2. Semester Botanik  — nach
Dr. Wretschko’s  Vorschule der Botanik. Lothrohrproben und
Demonstration des Wichtigsten aus der Pflanzenanatomie in be-
sonderen Stunden.

Wochentlich 2 Stunden. Dr. Julius Steiner.

YI. Klasse.

Classenvorstand: Johann v. Klebelsherg.

1. Religion:  Die besondere katholische Glaubenslehre — nach
Dr. Marti  n’s Lehrbuche.

Wochentlieh 2 Stunden. Benno Scheitz.

2. LateinischeSprache:  Sallust. Bell. Jugurth. ed. Dietsch.
Virgili Aeneid. I. II. — 462 nach Hoffmann’s  Epitome. —
Grammatisch sjntaktische Uebungen aus Berger.  Aufgaben
nach Vorschrift.

Wochentlich 6 Stunden. Johann v. Klebelsherg.

3. Griechische Sprache:  Horneri Iliad. ed H o ff m a n n, VI.
X. XX. XXII. Herodot lib. VII. 60 Cap. nach Wilhelm’s
Epitome. — Grammatische Uebungen liber die Prapositionen, Tem-
pus-und Moduslehre. Aufgaben nach Vorschrift.

Wochentlich 5 Stunden. Johann v. Klebelsherg.

4.  Deutsche Sprache:  Das wichtigste aus der mittelhoch-
deutschen Grammatik. Lekture und Erklarungen von Muster-
stiicken aus der mittelhochdeutschen Literatur (Mbelungen-Lied,
Gudrun, Reinhart Fuchs, Hartmans v. d. Aue, armer Heinrich
Walther v. d. Vogelweide) nebst den nothwendigen, literarge-
schichtlichen Erklarungen nach R e i c h e l’s mittelhochdeutschem
Lesebuche. Uebungen im Vortrage. Monatlich 1—2 schriftliche
Aufsatze.

'VVochentlich 3 Stunden, Franz Jager.

48

5.  Geograpbie und Gescbicbte: Romische Gescbicbte von
Augustus angefangen Ms zum Ende der Gescbicbte des Alter-
thums. Gescbicbte des ganzen Mittelalters mit besonderer Be-
riicksichtigung der inneren Entwicklung der vorziiglichsten Staaten
Einstreimng geographiscber Baten. Nadi dem Lebrbucbe der
Gescbicbte von W. P ii t z nnd der Geograpbie von V. E. Klun.

Wocbentlicb 8 Stunden. Ludwig Schmued.

6. M a t b e m a t i k: Vertbeilt wie in der III. Klasse.

Algebra:  Potenzen, Wurzeln, Logaritbmen und Gleicbungen
des 1. Grades und Esponentialgleicbungen.

Geometrie:  Vergleicbung und Berechnung der Vielecke,
Kreisrecbnung, Stereometrie, Goniometrie, ebene Trigonometrie
(recbt- und scbiefwinklige Dreiecke) — nacb Dr. J. F r i s c b a u f.
Monatlieb 1 Scbul- und Hausaufgabe. Beispielsammlung von
H e is s.

Wocbentlicb 3 Stunden. Im 1. Sem. Vinzens Borštner.

„  2. „ Peter Hribernigg.

7. Naturgescbicbte: Zoologie  in enger Verbindungmit Pa-
laontologie und geograpbiscber Verbreitung der Thiere — nacb
Br. 0. Scbmidfs  Leitfaden der Zoologie.

Wocbentlicb 2 Stunden. Dr. Julius Steiner.

VIL Klasse.

Classenvorstand: Christian Kroll.

1. Religion:  Die besondere Sittenlebre— naeb Dr. Martin’s
Lebrbucbe.

Wochentlicb 2 Stunden. Benno Scheits.

2.  Lateiniscbe Spracbe:  4 Stunden Lekture: Ciceros Reden
(ed. Klotz)  in Catilinam I, IY, de imperio Cn. Pomp. Vergil
Aen. (epitome Hoffmanu)  IV. und VI. lib. Georg I, II; Ecloga
I. — 1 Stunde gram.-stilist. Uebungen nacb Berger  (Verbum,
Partikeln). In beiden Semestern 16 Scbulaufgaben.

Wocbentlicb 5 Stunden. Christian Kroll.

3. Griecbiscbe Spracbe:  Homers Odvssee V, VII, IX, XII
— nacb D i n d o r f; Xenopbon Memorab. I, III — nacb Dr. K.
Scbenkl’s  Cbrestomathie; Demostbenes 01yntb. Red. I. II.
Particip, Fragesatze, Negationen, Conjunctionen, Partikeln — nacb
Dr. G. C u r t i u s Grammatik. Im ersten Semester 4, im zweiten
6 Scbulaufgaben. Hausaufgaben tbeils nacb Dictat, tbeils —nacb
Dr. B o b m e ’ s Uebungsbucb.

Wocbentlicb 4 Stunden.

Dr. Friedrich Stolz.

49

4.  Deutsche Sprache:  Literaturgeschichte von den Zeiten de,s
Meistergesanges bis zur gemeinsamen Thatigkeit Schiller’s und
Gothe’s in steter Verbindung mit der Lekture ausgewahlter
Muster — nach A. E g g e r ’ s Lesebuch II. Theil 1. Bd. Gothe’s
„Iphigenie auf Tauris 11  wurde gelesen. Uebungen im Vortrage.
Monatlich 1—2 schriftliche Arbeiten.

Wochentlich 3 Stunden. Franz Jager.

5. Geographie und Geschichte  der Neuzeit von 1492—1815
mit besonderer Beachtung der franzosischen Revolution unter
Beigabe geographischer Daten nach P ii t z III. Bd. und K1 u n’s
Geographie.

Wochentlich 3 Stunden. Lučhvig Schmued.

6. Mathematik:  vertheilt wie in der III. Klasse.

Algebra:  Kettenbriiche, unhestimmte Gleichungen des 1.
Grades, quadratische Gleichungen, Progressionen, Zinseszins- und
Rentenrechnung, Combinationslehre, Binominalsatz, Elemente der
W ahrscheinlichkeitsrechnung.

Geometrie:  Wiederholung der ebenen Trigonometrie und
Construction und Berechnung der regelmassigen Vielecke, An-
wendung der Algebra auf Geometrie, Verwandlung und Theilung
der ebenen geradlienigen Figuren — nach Dr. J. F r i s c h a u f;
Elemente der analjtischen Geometrie in der Ebene — nach
„Einleitung in die analjtische Geometrie“ von Dr. J. Frisch-
au  f. Monatlich eine Schulaufgabe. Beispielsammlung von H ei s s.

Wochentlich 3 Stunden. Vinzenz Borštner.

7. P h y s i k: Allgemeine Eigenschaften, Chemie, Gleichgewicht und
Bewegung und TVellenlehre —-nach Dr. Schabus  „Grundziige
der Phvsik.

Wochentlich 3 Stunden. Vinzenz Borštner.

8. Philosophische Propadeutik:  Formale Logik — nach
Dr. G. L in d ne r.

Wochentlich 2 Stunden. Thomas Hohenivarter.

VIII. Classe.

Classenvorstand: Norbert Lebinger.

1. R e 1 i g i o n: Die Lehre von der Kirche und die Kirchengeschichte
— nach Dr. F e s s 1 e r’s Geschichte der Kirche Christi.

Wochentlich 2 Stunden. Benno Scheitz.

2. Lateinische Sprache:  Horaz Ausgewahlte Oden und Epo-
den nach Gr y s ar Sat. I. 4, II. 6, Ep. I. 11. Tacit. Annal.

50

lib. I. Germania ed. Hal m. Styliibungen aus Siipfle.  Aufga-
ben nach Vorschrift.

Wochentlich 5 Stunden. Johann v. Klebelsberg.

3. Griechische Spracbe:  4 Stunden Lekture: Homer Odjssee
(Dindorf)  III, YI; Ilias (Hocbegger)  XVI; Platon (Lud-
wig)  Apologie und Kriton. Kurze wiederholende Lekture aus
Herodot (Wilhelm).  1 Stunde Grammatik nach— C ur ti us;
beiderseitiges Uebersetzen. In beiden Semestern 12 Schulaufgaben.

Wochentlich 5 Stunden. Christian Kroll.

4. Deutsche Sprache.  Literaturgeschichte des Zeitraumes nach
Schiller und Gothe bis zur Gegenwart; romantische, patriotische
schwabische Dichterscbule, moderne Zeitpoesie, osterreichische
Dichter der neuesten Zeit. Wiederholuug des literarhistorisehen
Lehrstoffes. Erklarung der Dichtungsarten. Freie Vortrage. Lehr-
buch; Dr. Aiois E gg er II. Th. II. Bd. Schriftliche Arbeiten
nach Vorschrift.

Wochentlich 3 Stunden. Benno Scheitz.

5. Geographie und Geschichte:  I. Semester: Oesterreichische
Geschichte mit einem Abriss der neuesten Geschichte bis 1848

— nach Hannak und W. Piitz.  II. Semester: Vergleichende
Statistik der osterr.-ungar. Monarchie — nach Hannak  „Oest.
Vaterlandskunde “.

Wochentlich 3 Stunden. Norbert Lebinger.

6. Mathematik:  Uebungen in Losung mathematischer Probleme;
zusammenfassende Wiederholung des mathemathischen Unter-
richtes — nach Dr. Erischauf’s  Lehrbiichern fur Algebra
und Geometrie.

Wochentlich 2 Stunden. Vinzens Borštner.

7. Phvsik:  Magnetismus, Elektricitat, Optik, Warme, Anfangs-
grunde der Astronomie und Meteorologie — nach Dr. S c h a b u s
„Grundzuge der Phvsik 1 '.

Wochentlich 3 Stunden. Vinzenz Borštner.

8. Philosophische Propade u tik:  Empirische Psychologie

— nach Dr. G. Lindner.

Wochentich 2 Stunden. Thomas Hohemvarter.

Slovenische Sprache.

Mit 4 Unterricbtskursen, wochentlich je 2 Lehrstunden.

I. C u r s fiir Slovenen der II. Classe und fur deutsche Anfanger
aus verscbiedenen Classen:

Gramrnatik: Lautlebre, Formenlehre. — Lesen, Uebersetzen,
Erklaren, Wiedererzablen; Memoriren und Vortragen kleinerer
geeigneter Stiicke aus .T a n e ž i č ’ s slovenischem Spraeb- und
Uebungsbuch. Zahlreicbe Haus- und Scbulaufgaben.

Unterriebtsspracbe deutsch mit sloveniscber Terminologie.

II. C u r s fiir Slovenen der III. und IV. Classe:

Gramrnatik: Das Zeitwort; elementare Wortbildungslebre

und Syntax. Zusammenfassende Wiederbolung des gesammten
grammatischen Lebrstoffes. — Uebuugen und Uebersetzen poe-
tiscber und prosaiscber Stiicke aus Janežič’s  „ Cvetnik 11  mit
sachgemassen Erklarungen. Memoriren und Vortragen geeigne¬
ter Gedichte. Alte 14 Tage eine Scbul- oder Hausaufgabe.

Unterrichtssprache sloveniscb.

III. Curs  fiir Slovenen der V. und VI. Classe:

Gramrnatik: Stjlistik. — Lebre der Dicbtungsarten mit ent-
sprecbenden Proben aus Janeži  6’s „ Cvetnik slovenske sloves¬
nosti 1 ' mit grammatiscben und sacblicben Erklarungen. Lebre
der sloveniscben Metrik, der baufigsten Tropen und Figuren.
Einiges iiber das sloveniscbe Volkslied. Lesen und eingebendes
Erklaren des „Kerst pri Savici 11  von Dr. Fr. Prešeren.
Uebungen im Vortrage memorirter prosaiscber Stiicke. Alle 14
Tage eine Arbeit.

Unterriebtsspracbe slovenisch.

IV. Curs  fiir Slovenen der VIL und VIII. Classe:

Gescbicbte der alt- und neusloveniscben Literatur, verbunden
mit Lesen und Erklaren entsprecbender literariseben Arbeiten
der einzelnen Schriftsteller. Eingebende Bebandlung der lyriscben
und episeben Dicbtungen Dr. Fr. Prešeren’s.  — Das wicb-
tigste aus der altslaviscben Laut- und Formenlebre inVerbindung
mit den siidslaviscben Mundarten. — Uebungen im freien Vor¬
trage selbstverfasster Aufsatze. Alle Monate eine Arbeit.

Unterriebtsspracbe sloveniscb.

Julius Edi. v. Kleinmayr.

B, Melit obligate Lehrgegenstande.

1. Kalligraphie: Wochentlich 2 Stunden.

2.  Zeichnen:  Wochentlich 4 Stunden in 2 Abtheilungen zu je
2 Stnnden.

3. Turn  en:  Wochentlich 6 Stunden in 3 Abtheilungen.

4. Stenographie:  Wochentlich 4 Stunden in einem Anfangs-
und Fortbildungscurse zu je 2 Stunden.

5. Gesang:  Wochentlich 4 Stunden in 2 Abtheilungen.

6. Italienische Sprache:  Wochentlich 2 Stunden.

Aus der franzosischen Sprache wurde kein Unterricht ertheilt,
weil sich nicht die vom hoh. k. k. Unterrichts-Ministerium fur jede
Abtheilung geforderte Zahl von 30 Schulern fand.

C. Themen zu den deutschen Arbeiten im
Obergymnasium.

V. Classe.

1. Beschreibung des Heimatsortes. — 2. Das Wasser im Dienste
des Menschen. — 3. Die Zwerge in der deutschen Mythologie. —
4. Ein Morgenspaziergang. — 5. Betrachtungen beim Anblick einer
alten Bitterburg. — 6. Der Eriihling — ein Bild der Jugend. —

7. Des Landmanns Lust und Leid. — 8. Die Geschichte — eine
Lehrerin des Lebens. — 9. Der Mensch — ein Bild der Lebens-
Schwache, aber auch der Starke. — Eine edle Himmelsgabe ist
das Licht des Auges.

TI. Classe.

1. Vorsatze eines Studierenden zu Beginn des Schuljahres. —
2. Ob Spaziergange als eine Zeitverschwendung zu betrachten sind.

— 3. Caesar und Pompesus (eine Parallele). — 4. Character der
Andromache (Ilias YI). — 5. Wie Jugurtha auf Abwege gerieth.

— 6. Schilderung einer Jagd im Mittelalter (nach dem Niebelungen-
Liede). — 7. Empfang des Burgunden am Hofe Biiedegers. —=• 8.
Character des Jugurtha. — 9. Lob des Haies. — 10. Wie ist im
Nibelungenliede die Character-Wandlung Kriemhildens motivirt? —
11. Concordia parvae res cresunt, discordia maximae dilabuntur.

VII. Classe,

1. Uebersicht liber die Entwickelung der Beformation in Deutsch-
land. — 2. Luthers Stellung in der deutschen Literaturgesehichte. — 3.
Ende gut alles gut. — 4. Horatius Ausspruch: Omne tulit punctum
qui miscuit utile dulci im Hinblicke auf die letzten Eerien. — 5.
Odvsseus im Kampfe mit dem Seesturm (Odyssee V). —- 6. Wie
rechtfertigt Lessing die Zulassigkeit der Gespenstererscheinungen im
Drama. — 7. Lessings Verdienste um die deutsche Literatur. —
8. Welche Griinde hatten nacb Cicero’s Meinung Catilina bewegen
sollen, Eom zu verlassen. — 9. Worauf sich die Ueberlegenheit
Europa’s gegeniiber den iibrigen Erdtheilen griindet? — 10. Er-
klarung der Ode v. Denis: „An den obersten der Barden Teuts?“
— 11. Ferro nocentius aurum. Zweck und Gliederung der I. olynth.
Eede.

VIII. Classe.

1. Das Feuer, ein Freund und Feind des Menschen. — 2.
Wodurch unterscbeidet sicb die romantische Poesie von der klas-
sischen, und welches ist das Gebiet der erstereu ? —3. Unter welchen
Bedingungen ist das Theater eine Bildungsstatte, a) fur die Intel-
ligenz b) fiir das Gemiith? — 4. „Aber der Krieg h at auch seine
Ehre Der Beweger des Menschengeschick’s.“ Schiller. — 5. Worin
gleicht, und wodurch unterscheidet sich die poetische Wirksamkeit
der deutschen Dichter Euckert und Graf Platten? — 6. Welchen
Eichtungen menschlicher Thatigkeit verdanken wir unsere heutige
Kenntniss der Erdoberflache ? — 7. Aus welchen Grunden rechnet
man das Gehor und Gesicht zu den hoheren Sinnen des Menschen?

— 8. Segen und Gefahren der Phantasie. — 9. Wurdigung des
Patriotismus gegeniiber derjenigen Ansicht, die in ihm einen Aus-
fluss geistiger Beschranktheit und Befangenheit erblickt. (Maturitats-
arbeit.) — 10. Von den Sehulern gewahlte, vom Lehrer approbirte
Themen fur Hausarbeiten zum Zwecke freier Vortrage: Horaz,
sein Leben und Dichten. — Ueber Volks- und Kunstepos. — Karntens
Kirchenbauten. — Ueber Entstehung der Irrlichter. — Ueber Luft-
schifffahrt. — Ueber den Einfluss der Berufsarten auf den Menschen.

— Zur Geschichte der Stenographie. — Characteristik der Freunde
Orestes und Pjlades, wie sie uns in G6the’s: „Iphigenie auf Tauris“
erscheinen usw. usw.

Zuvvachs an Lehrmitteln des Gymnasiums.

I. Werke der Ggmnasial-Bibliothek gehorig:

*1. H a ul er J. Dr. Aufgaben zur Einiibung der lateiniscben Syntax
in einzelnen Satzen nnd zusammenhangenden Stucken II. Tiieil
Moduslehre, Wien, Holder 1875.

*2. F r o h w e i n E u g. Dr. Hauptregeln der griecbiscben Syntax
fur mittlere Gymnasialklassen von Julius Saupe. II. Aufl. Gera
und Leipzig, Kanitz, 1873.

3. C ur ti us Georg  Dr. Griechische Schulgrammatik 10. Aufl.
Prag, Tempsky 1873.

4. Schenkl Carl  Dr. Griecbiscbes Elementarbuch. 8. Aufl.
Prag, Tempskv 1869.

*5. Hermann Edwart,  Lebrbuch der deutschen Spracbe. Ein
Leitfaden fur den Unterricht an den unteren Classen der Gym-
nasien u. s. w., 4. verbesserte Auflage. Wien, Holder, 1872.

*6. von Mutb Eichard  Dr. Mittelbocbdeutscbes Lesebucb (Ein-
leitung, Flexionslehre, Lese- und Lebrstoff, Anmerkungen).
Wien 1873, Holder.

7. L e x e r Matbias  Dr. Mittelbocbdeutsches Handworterbuch.
11. Lief. Leipzig 1874, Hirzel.

*8. Mittbeilungen  des historiscben Vereines fur Steiermark
XXII. Heft. Graz 1874, Leuscbner-Lubensky.

*9. B e i t r a g e zur Kunde steiermarkiscber Geschicbtsquellen, ber-
ausgegeben vom bistorischen Vereine fiir Steiermark. 11. Jabr-
gang. Graz 1874, Leuschner-Lubensky.

*10. Exner Wilbelm  Dr. Beitrage zur Gescbicbte der Gewerbe
und Erfindungen Oesterreicbs von der Mitte des 18. Jahrb. bis
zur Gegenwart. Wien, BraumuJler 1873.

*11. Heinricb Anton,  Erster geograpbiscber Unterricbt in
Eragen und Antworten. Mit 68 in den Text gedruckten Figuren,
Karten und Bildern. Wien 1874, Picbler.

12. M i 11 b e i 1 u n g e n der k. k. geographiscben Gesellscbaft in
Wien. Neue Folge, VII. Bd. 1874. Wien.

*13. Heinricb Dittmar,  HistorischerAtlas, redigirt, neu bear-
bnitet und erganzt von D. V 511 e r, 7. Aufl. in II. Abtb. Hei¬
delberg C. Winter.

14. J. Scbeda,  Zur Generalkarte von Oesterreicb Erganzunglie-
ferung Kr. 40 auf Leinwand. Milit, geograpbiscbes Institut in
Wien.

15. P e t e r m a n n A u g. Dr. Mittheilungen aus J. Perthes geogra¬
pbiscber Anstalt etc. 20. Bd. Gotha 1874, Perthes.

55

16 . Pr ei sverzeicbn iss der vom k. k. militar. - geograpb. In¬
stitut in Wien aufgelegten Kartenwerke. Wien 1873, Staats-
druckerei.

17. Sv kan Carl,  Ortsrepertorium des Kronlandes Karnten. Nacb
den neuesten officiellen Quellen unter Mitwirkung der k. k.
Bezirkshauptmannschaften bearbeitet. Klagenfurt 1875, Bert-
scbinger & Heyn.

18. Hauer Franz,  Ritter v., die Geologie und ibre Anwendung
auf die Kenntniss der Bodenbeschaffenbeit der osterr.-ungari
schen Monarchie 2.—9. Lief. Wien, Holder 1874 und 1875.

19. Oesterreicbiscbe botaniscbe Zeitscbrift,  XXIV.
Jabrgang. 1874. Wien. Gerold.

20. V e r b a n d 1 u n g e n der zoologiseb-botanischen Gesellscbaft in
Wien. XXIV. Bd. Wien 1874, BraumiiHer.

*21. Wilbelm Andreas,  Ritter von, Das Osterreichiscbe Volks-
und Mittelschulwesen in den Hauptmomenten seiner Entwick-
lung seit 1812. Prag 1874, Tempsky.

*22. Mittheilungen  der k. k. Central - Commission zur Erfor-
scbung und Erbaltung der Baudenkraale. Wien 1874, Gerold.

*23. Wolf  St., Historiscber Riickblick auf die Gymnasial-Reorga-
nisationsplane in Oesterreick nebst historisch-statistiscben Aus-
weisen fiber das Czernowitzer Gymnasium seit 1850—1872.
Czernowitz 1873. Standini.

24. Zeitscbrift  fiir die osterreichiscben Gymnasien XXIV.
Jabrgang. “VVien 1874, Gerold.

25. Verordnungsblatt fiir den Dienstbereich des Ministeriums fiir
Cultus und Unterriebt pro 1874, Wien.

26. Register fiir das Landesgesetzblatt.

27. Hlustrirtes Hand- und Rachschlagebucb der vorziiglicbsten Lebr-
und Veranscbaulicbungsmittel aus dem Gesammtgebiete der
Erziehung und des Enterricktes u. s. w. 1. Lief. Bensbeim
1^75, Erbard u. Comp.

28. Volksbildung und Schulwesen, Herausgegeben v. Prof. A. Egger.
Wien 1874 und 1875, Holder.

*29. Personen und Sacbregister zu dem I.—XVII. Bande der Mit-
theilungen und zum I. —V. Jabrbucbe der k. k. Central-Com-
mission zur Erforscbung und Erbaltung der Kunst- und bisto-
rischen Denkmale v. Dr. J. A. Freiherrn von Helfert.  Wien
1873 und 1874, Gerold.

30. H ii b 1 Franz,  Handbucb fiir Directoren, Professoren und
Lebrer der osterr. Gymnasien, Realscbulen und verwandten An-
stalten u. s. w. Briix 1875. Ad. Kunz.

31. J e n a e r Literaturzeitung. Im Auftrage der Universitat Jena
berausgegeben von Ant. Klette. Jahrgang 1875.

56

*32.  Schnellinger  Jo  s., Grundlehren der allgemeinen Arith-
metik und Algebra fur die 3. und 4. Classe der Gvimiasien
und verwandten Lebranstalten. Wien 1875, Holder.

33. Reinhold  Perspektive. Verlag von F. Paterno. Wien.

34. T au bi n ge r Elementar-Ornamente. Verlag von F. Paterno. Wien.

35. Z i e g 1 e r Illustrationen zur Topograpbie des alten Rom. Mit
erlauterndem Texte fiir Scbulen. Stuttgart 1875. P. Neff.

N. B. Die mit * bezeichneten Werke smd Geschenke, die iibrigeii vvurden aus
den Aufnahmstaxen angeschafft.

Nachstehende Werke wurden aus der mit Erlass des hob. k.
k. Ministeriums f. C. u. U. v. 15. Oct. 1873. Z. 7564 zur Anschaf-
fung von Nachschlagehiichern fiir den Lehrkorper bewilligten Summe
von 600 fl. beigestellt:

Kremplbuber  A. v. Geschichte und Literatur der Lichenologie
von den altesten Zeiten bis 1870. Miincben, 1872.

H. Bergbaus,  Phisikalische AVandkarte von Europa. Gotha 1875,
Perthes.

Dr. Wagner  Hermann, Wandkarte des deutschen Reiches und
seiner Nachbarlander. Gotha 1874, Perthes.

Rit ter s geographisch-statistisches Lexikon etc. 6. ganzlich umge-
arbeitete Auflage. Unter Redaction von Otto Hene — Am
Rhin. Leipzig, Wigand 1874.

Pierers  TJniversallexikon. 6. vollstandig umgearbeitete Auflage.
Oberhausen und Leipzig. Spaarmann.

II. Fiir das physikalische Cabinet ivurde angekauft:

2 feine Thermometer mit arbitrarer Scala,

3 Stimmgabeln C. C. c., zugleich mit Standern und Spiegeln
fiir den Lissajous’schen Versuch,

1 Wellenmaschine nach Fessel,

1 Lichteinlassapparat mit Projektionsvorrichtung,

2 Ablesefernrohre und

1 Mikroskop nach Hartnack.

Ferner eine Hobelbank, 1 Drehbank und Werkzeuge zu beiden.

III. Fiir das naturhistorische Cabinet wurde erivorben:

Durch Ankauf:  19 Krystall- und 10 Pflanzenmodelle.

Als Geschenke:  1 Gartenlaubvogel von Lemisch, Schiller der
1. Klasse; 1 Sumpfschildkrote von Maurer, Schiiler der 1.
Klasse; und mehrere Insekten von Schiilern der 1. Classe,
namentlich von Brandl, Tiefenthal, Safron , und von dem
Schiiler der VI. Classe, Kellner.

57

RECHNUNG

iiber den

Fond des Stndenten-Unterstiitzungs-Vereines

im 11. Venvaltungsjahre vom Ende Schuljahr 1874
bis 6. Juli 1875.

I. Einnahmen.

Rest aus dem Vorjahre . 347 fl. 99 kr.

Beitrage der P. T. Ehrenmitglieder
Beitrage der Studierenden:

295 „ 50

203 „ 66

Zinsen aus dem Legats-Antlieile nach dem hochw

* Im laufenden Jahre wurden nur die Zinsen eines Sparkasse - Biichels
erhoben.

• 5

58

II. Ausgaben.

Vorscbiisse an Studierende . 330 fl. 50 kr.

Vertheilung an Studierende. 793 „ — „

Anschaffung von Buchern.111 „ 18 „

Fiir Stempel und Porto.  — „ 79 „

Bas Einbinden . 1 „ 64 „

Remuneration fiir das Einkassieren. 5 „ — „

Pflege erkrankter Sciiiiler .. 18 „ — „

Medicamente (Apoth. H. Hauser mit 25 °/ 0  Nacblass) 3 „ 86 „

Tabellen .— „ 84 „

Sum m e der Ausgaben  1264 fl. 81 kr.

Bei Vergleichung mit den Einnahmen von 1625 fl. 79 kr.

Bieibt ein Rest von 360 fl. 98 kr.

\  ermogensstand.

1 Stiick Staats-Obligation vom 1860 S. 17900 Nr. 16 100 fl.
1 „ „ „ „ „ S. 12264 Nr. 6 100 „

1 „ „ „ „ 1868 Nr. 118.397

letztere durch Umwandlung der 5 °/ 0  Obligation

von 1843 Nr. 152.120 a 100 fl.100 „

1 Stiick karnt. Grund-Entlastungs-Obligation . . 50 „

Kassarest vom Jabre 1874/5 .. 360

Aetiv-Forderungen.525

An Biicliern.506

Sparkasse-Einlage .. 2423

Inventar.24

— kr.

98

50

9

69

20

Im G e g e n h a 11 e mit dem Vermogensstande . 4190 fl. 46 kr.

am Schlusse des Vorjabres mit. 4004 „ 79 „

ergibt sich eine Vermehrung von ......  185 fl. 67 kr.

Von dem Werte der Biicber wurden 30 fl. fiir unbraucbbar
gewordene abgeschrieben.

59

Verzeichnis der P. T. Ehrenmitglieder.

5 *

Ausserdem isfc zu beachten, dass der Beitrag des Stifters des
Vereines, Herrn k. k. Statthalterei - Bathes, Bitter von Burger,
in den Kapitals-Zinsen enthalten ist, da derselbe bei der Griindung
die Summe von 200 fl. grossmiitkig gewidmet h at.

Ali en edlen Wohlthatern wird der innigste Dank erstattet und
zugleich an dieselben die Bitte um die Fortdauer ihrer Gewogen-
beit gericbtet.

61

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Der Betrag des Schulgeldes war im I. Sem. 1338 fl., im II. 1066, im Ganzen 2404. Die
nahmstaxen Tbetrugen im Schuljahre 1874/5 119 fl. 70 kr.

2. Veranderungen im Stande der offentlichen Schiller.

3. Die offentlichen Schuler nach ihrem Alter am Ende
des Schuljahres.

4. Die offentlichen ScMler nach ihrer Heimat.

Nebengegenstande des Unterrichtes.

a) Zeichnen besucht von

b) Gesang

c) Stenografie (Anf.-Curs)

d) „ (Fortb.-Curs)

e) Italieniscbe Spracbe

f) Turnen

g) Schonschreiben

51 Schulern:
45
40
16
12
94
48

Verzeichnis

der

Gymnasialschiiler in alphabetischer Ordnung.

(Bei gebornen Karntnern ist das Vaterland nicht angegeben.)

I. Classe.

1. Achatz Josef aus Klagenfurt.

2. Anderwald Ludwig aus Obervellach.

3. Atzler Theodor aus Klagenfurt.

4. Berdacher Leopold aus Klagenfurt.

5. Brandl Friedrich aus Feldkirch in
Vorarlberg.

6. Bruckman Robert aus Seebach.

7. Burger Hubert aus Klagenfurt.

8. Daghofer Josef aus Neumarkt in
Steiermark.

9. Egger Othmar aus Villach.

10. von Ehrfeld Hermann aus Kla¬
genfurt.

11. Einspieler Jakob aus Suetschach.

12. Ertl Masmilian aus Klagenfurt.

13. Frisch Wilhelm aus Klagenfurt.

14. Gatterer Oswald aus Oberdrauburg.

15. Gross Josef aus Ferlach.

16. Gjurich Konstantin aus Klagenfurt.

17. Hilpert Anton aus Bleiburg.

18. Hromada Ernst aus Klagenfurt.

19. Jobst Paul aus Volkermarkt.

29. Kern Josef Alois aus Klagenfurt.

21. Klimbacher Karl aus Graz in Steier¬
mark.

22. Klinar Mathias aus Radmannsdorf
in Krain.

23. Kohler Masmilian aus Graz in
Steiermark.

24. Kraut Florian aus Aich bei Gra-
fenstein.

25. Kulterer Karl aus Grafenstein.

' 26. Lang Johann aus Lacz in Krain.

) 27. Lemisch Arthur aus St. Veit.
i 28. Ritter von Mačk Rudolf ausMoos-
\  burg.

: 29. Maschke Wilhelm aus Klagenfurt.
; 30. Maurer Josef aus Klagenfurt.

31. Maurer Ludwig aus Hagenfurt.
i 32. Nitsche Karl aus Wien in Nieder-
, osterreich.

) 33. Payer Josef aus Klagenfurt.

> 34. Petrui Heinrich aus Klagenfurt.

( 35. Pohl Alois aus Bruck an der Mur
in Steiermark.

/ 36. Rieder Aleiander aus Bleiburg.
s 37. Riedl Ernst aus Sachsenburg.

' 38. Rossbacher Karl aus Klagenfurt.

< 39. Rumbold Alois aus Holzgau in

$ Tirol.

< 40. Safron Franz aus St. Martin bei

Villach.

:  41. Schaider Franz aus Gmiind.

S 42. Schmid Josef aus Klagenfurt.

(  43. Sen, ^n Robert aus Wolfsberg.

S 44. Steinhart Franz aus Mahrisch-
Weisskirchen in Mahren.

) 45. Tiefenthal Karl aus Klagenfurt.

46. Ritter von Tschabuschnigg Alfred
Gabriel aus Klagenfurt.

1  47. Unterweger Florian aus Sachsen¬
burg.

; 48. Rainer Ritter v. u. z. Harbach Wolf-
gang aus Klagenfurt (Privatist).

II. Classe.

1. Anderwald Simon aus Klagenfurt. ji 3. Demar Leopold aus Annabichl.

2. Bretterklieber Karl aus Graz in - 4. Dobernig Josef aus Maria Weitschach.

Steiermark. J 5. Drescher Josef aus Bleiberg.

*) Die mit * bezeichneten Schuler haben Vorzugsclasse; Preise erhielten die
Schiller, deren Namen ausserdem gesperrt  gedruckt sind.

6. Francisci Georg aus Klagenfurt.

7. Gasser Josef aus Millstadt.

8. Gautsch Klemens aus Venedig in
Italien.

9. Germitsch Josef aus Klagenfurt.

25. Kaid Karl aus Hohenembs in Vor¬
arlberg.

26. Ritter v. Rainer zu Harbach Johann
aus Klagenfurt.

!> 27. Ritzinčrer Johann aus Dentsch-

I. Classe.

Schulpreise erhielten:

8. Dagbofer Josef  aus Neu-
markt in Steiermark.*

36. Rieder Alesander  aus Blei- ;
burg *

Ausserdem cin Zeugnis der I. Classe
mit Vorzug:

25. Kulterer Karl aus Grafenstein.*

38. Kossbacher Karl aus Klagenfurt;

II. Classe.

Schulpreise erhielten:

22. Martinz Friedrich  aus Wolfs-
berg*

28. Rossbacher Josef  aus
Kotschach.*

31. Santner Albert  aus Steindorf.*

Ausserdem ein Zeugnis der I. Classe
mit Vorzug:

< 2. Bretterklieber Karl aus Graz in

Steiermark*

4. Dobernig Josef aus Maria
Weitschach.*

14. Holler Alfons aus Wolfsberg.*

18. Karpf Mathias aus Dobrava*

27. Ritzinger Johann aus Deutsch-
Griffen*

32. Stopper Florian aus Tultschnig.*

' 36. Tschemer Simon aus Ferlacli*

14. Kuttnig Josef aus Rain bei Gurnitz. ^ 30. Tarman Josef aus Klagenfurt.

15. Lach Leopold aus Tultschnig. 31. Visconti Guido  aus Laibach in

16. Lemisch Josef aus St. Veit. j Krain.*

17. Mathe Viktor aus Klagenfurt. s 32. Wlatnig Friedrich aus Klagenfurt.

IV. Classe.

1. Bauer Friedrich aus Tressdorf. i 5. Gotz Lorenz aus Wien in Nieder-

2. Christof Andreas aus Meiselding. s osterreich.

3. Demar Franz aus Klagenfurt. i 6. Grobner August aus Klagenfurt.

4. Fritz Josef aus Heiligenblut. i 7. Jessernigg Gabriel aus Klagenfurt*

Verzeichnis

der

^ o.^uuoi v. u. z. narDacii Wolf-

ti>.  jvunerer nar! aus Grafenstein. (  gang aus Klagenfurt (Privatist).

IX. Classe.

1. Anderwald Simon aus Klagenfurt. ( 3. Demar Leopold aus Annabichl.

2. Bretterklieber Karl aus Graz in '■  4. DobernigJosef ausMariaVeitschach.

Steiermark. $ 5. Drescher Josef aus Bleiberg.

*) Die mit * bezeiehneten Schiller haben Vorzugsclasse; Preise erhielten die
Schiller, deren Namen ausserdem gesperrt  gedruckt sind.

6 .

7 .

8 .

9.

10 .

11 .

12 .

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20 .
21 .
22 .

23.

24.

1 .

2 .

3

4.

5.

6 .

7.

8 .

9 .

10 .

11 .

12 .

13.

14.

15.

16.
17.

1 .

2 .

3.

4.

Francisci Georg aus Klagenfurt. (
Gasser Josef aus Millstadt. ?

Gautsch Klemens aus Venedig in >
Italien. \

Germitsch Josef aus Klagenfurt. >
Grossauer Heinrich aus Klagenfurt. I
Habernig Josef aus Gmiind.

Feiherr von Hauser Friedrich aus
Wien in Niederosterreich. ;

Holenia Giinther aus Klagenfurt. <J
Holler Alfons aus Wolfsberg.
Hrasovec Isidor aus Eann in Steier- <J
mark.

Hutter Josef aus Goss in Steier- ?
mark. S

Janežič Eugen aus Klagenfurt.

Karpf Mathias aus Dobrava.

Klotz Edmund aus Klagenfurt. ?
Kreiner Ferdinand aus Klagenfurt. s
Luggin Hans aus Klagenfurt. /
Martina Friedrich aus Wolfsberg.
Maschke Karl aus Klagenfurt.
Perasso Anton aus Villaeb.

25. Raid Karl aus Hohenembs in Vor¬
arlberg.

26. Bitter v. Rainer zu Harbach Johann
aus Klagenfurt.

27. Ritzinger Johann aus Deutsch-
Griffen.

28. Rossbacher Josef aus Kotschach.

29. Rudel Oskar aus Hermagor.

30. Russbacher Ferdinand aus Romer-
bad in Steiermark.

31. Santner Albert aus Steindorf.

32. Stopper Florian aus Tultschnig.

33. Strasehill Josef aus Obervellach.

34. Tauerer Meinhard aus Marburg in
Steiermark.

35. Treffner Georg aus Tigring.

36. Tschemer Simon aus Ferlach.

37. Umfahrer Max aus St. Paul.

38. Untenvandling Franz aus Wolfs-
berg.

39. Edler von Webenau Richard aus
Feldkirchen.

III. Classe.

Bogensberger Franz aus St. Salvator.
Eberhard Leopold aus St. Johann
bei AVolfsberg.

Ehrlich Richard aus Tarvis.
Einspieler Johann aus Suetschach.
Ertl Friedrich aus Klagenfurt.
Franki Theodor aus St. Johann bei
IVolfsberg.

Grimschitz Franz aus Moosburg.
Hrašovec Alexander aus Sissek in
Kroatien.

Jandl Josef aus Klein St. Veit.
Koller Johann aus Gmiind*
Košičik Otto aus Graz in Steiermark.
Kuess Franz  aus Keutschach.*
Kusternig Franz aus Kehrbach.
Kuttnig Josef aus Rain bei Gurnitz.
Lach Leopold aus Tultschnig.
Lemisch Josef aus St. Veit.

Mathe Viktor aus Klagenfurt.

i 18. v. Metnitz Gustav aus Christofhof
S in Grafenstein.
f 19. Mikula Friedrich aus Klagenfurt.

; 20. Moser Mathias aus Lind ob Sach-
! senburg.

i’ 21. Paskolotti aus Zayer in Krain.

\  22. Persche Josef aus Klagenfurt.
j 23. Pfeifer Emil aus Klagenfurt.
i 24. Purtscher Meinhard aus Hollen-
i stein.

I; 25. Rizzetti Aleiander aus Klagenfurt.

J 26. Schaffer Johann aus Tscherniheim *
) 27. Sittenberger Johann aus Klagen-
! furt.

J 28. v. Steindorf Ludvrig aus Rosegg.

:■ 29. Sturz Johann aus Klagenfurt.
i 30. Tarman Josef aus Klagenfurt.
s 31. Visconti Guido  aus Laibach in
! Krain.*

j 32. IVlatnig Friedrich aus Klagenfurt.

IV. Classe.

Bauer Friedrich aus Tressdorf. !
Christof Andreas aus Meiselding. J
Demar Franz aus Klagenfurt.

Fritz Josef aus Heiligenblut.

5. Gotz Lorenz aus Wien in Nieder¬
osterreich.

6. Grobner August aus Klagenfurt.

7. Jessernigg Gabriel aus Klagenfurt*

66

8. KrainerBartholomaus ausTigring*

9. Lassnig Ludwig aus Klagenfurt.

10. Liaunig Franz aus Ferlach.*

11. Liaunig Josef aus Ferlach.

12. Maier Georg  aus Meiselding*

13. Milischowsky Adalbert aus Kla¬
genfurt.

14. Muschka Hubert aus Eberndorf..

15. Nagel Leopold aus Wiener-Neustadt
in Niederosterreich.

16. Pazdera Leopold aus Klagenfurt.

17. Eeinhart Alois  aus Tscherni-
heim.*

18. Bolf Karl aus Laibach in Krain.

19. Safron Guido aus Moosburg.

) 20. Schwarzl Valentin aus St. Johann
( am Brucki.

')  21. Sorre Eobert aus Klagenfurt.
i 29. Spitzer Hermann aus Klein-Glod-
nizt.

23. Steiner Franz aus Winklern.
i 24. Steiner Karl aus Nikolsdorf bei
Paternion.

25. Taschler Andreas aus St. Leonhard
bei Sachsenburg.

26. Thummer Friedrich aus Klagenfurt.

27. Edler von Webenau Eobert aus
Feldkirchen.

28. Widowitz Josef aus Beichersdorf*

V. Classe.

1. Bratusch Eichard aus Seisenberg <
in Krain.

£. Domenig Josef  aus Feldkir- 5
chen.*

3. Geppel Josef aus St. Paul.

4. Jandl Johann aus Kreuth in der
Pfarre Klein- St. Veit.

5. Kogler Josef aus St. Urban ob >
Glanegg.

6. Krassnig Johann aus St. Veit.

7. Kraut Anton aus Feistritz bei Blei- )
burg.*

8. Lassnig Karl aus Klagenfurt. \

9. Machatschki Felix aus Klagenfurt* <

10. Maier Johann aus Mitterberg ob '
Steinfeld.

11. Mertlitsch Emil aus Volkermarkt. ;

12. Nagel Viktor aus Wiener-Neustadt
in Niederosterreich.

13. Pirker Johann  aus St. Peter
Katschthale.*

14. Eeiter Johann aus St. Paul.

15. Eudel Josef aus Gonobitz in fiteier-
mark.

16. Sallagar Franz aus Gurk.

17. Schilder Karl aus Freudenthal in
Schlesien.

18. Sitter Josef aus St. Jakob im
Eosenthale.

19. Spangler Josef aus Friesach.

20. Eitter von Steinberg August aus
Unterloibl*

21. Wunsch Josef aus Einersdorf bei
Klagenfurt.

'V'!. Classe.

1. Assam Vinzenz aus Greifenburg. !

2. Bergmanu Franz aus Eberndorf.

3. Eitter v. Edlmann Franz  aus \
Klagenfurt.*

4. Grifiitsch Alois aus Zellach bei
IVolfsberg.

5. Holenia Josef aus Bleiberg.

6. Holenia Bomuald aus Bleiberg.

7. Huber Anton aus St. Urban ob .

Glanegg. S

8. Kellner Mat.hias aus Klagenfurt.

9. Krauthauf Ernst aus Klagenfurt.* S

10. Kropiunig Thomas aus St. Johann /
im Eosenthale.

11. Lacker Karl  aus Gmiind.*

12. Liegel Emanuel aus Klagenfurt.

13. Mertlitsch Josef aus Volkermarkt.

14. Miklau Valentin aus Haimburg.

15. v. Neustein Alexander aus Stein¬
feld in der Pfarre Eadlach.

16. Obereder Johann aus Paternion.

17. Palle Josef aus Tangern bei Mill-
stadt.

18. Pichler Ludwig aus Spittal.

19. Puntschart Georg aus Limersach.

20. EaffelsbergerMaz ausBuchscheiden.

21. Eapatz Josef aus Portschach am
See.

22. Eopatscb Mathias aus Maria Elend.

23. Skorčič Josef aus Laufen in Krain.

24. Stichl Anton aus Marburg in Steier-
mark.

25. Streicher Julius aus Klagenfurt.

26. Urnik Kolomann aus Diex.

67

VII, Classe,

1. Aiclilberg Alfons aus Kotsckach.

2. Bader Ignaz aus Gradenegg.

3. Dreschnig Franz aus Villack.*

4. v. Ekrfeld Robert aus Klagenfurt.

5. Gaugelhofer Johann aus Trebesing.

6. Grillitsck Johann aus Twimberg im
Lavantthale.

7. Kalcher Benedikt aus St. Blasien
in Steiernaark.

8. Klaus Friedrich aus Kotschach.

9. Koffler Josef aus Bleiberg.

10. Mertlitsch Josef aus Volkermarkt.

11. Miggitsch Karl aus Wimmitzgraben.

12. Miklau Valentin aus Haimburg.

vin.

1. Freiherr von Aichlburg Franz aus
Klagenfurt

2. Bric Simon aus Dreženca im Kii-
stenlande.

3. Caspar Zdenko aus Wien in Nieder-
osterreich.

4. Fraes von Ehrfeld Josef aus Feld-
kirchen.

5. Glatzl Johann aus Wolfsberg.*

6. Ritter von Goldegg Konrad aus
Božen in Tirol.

7. Holler Franz aus Wolfsberg.*

\ 13. Miklauz Hugo aus Portschach am
J See.

s 14. Polley Josef aus Zigguln bei Kla-

) genfurt.

; 15. Poseli Josef aus Klagenfurt.

16. Raschke Konrad aus Trebesing.

■ 17. von Rosthorn Alfons aus Oed in
; Niederosterreich.

' 18. Seeland Max aus Lolling.

; 19. Stuhlpfarrer Georg aus St. Lorenzen
i; in Steiermark.

) 20. Warmuth Viktor aus Klagenfurt.

/ 21. Wiery Friedrich aus Lichtengraben.

Classe.

< 8. Huber Friedrich aus Eberstein.*
c 9. Krištof Georg aus Schwabegg.

< 10. Lassnig Simon aus Gottesthal.

11. Michl Franz aus Weinberg.

12. Moritsch Ernst aus Villach.*
i 13. Pleyer Josef aus Hundsdorf.

< 14. Resch Franz aus Wolfsberg.

' 15. Satter Johann aus Marburg.

^ 16. Schwab Ernst aus Agram in Kro-
1  atien.

<; 17. Stich Hilarius aus Spital.

) 18. v. IVebern P'ranz aus Liescha.

Ergebnisse der Semestral-Classification.

68

Maturitats-Prufungen,

1. Ergebnis der vom 1, bis 5. August 1874 und am 13. Februar 1875
abgehaltenen Maturitats- und Maturitats-Wiederholungs-Prufungen.

Ein Zeujfnis der Reife mit Anszeiclinung
erliielten.

I. Die offentlichen Schiller:

1. Kraiger Blasius aus St. Stefan im- 3. Pucher Karl aus Bleiburg.

term Feuersberg. 4. Ritter von Reichenbach Karl aus

2. Potočnik Engelbert aus Volkermarkt. \  Steyer in Oberosterreich.

II. Der Extern- Schiller.

5. Lorenz Adolf aus Weidenau in Schlesien.

Kili Zeugnis der Reife erliielten:

I. Die offentlichen Schiller:

1. Angermann Franz aus Klagenfurt. s

2. Berger Alois aus Hall in Tirol.

3. Hierlander Max aus Gmiind.

4. Knapp Rudolf aus Klagenfurt.

5. Krammer Thomas aus Hortendorf. '

6. Merzinger Adolf aus Bleiburg.

7. Messner Josef aus Eiersdorf.

8. Poley Eduard aus Osterwitz.

9. Rainer Josef aus Latratschen bei
Teinach.

10. Rupper Josef aus Klagenfurt.

11. Siegl Ferdinand aus Piacenza in
J talien.

12. Spitzer Max aus Kleinglodnitz.

13. Edler von VVebenau Paul aus Feld-
kirchen.

II. Die Extern - Schiller.

14. Canaval Richard aus Klagenfurt. j 15. Miklau Julius aus Bleiburg.

Zivei Maturanten wurden auf ein halbes Jahr reprobirt und erhielten das
Zeugnis der Reife bei der am 13. Februar 1875 bestandenen Wiederholungs-
Priifung. Von der Prufung sind zwei Extern-Schiiler zuriick getreten.

2. Ergebnis der am 26., 28. und 29. Juni 1875 abgehaltenen Maturitats-

Priifung.

Zu derselben meldeten sich sammtliche 18 ofifentliche Schiller der VIII.
Classe und 3 Extern-Schuler. Von den letzteren baten zivei um die Erlaubnis,
zu Anfang des October die Prufung machen zu diirfen, ivas ihnen der vor-
sitzende Herr k. k. Landes-Schul-Inspector Karl Holzinger  gewahrte.

Ein Zeugnis der Reife mit Aiiszeichnung
erhielten:

1. Glatzl Johann aus Wolfsberg. •! 3. Horitsch Ernst aus Villaeh

2. Holler Franz aus Wolfsberg. ^ 4. Resch Franz aus Wolfsberg.

Ein Zengnis der Reife erhielten:

1. Bric Simon aus Dreženca im Kiisten-
lande.

2. Caspar Zdenko aus Wien.

3. Fraes von Ehrfeld Josef aus Feld-
kirchen.

4. Ritter v. Goldegg Konrad aus Božen
in Tirol.

: 5. Huber Friedrich aus Eberstein.

\  6. Krištof Georg aus Schwabegg.

! 7. Lassnigg Simon aus Gottesthal.

{ 8. Pleyer Josef aus Hundsdorf.

9. Schwab Ernst aus Agram in Kro-
1 atien.

! 10. von Webern Franz aus Liescha.

Drei Schiller wurden verhalten nach den Ferien aus je einem Gegen-
stande die Priifung zu wiederholen; einer wurde auf ein halbes, einer auf ein
ganzes Jahr reprobirt.

70

Kundmacliung

betreffs der Aufnahme.

Das neue Schuljahr beginnt am 15. September mit dem tiblichen
Festgottesdienste um 8 Ubr Friih. Die aufzunehmenden Schiiler haben
sich am 14. und 15. September in der Directions - Kanzlei in der Zeit
von 9 bis 12 Uhr zu melden. Neu eintretende Schiller des Unter-
gymnasiums baben in Begleitung ibrer Eltern oder des verantwortlichen
Aufsehers zn erscbeinen und, wenn sie nicbt in die erste Classe eintreten
oder wenn sie diese repetieren, ihr Gymnasial-Studien-Zeugnis vorzulegen.
Schiller, welche in die erste Classe von der Tolksschule iibertreten,
baben ihr Tauf- oder Geburtszeugnis vorzmveisen, da sie sicb iiber die
bereits erfolgte oder im folgenden Tierteljahre stattfindende Zuriicklegung
des 9. Lebensjahres auszuweisen baben. Diese baben sich auch einer
Aufnabms - Priifung zu unterziehen, welcbe Fertigkeit im Lesen und
Schreiben der deutschen Sprache und eventuell der lateinischen Schrift-
kenntnis, der Elemente aus der Formenlehre der deutschen Sprache,
Fertigkeit im Analysiren einfacb bekleideter Satze, Bekanntschaft mit
den Eegoln der Orthograpbie und Interpunction, sowie richtige An-
wendung derselben beim Dictando - Schreiben und Uebung in den vier
Eechnungsarten mit ganzen Zablen auszuweisen hat. Die schriftliche
Aufnahmsprufung der von der Volksschule iibertretenden Scbuler findet
am 15. September, die mundliche am 16. September, beidemal um
2 Uhr Nachmittag statt.

Jeder neu eintretende Schiiler bat die Aufnabmsgebubr von 2 fl.
10 kr. bei der Anmeldung zu entricbten. Fiir den Fali, dass bis zu
Beginn des Scbuljabres die Errichtung einer Schiilerbibliotbek die b. o.
Genehmigung erhalten bat, hat jeder Scbuler den Bibliotbeks - Beitrag
von 1 fl. zu erlegen. Ueber etwaige Befreiungen davon entscheidet der
Lebrkorper.

I. Zur Theorie der Potenzen von Kreisen und Kugeln. 5

II. Ueber einige wesentliche Unterschiede zwischen dem Nibelungen-

Liede und den Liedern der Edda. 13

III. Schulnachrichten von Director L. Schmued :

Zur Geschichte der Anstalt.. . 34

Wichtigere Erlasse von Mitte Juli 1874 bis Ende Juni 1875 . . 38

Bestand des Lehrkorpers. 39

Lehrplan fiir das Schuljahr 1874—1875 . 41

Zuvvachs an Lehrmitteln des Gymnasiums. 54

Bechnung iiber den 1’ond des Studenten-Unterstiitzungs-Vereines 57

Statistik des Gjmnasiums . 61

Verzeichnis der Gjmnasialschiiler in alphabetischer Ordnung . . 64

1. Ergebnis der vom 1. bis 5. August 1874 und am 13. Februar

1875 abgehaltenen Maturitats- und Maturitats-Wiederholungs-
Priifungen. 68

2. Ergebnis der am 26 , 28 , 29 Juni 1875 abgehaltenen Maturitats-

Prufung. 68

Kundmachung betreffs der Aufnahme. 70