Nemška vadnica
za srednje šole
III. letnik
S sodelovanjem H. Baerenta, lektorja v Ljubljani, sestavila
Dr. Rudolf Kolarič France Pacheiner
profesor v Ljubljani	profesor v Ljubljani
Odobril Visoki Komisar za Ljubljansko pokrajino z odlokom IV. C. S. No 2158 z dne 31. avgusta 1942/XX za šolska leta 1942/43, 1943/44 in 1944/45.
Cena vezani knjigi din 34'—
Ljubljana 1939
Založila Ljudska knjigarna v Ljubljani


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C	:
Natisnila Tiskarna sv. Cirila v Mariboru (A. Hrovatin)

Inhaltsverzeichnis — Kazalo
I. Übungen	Seite
1.	Lied der Arbeit. — Das Geschlecht und das Geschlechtswort (Wiederholung und Übersicht).............. 5
2.	Wie das Fahrrad erlunden wurde. Denksprüche. — Die starke Biegung des Hauptwortes (Wiederholung) ......... 6
3.	Die Pfauen und der Rabe. — Die schwache Biegung des Hauptwortes (Wiederholung) ................. 8
4.	Eine überraschende Entdeckung Robinsons. Wer nie sein Brot mit Tränen aß. — Die gemischte Biegung des Hauptwortes (Wiederholung und Übersicht) ............... 9
5.	Der Wassermann und der Bauer. — Die Hauptwörter zweifachen Geschlechtes (Wiederholung).............. 11
6.	Wie Berlin entstanden ist. — Die Deklination der Eigennamen 12
7.	Es regnet. Sprichwörter. — Das Eigenschaftswort (Wiederholung) 15
8.	Die Landschaften der Ostsee. — Die Steigerung des Eigenschaftswortes (Wiederholung) ................ 16
9.	Der erste Rutscher. — Die persönlichen, besitzanzeigenden, rückbezüglichen Fürwörter (Wiederholung und Übersicht).....18
10.	Das Riesenspielzeug. — Die hinweisenden, fragenden, bezüglichen
und unbestimmten Fürwörter (Übersicht) .........20
11.	Berlin in Zahlen. — Die Zahlwörter (Wiederholung).....23
12.	Der Bauer und der Teufel — Die Hilfszeitwörter und die schwachen Zeitwörter (Wiederholung aller Zeiten der Wirklichkeitsform,
des Aktivs) . . ;.......................24
13.	Friedrich der Große und der Müller von Sanssouci. — Über den Gebrauch der Zeiten (Übersicht).............26
14.	Elektrizität. — Die Gegenwart der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung).................28
15.	Gute Bücher, gute Freunde — Die Mitvergangenheit schwacher Zeitwörter (Wiederholung)...............29
16.	Der etappte Dieb. Ein kleines Lied. — Die Vergangenheit und die Vorvergangenheit der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung) ...... ............... 31
17.	Mariborer Festwoche. — Die Zukunft der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung) ...............33
18.	Feuer! Tischgebet. — Die Vorzukunft der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung)...............34
19.	Mutter Erde. Sprichwörter und Sprüche. — Die Nennform, das Mittelwort und die Befehlsform schwaher Zeitwörter......36
20.	Zeppelin! — Die Gegenwart und die Mitvergangenheit der Leideform starker Zeitwörter. Die Empfindungswörter ......38
21.	Die Boten des Todes. — Die Vergangenheit und die Vorvergangenheit der Leideform starker Zeitwörter ..........40
22.	Münchhausen schießt einen Hirsch. Frisch ans Werk! ■— Die Zukunft und die Vorzukunft der Leideform starker Zeitwörter . . 42
23.	Etwas aus der Türkei. — Die Leideform des starkem Zeitwortes (Wiederholung und Übersicht)..............44
Seite
24.	Die Axt und die Säge. — Die Befehlsform, das Mittelwort und
die Nennform der starken Zeitwörter...........46
25.	Siegfried besiegt den Drachen. — Starke und unregelmäßige Zeitwörter ..................... . 48
26.	Der geheilte Patient. — Die Möglichkeitsform der Gegenwart (die Tätigkeitsform und die Leideform). Der Gebrauch der Möglichkeitsform ......................51
27.	Die drei Junglrauen aus dem See. — Die Möglichkeitsform der Mitvergangenheit (die Tätigkeitsform). Der I. Konditional ... 54
28.	Jakob Schäüer erfindet das Holzpapier. Spruch. — Die Möglichkeitsform der Mitvergangenheit (die Leideform).......56
29.	Der Werwolf. — Die Möglichkeitsform der Vergangenheit und der Vorvergangenheit (die Tätigkeitsform)...........58
30.	Das Hochzeitsfest des kleinen Volkes, — Die Möglichkeitsform
der Vergangenheit und der Vorvergangenheit (die Leideform) . , 60
31.	Wie der Fuchs vom König begnadigt wird. — Die Möglichkeitsform der Zukunft (die Tätigkeits- und die Leideform).....62
32.	Wie alle Leute über den jungen Eulenspiegel klagten. — Die Möglichkeitsform der Vorzukunft (die Tätigkeits- und die Leideform) 64
33.	Der Kürbis und die Eichel. — Der II. Konditional......66
34.	Ein gescheiter Schulbub. — Die Umstandswörter.......68
35.	Münchhausen wäre beinahe aufgefressen worden. Einladung. —
Die Verhältniswörter.................69
36.	Der Kobold in der Mühle. — Die Bindewörter ........72
37.	Wie ich ins Studieren eingeweiht wurde. — Unabhängige und abhängige Rede....................74
II.	Nachtrag
1.	Gebet.......................77
2.	Das Grab im Busento.................77
3.	Gefunden ...... ..............78
4.	Der betrogene Teufel.................78
5.	Der Blick......................79
6.	Heidenröslein ....................79
7.	Ihr nennet Mich Meister .......... .....80
S. Heimat.......................80
9. Wir Bauern.....................81
III.	Wörterverzeichnis zu den einzelnen Übungen 82
IV. Alphabetisches Wörterverzeichnis
108
1. §rfte iißmtö
Sieb bcr 3tr6cit
Ungea<if)tte £änbe finb Bereit, ftü^en, tjefcen, tragen unfre Seit, geber 2lrm, ber feinen 2Im6oj3 fd)Iägt, tft ein Sltlaš, ber bie @rbe trägt.
2Ba§ ba furrt unb fd)nurrt unb flirrt unb ftampft, au§ ben ©Ifen glüljenb lot)t unb bampft, Släberraffeln unb äfafc(jinenfd)Iag, tft ber Slröeit mächtiger ©efang.
£aufenb žftaber müffen faufenb gef)n, toufenb ©pinbeln fid) im Greife brefm, Jammer bröfmenb fallen, <3cf)Iag um Schlag, bafj bie SBelt nur erft fceftefjen mag.
Saufenb «Schläfen müffen fiefiernb glü|n, abertaufenb £irne Junten fprüfm, bafj bie eto'ge glamme fidj erfjält, ßidjt unb 2öärme fpenbenb atter SBeft.
®art Kröger
Sprachlehre
1.	Das Geschlecht und das Geschlechtswort (Wiederholung und Übersicht):
Kolikeren je spol v nemščini? Kako se določa? Ali moremo vsem samostalnikom določiti spol po naravi? Kaj je slovnični spol? Ali imamo trdna pravila za določitev spola? (Domala pri vsakem samostalniku si ga moramo zapomniti.)
Kako se spol izraža? Kdaj rabimo določni spolnik? Kdaj nedoločni? Ali je spolnik poudarjen? Kako pa je s spolom in spolnikom v slovenščini, srbohrvaščini in francoščini? Kdaj se spolnik izpušča?
O spolu in spolniku gl. slovnico §§ 15, 16!
2.	ew'ge: razloži rabo apostrofa!
3.	der Arbeit mächtiger Gesang = der mächtige Gesang der Arbeit.
1. Antwortet: Wozu sind ungezählte Hände bereit? Was ist jeder Arm, der seinen Amboß schlägt? Was ist der Arbeit mächtiger Gesang? Was muß alles geschehen, daß die Welt nur erst bestehen kann? Wie erhält sich die ewige Flamme? Was beschreibt uns hier der Dichter? Woher kennt er so genau die schwere Arbeit in der Fabrik? (Weil er selber ein Arbeiter gewesen ist.)
2. Lernt das Gedicht auswendig!
2. Zweite Übung
Wie das Fahrrad erfunden wurde
An einem Sommerabend spazierte in der Theaterpause vor dem Mannheimer Theater ein kleiner, dicker Mann schnell auf und ab. Dieser Mann war der Forstmeister Freiherr von Drais aus Karlsruhe, Ein Priester, der auf einer Bank in der Nähe saß, trat zu ihm und sagte: »Nim, Herr Baron, Sie denken wohl wieder über eine Erfindung nach?«
»Stimmt, stimmt,« sagte der Forstmeister. »Sehen Sie, eben ist es mir eingefallen. Es ist sehr gut, sehr gut.«
»Was soll es denn diesmal werden?« fragte der Priester.
»Also ich werde ein Rad bauen, darauf können Sie drei-bis viermal schneller vorwärts kommen, als wenn sie laufen.«
Der Priester lachte: »Das wird wohl eine Art Pferd auf Rädern?«
»Nein, nein! Passen Sie auf: Hinten ein Rad aus Holz, vorne ein Rad aus Holz, in der Mitte ein Sattel zum Sitzen, vorne eine Lenkstange! Fertig!«
»Ja aber: Wie soll das Ding sich denn bewegen? Da müssen Sie doch ein Uhrwerk .,.«
»Ach, was, Uhrwerk. Die Sache muß billig sein. Der Sitz wird so hoch gemacht, daß die Füße auf die Erde kommen, und da stößt man sich ab. Man läuft mit dem Rad. Und wenn's bergab geht, dann fährt man ganz von selbst.«
Da schellte es im Theater; die Pause war zu Ende.
Nach Heinrich Burhenne
Noch ist es Tag, da rühre sich der Mann!
Die Nacht tritt ein, wo niemand wirken kann.
★
Alles in der Welt läßt sich ertragen,
nur nicht eine Reihe von schönen Tagen.
Johann Wolfgang von Goethe
Sprachlehre
Die starke Biegung des Hauptwortes (Wiederholung) :
V koliko skupin se deli krepka sklanjatev? (Der Priester, -s, -; das Pferd, -es, -e; das Rad, -es, -er.) Po čem se tako deli? Kaj so bistvena znamenja te sklanjatve? Katerega spola so samostalniki krepke sklanjatve? Katere so osnovne oblike vsakega samostalnika? Sestavi iz krepko tiskanih samostalnikov preglednico krepke sklanjatve po skupinah! Kako se sklanja samostalno rabljeni nedoločnik? Kaj dobe nekateri samostalniki v osnovi (Rad — Räder)? Kakšno sklanjatev ima francoščina? Ali ima francoski samostalnik obrazila? Kaj pa slovenski in srbohrvaški?
O krepki sklanjatvi gl. slovnico § 18!
Aufgaben
1.	Antwortet: Wer spazierte an einem schönen Sommerabend vor dem Mannheimer Theater auf und ab? Wer war das? Wer trat zu ihm und was sagte er? Was antwortete der Forstmeister? Wonach fragte der Priester? Was erklärte der Forstmeister? Wie stellte sich der Priester das Rad vor? Wie beschreibt Freiherr von Drais seine Erfindung (iznajdba)? Was verstand der Priester nicht? Wie stellte sich der Erfinder (iz-najditelj) das Bewegen des neuen Fuhrwerks (vozilo) vor?
2.	Wie kam der Forstmeister Freiherr von Drais auf den Gedanken, ein Rad zu bauen? (Der Priester erzählt.)
3.	Dekliniert in Sätzen alle fett gedruckten Hauptwörter nach folgendem Beispiel: Das Theater ist groß. Das Dach des Theaters ist neu. Ich war gestern im Theater. Meine Eltern besuchen oft das Theater. Die Berliner Theater sind sehr groß. Die Aufführungen der Berliner Theater sind voll besetzt. In den Theatern sollen nur gute Stücke gegeben werden. Ljubljana hat zwei Theater.
8. priffc £tfhtng
*£>ie Pfauen unb ber 9ial>e
©in ftotger 9tafie f<f)mü(f= te fid) mit auggefaEenen Gebern ber buntfarbigen Pfauen unb mifdjte ftcfj füljn unter bie glängenben Sögel ber Sum». @r toarb jebod) ertannt, unb fcčmett fielen bie Pfauen mit f Warfen <3<finäbetn über t^n ber, i^m ben betrügenden auszureißen.
„Safet ab!" fcfjrie enblid) ber SBefdjämte; „ibt babt nun all ba§ (Surige toieber." <Dodj bie Pfauen, bie einige bon ben eignen gtän= genben <5cf)toingfebera be3 Mafien bemerlt bitten, berfe^ten: „@<f>toeig, armfetiger ütfarr; oucfi biefe fönnen nidjt bein fein!" — unb bacEten meiter.
Sprachlehre
Die schwache Biegung des Hauptwortes (Wiederholung):	j Männlich
a) Ez. 1, der Narr	b) der Rabe
2. des Narren	des Raben
Mz. 1. die Narren	die Raben
2. Weiblich
a) Ez, 1. die Feder (die Sache) 2. der Feder (der Sache) Mz. 1. die Federn (die Sachen)
b) die Übung der Übung die Übungen
Katerega spola morejo biti samostalniki šibke sklanjatve? Kakšna obrazila imajo? Ali imajo šibki samostalniki preglas? Kako se sklanja samostalno rabljeni pridevnik ali deležnik (der Beschämte)?
3. Der Pfau, -(e)s, -en ali der Pfau, -en, -en. O šibki sklanjatvi gl. slovnico § 19!
Aufgaben
1. Antwortet: Womit schmückte sich ein stolzer Rabe? Was machte er dann? Was machten die Pfauen, als sie den Raben erkannten? Was schrie endlich der Beschämte? Was sagten die Pfauen, die einige von den eignen glänzenden
Schwingfedern des Raben bemerkt hatten? Wem gleicht der Rabe, wem der Pfau? Gibt es im Leben solche Menschen?
2.	Erzählt die Fabel nach!
3.	Dekliniert in Sätzen: Der Rabe schmückt sich mit den ausgefallenen Federn. Die Federn des Raben waren unecht. Usw. Der Pfau erkennt den Raben. Usw.
4.	Konjugiert in der Ggw., Mvgh., Vgh., Vvgh., Zkf. und Vzkf.: Ich schmücke mich mit den ausgefallenen Federn. Ich zupfe dem Raben den betrügerischen Putz aus.
4. g5terfe ^Ißuttg
(Sitte ü&errafcfjenbe (Sntbecfung SRoüinfong
@ine§ SKorgenš macfite SftoBinfon bon fetner ©ommertootjnung au§ eine Heine Söanberung nad) ber Äüfte. $ie ©omtenftralilen fLienen Beiß; er ^iett tote getoöBnlid) ben ©djirrn btcf»t üBer bem Kopfe unb faB im @e£>en gebanfen= lo§ bor ftcE> Bin. Pöi^lidj BtieB er toie gelähmt fielen; feine Sluge« fiafteten auf einem ©egenftanb, ben er toie ein ©efpenft anftarrte; bann lief er in töb= lieber Stngft eine SInt)ö^e ^inan unb burdjforfcfjte Beßenb bie gan^e Umge= £>ung mit feinen SBIicEen. ©eine gurcfjt tou<B§ mit jebem ©dritte; faum toagte er e§, ficB umsufeBen, unb plö^Iid) rannte er in boltem Saufe babon unb Befanb fid) in feiner Seftung, ofme felBft gu toiffen, oB er mittels ber Seiter ober burdj ben gelfengang hineingelangt toar. tourbe aBer er fonnte fein Sluge fdilieften. Unb toa§ toar ba§ (Sntfeijlidje? 9?icf)t§ anbere§ al§ eine ©pur, eine gufeftapfe, &er Stßbrucf eine§ nadten SRenfdjen* fuf$e§ in bem toeidien S3oben — 3el)en, Satten unb £ade, fürs atte Seite einer guBfo^te. jger tonnte biefe ©pur ^intertaffen ^aßen al§ einer ber Kannibalen bon jener Küfte, bie er in ber Serne ge= fefien £>atte? @r banfte @ott, bafc fie an bem feiner Sßotjnung ge= genüBerliegenbem Ufer ber ^nfel gelanbet toaren unb if)n ntcf)t auf fetner SBanberung getroffen Ratten. @r backte an bie SSorte ber Beiligen ©cBrift: „Sftufe mich an in ber 9?ot, unb tcB toerbe biäj er= retten, unb bu toirft meinen tarnen greifen!" 2>a tourbe fein §ers toieber juberfidjtlicB, unb er Betete gu @ott um 9?uBe unb ^rieben.
9?adj ®aniet be goe
2öcr nie fein Sßrot ntit Plänen afj
Söer nie fein 33rot mit tränen afc,
toer nie bie fummerbotten 9iä<bte
auf feinem 33eite toeinenb faß,
ber fennt eudj ntdjt, iE>r fjtmmltfdfjen SRädjte.
3br fübrt in§ Seben un§ hinein, Üjr laßt ben Strmen fdjulbig toerben, bann überlaßt ibr tbn ber Sßein; benn alle @d)ulb rädjt fidj auf @rben.
^obann SBoIfgang bon ©oetbe.
Sprachlehre
Die gemischte Biegung des Hauptwortes (Wiederholung und Übersicht):
a)	Ez. 1. der Sonnenstrahl	das Auge
2. des Sonnenstrahl(e)s des Auges Mz. 1. die Sonnenstrahlen die Augen
b)	Ez. 1. der Name(n)	das Herz
2. des Namens	des Herzens
Mz. 1. die Namen	die Herzen
Katerega spola so samostalniki mešane sklanje? Kakšna sklonila imajo v ednini, kakšna v množini? Od kod torej ime mešana sklanja? Ali pozna ta sklanjatev preglas?
Podrobneje o mešani sklanjatvi gl. slovnico § 20!
Aufgaben
1.	Antwortet: Wo lebte Robinson? Was machte er eines Morgens? Wie schien die Sonne? Was nahm er mit? Was geschah plötzlich? Durchforschte er genauer die Gegend? Was machte er darauf? Konnte er in der Nacht schlafen? Was war das Entsetzliche, das er gesehen hatte? Wie erklärte sich Robinson die Fußstapfen? Worum dankte er Gott? Woran dachte er? Wie wurde sein Herz? Wer kennt die ganze Geschichte von Robinson? Erzähle sie!
2.	a) Erzählt die Geschichte nach! b) Lernt das Gedicht auswendig!
3.	Dekliniert in Sätzen: der Sonnenstrahl, das Auge, das Herz!
4.	Konjugiert in allen Zeiten der Tätigkeitsform: Ich lande an dem gegenüberliegenden Ufer. Ich errette dich. Ich gelange in meine Festung hinein.
5. ^tünffe "glßung
Ser SBaffermattn uitb ber Sauer
Ser Söaffermann fdjaut hrie ein anbercr Sftenfd) au§, nur fieBt man, toenn er ben SRunb Blecft, bafe er grüne 3ä^ne Bat. Sludj trägt er einen grünen ©r geigt ficf> ben SRäbcfien, toenn fte am £ei<B borüBergeBen, mifct Sani». au§ unb toirft'S tBnen gu.
(Sinmat leBte er in guter 9?acfjBat= fdjaft mit einem dauern, ber untoeit be§ ©eeS too£»nte, befugte if)n manchmal unb Bat enblidj, bafc ber Sauer iBn eBenfatt§ unten in feinem @etjäu§ Befugen möchte. Ser Sauer tat'3 unb ging mit. Sa toar unten im SBaffer aEe§ hrie in einem prächtigen Sßalaft auf ©rben: Limmer, @öle unb Kammern boli mancherlei JReidjtum unb gierat. Ser SBaffermann führte ben @aft aller fenben umBer unb toie§ iBm jebe§. ©nbltcf) gelangten fie in ein fteine§ StüBdjen, too biete neue £öpfe umgefeBrt, bie Öffnung Bobentoärt§, ftanben. Ser Sauer fragte: „2Ba§ ift benn ba§?" — „Sa§ finb bie Seelen ber ©rtrunfenen, bie BeBe i<B unter ben köpfen auf unb Balte fie bamtt feft, bafc fte nicfjt enttoifdjen fömten." Ser Sauer fcBtoieg ftttt unb fam Bernadj toieber Berau§ an§ Sanb. Sa§ Sing mit ben Seelen tourmte iBn aBer lange 3cit, unb er pafete auf, toann ber SBaffermann einmal ausgegangen fein toürbe. 9II§ ba§ gefcfjaB, B^tte ber Sauer ben regten SSeg Binunter ftcfj tooBI gemerlt, ftieg in ba§ 28afferBau§ unb fanb aucfj jene§ StüBdjen gtüdlidj toteber; ba ftülpte er bie Stopfe um, einen nacf) bem anbern; aI§Ba!b fliegen bie (Seelen ber ertrunfenen 9Wenf<Ben Binauf in bie £öBe au§ bem SBaffer unb tourben toieber ertöft.
Srüber @rimm, SeutfcBe Sagen
Sprachlehre
1. H a u p t w ö r t e r zweifachen Geschlechtes (Wiederholung):
Kakšna razlika je med samostalniki: der Hut — die Hut, der Band — das Band, der Bauer — das Bauer, der See — die See? Sklanjaj jih!
Nadrobneje o samostalnikih različnega spola, pomena in sklanje gl, slovnico § 21!
2.	... daß der Bauer ihn besuchen möchte: naj (da) bi ga kmet obiskal.
3.	... wann er einmal ausgegangen sein würde (= wann er einmal ausgegangen wäre): da bi nekoč odšel z doma.
Aufgaben
1.	Antwortet: Wie schaut der Wassermann aus? Was für Zähne hat er und was für einen Hut trägt er? Wem zeigt er sich und was macht er? Mit wem lebte der Wassermann in guter Nachbarschaft? Was machte er? Wohin lud er den Bauern ein? Wie war es im Wasserpalast? Wo führte der Wassermann den Bauern herum? Wohin gelangten sie endlich? Was sah der Bauer dort? Was war unter den Töpfen? Kam der Bauer glücklich ans Land? Was konnte er nicht vergessen? Worauf paßte er auf? Was machte der Bauer, als der Wassermann einmal ausgegangen war? Rettete er die Seelen der Ertrunkenen?
2.	Erzählt die Sage nach!
3.	Bildet mit den Hauptwörtern des § 21 der Grammatik Sätze in verschiedenen Fällen!
6. Sechste Übung
Wie Berlin entstanden ist
Wir müssen mehr als sechshundert Jahre zurückgreifen. Damals ging der Verkehr von Leipzig im Süden nach Stettin im Norden, von Magdeburg im Westen nach Frankfurt a. O. (— an der Oder)' im Osten. Immer stellte sich die breite Niederung der Spree den Handelszügen hindernd in den Weg. Im Osten, bei dem heutigen Köpenick (Cöpenick), waren Dahme und Spree ein starkes Verkehrshindernis, und im Westen, bei Spandau, war die feuchte Flußniederung gleichfalls wirklich breit.
Anders war es hier, wo jetzt Berlin steht. Die Handelsleute kamen über die trockene Hochfläche des Teltow und wollten über den ähnlich beschaffenen Barnim weiter. Der Fluß war hier verhältnismäßig schmal, und die Insel Kölln (aus Kolm, slawisch Holm) zerlegte ihn noch in zwei Teile. Ziemlich früh schon wurde dann auch der Weg über diese Gegend genommen. Hatten sich vorher auf der Insel Kölln wendische Fischer ein Heim gegründet, so ließen sich nun auf dem rechten Ufer der Spree, bei Björlin, germanische Händler nieder.
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Spandau
Cdpeničk.
.... O 2 * 6 8 10
J. ' ■ i i t i .i :
•...... Maßstab
11365000"' ,
....Grenze d-Skid4gemeinae ß.
Als dann zu den Zeiten Albrechts des Bären hier das Kreuz aufgepflanzt wurde, entstanden drei Kirchen, Die Köllner Fischer bauten sich eine Kirche und nannten sie nach dem Menschenfischer Petrus. Die Petrikirche, die Fischerstraße und der Köllnische Fischmarkt erzählen bis heute in ihren Namen von dem Beruf der Bewohner. Bald darauf erbauten auch die Berliner Kaufleute eine Kirche und weihten sie dem heiligen Nikolaus, der als Beschützer des Handels verehrt wurde.
Fast gleichzeitig mit der Petri- und Nikolaikirche wurde die Marienkirche erbaut.
Schließlich wurden die beiden Schwesterstädte durch die Mühlendammbrücke vereinigt. Es kam gerade hier zwischen den Anwohnern zu manchem Zusammenstoß; Berlin hat die Schwesterstadt Kölln überholt und der ganzen Niederlassung den Namen gegeben. Die Hohenzollern machten dann das kleine Berlin groß,
Berliner Heimatbücher
Die Deklination der Eigennamen:
a)	Nemška lastna imena se navadno sklanjajo brez spol-nika in samo v ednini. Moška in srednja imena dobijo v rodil-niku sklonilo -s, v dajalniku in tožilniku pa ne dobe sklonila. Ženska imena, ki se končujejo na -e, pa navadno dobivajo v rodilniku sklonilo -ns, v dajalniku in tožilniku pa -n ali nič; na primer:
1.	F. Albrecht der Bär	Berlin	Marie
2.	F. Albrechts des Bären	Berlins Mariens
3.	F. Albrecht dem Bären	Berlin	Marie(n)
4.	F. Albrecht den Bären	Berlin	Marie(n)
Več o sklanjatvi lastnih imen gl. slovnico § 23!
b)	Petri- und Nikolaikirche: rodilnika na -i sta latinska, danes se sklanja: 1. Nikolaus, 2. Nikolaus, 3. Nikolaus, 4. Nikolaus.
c)	Hohenzollern: Hohenzollernci (vladarska rodbina).
č) Die Köllner Fischer, der Köllnische Fischmarkt: pridevniki iz lastnih imen se pišejo z veliko začetnico.
Aufgaben
1.	Antwortet: In welchen Richtungen ging vor sechshundert Jahren der Verkehr in Deutschland? Was stellte sich den Handelszügen in den Weg? Wo befanden sich starke Verkehrshindernisse? Wie war es dort, wo jetzt Berlin steht? Woher kamen die Handelsleute und wohin wollten sie? Wie war hier die Spree? Wie teilte die Insel Kölln den Fluß? Wann wurde der Weg über diese Gegend genommen? Wer hatte sich auf der Insel Kölln ein Heim gegründet? Wer ließ sich auf dem rechten Ufer der Spree nieder? Wann wurde hier das Kreuz aufgepflanzt? Was bauten sich die Köllner Fischer? Wie nannten sie ihre Kirche? Was erzählt noch in Berlin von dem Beruf der alten Bewohner? Wem weihten die Berliner Kaufleute ihre Kirche? Wann wurde die Marienkirche erbaut? Wodurch wurden die beiden Schwesterstädte vereinigt? Wozu kam es manchmal auf dieser Brücke? Welche Stadt hat die andere überholt und der ganzen Niederlassung den Namen gegeben? Wer machte Berlin groß?
2.	Beschreibe das Entstehen einer dir bekannten Stadt!
3.	Dekliniert: Leipzig, Stettin, Magdeburg, Frankfurt, Paris, Leibniz, Köpenick, Spandau, Teltow, Barnim, Kölln, der heilige Petrus (Nikolaus); die Oder, die Dahme, die Spree; Albrecht der Bär und bildet Sätze daraus!
7. Siebente iÜßitng regnet
1.	(£§ regnet! @ott fegnet
bie Gčrbe, bie fo burftig ift,
bafe tljren 2)urft fic balb bergifct.
O frifdjer 9?egen, bu ©ottešfegen!
2.	regnet! @ott fegnet
ben Ijoljen Saum, ben Meinen
©traud)
unb all bie taufenb SBIumen audj.
O frifcfjer Stegen, bu ©otte§fegen!
3.	regnet! ©ott fegnet,
toa§ lebt unb toebt in toeiter SSelt
für jebe§ £ier ein Sröpflein fällt.
O frifäjer Stegen, bu ©ottešfegen!
4.	regnet! ©ott fegnet
bie Stenfdjen alte bäter=
©ein $immel§tau erqutcft auä) midj.
O frifdjer Stegen, bu @otte§fegen!
@n§Iin
Sprid)tt)örter
Keffer ein Heiner gtfdj al§ gar nidjtš auf bem £ifc£j. (Sine fröljlicfje ©abe Bat ©ott ließ, ©ebulb ift ein Bitteres ®raut, trägt aber füfje grüßte. Gin gutes ©etoiffen ift ein fanfteS Stufjeliffen. 2öie i»tc Sitten fungen, fo gtoitfdjern bie jungen.
Sprachlehre
1. Das Eigenschaftswort (Wiederholung):
a)	Die Erde ist so durstig. Gott segnet den hohen Baum, Wie die Alten sungen, so zwitschern auch die Jungen.
Kako se rabi pridevnik? (Povedno — pridevno — pri-slovno — samostalno.) V kakšni obliki se rabi povedno in pri-slovno? V kakšni pridevno in samostalno?
b)	Frischer Regen, weite Welt, schönes Buch der hohe Baum, die neue Bank, das alte Haus
(m)ein kleiner Fisch, (m)eine fröhliche Gabe, (m)ein gutes Gewissen.
Kako se sklanja pridevnik brez spolnika ali zaimka? Kako v zvezi z določnim spolnikom ali zaimki dieser, jener, jeder,
welcher, s keine in svojilnimi zaimki v množini? Kako v zvezi z nedoločnim spolnikom in kein v ednini?
Natančneje o pridevniku, njega rabi in sklanji gl. v slovnici § 25!
2. Wie die Alten sungen: sungen je stara oblika preterita za današnjo sangen.
Aufgaben
1.	Antwortet: Wie segnet Gott die durstige Erde? Was segnet er noch? Für wen läßt Gott ein Tröpflein fallen? Wie segnet Gott die Menschen? Wen erquickt sein Himmelstau? — Was ist besser als gar nichts auf dem Tisch? Welche Gabe hat Gott lieb? Was für ein Kraut ist Geduld und was für Früchte trägt es? Was ist ein gutes Gewissen? Wie zwitschern die Jungen?
2.	Lernt das Gedicht und die Sprichwörter auswendig!
3.	Dekliniert und bildet zugleich Sätze: frischer Regen, durstige Erde, neues Heft; der hohe Baum, die schöne Blume, das brave Kind; ein kleiner Tisch, eine weiße Wand, ein sanftes Ruhekissen.
8. Achte Übung
Die Landschaften der Ostsee
Die Landschaften der Ostsee haben einen lieblichen Charakter. Die Uferbildung der Ostsee stellt Felsen, Schutt oder Dünensand dem Meere gegenüber, und der Abfall des Landes ist in der Regel ziemlich steil. Da die Ostsee außerdem weniger stürmisch ist als die Nordsee, liegt sie klarer und abgeschlossener vor dem Beschauer, der besonders in tiefen Buchten manchmal den Eindruck eines stillen,, blauen Landsees gewinnen mag.
Das innige Ineinandergreifen von Land und Meer macht in einem vorwiegend flachen Lande das überall große, weite Meer zur Herrin, Zum Meere kommen noch die breiten Wasserflächen der Ströme, Seen, Buchten und Haffe. Die Städte scheinen aus dem Wasser hervorzutauchen. Stralsund schwimmt auf dem Meere wie Venedig, die Marienburg spiegelt sich in der Nogat. So steigert sich am Ufer des Meeres die Eigentümlichkeit der Städtebilder des Tieflandes, da sie sich als Schattenrisse vom Himmel abheben. Sie wirken einheitlich und groß. Denn um die Buchten und Flußmündungen drängen sich die Städte zusammen, umgeben sich mit Mauern und Dämmen und stellen den weiten Flächen hohe Türme gegenüber. Um so lebhafter wirken die Dörfer und die zerstreuten Einzelhöfe. Der Ton ihrer
hohen, bräunlich-roten Ziegelbauten paßt in der Landschaft besser zu Nebel und Meergrün als zu Blau und Sonne. Vor einem braunen, türmereichen Schattenriß, wie der von Stralsund, wie lebendig und heiter liegt da das fröhliche Gelb und Grün der welligen Ufer von Rügen mit der milden Röte seiner Ziegelhäuser, die in behaglichster Regellosigkeit am Strande hingewürfelt sind.	Friedrich Ratzel
Sprachlehre
1.Die	Steigerung des Eigenschaftswortes (Wiederholung):
a)	klar — klarer — am klarsten (der, die, das klarste) lebhaft — lebhafter — am lebhaftesten (der, die, das
lebhafteste)
b)	gut — besser — am besten
wenig — minder (weniger) — am mindesten (wenigsten)
(der, die, das mindeste [wenigste])
viel — mehr — am meisten (der, die, das meiste)
Kako se tvori primernik? Kako presežnik? Ali se delata vedno iz iste osnove? Kako imenujemo stopnjevanje pod točko a? Kako stopnjevanje pod točko b? (GI. slovn. § 27.)
2.	Vom Gebrauch der Steigerungsformen:
a)	Ich bin so groß wie du. — Ich bin größer als du.
V osnovniku rabimo za slovenski kot (kakor) wie, v pri-merniku pa samo als,
b)	Das Adriatische Meer ist das schönste aller Meere (von allen Meeren, unter allen Meeren).
Presežniku sledi ali sam rodilnik ali pa dajalnik s predlogom von (unter).
Aufgaben
1.	Antwortet: Was für einen Charakter haben die Landschaften der Ostsee? Was stellt die Uferbildung der Ostsee dem Meere gegenüber? Wie ist der Abfall des Landes? Ist die Ostsee sehr stürmisch? Wie liegt sie vor dem Beschauer? Welchen Eindruck hat der Beschauer besonders in den tiefen Buchten? Was macht das weite Meer zur Herrin? Was kommt noch zum Meere? Welchen Anschein haben die Städte? Wie ist Stralsund? Wie die Marienburg? Was steigert sich am Ufer des Meeres? Wie wirken diese Städtebilder? Wo drängen sich die Städte zusammen? Womit umgeben sie sich? Was stellen sie den weiten Wasserflächen gegenüber? Wie wirken die Dörfer und Einzelhöfe? Wozu paßt der Ton ihrer bräun-lich-roten Ziegelbauten? Welchen Eindruck bietet Rügen?
2.	Beschreibe deine Heimatlandschaft!
3.	Sucht alle Eigenschaftswörter im Lesestück auf und steigert sie! Bildet auch Sätze dabei!
Nemška vadnica, sr. š. III.
2
9. gletmfe Sßung 5)ct erfte Siuifcfjet
(Stuf bem ©egelflugpla^)
„@o, nun fommt ber erfte SRutfdjer! <3äjnaII bid) an!" £an§ ftüfyte ftdj ben gliegerbelm auf. ©r toar bid gehalftert. toar fo aufgeregt, baß iljm (3d)orf<f) bie ©urte über bie ©djulter unb um ben 33audj legen mußte.
„(Sanj feft anfdjnatten! Sa oben ift eö manchmal toadlig unb ba fönnteft im toomöglidj herausfliegen! Unb 9?ube, mein ^unge! ©onft macbft bu SMöbfinn!"
„FJun gudft bu immer auf ben Kirchturm ba unten!" fagte ©teibel.
„©tartmannfdjaft!" S)a§ ©ummifeit toat fdjon aufgelegt. (Schorfä) btelt ben glügel ber SO^ofc^tne. ®ie ^toiHinge ftanben fdjon am ©eil. Sie blinzelten fidi bergnügt 3U.
„£alt bie SBeine ftttt! ®a§ ift ba§ £öbenfteuer. Sftit bem baft bu je^t nod) nidjt§ äu tun!" toarnte üjn (Steibel.
„fertig?" — „fertig!" fcfirie bie ©tartmannfäaft. „Stu§3ieben! Saufen! — 2o§!" £an§ faß toie angegoffen auf feinem 23rettcfjen. ;geber Muffet toar angefpannt. @<barf fab er nadi bem Sirditurm. ©a — ein Stud preßte ibn gegen bie Stüden= Iebne. S0?it ®=3uggefdjtDinbigfeit rutfdjte bie S^afd^irte Io§ unb robelte über ben holprigen 23oben.
^ijborf, £an§ toirb Segelflieger
Sprachlehre
1. Die persönlichen Fürwörter (Übersicht):
		E	i n z a h 1			Mehrzahl			
			3. Person						
	l.Pers.	2. Pers.		W.	S.	l.Pers.	2. Pers.	3. Pers.	Anrede
			M.						
1. F.	ich	du	er	sie	es	wir	ihr	sie	Sie
2. F.	meiner	deiner	seiner	ihrer	seiner	unser	euer	ihrer	Ihrer
3. F.	mir	dir	ihm	ihr	ihm	uns	euch	ihnen	Ihnen
4. F.	mich	dich	ihn	sie	es	uns	euch	sie	Sie
Kako se rabijo osebni zaimki? Kako nemščina ogovarja (vika)? Prim. slovnico § 30!
2.	Die besitzanzeigenden Fürwörter (Wiederholung und Übersicht):
Anrede:
ich du er sie es wir ihr sie Sie Männlich: mein dein sein ihr sein unser euer ihr Ihr Stuhl Weiblich: meine deine seine ihre seine unsere euere ihre Ihre Hand Sächlich: mein dein sein ihr sein unser euer ihr Ihr Haus
Prim. slovnico § 32!
3.	Das rückbezügliche Fürwort (Wiederholung und Übersicht):
Ich schäme mich	Ich setze mir den Hut auf.
du schämst dich	Du setz(es)t dir den Hut auf.
er (sie, es) schämt sich Er (sie, es) setzt sich den Hut auf. wir schämen uns	Wir setzen uns den Hut auf.
ihr schämt euch	Ihr setzt euch den Hut auf.
sie schämen sich	Sie setzen sich den Hut auf.
Gl. slovnico § 31!
Aufgaben
1.	Antwortet: Wo befinden wir uns? Was wird Hans versuchen? Was machte er zuerst? Wie war der Fliegerhelm? Wie war Hans? Wer mußte ihm die Gurte umlegen? Was befiehlt ihm dann Schorsch? Wie ist es oben in der Luft? Wie soll sich Hans verhalten? Warum? Wohin soll Hans gucken? Wen ruft Schorsch? Was war schon ausgelegt? Was machte Schorsch? Wo standen die Zwillinge? Was machten sie? Wie warnte Steidel? Was schrie die Mannschaft? Welche Befehle gab noch Steide!? Wie saß Hans auf seinem Brettchen? Wie waren seine Muskeln? Wohin sah Hans? Wohin preßte ihn ein Ruck? Mit welcher Geschwindigkeit rutschte die Maschine los?
2.	Beschreibe deine Betätigung bei einer Sportart!
3.	Dekliniert und bildet Sätze: mein erster Rutscher, dein Segelflugzeug, euere tüchtige Startmannschaft, unser neuer Segeflugplatz, seine gute Maschine, Ihre tägliche Arbeit.
4.	Konjugiert und bildet Sätze: ich muß mich schützen, ich helfe mir, ich mache mir keine unnötigen Sorgen.
10. Zehnte Übung
Das Riesenspielzeug
Burg Niedeck ist in Elsaß der Sage wohlbekannt, die Höhe, wo vor Zeiten die Burg der Riesen stand; sie selbst ist nun verfallen, die Stätte wüst und leer; du fragest nach den Riesen, du findest sie nicht mehr.
Einst kam das Riesenfräulein aus jener Burg hervor, erging sich sonder Wartung und spielend vor dem Tor und stieg hinab den Abhang bis in das Tal hinein, neugierig zu erkunden, wie's unten möchte sein.
Mit Wengen raschen Schritten durchkreuzte sie den Wald, erreichte gegen Haslach das Land der Menschen bald, und Städte dort und Dörfer und das bestellte Feld erschienen ihren Augen gar eine fremde Welt.
Wie jetzt zu ihren Füßen sie spähend niederschaut, bemerkt sie einen Bauer, der seinen Acker baut; es kriecht das kleine Wesen einher so sonderbar, es glitzert in der Sonne der Pflug so blank und klar.
»Ei artig Spielding!« ruft sie, »das nehm ich mit nach Haus!« Sie knieet nieder, spreitet behend ihr Tüchlein aus und feget mit den Händen, was sich da alles regt, zu Haufen in das Tüchlein, das sie zusammenschlägt,
und eilt mit freud'gen Sprüngen, man weiß wie Kinder sind, zu Burg hinan und suchet den Vater auf geschwind: »Ei, Vater, lieber Vater, ein Spielding wunderschön! So Allerliebstes sah ich noch nie auf unsern Höhn.«
Der Alte saß am Tische und trank den kühlen Wein, er schaut sie an behaglich, er fragt das Töchterlein: »Was Zappeliges bringst du in deinem Tuch herbei? Du hüpfest ja vor Freuden; laß sehen, was es sei!«
Sie spreitet aus das Tüchlein und fängt behutsam an, den Bauer aufzustellen, den Pflug und das Gespann; wie alles auf dem Tische sie zierlich aufgebaut, so klatscht sie in die Hände und springt und jubelt laut.
Der Alte wird gar ernsthaft und wiegt sein Haupt und spricht: »Was hast du angerichtet? Das ist kein Spielzeug nicht! Wo du es hergenommen, da trag es wieder hin! Der Bauer ist kein Spielzeug, was kommt dir in den Sinn?
Sollst gleich und ohne Murren erfüllen mein Gebot; denn wäre nicht der Bauer, so hättest du kein Brot! Es sprießt der Stamm der Riesen aus Bauernmark hervor, der Bauer ist kein Spielzeug, da sei uns Gott davor!«
Burg Niedeck ist in Elsaß der Sage wohlbekannt, die Höhe, wo vor Zeiten die Burg der Riesen stand; sie selbst ist nun verfallen, die Stätte wüst und leer, und fragst du nach den Riesen, du findest sie nicht mehr.
Adalbert von Chamisso
1. Die hinweisenden, fragenden, bezu glichen und unbestimmten Fürwörter (Übersicht):
der, die, das
dieser, diese, dieses (dies) jener, jene, jenes
(ein) solcher, (eine) solche, (ein) solches selbst
Hinweisende
Fragende
Bezügliche
hauptwörtliche:
eigenschafts- I wörtliche: |
hauptwörtliche: eigenschafts- ) wörtliche: J
wer? was?
welcher? welche? welches? was für ein? was für eine? was für ein?
wer, was der, die, das
welcher, welche, welches
Unbestimmte
hauptwörtliche: man, etwas, nichts, jemand, niemand, jedermann
jeder, jede, jedes; kein, keine, eigenschafts- kein; irgendein, irgendeine, wörtliche: irgendein; ein gewisser, eine gewisse, ein gewisses
0 sklanjatvi in rabi teh zaimkov gl. v slovnici §§ 33, 34, 35, 36!
2.	du fragest: danes du fragst; feget: danes fegt; suchet: danes sucht; du hüpfest: danes hüpfst;
3.	wie's unten möchte sein: kako je neki spodaj; wie's = wie es.
4.	Das ist kein Spielzeug nicht; V nemščini zadostuje že nikalnica kein; nicht samo krepi. Taka raba je samo ljudska.
5.	... denn wäre nicht der Bauer, so hättest du kein Brot: ko bi ne bilo kmeta, bi ti ne imela kruha.
Aufgaben
1.	Antwortet: Wo stand die Burg Niedeck? Wie ist die Burg heute? Gibt es noch Riesen? Wohin kam einst das Riesenfräulein? Was wollte sie im Tal? Wie erreichte sie das Land der Menschen? Wie erschienen ihr Städte, Dörfer und das bestellte Feld? Wen erblickte sie zu ihren Füßen? Was rief sie aus? Was tat sie darauf? Wohin eilte sie dann? Wo war der Alte? Was sagte er? Was tat das Mädchen? Wie wird der Alte? Was spricht er? Warum ist der Bauer kein Spielzeug? Kennst du ähnliche Sagen aus dem Slowenischen?
2.	Erzählt den Inhalt des Gedichtes nach!
3.	Lernt das Gedicht auswendig!
4, Dekliniert womöglich in Sätzen: dieser blaue Bleistift, jene gute Frau, solch ein braves Kind; welcher Bauer, welche Gegend, welches Kind; jeder gute Mensch; kein Spielzeug; irgendeine Schülerin; ein gewisses Land.
11. ffffc Üßitng
Scrlitt itt Balten
3m 3af>re 1935 Jjatte »erlin 4,2 Mionen ©mmofmer. Sa burcf) ein ©efefe bom Saljre 1920 nicht toeniger al§ 7 ©täbte, 59 Sörfer unb 27 ©utsbegirte mit Berlin bereinigt mürben, ift Berlin je&t mit 884 qkm eine ber größten ©täbte ber Söelt.
(£§ gibt auch biete SluSlänber hier. Söhre 1935 lohnten in Sßribattoohnungen 105.841 Slu§länber; in ©aftljöfen, £oteI§, grembenhetmen wählte man im gleichen ^ahre 158.492 23efucher au§ fremben Säubern.
©ehr lehrreich finb bie gahlen über bie berliner Unterrichte anftalten. (£§ gibt hier 13 £od)fd)ulen mit über 19.000 ©tubieren* ben. 9?ach bem ©tanbe bom 1. 9Wai 1935 gab e§ aufeerbem nod) 724 öffentliche ©cfmlen, barunter 147 höhere unb 503 33olf§fchulen, mit 9393 Klaffen unb 347.280 ©chulfinbern. 23on biefen toaren bie meiften, nämlich 261.700 ober 75%, 33olf§fchüter, 64.017 aber toaren Zöglinge ber höheren ©chulen.
®ie gabt &er Sehranftalten toirb noch fehr ertoeitert burdj bie Sadj= unb 33eruf§fdjulen. ^m gangen beträgt bie gahl ber in ber 9teich§hau*>tftač>t borhanbenen ©chulen 813 mit 467.509 Schülern unb ©Hüterinnen, bie in sufammen 12.674 Klaffen unterrichtet toerben.
Sprachlehre
Die Zählwörter (Wiederholung):
a)	Kako delimo števnike? Kako se rabijo in sklanjajo glavni števniki? Kako vrstilni? Kako se tvorijo vrstilni štev-niki? Kaj pa so drugi pojmi za števila in njih razmerja?
O števnikih, njih rabi, sklanji itd. gl. v slovnici §§ 28, 29!
b)	4,2 Millionen: lies: vierkommazwei Millionen!
c)	75 %: lies: 75 vom Hundert!
Aufgaben
1. Antwortet: Wieviel Einwohner hatte Berlin im Jahre 1935? Wieviel Städte, Dörfer und Gutsbezirke wurden mit Berlin vereinigt? Wie groß ist jetzt Berlin? Gibt es in Berlin
auch Ausländer? Wieviele wohnten im Jahre 1935 in Privatwohnungen? Wieviel fremde Besucher zählte man damals in Gasthöfen, Hotels und Fremdenheimen? Welche Zahlen Berlins sind sehr lehrreich? Wieviel Hochschulen gibt es in Berlin? Mit wieviel Studierenden? Wieviel Volks-, Mittel- und Fachschulen gab es im Jahre 1935 in Berlin? Mit welchen Schülerzahlen? Wieviel beträgt die Zahl aller Schulen, Klassen und Schüler in der Reichshauptstadt?
2.	Deine Schulstadt in Zahlen.
3.	Lest und schreibt mit Buchstaben: 1, 4, 9, 99, 127, 201, 4.007, 78.305, 100.082, 4,239.175; im Jahre: 975, 1001, 1551, 1848, 1918, 1927, 1939; 0,2; 0,083; 43,29; 2,87 Millionen!
4.	Rechnet:
a)	113 + 58 = ..., 2945 + 387 = ..., 7190 + 27045 = ...!
b)	3087 —223 = ...; 109876 — 53298 = ...; 8389421 — 3275049 = ...!
c)	18X7 = ...; 418X10 = ...; 8702X54 = ...; 316X425 = ...!
d)	15:5 = ...; 2448:12 = ...; 3115:35 = ...; 23412 : 18 = ...!
12. Zwölfte Übung Der Bauer und der Teufel
Eines Tages hatte ein Bauer seinen Acker bestellt. Er wollte nach Hause zurückkehren, als es schon Nacht war. Da erblickte er mitten auf seinem Acker einen Haufen feuriger Kohlen. Er ging hinzu und sah einen kleinen schwarzen Teufel, der auf dem Feuer saß. »Du sitzest wohl auf einem Schatz,« sprach der Bauer. — »Jawohl,« antwortete der Teufel, »auf einem Schatz, der mehr Gold und Silber hat, als du dein Lebtag gesehen hast.« — »Der Schatz liegt auf meinem Feld und gehört mir,« sprach der Bauer. — »Er wird dein sein,« antwortete der Teufel, »wenn du mir zwei Jahre lang die Hälfe von dem schenkst, was dein Acker hervorbringt.«
Der Bauer ging auf den Handel ein und sprach zum Teufel: »Dir soll gehören, was über der Erde ist, und mir, was unter der Erde ist.« Dem Teufel gefiel das. Aber der listige Bauer hatte Rüben gesät. Als nun die Zeit der Ernte kam, erschien der Teufel und wollte seine Frucht holen. Er fand aber nichts als die gelben, welken Blätter, und der Bauer, ganz vergnügt, grub seine Rüben aus. »Diesmal hast du den Vorteil gehabt,« sprach der Teufel, »aber das nächste Mal sollst du bekommen,
was über der Erde wächst, und ich, was darunter ist.« — »Mir ist es auch recht,« antwortete der Bauer. Als aber die Zeit der Aussaat kam, säte der Bauer nicht wieder Rüben, sondern Weizen. Im Sommer schnitt der Bauer die Ähren bis zur Erde ab. Als der Teufel kam, fand er nichts als die Stoppeln. Da fuhr er wütend in seine Felsenschlucht hinab. Der Bauer aber lachte, ging hin und holte sich den Schatz.
Nach Grimm
Sprachlehre
1.	Die Hilfszeitwörter (Wiederholung aller Zeiten der Wirklichkeitsform):
Kateri so pomožni glagoli časa? Zakaj jih tako imenujemo? Spregaj v indikativu pom. glagole časa: sein, haben, werden (gl. v slovnici §§ 37, 38, 39!).
Naštej pomožne glagole naklona (načina)! Zakaj jih tako imenujemo? Spregaj jih v indikativu (gl. v slovnici § 42)! — Ali imajo pomožni glagoli časa in naklona trpni način?
2.	Die schwachen Zeitwörter (Wiederholung aller Zeiten der Wirklichkeitsform, des Aktivs):
Kako delimo samostojne glagole? Katera so bistvena znamenja šibkih glagolov? Kako delimo samostojne glagole po predmetu, na katerega dejanje prehaja? Katere so osebne gla-golske oblike — verbum finitum? (Slovnica § 38!) Katere so imenske (nedoločene) glagolske oblike? (Slovnica § 38!) Kaj izražajo in kako jih rabimo?
Spregaj v vseh časih določnega naklona in tvornega načina: ich hole, ich bestelle, ich kehre zurück! Natančneje o tvorbi časov, naklonov in načinov nesestavljenih in sestavljenih glagolov glej v slovnici § 48!
Aufgaben
1.	Antwortet: Was hatte ein Bauer eines Tages gemacht? Wann wollte er nach Hause gehen? Was erblickte er mitten auf seinem Acker? Wen sah er, als er dorthin kam? Was sprach der Bauer? Was antwortete der Teufel? Welchen Vertrag gingen sie ein (kaj sta se dogovorila)? Was hatte der Bauer das erste Jahr gesät? Wann erschien der Teufel wieder? Was bekam er und was der Bauer? Was sprach jetzt der Teufel? War der Bauer damit zufrieden? Was säte er zur Zeit der Aussaat? Wann schnitt er die Ähren ab? Was fand der Teufel, als er kam? Wohin fuhr er wütend hinab? Was machte der Bauer?
2.	Erzählt die Geschichte in der Gegenwart nach!
3.	Setzt in alle Zeiten der Tätigkeitsform: Der Bauer bestellt seinen Acker. Ich kehre nach Hause zurück. Du er-
blickst mitten auf dem Acker einen Haufen feuriger Kohlen. Wir antworten dem Teufel. Die Felder und ihre Schätze gehören uns. Ihr sät Rüben und nicht Weizen.
4. Konjugiert in allen Zeiten der tätigen Wirklichkeitsform: Ich habe diesmal den Vorteil. Ich will nach Hause zurückkehren. Ich lache den Teufel aus.
• •
IB. ^vei^nte ilßung
$riebrid) ber ©rofje unb ber ÜDlüßer üon ©cmSfmtci
Sei $ßot§bam liegt in einem fdjönen, großen Sßarf ba§ Be= rühmte Sdhlofc <3an§fouci. Wirb oft bon ©eutfdhen unb Slu§= länbern Befugt; benn Bier lebte einft ber grofce preufjifche ®önig griebrich ber gtoeite. ©icfjt Bei bem Schlöffe erbltcft man eine alte SßinbmüBte; bon biefer SftüBle Wirb folgenbe @efRichte ergäBIt: ©er Sitte gri| — fo nannte ba§ Sott feinen ®önig — »eilte oft in biefem Schloß; benn er liebte e§ feBr. ©r Ijatte bie Sßläne be§ @eBäube§ unb ber Slnlagen felBft geseidinet unb Wollte Biet in biefer einfamen Statur oBne Sorge fein. SIBer ber ßärm ber naBen SKüBle prte iBn feBr. ©e§BaIB mußte ber äRüller in ba§ Schloß fommen. ©er ®öntg fagte gu iBm: „©eine SftüBle ftört mich; ich Werbe fie laufen. SBiebiel (Mb forberft bu bafür?"
©er äßüller weigerte fidj jebodj unb antwortete: „3<B ljube biefe 33?üBle bon meinen SorfaBren geerbt. Hftein Sater, mein ©roßbater unb mein Urgroßbater fyabtn barin gelebt unb finb Bier geftorben. lann unb Will fie nicht herlaufen."
Sftit biefer Slnttoort War ber ®önig unjufrieben unb er broljte bem Füller: ,,©ie SftüBle muß berfauft Werben. 9<iachbem ich bafür ba§ ©reifadje beja^lt babe, wirft bu ba§ ©eBäube berlaffen!" — 3lBer ber SWüller erWiberte ruBig: ,,©a§ geBt boch nicBt. 3um ©lücf giBt e§ in Serlin ein ©ericht, unb bie IRid^ter Werben midj fehlen — auch gegen ben ®önig!"
©er Sllte grti? tounberte ftdfj üBer biefe Antwort unb gaB bem SJiüEer recht. Unb fo fteBt bie SKüBle nocB Beute, ein ßeicfjen für bie ftrenge ©eredjtigfeitšlieBe be§ ®önig§.
Sprachlehre
Über den Gebrauch der Zeiten (Übersicht): a) Die Ge g e n w a r t. Sedanjik izraža dejanje ali stanje, ki sedaj traja (Deine Mühle stört mich); rabi se pa v ži-
vahnem pripovedovanju tudi za dejanje, dovršeno v preteklosti
(prim. 4. in 5. kitico pesmi Das Riesenspielzeug, 10. Übg.); za prihodnje dejanje se rabi sedanjik, kadar izraža gotovost (Ich reise morgen ab). Posebno pogosto pa se rabi sedanjik v pregovorih, ki izražajo resnice, veljavne za vse čase (Wer das Kleine nicht ehrt, ist des Großen nicht wert).
b)	Die Mitvergangenheit. Preteritum se rabi, kadar izraža trajanje v preteklosti ali dejanje (stanje), ki se v preteklosti razvija. Včasih izraža tudi dovršeno dejanje (Der Vater trat ins Zimmer).
c)Die	Vergangenheit. Perfekt zaznamuje v sedanjosti (zato sedanjik pomožnega glagola) dovršeno (zato pretekli deležnik) dejanje (Ich habe diese Mühle geerbt). Uporabljamo ga zlasti, kadar hočemo izraziti konec dejanja, v dvogovorih, poročilih, pri podajanju posameznih dejstev.
č) Die Vorvergangenheit. Predpretekli čas zaznamuje preteklo dejanje, ki se je izvršilo pred drugim preteklim dejanjem (Der König hatte die Pläne selbst gezeichnet und wollte hier ohne Sorge sein).
d)Die	Zukunft. Prihodnji čas izraža dejanje, ki bo v prihodnosti nastopilo ali pa trajalo (Du wirst das Gebäude verlassen. Die Richter werden mich schützen).
e)	Die Vorzukunft. Predprihodnji čas izraža dovršeno dejanje v prihodnosti — vorzeitige Handlung in der Zukunft; v tem pomenu rajši rabimo perfekt (namesto Nachdem ich dir das Dreifache bezahlt haben werde rajši Nachdem ich dir das Dreifache bezahlt habe). Po večini pa rabimo predprihodnji čas namesto perfekta, da izrazimo domnevo. (Du wirst wohl gehört haben. Gotovo — najbrže si slišal).
Nadrobneje o rabi časov gl. v slovnici § 86!
Aufgaben
1.	Antwortet; Wo steht das Schloß Sanssouci? Von wem wird es oft besucht? Wer lebte einst dort? Was erblickt man dicht bei dem Schlosse? Wo weilte der Alte Fritz gern? Wer hatte die Pläne des Gebäudes gezeichnet? Wie wollte er hier sein? Was störte ihn? Wohin mußte der Müller kommen? Was sagte der König zu ihm? Was antwortete der Müller? War der König mit seiner Antwort zufrieden? Was machte er? Halfen seine Drohungen? Was erwiderte der Müller? Was für eine Wirkung hatte die Antwort des Müllers? Warum steht die Mühle noch heute?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Bestimmt allen Zeitformen des Lesestücks den Gebrauch!
4.	Setzt in alle Zeiten: Ich lebe in dem berühmten Schlosse Sanssouci, Dicht bei dem Schlosse erblikst du eine alte Wind-
mühle. Die Ausländer besuchen das schöne Schloß. Die Mühle stört mich bei der Arbeit. Wir weigern uns, die Mühle zu verkaufen. Ihr schützt den Müller gegen den König.
14. Vierzehnte Übung Elektrizität
Wenn man eine Glasröhre mit einem seidenen Lappen, eine Siegellackstange mit einem wollenen Lappen oder einen Harzkuchen mit einem Katzenfell reibt, so nehmen diese Körper die Eigenschaft an, andere Körper anzuziehen und wieder abzustoßen; diese Kraft heißt Elektrizität, von dem griechischen Wort Elektron, Bernstein. Die in dem Glas erzeugte Elektrizität heißt Glaselektrizität oder positive Elektrizität, während mit Harz negative Elektrizität erzeugt wird.
Nicht alle Körper sind gute Leiter der Elektrizität; in den Metallen, Flüssigkeiten, in feuchter Luft, im Stroh und in der Kohle pflanzt sie sich rasch und leicht fort, während hingegen Glas, Harz, Wachs, Pech, Wolle, Haare, Leder, Elfenbein und trockene Luft schlechte Leiter sind.
Zur Erzeugung von Elektrizität hat man gewisse Apparate hergestellt. Die einfachste Elektrisiermaschine besteht aus einer großen Glasscheibe, welche zwischen vier seidenen Kissen herumgedreht wird, so daß sie sich bald mit Elektrizität lädt und diese einem Gestell von kupfernen Röhren und Kugeln mitteilt.	XT , „ ,
iNach «Schweizer
Sprachlehre
Die Gegenwart der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung):
Einzahl	Mehrzahl
ich werde herumgedreht du wirst herumgedreht er (sie, es) wird herumgedreht	wir werden herumgedreht ihr werdet herumgedreht sie werden herumgedreht
Kako se tvori sedanjik trpnega načina? Kako prevajamo trpnik v slovenščini?
Aufgaben
1. Antwortet: Was entsteht, wenn man eine Glasröhre mit einem seidenen Lappen, eine Siegellackstange mit einem wollenen Lappen oder einen Harzkuchen mit einem Katzenfell
reibt? Woher stammt das Wort Elektrizität? Welche Elektrizität ist positiv, welche negativ? Welche Körper sind gute Leiter der Elektrizität? Welche sind schlechte Leiter? Was wird zur Erzeugung von Elektrizität hergestellt? Woraus besteht die einfachste Elektrisiermaschine? Wem teilt diese Glasscheibe die Elektrizität mit? Kennst du einen großen jugoslawischen Erfinder in der Elektrotechnik? Was für einen Nutzen haben wir von der Elektrizität? Kann die Elektrizität auch gefährlich sein? Wo sehen wir die Elektrizität in der Natur?
2.	Setzt folgende Sätze in die Leideform: Beim Reiben einer Glasröhre mit einem seidenen Lappen erzeugt man die positive Elektrizität. In einigen Körpern pflanzt sich die Elektrizität leicht fort. In der Fabrik stellt man Elektrisiermaschinen her.
3.	Konjugiert: Ich werde vom Vater belobt. Ich werde nach Deutschland geschickt.
15. 3mnf3ef)ttfe iißung
©utc 33ücf|cr, gute $temtbe
©utc 33üdjer finb bie großen	be§ EJŽenfdjengefdjlecijtš.
2)a§ 33efte, toa§ je unterfutfit unb entbetft ümrbe, BetoaBren ftc au# einem gafjrljunbert in ba§ anbete; fie berfünben, ioaš einft auf Srben lebenbig toar. £ier ftefjt, toaš looBl taufenb SaBre bot un= ferer geitredinung gCbicf)tet hmrbe, unb baneben, toaš erft bor einigen Satiren in bie Söelt toanberte.
Stile Südjer, bom ätteften bi§ dum jüngften, fielen in einem gefjeimni§bolIen gufammenBange. ©enn feiner, ber ein 23ud) ge= fd^rteben, ift bur$ fi<B felbft geloorben, toa§ er un3 ift. ^eber fteBt auf ben ©cfjultern feiner Vorgänger. 2ltle§, toa§ bor iBm $fteue§ gemodit ömrbe, Bat irgenbtoie baju geholfen, iBm ©eift unb Seben 3U bilben, unb toa§ er gefdjaffen, Bat irgenbtoie anbete SRenfdjen gebitbet, unb toieber au§ beten ©eift ift er in anbere übergegangen. (So bitbet ber SnBalt aEer 23ü<Ber ein grofee§ ©eifterreidj auf @r-ben. S3on ben bergangenen Seelen leben unb näljren fi<B alle, toeldje j|e^t atmen unb FZeue§ toirfen. SBer längft feinen SeiB ber 5?atur äurütfgegeben, toirb täglidj in £aufenben toieber lebenbig.
®er Verlebt mit ben großen ©eiftern ber 93ergangenBeit burdj tt>rc 33üdjer ift einer ber ebelften ©enüffe. Söir leben mit iBnen toie mit greunben, toir Betounbern unb lieben fie, al§ toenn fte leib= Baftig unter un§ ioeilten.
1. Die M i t v e r g a n g e n h e i t der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung):
Einzahl	Mehrzahl
ich wurde (ward) entdeckt du wurdest (wardst) entdeckt er (sie, es) wurde (ward) entdeckt	wir wurden entdeckt ihr wurdet entdeckt sie wurden entdeckt
Kako se tvori preteritum trpnega načina? Katere oblike se poleg wurde v ednini še rabijo?
2.	.,. was je untersucht und entdeckt wurde. Če imamo več glagolov v istem času, osebi in številu, rabimo v odvisnih stavkih pomožni glagol samo pri zadnjem.
3.	Denn keiner, der ein Buch geschrieben, ,.. izpuščeno je hat; enako: was er geschaffen namesto: was er geschaffen hat in: Wer längst seinen Leib der Natur zurückgegeben (hat). Tako opuščanje pomožnika v perfektu in predpreteklem času je dovoljeno samo pri odvisnih stavkih.
Aufgaben
1.	Antwortet: Was sind gute Bücher? Was bewahren sie aus einem Jahrhundert in das andere? Was verkünden sie? Was steht in den Büchern? In was für einem Zusammenhange stehen alle Bücher? Ist derjenige, der ein Buch geschrieben hat, durch sich selbst geworden, was er ist? Wie steht jeder Verfasser (pisec)? — Wie hat alles, was vor ihm Neues gemacht wurde, auf ihn gewirkt? Was bildet der Inhalt aller Bücher? Wer lebt und nährt sich von den vergangenen Seelen? Wer wird täglich aufs neue lebendig? Welches ist einer der edelsten Genüsse? Wie leben wir mit den großen Geistern?
2.	Ich habe ein schönes Buch gelesen. (Kurze Inhaltsangabe in Briefform.)
3.	Konjugiert in der Ggw. und Mvgh.: Ich werde in der Schule gebildet. Ich werde bei der Arbeit fortwährend beobachtet. Ich werde von der Schönheit der Umgebung ganz beseelt.
4.	Setzt in die Mehrzahl beziehungsweise Einzahl der Ggw, und Mvgh.: Ich werde früh aufgeweckt. Du wirst wegen dieser Tat bestraft. Der Vorfall (dogodek) wird von der Polizei (policija!) untersucht. Wir werden in der Schule belobt. Ihr werdet zu guten Menschen gebildet. Die Kinder werden an ihr Versprechen (obljuba) erinnert.
16. Sechzehnte Übung Der ertappte Dieb
Einem Bauersmann war sein Pferd aus dem Stalle weggeführt worden. Kurze Zeit darauf ging er auf den Markt. Wie staunte er, als er sein Pferd in den Händen eines unbekannten Mannes sah. Schnell ergriff er den Zügel des Pferdes und rief laut: »Das ist mein Pferd; vorige Woche ist es mir weggeführt worden.« Der Unbekannte sagte ruhig: »Sie irren sich, lieber Freund. Dieses Pferd gehört mir und mag wohl dem Ihrigen ähnlich sein.«
Da hielt der Bauer dem Pferde beide Augen zu und sagte: »Wenn das Pferd Ilyien gehört, so sagen Sie mir doch, auf welchem Auge es blind ist.« Jener erwiderte schnell: »Auf dem linken Auge.« — »Sie sehen wohl, daß Sie es nicht wissen!« rief der Bauer, indem er das linke Auge zeigte. — »Nein, ich habe mich versprochen, auf dem rechten Auge,« entgegnete der Fremde,
Nun deckte der Bauer auch das rechte Auge auf und sprach: »Jetzt ist es klar, daß du ein Dieb und ein Lügner bist. Das Pferd ist auf keinem Auge blind.« Alle Umstehenden lachten und riefen: »Der Dieb ist ertappt!« Er wurde verhaftet, ins Gefängnis geführt und bestraft.	Nach Chr. Schmid
Ein kleines Lied
Ein kleines Lied, ^ie geht's nur an, daß man so lieb es haben kann, was liegt darin? Erzähle!
Es liegt darin ein wenig Klang, ein wenig Wohllant und Gesang und eine ganze Seele.
Marie von Ebner-Eschenbach
Die Vergangenheit und die Vorvergangenheit der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung):
Einzahl	Vergangenheit	Vorvergangenheit
	ich bin weggeführt worden du bist weggeführt worden er 1 sie ist weggeführt worden es J	ich war weggeführt worden du warst weggeführt worden er ) sie ! war weggeführt worden es J
Mehrz,	wir sind weggeführt worden ihr seid weggeführt worden sie sind weggeführt worden	wir waren weggeführt worden ihr war(e)t weggeführt worden sie waren weggeführt worden
Kako tvorimo perfekt trpnega načina? (ich bin + weggeführt + worden) Kako predpretekli čas trpnega načina? (ich war + weggeführt + worden) Kaj je oblika worden? Ali se redno rabi namesto daljše geworden?
Aulgaben
1.	Antwortet: Was war einem Bauersmann weggeführt worden? Wohin ging der Bauer kurze Zeit darauf? Was sah er dort? Was machte er? Was antwortete der Unbekannte? Was tat der Bauer darauf? Wie erwiderte jener schnell? War es wahr? Was entgegnete nun der Fremde? War das Pferd überhaupt blind? Was sprach der Bauer, als er auch das rechte Auge aufdeckte? Was riefen die Umstehenden? Was geschah mit ihm? — Was liegt in einem Lied, daß man es so lieb haben kann?
2.	a) Der Bauer erzählt die Geschichte, b) Lernt das Gedicht auswendig!
3.	Konjugiert in der Vgh. und Vvgh.: Ich bin verhaftet worden. Ich bin ins Gefängnis geführt worden. Ich bin bestraft worden.
4.	Setzt in die Vgh. und Vvgh.: Die Augen werden zugedeckt, Das linke Auge des Pferdes wird gezeigt. Der Dieb wird ertappt. Er wird vom Gerichte bestraft.
17. Siebente iifmng
äliariborer ^efttoodje
(3eitung§berid)t)
SKarifor, 24. gebruar. ftäbtifc^en @i£ungšfaal fanb 2>on= ner§tag eine Äonferena ftait, 5te ber bie§iäf>rigett SRariborer gefU toocfie galt. Stntoefenb toaren ©erireter aEer 3S3irtfdjaft§=, ®ultur= urtb ©portbereinigungen. Sie beurige geftmocfje »irb in rnxfj größerem 3?abmett ueranftaltet »erben at§ bte bisherigen. Sa§ Sftariborer Sweater toirb in eigener 9?egie Sreitidjtauffübrungen beranftaften. Sludj eine £beaterau§fteEung toirb geplant. Sie ber= fömmlidjen Söeranftaltungen »erbe« um eine $re£murje=2tu§= ftellung öermeljrt »erben. Sa§ fportUdje Programm ber geftioolbe »irb bebeutenb erweitert »erben. 2)Jan plant gufcbaE*, @cf)toimm=, £emti§= unb tei<^tatl>tettfc^e Söeranftattungen, ju benen in erfter Sinie bie beimifcfjen ®tub§ getaben toerben foEen. gerner foE eine internationale 9ftotorrab=@ternfabrt beranftaltet toerben. Sie 58e= bingungen ju einem SBettbetoerb für Sßtata'tenttoürfe »erben bem= nääjft beröffentlidjt »erben. Sie brei beften (Snttoürfe »erben f)o-noriert »erben.
Sprachlehre
Die Zukunft der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung):
ich werde honoriert werden
-c du wirst honoriert werden <8 ^
8 e.r
£ sie > wird honoriert werden es |
CS N U rG
0)
wir werden honoriert werden ihr werdet honoriert werden
sie werdenhonoriert werden
Kako tvorimo prihodnji čas trpnega načina? (ich werde + honoriert werden) Kako pa je sestavljen nedoločnik trpnega načina? (honoriert + werden)
Aulgaben
1. Was fand am Donnerstag im städtischen Sitzungssaal statt? Wem galt die Konferenz? Wer war anwesend? Wie wird die heurige Festwoche veranstaltet werden? Was wird das Ma-riborer Theater veranstalten? (Was ist auch in Aussicht genommen?) Was wird geplant? Wodurch werden die herkömm-
Nemška vadnica, sr. 5. III.
3
liehen Veranstaltungen vermehrt werden? Wird das sportliche Programm erweitert werden? Was plant man alles? Wer soll zu diesen Veranstaltungen in erster Linie geladen werden? Was soll noch veranstaltet werden? Was wird demnächst veröffentlicht werden? Was wird honoriert werden?
2.	Schreibt irgendeinen Zeitungsbericht auf!
3.	Konjugiert in der Zkf.: Ich werde vom Lehrer gelobt. Ich werde von den Eltern in die Schule geschickt.
4.	Setzt in die Zukunft der Leideform: Ich veranstalte eine Festwoche. Du planst eine Theatervorstellung. Die hiesigen Klubs planen eine leichtathletische Veranstaltung.
18. Achtzehnte Übung Feuer!
Ich spielte mit meiner kleinen Schwester vor unserer Wohnung. Da fährt ein Feuerwehrmann auf einem Fahrrad vorbei. »Es muß wohl irgendwo brennen,« denke ich. Ich bringe die Schwester schnell zu meiner Mutter. Da kommt die große Motorspritze um die Ecke. Dann kommen der große Leiterwagen und der Schlauchwagen. — Ich laufe rasch hinter der Feuerwehr her. Alle fragen: »Wissen Sie, wo das Feuer ist?« »Die große Tischlerei brennt,« ruft da Tischlerei angezündet worden sein, neben der meine Tante wohnt?« denke ich. Ich komme an. Die Schutzleute rufen: »Alles zurück! Hier ist abgesperrt!« Da ruft jemand: »Ein Feuerwehrmann ist verunglückt!« Er wird wohl schon ins Krankenhaus übergeführt worden sein. Bald gelingt es der emsigen Feuerwehr, den Brand zu löschen.
Ich gehe nach Hause und erzähle alles der Mutter.
Nach Otto Kampe
einer. »Es wird doch nicht die
Tischgebet
Wer nicht schafft, soll auch nicht essen, laß uns, Herr, das nie vergessen! Laß uns alle, groß und klein, immer treu am Werke sein! Gib der Arbeit deinen Segen, bis wir einst uns müde schufen und getrost, von dir gerufen, unsre Arbeit niederlegen.
Paul Kästner
Sprachlehre
Die Vorzukunft der Leideform schwacher Zeitwörter (Wiederholung):
ich werde übergeführt — worden sein <s du wirst übergeführt d worden sein W er wird übergeführt worden sein
wir werden übergeführt 3 worden sein n ihr werdet übergeführt -c worden sein ^ sie werden übergeführt worden sein
Kako tvorimo predprihodnji čas trpnega načina? (ich werde + übergeführt worden sein) Kako je sestavljen trpni nedoločnik preteklega časa? (übergeführt + worden + sein) Ali se predprihodnji čas pogosto rabi? Kateri čas rabimo navadno namesto predprihodnjega časa? (Perfekt.) Kaj pomeni predprihodnji čas? Kako se rabi?
Aufgaben
1.	Antwortet: Wo und mit wem spieltest du? Wer fährt da auf einem Fahrrad vorbei? Was denkst du? Was machst du mit der Schwester? Was kommt jetzt um die Ecke? Was kommt dann? Was machst du? Wie fragen alle? Was ruft da einer? Was denkst du? Was rufen die Schutzleute, als du ankommst? Was ruft jemand? Wohin wird er wohl übergeführt worden sein? Was gelingt bald der Feuerwehr? Wohin gehst du dann? — Wer soll nicht essen? Was soll uns Gott geben?
2.	Erzähle die obige Begebenheit nach!
3.	Beschreibe eine Feuersbrunst!
4.	Lernt das Tischgebet auswendig!
5.	Setzt in die Vorzukunft: Der Weg wird abgesperrt. Das Wort wird gesagt. Das Haus wird angezündet. Du wirst ins Krankenhaus übergeführt. Das wird der Mutter erzählt.
19. "glcitnae^nie "glßung
SKutter @rbe
£eilge äftutter, bte un§ aHe trägt! Sie ber tt»ccf)fcliti»ctt ©efdjlediter Zeigen filüljenb faE> on§ 2i<$t be§ 9Korgen§ fteigen unb bie müben ®tnber bonn im (Steigen, lädjelnb if)ter ftü^tgen Suft unb SHage, ftiH sunt (Schlafe legt.
£eilge Butter, bte un§ alte trägt, neue ^ngenb ftrömt burd) beine ©lieber, 23raut be§ ftarten 2eBen§ Reifet bu toieber, bie bte (Stirn fid) fränjt mit Blauem gtteber, bie be§ @c£>teier§ grüne öt^enfeibe um bie ©djuttern fdilägt!
§eilge Butter, bie bie SRüben ^egt! über metner dual unb SSonne Streiten magft bu morgen beine SdjoEen Breiten, tafe mic(j Ijeut burd» beinen ©ommer fdjreiten unb fo biet be§ füfcen 9*aufd)e§ trinlen, at§ ba§ §erg erträgt!
Sutu bon Straufe unb Hornel?
<Sjm<f|tt>örter unfc <Sprüd)e
SBer im Sttter ernten tottt, muft in ber ^ugenb fäen. $rage nidjt, it>a§ anbere machen, adjf auf beine eignen ©adjen! 9tet>e nidjt bon #£feln, toenn btcf) jemanb nad) Säirnen fragt! 2Ber nid)t gebient, fann audj nidit Befehlen. @ut getmngt tft t)alb Se= toadifen. grifä) getoagt ift f)atf> gewonnen. Keffer ben Etagen gelränft, at§ bem SSirt gefrf)enW. ©in unarttge§ ®inb foH fceftraft ttterben, ober e§ toäd)ft gum SBilben Beran. Safjt eud) im SeBen nidjt irreführen! ©ei mir gegrüßt, mein ^eimatlanb!
1.	Die Nennform (Wiederholung):
Wer im Alter ernten will, muß in der Jugend säen.
Unartiges Kind soll bestraft werden.
Določi krepko tiskane oblike! Kakšni nedoločniki so? Kako se nedoločnik še lahko rabi? (schreiben — das Schreiben!) Kateri slovenski obliki navadno ustreza samostalniško rabljeni nedoločnik?
2.	Die Mittelwörter (Wiederholung):
Poišči med krepko tiskanimi oblikami vse sedanje in pretekle deležnike! Kako se tvori sedanji deležnik (Mtw. 1)? Kako pretekli (Mtw. 2) šibkih glagolov? Kako se rabita? (Povedno, pridevno, prislovno, samostalno.) Pri kateri rabi se deležniki sklanjajo? Kako?
3.	Die Befehlsform schwacher Zeitwörter:
Kakšne oblike so: frage, achte, rede? Kako se dela velel-
nik tvornega načina?
Pomni. Trpni velelnik se po večini opisuje s pomožnim glagolom sein in preteklim deležnikom (Sei + gegrüßt!) ali pa z lassen in nedoločnikom (Laßt euch nicht irreführen!)
4.	Heiige Mutter, flüchtgen Lust = heilige Mutter, flüchtigen Lust.
Aufgaben
1.	Antwortet: Wen trägt die heilige Mutter Erde? Was sah die Mutter Erde? Wie legt sie die müden Kinder zum Schlafe? Was strömt durch die heilige Mutter Erde? Wessen Braut heißt sie? Womit kränzt sie sich die Stirn? Was schlägt sie um die Schultern? Was macht die Mutter Erde mit den Müden? Was mag sie morgen über das Streiten deiner Qual und Wonne breiten? Wo soll sie dich schreiten lassen? — Wer muß in der Jugend säen? Worauf soll man achten? Wovon sollst du nicht reden, wenn dich jemand nach Birnen fragt? Wer kann nicht befehlen? Warum soll das unartige Kind bestraft werden?
2.	Lernt das Gedicht und die Sprichwörter auswendig!
3.	Konjugiert in allen Zeiten der Tätigkeits- und der Leideform: ich lege, ich kränze, ich hege, ich frage, ich achte, ich grüße.
4.	Übersetzt: Dajanje je slajše kakor jemanje. Znamo nemški govoriti. Ljubeča mati je pomirila (beruhigen) jokajočega otroka, Poslušaj me vendar (anhören)! Bodimo prijatelji! Ne dajte se motiti!
20. Zwanzigste Übung
Zeppelin!
Ich höre es brummen und heulen in der Luft, Sollte das der Zeppelin sein? Gleich habe ich den Kopf im Nacken, aber ich kann noch nichts sehen in der engen Straße.
Einige Fenster werden aufgerissen. Leute hangen weit heraus. Kinder kommen auf die Straße gestürzt. Alles guckt nach dem Himmel. Da — da guckt die weiße Spitze über die Häuser weg! O, er fliegt ganz niedrig! Er rennt beinahe die Häuser um! Jetzt sehe ich schon die vordere Gondel! Und jetzt die Seitengondeln mit den Propellern! Aus der vorderen Gondel gucken Leute aus den Fenstern und winken. Alle Kinder schreien. Die Propeller heulen. Es ist ein mächtiger Lärm. »Zeppeliiin! Zep ...« Da wurde ich umgestoßen. O weh, mein Bein! Es polterte über mir. Ich wurde zur Seite gestoßen.
Ein Radfahrer hat mich umgefahren. Er ist selber dabei gestürzt. Er springt auf, hebt sein Rad hoch und richtet mich auf. Ganz blaß ist er: »Ist's schlimm geworden?« fragt er. »Mußt nicht weinen! Ich hab' dich gar nicht gesehen. Ich guckte nach dem Zeppelin.«
Ich reibe mein Bein und hinke ein paar Schritte zur Seite. Da sehe ich sein Fahrrad an. Das Vorderrad ist ganz krumm gebogen. Das sieht so drollig aus, daß ich mitten im Weinen lachen muß.
Nach Otto Kampe
1. Die Gegenwart der Leideform der starken Zeitwörter:
—	ich werde (nicht) gestoßen	S	wir werden (nicht) gestoßen
g	du wirst (nicht) gestoßen	n	ihr werdet (nicht) gestoßen
.ö	er (sie, es) wird (nicht)	^	sie werden (nicht) gestoßen
W gestoßen	g
Kako tvorimo trpni način perfekta (ich bin + niedergeworfen + worden). O tvorbi trpnega načina gl. §§ 49, 50, 53 v slovnici!
2. Die Mitvergangenheit der Leideform der starken Zeitwörter:
— j ich wurde (nicht) gestoßen «j
N
er
W
du wurdest (nicht) gestoßen (sie, es) wurde (nicht) gestoßen
wir wurden (nicht) gestoßen ihr wurdet (nicht) gestoßen sie wurden (nicht) gestoßen
Kako tvorimo trpni način preterita? (ich wurde + gestoßen) O tvorbi trpnega načina preterita gl. §§ 49, 50, 53 v slovnici!
3.	Die Empfindungswörter.
O, er fliegt ganz niedrig. O weh, mein Bein!
Z medmeti izražamo začudenje, veselje, strah, bolečino, gnus itd. ali pa posnemamo naravne glasove (o, ach, weh, ei, hurra, pfui, knack, husch itd.). Z medmeti lahko tudi velevamo: pst!
4.	Mußt nicht weinen! (= Du mußt nicht weinen): V raz-govornem jeziku in v pesmih pogosto izpuščamo osebni zaimek, prim. bitte, danke.
Aufgaben
1. Antwortet: Was hörst du in der Luft? Was denkst du dabei? Kannst du schon was sehen? Was wird aufgerissen? Wer hängt heraus? Wer kommt auf die Straße? Wohin guckt alles? Was guckt über die Häuser weg? Wie fliegt der Zeppelin? Was siehst du schon? Was siehst du dann? Woraus gucken die Leute und was machen sie? Was tun die Kinder? Was die Propeller? Was geschah mit dir? Wohin wurdest du gestoßen? Wer hat dich umgefahren? Ist er auch gestürzt?
Was macht der Radfahrer? Wie ist er? Was sagt er dir? Was tust du? Was siehst du dann an? Wie sieht es aus? Was mußt du mitten im Weinen?
2.	Beschreibe das in der Briefform!
3.	Setzt in die Mitvergangenheit der Leideform: Er wird gesehen, Sie werden gestoßen. Du wirst umgefahren. Ich werde gehoben. Das Bein wird gerieben.
21. §tnimÖ3tt>cm3igJJe i'ißtmg
2)ie Sßoten be§ SobeS
Söor ölten Reiten toanberte einmal ein 9?iefe auf ber großen Sanbftrafee. £>a fprang iljm plö^Itdj ein unbefannter SWann ent= gegen unb rief: „£alt! deinen ©djritt toeiter!" „2So§," fpradj ber Sttefe, „bu toiHft mir ben Sßeg bertreten? 2öer bift bu, bafc bu fo fecf reben barfft?" „gdj bin ber Zob," ertoiberte ber anbere, „unb bu mufct mit mir fommen." S)er Sftiefe Weigerte ftdj unb fing an, mit bem Sob gu ringen. @r behielt bie Oberfianb unb fc^Iug ben Sob mit feiner gauft nieber. 2IB ber Sob nun fo niebergeftfilagett aorben fear, ging ber SRiefe toieber fetner SBege. ^nbem fam ein junger äftenfd) be§ 28ege§. Sll§ er ben Sob fafj, ging er mitleibig fjeran, richtete ifm auf unb flößte iljm au§ einer glafdje einen ftär= fenben Sranf ein. 91I§ ber Sob toieber gu Gräften fam, fragte er ben Jüngling: „Söeifet bu audj, toer idj bin unb toem nun bon bir auf bie Seine geholfen tow&e« ift?" „9iein," antwortete ber 3üng= fing. „Sä) bin ber Sob, idj berfd)one niemanb. 2>ir berfpredje id) aber, bafj id) biet» ntdjt unberfefjen§ überfallen, fonbern bir erft meine 33oten fenben hrill, bebor i<f> fomme unb btd) liole." 2)er Jüngling toar gufrieben unb 30g Weiter. SSalb famen nun ®ranf= Reiten über ifm. <3obalb er fi<$ aber gefunb füllte, fing er hrieber an, in greuben gu leben. 55a flopfte ifjm eines Sage§ jemanb auf bie Sdjulter: e§ mar ber Sob. ®er Stfenfdj fagte: „§aft bu mir nidjt berfprocfien, beine 23oten gu fenben? ija&e leinen gefeljen." 2>er Sob ertotberte: „<3d)h>etg! 23ift bu nid>t bom Sieber uieber= geworfen ttorben? Sft bein ®o*>f nidfjt bon ©cfjtoinbef betäubt toorben? SBtft bu ntdjt bon meinem ©ruber ©cfjlaf jeben SIbenb an micEj erinnert toorben?" ©er SWenfdj toufete nichts gu ertoibern unb ging mit bem Sobe fort.	^aä) ©rimrn
1. Die Vergangenheit der Leideform starker Zeitwörter:
ich bin (nicht) niedergeworfen worden
du bist (nicht) niedergeworfen worden
e.r I ist (nicht) niedergeworfen sie I 1 j '	6
I worden es )
wir sind (nicht) niedergeworfen worden
ihr seid (nicht) niedergeworfen worden
sie sind (nicht) niedergeworfen worden
Kako tvorimo trpni način perfekta (ich bin + niedergeworfen + worden). O tvorbi trpnega načina perfekta gl. §§ 49, 50, 53 v slovnici!
2, Die Vorvergangenheit der Leideform starker Zeitwörter:
ich war (nicht) niedergeschlagen worden
du warst (nicht) niedergeschlagen worden
er { war (nicht) niedergeschlagen
( worden es )
wir waren (nicht) niedergeschlagen worden
ihr war(e)t (nicht) niedergeschlagen worden
sie waren (nicht) niedergeschlagen worden
Kako tvorimo trpni način predpreteklega časa? (ich war + niedergeschlagen + worden)
Aufgaben
1.	Antwortet: Wo wanderte einmal ein Riese? Wer sprang ihm plötzlich entgegen und was rief er? Was sprach der Riese? Was erwiderte der andere? Was fing der Riese an? Wer behielt die Oberhand? Wohin ging der Riese dann? Wer kam dann des Weges? Was machte er, als er den Tod sah? 'Was fragte der Tod den Jüngling? Was antwortete der Jüngling? Was sagte ihm der Tod? War der Jüngling zufrieden? Was kam bald über ihn? Wie fing er an zu leben, als er sich wieder gesund fühlte? Wer klopfte ihm eines Tages auf die Schulter? Was sagte der Mensch? Was erwiderte der Tod? Was machte der Mensch?
2.	Setzt in die Leideform der Vergangenheit und der Vorvergangenheit: Der Weg wird ihm vertreten. Der Jüngling wird gesehen. Es wird mir auf die Beine geholfen. Es wird ihm alles versprochen. Ihr werdet niedergeworfen. Wir werden überfallen.
3.	Erzählt die Geschichte nach!
4.	Übersetzt: Ko mi je bilo vse obljubljeno, sem šel domov. Ko je bila smrt napadena, je bila kmalu pobita. Ker je bilo mladeniču obljubljeno, da mu bo smrt poslala sle, je živel v veselju.
22. Zweiundzwanzigste Übung
Münchhausen schießt einen Hirsch
Mit einem Hirsch ist es mir einmal sonderbar ergangen. Ich hatte alle meine Kugeln verschossen und ging nach Hause. Bloß einen Schuß Pulver hatte ich noch im Gewehr. Da steht mit einem Mal ein Riesenhirsch vor mir. Der Hirsch sieht mich ganz ruhig an und läuft gar nicht fort, Das ärgert mich nun ganz gewaltig. Was tue ich da? Ich hole schnell aus der Tasche eine Handvoll Kirschen, esse sie auf und lade die Kirschkerne in meine Flinte. Bum! da schieße ich auf ihn. Er fällt. »Er wird wohl tödlich getroffen worden sein! Hurra!« schreie ich und laufe hinzu. Da springt das Tier wieder auf und läuft mir weg. Der Schuß hatte es nur betäubt. Ich gehe wütend nach Hause.
Nach ein paar Jahren mache ich wieder in demselben Walde Jagd. Da springt ein Hirsch vor mir auf, der trägt einen großen Kirschbaum auf dem Kopf. Und Kirschen hangen daran. »Na,« denke ich, »jetzt wirst du wohl besser getroffen werden.« Ich ziele, schieße, und der Hirsch stürzt tot zur Erde. Das war nämlich der Hirsch, dem ich die Kirschkerne in den Schädel geschossen hatte. Ein Kern ist aufgegangen, und daraus ist ein Baum geworden.
Nach Bürger
Frisch ans Werk!
Frisch getan und nicht gesäumt, was im Weg liegt, weggeräumt! Was dir fehlet, such geschwind, Ordnung lerne früh, mein Kind! Aus dem Bett und nicht gesäumt, nicht bei hellem Tag geträumt! Erst die Arbeit, dann das Spiel; nach der Reise kommt das Ziel. Schnell besonnen, nicht geträumt, nichts vergessen, nichts versäumt! Nichts bloß ohnehin gemacht; was du tust, darauf gib acht!
Friedrich Rückert
1. Die Zukunft der Leideform starker Zeitwörter:
ji a
N Sh
W
ich werde getroffen werden du wirst getroffen werden er wird getroffen werden
wir werden getroffen werden ihr werdet getroffen werden sie werden getroffen werden
Kako tvorimo trpnik prihodnjega časa? (ich werde + getroffen werden)
0 tvorbi trpnika prihodnjega časa gl. §§ 49, 50, 53 v slovnici!
2. Die Vorzukunft der Leideform starker Zeitwörter:
m
ni N ß
w
ich werde (nicht) getroffen
worden sein du wirst (nicht) getroffen
worden sein er)
gje(wird (nicht) getroffen es I worden sein
wir werden (nicht) getroffen
worden sein ihr werdet (nicht) getroffen worden sein
sie werden (nicht) getroffen worden sein
Kako tvorimo trpnik predprihodnjega časa? (ich werde + getroffen worden sein)
O tvorbi trpnika predprihodnjega časa gl. §§ 49, 50, 53 v slovnici! Čemu predvsem služi predprihodnji čas v nemščini?
Aufgaben
1.	Antwortet: Wie ist es Münchhausen mit dem Hirsch ergangen? Was hatte er verschossen? Was hatte er noch im Gewehr? Wer stand vor ihm? Was machte der Hirsch? Was tat Münchhausen? Was schrie er? Was machte das Tier? Wie ging Münchhausen nach Hause? Was tat er nach ein paar Jahren? Was sprang da auf und was trug es auf dem Kopf? Was dachte Münchhausen? Was machte dann Münchhausen? Welcher Hirsch war das? Woraus ist ein Baum geworden?
2.	a) Erzählt die Geschichte in der 1. und 3. Person nach! b) Lernt den Denkspruch auswendig!
3.	Setzt in die Leideform der Zukunft und der Vorzukunft: Alle meine Kugeln werden verschossen. Die Kirschen werden aufgegessen. Er wird getroffen. Ihr werdet getroffen.
4.	Übersetzt: Jelen bo ustreljen, Krogla se bo izstrelila. Jelen bo zadet. Slišal si, da je bil oni velikanski jelen ustreljen.
23. pretuttöswatt^öße itßung
@itt»a§ an§ ber S£ürfei
©in ®aufmann§biener öiiib auf ber Steife burd) bie dürfet bon ber 9?ad)t unb 9flübigfeit itfierfatten. er Binbet fein $ferb, toeldje§ mit loftbaren Söaren belaben fear, rtic^t toeit bon einem 28adjtBau§ an einen Saum, er felbft legt fidj unter ben Saum unb fcE»täft etn. 3n *>er $rüB, at§ iftn bie Morgenluft toecfte, faß er, baß iBm ba§ Stöftfein gefto^Ie« toorben mar.
Sa eilte ber beraubte jum ^ringen unb ftagte iBm feine Siot. Som ^ringen aber ümrbe iBm ioenig <$ef)ör geliefert, ©er ^rinj fagte: „Söarum Bift bu nidjt fünfgig ©dritte gum 2öad)tBau§ loei= ter geritten? ®u toirft faoBI burdj beine ©(Butb BeftoBIen toorben fein." 2)a fagte ber SerauBte: „28ie fottte idj fürcBteu, unter freiem Gimmel ju fcEiIafen in einem Sanbe, ioo bu regierft?" 2>a§ tat bem ^ringen tooBI unb er fagte: „£rinf Beute ein @Iä§d)en türfifdien (S<Bnap§ unb fdjlafe nod) einmal unter bem Saum, e§ toirb bir atteš toieber suriidgegeben merben."
©efagt, getan. 2113 am anbern SWorgen ber ®aufmamt§biener unter bem Saum ertoad)te, ftanb ba§ Stöfelein neben iBm, an bem Saum aber Bing ein toter äftenfd) — ber Sieb. ®a fagte ber gtü<f= ti(Be ®aufmann§biener Bei fid) felBft: „9?un ift mir totrllidj alte§ juriidgege&en ttorben <<	^ ^ ^
Sprachlehre
Das starke Zeitwort (Wiederholung und Übersicht):
Nennform (Nf.):
bestehlen	bestohlen werden
Gegenwart (Ggw.):
ich bestehle	ich werde bestohlen
du bestiehlst	du wirst bestohlen
Mitvergangenheit (Mvgh.):
ich bestahl	ich wurde bestohlen
Vergangenheit (Vgh.):
ich habe bestohlen
ich bin bestohlen worden
Vorvergangenheit (Vvgh.):
ich hatte bestohlen	ich war bestohlen worden
Zukunft (Zkf.):
ich werde bestehlen
ich werde bestohlen werden
Vorzukunft (Vzkf.):
ich werde bestohlen haben
ich werde bestohlen worden sein
Mittelwort der Ggw. (Mtw, 1):
bestehlend	—
Mittelwort der Vgh. (Mtw. 2):
bestohlen	—-
Befehlsform (Bff.):
bestiehl!	werde bestohlen!
bestehl(e)t!	werdet bestohlen!
1.	Antwortet: Wovon wird ein Kaufmannsdiener auf der Reise durch die Türkei überfallen? Wo bindet er sein Pferd an? Was macht er selbst? Was sah er in der Früh? Wohin eilte er dann? Was sagte ihm der Prinz? Was antwortete der Beraubte? Was sagte der Prinz darauf? Was bemerkte der Diener am anderen Morgen? Was sagte er bei sich selbst?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Der Diener erzählt.
4.	Erzählt die Geschichte mit verteilten Rollen nach!
5.	Setzt in alle Zeiten: Das Pferd wird mir gestohlen. Es wird mir alles zurückgegeben. Das Pferd wird an den Baum gebunden. Es wird mir wenig Gehör geliehen,
6.	Übersetzt: Konj mu je bil ukraden (pret.). Vse mi bo vrnjeno. Ko mu bo vse vrnjeno, bo zadovoljen. Ko mu je bil ukraden konj, je šel tožit.
Aufgaben
24. Vierundzwanzigste Übung
Die Axt und die Säge
Es war einmal ein Schreiner. Eines Abends verließ er seine Werkstatt und sein abgeschlossenes Haus und ging mit seiner Frau auf die Kirchweih. Kaum war die Werkstatt geschlossen, kam hinter der Hobelbank der kleine Kobold hervor. Auf der Hobelbank sitzend rief er: »Werkzeuge, nun kommt einmal alle hierher!« Alles Werkzeug bei dem Schreiner hatte nämlich Streit, denn jedes wollte das vornehmste bleiben. Nun kamen sie alle gesprungen. »Ich bin der Vornehmste,« sagte der Hammer, »denn mit der Faust kann der Schreiner die Bretter nicht zusammennageln!« »Sei nur still,« sagte der Leim, »da bin ich auch noch dabei! Die Stühle und die Tische wackeln ja, sie müssen von mir zusammengehalten werden.« »Sprecht nicht soviel,« klirrten die Nägel, »ohne uns geht es doch nicht!« »Seid alle schön ruhig, denn das Messen ist doch das Wichtigste bei der Arbeit des Schreiners!« klapperte der Zollstock, Nun begann der Hobel: »Sprich nur nicht, ohne mich bleiben die Schränke und die Bänke rauh!« So redeten sie alle durcheinander, und ihr Streiten hatte kein Ende, Da sagte der Kobold: »Nun, Axt, sprich auch du ein Wörtchen!« Die Axt sagte: »Ich fälle die Bäume, ohne mich gibt es für euch keine Arbeit.« »Seht, meine Lieben, die Axt ist der Vornehmste!« sagte darauf der Kobold. Nun kam ein dickes Brett, in dem war ein gewaltiger Astknoten. Der sprach: »Sieh, du dummes Beil, ich mache dich jeden Tag stumpf!« Kaum hatte der Astknoten das gesagt, da sprach die von der Wand springende Säge zum Astknoten: »Komm her, ich säge dich durch und durch.« Nach diesen Worten packte sie das Brett und sägte den Astknoten in zwei Stücke. Der zerschnittene Astknoten kroch in eine Ecke. »So,« sagte der Kobold, »die Säge soll der Vornehmste sein!« »Nein,« rief die Säge, »wenn die Axt nicht den Baum fällt, kann ich das Brett nicht zerschneiden, Streiten wir nicht, die Axt sei der Vornehmste!«
Damit waren die anderen zufrieden.
Nach Wilhelm Matthießen
Die Befehlsform, das Mittelwort und die Nennform der starken Zeitwörter:
1.Die	Befehlsform:
halte!	sprich!
haltet!	sprecht!
halten wir!	sprechen wir!
halten Sie!	sprechen Sie!
S kakšnimi obrazili tvorimo velelnik? Kateri glagoli zožujejo v velelniku za 2, osebo ednine korenski samoglasnik?
2.	Das Mittelwort:
der Ggw.: haltend	sprechend
der Vgh.: gehalten	gesprochen
Kako tvorimo sedanji deležnik? Kako lahko rabimo deležnik v nemščini? Kako pišemo samostalniško rabljeni deležnik? Kako ga sklanjamo? Kateremu deležniku v slovenščini, srbohrvaščini in francoščini ustreza nemški pretekli deležnik?
3.	Die Nennform:
der Tätigkeitsform der Ggw.:
halten	sprechen
der Tätigkeitsform der Vgh.:
gehalten haben	gesprochen haben
(gekommen sein)
der Leideform der Ggw.:
gehalten werden	gesprochen werden
gehalten worden sein	gesprochen worden sein
Kako tvorimo trpni nedoločnik sedanjega časa? Kako tvorimo nedoločnik preteklega časa? Kako lahko rabimo nedoločnik v nemščini? Kateri slovenski glagolski obliki ustreza samostalniško rabljeni nedoločnik? Kako je z rabo nedoloč-nika v francoščini?
Aufgaben
1. Antwortet: Wer verließ eines Abends seine Werkstatt? Wohin ging er mit seiner Frau? Was geschah, als die Werkstatt abgeschlossen war? Wo saß er und was rief er? Was wollte jedes Werkzeug? Was sagte der Hammer? Was sagte der Leim? Was die Nägel? Was klapperte der Zollstock? Wie begann der Hobel? Was sagte der Kobold? Was antwortete die Axt? Was war im dicken Brett? Was sagte das Brett? Was sprach die Säge? Kann der Baum auch mit der Säge gefällt werden? Was machte sie mit dem Astknoten? Wohin kroch der zerschnittene Astknoten? Was sagte jetzt der Kobold? Was rief die Säge? Waren alle damit zufrieden?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Beschreibt die Werkstatt des Schreiners!
4.	Zählt alle Werkzeuge des Schreiners auf, die ihr kennt!
5.	Sagt, wozu die einzelnen Werkzeuge dienen!
6.	Übersetzt: Govori, kar je res! Vzemite svoje knjige s seboj! Ne govorite med poukom glasno! Merjenje mora biti natančno. Poglej, kako lepo je danes! Mizar je pustil delavnico zaklenjeno.
(Siegfrieb ging burdj ben 28atb unb backte an ntdjt§ 23öfe§. ©ie Sonne fdjien fo fd)ön burd) bie Säume unb bie Sögel fangen luftige Sieber. 21I§ er ju einer Sinbe gelangte, ba fcf>of? plö^ltdj ein fiirdjterlidješ Ungeheuer auf üjn lo§. ®a§ mar ber ®rad)e. ®er fal) ang tote ein riefige§ Ärofobil. ©inen SRadjen Ijatte er toie ein ©djeunentor. ®en fperrte er auf unb tootfte Siegfrteb öerf dringen.
316er Oiegfrieb erfdjraf nid)t. „2Ba§," foracf) er, „bu Ijaft toobl junger? $u foCft gteid) h>a§ ju beißen baben." Unb fdjnett padte er ben nädtften Saum. (Sr rift ifjn mit ber SBurgel au§ unb »arf ibn bem Ungeheuer in ben 9?ad)en. „<So," rief er, „laf? e§ btr fdjmeden!" ®ann padte er tuieber gu unb rit lieber einen Saum anS. ®en toarf er nun auf ben Sradjen. Unb bann einen unb
25. ^ünfun&3n>cm3tgfle "gtßimg «Siegfrieb befiegt ben 2)racf)en
immer mehr. 2)er Srache aber bertoicfette ficf) mit feinem ©djtoans in bie Bäume unb tonnte ftcf» gar nicht mehr richtig betoegen.
2)a tief ©iegfrieb ju bem Köhler, fjotte ftcf) geuer unb ftectte bie Bäume über bem Sradjen an. ®te fingen au gu brennen, unb mit ihnen »erbrannte audi ber £>rad)e.
S5a fat) ©iegfrieb, toie gtoifcfjen ben brennenben Bäumen ettoa§ herborgeftoffen larn toie ein fteiner Bad). mar ba§ £orn Don bem Sramen, ba§ burch ba§ geuer gefcfitnolsen mar. @r tauchte ben Singer hinein. Unb fiel) ba: at§ e§ fatt getoorben mar, ba hatte er eine harte £ornfchi<ä)t über feinem Singer. (Schnett 50g er ficf» au£ unb tomfdj fitf» in bem £orn. Unb nun hatte er überatt auf bem gangen Seibe eine horte §ornfd>icht, nun tonnte ihn fein ©chtoert unb fein (Speer mehr bertounben. Slber beim Baben mar ihm ein Sinbenbtatt auf ben iRücfen gefallen, gerabe gtotfchen bie @d)utter= btätter. ®a§ toar ba fteben geblieben, unb fo mar an biefe ©teile fein §orn hingetommen. @o hatte er bocß etne ©teile, too er ber= tounbet toerben tonnte.
Sprachlehre
1. Starke Zeitwörter
Ggw.:	Mvgh.:	
a) ich sehe	ich sah	ich
ich sitze	ich saß	ich
b) ich spreche	ich sprach	ich
ich fechte	ich focht	ich
c) ich singe	ich sang	ich
ich werfe	ich warf	ich
ich schmelze	ich schmolz	ich
d) ich wasche	ich wusch	ich
e) ich beiße	ich biß	ich
ich bleibe	ich blieb	ich
f) ich schieße	ich schoß	ich
g) ich falle	ich fiel	ich
ich rufe	ich rief	ich
ich heiße	ich hieß	ich
ich laufe	ich lief	ich
ich stoße	ich stieß	ich
Vgh.:
Nemške krepke glagole delimo na prevojne vrste (die Ablautsreihen). Pri krepkih glagolih si moramo zapomniti vedno osnovne oblike. Katere? O krepkih glagolih gl. §§ 51, 52, 53, 55 v slovnici!
Nemška vadnica, sr, š. III.
4
2. Unregelmäßige Zeitwörter:
a)	ich ich ich
b)	ich ich ich ich ich ich ich
c)	ich ich
Ggw.:
bin
habe
werde
soll
will
kann
mag
darf
muß
weiß
gehe
stehe
ich denke es dünkt mich
ich tue
Mvgh.:
ich	war
ich	hatte
ich	wurde
ich	sollte
ich	wollte
ich	konnte
ich	mochte
ich	durfte
ich	mußte
ich	wußte ich ging ich stand
ich dachte es dünkte (deuchte)
mich ich tat
Vgh,:
ich bin gewesen ich habe gehabt ich bin geworden ich habe gesollt ich habe gewollt ich habe gekonnt ich habe gemocht ich habe gedurft ich habe gemußt ich habe gewußt ich bin gegangen ich habe (bin)
gestanden ich habe gedacht es hat mich gedünkt
(gedeucht) ich habe getan
Natančneje o nepravilnih glagolih gl. § 54 v slovnici!
3. .. . wie etwas hervorgeflossen kam: Nekateri glagoli premikanja, kakor n. pr. fahren, gehen, laufen, springen, reiten itd. se rabijo v zvezi z glagolom kommen, er kommt gelaufen = prite.če,
Aufgaben
1.	Antwortet: Wohin ging Siegfried? Was geschah,' als er zu einer Linde gelangte? Wer war das? Wie sah er aus? Was für einen Rachen hatte er? Was tat er und was wollte er? Erschrak Siegfried? Was sprach er? Was packte er? Was machte er mit dem Baum? Was rief er dabei? Was machte er dann? Was tat der Drache? Wohin lief Siegfried? Was machte er mit den Bäumen? Was sah Siegfried? Was war das? Was tat Siegfried? Was hatte er nun auf dem ganzen Leibe? Was konnte ihn jetzt nicht mehr verwunden? Wohin war ihm ein Lindenblatt gefallen? Konnte das Horn an diese Stelle gelangen? Wo konnte Siegfried verwundet werden?
2.	Erzählt die Sage nach!
3.	Erzählt die Sage in der Gegenwart!
4.	Setzt in alle Zeiten: Ich denke an nichts Böses. Die Vögel singen lustige Lieder. Er schießt auf mich los. Du erschrickst nicht. Ich reiße die Blume aus. Ihr laßt eüch die
Speise schmecken. Wir laufen nach Hause, Sie ziehen ihre Kleider aus.
5. Übersetzt: Ptice bodo pele vesele pesmi. Nisem se ustrašil. Tekli smo (pret.) domov. Zmaj je požiral vse. Izruvali so drevo s korenino.
26, Sechsundzwanzigste Übung
Der geheilte Patient
Es lebte einmal ein reicher Amsterdamer, der den ganzen Tag nur aß und trank. Davon bekam er zuletzt einen dicken Leib und er war lange Zeit nicht recht gesund und nicht recht krank. Kein Arzt in Amsterdam konnte ihm helfen. Endlich hörte er von einem Arzt, der hundert Stunden weit wohnte. Es hieß, daß jeder Kranke von ihm geheilt werde, wenn ihn der Arzt nur ansehe. Der reiche Amsterdamer schrieb ihm daher einen Brief. Der Arzt merkte bald, was ihm fehle, nämlich Mäßigkeit und Bewegung. Er schrieb ihm ein Brieflein. Darin schrieb er, der Reiche habe ein schweres Leiden, doch sei ihm noch zu helfen, wenn er folgen wolle. In seinem Bauche sei ein Lindwurm. Deshalb müsse der Reiche selbst zum Arzt kommen, aber zu Fuß, er dürfe nicht reiten, damit der Lindwurm nicht geschüttelt werde. Auch möge er nicht zu viel essen. Der Patient machte sich gleich den nächsten Tag auf den Weg. Zuerst ging es schwer, dann aber jeden Tag leichter. Als er zum Arzt kam, war er schon vollkommen gesund. Der Arzt sagte ihm: »Jetzt erzählt mir aber, was Euch fehlt!« »Herr Doktor, mir fehlt nichts, und wenn Ihr so gesund seid wie ich, so soll es mich freuen,« antwortete der Patient. Der Doktor sagte: »Das hat Euch ein guter Geist geraten, daß Ihr meinen Rat befolgt habt. Aber IJir habt noch Eier des Lindwurms im Leib, deshalb müßt Ihr wieder zu Fuß heimgehen. Daheim müßt Ihr Holz sägen und dürft nicht mehr essen, als Euch der Hunger ermahnt, Da könnt Ihr noch ein alter Mann werden.«
Der Reiche befolgte den Rat des Arztes und lebte noch lange als ein gesunder Mann.
Nach J. P. Hebel
A. Die Möglichkeitsform der Gegenwart (die Tätigkeitsform):
1. Die Hilfszeitwörter der Zeit:
sein		haben	werden
Einzahl	ich sei (nicht) du seist (nicht) er 1 sie J sei (nicht) es )	ich habe (nicht) du habest (nicht) er | sie I habe (nicht) es J	ich werde (nicht) du werdest (nicht) er 1 sie ! werde (nicht) es J
Mehrz.	wir seien (nicht) ihr seiet (nicht) sie seien (nicht)	wir haben (nicht) ihr habet (nicht) sie haben (nicht)	wir werden (nicht) ihr werdet (nicht) sie werden (nicht)
2. Die Hilfszeitwörter der Redeweise:			
Einzahl	ich wolle du wollest e.r sie ! wolle es j	ich solle du sollest er ) sie ! solle es )	ich dürfe du dürfest er | sie J dürfe es )
Mehrz.	wir wollen ihr wollet sie wollen	wir sollen ihr sollet sie sollen	wir dürfen ihr dürfet sie dürfen
Einzahl	ich müsse du müssest 6r t -sie J müsse es J	ich könne du könnest er 1 sie - könne es J	ich möge du mögest 6r t • sie > möge es )
Mehrz.	wir müssen ihr müsset sie müssen	wir können ihr könnet sie können	wir mögen ihr möget sie mögen
3. Starke Zeitwörter:			
Mehrz. | Einzahl	ich komme du kommest er ] sie j komme es J	ich schlage du schlagest er ) sie I schlage es J	ich sehe du sehest er ) sie J sehe es )
	wir kommen ihr kommet sie kommen	wir schlagen ihr schlaget sie schlagen	wir sehen ihr sehet sie sehen
Pomni, da glagoli s korenskim samoglasnikom a ne pregla-šajo v konjunktivu sedanjika! Prav tako ne zožujejo korenskega samoglasnika glagoli s korenskim samoglasnikom e.
4. Schwache Zeitwörter:
Ez. ich fehle Mz. wir fehlen du fehlest	ihr fehlet
er |
sie ! fehle	sie fehlen
es J
B. Die Möglichkeitsform der Gegenwart (die
Leideform): Ez. ich werde (nicht) geheilt ich werde (nicht) gesehen du werdest (nicht) geheilt du werdest (nicht) gesehen , itd- itd.
Kako tvorimo konjunktiv sedanjika v trpnem načinu? Kaj ostane neizpremenjeno? Kaj se razlikuje od indikativa?
C. Der Gebrauch des Konjunktivs:
Es hieß, daß jeder Kranke von ihm geheilt werde, wenn ihn der Arzt nur ansehe. Dann schrieb er, der Reiche habe ein schweres Leiden, doch sei ihm noch zu helfen, wenn er folgen wolle.
Konjunktiv rabimo v nemščini, kadar izražamo osebno mnenje. Rabimo ga tudi pri odvisnem govoru. O tvorbi konjunk-tiva gl. v slovnici §§ 40, 43, 46, 49, 51 in 53! O rabi konjunktiva gl. § 87 v slovnici!
Aufgaben
1.	Antwortet: Was machte ein Amsterdamer den ganzen Tag? Was bekam er zuletzt davon und wie war er? Wer konnte ihm nicht helfen? Von wem hörte er endlich? Was erzählte man von diesem Arzt? Wer schrieb ihm einen Brief? Was merkte der Arzt? Was schrieb er ihm? Was sagte er darin? Was machte der Patient? Wie ging es zuerst, wie später? Wie war er, als er zum Arzt kam? Was sagte ihm der Arzt? Was antwortete der Patient? Was sagtß ^darauf der Doktor? Befolgte der Reiche den Rat des Arztes? Wie lebte er dann?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Der Patient erzählt.
4.	Der Arzt erzählt.
5.	Setzt in die Möglichkeitsform der Gegenwart: Ich glaube, du (gesehen werden). Ich hoffe, er (geheilt werden). Er ahnt, der Brief (geschrieben werden). Ich meine, du (geschüttelt werden). Der Vater ist der Meinung, er (müssen kommen).
6.	Übersetzt: (On) pravi, da mora iti domov. Zdravnik je rekel, da more ozdraviti bolnika. Pisal mi je, da moram sam priti. Rekel je, naj žagam drva. Mislil je, da more postati star.
27. gießenunö^wanätglfe Üümrtg
$ie brei Jungfrauen au3 bem ©ee
toar einmal in einem 2>orfe. Sa§ lag an einem großen ©ee. ®a famen in bte ©pinnftuBe immer brei tounberfd)öne, toeifc qefleibcte Jungfrauen. 2lBer jebešmat, toenn bie Utjr elf fdjlug, patften fie iljre ©adjen sufammen. deinen Slugenblid Blieben fte länger. Unb toenn bie anberen fie aud) nod) fo fe£»r baten, fte tieften fidj nid)t aufhatten. SWan toufjte bon ibnen nur, bafc fie immer bom ©ee Ijerfamen unb nad) bem ©ee surüdgingen. £>ie jungen Sur» fdjen freuten fidj befonberš, toenn fie famen. Unb gang befonberš gern Ijatte fie ber ©o^n be§ 2)orffd)uItebrer§. Ser toar gang trau= rig, bafc fte immer fdjon fo früfi toteber fort tooEten. ®a backte er etne§ £age§: „§eute foEt it)r bod) einmal länger bleiben!" @t fteEte bie Ut)r auf bem ®ird)turm um eine ©tunbe aurüd. Söenn e§ alfo elf fdjlüge, bann mürbe e§ in 28irflid)feit fdion äRitternadjt fein, ©r backte, ba§ mürben fte nidit werfen unb ba mürben fie nict»t fo frül) fortlaufen.
23ei aE bem ©rgäbten unb Singen merfte niemanb, bafc bie Utjr nachging. Unb al§ e§ bom £urm elf fdilug, ba ftanben bie brei Jungfrauen auf unb padten itjre ©adjen gufammen unb gingen fort.
2lt§ aber am anbern ÜDiorgen Seute an ben ©ee famen, ba borten fte ein flägltdjeS SSimmern. Stuf bem SSaffer faben fie brei ©teEen, bie toaren rot toie 23lut. 23on ba ab famen bie bret Jung* frauen niemals toieber. Stber audj ber Sebrer§fobn toar feit bem Sage nidjt metjr frötjlidj- @r tourbe franf unb ftarb Balb.
9?adj Sranj £id)tenberger
Sprachlehre
1. Die Möglichkeitsform der Mitvergangenheit (die Tätigkeitsform):
Einzahl	ich stellte (nicht) du stelltest (nicht) 6r 1 sie stellte (nicht) es J	ich schlüge (nicht) du schlügest (nicht) er ) sie schlüge (nicht) es J
Mehrz.	wir stellten (nicht) ihr stelltet (nicht) sie stellten (nicht)	wir schlügen (nicht) ihr schlüget (nicht) sie schlügen (nicht)
Čemu je konjunktiv preterita šibkih glagolov enak? Konjunktiv preterita krepkih glagolov tvorimo s preglasom in obrazilom e za 1. osebo edn. Več o tvorbi konjunktiva preterita gl. v slovnici §§ 40, 43, 46, 51, 53!
2. Die I. Bedingungsform (der I. Konditional):
Einzahl	ich würde (nicht) merken du würdest (nicht) merken e5 1 sie ! würde (nicht) merken es J		ich würde (nicht) laufen du würdest (nicht) laufen er ) sie würde (nicht) laufen es )
Mehrz.	wir würden (nicht) merken ihr würdet (nicht) merken sie würden (nicht) merken		wir würden (nicht) laufen ihr würdet (nicht) laufen sie würden (nicht) laufen
Einzahl	ich würde (nicht) sein du würdest (nicht) sein er | sie würde (nicht) sein es J	Mehrzahl	wir würden (nicht) sein ihr würdet (nicht) sein sie würden (nicht) sein
Prvi kondicional tvorimo s pomožnim glagolom werden v konjunktivu preterita in nedoločnikom sedanjika (ich würde + merken).
I. kondicional rabimo pri navajanju osebnega mnenja in v odvisnem govoru. V pogojni periodi ga rabimo samo v glavnem, nikoli pa ne v pogojnem stavku. V odvisnem govoru ga rabimo namesto konj. prih. časa, kadar sovpadeta indikativ in konj. prih. časa. O tvorbi I. kondicionala gl. v slovnici §§ 41, 44, 47, 49, 51, 53! O rabi I. kondicionala v odvisnem govoru gl. v slovnici § 85! Kako prevajamo kondicional v slovenščini?
Aufgaben
1.	Antwortet: Wo lag ein Dorf? Wer kam immer in die Spinnstube? Wann packten sie ihre Sachen zusammen? Ließen sie sich aufhalten? Was wußte man von ihnen? Wer freute sich besonders, wenn sie kamen? Wer hatte sie ganz besonders gern? Warum war er traurig? Was dachte er eines Tages? Was machte er mit der Uhr auf dem Kirchturm? Was dachte er? Merkte jemand, daß die Uhr nachging? Was machten die Jungfrauen, als es elf schlug? Was hörten die Leute am anderen Morgen am See? Was sahen sie auf dem Wasser? Kamen die Jungfrauen noch? Wie war der Lehrerssohn seit der Zeit? Was geschah mit ihm?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Ein Mädchen aus der Spinnstube erzählt.
4.	Setzt in die I. Bedingungsform: Drei Mädchen kommen in die Spinnstube. Ich packe meine Sachen zusammen. Ihr bleibt nicht länger. Du läßt dich nicht aufhalten. Sie ist ganz traurig. Sie laufen fort.
5.	Setzt in die Möglichkeitsform der Mitvergangenheit: Ich komme in ein Dorf. Er bleibt keinen Augenblick länger. Du merkst das. Wir wollen fort. Ihr werdet krank. Sie packen ihre Sachen zusammen.
6.	Übersetzt: Kupil bi si knjigo, če bi imel denar. Prišel bi, če bi te našel doma. O, da bi oče prišel! Rekel sem mu, da bom prišel.
28. Achtundzwanzigste Übung
Jakob Schaff er erfindet das Holzpapier
An einem schönen Sonnabendmorgen des Jahres 1760 stand der Pastor Jakob Schäffer in seinem Garten. Er wollte sich da seine Sonntagspredigt überlegen. Da sah er einige Wespen zu ihrem Nest fliegen. Schäffer ging näher und sah, daß die Wespen an dem Nest bauten. Er sah, daß die Wände des Nestes wie Papier aussahen. Dazu holten sich die Wespen die kleinen Holzfasern, die auf alten Brettern, Fensterläden, Scheunentoren oder Latten sind. Sobald sich eine Wespe auf so ein Brett setzte, biß sie ein Fäserchen ab und ließ dabei etwas klebrige Flüssigkeit aus dem Munde heraus. Mit den Vorderfüßchen knetete sie dann das Holz zu einem Kügelchen. Und mit diesem Kügelchen flog sie dann zum Nest und baute damit die Zellen.
Schäffer hatte in den Zeitungen eine Nachricht gelesen, die ihn sehr interessierte: es würde sehr viel Papier gebraucht, und man hätte nicht genug Lumpen. Nun suche alle Welt nach einem Stoffe, woraus man billig Papier machen könnte. Und jetzt kam ihm vor dem Wespennest der Gedanke: »Aus Holz kann man Papier machen.« Er kochte an demselben Tag noch Wespennester und machte daraus einen Brei. Den preßte er zu Papierplatten zusammen. Besonders schön wurde das Papier nicht, aber es war Papier.
In der folgenden Woche nahm Schäffer Sägemehl und siebte es. Dann kochte er es im Wasser und preßte den Brei platt. Das war das erste Holzpapier.
Nach Heinrich Burhenne
Geduld, du ungeheures Wort! Wer dich erlebt, wer dich begreift, erlebt hinfort, begreift hinfort, wie Gottheit schafft, wie Gottheit reift!
Christian Morgenstern
Sprachlehre
Die Möglichkeitsform der Mitvergangenheit (die Leideform):
^ ich würde (nicht) gebraucht
du würdest (nicht) gebraucht
S er|
g sie; würde (nicht) gebraucht
es )
Trpni način preterita tvorimo s konjunktivom preterita pomožnega glagola werden in preteklim deležnikom (ich würde -f- gebraucht).
Glede tvorbe konjunktiva preterita trpnega načina gl. v slovnici §§ 49, 53!
O rabi konjunktiva gl. v slovnici § 87!
Aufgaben
1.	Antwortet: Wann stand Jakob Schäffer in seinem Garten? Was wollte er? Was sah er? Was tat er und was sah er da? Was holten sich die Wespen? Was machten die Wespen? Womit bauten sich die Wespen ihre Zellen? Was hatte Schäffer in den Zeitungen gelesen? Wonach suchte alle Welt? Was für ein Gedanke kam ihm jetzt? Was tat er an demselben Tag mit den Wespennestern? Was machte er aus dem Brei? Wurde das Papier schön? Was tat Schäffer in der folgenden Woche? Was wurde daraus? — Was erlebt und begreift der Mensch, wenn er Geduld erlernt hat? Warum?
2.	Wie hat Schäffer das Holzpapier erfunden? (Schäffer erzählt.)
3.	Lerne den Spruch auswendig!
4.	Setzt in die Möglichkeitsform der Mitvergangenheit: Fasern werden geholt. Die Nachricht wird gelesen. Es wird nach einem Stoff gesucht. Papier wird gemacht. Der Brei wird gekocht. Das Sägemehl wird genommen.
2	wir würden (nicht) gebraucht
g	ihr würdet (nicht) gebraucht
Ih
®	sie würden (nicht) gebraucht
29. ^teummdawanaiaße Sßung Ser äSc'rttiotf
©in (Sotbat eraä^tte folgenbe ©efc^td^te, bie feinem eigenen ©roßbater begegnet fein fott. Siefer fei einmal in ben Sßalb bauen gegangen, mit einem ©ebatter unb nodj einem ©ritten. Sie» fen Sritten bobe man immer im 23erbad)t gehabt, baß e§ niefit ganj richtig mit ibm getoefen; boä) ^aße man nidjtš @etoiffe§ babon 5U fagen geteuft. 9iun hätten bie brei ibre Strbeit getan unb mären mübe gemorben. Sarauf babe biefer Sritte t>orgeftf|Ia» gen, ob fie nicfit ein biß<ben fd)Iafen tooEten. Sa§ fei benn nun gegeben, jeber babe ftcf» nieber an ben Soben gelegt. Ser ($roß= bater aber bobe nur fo getan, at§ fdjliefe er unb babe bie Stugen ein toenig aufgemacht. Sa Ijabe ber Sritte erft red)t um fidj gefeben, ob bie anbeten audj fcfjliefen. <£r bobe auf einmal ben ©ürtet ab» getoorfen unb fei ein SSertoolf getoefen. (Sin foldjer SBertootf febe ni<bt gang fo au§ toie ein natürlicher SBolf, fonbern ettoa§ anber§. Sarauf fei er toeggelaufen gu einer naben SBiefe, too gerabe ein güEen gegraft. Sa§ ba&e er angefallen unb gefreffen mit Saut unb 4?aar. ^ernadj fei er jurücfgefomtnen, babe ben ©ürtet toieber um= getan unb nun, toie bor, in menf(btiä)er ©eftalt bagelegen. 9iadj einer fleinen SSeite, at§ fie alle gufammen aufgeftanben, feien fie beim nacb ber ©tobt gegangen. 2Bie fie eben am ©dilagbaum ge= toefen feien, bobe jener Sritte über SRagentoeb geflagt. Sa bobe ibm ber ©roßbater beimtidj in§ Dbr geraunt: „Sa§ toiH i(b toobl glauben, toenn man ein Sßferb mit £aut unb £aar gegeffen bot-" $ener bobe aber geantwortet: „£ätteft bu mir ba§ im SBalb ge= fagt, fo foEteft bu e§ je^t ntc^t mebr fagen."
9iadfj griebrieb bon ber Sepen
Sprachlehre
A. Die Möglichkeitsform der Vergangenheit (die Tätigkeitsform):
Einzahl	ich habe (nicht) gelegt du habest (nicht) gelegt er ) sie habe (nicht) gelegt es j	ich sei (nicht) gegangen du seist (nicht) gegangen er ) sie ; sei (nicht) gegangen es )
Mehrz.	wir haben (nicht) gelegt ihr habet (nicht) gelegt sie haben (nicht) gelegt	wir seien (nicht) gegangen ihr seiet (nicht) gegangen sie seien (nicht) gegangen
Konjunktiv perfekta tvorimo s konjunktivom sedanjika pomožnega glagola haben ali sein in s preteklim deležnikom (er habe + gelegt, er sei + gegangen). O tvorbi konjunktiva preteklega časa gl. §§ 40, 43, 46, 51 v slovnici! O rabi konjunktiva gl. § 87 v slovnici!
B. Die Möglichkeitsform der Vorvergangenheit (die Tätigkeitsform):
Einzahl	ich hätte (nicht) gelegt du hättest (nicht) gelegt er ) sie hätte (nicht) gelegt es J	ich wäre (nicht) gegangen du wärest (nicht) gegangen er ) sie wäre (nicht) gegangen es J
Mehrz.	wir hätten (nicht) gelegt ihr hättet (nicht) gelegt sie hätten (nicht) gelegt	wir wären (nicht) gegangen ihr wäret (nicht) gegangen sie wären (nicht) gegangen
Konjunktiv predpreteklega časa tvorimo s konjunktivom preterita pomožnega glagola haben ali sein in s preteklim deležnikom (ich hätte + gelegt, ich wäre + gegangen). O tvorbi konjunktiva predpreteklega časa gl. §§ 40, 43, 46, 51 v slovnici!
O rabi konjunktiva gl. § 87 v slovnici!
Aufgaben
1.	Antwortet: Was erzählte ein Soldat? Wem ist das begegnet? Wohin ging der Großvater? Mit wem ging er? Was dachte man vom Dritten? Wußte man etwas Gewisses davon zu sagen? Was taten die dreie? Wie wurden sie? Was schlug der Dritte vor? Was machte ein jeder von ihnen? Was tat der Großvater? Was tat der Dritte? Wie sieht ein Werwolf aus? Wohin lief er dann? Was fraß er? Was machte er dann? Was machten alle nach einer kleinen Weile? Worüber klagte der Dritte? Was raunte ihm der Großvater ins Ohr? Was antwortete der Dritte? Kennst du ähnliche Geschichten aus dem Slowenischen? Erzähle sie!
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Der Großvater erzählt.
4.	Der Soldat erzählt.
5.	Setzt in die Möglichkeitsform der Vergangenheit: Ich gehe in den Wald. Er hat mich im Verdacht. Du tust deine Arbeit. Ihr sagt.
6.	Setzt in die Möglichkeitsform der Vorvergangenheit: Ich laufe weg. Du kommst zurück. Es liegt da. Wir gehen in die Stadt. Ihr antwortet. Sie sagen.
das die Da von ihn wie Mit
30. Dreißigste Übung Das Hochzeitsfest des kleinen Volkes
^«■p—Sachsen liegt die Eilen-
kurg. Da wollte das kleine \ aVolk einmal Hochzeit feiern.
Und so zog es denn auf die —^—Burg und kletterte durch L I	1 Schlüsselloch und durch
Fensterritzen in den Saal, schlief der alte Graf, der dem Lärm erwachte. Vor trat ein Zwerg, der war ein Herold angezogen, einer ganz feinen Stimme sprach er zu ihm: »Herr Graf, wir möchten hier eine Hochzeit feiern. Erlaubt uns das! Aber eins müßt Ihr uns versprechen: nur Ihr allein dürft dabei sein. Kein anderer von Eurer Familie oder von Euren Dienern darf zusehen!« Der Graf willigte ein. Nun begann die Hochzeitsfeier, alle tanzten, und sogar der Graf tanzte mit den kleinen Tänzerinnen. Da stand auf einmal alles still. Die Musik hörte auf zu spielen, und alle Zwerge liefen Hals über Kopf, um sich zu verstecken. Der Bräutigam und der Herold waren stehen geblieben und sahen nach der Decke. Da in der Decke war ein Loch, da konnte man das Gesicht der alten Gräfin sehen. Die war von dem Lärm aufgewacht und sah sich nun neugierig die lustige Gesellschaft da unten an.
Da verbeugten sich das Brautpaar und der Herold vor dem Grafen. Der Herold trat vor ihn und sagte, er bedanke sich für die Gastfreundschaft. Weil aber ihre Freude so gestört worden sei, und weil sie doch noch von jemand beobachtet worden wären, sollte es immer nur sieben Grafen von Eilenburg geben und nie mehr.
Darauf drängten sich alle schnell hinaus, und der alte Graf war wieder allein. Was der Herold gesagt hatte, ist aber bis auf den heutigen Tag eingetroffen: es hat nie mehr als sieben Grafen von Eilenburg gegeben. Nach Franz Lichtenberger
Sprachlehre
1. Die Möglichkeitsform der Vergangenheit (die Leideform):
rti N Ö «i-H
W
ich sei (nicht) gestört
worden du seist (nicht) gestört worden
er sie es
sei (nicht) gestört worden
ja
cti N u
a>
wir seien (nicht) gestört
worden ihr seiet (nicht) gestört worden
sie seien (nicht) gestört worden
Konjunktiv perfekta trpnega načina tvorimo s konjunkti-vom pomožnega glagola sein v sedanjiku, s preteklim deležnikom glagola, ki ga spregamo, in s krajšim preteklim deležnikom pomožnega glagola werden (ich sei + gestört + worden). O tvorbi konjunktiva perfekta trpnega načina gl. § 49 in 53, o njegovi rabi gl. § 87 v slovnici!
2. Die Möglichkeitsform der Vorvergangenheit (die Leideform):
rC
C3 N
e W
ich wäre (nicht)
beobachtet worden du wärest (nicht)
beobachtet worden er ) wäre (nicht) sie > beobachtet es I worden
M
CS N Ii M 4)
wir wären (nicht)
beobachtet worden ihr wäret (nicht) beobachtet worden
sie wären (nicht) beobachtet worden
Konjunktiv predpreteklega časa trpnega načina tvorimo s konjunktivom preterita pomožnega glagola sein, s preteklim deležnikom glagola, ki ga spregamo, in s krajšim preteklim deležnikom pomožnega glagola werden (ich wäre + beobachtet + worden).
O tvorbi konjunktiva predpreteklega časa trpnega načina gl. § 49 in § 53, o njegovi rabi gl. § 87 v slovnici !
Kako uporabljamo v gornjem berilu konjunktiv? (Odvisni govor.)
Aufgaben
1. Antwortet: Wo liegt die Eilenburg? Was wollte einmal das kleine Volk in dieser Burg? Wie kam es hinein? Wer trat vor den Grafen? Wie war der Zwerg angezogen? Worum bat er den Grafen? Erlaubte es der Graf? Was begann nun? Was
machten die Zwerge? Was der Graf? Was geschah auf einmal? Wohin liefen die Zwerge? Wer war stehengeblieben? Wohin sahen sie? Was war in der Decke? Was sah sich die alte Gräfin an? Was machte das Brautpaar? Was sagte der Herold? Wohin drängten sich dann alle? Wieviel Grafen von Eilenburg hatte es nur gegeben?
2.	Der alte Graf erzählt.
3.	Beschreibt einen Ausflug auf eine BurgruineI
4.	Setzt in die Möglichkeitsform der Vergangenheit und der Vorvergangenheit: Die Hochzeit wird gefeiert. Du wirst angezogen. Das Lied wird gespielt. Ihr werdet gestört. Sie werden beobachtet. Das Buch wird gegeben.
5.	Übersetzt: Če palčki ne bi bili opazovani, bi bili plesali. Grof je rekel grofici, da je bilo palčkom dovoljeno plesati v dvorani.
31. ^immö&reißicjfle iitBung 2öie ber öom Äöttig begnabigt toirb
©er Sötoe hatte Befohlen, baß ber gucf)§ aufgehängt toerben follte. ®er 2BoIf, ber S3är unb ber ®ater foüten ihn aufhängen. Sie fcbleppten ihn gum ©algen unb paßten gut auf, baß er ihnen nicfjt toeglaufen fonnte. ®er Söolf hielt bie Seiter, ber ®ater legte ihm ben ©trief um ben £al§. ©er 93är aber fagte, er toerbe ihn fäjcm Ijaliett.
2tl§ ber $u<f>§ fcfion auf ber Seiter ftanb, fagte er jum Soften: „£err, ich möchte noch erzählen, toa§ idj atte§ ©djlechte§ getan habe. Söenn ich nid)t tue, bann heißt e§ bielleicč)t nachher: ba§ hat ein anberer getan." ®er Sötoe ertaubte ihm ba§. SDer guch§ fagte, er »erbe nun fo graufam geftraft tnerben. 2>e§balb ergäbte er, toie er Sämmer, giegen, kühner unb ©nten totgebiffen habe. (£r höbe ficfj mit bem SBolf berabrebet, bie 33eute ju teilen. Ser SBotf aber höbe ihm atte§ bor ber 9?afe toeggefreffen. @r fetbft habe ba§ toobt aufhatten fönnen, ba er feinen ©dja^ gehabt habe, ©arauf fragte ber Sötoe: „Söoher hottet Sb* ben ©dja!??" ®er gu<b§ antwortete: „SKein 23ater hatte einen großen ©djai? gefun= ben. @r fchidte bann ben Hater gum Sären unb ließ ihm fagen: Se^t follft bu ®önig fein, ©ašfelbe ließ er auch &em SSolf unb bem £>adj§ fagen. S)te famen nun in einer Sftacht gufammen unb befdjtoffen (Suren £ob. geh fd^ItcE> feither immer hinter meinem 33ater her, bi§ ich fanb, too ber ©djai? berborgen toar. fcfjleppte ihn mit meiner grau toeg unb berfteefte ihn an einem fieberen Ort.
äßein 33ater unb feine Reifer Rotten fdjon ein großes £eer ber= fammeli. iljnen mein 23ater ben 2of>n au^aljlen toottte, ba mar ber ©djalj berfdjtounben. 2tu§ Ärger barüber Bat er fidj auf= gelängt, unb au§ ber ganjen @efd)idjte tourbe nidjt§."
®er ®önig ber Spiere mar gerührt unb begnabigte ben gud>§.
9Jacf) Sfranä Sidjtenberger
Sprachlehre
1. Die Möglichkeitsform der Zukunft (die Tätigkeits- und die Leideform):
Einzahl	ich werde (nicht) halten du werdest (nicht) halten er ) sie ! werde (nicht) halten es J	ich werde (nicht) gestraft werden du werdest (nicht) gestraft werden er ) sie i werde (nicht) gestraft es f werden
Mehrzahl	wir werden (nicht) halten ihr werdet (nicht) halten sie werden (nicht) halten	wir werden (nicht) gestraft werden ihr werdet (nicht) gestraft werden sie werden (nicht )gestraft werden
a)	Konjunktiv prihodnjega časa tvornega načina tvorimo s konjunktivom pomožnega glagola werden v sedanjiku in s tvornim 1. nedoločnikom glagola, ki ga spregamo (er werde + halten). O tvorbi konjunktiva prihodnjega časa tvornega načina gl. §§ 40, 43, 46, 51 v slovnici!
b)	Konjunktiv prihodnjega časa trpnega načina tvorimo s konjunktivom pomožnega glagola werden v sedanjiku in s trp-nim 1. nedoločnikom glagola, ki ga spregamo (er werde + aufgehängt werden).
O tvorbi konjunktiva prihodnjega časa v trpnem načinu gl. §§ 49, 53!
V katerih primerih rabimo v gornjem berilu konjunktiv?
Aufgaben
1. Antwortet: Was hatte der Löwe befohlen? Wer sollte den Fuchs aufhängen? Wohin schleppten sie ihn? Was machten der Wolf und der Kater? Was sagte der Bär? Worum bat der Fuchs den Löwen, als er auf dem Galgen stand? Was tat der Löwe? Was erzählte der Fuchs? Mit wem hatte er sich verabredet, die Beute zu teilen? Was machte der Wolf? Wa-
rum konnte der Fuchs aushalten? Wer hatte einen großen Schatz gefunden? Zu wem schickte der Vater des Fuchses den Kater? Was ließ er ihm sagen? Wem ließ er dasselbe sagen? Wer kam in einer Nacht zusammen? Was beschlossen sie? Wie fand der Fuchs den Schatz? Was machte er damit? Was hatte sein Vater gemacht? Wann merkte der Vater, daß der Schatz verschwunden war? Warum hat er sich aufgehängt? Wie war der König der Tiere und was tat er?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Setzt in die Möglichkeitsform der Zukunft: Der Fuchs wird aufgehängt. Er wird zum Galgen geschleppt. Die Leiter wird gehalten. Der Strick wird ihm um den Hals gelegt. Es wird ihm erlaubt. Du wirst halten. Er legt den Strick um. Er sagt. Du erzählst. Sie fragt mich. Es kommt. Du beschließt abzureisen.
4.	Übersetzt: Rekel je, da pride. Mislil je, da bo zaklad najden. Lisica je rekla, da bo povedala zgodbo o zakladu. Sporočil je volku, da bo medved kralj živali. Obljubil je, da jim bo kmalu izplačal plačo.
32, Zweiunddreißigste Übung
Wie alle Leute über den jungen Eulenspiegel klagten
Als Till Eulenspiegel so alt war, daß er gehen konnte, spielte er mit den übrigen Dorfkindern. Da trieb er allerlei Büberei, so daß alle Nachbarn sich bei dem alten Eulenspiegel beklagten, daß sein Sohn ein Taugenichts sei. Da kam der Vater zu dem Sohn und sagte: »Wie geht das zu, daß alle Menschen über dich klagen?« Der Vater meinte, sein Sohn werde den Leuten nichts getan haben, Der Sohn sprach: »Lieber Vater, ich tue doch niemand etwas, das will ich beweisen. Geh, setz dich auf dein Pferd, ich will mich zu dir setzen, stillschweigen und mit dir durch die Gassen reiten, und doch werden sie über mich schimpfen. Gib nur acht!« Da setzte der Vater seinen Sohn vor sich auf das Pferd. Eulenspiegel saß still, aber er sperrte den Mund auf und grinste die Bauern an und streckte die Zunge heraus. Da
liefen die Leute herzu und sprachen: »Seht doch, welch ein junger Taugenichts das ist!« Da sprach der Vater zum Sohn, er sei zu einer unglücklichen Stunde geboren, er werde von den Leuten wohl auch schon früher geschimpft worden sein, auch wenn er niemand was getan hätte.
Nach Hans Gieseler
Sprachlehre
Die Möglichkeitsform der Vorzukunft (die Tätigkeits- und die Leideform):
Einzahl	ich werde (nicht) getan haben du werdest (nicht) getan haben er ) sie Wßrde (nicht) getan „„ 1 haben es J	ich werde (nicht) geschimpft worden sein du werdest (nicht) geschimpft worden sein sie ^ werde (nicht) ge-es J schimpft worden sein
Mehrzahl	wir werden (nicht) getan haben ihr werdet (nicht) getan haben sie werden (nicht) getan haben	wir werden (nicht) geschimpft worden sein ihr werdet (nicht) geschimpft worden sein sie werden (nicht) geschimpft worden sein
a)	Konjunktiv predprihodnjega časa tvornega načina tvorimo s konjunktivom pomožnega glagola werden v sedanjiku in s tvornim 2. deležnikom glagola, ki ga spregamo (er werde + getan haben). O konjunktivu predprihodnjega časa tvornega načina gl. §§ 40, 43, 46, 51 v slovnici!
b)	Konjunktiv predprihodnjega časa trpnega načina tvorimo s" konjunktivom pomožnega glagola werden v sedanjiku in s trpnim 2. deležnikom glagola, ki ga spregamo (ich werde + geschimpft worden sein). O konjunktivu predprihodnjega časa trpnega načina gl. §§ 49, 53 v slovnici!
O rabi konjunktiva gl. § 87 v slovnici!
V katerih primerih rabimo v gornjem berilu konjunktiv? (Odvisni govor, osebno mnenje.) Kdaj predvsem rabimo predprihodnji čas v nemščini?
Nemška vadnica, sr. g. III.	^
Aufgaben
1.	Antwortet: Was machte Till Eulenspiegel, als er so alt war, daß er gehen konnte? Was trieb er da? Wer beklagte sich bei seinem Vater? Was sagten sie? Was sagte der Vater zum Sohn? Was meinte der Vater? Was sprach der Sohn? Was machte dann der Vater? Was tat Eulenspiegel? Was sprachen die Leute? Was sagte der Vater zum Sohn?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Der Vater erzählt.
4.	Erzählt das Lesestück in der Gegenwart nach!
5.	Setzt in die Möglichkeitsform der Vorzukunft: Er kriecht herum. Sie spielt mit den Kindern. Es ist vier Jahre alt. Du treibst allerlei Büberei. Die Nachbarn beklagen sich. Du wirst geschimpft. Der Sohn wird vom Vater auf das Pferd gesetzt. Das wird bewiesen. Das Pferd wird geritten. Es wird gesprochen.
33. preitmööraßig|Te ilßung $er Siür6i§ unb bic (Sichel
p .	©in 58auer§mann lag
t^ £ tir ^m* JlWL	im ©djatten einer ©ich e unb
iWf tfr/r-'"WS?	Betrachtete eine ®ür6i§=
1	[taube. ®a fd)üttelte er
. \	ben ®opf unb jagte: „£m!
C	£m! 9efäiit mir
^jT^a^j« nicht, baf$ bie Heine nie*
, wgr ^^ y^ &riöe ®tau&e eine f°
/Srn^	^	prächtige grucht trägt, ber
f^b	i,L	grofje herrliche ©id)Baum
a6er 1_0 fIeinc' arm^eIiÖe W/^m	Srüdjte herborBringt. £ät=
W	te ich Söerlt erfchaffen,
fo toürbe mir ber ©idjBaum mit lauter großen, gotbgelBen fdjtoeren MrBiffen prangen muffen. ®a§ mürbe bann eine gradit jum Stn= fehen fein!"
®aum hatte er biefe§ gefagt, fo fiel hoch Bon bem ©ipfet be§ S3aum§ eine (Sichel heraB unb traf ihn fo ftart auf bie 9lafe, bafj fte Blutete. „O meh!" rief je£t ber SRann erfcfjroden, „ba h<d>e ich für meine 9?afemei§hett einen berBen SlafenftüBer Belommen. SBenn biefe ©idjel ein MrBi§ gemefen märe, fo mürbe fie mir bie 9?afe Seriruetfdjt Ijafcen."
Sprachlehre
Die II. Bedingungsform (der zweite Konditional) :
Einzahl	ich würde (nicht) erschaffen haben du würdest (nicht) erschaffen haben er 1 sie 1 würde (nicht) er- „„ 1 schaffen haben es J	ich würde (nicht) gegangen sein du würdest (nicht) gegangen sein 1 würde (nicht) gegan-es | gen sein
Mehrzahl	wir würden (nicht) erschaffen haben ihr würdet (nicht) erschaffen haben sie würden (nicht) erschaffen haben	wir würden (nicht) gegangen sein ihr würdet (nicht) gegangen sein sie würden (nicht) gegangen sein
Kondicional II. tvorimo s konjunktivom preterita pomožnega glagola werden in 2. nedoločnikom (ich würde + erschaffen haben, ich würde + gegangen sein). Drugi kondicional nam lahko služi v nemščini namesto konjunktiva predpreteklega časa. O tvorbi II. kondicionala gl. §§ 41, 44, 49, 51, 53! Ne rabi kondicionala v pogojnih stavkih! O rabi kondicionala v odvisnem govoru gl. § 85 v slovnici!
Aufgaben
1.	Antwortet: Wer lag im Schatten einer Eiche? Was betrachtete er? Was sagte er da? Womit würde der Eichbaum prangen müssen, wenn er die Welt erschaffen hätte? Was würde das sein? Was fiel von dem Gipfel des Baumes? Wie traf ihn die Eichel? Was rief jetzt der Mann? Was würde geschehen sein, wenn die Eichel ein Kürbis gewesen wäre?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Der Bauer erzählt die Geschichte.
4.	Erzählt die Geschichte in der Ggw. nach!
5.	Setzt in die II. Bedingungsform: Ich schüttle den Kopf. Du betrachtest die Eiche. Es gefällt mir nicht. Die niedrige Staude trägt große Früchte. Wir sagen es, Ihr blutet. Sie rufen erschrocken aus.
6.	Übersetzt: Rad bi si kupil obleko. Želod bi mu bil zdrobil nos, če bi bil buča. Če bi bil šel pol ure prej, bi ga bil našel. Otroci bi bili prišli radi že zgodaj domov. Oče bi bil rad videl, da bi se bil (jaz) bolje učil.
34. Vierunddreißigste Übung
Ein gescheiter Schulbub
Das Glatteis ist kein Freund der Bildung. Wenn es die Buben dahin bringen kann, daß sie die Schule versäumen, so macht es sich nichts daraus. Das wußte ein Dorfschulmeister gar wohl und darum ließ er seine Schüler nicht entgelten, was das Glatteis verschuldet hatte. Er tat nichts dergleichen, wenn sie erst lange nach dem Läuten halberfroren daher kamen.
Aber einen stellte er doch ernstlich vor sich hin und las ihm ein Kapitel. Denn der eine trat gerade zur Türe herein, als man die Bücher zuschlug und das Gebet sprach.
Der ließ sich aber nicht schrecken. Das Glatteis, sagte er, sei so fürchterlich glatt, daß es ihn jedesmal zwei Schritte zurückgeworfen habe, sooft er einen vorwärts getan habe.
Da wollte es den guten Lehrer doch bedünken, als ob der Spitzbube ihn belügen wollte.
»Du Lügner,« schnauzte er ihn an, »wie bist du dann in die Schule gekommen?«
»Weil ich schlauer gewesen bin als das Glatteis,« sagte der Bub. »Wie ich gemerkt habe, daß es rückwärts ging, da habe ich mich umgekehrt und habe getan, als wollte ich heim gehen. Und da hat's mich richtig bei jedem Schritt heim zwei Schritte zur Schule geworfen und so bin ich nach und nach in die Schule gekommen.«
Nach Josef Wichner
Sprachlehre
Die Umstandswörter:
a)	des Ortes: da, dahin, daher, daraus, heim, herein, hier, oben, rechts, rückwärts, vorn, vorwärts itd.
b)	der Zeit: abends, da, dann, gerade, gestern, heute, immer, jedesmal, jetzt, morgen, wann itd.
c)	der Art und Weise: anders, so, sehr, wie, wieso itd.
d)	des Grundes: damit, darum, dazu, warum, wodurch, womit itd.
Katere besede nam lahko še služijo kot prislovi? Poišči v berilu vse prislove in povej, kaj določajo! Kako imenujemo tiste odvisnike, ki stoje namesto prislovov v glavnem stavku? O prislovu gl, § 60 in 70 v slovnici!
Aufgaben
1.	Antwortet: Was wußte ein Dorfschulmeister wohl? Was tat er nicht? Was tat er aber doch mit einem Schüler? Wann trat dieser herein? Ließ er sich schrecken? Wie entschuldigte er sich? Glaubte der Lehrer seinen Worten? Wie schnauzte er ihn an? Was antwortete der Schüler?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Der Schüler erzählt.
4.	Beschreibt euren Weg in die Schule!
5.	Übersetzt: Jutri pride moj stric. Včeraj sem šel v gozd na sprehod. Tu je moj rojstni kraj. Zjutraj grem ob pol osmih v šolo. To bi bilo drugače morda še lepše. Naša šolska soba je deset metrov dolga, zato je tudi dovolj prostora za vse klopi.
35. ^tünfunööretßigffe tpßung
9Mittf|Ijaufen wäre Beinahe aufgefreffen würben
einmal mad)te idj mit einem 23erWanbten eine Dteife nad) einem Beifeen Sanbe. ^d) War bamal§ nod) giemlidj jung, unb e§ War meine erfte ©eereife. SKein 33erWanbter War ein großer, ftarfer SRann. ©r War an bie šntse getoöfmt unb mar feierte immer fräftig brauf lo§. 2IBer idj Würbe balb mübe unb matt unb tonnte nidjt meBr Weiter. 3dj blieb ein gute§ @tücf Binter iBm gurüd unb tonnte iBn autelt gar nidjt meBr feBen. ©a tam tdj an einen großen gluß. 3ur redjten £anb mar ein tiefer Stbgrunb, in bem greuliche @d>lan= gen fein füllten. Stnf§ führte ber Sßeg an bem Stuß entlang. £ier Wollte id) mid) ein Wenig au§ruBen, eBe icB Weiter fdjritt. SIBer faum faß idj, ba Börte tdj Binte* wir ein Oer auf dj. gdj faB midj um. ®a ftanb Binter mir ein großer SöWe unb ledte fein S0?aul unb geigte feine fdjarfen 3äBne. ©r freute ficB fdjon auf ba§ grüBftM. 3nm Unglücf Batte id) meine Stinte nur mit gang Keinen kugeln gelaben. ®amtt tonnte id) leinen Söwen töten. Stber bieHetc^it tonnte tdj iBn erfd)re(fen. Silfo riß xc£> rafd) mein ©eteeBr an bie SBange unb fdjoß auf ben Söwen. (£r Brülle auf, fdjtug mit bem langen (Schweif
ein paarmal: imrd) bie Suft unb fam bann in großen @äi?en auf mich to§. „Stielj, ftiefj!" backte ich unb fcoEte ben 2Beg ItnfS am Stufe entlang laufen. SSenige (Stritte bor mir ftanb ein fdjrecf* ttdEje§ ®rofobit unb fperrte fdjon feinen dachen auf. ŠBeinahe toäre idj hineingerannt!
SBo f o Ute icf) hin? Stuf ber einen (Seite ein StBgrunb mit gif= tigen ©djtangen, auf ber anbern ein tiefer Stufe. So* mir ba§ ®rofobit, hinter mir ber Sötoe. geh toarf mid) an bie @rbe unb machte bie Stugen au. glaubte fdjon, idj ftetfte im Sttaut be§ Soften ober im Stachen be§ ®rofobit§. ®a prte ic^ einen Saut, bafe id£j »or (Sdjred meinen ®of>f EtoB. Unb toa§ fatj ich ba? ®er Sötoe toar mit fotdjer 33iac(jt auf midj tošgeramtt, bafe er iifcer mich hitttoeggefdjoffen toar, at§ ich nti<h rtiebertoarf. Unb nun mar er mit feinem ®opf bem ®rofobit in ben dachen geftürat. 23eibe £iere tooEten boneinanber to§. Sther ba§ litt ich ja nicht. ®aum hotte icf» mit großer greube gefehen, bafe ich gerettet toar, ba fprang ich audj fdjon auf, nahm meinen ftarten ^irfdjfänger unb fcfjtug bem Sötoen ben ^opf ab. Samt trieb ich mit bem ©etoehrfotöen ben ®opf be§ Sötoen immer tiefer in ben 9tadjen be§ ®rofobit§ hinein, Bi§ e§ autelt feine Suft mehr friegen fonnte unb Jämmerlich fticfen mufete.
9?ac(j ©ottfrieb S3ürger — Otto ®ampe
@intai»uttg
geht mit mir hinau§ auf§ gelb unb fchaut euch an bie fchöne SBett! ®ann folgt mir in ben grünen SBatb, too manches frohe Sieb erfdjaEt, too Sötumen btütjn unb Stätter rauften, ©ort tafet un§ ruhtt, bort lafet un§ taufchen!
gr. #offmann
Sprachlehre
Die Verhältniswörter:
a) mit dem 2. Fall: (an)statt, außerhalb, innerhalb, oberhalb, unterhalb, diesseit(s), halber, infolge, inmitten, jenseit(s), kraft, laut, mittels(t), um — willen, ungeachtet, unweit, vermöge, während, wegen;
b)	mit dem 3, Fall: aus, außer, bei, binnen, entgegen, gegenüber, gemäß, mit, nach, nächst, nebst, samt, seit, von, zu;
c)	mit dem 2. oder 3. Fall: längs, trotz, zufolge;
d)	mit dem 4. Fall: durch, für, gegen, ohne, um, wieder;
e)	mit dem 3. Fall auf die Frage
wo?	an, auf, hinter, in, neben,
mit dem 4. Fall auf die Frage über, unter, vor, zwischen wohin?
f)	mit dem 2., 3. und 4. Fall: entlang. O predlogih gl. § 61 v slovnici!
Aufgaben
1.	Antwortet: Wohin machte Münchhausen eine Reise? Mit wem reiste er? Wie war er damals? Was für ein Mann war sein Verwandter? Woran war er gewöhnt und wie marschierte er? Wie wurde Münchhausen? Was konnte er nicht mehr? Wo blieb er? Wohin kam er da? Was war zur rechten Hand? Was war darin? Wo führte der Weg links? Was wollte Münchhausen hier? Was hörte er hinter sich? Was tat er? Wer stand hinter ihm? Was machte der Löwe? Worauf freute er sich und was zeigte er? Womit hatte Münchhausen seine Flinte geladen? Konnte er damit den Löwen töten? Was machte Münchhausen deshalb? Was tat der Löwe? Was dachte Münchhausen? Was bemerkte er wenige Schritte vor sich? Was war vor und was war hinter Münchhausen? Was tat er? Was glaubte er schon? Was hörte er da und was sah er? Wohin war der Löwe gestürzt? Was wollten die beiden Tiere? Was tat Münchhausen? Wem schlug er den Kopf ab? Wohin trieb er den Kopf des Löwen? Was mußte endlich das Krokodil?
2.	Erzählt die Geschichte in der dritten Person nach!
3.	Lernt das Gedicht auswendig!
4.	Übersetzt: Brat je šel namesto mene v mesto. Izven mesta je že vse zeleno. Tostran potoka stoji hiša, onstran potoka so pa travniki. Nad hišo je streha. Ne glede na svojo bolezen je moj prijatelj Ivan prišel v šolo. Pod stanovanjem je klet. Med počitnicami delamo radi izlete. Radi bolezni ni prišel v šolo. Iz mesta pelje široka cesta. Razen vas ni bilo nikogar tam. Pri šoli je visoko drevo. Sestra mi je prišla naproti. Nasproti naše hiše je cerkev. S prijateljem sem šel v šolo. Od tega časa ga ni bilo več k nam. Ko je šel od nas, je prišel k vam. Kljub vsem svojim napakam je bil moj dober prijatelj. Skozi hodnik pridemo v sobo. Otrok brez staršev težko živi. Kdor ni zame, je zoper mene. Prosil me je za knjigo. Obesil je sliko na steno, danes pa ne visi več na steni. Položi peresnik na mizo! Knjiga leži na mizi. Stopi za svojega soseda in ostani za njim! Učitelj je stopil poleg tvoje klopi in je stal poleg nje. Stopi pred tablo! Stoj med klopmi! Knjiga je pod klopjo.
36. Sechsunddreißigste Übung
Der Kobold in der Mühle
An einem Bache lag einst eine Wassermühle, und darin wohnte ein Müller ganz allein.
Eines Abends klopfte es ans Fenster. Als der Müller rief: »Wer ist denn da?« antwortete jemand: »Ach, nehmt mich doch auf für diese Nacht, denn ich habe mich im Dunkeln verirrt.«
Der Müller nahm seine Lampe und machte die Haustür auf. Vor ihm aber standen ein Mann und ein schwarzes Ungeheuer.
»Ach,« sagte der Mann, »ich bin ein Bärenführer und ich weiß in der Dunkelheit gar nicht wohin mit meinem Bären, Nehmt mich auf für diese Nacht!«
»Ja,« sagte der Müller, »für Euch wäre schon Platz da. Ihr könnt auf der Ofenbank schlafen, doch wo soll ich denn Euren Bären lassen? Für den habe ich keinen Platz. Laßt ihn entweder draußen oder geht Euren Weg!«
Da der Bärenführer meinte, für den Bären wäre es gut genug in der Mühle, war der Müller damit zufrieden. Er sagte nur, daß in der Mühle ein Kobold herumspuke.
So wurde der Bär in die Mühle gesperrt, und der Mann setzte sich auf die Ofenbank. Aber mitten in der Nacht wachten die beiden Männer auf, denn in der Mühle war ein furchtbarer Lärm. Den Bären hörte man brummen, und dazwischen schrie jemand. Aus der Mühle kam noch ein lauter Schrei, endlich war alles still.
Als die beiden Männer am andern Morgen in der Mühle nachsahen, lag der Bär ganz ruhig da und schlief, als wäre in der Nacht gar nichts geschehen. Von der Nacht ab war der Kobold verschwunden. So verging ein ganzes Jahr. Als der Müller eines Abends still in seiner Stube saß, ging auf einmal
die Tür auf. Da steckte der Kobold seinen Kopf in die Stube und fragte: »Müller, lebt denn Eure große schwarze Katze noch?« Der Müller sagte: »Ja, die lebt noch und hat jetzt noch sieben Junge!«
Aber da schlug der Kobold vor Angst die Tür schnell zu und kam seitdem nicht wieder, weil er Angst hatte.
Nach Franz Lichtenberger
Sprachlehre
1.	Die Bindewörter:
a)	beiordnende: aber, auch, dann, denn, doch, endlich, entweder — oder, nicht nur — sondern auch, und, weder — noch itd.
b)	unterordnende: als, da, damit, daß, weil, wenn itd.
O veznikih gl. § 62 v slovnici!
O priredju gl. § 72, o podredju §§ 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84 v slovnici!
2.	.. . als wäre in der Nacht gar nichts geschehen: kakor da se ponoči ni prav nič zgodilo.
Aufgaben
1.	Antwortet: Wo lag eine Wassermühle? Wer wohnte darin? Was geschah eines Abends? Was rief der Müller? Was wurde ihm geantwortet? Was tat der Müller? Wer stand vor ihm? Was sagte der Mann mit dem Ungeheuer? Was antwortete der Müller? Was meinte der Bärenführer? Wovon erwachten die beiden Männer in der Nacht? Was hörte man aus der Mühle? Was sahen die beiden Männer am andern Morgen? Was geschah mit dem Kobold? Was geschah nach einem Jahr? Was fragte der Kobold? Was antwortete der Müller? Was machte dann der Kobold? Kam er noch? Warum nicht?
2.	Erzählt die Geschichte nach!
3.	Der Müller erzählt.
4.	Übersetzt: Medvedar je prišel in prosil mlinarja, da bi ga pustil prenočiti v mlinu. Ali se uči ali pusti šolo! Videl sem ga, toda nisem mogel z njim govoriti. Niti oče niti mati me nista pustila iti v mesto, toda brat je šel. Ko sem prišel v šolo, se je že začel pouk. Ker brat še ni prišel, sem moral iti sam domov. Če hočeš kaj vedeti, se moraš učiti. Prosim te, da mi prineseš knjigo.
• •
37. gjiefonunfcfcretfjjiglfe "gjlßuttg
SSie iä) in§ «Stubieren eingereiht ttmrbe
meinem (Stubierftäbtlein be= toobnte id) ein Kämmerlein, ba§ jum Stubieren toie gefcfiaffen toar. toar nämlich gerabe fo groß, baß fünf Singe barin hatten: ein SSett, ein £ifcf)Iem, ein Stuhl, ein haften unb ich. 3m felbigen €luar= tier toohnten noch brei (Stubenten, aber fdjon recht große, gtoei arme in einer langen Kammer, ein reicher aber in einem herrlichen Limmer.
SBie t<b ben erften Slbenb an meinem Sifcfjdjen faß unb neugierig im neuen Sefebuche blätterte, ging plö^tich bie £ür auf. ©ine ftarle £anb griff herein unb 30g midj beim Schopf in bie lange Kammer.
Sarin aber ftanben bie brei Herren. ÜRir tourbe angft unb bange unb ich flehte mit gefalteten §änben, fie möchten midj laffen, ich hätte ihnen ja nidjt§ getan unb ich mürbe fchon fleißig ftn= bieten.
Sa Iahten alle bell auf unb fagten, ich toürbe ihnen heute nicht enttoifchen. Sie feien ebenfalls (Stubenten unb ich foUe gu ihnen nur bu fagen. Sa faßte ber Sicfe meinen Kopf jtoifchen feine 33eine unb fagte: „33ub, je^t toirft bu eingetoetfjt." sJiun patfchten auf mich i>ret Sineale, unb bie brei ©efetten brüllten bagu ein Sieb. 3<b begann au toeinen unb toeinte meinen neuen SBrübern fo biet bor, baß fie bie Srefdjerei mitleibig einftellten.
Ser Siele nahm mich nun, trug mich in mein Kämmerlein, legte mich auf§ Sett unb fagte mir, ich fottie mir barau§ nichts machen. Sa§ feien lauter greunbfcfiaftšbeaeugungen. Surch biefe Zeremonie fei ich in ben 33erbanb ber Stubenten aufgenommen toorben, bebor id) noch bor ben geftrengen Herren Sßrofefforen bie Prüfung abgelegt hätte.
Sa lachte tef» fchon toieber unb lacfjenb ftfhlief ich ein.
9iacb ^ofef Söichner
Sprachlehre
Unabhängige (direkte) und abhängige (indirekte) Rede:
Unabhängige Rede:
a)	Sie sagten: »Wir sind ebenfalls Studenten.«
b)	Er sagte: »Durch diese Zeremonie bist du in den Verband der Studenten aufgenommen worden.«
c)	Ich sagte ihnen: »Ich habe euch ja nichts getan.«
d)	Der Dicke sagte: »Bub, jetzt wirst du eingeweiht.«
e)	Sie sagten: »Du wirst uns heute nicht entwischen.«
f)	Ich flehte: »Laßt mich!«
Abhängige Rede:
a)	Sie sagten, sie seien ebenfalls Studenten.
b)	Er sagte, durch diese Zeremonie sei ich in den Verband der Studenten aufgenommen worden.
c)	Ich sagte Ihnen, ich hätte ihnen ja nichts getan.
d)	Der Dicke sagte mir, jetzt werde ich eingeweiht werden.
e)	Sie sagten, ich würde ihnen heute nicht entwischen.
f)	Ich flehte, sie möchten (sollten) mich lassen.
Kaj je premi govor? Kaj je odvisni govor? Kaj se spremeni pri odvisnem govoru? (Narekovaj odpade, spremeni se navadno oseba, naklon.) Kakšen je besedni red v odvisnem govoru?
V odvisnem govoru stoji navadno namesto indikativa konduktiv (a). Pri oblikovnem sovpadu indikativa in konjunktiva rabimo namesto konjunktiva perfekta konjunktiv predpreteklega časa (c), namesto konjunktiva prihodnjika kondicional I, (e). Sedanjik s prihodnjim pomenom se pretvori v konjunktiv prihodnjega časa (d). Velelnik opisujemo v odvisnem govoru s konjunktivom naklonskega glagola sollen in mögen (f). Odvisni govor ne stoji samo za glagoli govorjenja, ampak tudi domnevanja.
Pri odvisnem govoru za glagoli govorjenja in domnevanja rajši opuščamo veznik daß. Prav tako tudi za glagoli, ki izražajo upanje, željo, bojazen, povelje. Odvisni vprašalni stavki se ravnajo glede rabe konjunktiva po gornjih pravilih. O premem in odvisnem govoru gl. § 85 v slovnici!
Aufgaben
1.	Antwortet: Was für ein Kämmerlein bewohntest du in deinem Studierstädtchen? Wozu war es wie geschaffen? Wie groß war es? Was hatte darin Platz? Wer wohnte noch dort? Wo wohnten zwei arme Studenten? Wo wohnte der reiche? Was machtest du den ersten Abend? Was geschah plötzlich? Wer stand in der langen Kammer? Wie wurde es dir? Was flehtest du? Was machten sie alle und was sagten sie? Was machte dann der Dicke? Was sagte er? Was patschte nun auf dich? Was brüllten die drei Gesellen? Was begannst du? Was machte dann der Dicke? Wohin trug er dich? Wohin legte er dich? Was sagte er dir? Wohin bist du durch diese Zeremonie aufgenommen worden? Was machtest du dann?
2.	Verwandelt im obigen Lesestück die abhängige Rede in die unabhängige!
3.	Beschreibe deinen ersten Tag im Gymnasium!
4.	Erzähle das Lesestück in der 3. Person nach!
5.	Übersetzt: Rekli so mi, da me bodo poslali v šolo. Pisal mi je, da mu ni bilo mogoče priti. Obljubili so nam, da nam bodo poslali knjige. Vprašal me je, kdo sem in kam grem. Rekli so nam, naj jim prinesemo vode.
2. ^Iac§fi-ag — Dodatek
1. ©e&et
£err, fcfittfe, toa§ bu toiEt, ein £iebe§ ober Setbe§; idj bin bergnügt, bafe betbeš ou§ beinen §änben quiEt. SSoEeft mit greuben unb tooEeft mit Seiben micf) nicfjt überfcfiütten!
in ber bitten liegt f)olbe§ 23efäjeiben.
©buarb SKörife
2. 2)a§ Ü$ra6 int Sßufento
9?äc(jtftcf> am 33ufento fifpefn bei ©ofenga bumpfe Sieber, au§ ben Söaffern fdjaEt e§ 2fnttoort, unb in Söirbefn flingt e§
toieber.
Unb ben gfufs hinauf, hinunter giefm bie (Schatten tapfrer ©oten, bie ben Stfaridj bemeinen, if>re§ S3otte§ beften Soten. StEgu früfj unb fern ber Heimat mufeten Ijier fie ifjn begraben, toäfirenb nod> bie ^ugenblotfen feine Schultern blonb umgaben. Unb am Ufer be§ 33ufento retfiten fie ficfj um bie Söette; um bie (Strömung abgUCeiten, gruben fie ein frif<f>e§ 33ette. ^n ber toogenleeren £>öf)fung müßten fie empor bie ©rbe, fenften tief hinein ben Seidjnam mit ber Lüftung auf bem Sßferbe. ®ecften bann mit @rbe toieber ifjn unb feine ftofge £>abe, baft bie fjoljen ©tromgetoädjfe toücfjfen au§ bem ^efbengrabe. Slbgefenft gum gtoeiten 9ftafe, toarb ber Stufe fjerbeigegogen; mäd)tig in if)r afte§ Söette ftfiäumten bie 23ufentotoogen. Unb e§ fang ein ©Ijor bon Männern: ,,@d)faf' in beinen £efben=
efiren!
deines 9?ömer§ fcfjnöbe ^abfucfjt foE bir j|e bein @rab berfefjren!" <Sangen'§, unb bie Sobgefänge tönten fort im @otenf>eere. SBäfge fie, 33ufentotoeEe, toäfge fie bon Sfleer gu Speere.
Sluguft @raf bon $faten
3. ©efunben
^ch Ging int äßatbe fo für mid) hin, unb nichts gu fucfjen, ba§ in ar mein Sinn.
Sch tooEt' e§ brechen, ba fagt' e§ fein: foE teh gum Söelten gebrochen fein?
Srn Statten fah ich ein Blümchen ftehn, mie (Sterne teuchtenb, toie Äuglein fchön,
grub'§ mit aEen ben Söürgtein au§, gum ©arten trug idj'3 am hübfehen §au§
unb pftangt' e§ toieber am ftiEen Ort; nun gtoeigt e§ immer unb blüht fo fort.
Johann SBolfgang bon ©oethe
4. Ser Betrogene Xeufet
Sie Straber hatten ihr gelb befteEt, ba tam ber teufet herbei in Sit', er fprach: „Sflir gehört bie ^atfie Sßett, ich toiE auch bon eurer ©rate metn Seit."
Sie Straber aBer finb güdhfe bon £au§, fie fprachen: „Sie untere £älfte fei bein!" Ser Seufet toiE aEegeit oBen hinauf. „SJein," fprach er, „e§ foE bie oBere fein."
Sa Bauten fie StüBen in einem Strich, unb al§ e§ nun an bie Seilung ging, bie Straber nahmen bie Sßurgetn für fich, ber Seufet bie gelben Blätter empfing.
Unb at§ e§ toieberum ging in§ ba fprach ber Seufet im heEen gorn: „SRun toiE ich fc>te untere £ätfte fürloahr." Sa bauten bie Straber Sßetgen unb Korn.
Unb at§ e§ toieber gur Seilung tam, bie Straber nahmen ben sätjrenfchnitt; 5er Senfe! bie leeren Stoppe In nahm unb heigte ber £öEe Ofen bamit.
grtebr. Siüdert
5. Ser Süd
äftir gegenüber, bidjt unterm Sa<b, fi^t etn 28eib am gebudten genfter unb näf»t. grüb
in ba§ fteigenbe ßidjt, fpät in bie fallenbe 9iad)t. SDŽandjmat
btidt e§ bom ©djoße auf unb berloren btnau§
auf bie Sätber — bie 2BoIten — bie ©toigleit. igdj lann
fein Sluge nidjt febn, aber idj füble ben SBItdC, i(b bticfe ibn mit, ben gebrenben 33lid auf bie Sacčjer — bie SSolfen — bie (Stoigfeit...
CHjriftian SMorgenftern
6. .§etbenrijgletn
©ab ein ®nab ein 9tö§lein ftebn, 9?ö§Iein auf ber Reiben, toar fo jung unb morgenfcEiön, lief er f<bneE, e§ nab 3U febn, fab'§ mit bieten greuben. StiJSIetn, 9*ö§tein, ^öSIein rot, 9tö§Iein auf ber Reiben.
Snabe fpracb: id) breche bi<b, 9?ö§Iein auf ber Reiben! 9tö§Iein fpracb: id) ftedje bicb, baß bu etoig benfft an micE), unb i<b toitt'§ niefit leiben. SRö§Iein, 9?ö§lein, 9iö§Ietn rot, SRö§Iein auf ber Reiben.
Unb ber toilbe ®nabe brad) 9?ö§tein auf ber Reiben; 9?ö§Iein toebrte ftdj unb ftadj, balf tbm bodj lein 2öeb unb 3Idj, mußt' e§ eben leiben. 9?ö§Iein, SRö§Iein, 3?ö§tein rot, 9?ö§[etn auf ber Reiben.
^obann Söolfgang bon ©oetbe
7. nennet SRidj äReifter
nennet äRidj Steiftet: fo fraget mich &ocB-3Br nennet SRich 2i<Bt: fo feBet SRi<B boch-SBr nennet SRicB 28eg: fo folget SRtr 5ocf>. nennet SRich SeBen: fo fu<Bet SRicB bo<B-Beißet äRtcB Weife: fo glaußet 2Rir bo<B-SBr Beißet SRi<B fc£)ön: fo lieBet SRich bocB. SBr Beißet äRicB reich: fo Bittet SRicB boch-3Br Beißet SRicB ewig: fo trauet 2Rir boch-SBr Beißet SRicB BarmBergig: fo Boffet boch-SBr Beißet SRich ebet: fo eBrt SRich bocB-
SBr Beißet SRicB aEmädhtig: fo bienet SRir boch-SBr Beißet SRt<B gerecht: fo fürcBtet SRiiäj boch. SBr Beißet SRich bie SieBe: fo folgt boch ber SaBn; benn, Wenn iBr SRtch liebt, BaBt i£>r alle§ getan!
2lu§ bem ßüBeder ®om
8. Heimat
Saš finb bie Orte: ©arten unb gluß, bie nocB immer ruBn Beieinanber in bämmernbe ^^iefproch berfunfen. ©arten in unbergänglichem $rüBIing§fcBimmer, gtuß, barüBer bie SRücfen tanjen Wie filBerne gunfen.
Sft eine ©tabt auch in gärttidh geBügetter Sanbfcfjaft, anbre ©täbte Wie Siere, Bunt unb gefäBrticB, üBeraE Baß i<B an Säumen getieBte Sertoanbfchaft, Überallhin sueft mein §er3 unb Weiß feine ©eBnfucht erftärlicB-
Säume, ©emäuer unb Serg, mir Wie ein Stntli^ erfcBloffen, StrlenWeg, Söiefenlanb, Seete am 3aun bott SRefeben — alle ©traßen bon SRutterläcfjeln umftoffen: Bunbertfältige @rbe, Wie füß tannft bu reben!
$na ©eibel
9. 23ir dauern
28ir aEe burdj Stut unb Soben bermanbt,
mir pflügen aEe bašfetbe Sanb,
totr effen aEe bašfetbe Srot,
mir tragen aEe biefetbe 9?ot,
mir tämpfen aEe mit gleichem Oc^tuert
für unfern Siefer, für £of unb £erb!
ein Raffen, ein Sieben, ein Beißet ©ebet,
ein ©taube, ber aEe ©türme beftetjt,
ein SöiEe, ber aE unfer ©Raffen befeett,
ein £erg, ba§ in Seib unb ©ntbeljren geftätjtt:
Söir aEe finb @in§. Unb ift teiner mefjr „3<f>".
©in Seben, ein Sterben, mein Solf, für bid)!
Sinnemarie SüoepjJtn
Nemška vadnica, sr. š. III.
Wörterverzeichnis zu den einzelnen Übungen
Slovar k vajam
1. Übung
ungezählt — neštevilen bereit — pripravljen stützen — podpirati * heben (ich hebe, du hebst, ich hob, ich habe gehoben) — dvigniti, dvigati tragen (ich trage, du trägst, ich trug, ich habe getragen) — nositi, nesti schlagen (ich schlage, du schlägst, ich schlug, ich habe geschlagen) — tolči, udariti, udarjati
Atlas — velikan grške pripovedke; nosi nebesni oblok surren — brenčati, brneti schnurren — brenčati, brneti;
presti, gosti; godrnjati. klirren — žvenketati, rožljati -stampfen — cepetati, topotati lohen — plameneti, s plamenom v goreti
dampfen — pariti se, kaditi se -das Rä'derrasseln, -s — ropo-tanje koles (= das Rasseln der Räder) der Maschinenschlag, -(e)s, -e — udarjanje strojev (= das Schlagen der Maschinen) mächtig — mogočen der Gesang, -(e)s, -e — spev sausen — vršeti, bučati * > die Spindel, -, -n — vreteno sich drehen — vrteti se dröhnen — bobneti • mögen (ich mag, du magst, ich mochte, ich habe gemocht) •— moči
fallen (ich falle, du fällst, ich fiel, ich bin gefallen) — padati, pasti der Schlag, -(e)s, -e — udarec; Schlag um Schlag — udarec za udarcem bestehen — obsta(ja)ti *1 die Schläfe, -, -n — sence fiebern — mraziti, vročino«
imeti glühn = glühen abertausend — na tisoče, drugi tisoč
das Hirn, -(e)s, -e — možgani die Flamme, -, -n — plamen,
žar, ogenj sich erhalten (ich erhalte mich, du erhältst dich, ich erhielt mich, ich habe mich erhalten) — zdržati se, ohraniti se das Licht, -(e)s, -er — luč • spenden — darovati, podariti, * pokloniti
2. Übung
erfinden (ich erfinde, du erfindest, ich erfand, ich habe erfunden) — iznajti der Sömmerabend, -(e)s, -e —
poletni večer die Theäterpause, -, -n — odmor med gledališko predstavo (= die Pause im Theater) Mannheimer — mannheimski (mesta Mannheim; ob izlivu reke Neckar v Ren) der Forstmeister, -s, - — (gozdarski mojster), višji gozdar, gozdarski nadzornik der Freiherr, -n, -en — baron
von Drais (izg. dre) — pl, (=
plemeniti) Drais Karlsruhe — mesto ob Renu
der Priester, -s,--duhovnik
treten (ich trete, du trittst, ich trat, ich bin getreten) — stopiti
nächdenken (ich denke nach, du denkst nach, ich dachte nach, ich habe nächgedacht)
—	razmišljati
stimmen — ujemati se; stimmt,
stimmt — drži, drži Einfallen (es fällt mir ein, es fiel mir ein, es ist mir eingefallen) — na misel priti diesmal — to pot, tokrat bauen — zidati, sestaviti vorwärts — naprej kommen (ich komme, du kommst, ich kam, ich bin gekommen) — priti laufen (ich laufe, du läufst, ich lief, ich bin gelaufen) — teči
der Sattel, -s, "--sedlo
das Sitzen, -s — sedenje die Lenkstange, -, -n — vodilna ročica
fertig — končano, konec bewegen — gibati, majati, premikati, goniti das Uhrwerk, -(e)s, -e — kolesje pri uri der Sitz, -es, -e — sedež sich äbstoßen (ich stoße mich ab, du stößt dich ab, ich stieß mich ab, ich habe mich abgestoßen) — odganjati se bergäb — navzdol fahren (ich fahre, du fährst, ich fuhr, ich bin [habe] gefahren)
—	peljati (se) schellen — zvoniti
der Erfinder, -s,--iznajditelj
die Erfindung, -, -en — iznajdba das Bewegen, -s — premikanje ertragen — prenesti die Reihe, -, -n — vrsta, niz
eintreten — nastopiti, nastati das Führwerk, -(e)s, -e — vozilo
sich vorstellen — predstavljati si fett gedruckt — krepko tiskan
(fett drucken) die A'ufführung, -en — (gledališka) predstava besetzt — zaseden
3. Übung
der Pfau, -en, -en; -(e)s, -e — y pav
sich schmücken — okrasiti se äusfallen — izpasti, izpadati;
ausgefallen — izpadel büntfarbig — pisan sich mischen — zamešati se kühn — drzen glänzend — svetel, bleščeč (die) Juno — rimska boginja,
Jupitrova žena erkennen (ich erkenne, du erkennst, ich erkannte, ich habe erkannt) — spoznati
der Schnabel, -s, "--kljun
über jemanden herfallen — pasti po kom, koga napasti betrügerisch — goljufen, goljufiv, sleparski der Putz, -es — nakit, lišp ausreißen (ich reiße aus, du reiß(es)t aus, ich riß aus, ich habe ausgerissen — izpuliti ablassen (ich lasse ab, du läßt ab, ich ließ ab, ich habe abgelassen) — pustiti v miru schreien (ich schreie, du schreist, ich schrie, ich habe geschrieen — kričati, vpiti der Beschä'mte, -n, -n — osra-
močenec, osramočeni beschämen — osramotiti das Eurige, -n — vaše, svoje die Schwingfeder, -, -n = die Schwüngfeder, -, -n — letalno pero
bemerken — opaziti versetzen — odvrniti schweigen (ich schweige, du schweigst, ich schwieg, ich habe geschwiegen) — molčati armselig — ubog, siromašen der Narr, -en, -en — norec hacken — sekati, kljuvati auszupfen — (iz)puliti
4. Übung
überraschend — presenetljiv die Entdeckung, -, -en — odkritje
Robinson — (junak de Foejeve-ga romana Robinson Crusoe) die Sommerwohnung, -en —
— poletno stanovanje die Wanderung, -en — popotovanje
die Küste, -, -n — breg, obrežje scheinen (ich scheine, du scheinst, ich schien, ich habe geschienen) — sijati halten (ich halte, du hältst, ich hielt, ich habe gehalten) — držati
der Schirm, -(e)s, -e — senčnik,
dežnik dicht — tik das Gehen, -s — hoja gedankenlos — brez misli sehen (ich sehe, du siehst, ich sah, ich habe gesehen) — gledati gelä'hmt — ohromel haften — obtičati das Gespenst, -es, -er — pošast, strah anstarren — strmeti; jemanden
anstarren — strmeti v koga tödlich — smrten die Angst, "-e — hud strah, tesnoba
die Anhöhe, -, -n — višina,
grič hinan — gor
durchforschen — preisk(ov)ati beben — tresti se, drgetati die Umgebung, -, -en — okolica der Blick, -(e)s, -e — pogled die Furcht, - — strah, bojazen wachsen (ich wachse, du wächst, ich wuchs, ich bin gewachsen) — rasti der Schritt, -(e)s, -e — korak wagen — upati si, drzniti se sich umsehen — ozreti se rennen (ich renne, du rennst, ich rannte, ich bin gerannt) — teči, bežati der Lauf, -(e)s, -e — tek, beg davon — (v) stran sich befinden (ich befinde mich, du befindest dich, ich befand mich, ich habe mich befunden) — znajti se die Festung, -, en — trdnjava ohne selbst zu wissen (= ohne daß er selbst es wußte) — ne da bi sam vedel ob — ali, če
mittels — po, s (z), s pomočjo;
mittels der Leiter — po lestvi der Felsengang, -(e)s, "-e —
skalni hodnik hineingelangen — dospeti schließen (ich schließe, du schließ(es)t, ich schloß, ich habe geschlossen) — zapreti, zatisniti das Entsetzliche — grozno die Spur, -en — sied die Füßstapfe, -, -n — stopinja der A'bdruck, -(e)s, "-e — odtis nackt — nag, gol der Menschenfuß, -es, "-e —
človeška noga die Zehe, -, -n — prst na nogi
der Ballen, -s,--blazinica na
stopalu in roki die Hacke, -n (= die Ferse) — peta
die Füßsohle, -, -n — podplat
hinterlassen — (za)pustiti der Kannibale, -n, -n — ljudožerec
gegenüberliegend — nasproti ležeč
das Ufer, -s,--breg, obrežje
die Insel, -, -n — otok landen — pristati treffen (ich treffe, du triffst, ich traf, ich habe getroffen) — zadeti, naleteti (na koga) denken (ich denke, du denkst, ich dachte, ich habe gedacht)
—	misliti
die heilige Schrift, -, -en — sveto pismo anrufen — klicati erretten — rešiti preisen (ich preise, du preis(es)t, ich pries, ich habe gepriesen)
—	slaviti zuversichtlich — poln zaupanja,
zaupljiv
geschehen (es geschieht, es geschah, es ist geschehen) — zgoditi se genau — natančno die Gegend, -, -en — pokrajina schlafen (ich schlafe, du schläfst, ich schlief, ich habe geschlafen) — spati kümmervoll — poln skrbi himmlisch — nebeški die Macht, -, -e — moč, sila überlassen — prepustiti
die Pein,--muka, bridkost
die Schuld, -, -en — dolg, krivda sich rächen — maščevati se
5. Übung
der Wässermann, -(e)s — povodni mož, vodnar ausschauen — videti se, biti blecken (= den Mund weit öffnen) — režati se der Teich, -(e)s, -e — ribnik vorü'bergehen — mimo iti
äusmessen — izmeriti das Band, -(e)s, "-er (= das Brautband) — trak (za nevesto)
zuwerfen (ich werfe zu, du wirfst zu, ich warf zu, ich habe zugeworfen) — vreči komu
die Nächbarschaft, -, -en — soseščina der See, -s, -n — jezero manchmal — često bitten (ich bitte, du bittest, ich bat, ich habe gebeten) — prositi ebenfalls — prav tako unten — spodaj das Gehä'us(e), -es, -e — ohišje,
domovje tun (ich tue, du tust, ich tat, ich
habe getan) — storiti gehen (ich gehe, du gehst, ich ging, ich bin gegangen) — iti prächtig — krasen auf Erden (= auf der Erde) —
na zemlji der Saal, -(e)s, Säle — dvorana die Kammer, -, -n — sobica, izba
mancherlei — marsikak, marsikaj
der Zierat, -(e)s, -e ali die Zierat, -en — lepotičje, nakit der Gast, -(e)s, "-e — gost aller Enden (= an allen Ecken und Enden) — po vseh koncih in krajih weisen (ich weise, du weis(es)t, ich wies, ich habe gewiesen) — pokazati gelängen —• dospeti
das Stübchen, -s,--sobica
umgekehrt — obrnjen die Öffnung, -, -en — odprtina bödenwärts — navzdol die Seele, -, -n — duša der Ertrunkene, -n, -n — utopljenec
festhalten — trdno držati entwischen — uiti hernach — potem, nato wurmen — gristi, mučiti ausgehen — iti z doma hinunter — tja dol sich merken — zapomniti si steigen (ich steige, du steigst, ich stieg, ich bin gestiegen) — iti, stopati, stopiti das Wässerhaus, -es, "-er —
vodna hiša finden (ich finde, du findest, ich fand, ich habe gefunden) — najti
umstülpen — obrniti navzgor alsbald — takoj
ertrinken (ich ertrinke, du ertrinkst, ich ertrank, ich bin ertrunken) — utoniti erlö'sen — (od)rešiti Einladen (ich lade ein, du lädst ein, ich lud ein, ich habe eingeladen) — povabiti der Wässerpalast, -es, "-e —
vodna palača vergessen (ich vergesse, du vergissest ali du vergißt, ich vergaß, ich habe vergessen) — pozabiti retten — rešiti
6. Übung
entstehen (ich entstehe, du entstehst, ich entstand, ich bin entständen) — nastati zurü'ckgreifen — nazaj poseči Leipzig — Lipsko (mesto na južnem Saškem v Nemčiji) Stettin — mesto ob Odri v severovzhodni Nemčiji Mägdeburg — mesto na zahodnem Saškem v Nemčiji Frankfurt a. d. (an der) O. (Oder) — mesto ob Odri v Nemčiji sich stellen — staviti se
die Niederung, -en — nižina, nižavje
der Händelszug, -(e)s, "-e — trgovski pohod hindern — ovirati heutig — današnji Kö'penick (Cöpenick) — prej samostojno mesto, danes del Berlina
die Dahme, - — pritok reke Spree
die Spree, - — reka, ki teče
skozi Berlin das Verkehrshindernis, -sses,
-sse — prometna ovira Spandau —■ danes del Berlina gleichfalls — prav tako anders — drugače der Händelsmann, -(e)s, -leute
— trgovec die Hochfläche, -, -n — planota Teltow — mestece južno od Berlina
beschäffen — oblikovan; ähnlich beschaffen — podoben Barnim — planota severno od Berlina
verhältnismäßig — sorazmerno Kölln — ime starega dela Berlina, slovansko Holm zerlegen — razkosati, razdeliti ziemlich — precej nehmen (ich nehme, du nimmst, ich nahm, ich habe genommen) — vzeti wendisch — vendski (Vendi —
slovansko pleme) der Fischer, -s, - — ribič das Heim, -(e)s, -e — dom gründen — ustanoviti sich niederlassen (ich lasse mich nieder, du läßt dich nieder, ich ließ mich nieder, ich habe mich niedergelassen) — naseliti se germanisch — germanski der Händler, -s, - — trgovec
Albrecht der Bär — Albreht
Medvedji das Kreuz, -es, -e — križ aufpflanzen — zasaditi nennen (ich nenne, du nennst, ich nannte, ich habe genannt)
—	imenovati
der Menschenfischer, -s, - —
ribič ljudi Petrus — Peter die Petrikirche, -, -n — Petrova cerkev
die Fischerstraße, -, -n — Ribiška ulica köllnisch — holmski der Fischmarkt, -(e)s, "-e —
Ribji trg der Beruf, -(e)s, -e — poklic der Bewohner, -s, - — stanovalec, prebivalec erbauen — sezidati Berliner — berlinski weihen — posvetiti heilig — svet
der heilige Nikolaus — sv. Miklavž
der Beschützer, -s, - — varuh
(beschü'tzen — varovati) der Handel, -s — trgovina, kupčija
verehren — častiti gleichzeitig — istočasno die Nikoläikirche, -, -n — Miklavževa cerkev, Šenklavška cerkev
die Marienkirche, -, -n — Marijina cerkev schließlich — končno, naposled die Schwesterstadt, -, "-e — sestrsko mesto die Mü'hlendammbrücke, -, -n
—	most pri mlinskem jezu (die Brücke über den Mühlendamm)
vereinigen — združiti gerade — ravno, prav der A'nwohner, -s, - — prebivalec
der Zusammenstoß, -es, "-e — spopad
überholen — prekositi; preseči (ü'berholen = herü'berholen — prepeljati) die Niederlassung, -, -en — naselbina
geben (ich gebe, du gibst, ich gab, ich habe gegeben) — dati
die Höhenzollern — Hohenzol-
lernci (vladarska rodbina) das Heimatbuch, -(e)s, "-er —
domovinska knjiga die Richtung, -, -en — smer das Entstehen, -s — nastanek
7.	Übung
segnen — blagosloviti, blagoslavljati
der Regen, -s,--dež
der Göttessegen, -s, - — božji
blagoslov weben (ich webe, du webst, ich wob, ich habe gewoben) — tkati; was lebt und webt — kar živi in se trudi (leze in gre)
das Tröpflein, -s, - — kapljica vä'terlich — očetovsko der Himmelstau, -(e)s, -e — nebeška rosa erquicken — poživiti, poživljati die Geduld, - — potrpežljivost das Kraut, -(e)s, "-er — zelišče)
das Gewissen, -s, - — vest sanft — mehak
das Rühekissen, -s, - — blazina singen (ich singe, du singst, ich sang, ich habe gesungen) — peti
zwitschern — cvrčati
8.	Übung
die Ländschaft, -, -en — pokrajina
die Ostsee,--Vzhodno morje
lieblich — ljubek der Charakter, -s, -ere — značaj
die U'ferbildung, -, -en — oblika
obrežja stellen — (po) staviti der Felsen, -s, - — skala, pečina
der Schutt, -(e)s — sipina der Dunensand, -(e)s — sipin -
ski pesek der Abfall, -(e)s, "-e — padec die Regel, -, -n — pravilo steil — strm stürmisch — viharen die Nordsee, - — Severno morje liegen (ich liege, du liegst, ich lag, ich habe [bin] gelegen) — ležati klar — čist, jasen abgeschlossen — zaprt
(abschließen — zapreti) der Beschauer, -s, - — gledalec die Bucht, -, -en — zaliv der E'indruck, -(e)s, "-e — vtis der Ländsee, -s, -n — jezero
(na kopni zemlji) gewinnen (ich gewinne, du gewinnst, ich gewann, ich habe gewönnen) — pridobiti, doseči
innig — prisrčen, iskren das Ineinandergreifen, -s — poseganje enega v drugo das Land, -(e)s, "-er — dežela,
zemlja, kopno vorwiegend — pretežen flach — plitev, nizek die Herrin, -, -nen — gospodarica
die Wässerfläche, -, -n — vodna površina das Haff, -(e)s, -e — z ozkim obrežnim pasom ločeni morski zaliv scheinen (ich scheine, du scheinst, ich schien, ich habe geschienen) — sijati, zdeti se
hervörtauchen — dvigati se iz vode
Stralsund — mesto v severni Nemčiji ob Vzhodnem morju schwimmen (ich schwimme, du schwimmst, ich schwamm, ich bin [habe] geschwommen) — plavati Venedig — Benetke (die) Marienburg — mesto na
vzhodnem Pruskem sich spiegeln — odsevati, zrcaliti se
die Nogat — vzhodni izliv Visle sich steigern —• stopnjevati se die Eigentümlichkeit, -en —
posebnost das Stä'dtebild, -(e)s, -er — podoba mesta das Tiefland, -(e)s, "-er — nižina
der Schattenriß ,-sses, -sse —
senčni obris sich abheben — odbijati se, odražati se wirken — vplivati einheitlich — enoten die Flüßmüdung, -, -en — ustje
reke, stek sich zusammendrängen — stiskati se sich umgeben — obdajati se die Mauer, -, -n — zid der Damm, -(e)s, "-e — jez, nasip
der Turm, -(e)s, "-e — stolp lebhaft — živahen zerstreut — raztresen der E'inzelhof, -(e)s, "-e — samotni dvorec, posamezni dvorec
der Ton, -(e)s, "-e — ton, ubranost
bräunlich — rjavkast
der Ziegelbau, -(e)s, -bauten —
stavba iz opeke passen — prilegati se, pristajati der Nebel, -s, - — megla
das Meergrün, -s — morskoze-lena barva, morska zelenina das Blau, -(e)s — modrina türmereich — bogat stolpov lebendig — živ
das Grün, -s — zelenina, zelena barva wellig — valovit Rügen — nemški otok v Vzhodnem morju (Rujdna)
die Röte,--rdeča barva
mild — mil
das Ziegelhaus, -es, "-er — hiša
iz opeke behaglich — udoben, prijeten die Regellosigkeit, -, -en — nepravilnost der Strand, -(e)s, -e — breg, obala
hingewürfelt — nakockan, nametan
das Adriätische Meer, -(e)s —
Jadransko morje der Anschein, -(e)s, -e — videz bieten (ich biete, du bietest, ich bot, ich habe geboten) — nuditi
9. Übung
der Rutscher, -s,--drsaj
der Segelflugplatz, -es, "-e —
jadralno letališče sich anschnallen — privezati se,
pripeti se sich aufstülpen — povezniti si der Fliegerhelm, -(e)s, -e — letalska čelada gepolstert — oblazinjen, podložen
aufgeregt — razburjen Schorsch — Georg (fr. George; ker nemščina ne pozna glasu ž, zato pisava s sch) die Gurte, -, -n — pas legen — položiti wack(e)lig — majav, gugav; wack(e)lig sein — zibati se, majati se
womö'glich — če mogoče herausfliegen (ich fliege heraus, du fliegst heraus, ich flog heraus, ich bin herausgeflogen) — izleteti der Blö'dsinn, -(e)s, -e — neumnost, nesmisel der Kirchturm, -(e)s, "-e — cerkveni stolp Steidel — priimek die Stärtmannschaft, -, -en —
startno (odletno) moštvo das Gümmiseil, -(e)s, -e — gumijasta vrv ausgelegt — izložen die Maschine, -, -n — stroj der Zwilling, -s, -e — dvojček das Seil, -(e)s, -e — vrv blinzeln — pomežikovati, mežikati
vergnügt — zadovoljen das Hö'hensteuer, -s,--višinsko krmilo warnen — svariti fertig — gotovo, pripravljeno ausziehen (ich ziehe aus, du ziehst aus, ich zog aus, ich habe ausgezogen; ich bin ausgezogen = odšel sem) — izvleči, nategniti; tu nedoločnik = velelniku! los! — izpusti!
sitzen (ich sitze, du sitz(es)t, ich saß, ich habe [bin] gesessen)
—	sedeti angegossen — ulit, pribit
das Brettchen, -s, - — deščica der Muskel, -s, -n ali: die
Muskel, -, -n — mišica angespannt — napet scharf — oster der Ruck, -(e)s, -e — sunek pressen — stisniti, pritisniti die Rü'ckenlehne, -, -n — hrbtno naslonjalo die D-Zuggeschwindigkeit, -, -en
—	hitrost brzovlaka lösrutschen — zdrsniti
rodeln — drseti
holprig — neraven, grudast
der Segelflieger, -s, - — jadralni
letalec versuchen — poskusiti befehlen (ich befehle, du befiehlst, ich befahl, ich habe beföhlen) — ukazati sich verhalten — vesti se, biti die Männschaft, -, -en — moštvo der Befehl, -(e)s, -e — ukaz, zapoved; den Befehl geben — zapoved(ov)ati die Geschwindigkeit, -en — hitrost
der D-Zug (= Dürchgangszug),
-(e)s, "-e — brzovlak die Betätigung, -, -en — udej-
stvovanje die Sportart, -, -en — vrsta športa
das Segelflugzeug, -(e)s, -e —
jadralno letalo sich schützen — varovati se unnötig — nepotreben die Sorge, -, -n — skrb
10. Übung
das Riesenspielzeug, -(e)s, -e —
igrača velikanov die Burg, -en — grad Niedeck — ime gradu Elsaß — danes francoska provinca Alsace na levem bregu Rena
die Sage, -, -n — pripovedka wohlbekannt — dobro znan der Riese, -n, -n — velikan verfallen (ich verfalle, du verfällst, ich verfiel, ich bin verfallen) — prepasti wüst — pust einst — nekoč
das Riesenfräulein, -s, - — gospodična velikanka sich ergehen — sprehajati se sonder — brez
die Wartung, -en — varstvo,
postrežba hinabsteigen (ich steige hinab, du steigst hinab, ich stieg hinab, ich bin hinabgestiegen) — stopiti dol der A'bhang, -(e)s, "-e — pobočje
neugierig — radoveden erkünden — pozvedeti wie's = wie es Wengen = wenigen rasch — hiter
der Schritt, -(e)s, -e — korak durchkreuzen — križem prehoditi erreichen — doseči Haslach — krajno ime bestellt — obdelan erscheinen — prikazati se, zdeti se
spähen — opazovati, gledati niederschauen — dol pogledati der Acker, -s, "- — njiva; den Acker bauen — obdelovati njivo
kriechen (ich krieche, du kriechst, ich kroch, ich bin gekrochen) — lesti, laziti
das Wesen, -s,--bitje
einher — sem(kaj) sonderbar — čuden, nenavaden glitzern — lesketati se der Pflug, -(e)s, '-e — plug blank — svetel artig — čeden, mičen das Spielding, -(e)s, -e — igrača rufen (ich rufe, du rufst, ich rief, ich habe gerufen) — klicati, vzklikniti mitnehmen — s seboj vzeti niederknien — poklekniti äusspreiten — razprostreti, razgrniti
das Tüchlein, -s,--rutica
fegen — pomesti sich regen — gibati se, gomaze ti
der Haufen, -s,--kup
zusammenschlagen — z(a)grniti freudig — vesel der Sprung, -(e)s, "-e — skok aufsuchen — poiskati wunderschön — čudovito lep allerliebst — preljub, prelep trinken (ich trinke, du trinkst, ich trank, ich habe getrunken) — piti der Wein, -(e)s, -e — vino behaglich — prijeten, ugoden, všečen
das Tö'chterlein, -s, - — hčerka zappelig — cepetajoč bringen (ich bringe, du bringst, ich brachte, ich habe gebracht) — prinesti hüpfen — poskakovati lassen (ich lasse, du läßt, ich ließ, ich habe gelassen) — pustiti, dati anfangen (ich fange an, du fängst an, ich fing an, ich habe angefangen) — začeti behutsam — pazljiv aufstellen — postaviti das Gespann, -(e)s, -e — vprega zierlich — ličen, čeden aufgebaut — razpostavljen klatschen — ploskati springen (ich springe, du springst, ich sprang, ich bin gesprungen) — skakati jubeln — vriskati ernsthaft — resnoben; ernsthaft werden — zresniti se wiegen — zibati, majati sprechen (ich spreche, du sprichst, ich sprach, ich habe gesprochen) — govoriti, reči anrichten — narediti das Spielzeug, -(e)s, -e — igrača hernehmen — vzeti od der Sinn, -(e)s, -e — misel das Murren, -s — mrmranje,
godrnjanje murren — mrmrati
erfüllen — izpolniti das Gebot, -(e)s, -e — zapoved, ukaz hervörsprießen (ich sprieße hervor, du sprieß(es)t hervor, ich sproß hervor, ich bin [habe] hervörgesprossen) — vzkliti der Stamm, -(e)s, "-e — rod das Bäuernmark, -(e)s — kmečki mozeg davor — pred tem; Gott sei uns davor! — Bog nas obvaruj !
11. Übung
der E'inwohner, -s,--prebivalec
das Gesetz, -es, -e — zakon der Gütsbezirk, -(e)s, -e — posestniški okraj vereinigen — združiti qkm — das Quadratkilometer,
-s, - — km2 der A'usländer, -s, - — tujec,
inozemec die Privätwohnung, -en —
zasebno stanovanje der Gästhof, -(e)s, "-e — gostilna s prenočiščem, prenočišče das Hotel, -s, -s — hotel das Fremdenheim, -(e)s, -e —
tujski dom der Besücher, -s, - — obiskovalec lehrreich — poučen die U'nterrichtsanstalt, -, -en
— učni zavod der Studierende, -n, -n — študent, visokošolec der Stand, -(e)s, "-e — stanje, stan
öffentlich — javen darunter — med njimi, med temi
das Schulkind, -(e)s, -er — šolar, šolski otrok der Völksschüler, -s, - — šolar
der Zögling, -(e)s, -e — gojenec die Lehranstalt, -, -en — učni
zavod, učilišče erweitern — razširiti, povečati die Fächschule, -, -n — strokovna šola die Berufsschule, -, -n — poklicna šola beträgen — znesti, znašati die Reichshauptstadt, -, "-e —
glavno mesto države vorhanden — pričujoč, bivajoč unterrichten — poučevati damals — takrat, tedaj die Schülstadt, -, "-e — mesto šolanja
12. Übung
der Teufel, -s,--hudič, vrag,
hudobec bestellen — obdelovati erblicken — zagledati mitten — v sredi feurig — žareč die Kohle, -n — oglje hinzu — tja
das Feuer, -s, - — ogenj der Schatz, -es, "-e — zaklad das Gold, -(e)s — zlato das Silber, -s — srebro der Lebtag, -(e)s, -e — živi dan die Hälfte, -, -n — polovica hervorbringen — donašati auf den Handel eingehen —
spustiti se v kupčijo gefallen (ich gefalle, du gefa list, ich gefiel, ich habe gefallen) — ugajati, všeč biti listig — zvit säen — sejati die Ernte, -, -n — žetev erscheinen — prikazati se holen — odnesti vergnügt — zadovoljen äusgraben (ich grabe aus, du gräbst aus, ich grub aus, ich habe äusgegraben) — izko-pa(va)ti
der Vorteil, -(e)s, -e — dobiček, korist
das Mal, -(e)s, -e — znamenje;
das nächste Mal — prihodnjič wachsen (ich wachse, du wächst, ich wuchs, ich bin gewachsen) — (z)rasti darunter — spodaj, pod tem recht — prav
schneiden (ich schneide, du schneidest, ich schnitt, ich habe geschnitten) — rezati, žeti, požeti die A'ussaat, -, -en — setev die Ähre, -, -n — klas wüten — divjati, besneti die Felsenschlucht, -, -n — (peklensko) brezno die Wirklichkeitsform, -, -en — določni (povedni) naklon, in-dikativ
das Aktiv, -s, -e — aktiv, tvorni način dorthin — tja(kaj) der Vertrag, -(e)s, "-e — pogodba
13. Übung
Friedrich der Große — Friderik Veliki Sanssouci — kraljevski grad v
Berlinu (»brez skrbi«) Potsdam — mesto blizu Berlina
(danes del Berlina) berü'hmt — slaven das Schloß, -sses, '-sser — grad,
ključavnica preußisch — pruski Friedrich der Zweite — Friderik II. (Drugi) dicht — tik
die Windmühle, -, -n — mlin na
veter Fritz — Fric, Mirko weilen — muditi se, bivati der Plan, -(e)s, "-e — načrt die A'nlage, -, -n — nasad einsam — samoten
die Natur, -en — narava die Sorge, -, -n — skrb die Mühle, -n — mlin stören — motiti fordern — zahtevati sich weigern — braniti se, upirati se
der Vorfahr, -en, -en — prednik erben — podedovati
der U rgroßvater, -s, "--pra-
ded
sterben (ich sterbe, du stirbst, ich starb, ich bin gestorben)
—	umreti drohen — groziti
dreifach — troje; das Dreifache
—	trojno verlassen — zapustiti
das Gericht, -(e)s, -e — sodišče
der Richter, -s,--sodnik
sich wundern — čuditi se die Gerechtigkeitsliebe, - —
pravicoljubnost die Drohung, -en — grožnja der Gebrauch, -(e)s, "-e — raba
14. Übung
die Elektrizität, -, -en — elektrika
die Gläsröhre, -, -n — steklena cev
seiden — svilen
der Lappen, -s, - — krpa
die Siegellackstange, -, -n —
palica pečatnega voska der Härzkuchen, -s, - — kepa smole
das Katzenfell, -(e)s, -e —
mačja koža, mačja dlaka reiben (ich reibe, du reibst, ich rieb, ich habe gerieben) — drgniti
die Eigenschaft, -, -en — lastnost
änziehen (ich ziehe an, du ziehst an, ich zog an, ich habe angezogen — privlačevati
abstoßen (ich stoße ab, du stöß(es)t ab, ich stieß ab, ich habe abgestoßen) — odbijati die Kraft, -, "-e — sila, moč heißen (ich heiße, du heiß(es)t, ich hieß, ich habe geheißen) — imenovati se griechisch — grški der Bernstein, -(e)s, -e — jantar das Glas, -es — steklo erzeugen — proizvajati, narediti die Gläselektrizität, -, -en —
elektrika s stekla positiv — pozitiven das Harz, -es, -e — smola der Leiter, -s, - — prevodnik das Metäll, -s, -e — kovina die Flü'ssigkeit, -, -en — tekočina
feucht — vlažen sich fortpflanzen — razširjati se das Wachs, -es, -e — vosek das Pech, (e)s, -e — smola das Elfenbein, -(e)s — slonova kost
die Erzeugung, -, -en — proizvajanje
der Apparät, -(e)s, -e — aparat,
priprava herstellen — izdelati, napraviti einfach — preprost die Elektrisiermaschine, -, -n —
stroj za elektriziranje bestehen — obstajati die Glässcheibe, -, -n —■ steklena plošča das Kissen, -s, - — blazin(ic)a herumdrehen — vrteti läden (ich lade, du lädst, ich lud, ich habe geladen) — polniti das Gestell, -(e)s, -e — podstavek
kupfern — bakren die Röhre, -, -n — cev mitteilen — oddajati stammen — izvirati hinäusjagen — ven nagnati
15. Übung
das Menschengeschlecht, -(e)s,
-er — človeški rod untersuchen — razisk(ov)ati entdecken — odkri(va)ti das Jahrhundert, -(e)s, -e ■— stoletje
verkünden — oznaniti, oznanjati lebendig — živ
die Zeitrechnung, -, -en — štetje let
dichten — (s)pesniti, izmisliti daneben — poleg tega, zraven geheimnisvoll — skrivnosten der Zusammenhang, -(e)s, "-e — zveza
der Vorgänger, -s,--prednik
irgendwie — kakor koli, nekako
bilden — oblikovati, izobraziti helfen (ich helfe, du hilfst, ich half, ich habe geholfen) — pomagati der Geist, -es, -er — duh schaffen (ich schaffe, du schaffst, ich schuf, ich habe geschaffen) — ustvariti ubergehen — preiti, prehajati der Inhalt, -(e)s, -e — vsebina das Geisterreich, -(e)s, -e —
kraljestvo duha (duhov) vergangen — pretekel, minul,
rajni wirken — delati längst — zdavnaj, davno zuru ckgeben — vrniti lebendig werden — oživeti der Verkehr, -s — občevanje edel —• plemenit der Genuß, -sses, "-sse — užitek bewundern — občudovati leibhaftig — živ, s telesom
der Verfasser, -s,--pisec
fortwährend — neprestano beobachten — opazovati die Schönheit, -en — lepota
die Umgebung, -, -en — okolica beziehungsweise — oziroma aufwecken —- zbuditi bestrafen — kaznovati der Vorfall, -(e)s, "-e — dogodek die Polizei, -, -en — policija,
redarstvo beloben — pohvaliti das Versprechen, -s, - —• obljuba
16,	Übung
ertappen — zasačiti, zalotiti der Bauersmann, -(e)s, -leute — kmet
wegführen — odpeljati
der Markt, -(e)s, "-e — semenj,
sejem staunen — čuditi se unbekannt — neznan; der U'n-
bekannte — neznanec ergreifen — zagrabiti der Zügel, -s, - — vajet sich irren — motiti se zuhalten — zatisniti blind — slep indem — medtem ko sich versprechen — žareči se aufdecken — odkriti
der Lügner, -s,--lažnivec
umstehen — okoli stati verhaften — prijeti, zapreti das Gefä'ngnis, -sses, -sse —
ječa wahr — res überhaupt — sploh angehen — priti, nastati; wie gehts nur an — le kako je mogoče
der Klang, -(e)s, "-e — zvok,
zvočnost der Wohllaut, -(e)s, — lepo-glasje
17.	Übung
die Mariborer Festwoche —
Mariborski teden der Zeitungsbericht, -(e)s, -e — časniško poročilo
städtisch — mesten
der Sitzungssaal, -(e)s, -säle —
sejna dvorana, zbornica stattfinden — vršiti se, biti die Konferenz, -, -en — konferenca, seja, zborovanje diesjährig — letošnji gelten (ich gelte, du giltst, ich galt, ich habe gegolten) — veljati anwesend — prisoten
der Vertreter, -s,--zastopnik
die Wirtschaftsvereinigung, -, -en — gospodarsko društvo die Kultürvereinigung, -, -en —
kulturno društvo die Sportvereinigung, -, -en —
športno društvo heurig — letošnji die Festwoche, -, -n — (slavnostni) teden
der Rahmen, -s,--okvir
veranstalten — prirediti
bisherig — dosedanji
die Regie (izg.: reži), -, -n (izg.:
režian — režija, uprava eigen — lasten die Freilichtaufführung, -, -n —
predstava na prostem die Theäterausstellung, -, -en
—	gledališka razstava planen — nameravati, zamišljati herkömmlich — običajen, navaden
die Veranstaltung, -, -en — prireditev
die Prekmurje-Ausstellung —
prekmurska razstava vermehren — pomnožiti sportlich — športen das Program, -s, -e — program,
spored bedeutend — znaten die Füßballveranstaltung, -, -en
—	nogometna prireditev
die Schwimmveranstaltung, -, -en — plavalna prireditev
die Tennisveranstaltung, -, -en
— teniška prireditev leichtathletisch — lahkoatletski heimisch — domač der Klub, -s, -s — klub, društvo ferner — dalje International — mednaroden das Motorrad, -(e)s, "-er — motorno kolo die Sternfahrt, -, -en — zvezdna vožnja (tekma iz različnih krajev proti cilju) die Bedingung, -, -en — pogoj der Wettbewerb, -(e)s, -e —
tekma, tekmovanje, natečaj der Plakätentwurf, -(e)s, "-e —
načrt za lepak demnä'chst — v kratkem veröffentlichen — razglasiti honorieren — nagraditi der Entwurf, -(e)s, "-e — načrt in Aussicht nehmen — nameravati
18. Übung
der Feuerwehrmann, -(e)s, -män-
ner ali -leute — gasilec brennen (ich brenne, du brennst, ich brannte, ich habe gebrannt) — goreti die Motorspritze, -, -n — motorna brizgalna die Ecke, -, -n — vogel
der Leiterwagen, -s,--voz z
lestvami der Schläuchwagen, -s, - —
voz s cevmi die Feuerwehr, - — požarna bramba
die Tischlerei, -, -en — mizarska delavnica anzünden — zažgati ankommen — priti, dospeti der Schützmann, -es, -männer
ali -leute — stražnik absperren — zapreti verunglücken (ich bin verunglückt) — ponesrečiti se
das Kränkenhaus, -es, -er —
bolnišnica überführen — prepeljati gelingen (es gelingt, es gelang, es ist gelungen) — posrečiti se der Brand, -(e)s, "-e — požar, ogenj
löschen — (po)gasiti die Begebenheit, -, -en — dogodek
der Unglücksfall, -(e)s, "-e — nesreča
das Tischgebet, -(e)s, -e — molitev pri mizi (jedi) der Segen, -s, - — blagoslov sich müde schaffen — zmučiti se, do utrujenosti se zdelati getrost — potolažen
19. Übung
wechseln — menjavati, spreminjati, vrstiti se
der Reigen, -s,--kölo, raj
steigen (ich steige, du steigst, ich stieg, ich bin gestiegen) — iti, stopati; kvišku iti, dvigati se, rasti das Schweigen, -s — molk flüchtig — bežen, minljiv die Lust, -, "-e — veselje die Klage, -, -en — tožba das Schlafen, -s — spanje schlafen — spati legen — položiti strömen — teči, pretakati se die Braut, -, "-e — nevesta sich kränzen — venčati se (si)
der Flieder, -s, - — španski be-zeg
der Schleier, -s, - — tenčica die Ä'hrenseide, -, -n — svi-
l(enin)a klasja umschlagen — ogrniti müde — utrujen, truden hegen — varovati die Wonne, -, -n — veselje, radost, slast, razkošje das Streiten, -s — prepir(anje)
streiten — prepirati se breiten — razprostreti schreiten (ich schreite, du schreitest, ich schritt, ich bin geschritten) — korakati, stopati
der Rausch, -es, "-e — pijanost, opojnost ernten — žeti düngen — gnojiti kränken — žaliti, pokvariti der Wilde, -n, -n — divjak heranwachsen — zrasti irreführen — zapeljati, zavajati
v zmoto das Heimatland, -(e)s, -e ("-er)
—	domovina, domači kraj
20. Übung
der Zeppelin, -s, -e — zrakoplov (imenovan po grofu Zep-pelinu) brummen — brenčati heulen — tuliti der Nacken, -s, - — tilnik aufreißen — z naglico odpreti hangen (ich hange, du hängst, ich hing, ich habe [bin] gehangen) — viseti gestürzt kommen — pridreviti, planiti
fliegen (ich fliege, du fliegst, ich flog, ich bin geflogen) — leteti
umrennen — v diru podreti beinähe — skoraj der, die, das vordere — sprednji, -a, -e die Gondel, -, -n — gondola, čoln
die Seitengondel, -, -n — stranska gondola der Propeller, -s, - — propeler, vijak
winken — migati, mahati umstoßen (ich habe umgestoßen)
—	prevrniti
poltem — ropotati stoßen (ich stoße, du stöß(es)t, ich stieß, ich habe gestoßen) — suniti, suvati, pahniti der Rädfahrer, -s, - — kolesar umfahren — povoziti stürzen — pasti aufspringen — pokonci skočiti hochheben (= aufheben) —
dvigniti, pobrati aufrichten — dvigniti, pobrati blaß — bled ansehen — pogledati das Vorderrad, -(e)s, "-er —
sprednje kolo krumm — zvit
biegen (ich biege, du biegst, ich bog, ich habe gebogen) — upogniti, upogibati drollig — smešen das Weinen, -s — jok weinen — jokati
21. Übung
der Bote, -n, -n — poslanec, sel
der Tod, -es — smrt
die Ländstraße, -, -n — deželna
(= velika cesta ) entgegen — nasproti halt! — stoj! vertreten — zastaviti keck — drzen, predrzen sich weigern — upirati se, braniti se
ringen (ich ringe, du ringst, ich rang, ich habe gerungen) — boriti se behalten — obdržati; die Oberhand behalten — premagati niederschlagen — potolči, pobiti
die Faust, -, "-e — pest seine Wege gehen — po svoji poti iti
des Weges kommen — po poti priti
mitleidig — usmiljen einflößen — vliti
stärken — krepiti der Trank, -(e)s, "-e — pijača verschönen — prizanesti versprechen — obljubiti Unversehens — nenadoma, nepričakovano Überfällen — napasti senden (ich sende, du sendest, ich sandte, ich habe gesandt) — poslati bevor — preden ziehen (ich ziehe, du ziehst, ich zog, ich habe gezogen) — vleči, iti, oditi die Krankheit, -, -en — bolezen sich fühlen — čutiti se klopfen — (po)trkati das Fieber, -s — mrzlica, vročica
niederwerfen — podreti der Schwindel, -s, - — omotica betäuben — omamiti, omotiti der Schlaf, -(e)s -— spanec
22. Übung
Münchhausen — pripovedovalec lažnivih zgodb schießen (ich schieße, du schieß(es)t, ich schoß, ich habe geschossen) — ustreliti ergehen — (z)goditi se verschießen — postreliti bloß — samo
der Schuß, -sses, "-sse — strel, naboj
das Pulver, -s,--prah, smodnik
das Gewehr, -(e)s, -e — puška der Riesenhirsch, -es, -e — velikanski jelen fortlaufen — zbežati ärgern — jeziti gewältig — silen die Händvoll, - — prgišče, polna pest die Kirsche, -n — češnja aufessen — pojesti laden — nabiti (puško)
Nemška vadnica, sr. š. III.
7
der Kirschkern, -(e)s, - — češ-
njeva koščica, pečka die Flinte, -n — puška tödlich — smrtno die Jagd, -, -en — lov der Kirschbaum, -(e)s, "-e —
češnja zielen — meriti stürzen — zgruditi se aufgehen — vzkliti der Kern, -(e)s, -e — jedro, koščica
säumen — obotavljati se wegräumen — s poti spraviti das Spiel, -(e)s, -e — igra das Ziel, - (e)s, -e — cilj, konec poti besinnen (sich) — domisliti se obenhin — povrh, površno
t-23. Übung
die Türkei,--Turčija
der Käufmannsdiener, -s, - —
trgovski sluga die Müdigkeit, -, -en — utrujenost, trudnost binden (ich binde, du bindest, ich band, ich habe gebunden)
—	privezati kostbar — dragocen
die Ware, -n — blago
beladen — obložiti
das Wächthaus, -es, "-er —
stražnica einschlafen — zaspati die Frühe, -, -n — jutro die Morgenluft, "-e — jutranji zrak wecken — zbuditi das Rößlein, -s, - — konjiček stehlen (ich stehle, du stiehlst, ich stahl, ich habe gestohlen)
—	(u)krasti
der Beraubte, -n, -n — oropani klagen — tožiti das Gehö'r, -(e)s — posluh leihen (ich leihe, du leihst, ich lieh, ich habe geliehen), Gehör
—	poslušati koga
reiten (ich reite, du reitest, ich ritt, ich bin [habe] geritten) — jezditi, jahati bestehlen — okrasti schlafen (ich schlafe, du schläfst, ich schlief, ich habe geschlafen) — spati wohltun — dobro deti
das Gläschen, -s,--kozarček
türkisch — turški der Schnaps, -es, "-e — žganje zuru ckgeben — vrniti erwachen — zbuditi se
24. Übung
die Axt, -, "-e — sekira die Säge, -, -n — žaga
der Schreiner, -s,--mizar
verlassen — zapustiti abschließen — zakleniti die Kirchweih(e), -, -en — cerkveno posvečenje, proščenje die Höbelbank, "-e — sko-beljnik
der Kobold, -(e)s, -e — škrat Streit haben — prepirati se gesprungen kommen —. pri-
skakljati die Faust, "-e — pest zusammennageln — z žeblji zbiti
der Leim, -(e)s, -e — klej wackeln — zibati se, gugati se zusammenhalten — skup držati klirren — žvenketati, rožljati der Nagel, -s, "- — žebelj das Messen, -s — merjenje messen — meriti der Zöllstock, -(e)s, "-e — colno
merilo, palčno merilo beginnen (ich beginne, du beginnst, ich begann, ich habe begönnen) — začeti rauh —• raskav, hrapav, grapav durcheinander — križem, vsi vprek
streiten (ich streite, du streitest, ich stritt, ich habe gestritten) — prepirati se das Streiten, -s — prepir das Wörtchen, -s, - — besedica fällen — podirati, (po)sekati der A'stknoten, -s, - — grča das Beil, -(e)s, -e —• sekira sägen — žagati zerschneiden — razrezati
25, Übung
Siegfried — junak nemškega narodnega epa Nibelungenlied der Drache, -n, -n — zmaj gelängen — dospeti lösschießen —• šiniti, švigniti das U'ngeheuer, -s, - — nestvor,
pošast riesig — velikanski das Krokodil, -s, -e — krokodil der Rachen, -s, - — žrelo das Scheunentor, -(e)s, -e —
vrata pri skednju aufsperren — odpreti verschlingen (ich verschlinge, du verschlingst, ichverschläng, ich habe verschlungen) —požreti
erschrecken (ich erschrecke, du erschrickst, ich erschrak, ich bin erschrocken) — prestrašiti se; (ich erschreckte, ich habe erschreckt = prestrašil sem
beißen (ich beiße, du beiß(es)t, ich biß, ich habe gebissen) — gristi
die Wurzel, -, -n — korenina werfen (ich werfe, du wirfst, ich warf, ich habe geworfen) — vreči
zupacken — zagrabiti äusreißen (ich reiße aus, du reiß(es)t aus, ich riß aus, ich habe ausgerissen) — izpuliti sich verwickeln — zamotati se der Schwanz, -es, "-e — rep
sich bewegen — gibati se
der Köhler, -s,--oglar
anstecken — zažgati verbrennen — zgoreti hervörfließen (ich fließe hervor, du fließ(es)t hervor, ich floß hervor, ich bin hervörgeflos-sen) — priteči das Horn, -(e)s, "-er — rog, ro-govina
schmelzen (ich schmelze, du schmilz(es)t, ich schmolz, ich bin geschmolzen) — topiti se hineintauchen — pomočiti kalt werden — shladiti se die Hörnschicht, -, -en — plast
rogovine (roženine) waschen (ich wasche, du wäschest, ich wusch, ich habe gewaschen) — umi(va)ti das Schwert, -(e)s, -er — meč der Speer, -(e)s, -e — kopje verwunden — raniti das Lindenblatt, -(e)s, "-er — lipov list
das Schulterblatt, -(e)s, "-er —
lopatica kleben — lepiti se držati se
26. Übung
heilen — (o)zdraviti;
geheilt — ozdravljen der Patient, -en, -en (izg.: pacient) — bolnik der A'msterdamer, -s, - — Am-sterdamčan (prebivalec Amsterdama, glavnega mesta Nizozemske) essen (ich esse, du ißt ali issest, ich aß, ich habe gegessen) — jesti
heißen — imenovati se; es hieß
— govorilo se je die Mä'ßigkeit, -, -en — zmernost
die Bewegung, -, -en — gibanje das Brieflein, -s, - — pisemce
1	7*
das Leiden, -s, - — bolezen,
trpljenje folgen — slediti, ubogati der Lindwurm, -(e)s, "-er —
zmaj zu Fuß — peš schütteln — tresti der Weg, -(e)s, -e — pot; sich auf den Weg machen — na pot iti, (spustiti se) vollkommen — popolnoma raten (ich rate, du rätst, ich riet, ich habe geraten) — svetovati
der Rat, -(e)s, Ratschläge —
(na)svet befolgen — poslušati heimgehen — iti domov daheim — doma ermähnen — opominjati
27. Übung
die Jungfrau, -, -en — devica die Spinnstube, -, -n — prejnica wunderschön — čudovito lep weißgekleidet — belo oblečen jedesmal — vsakokrat zusämmenpacken — pobrati der Augenblick, -(e)s, -e — trenutek aufhalten — zadržati herkommen — priti zurückgehen — nazaj iti, vračati se
der Bursche, -n, -n — dečak, fant
der Dörfschullehrer, -s,--vaški učitelj zurückstellen — nazaj postaviti die Wirklichkeit, -, -en — resnica, resničnost die Mitternacht, "-e — polnoč
fortlaufen — ubežati, pobegniti das Erzä'hlen, -s — pripovedovanje
erzählen — pripovedovati das Singen, -s — petje
singen — peti
nächgehen — zaostajati
das Wimmern, -s — ječanje
wimmern — ječati
die Stelle, -, -n — mesto
der Lehrerssohn, -(e)s, "-e —
učiteljev sin der Kirchturm, -(e)s, "-e — cerkveni stolp
28. Übung
das Hölzpapier, -s, -e — lesni papir
der Sönnabendmorgen, -s, - —
sobotno jutro der Pastor, -s, -oren — pastor,
evangeljski župnik sich überlegen — razmisliti die Sönntagspredigt, -, -en —
nedeljska pridiga die Wespe, -, -n — osa äussehen — videti se, biti die Hölzfaser, -, -n — lesno vlakno
der Fensterladen, -s, "- — ok-nica
das Scheunentor, -(e)s, -e —
skedenjska vrata die Latte, -, -n — letva, prekla
das Fa serchen, -s,--vlakence
abbeißen — odgrizniti klebrig — lepljiv die Flu ssigkeit, -, -en — tekočina
herauslassen — izpustiti das Vörderfüßchen, -s, - — sprednja nožica
das Kugelchen, -s,--kroglica
die Zelle, -, -n — celica, Staniča
die Zeitung, -en — časnik die Nachricht, -, -en — novica, poročilo
lesen (ich lese, du lies(es)t, ich las, ich habe gelesen) — brati interessieren — zanimati der Lumpen, -s, - — cunja der Stoff, -(e)s, -e — snov
das Wespennest, -es, -er — osir der Gedanke, -ns, -n — misel zusammenpressen — stiskati, stisniti
die Papierplatte, -, -n — papirna plošča das Sä'gemehl, -s — žaganje sieben — (pre)sejati plättpressen — stisniti v ploskev
ungeheuer — velikanski, ogromen
erleben — doživeti hinfört — v prihodnje die Gottheit, -, -en — božanstvo reifen — zoriti
29. Übung
der Werwolf, -(e)s, "-e — volkodlak
der Soldat, -en, -en — vojak begegnen (z dat.) — srečati hauen (ich haue, du haust, ich hieb, ich habe gehauen) — sekati
der Gevatter, -s ali -n, -n — boter
der Verdächt, -(e)s — sum(nja);
in Verdacht haben — sumiti vorschlagen — predlagati bißchen — malo der Gürtel, -s, - — pas abwerfen — (od)vreči der Wolf, -(e)s, "-e — volk weglaufen — zbežati das Füllen, -s, - — žrebe grasen — pasti se anfallen — napasti (napadam) fressen — (po)žreti die Gestalt, -, -en — podoba die Haut, -, "-e — koža umtun — ogrniti, opasati menschlich — človeški daliegen — (tam) ležati aufstehen — vstati der Schlägbaum, -(e)s, "-e — pregrada, prečnica
das Mägenweh, -(e)s — želodčna bolečina klagen — tožiti heimlich — skrivaj raunen — šepetati die dreie — samostalno za navadno die drei
30. Übung
das Höchzeitsfest, -(e)s, -e — svatba
Sachsen — Saška (nemška pokrajina) die E'ilenburg — ime gradu die Hochzeit, -, -en — svatba feiern — praznovati, slaviti klettern — (s)plezati das Schlü'sselloch, -(e)s, "-er —
ključavnična luknja die Fensterritze, -, -n — reža,
razpoka, špranja pri oknu der Zwerg, -(e)s, -e — palček,
pritlikavec der Herold, -(e)s, -e — glasnik erlauben — dovoliti der Diener, -s, - — sluga zusehen — gledati, opazovati einwilligen — privoliti tanzen — plesati die Tä nzerin, -, -nen — plesalka stillstehen — mirovati, prenehati
aufhören — prenehati
Hals über Kopf laufen — na
vrat na nos bežati sich verstecken — skriti se der Brä'utigam, -(e)s, -e — ženin
stehenbleiben — obstati die Gräfin, -, -nen — grofica äufwachen — zbuditi se neugierig — radoveden die Gesellschaft, -, -en — družba sich verbeugen — prikloniti se das Bräutpaar, -(e)s, -e — poročna dvojica sich bedanken — zahvaliti se
die Gästfreundschaft, -, -en —
gostoljubje sich drängen — stiskati se, prerivati se Eintreffen — izpolniti se die Bürgruine, -, -n — grajska razvalina
31. Übung
begnädigen — pomilostiti aufhängen — obesiti
der Kater, -s,--maček
schleppen — vleči der Galgen, -s, - — vislice die Leiter, -, -n — lestva der Strick, -(e)s, -e — vrv legen — položiti, dati grausam — grozno, strašno tötbeißen — do mrtvega ugrizniti
sich verabreden — dogovoriti se die Beute, -, -n — plen teilen — deliti wegfressen — požreti aushalten — vzdržati der Dachs, -es, -e — jazbec zusammenkommen — sniti se,
zbrati se beschließen — skleniti schleichen (ich schleiche, du schleichst, ich schlich, ich bin geschlichen) — plaziti se, laziti
seither — odtlej verbergen (ich verberge, du verbirgst, ich verbarg, ich habe verborgen) — skriti versammeln — zbrati das Heer, -(e)s, -e — vojska der Lohn, -(e)s, "-e — plačilo auszahlen — plačati verschwinden (ich verschwinde, du verschwindest, ich verschwand, ich bin verschwunden) — izginiti der Ärger, -s — nevolja, jeza rühren — ganiti
32.	Übung
E'ulenspiegel — Pavliha (navi-hanec)
das Dörfkind, -(e)s, -er — vaški otrok
treiben (ich treibe, du treibst, ich trieb, ich habe getrieben) —• goniti, uganjati die Büberei, -, -en — pobalinstvo
sich beklagen — pritoževati se,
pritožiti se der Taugenichts, -es, -e — malopridnež wie geht das zu — kako je to beweisen (ich beweise, du be-weis(es)t, ich bewies, ich habe bewiesen) — dokazati stillschweigen — molčati 'schimpfen — zmerjati angrinsen — režati se komu heräusstrecken — iztegniti, pomoliti (jezik) gebären (ich gebäre, du gebierst, ich gebär, ich habe geboren) — roditi
33.	Übung
der Kürbis, -sses, -sse — buča die Eichel, -, -n — želod beträchten — opazovati die Kü'rbisstaude, -, -n — bučna steblika schütteln — zmajevati die Staude, -n — steblika, grm
prächtig — krasen, sijajen herrlich — krasen hervorbringen — roditi, prinašati, donašati erschaffen — ustvariti der E'ichbaum, -(e)s,- "-e — hrast goldgelb — zlatorumen prangen — bleščati se, ponašati se
die Pracht, -, -en — krasota
das A'nsehen, -s, - — pogled
der Gipfel, -s, - — vrh
die Näseweisheit, -, -en — ve-
dečnost, sničavost derb — robat, surov, čvrst der Nasenstüber, -s, - — noso-brc
zerquetschen — zmečkati
34. Übung
der Schülbub(e), -en, -en — učenec, šolar das Glätteis, -es — poledica die Bildung, -, -en — izobrazba, omika
der Bube, -n, -n — deček der Dörfschulmeister, -s, - —
vaški učitelj entgelten — trpeti za kaj, povrniti
verschulden — zagrešiti, zakriviti
das Läuten, -s — zvonjenje halberfroren — na pol zmrznjen ernstlich — resno vor sich hinstellen — na odgovor poklicati jemandem ein Kapitel lesen —
litanije (levite) brati hereintreten — vstopiti züschlagen — zapreti fürchterlich — strašen jedesmal — vsakokrat zurückwerfen — nazaj vreči vorwärts — naprej bedü'nken — zdeti se; es bedünkt mich — zdi se mi der Spitzbube, -n, -n — malopridnež, navihanec belü'gen (ich belüge, du belügst, ich belog, ich habe belogen) — nalagati der Lügner, -s, - — lažnivec änschnauzen — nahruliti schlau — zvit rückwärts — nazaj
sich umkehren — obrniti se nach und nach — polagoma schrecken (geschreckt) — prestrašiti
35. Übung
auffressen — požreti der Verwändte, -n, -n — sorodnik
ziemlich — precej die Seereise, -, -n — popotovanje po morju die Hitze, -, -n — vročina gewö'hnt — navajen marschieren — korakati kräftig — močan, krepak, silen zurü'ckbleiben — zaostati der A'bgrund, -(e)s, "-e — prepad, brezno greulich — gnusen, grozen, strašen
die Schlange, -, -n — kača entläng — vzdolž, ob sich äusruhen — spočiti se das Geräusch, -es, -e — šum sich umsehen — ozreti se lecken — lizati
das Maul, -(e)s, -e in "-er — gobec
die Flinte, -, -n — puška laden — nabiti (puško) töten — ubiti erschrecken —• prestrašiti reißen (ich reiße, du reiß(es)t, ich riß, ich habe gerissen) — trgati; das Gewehr an die Wange reißen — hitro pomeriti
das Gewehr, -(e)s, -e — puška äufbrüllen — zatuliti ein paarmal — nekajkrat der Satz, -es, "-e — skok fliehen (ich fliehe, du fliehst, ich floh, ich bin geflohen) — bežati
schrecklich — strašen
der Rachen, -s,--žrelo
hineinrennen — zaleteti se v
stecken — tičati
der Schreck, -(e)s, -e — groza
lösrennen — zagnati se
über jemanden hinwegschießen
—	planiti preko koga
sich niederwerfen — na tla se
vreči stürzen — planiti voneinander — narazen leiden — trpeti
der Hirschfänger, -s,--lovski
nož
abschlagen — odbiti, odrezati hineintreiben — potisniti, potiskati, tlačiti der Gewehrkolben, -s, - — puškino kopito kriegen — dobiti jä'mmerlich — žalostno ersticken — zadušiti se sich anschauen — ogledati si erschällen — razlegati se rauschen — šumeti, šušteti lauschen — prisluškovati
36. Übung
die Wässermühle, -, -n — mlin
na vodo klopfen — (po)trkati aufnehmen — sprejeti dunkel — temen; im Dunkeln
—	v temi
der Bä'renführer, -s, - — med-vedar
die Dunkelheit, -, -en — tema die O fenbank, -, "-e — klop pri peči
herümspuken — okoli strašiti sperren — zapreti äufwachen — zbuditi se dazwischen — vmes der Schrei, -(e)s, -e — krik
vergehen — miniti
die Tür geht auf — vrata se
odpro stecken — pomoliti die Tür züschlagen — vrata zaloputniti seitdem — odtlej
37. Übung
das Studieren, -s — učenje
einweihen — posvetiti
das Studierstädtlein, -s, - —
mestece učenja bewohnen (ein Kämmerlein) — stanovati (v sobici)
das Kämmerlein, -s,--sobica
der Kasten, -s,--omara
das Quartier, -s, -e — stanovanje blättern — listati der Schopf, -(e)s, "-e — čop angst und bange werden —
hudo se ustrašiti flehen — (milo) prositi gefaltet — sklenjen studieren — učiti se entwischen — uiti ebenfalls — ravno tako fassen — prijeti, držati patschen — ploskati, s ploskom
padati, klofutati der Geselle, -n, -n — tovariš brüllen — rjoveti die Drescherei, -en — mlačva mitleidig — usmiljen einstellen — ustaviti die Freundschaftsbezeugung, -,
-en — dokaz prijateljstva die Zeremonie, -, -n — obred,
ceremonija der Verbänd, -(e)s, "-e — zveza gestreng — strog die Prüfung, -, -en — izkušnja, izpit; die Prüfung ablegen — izpit napraviti
Nachtrag
1. Gebet
willt — narečno za willst (zaradi rime!) ein Liebes oder Leides — dobro ali hudo vergnü'gt — zadovoljen quellen (ich quelle, du quillst, ich quoll, ich bin gequollen) — izvirati überschü'tteln — obsuti das Bescheiden, -s — vdanost sich bescheiden — vdati se hold — mil, ljubezniv
2. Das Grab im Busento
Busento — reka v Italiji nächtlich — (po)nočen lispeln — šepetati Cosenza — italijansko mesto dumpf — zamolkel schallen (es schallt, es scholl ali es schallte, es hat geschollen ali geschallt — doneti, zveneti
der Wirbel, -s,--vrtinec
klingen (ich klinge, du klingst, ich klang, ich habe geklungen) — zveneti der Gote, -n, -n — Got A'larich — Alarik (gotski kralj) beweinen — objokovati begraben — pokopati die Jügendlocke, -n — mladostni koder umgeben — obdajati sich reihen — vrstiti se die Wette, -, -n — stava die Strömung, -, -en — tok ableiten — odvrniti, odpeljati das Bett, -(e)s, -en — postelja,
struga das Bette = das Bett
— Dodatek
wögenleer — brez valov
die Höhlung, -, -en — votlina,
dolbina wühlen — riti
senken — pogrezniti, potopiti der Leichnam, -(e)s, -e — truplo, mrlič
die Rüstung, -, -en — oprava die Habe, -, -n — premoženje, imetje
das Strömgewächs, -es, -e —
rečno rastlinje das Heldengrab, -(e)s, "-er —
junakov grob abgelenkt — odvrnjen, odpeljan
herbeiziehen — pripeljati
schäumen — peniti se
die Busentowoge, -, -n — val
Busenta der Chor, -(e)s, "-e — zbor die Heldenehre, -, -n — junaška čast
schnöde — ohol, oduren
die Habsucht,--lakomnost
versehren — poškodovati der Löbgesang, -(e)s, "-e —
hvalnica tonen — doneti
das Götenheer, -(e)s, -e — gotska vojska wälzen — valiti
die Busentowelle, -n — val Busenta
3. Gefunden
gefünden — najden
das Blümchen, -s,--cvetlica
brechen (ich breche, du brichst, ich brach, ich habe gebrochen) — utrgati das Welken, -s — uvenitev, po-sušitev
welken — uveniti das Würzlein, -s, - — koreninica
hübsch — brdek, čeden, ličen zweigen — delati vejice
4. Der betrogene Teufel
betrugen (ich betrüge, du betrügst, ich betrog, ich habe betrogen) — ogoljufati der A'raber, -s, - — Arabec die Eile, -n — naglica das Teil — staro za der Teil die Hälfte, -n — polovica allezeit — vedno der Strich, -(e)s, -e — črta, poteza; in einem Strich — vse povprek die Teilung, -en — delitev die Wurzel, -n — korenina empfangen (ich empfange, du empfä'ngst, ich empfing, ich habe empfängen) — sprejeti fürwähr — zares das Korn, -(e)s, "-er — zrno, žito, rž
der Ä'hrenschnitt, -es, -e — klasje
die Hölle, -n — pekel
5. Der Blick
der Blick, -(e)s, -e — pogled geduckt — potlačen steigend — rastoč der Schoß, -es, "-e — krilo, naročje
aufblicken — pogledati (kvišku) verlören — izgubljen zehrend — sušeč
6. Heidenröslein
das Heidenröslein, -s, - — divji sipek
das Röslein, -s,--rožica
die Heide, -, -n — pustina, pušča, gmajna
mörgenschön — lep ko jutranja zarja
stechen (ich steche, du stichst, ich stach, ich habe gestochen) —• (z)bosti, zbadati ewig — večen sich wehren — braniti se das Weh, -(e)s — bol(ečina), gorje
das Ach, -s — stok
7. Ihr nennet Mich Meister
nennen (ich nenne, du nennst, ich nannte, ich habe genannt) — imenovati weise — moder, pameten trauen — zaupati barmherzig — usmiljen hoffen — upati edel — plemenit allmä'chtig — mogočen gerecht — pravičen die Bahn, -, -en — pot
8. Heimat
der Ort, -(e)s, -e — kraj beieinänder (= einer beim anderen) — drug poleg drugega dämmern — mračiti se die Zwiesprache, -, -n — dogovor
versunken — pogreznjen unvergänglich — neminljiv
der Fru hlingsschimmer, -s,--
spomladanski lesk die Mücke, -, -n — mušica zärtlich — nežen, prisrčen gehü'gelt — gričevnat, brdast die Ländschaft, -, -en — pokrajina
gefä'hrlich — nevaren die Verwändschaft, -, -en — sorodstvo ü'berallhin — na vse strani
zucken — utripati überallhin zuckt das Herz — k
vsemu temu vleče srce die Sehnsucht, - — hrepenenje erklä'rlich — razložljiv das Gemä'uer, -s, - — zidovje das Antlitz, -es, -e — obličje erschließen — odkleniti, odpreti der Birkenweg, -(e)s, -e — pot
med brezami das Wiesenland, -(e)s, "-er —
travniška pokrajina das Beet, -(e)s, -e — greda der Zaun, -(e)s, "-e — plot, ograja
die Resede, -, -n — reseda das Mütterlächeln, -s — materinski smeh
umfließen — obtekati, teči okoli česa
hündertfältig — stoteren
9. Wir Bauern
verwandt — soroden, v sorodu pflügen — orati das Schwert, -es, -er — meč das Hassen, -s — sovraštvo hassen — sovražiti das Lieben, -s — ljubezen der Glaube, -ns, -n — vera bestehen — vzdržati die Entbehrung, -, -en — pomanjkanje stählen — jekliti, okrepiti das Sterben, -s — umiranje sterben — umreti
Alphabetisches Wörterverzeichnis Abecedni slovar
A
abbeißen — odgrizniti 28 Abdruck, der, -(e)s, "-e — odtis 4 abertausend — na tisoče, drugi tisoč 1
A'bfall, der, -(e)s, "-e — padec 8 abgelenkt — odvrnjen, odpeljan D 2 abgeschlossen — zaprt 8 A'bgrund, der, -(e)s, "-e — prepad,
brezno 35 A'bhang, der, -(e)s, "-e — pobočje 10 abheben, sich — odbijati se, odražati se 8 ablassen — pustiti v miru 3 ableiten — odvrniti, odpeljati D 2 abschlagen — odbiti, odrezati 35 abschließen — zakleniti 24 absperren — zapreti 18 abstoßen — odbijati 14, sich a. — odganjati se, poganjati se 2 abwerfen — (od)vreči 29 Ach, das, -s — stok D 6 Acker, der, -s, "- — njiva, den A.
bauen — obdelovati njivo 10 Adriätische Meer, das, -(e)s — Jadransko morje 8 Ähre, die, -, -n — klas 12 Ä'hrenschnitt, der, -(e)s, -e — klasje D 4
Ä'hrenseide, die, -, -n — svil(enin)a klasja 19
Aktiv, das, -s, -e — aktiv, tvorni način 12
Alarich — Alarik (gotski kralj) D 2 A'lbrecht der Bär — Albreht Medvedji 6
allerliebst — preljub, prelep 10 allezeit — vedno D 4 allmä'chtig — vsemogočen D 7 alsbald — takoj 5
A'msterdamer, der, -s, - — Amster-damčan, prebivalec Amsterdama, glavnega mesta Nizozemske 26 anders — drugače 6, 29 anfallen — napasti 29 anfangen — začeti 10 angegossen — ulit, pribit 9 angehen — priti, nastati 16 angespannt — napet 9 angrinsen — režati se komu 32
Angst, die, -, "-e — strah, tesnoba 4; Angst haben —- bati se 36; angst und bange werden — hudo se ustrašiti 37
A'nhöhe, die, -, -n — višina, grič 4 ankommen — priti, dospeti 18 A'nlage, die, -, -n — nasad, naprava 13
anrichten — narediti 10 anrufen — klicati 4 anschauen, sich — ogledati si 35 A'nschein, der, -(e)s, -e — videz 8 anschnallen, sich — privezati se, pripeti se 9 anschnauzen — nahruliti 34 ansehen — pogledati 20, 26 A'nsehen, das, -s — pogled 33 anstarren — strmeti 4 anstecken — zažgati 25 Antlitz, das, -es, -e — obličje D 8 anwesend — prisoten 17 A'nwohner, der, -s, - — prebivalec 6 anziehen — privlačevati 14 anzünden — zažgati 18 Apparat, der, -(e)s, -e — aparat, priprava 14 A'raber, der, -s, - — Arabec D 4 Ärger, der, -s — nevolja, jeza 31 ärgern — jeziti 22 armselig — ubog, siromašen 3, 33 artig — čeden, mičen 10 A'stknoten, der, -s, - — grča 24 Atlas — velikan grške pripovedke;
nosi nebesni oblok 1 aufblicken — pogledati (kvišku) D 5 äufbriillen — zatuliti 35 aufdecken — odkriti 16 aufessen — pojesti 22 auffressen — požreti 35 Abführung, die, -, -en — (gledališka)
predstava 2 aufgebaut — razpostavljen 10 aufgehen — vzkliti 22; odpreti se; die Tür geht auf — vrata se od-pro 36 aufgeregt —- razburjen 9 aufhalten — zadržati 27 aufhängen — obesiti 31 aufhören — prenehati 30 aufnehmen — sprejeti 36 aufpflanzen — zasaditi 6
aufreißen — z naglico odpreti 20 aufrichten — dvigniti, pobrati 20 aufsperren — odpreti 25, 32 aufspringen — pokonci skočiti 20, 35 aufstehen — vstati 29 aufstellen — postaviti 10 aufstülpen, sich — povezniti si 9 aufsuchen — poiskati 10 aufwachen — zbuditi se 30 aufwecken — zbuditi 15 A'ugenblick, der, -(e)s, -e — trenutek 27
ausfallen — izpasti, izpadati; ausgefallen — izpadel 3 ausgehen — iti z doma 5 ausgelegt — izložen 9 ausgraben — izkopa(va)ti 12 aushalten — vzdrž(ev)ati 31
A'usländer, der, -s,--tujec, inoze-
mec 11 ausmessen — izmeriti 5 ausreißen — izpuliti, iztrgati 3 ausruhen, sich — spočiti se 35 A'ussaat, die, -, -en — setev 12 ausschauen — videti se, biti 5 aussehen — videti se, biti 28 A'ussicht, in A. nehmen — nameravati 17
äusspreiten — razprostreti, razgrniti 10 auszahlen — plačati 31 ausziehen — izvleči, nategniti 9 auszupfen — (iz)puliti 3 Axt, die, -, "-e — sekira 24
B
Bahn, die, -, -en — pot D 7 Ballen, der, -s, - — blazinica na stopalu in roki 4 Band, das, -(e), "-er — trak 5
Bä'renführer, der, -s,--medvedar 36
barmherzig — usmiljen D 7 Barnim — planota severno od Berlina 6
bauen — graditi, zidati, sestaviti 2 Bäuernmark, das, -(e)s — kmečki mozeg 10
Bauersmann, der, -(e)s, -leute —
kmet 16, 33 beben — tresti se, drgetati 4 bedanken, sich — zahvaliti se 30 bedeutend — znaten 17 Bedingung, -die, -, -en — pogoj 17 bedü'nken — zdeti se 34 Beet, das, -(e)s, -e — greda D 8 Befehl, der, -(e)s, -e — ukaz, zapoved; den B, geben — zapovedati 9 befehlen — ukazati 9 befinden, sich — znajti se 4
befolgen — poslušati, ravnati se po čem 26
Begebenheit, die, -, -en — dogodek 18 begegnen (z dajalnikom) — srečati 29 beginnen — začeti 24 begnädigen —- pomilostiti 31 begraben — pokopati D 2 behaglich — udoben, prijeten 8, 10 behalten — obdržati; die Oberhand b.
— premagati 21 behutsam — pazljiv 10 beieinander —■ drug poleg drugega D 8 Beil, das, -(e)s, -e — sekira 24 beinähe — skoraj 20, 35 beißen — gristi 25 beklägen, sich — pritoževati se 32 beläden — obložen, natovorjen 23 beloben — pohvaliti 15 belü'gen — nalagati 34 bemerken — opaziti 3 beobachten — opazovati 15, 30 Beräubte, der, -n, -n — oropani 23 bereit — pripravljen 1 bergab — navzdol 2 Berliner — berlinski 6 Bernstein, der, -(e)s, -e — jantar 14 Beruf, der, -(e)s, -e — poklic 6 Berufsschule, die, -, -n — poklicna
šola 11 berii'hmt — slaven 13 beschäffen — oblikovan; ähnlich b. —
podoben 6 Beschä'mte, der, -n, -n — osramočeni,
osramočenec 3 Beschauer, der, -s, - — gledalec 8 bescheiden — skromen D 1 bescheiden, sich — vdati se D 1 beschließen — skleniti 31 Beschützer, der, -s, - ■— varuh 6 besetzt — zaseden 2 besinnen (sich) — domisliti se 22 bestehen — obsta(ja)ti 1, 14, vzdržati D 9
bestehlen — okrasti 23 bestellen — obdelovati 12 bestellt — obdel(ov)an 10 besträfen — kaznovati 15 Besucher, der, -s, - — obiskovalec 11 Betätigung, die, -, -en — udejstvo-vanje 9
betä uben — omotiti, omamiti 21 beträchten — opazovati 33 beträgen — znesti, znašati 11 betrü'gen — ogoljufati D 4 betrügerisch — goljufen, goljufiv 3 Bett, das, -(e)s, -en — postelja, struga D 2
Beute, die, -, -n — plen 31 bevor — preden 21
bewegen — gibati, majati, premikati,
goniti 2 bewegen, sich — gibati se 25 Bewegen, das, -s — premikanje 2 Bewegung, die, -, -en — gibanje 26 beweinen — objokovati D 2 beweisen — dokazati 32 bewohnen (ein Kämmerlein) — stanovati v sobici 37 Bewohner, der, -s, - — stanovalec,
prebivalec 6 bewundern — občudovati 15 beziehungsweise — oziroma 15 biegen — upogniti, upogibati 20 bieten — nuditi 8 bilden — oblikovati, izobraziti 15 Bildung, die, -, -en —• izobrazba, omika 34
binden — privezati 23
Birkenweg, der, -(e)s, -e — pot med
brezami D 8 bisherig — dosedanji 17 bißchen — malo 29 bitten — prositi 5 blank —■ svetel 10 blaß — bled 20 blättern — listati 10 Blau, das, -(e)s — modrina 8 blecken — režati se 5 Blick, der, -(e)s, -e — pogled 4, D 5 blind — slep 16
blinzeln — pomežikovati, mežikati 9 Blödsinn, der, -(e)s, -e — neumnost,
nesmisel 9 bloß — samo 22
Blümchen, das, -s, - — cvetlica D 3 bödenwärts —• navzdol 5 Bote, der, -n, -n — poslanec, sel 21 Brand, der, -(e)s, "-e — požar, ogenj 18 bräunlich — rjavkast 8 Braut, die, -, "-e — nevesta 19 Brä'utigam, der, -s, -e — ženin 30 Bräutpaar, das, -(e)s, -e — poročna
dvojica 30 brechen — utrgati D 3 breiten — razprostreti 19 brennen — goreti 18
Brettchen, das, -s,--deščica 9
Brieflein, das, -s, - ■— pisemce 26 bringen — prinesti 10 brüllen — rjoveti 37 brummen — brenčati 20 Bube, der, -n, -n — deček 34 Büberei, die, -, -en — pobalinstvo 32 Bucht, die, -, -en — zaliv 8 buntfarbig — pisan 3 Burg, die, -, -en — grad 10 Bürgruine, die, -, -n — grajska razvalina 30
Bursche, der, -n, -n — dečak, fant 27
Busento — reka v Italiji D 2 Busentowelle, die, -, -n — val Bu-
senta D 2 Busentowoge, die, -, -n — val Bu-senta D 2
C
Charakter, der, -s, -ere — značaj 8 Chor, der, -(e)s, "-e — zbor D 2 Cosenza — italijansko mesto D 2
D
Dachs, der, -es, -e — jazbec 31
daheim — doma 26
Dahme, die, - — pritok reke Spree 6
daliegen — tam ležati 29
damals — takrat, tedaj 11
Damm, der, -(e)s, "-e — jez, nasip 8
dämmern — mračiti se D 8
dampfen — pariti se, kaditi se 1
daneben — poleg tega, zraven 15
darunter — med njimi, med temi 11 j
spodaj, pod tem 12 davon — vstran 4 davor — pred tem; Gott sei uns d.
— Bog nas varuj 10 dazwischen — vmes 36 demnächst — kmalu, v kratkem 17 denken — misliti 4 derb — robat, surov, čvrst 33 dicht — tik 4, 13 dichten — (s)pesniti, izmisliti 15 Diener, der, -s, - — sluga, služabnik 30 diesjährig — letošnji 17 diesmal — to pot, tokrat 2 Dörfkind, das, -(e)s, -er — vaški otrok 32
Dörfschullehrer, der, -s, - — vaški
učitelj 27 Dörfschulmeister, der, -s, - — vaški
učitelj 34 dorthin — tja(kaj) 12 Drache, der, -n, -n — zmaj 25 drängen, sich — stiskati se, prerivati se 30
drehen, sich — vrteti se 1 dreifach — trojen; das Dreifache —
trojno 13
Drescherei, die, -, -en — mlačva 37 drohen — groziti 13 dröhnen — bobneti 1 Drohung, die, -, -en — grožnja 13 drollig — smešen 20 dumpf — zamolkel D 2 Dü'nensand, der, -(e)s — sipinski pesek 8 düngen — gnojiti 19 dunkel — temen 36 Dunkelheit, die, -, -en — tema 36
durcheinander — križem, vsi vprek 24 durchforschen — preisk(ov)ati 4 durchkreuzen —• križem prehoditi 10 D-Zug, der, -(e)s, "-e ■— brzovlak 9 D-Züggeschwindigkeit, die, -, -en — hitrost brzovlaka 9
E
ebenfalls — prav tako 5
edel — plemenit 15
Eichbaum, der, -(e)s, "-e — hrast 33
Eichel, die, -n — želod 33
eigen — lasten 17
Eigenschaft, die, -, -en — lastnost 14 Eigentümlichkeit, die, -, -en — posebnost 8 Eile, die, -, -n — naglica D 4 Eilenburg, die, - — ime gradu 30 Eindruck, der, -(e)s, "-e — vtis 8 einfach — preprost 14 einfallen — na misel priti 2 einflößen — vliti 21 eingehen, auf den Handel — spustiti
se v kupčijo 12 einheitlich — enoten 8 einher — sem(kaj) 10 einladen — povabiti 5 einsam — samoten 13 einschlafen — zaspati 23 einstellen — vstaviti 37 eintreffen — izpolniti se 30 eintreten — nastopiti, nastati 2 einweihen — posvetiti 37 einwilligen — privoliti 30 Einzelhof, der, -(e)s, "-e — samotni
dvorec, posamezni dvorec 8 Elektrisiermaschine, die, -, -n — stroj
za elektriziranje 14 Elektrizität, die, -, -en — elektrika 14 Elfenbein, das, -(e)s, - — slonova kost 14
Elsaß — danes francoska provinca
Alsace na levem bregu Rena 10 Enden, aller — po vseh koncih in krajih 5
Entbehrung, die, -, -en — pomanjkanje D 9 Entdeckung, die, -, -en — odkritje 4 entgegen — nasproti 21 entgelten — povrniti, trpeti za kaj 34 entläng — vzdolž, ob 35 Entsetzliche, das, -n — grozno 4 entstehen — nastati 6
Entstehen, das, -s,--nastanek 6
entwischen — uiti 5 Entwurf, der, -(e)s, "-e — načrt 17 erbauen — sezidati 6 erben — podedovati 13 erfinden — iznajti 2
Erfinder, der, -s, - — iznajditelj 2 Erfindung, die, -, -en — iznajdba 2 erfü'llen — izpolniti 10 ergehen — (z)goditi se 22 ergehen, sich — sprehajati se 10 ergreifen — zagrabiti 16 erhalten, sich — vzdrževati se, ohraniti se 1 erklä'rlich — razložljiv D 8 erkünden — poizvedeti 10 erlauben — dovoliti 30 erleben — doživeti 28 erlö'sen — (od)rešiti 5 ermähnen — opominjati 26 ernsthaft — resnoben; e. werden —
zresniti se 10 ernstlich — resno 34 Ernte, die, -, -n — žetev 12 ernten — žeti 19 erquicken — poživiti, poživljati 7 erreichen — doseči 10 erretten — rešiti 4 erschäffen — ustvariti 33 erschällen — razlegati se 35 erscheinen — prikazati se, zdeti se 10, 12
erschließen — odkleniti, odpreti D 8 erschrecken — prestrašiti se 25 ersticken — zadušiti se 35 ertäppen — zasačiti, zalotiti 16 erträgen — prenesti 2, 19 ertrinken —• utoniti 5 Ertrunkene, der, -n, -n — utopljenec 5
erweitern — razširiti, povečati 11 Erzä'hlen, das, -s — pripovedovanje 27
erzeugen — proizvajati 14, narediti Erzeugung, die, -, -en — proizvajanje 14
Eulenspiegel — Pavliha 32 Eurige, das, -n — vaše, svoje 3 ewig — večen D 6
F
Fächschule, die, -, -n — strokovna šola 11
fällen — podirati, (po)sekati 24 Fä'serchen, das, -s, - — vlakence 28 fassen — prijeti, držati 37 Faust, die, -, "-e — pest 21 fegen — pomesti 10 feiern — praznovati, slaviti 30 Felsen, der, -s, - — skala, pečina 8 Felsengang, der, -(e)s, "-e — skalni hodnik 4
Felsenschlucht, die, -, -en — (peklensko) brezno 12
Fensterladen, der, -s, - — oknica 28 Fensterritze, die, -, -n — reža, razpoka, špranja pri oknu 30 ferner — dalje 17 Ferse, die, -, -n — peta 4 fertig — končano, konec 2; gotovo,
pripravljeno 9 festhalten — trdno držati 5 Festung, die, -, -en — trdnjava 4 Festwoche, die, -, -n — (slavnostni) teden 17
Festwoche, Mariborer, die, -, -n —
Mariborski teden 17 fett gedruckt — krepko tiskan 2 feucht — vlažen 14 Feuer, das, -s — ogenj 12 Feuerwehr, die, - — požarna bram-ba 18
Feuerwehrmann, der, -(e)s, männer ali
-leute — gasilec 18 feurig — žareč 12
Fieber, das, -s, - — mrzlica, vročica 21 fiebern — mraziti, vročino imeti 1 finden — najti 5 Fischer, der, -s, - — ribič 6 Fischerstraße, die, -, (-n) — Ribiška ulica 6
Fischmarkt, der, -(e)s, "-e — Ribji trg 6
Flamme, die, -, -n — plamen, žar,
ogenj 1 flehen — (milo) prositi 37 Flieder, der, -s, - — španski bezeg 19 Fliegerhelm, der, -(e)s, -e — letalska
čelada 9 Flinte, die, -n — puška 22 flüchtig — bežen, minljiv 19 Flü'ssigkeit, die, -, -en — tekočina 14 Flußmündung, die, -, -en — ustje
reke, stek 8 folgen — slediti, ubogati 26 fordern — zahtevati 13 Forstmeister, der, -s, - — višji
gozdar, gozdarski nadzornik 2 fortlaufen — zbežati, pobegniti 22 fortpflanzen, sich — razširjati se 14 fortwährend — neprestano 15 Frankfurt a. d. (an der) O. (Oder) —
mesto ob Odri v Nemčiji 6 Freiherr, der, -n, -en — baron 2 Freilichtaufführung, die, -, -en —
predstava na prostem 17 Fremdenheim, das, -(e)s, -e — tujski dom 11
Freundschaftsbezeugung, die, -, -en
—■ dokaz prijateljstva 37 Friedrich der Große — Friderik Veliki 13
Friedrich der Zweite — Friderik II. (Drugi) 13
Früh(e), die, -, -n — jutro 23 Frü'hlingsschimmer, der, -s, - — spomladanski lesk D 8 fühlen, sich — čutiti se 21 Fuhrwerk, das, -(e)s, -e — vozilo 2
Füllen, das, -s,--žrebe 29
Furcht, die, - — strah, bojazen 4 fü'rchterlich — strašen 34 fürwähr — zares D 4 Füßballveranstaltung, die, -, -en —
nogometna prireditev 17 Füßsohle, die, -n — podplat 4 Füßstapfe, die, -, -n — stopinja 4
G
Galgen, der, -s, - — vislice 31 Gästfreundschaft, die, -, -en —- gostoljubje 30
Gästhof, der, -(e)s, "-e — gostilna s
prenočiščem, prenočišče 11 gebä'ren — roditi 32 Gebot, das, -(e)s, -e — zapoved, ukaz 10
Gebräuch, der, -(e)s, "-e — raba 13 Gedänke, der, -ns, -n — misel 28 gedänkenlos — brez misli 4 geduckt — potlačen D 5 Gedüld, die, - — potrpežljivost 7 gefährlich — nevaren D 8 gefaltet — sklenjen 37 Gefä'ngnis, das, -sses, -sse — ječa 16 gefünden — najden D 3 gegenü'berliegend — nasproti ležeč 4 Gehä'use, das, -es, -e — ohišje, do-movje 5
geheimnisvoll — skrivnosten 15 gehen — iti 5; seiner Wege g. — po
svoji poti iti 21 Gehen, das, -s — hoja 4 Gehö'r, das, -(e)s — posluh 23 gehü'gelt — gričevnat, brdast D 8 Geist, der, -es, -er — duh 15 Geisterreich, das, -(e)s, -e — kraljestvo duha (duhov) 15 gelä'hmt — ohromel 4 gelten — veljati 17 Gemä'uer, das, -s, - — zidovje D 8 genäu — natančno 4 Genüß, der, -sses, "-sse — užitek 15 gepolstert — oblazinjen, podložen 9 gerade — ravno, prav 6 Gerä'usch, das, -es, -e — šum 35 gerecht — pravičen D 7 Gerechtigkeitsliebe, die, -, -n —
pravicoljubnost 13 Gericht, das, -(e)s, -e — sodišče 13 germanisch — germanski 6 Gesäng, der, -(e)s, "-e — spev 1
geschehen — zgoditi se 4 Geschwindigkeit, die, -, -en — hitrost 9
Geselle, der, -n, -n — tovariš 37 Gesellschaft, die, -en — družba 30 Gesetz, das, -es, -e — zakon 11 Gespann, das, -(e)s, -e — vprega 10 Gespenst, das, -es, -er — pošast 4 gesprungen kommen — priskakljati 24 Gestalt, die, -, -en — podoba, oblika 29
Gestell, das, -(e)s, -e — podstavek 14 gestreng — strog 37 gestü'rzt kommen — pridreviti, planiti 20 getrost — potolažen 18 Gevatter, der, -s, ali -n, -n — boter 29
Gewehr, das, -(e)s, -e — puška 22 Gewehrkolben, der, -s, - — puškino
kopito 35 Gewissen, das, -s, - — vest 7 Gipfel, der, -s, - — vrh 33 Glas, das, -es — steklo 14
Gläschen, das, -s,--kozarček 23
Gläselektrizität, die, -, -en — elektrika s stekla 14 Gläsröhre, die, -, -n — steklena cev 14
Glässcheibe, die, -, -n — steklena plošča 14
Glätteis, das, -es — poledica, led 34 gleichfalls — prav tako 6 gleichzeitig — istočasno 6 glitzern — lesketati se 10 Gold, das, -(e)s — zlato 12 goldgelb — zlatorumen 33 Gondel, die, -, -n — gondola, čoln 20 Gote, der, -n, -n — Got D 2 Götenheer, das, -(e)s, -e — gotska
vojska D 2 Göttessegen, der, -s, - — božji blagoslov 7
Gottheit, die, -, -en —• božanstvo 28
Gräfin, die, -, -nen — grofica 30
grasen — pasti se 29
grausam — grozen, strašen 31
greulich — gnusen, grozen 35
griechisch — grški 14
Grfin, das, -s — zelenina, zelena
barva 8 gründen — ustanoviti 6 Gümmiseil, das, -(e)s, -e — gumijasta vrv 9
Gurte, die, -, -n — pas, oprtnica 9 Gürtel, der, -s, - — pas 29 Gütsbezirk, der, -(e)s, -e — posestniški okraj 11
Nemška vadnica, sr. š. III.
H
Habe, die, -, -n — premoženje,
imetje D 2 Habsucht, die, - — lakomnost D 2 Hacke, die, -, -n —■ peta 4 hacken — sekati, kljuvati 3 Haff, das, -(e)s, -e — z ozkim obrežnim pasom ločeni morski zaliv 8 haften — obtičati 4 halberfroren — na pol zmrzel 34 Hälfte, die, -, -n — polovica 12 halt! — stoj! 21
Handel, der, -s — trgovina, kupčija 6 Händelsmann, der, -{e)s, -leute — trgovec 6
Händelszug, der, -(e)s, "-e — trgovski pohod, trgovska pot 6 Händler, der, -s, - — trgovec, kupec 6
Händvoll, die, - — prgišče, polna pest 22
Harz, das, -es, -e — smola 14 Härzkuchen, der, -s, - — kepa smole 14
Haslach — krajno ime 10
Hassen, das, -s — sovraštvo D 9
hauen — sekati 29
Haut, die, -, "-e — koža 29
Heer, das, -(e)s, -e — vojska 31
hegen — varovati 19
Heide, die, -, -n — pustina, pušča,
gmajna D 6 Heidenröslein, das, -s, - — divji šipek D 6
heilen — (o)zdraviti 26 heilig — svet 6 Heim, das, -{e)s, -e — dom 6 Heimatbuch, das, -(e)s, "-er — domovinska knjiga 6 Heimatland, das, -(e)s, -e ("-er) —
domovina, domači kraj 19 heimgehen — iti domov 26 heimisch — domač 17 heimlich — skrivaj 29 Heldenehre, die, -, -n — junaška čast D 2
Heldengrab, das, -(e)s, "-er — junakov grob D 2 heranwachsen — zrasti 19 herausfliegen — izleteti 9 herauslassen — izpustiti 28 heräusstrecken — iztegniti, pomoliti
(jezik) 32 herbeiziehen — pripeljati D 2 hereintreten — vstopiti 34 herfallen über jemanden — pasti po
kom 3 herkommen — priti 27 herkömmlich — običajen, navaden 17
8
hernach — potem, nato 5
hernehmen — vzeti od 10
Herold, der, -(e)s, -e — glasnik 30
Herrin, die, -, -nen — gospodarica 8
herrlich — krasen 33
herstellen — izdelati, napraviti 14
herumdrehen — vrteti 14
herümspuken — (okoli) strašiti 36
hervorbringen — donašati 12
hervörfließen — priteči 25
hervörtauchen — dvigati se iz vode 8
heulen — tuliti 20
heurig — letošnji 17
heutig — današnji 6
Himmelstau, der, -(e)s, -e — nebeška
rosa 7 himmlisch — nebeški 4 hinabsteigen — stopiti dol 10 hinan — gor 4
hinausjagen — ven nagniti 14 hindern — ovirati 6 hineingelangen — dospeti v 4 hineinrennen — zaleteti se 35 hineintauchen — pomočiti 25 hineintreiben — potisniti, potiskati,
tlačiti 35 hinfort — v prihodnje 28 hingewürfelt — nakockan, nametan 8 hinstellen, vor sich — na odgovor
poklicati 34 hinterlassen — (za)pustiti 4 hinunter —• tja dol 5 hinwegschießen, über jmdn. — planiti
preko koga 35 hinzu — tja 12
Hirn, das, -(e)s, -e — možgani 1 Hirschfänger, der, -s, - — lovski nož 35
Hitze, die, -, -n — vročina 35 Hobelbank, die, -, "-e — skobeljnik 24
hochheben — dvigniti, pobrati 20 Hochfläche, die, -, -n — planota 6 Hochzeit, die, -, -en — svatba, ženi-
tovanje 30 Höchzeitsfest, das, -(e)s, -e — svatba 30 hoffen — upati D 7 Hö'hensteuer, das, -s, - — višinsko krmilo 9
Höhenzollern, die,--Hohenzollernci
(rodbina) 6 Höhlung, die, -, -en — votlina, dol-
bina D 2 hold — mil, ljubezniv D 1 holen — odnesti 12 Hölle, die, -, -n — pekel D 4 holprig — neraven, grudast 9 Hölzfaser, die, -, -n — lesno vlakno 28
Hölzpapier, das, -s, -e — lesni papir 28
honorieren — nagraditi 17 Horn, das, -(e)s, "-er — rog, rogo-vina 25
Hörnschicht, die, -, -en — plast ro-
govine 25 Hotel, das, -s, -s — hotel 11 hübsch —■ brdek, čeden, ličen D 3 hundertfältig — stoteren D 8 hüpfen — poskakovati 10
I
indem — medtem ko 16 Ineinandergreifen, das, -s — poseganje enega v drugo 8 Inhalt, der, -(e)s, -e — vsebina 15 innig — prisrčen, iskren 8 Insel, die, -, -n — otok 4 interessieren — zanimati 28 international 17
irgendwie — kakor koli, nekako 15 irreführen — zapeljati, zavajati v zmoto 19
J
Jagd, die, -, -en — lov 22 Jahrhundert, das, -(e)s, -e — stoletje 15 jä'mmerlich — žalostno 35 jedesmal — vsakokrat 27 jubeln — vriskati 10 Jügendlocke, die, -, -n — mladostni
koder D 2 Jungfrau, die, -, -en — devica 27 Juno — rimska boginja; Jupitrova žena 3
K
kalt werden — shladiti se 25 Kä'mmerlein, das, -s, - — sobica 37 Kannibale, der, -n, -n — ljudožerec 4 Karlsruhe — mesto ob Renu 2 Kasten, der, -s, - — omara 37 Kater, der, -s, - — maček 31 Katzenfell, das, -(e)s, -e — mačja
koža, mačja dlaka 14 Kaufmannsdiener, der, -s, - — trgovski sluga 23 Kern, der, -(e)s, -e — jedro, koščica, pečka 22
Kirchturm, der -(e)s, "-e — cerkveni stolp 9
Kirchenweih(e), die, -, -en — cerkveno posvečenje, proščenje 24 Kirschbaum, der, -(e)s, "-e — češnja 22
Kirsche, die, -, -n — češnja 22 Kirschkern, der, -(e)s, -e — češnjeva
koščica, pečka 22 Kissen, das, -s, - — blazin(ic)a 14
klagen — tožiti 29
Klang, der, -(e)s, "-e — zvok, zvočnost 16 klatschen — ploskati 10 kleben — lepiti se, držati se 25 klebrig — lepljiv 28 klettern — (s)plezati 30 klirren — žvenketati, rožljati 1, 24 klopfen — (po)trkati 21 Klub, der, -s, -s — klub, društvo 17 Kobold, der, -(e)s, -e — škrat 24 Kohle, die, -, -n — oglje 12 Köhler, der, -s, - — oglar 25 Kölln — ime starega dela Berlina,
slovansko Holm 6 köllnisch — holmski 6 kommen, des Weges — po poti priti 21 Konlerenz, die, -, -en — konferenca,
seja, zborovanje 17 Kö'penick (Cöpenick) — prej samostojno mesto, danes del Berlina 6 Korn, das, -(e)s, "-er — zrno, žito,
rž D 4 kostbar — dragocen 23 Kraft, die, -, "-e — sila, moč 14 kräftig — močan, krepak, silen 35 kränken — žaliti, pokvariti 19 Kränkenhaus, das, -es, "-er — bolnišnica 18 Krankheit, die, -, -en — bolezen 21 kränzen, sich — venčati se (si) 19 Kraut, das, -(e)s, "-er —- zel(išče) 7 Kreuz, das, -es, -e — križ 6 kriegen — dobiti 35 Krokodil, das, -s, -e — krokodil 25 krumm — zvit 20
Kü'gelchen, das, -s - — kroglica 28 kühn — drzen 3
Kultürvereinigung, die, -, -en — kulturno društvo 17 kümmervoll — poln skrbi 4 kupfern — bakren 14 Kürbis, der, -sses, -sse — buča 33 Kü'rbisstaude, die -, -n — bučna
steblika 33 Küste, die, -, -n — breg, obrežje 4
L
laden — vabiti, 5, polniti 14, nabiti
(puško) 22 landen — pristati 4 Ländschaft, die, -, -en — pokrajina 8 Ländsee, der, -s, -n — jezero (na
kopni zemlji) 8 Landstraße, die, -, -n — deželna
(=: velika) cesta 21 längst — zdavnaj, davno 15 Lappen, der, -s, - -—■ krpa 14 Latte, die, -, -n — letva, prekla 28
Lauf, der, -(e)s, "-e — beg, dir 4 laufen — teči 2; über Hals und Kopf laufen — na vrat na nos bežati 30 lauschen — prisluškovati 35 Läuten, das, -s — zvonjenje 34 lebendig — živ 8, 1. werden — oživeti 15
Lebtag, der, -(e)s, -e — živi dan 12 lecken — lizati 35
Lehranstalt, die, -, -en — učni zavod,
učilišče 11 Lehrerssohn, der, -(e)s, "-e — učiteljev sin 27 lehrreich — poučen 11 leibhaftig — živ, s telesom 15 Leichnam, der, -(e)s, -e — truplo,
mrlič D 2 leichtathletisch — lahkoatletski 17 leiden — trpeti 35
Leiden, das, -s, - — bolezen, trpljenje 26
leihen — posoditi; jemand Gehör
leihen — poslušati koga 23 Leim, der, -(e)s, -e — klej 24 Leipzig — Lipsko (mesto na južnem Saškem v Nemčiji) 6
Leiter, der, -s,--prevodnik 14
Leiter, die, -, -n — lestva 31 Leiterwagen, der, -s, - — voz z lestvami 18
Lenkstange, die, -n — vodilna ročica 2
lesen, jemandem ein Kapitel — lita-
nije (levite) brati komu 34 Lieben, das, -s — ljubezen D 9 Lindenblatt, das, -(e)s, "-er — lipov list 25
Lindwurm, der, -(e)s, "-er — zmaj 26 lispeln — šepetati D 2 listig — zvit 12
Löbgesang, der, -(e)s, "-e — hvalnica D 2
lohen — plameneti, s plamenom goreti 1
Lohn, der, -(e)s, "-e — plačilo 31 los! — izpusti! 9 löschen — (po)gasiti 18 lösrennen —- zagnati se 35 lösrutschen — zdrsniti 9 lösschießen — šiniti, švigniti 25 Lügner, der, -s, - — lažnivec 16 Lumpen, der, -s, - — cunja 28 Lust, die, -, "-e — veselje 19
M
Macht, die, -, "-e — moč, sila 4 mächtig — mogočen 1 Mägdeburg — mesto na zahodnem Saškem v Nemčiji 6
Mägenweh, das, -(e)s — želodčna
bolečina 29 Mal, das, -(e)s, -e in "-er — znamenje; das nächste M. — prihodnjič 12 mancherlei — marsikak, marsikaj 5 manchmal — često 5 Mannheimer — mannheimski (mesta Mannheim; ob izlivu reke Neckar v Ren) 2
Männschaft, die -, -en — moštvo 9 Marienburg (die), - — mesto na
vzhodnem Pruskem 8 Marienkirche, die, -, -n — Marijina cerkev 6
Markt, der, -(e)s, "-e — semenj, sejem 16
marschieren — korakati 35 Maschine, die, -, -n — stroj 9 Maschinenschlag, der, -(e)s, "-e —
udarjanje strojev 1 Mä'ßigkeit, die, -, -en — zmernost 26 Mauer, die, -, -n — zid 8 Maul, das, -(e)s, "-er — gobec 35 Meergrün, das, -s — morskozelena
barva, morska zelenina 8 Menschenfischer, der, -s, - — ribič ljudi 6
Menschenfuß, der, -es, "-e — človeška noga 4 Menschengeschlecht, das, -(e)s, -er —
človeški rod 15 menschlich — človeški 29 Messen, das, -s — merjenje 24 Metäll, das, -s, -e — kovina 14 mild — mil 8
mischen, sich — zamešati se 3 mitleidig — usmiljen 21 mitnehmen — s seboj vzeti 10 mitteilen — oddajati 14 mittels — po, s (z), s pomočjo, mittels
der Leiter — po lestvi 4 mitten — v sredi 12 Mitternacht, die, -, "-e — polnoč 27 Morgenluft, die, -, "-e — jutranji zrak 23
mörgenschön — lep ko jutranja zarja D 6
Motorrad, das, -(e)s, "-er — motorno kolo 17
Motorspritze, die, -, -n — motorna
brizgalna 18 Mücke, die, -, -n — mušica D 8 Mü'digkeit, die, -, -en — utrujenost,
trudnost 23 Mühle, die, -, -n — mlin 13 Mü'hlendammbrücke, die, -, -n —
most pri mlinskem jezu 6 Münchhausen — pripovedovalec lažnivih zgodb 22
Murren, das, -s — mrmranje, godrnjanje 10
Muskel, der, -s, -n ali: die Muskel, -,
-n — mišica 9 Mütterlächeln, das, -s — materinski smeh D 8
N
nach und nach — polagoma 34 Nächbarschaft, die, -, -en — soseščina 5
nächdenken — razmišljati 2 nächgehen —• zaostajati 29 Nächricht, die, -, -en — novica, poročilo 28
nächtlich — (po)nočen D 2 Nacken, der, -s, - — tilnik 20 nackt — nag, gol 4
Nagel, der, -s, "--žebelj 24
Narr, der, -en, -en —- norec 3 Nasenstüber, der, -s, - — nosobrc 33 Näseweisheit, die, -, -en — vedeč-
nost, sničavost 33 Natur, die, -, -en — narava 13 Nebel, der, -s, - — megla 8 negativ — negativen 14 neugierig — radoveden 10 Niedeck — ime gradu 10 niederlassen, sich — naseliti se 6 Niederlassung, die, -, -en — naselbina 6
niederschauen — dol pogledati 10 niederschlagen — potolči, pobiti 21 Niederung, die, -, -en — nižina, ni-žavje 6
niederwerfen — na tla vreči, podreti 21 Nikolaikirche, die, -, -n — Miklavževa cerkev, Šenklavška cerkev 6 Nikolaus, der, heilige — sv. Miklavž 6
Nogat, die,--vzhodni izliv Visle 8
Nordsee, die, - —. Severno morje 8
O
obenhin — povrh, površno 22 O'fenbank, die, -, "-e — klop pri
peči 36 öffentlich — javen 11 Öffnung, die, -, -en — odprtina 5 Ort, der, -(e)s, -e — kraj D 8 O'stsee, die, - — Vzhodno morje 8
P
paarmal, ein — nekajkrat 35 Papierplatte, die, -, -n — papirna plošča 28
Pastor, der, -s, -oren — pastor, evan-
geljski župnik 28 Patient, der, -en, -en — bolnik 26 patschen — s ploskom padati, klofu-tati 37
Pech, das, -(e)s, -e — smola 14 Pein, die, - — muka, bridkost 4 Petrikirche, die, -, -n — Petrova cerkev 6 Petrus — Peter 6
Pfau, der, -(e)s, in -en, -en; -(e)s, (-e)
— pav 3 pflügen — orati D 9 Plakätentwurf, der, -(e)s, "-e — načrt za lepak 17 Plan, der, -(e)s, "-e — načrt 13 planen — nameravati, zamišljati 17 plättpressen — stisniti v ploskev 28 Polizei, die, -, -en — policija, redar-
stvo 15 poltern — ropotati 20 positiv — pozitiven 14 Potsdam ■— mesto blizu Berlina 13 Pracht, die, -, -en — krasota 33 prächtig — krasen 5 prangen — bleščati se, ponašati se 33 preisen — slaviti 4 pressen — stisniti, pritisniti 9 preußisch —• pruski 13
Priester, der, -s,--duhovnik 2
Privätwohnung, die, -, -en — zasebno
stanovanje 11 Progrämm, das, -s, -e — program, spored 17
Propeller, der, -s, - — propeler, vijak 20
Prüfung, die, -, -en — izkušnja, izpit; die Prüfung ablegen — izpit napraviti 37
Pulver, das, -s, - — prah, smodnik 22 Putz, der, -es — nakit, lišp 3
Q
Quartier, das, -s, -e — stanovanje 37 quellen — izvirati D 1
R
Rachen, der, -s,--žrelo 25
rächen, sich — maščevati se 4 Rä'derrasseln, das, -s — ropotanje koles 1
Rädfahrer, der, -s, - — kolesar 20 Rahmen, der, -s, - — okvir 17 Rat, der, -(e)s, Ratschläge — (na)-
svet 26 raten — svetovati 26 rauh — raskav, hripav, grapav 24 raunen — šepetati 29 Rausch, der, -(e)s, "-e — pijanost,
opojnost 19 rauschen — šumeti, šušteti 35 Regel, die, -, -n — pravilo 8 Regellosigkeit, die, -, -en — nepravilnost 8
regen, sich — gibati se, gomazeti 10
Regen, der, -s,--dež 7
Regie, die, -, -n — režija, uprava 17 Reichshauptstadt, die, -, "-e — glavno mesto države 11 reifen — zoriti 28 Reigen, der, -s, - — kolo, raj 19 Reihe, die, -, -n — vrsta, niz 2 reihen, sich — vrstiti se D 2 reißen — trgati 35 reiten — jezditi, jahati 23 rennen — teči, bežati 4 Resede, die, -, -n — reseda D 8 retten — rešiti 5 Richter, der, -s, - — sodnik 13 Richtung, die, -, -en — smer 6 Riese, der, -n, -n — velikan 10 Riesenfräulein, das, -s, - — gospodična velikanka 10 Riesenhirsch, der, -es, -e — velikanski jelen 22 Riesenspielzeug, das, -(e)s, -e —
igrača velikanov 10 riesig — velikanski 25 ringen — boriti se 21 Robinson — junak de Foejevega romana Robinson Crusoe 4 rodeln — drseti 9 Röhre, die, -, -n — cev 14
Röslein, das, -s,--rožica D 6
Rößlein, das, -s, - — konjiček 23 Röte, die, -, -n — rdeča barva 8 Ruck, der, -es, -e — sunek 9 Rü ckenlehne, die, -, -n — hrbtno naslonjalo 9 rü'ckwärts — nazaj 34 Rügen — nemški otok v Vzhodnem
morju (Rujana) 8 Rühekissen, das, -s, - — blazina 7 Rüstung, die, -, -en — oprava D 2 Rutscher, der, -s,--drsaj 9
S
säen — sejati 12
Sachsen — Saška (nemška pokrajina) 30
Sage, die, -, -n — pripovedka 10 Säge, die, -, -n — žaga 24 Sä'gemehl, das, -s — žaganje 28 sägen — žagati 24 sanft — mehak 7
Sanssouci — kraljevski grad v Berlinu 13
Sattel, der, -s, Sättel — sedlo 2 Satz, der, -es, "-e — skok 35 säumen — obotavljati se 22 sausen — švistniti, vršati, bučati 1 schaffen — ustvariti 15; sich müde sch, — zmučiti se, do utrujenosti se zdelati 18 schallen — doneti, zveneti D 2
Schattenriß, der, -sses, -sse — senčni obris 8
Schatz, der, -es, "-e — zaklad 12 schäumen — peniti se D 2 scheinen — zdeti se 8 schellen — zvoniti 2 Scheunentor, das, -(e)s, -e — vrata
pri skednju 25 schießen — ustreliti 22 schimpfen — zmerjati 32 Schirm, der, -(e)s, -e — senčnik, dežnik 4
Schläfe, die, -, -n — sence 1 Schlafen, das, -s — spanje 19 Schlag, der, -(e)s, "-e — udarec; Schlag um Schlag — udarec za udarcem 1 Schlägbaum, der, -(e)s, "-e — pregrada, prečnica 29 Schlange, die, -, -n — kača 35 schlau — zvit 34
Schläuchwagen, der, -s, - — voz s
cevmi 18 schleichen — plaziti se, laziti 31 Schleier, der, -s, - — tenčica, pajčo-lan 19
Schloß, das, -sses, "-sser — grad,
ključavnica 18 Schlü'sselloch, das, -(e)s, "-er — klju-
čavnična luknja 30 schmelzen — topiti se 25 schmücken, sich — okrasiti se 3 Schnaps, der, -es, "-e —■ žganje 23 schnöde — ohol, oduren D 2 schnurren —■ brenčati, brneti; presti,
gosti, godrnjati 1 Schönheit, die, -, -en — lepota 15 Schopf, der, -(e)s, "-e — čop 37 Schorsch — Georg 9 Schoß, der, -es, "-e — krilo, naročje D 5
Schreck, der, -(e)s, -e — strah, groza 35 schrecken — prestrašiti 34 schrecklich — strašen 35 Schrei, der, -(e)s, -e — krik 36
Schreiner, der, -s,--mizar 24
schreiten — korakati, stopati 19 Schrift, die heilige — sveto pismo 4 Schülbub(e), der, -en, -en ■—• učenec, šolar 34
Schuld, die, -, en — dolg, krivda 4 Schulkind, das, -(e)s, -er — šolar, šolski otrok 11 Schülstadt, die, "-e — mesto šolanja 11
Schulterblatt, das, -(e)s, "-er — lopatica 25
Schuß, der, -sses, "-sse — strel, naboj 22
Schutt, der, -(e)s — sipina 8 schütteln — tresti 26, zmajevati 33 schützen, sich — varovati se 9 Schützmann, der -es, -männer ali
-leute — stražnik 18 Schwanz, der, -es, "-e — rep 25 Schweigen, das, -s — molk 19 Schwert, das, -(e)s, -er — meč 25 Schwesterstadt, die, -, "-e — sestrsko mesto 6
Schwimmveranstaltung, die, -, -en — plavalna prireditev 17
Schwindel, der, -s,--omotica 21
Schwingfeder (Schwüngfeder), die, -,
-n — letalno pero 3 Seele, die, -, -n — duša 5 Seereise, die, -, -n — popotovanje po morju 35
Segelflieger, der, -s, - — jadralni letalec 9
Segelflugplatz, der, -es, "-e — jadralno letališče 9 Segelflugzeug, das, -(e)s, -e — jadralno letalo 9
Segen, der, -s, - — blagoslov 18 segnen — blagosloviti, blagoslavljati 7 Sehnsucht, die, - — hrepenenje D 8 seiden — svilen 14 seitdem — odtlej 36 Seitengondel, die, -, -n — stranska
gondola 20 seither — odtlej 31 senken — pogrezniti, potopiti D 2 sieben — (pre)sejati 28 Siegellackstange, die, -n — palica
pečatnega voska 14 Siegfried — junak nemškega narodnega epa Nibelungenlied 25 Silber, das, -s — srebro 12 Singen, das, -s — petje 27 Sinn, der, -(e)s, -e — misel 10 Sitzen, das, -s ■—■ sedenje 2 Sitzungssaal, der, -(e)s, -säle — sejna
dvorana, zbornica 17 Soldat, der, -en, -en —• vojak 29 Sömmerabend, der, -(e)s, -e — poletni večer 2 Sommerwohnung, die, -, -en — poletno stanovanje 4 sonder — brez 10 sonderbar — čuden, nenavaden 10 Sönnabendmorgen, der, -s, - — sobotno jutro 28 Sönntagspredigt, die, -, -en — nedeljska pridiga 28 spähen — opazovati, gledati 10 Spandau —■ danes del Berlina 6 Speer, der, -(e)s, -e — kopje 25 spenden — darovati, podariti, pokloniti 1
sperren — zapreti 36 spiegeln, sich —- odsevati, zrcaliti se 8 Spiel, das, -(e)s, -e — igra 22 Spielzeug, das, -(e)s, -e — igrača 10 Spindel, die, -, -n — vreteno 1 Spinnstube, die, -, -n — prejnica 27 Spitzbube, der, -n, -n — malopridnež,
navihanec 34 Sportart, die, -, -en — vrsta športa 9 sportlich — športen 17 Sportvereinigung, die, -, -en — športno društvo 17 Sprung, der, -(e)s, "-e — skok 10 Spur, die, -, -en — sied 4 Stä'dtebild, das, -(e)s, -er — podoba
mesta 8 städtisch — mesten 17 stählen — jekliti, okrepiti D 9 Stamm, der -(e)s, "-e — rod 10 stammen — izvirati 14 stampfen — cepetati, topotati 1 Stand, der, -(e)s, "-e — stanje, stan 11 stärken — krepiti 21 Stärtmannschaft, die, -, -en — startno
(odletno) moštvo 9 stattfinden — vršiti se, biti 17 Staude, die, -, -n — steblika, grm 33 stechen — (z)bosti, zbadati D 6 stecken — tičati 35 stehenbleiben — obstati 4 Steidel — priimek 9 steigend — rastoč D 5 steigern, sich — stopnjevati se 8 steil — strm 8
Stelle, die, -, -n — mesto 27 stellen, sich — staviti se 6 Sterben, das, -s — umiranje D 9 Sternfahrt, die, -, -en — zvezdna vožnja (tekma iz različnih krajev proti enemu cilju) 17 Stettin — mesto ob Odri v severovzhodni Nemčiji 6 stillschweigen — molčati 32 stillstehen — mirovati, prenehati 30 stimmen — ujemati se 2 Stoff, der, -(e)s, -e — snov 28 stören — motiti 13 Stralsund — mesto v severni Nemčiji
ob Vzhodnem morju 8 Strand, der, -(e)s, -e — breg, obala 8 Streit haben ■— prepirati se 24 streiten — prepirati se 24 Streiten, das, -s — prepir(anje) 19 Strich, der, -(e)s, -e — črta, poteza D 4
Strick, aer, -(e)s, -e — vrv 31 strömen — teči, pretakati se 19 Strömgewächs, das, -es, -e — rečno rastlinje D 2
Strömung, die, -, -en — tok D 2 Stiibchen, das, -s, - — sobica 5 studieren — učiti se 37 Studieren, das, -s — učenje, študij 37 Studierende, der, -n, -n — študent, vi-
sokošolec 11 Studierstädtlein, das, -s, - — mestece
študija 37 stürmisch — viharen 8 stürzen — pasti 20, zgruditi se 22,
planiti 35 stützen — podpirati 1 surren — brenčati, brneti 1
T
tanzen — plesati 30 Tä'nzerin, die, J, -nen — plesalka 30 Taugenichts, der, -es, -e — malopridnež 32 teilen — deliti 31 Teilung, die, -, -en — delitev D 4 Teltow — mestece južno od Berlina 6 Tennisveranstaltung, die, -, -en — teniška prireditev 17 Teufel, der, -s, - — hudič, vrag, hudobec 12
Theäterausstellung, die, -, -en — gledališka razstava 17 Theäterpause, die, -, -n — odmor
med gledališko predstavo 2 Tiefland, das, -(e)s, "-er — nižina 8 Tischgebet, das, -(e)s, -e — molitev
pri mizi (jedi) 18 Tischlerei, die, -, -en — mizarska delavnica 18
Tö'chterlein, das, -s,--hčerka 10
Tod, der, -es — smrt 21
tödlich — smrten 4
Ton, der, -(e)s, "-e — ton, ubranost 8
tötbeißen — do mrtvega ugrizniti 31
töten — ubiti 35
trauen — zaupati D 7
treffen — zadeti, naleteti na koga 4
treiben — goniti, uganjati 32
Tröpflein, das, -s, - — kapljica 7
Tüchlein, das, -s, - — rutica 10
Türkei, die,--Turčija 23
türkisch — turški 23
Turm, der, -(e)s, "-e — stolp 8
tü'rmereich — bogat stolpov 8
U
ü berallhin — na vse strani D 8 Überfällen — napasti 21 ü'berführen —■ prepeljati 18 übergehen — preiti, prehajati 15 überhaupt — sploh 16 überholen — prekositi, preseči 6 überlassen — prepustiti 4
überlegen, sich — razmisliti 28 überraschend — presenetljiv 4 überschü'tteln — obsuti D 1 U'ferbildung, die, -, -en — oblika obrežja 8
U'hrwerk, das, -(e)s, -e — kolesje pri uri 2
umfahren — povoziti 20 umfließen — obtekati, teči okoli česa D 8
umgeben — obdajati D 2, sich u. —
obdajati se 8 Umgebung, die, -, -en — okolica 4 umkehren, sich — obrniti se 34 umrennen — v diru podreti 20 umschlagen — ogrniti 19 umsehen, sich — ozreti se 4 Umstehen — okoli stati 16 umstoßen — prevrniti 20 umstülpen — obrniti navzgor 5 umtun — ogrniti, opasati 29 unbekannt — neznan; der U'nbe-
kannte, -n, -n — neznanec 16 ungeheuer — velikanski, ogromen 28 U'ngeheuer, das, -s, - — pošast, ne-
stvor 25 ungezählt — neštevilen 1 U nglücksfall, der, -(e)s, "-e — 18 unnötig —- nepotreben 9 unterrichten — poučevati 11 U'nterrichtsanstalt, die, -, -en — učni
zavod 11 untersuchen — razisk(ov)ati 15 unvergänglich — neminljiv D 8 unversehens — nenadoma, nepričakovano 21
U'rgroßvater, der, -s, "- — praded 13 V
väterlich — očetovsko 7 Venedig — Benetke 8 verabreden, sich — dogovoriti se 31 veranstalten — prirediti 17 Veranstaltung, die, -, -en — prireditev 17
Verband, der, -(e)s, "-e — zveza 37 verbergen — skriti 31 verbeugen, sich — prikloniti se 30 verbrennen —- zgoreti 25 Verdächt, der, -(e)s — sum(nja) 29 verehren — častiti 6 vereinigen — združiti 6, 11 verfallen — prepasti 10 Verfasser, der, -s, - — pisec 15 verhaften — prijeti, zapreti 16 verhalten, sich — vesti se, biti 9 vergangen — pretekel, minul, rajni 15 verhältnismäßig — sorazmerno 6 Verkehr, der, -s — občevanje 15
Verkehrshindernis, das, -sses, -sse —
prometna ovira 6 vermehren — pomnožiti 17 veröffentlichen —- razglasiti 17 versammeln — zbrati 31 verschießen — postreliti 22 verschönen — prizanesti 21 verschulden — zagrešiti, zakriviti 34 verschwinden — izginiti 31 versehren — poškodovati D 2 Versprechen, das, -s, - — obljuba 15 versprechen, sich — žareči se 16, obljubiti 2
verstecken, sich — skriti se 30 versunken — pogreznjen D 8 Vertrag, der, -(e)s, "-e — pogodba 12 Vertreter, der, -s, - — zastopnik 17 vertreten — zastaviti 21 verunglücken —■ ponesrečiti se 18 verwandt — soroden, v sorodu D 9 Verwandte, der, -n, -n — sorodnik 35 Verwändschaft, die, -, -en — sorodstvo D 8
verwickeln, sich — zamotati se 25 verwunden — raniti 25
Völksschüler, der, -s,--šolar 11
vollkommen — popolnoma 26 von Drais — pl. (plemeniti) Drais 2 voneinander — narazen 35 vordere, der, die, das — sprednji, -a, -e 20
Vörderfüßchen, das, -s, - :— sprednja nožica 28
Vorderrad, das, -(e)s, "-er — sprednje kolo 20
Vorfahr, der, -en, -en — prednik 13 Vorfall, der, -(e)s, "-e — dogodek 15
Vorgänger, der, -s,--prednik 15
Vorhänden — pričujoč, bivajoč 11 vorschlagen — predlagati 29 vorstellen, sich — predstavljati si 2 Vorteil, der, -(e)s, -e — dobiček, korist 12
vorü'bergehen — mimo iti 5 vorwärts — naprej 2 vorwiegend — pretežno 8
W
Wachs, das, -es, -e — vosek 14 Wächthaus, das, -es, "-er — stražnica 23
wackeln — zibati se, gugati se 24 wack(e)lig — majav, gugav; wackelig
sein — zibati se, gugati se 9 wagen — upati si, drzniti se 4 wahr — res 16 wälzen — valiti D 2 Wänderung, die, -, -en — popotovanje 4
Ware, die, -, -n — blago 23 warnen — svariti 9 Wartung, die, -, -en — varstvo, postrežba 10 waschen — umi(va)ti 25 Wässerfläche, die, -, -n — vodna površina 8
Wässerhaus, das, -es, "-er — vodna hiša 5
Wässermann, der -(e)s — povodni mož 5
Wässermühle, die, -, -n — mlin na vodo 36
Wässerpalast, der, -es, "-e — vodna palača 5
weben — tkati; was lebt und webt
— kar živi in se trudi 7 wechseln — menjavati; spreminjati,
vrstiti se 19 wegfressen — požreti 31 wegführen — odpeljati 16 weglaufen — zbežati 29 wegräumen — s poti spraviti 22 Weh, das, -(e)s — bol(ečina), gorje D 6
wehren, sich — braniti se D 6 weigern, sich — braniti se, upirati se 13
weihen — posvetiti 6 weilen — muditi se, bivati 13 Wein, der, -(e)s, -e — vino 10 weise — moder, pameten D 7 weisen — pokazati 5 weißgekleidet — belo oblečen 27 welk — (u)vel 12
Welken, das, -s — uvenitev, posu-
šitev D 3 wellig — valovit 8
wendisch — vendski (Vendi — slovansko pleme) 6 werfen — vreči 25
Werwolf, der, -(e)s, "-e — volkodlak 29
Wesen, das, -s,--bitje 10
Wespe, die, -, -en — osa 28 Wespennest, das, -(e)s, -er — osir 28 Wettbewerb, der, -(e)s, -e — tekma,
tekmovanje, natečaj 17 Wette, die, -, -n — stava D 2 wiegen — zibati, majati 10 Wiesenland, das, -(e)s, "-er — travniška pokrajina D 8 Wilde, der, -n, -n — divjak 19 Wimmern, das, -s — ječanje, javka-nje 27
Windmühle, die, -, -n — mlin na veter 13
winken — migati, mahati 20 Wirbel, der, -s, - — vrtinec D 2 wirken — vplivati 8, delati 2, 15
Wirklichkeit, die, -en — resnica,
resničnost 27 Wirklichkeitsform, die, -, -en — določni (povedni) naklon, indikativ 12 Wirtschaftsvereinigung, die, -, -en —
gospodarsko društvo 17 wögenleer — brez valov D 2 wohlbekannt — dobro znan 10 Wohllaut, der, -(e)s — lepoglasje 16 wohltun — dobro deti 23 Wolf, der, -(e)s, "-e — volk 29 womö'glich — če mogoče 9 Wonne, die, -, -n — veselje, radost, slast, razkošje 19
Wörtchen, das, -s--besedica 24
wühlen — riti D 2 wundern, sich — čuditi se 13 wunderschön —■ čudovito lep 10 wurmen — črvičiti, gristi, mučiti 5 Wurzel, die, -, -n — korenika 25 Würzlein, das, -s, - — koreninica D 3 wüst — pust 10 wüten — divjati, besneti 12
Z
zappelig — cepetajoč 10 zärtlich — nežen, prisrčen D 8 Zaun, der, -(e)s, "-e — plot, ograda D 8
Zehe, die, -, -n — prst na nogi 4 zehrend — sušeč D 5 Zeitrechnung, die, -, -en — štetje let 15
Zeitung, die, -, -en — časnik 28 Zeitungsbericht, der, -(e)s, -e — čas-
niško poročilo 17 Zelle, die, -, -n — celica, stanica 28 Zeppelin, der, -s, -e — zrakoplov 20 Zeremonie ali Zeremonie, die, -, -n —
obred, ceremonija 37 zerlegen — razkosati, razdeliti 6 zerquetschen — zmečkati 33 zerschneiden — razrezati 24 Ziegelbau, der, -(e), -bauten — stavba iz opeke 8 Ziegelhaus, das, -es, "-er — hiša iz opeke 8
Ziel, das, -(e)s, -e — cilj, konec poti 22 zielen — meriti 22
Zierat, der, -(e)s, -e — lepotičje, nakit 5
zierlich — ličen, čeden 10 Zögling, der, -(e)s, -e — gojenec 11 Zöllstock, der, -(e)s, "-e — colno merilo, palčno merilo 24 zucken —- utripati D 8 Zügel, der, -s - — vajet 16 zuhalten —■ zatisniti 16 zupacken — zagrabiti 25
zurü'ckbleiben — zaostati 35 zurü'ckgeben — vrniti 15, 23 zurückgehen — nazaj iti, vračati se 27
zurü'ckgreifen — nazaj poseči 6 zurückstellen — nazaj postaviti 27 zurü'ckwerfen — nazaj vreči 34 zusammendrängen, sich — stiskati se 8
zusammenhalten — skup držati 24 Zusammenhang, der, -(e)s, "-e — zveza 15
zusammenkommen — sniti se, zbrati se 31
zusämmennageln — z žeblji zbiti 24 zusammenpacken — pobrati 27
zusammenpressen — stiskati, stisniti 28
zusammenschlagen — z(a)grniti 10 Zusammenstoß, der, -es, "-e — spopad 6
züschlagen — zapreti 34 züsehen —- gledati opazovati 30 züversichtlich — poln zaupanja, zaupljiv 4 züwerfen — vreči komu 5 zweigen — delati vejice D 3 Zwerg, der, -(e)s, -e — palček, pritlikavec 30
Zwiesprache, die, -, -n — dvogovor D 8
Zwilling, der, -s, -e — dvojček 9 zwitschern — cvrčati 7
Zapiski — Notizen
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