URN_NBN_SI_doc-K755RTSA

Pod naslovom »Nauk o katalogizaciji in klasifikaciji« Pavle K alan — če ostanem o pri katalogizaciji — uvaja študenta v snov z izbranim i poglavji iz osnov bibliologije, p ri katerih spozna se­ stavne dele knjige, bistvene in nebistvene elem ente naslovne stran i in kolofona z njihovim zgodovinskim razvojem te r razne dodatke besedilu. Po tem uvodu sledi spoznavanje raznih v rs t zaključenih in tekočih kakor tudi posebnih oblik publikacij, vzporedno pa delitev publikacij s stališča avtorstva. Ob publikacijah individual­ nega avtorstva se štu dent spoznava z raznim i oblikam i avtorskih imen, s psevdonim i, akronim i, kriptonim i, apelativi ipd., z im eni v raznih tran sk ripcijah in z drugim i sprem em bam i imen, pa s pojmom korporativnega avtorstva in z raznim i oblikam i im en takšnih avtor­ jev. N azadnje seveda še s publikacijam i brez navedbe avtorjevega imena (anonimi) in s publikacijam i, ki jih obravnavam o n a enak način (več ko trije avtorji). Tem u uvodu, ki zavzem a približno polovico prvega sem estra štud ija (Kalanov načrt žal ne vsebuje razdelitve snovi po urah) sledi pouk katalogizacije, najprej z določitvijo razm erja med ka­ talogizacijo, bibliografijo in dokum entacijo in nato z obliko katalog- nega vpisa in z obliko pom ožnih vpsov: dodatnega vpisa, kazalke, vodilke. M etodološki problem zaporedja snovi, ki se zaplete ob v p ra­ šanju, ali najprej spoznavati p ravila za oblikovanje enotne znač- nice in potem bibliografski opis publikacije ali obratno, je K alan razrešil na verjetno najustreznejši način, ki se ga držim o še danes in študentu najprej posredujem o osnovna načela o določanju znač- nice tako za individualnega kakor za korporativnega avtorja, p re­ idemo na bibliografski opis in se vrnem o na podrobnosti o obliko­ vanju enotne značnice avtorjev raznih dob in narodov. Tak m etodični p rijem je K alanu omogočil do konca prvega se­ m estra obdelati katalogizacijo publikacij enega, dveh in treh indi­ vidualnih avtorjev te r enega, dveh ali treh korporativnih avtorjev, nato anonim nih publikacij, vzporedno p a tudi preiti n a praktične vaje, ki so seveda bistveni sestavni del pouka katalogizacije. D rugi sem ester se je začel z opozorili na posebnosti pri k ata­ logizaciji tekočih (periodičnih in vrstnih) publikacij, nato pa je bil skoraj v celoti iposvečen podrobnim pravilom za oblikovanje enotne značnice. Sem ester se je zaključil s katalogiziranjem po­ sebnih v rst publikacij in z navodili za uvrščanje listkov v abeced­ ne im enske kataloge, s tem pa je bil zaključen tudi pouk katalogi­ zacije, kajti tre tji in četrti sem ester sta bila nam enjena predm et­ nem u in sistem atskem u katalogu. 48 K n již n ic a 28(1982)1-2