URN_NBN_SI_DOC-XAEERYFB

Problemov v posredni ali neposredni zvezi z nalogami in mož­ nostmi izobraževanja knjižničarjev za delo v šolskih knjižnicah je torej veliko. Pričujoči sestavek si ne domišlja, da je zajel prav vse; poudaril je morda nekatere najbolj pereče, predvsem pa tiste, ki so povezani s prehodom izobraževanja z višje na visoko stopnjo.