URN_NBN_SI_DOC-WZQITHBM

P u b e rte tn ik v z tra ja p ri lastn em m n e n ju in zm ore — p rim e m o izzvan — le-tega tu d i že zadovoljivo razložiti in zag o varjati. P ri izbiri tem atik e posega bralec od 14. ali 15. le ta n ap rej vedno ra jši po knjigah, ki opisu­ je jo svet o draslih, tis ti svet, v k atereg a želi tu d i sam vsto piti. P ri izbiri k n jig p a zaide b rale c te sta ro s ti n a jv e č k ra t v težavno situ acijo . Mo­ d e m e kn jig e »za odrasle« so n avadno zelo zahtevne in n ep rim ern o izbrane, za p u b e rte tn ik a n a jv e č k ra t pretežke, tak o d a ga d em oralizirajo, m u vzam ejo pogum , d a bi se ponovno sp o p rijel z resno knjigo. Pač p a m u razn i X-100 ro m an i p o sred u je jo isti »svet odraslih«, ki ga zanim a, to d a v obliki, ki je b ra lc u bolj d o sto p n a p rav za rad i k lišejsk o sti, po­ e n o sta v lja n ja in b an alizacije te r psihološke n ep rep ričljiv o sti. Bolj do­ sto p n a to re j za rad i lastn o sti, k i to zv rst b ra n ja določajo za šund. Za­ rad i velike nev arn o sti, d a bi v to v rstn e m čtivu tu d i obtičal, je m lad o st­ n ik u p ri izbiri kn jig e pedagoško m e n to rstv o k n již n ič arja n u jn o po­ treb n o , u spešno p a je le te d aj, k a d a r ga sp rem lja p rim e re n p o sred n išk i k o m e n ta r ali pogovor. Z ato se zdi n a jp rim e rn e jša o blika dela z b ralc i od 14. le ta n ap rej p rav deb ata. V P io n irsk i knjižnici ji p rav im o POGOVORI O K N JIG A H . Ti so redno e n k ra t n a teden. U deležba je povsem p ro sto v o ljn a in tud i tem o deb ate določijo (v n ap rej) d e b a te rji sam i. To je včasih knjiga, ki jim je bila všeč ali p a tu d i ne, d ru gič sp e t celotni opus kakega p isatelja, tre tjič sam o ju n a k k ak e knjige, p a film ana lite ra rn a dela, knjige s te m atik o NOB, knjige z istim ali po k a ra k te rju po d o b n im ju n ak o m , dela s so ro d n o id e jo ipd. B ibliotekar-vodja deb ate si prizadeva, d a po ­ govori o k n jig ah n e b i izzveneli v njegovo p red a v an je n a izb rano tem o, m arveč sk u ša z dom iseln im izhodiščem pogovor sam o sp ro žiti in ga n a to sm iselno u sm e rja ti. P ri te m se n ep re stan o zaveda o b ču tljiv o sti p u b e rte tn ik a n a v sak ršn o dviganje pedagoškega p rsta . V kro g d eba­ te rje v lahko k d aj p a kd aj z usp eho m povabim o tu d i p isa te lja ali p esni­ ka, kn jižn eg a u red n ik a, p revajalca, m o rd a tu d i ilu s tra to rja . V se o bravnavane oblike d ela z m lad im b ralc em : U RE PRAVLJIC, lite ra rn i kvizi K N JIŽ N E UGANKE, KDOR IŠ Č E — TA NAJDE, POGO­ VORI O K N JIG A H te r K O M ENTIRA N E RAZSTAVE služijo svojem u n am en u — m o d ern i izvenšolski lite ra rn i vzgoji — le te d a j, k a d a r jih izvajam o redno in sistem atičn o n av zno ter in navzven. N avznoter z la st­ n im i člani, navzven p a v povezavi z vzgojno-varstvenim i u stan o v am i in šo lam i vseh v rst. V času, ko jav n e knjižnice zap ad ajo v nev arno stag n a­ cijo, se zdi posebno p om em ben p ro d o r knjižnice navzven, isk a n je sti­ kov in povezava z d ru gim i kulturno-vzgojnim i u stan o v am i za m ladino. Zdi se, d a je to pot, po k a te ri si bo jav n a k n jižnica p rid o b ila nove, m lade b ralce in si u spela zagotoviti tis ti sta tu s, ki ji v m o d e m i k u ltu rn i d ru žb i po vsej p rav ici tu d i gre.