Teaching early-level foreign languages to pupils with impaired pronunciation abilities
Pouk zgodnjega učenja tujega jezika pri učencih z moteno komunikacijsko zmožnostjo: urjenje izgovorjave

1. PDF datoteka (953 kB)

1. TXT datoteka (32 kB)

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Janíková, Věra (avtor)

Jezik

angleški

Vir

Revija za elementarno izobraževanje

Leto

2009

Številčenje

letnik 2, številka 2/3

Vsebina

tuji jeziki zgodnje učenje učenci specifične učne težave osnovne šole raziskave

Založnik

Pedagoška fakulteta

Izvor

Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-KDG81HUO

COBISSID

251140608

Objavljeno

22.06.2010

Metapodatki

Citiranje

APA:

Janíková, Věra (2009). Teaching early-level foreign languages to pupils with impaired pronunciation abilities. Revija za elementarno izobraževanje, letnik 2, številka 2/3, str. 43-54. URN:NBN:SI:DOC-KDG81HUO from http://www.dlib.si

MLA:

Janíková, Věra. "Teaching early-level foreign languages to pupils with impaired pronunciation abilities." Revija za elementarno izobraževanje letnik 2. številka 2/3 (2009) str. 43-54.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-KDG81HUO>

Revija za elementarno izobraževanje
2008-
(Zbirni zapis)

številka

Revija za elementarno izobraževanje
2009
(Celotna številka)

Teaching early-level foreign languages to pupils with impaired pronunciation abilitiesPouk zgodnjega učenja tujega jezika pri učencih z moteno komunikacijsko zmožnostjo: urjenje izgovorjave

Teaching early-level foreign languages to pupils with impaired pronunciation abilities
Pouk zgodnjega učenja tujega jezika pri učencih z moteno komunikacijsko zmožnostjo: urjenje izgovorjave